Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

5. Teşhis (kişileştirme), insan dışındaki bir varlığa in-
sana ait özelliklerin verilmesiyle oluşan sanattır.
Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde kişi-
leştirme yoktur?
A) Besbelli her saat artar kederi
Belki de yüreği yara dağların
B) Türkiye, Türkiye dağlarını duman almış
Üzümler memleketi, tütünler memleketi
C) Bir yağmur başlar ya inceden ince
Bak o zaman topraktaki sevince
D) Ya o nehirler, delirip gür gür gelirler
Bir şarkı gibi dağdan denize yürümüş
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. Teşhis (kişileştirme), insan dışındaki bir varlığa in- sana ait özelliklerin verilmesiyle oluşan sanattır. Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde kişi- leştirme yoktur? A) Besbelli her saat artar kederi Belki de yüreği yara dağların B) Türkiye, Türkiye dağlarını duman almış Üzümler memleketi, tütünler memleketi C) Bir yağmur başlar ya inceden ince Bak o zaman topraktaki sevince D) Ya o nehirler, delirip gür gür gelirler Bir şarkı gibi dağdan denize yürümüş
3. "Aklını kullanmayan kişi düşünce yönünden
özgür değildir." cümlesi aşağıdakilerin han-
gisinde anlam değişmeden olumlu bir hâle
getirilmiştir?
A) Kişi, aklını kullanarak düşünce yönünden
özgür olur.
B) Başkalarının aklına uyan, özgür sayılmaz.
C) Aklını kullanmayan kişi, başarıya ulaşamaz.
D) Aklınca hareket eden herkes tutsak olabilir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. "Aklını kullanmayan kişi düşünce yönünden özgür değildir." cümlesi aşağıdakilerin han- gisinde anlam değişmeden olumlu bir hâle getirilmiştir? A) Kişi, aklını kullanarak düşünce yönünden özgür olur. B) Başkalarının aklına uyan, özgür sayılmaz. C) Aklını kullanmayan kişi, başarıya ulaşamaz. D) Aklınca hareket eden herkes tutsak olabilir.
ici
e,
a-
ne
isteyen zevk Yayınlar
5. Özgürlük akıl ve sağduyu ile elde edilir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyle an-
lamca en yakındır?
A) Özgürlük verilmez, zorla alınır.
B) Akıllı bir insan özgür olmadıkça yaşayamaz.
C) Özgürlük her gün yeniden kazanılır.
D) Kişi, duygularının kölesi olmadıkça özgür
sayılır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ici e, a- ne isteyen zevk Yayınlar 5. Özgürlük akıl ve sağduyu ile elde edilir. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleyle an- lamca en yakındır? A) Özgürlük verilmez, zorla alınır. B) Akıllı bir insan özgür olmadıkça yaşayamaz. C) Özgürlük her gün yeniden kazanılır. D) Kişi, duygularının kölesi olmadıkça özgür sayılır.
at
u
k
e
a
29
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-sonuç
ilişkisi vardır?
A) Bahçede otururken uzaklardan ıhlamur
ağacının kokusunu aldık.
B) Dayanıksız olduğundan bu bölgedeki bütün esk
evleri yıktılar.
C) Yemeği yetiştirmek için var gücüyle mutfakta
çalışıyordu.
D) Aralarında para toplayıp ihtiyacı olanlara
verdiler.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
at u k e a 29 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-sonuç ilişkisi vardır? A) Bahçede otururken uzaklardan ıhlamur ağacının kokusunu aldık. B) Dayanıksız olduğundan bu bölgedeki bütün esk evleri yıktılar. C) Yemeği yetiştirmek için var gücüyle mutfakta çalışıyordu. D) Aralarında para toplayıp ihtiyacı olanlara verdiler.
nleri ge-
comutu,
n bir de
kâğıt-
ka Kamelya
4. Daire
hangileri söylenebilir?
AYK ve L
re
ire
8. Daire
Ön Kamelya
1. Daire
6. Daire
Öğle
3. Daire
Akşam 4. Daire
tonguç
8. (I) Ulkemizde de yetişen kırmızı kançiçeği bitkisinin kontrolsüz çoğalmasının yaban yaşamını olum-
suz etkileyebileceği düşünülüyor. (II) Bu nedenle bilim insanları için bu bitkinin çoğalma hızı olduk-
önemli. (III) İşte bu konuda yapılan çalışmalara katılan gönüllüier çevrelerinde gördükleri kırmı-
zı kançiçeklerini inceleyip çeşitli ölçümler yaparak bilim insanlarına iletiyor.
ça
Metinde numaralanmış cümlelerle ilgili,
K. I numaralı cümlede bir öngörüde bulunulmuştur.
L. Il numaralı cümlede bir yargının sonucu verilmiştir. X
M. III numaralı cümlede bir tasarıdan söz edilmiştir.
B) L ve M
Sabah
197
Arka Kamelya
2. Daire
5. Daire
7. Daire
8. Daire
C) K ve M
D) K, L ve M
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
nleri ge- comutu, n bir de kâğıt- ka Kamelya 4. Daire hangileri söylenebilir? AYK ve L re ire 8. Daire Ön Kamelya 1. Daire 6. Daire Öğle 3. Daire Akşam 4. Daire tonguç 8. (I) Ulkemizde de yetişen kırmızı kançiçeği bitkisinin kontrolsüz çoğalmasının yaban yaşamını olum- suz etkileyebileceği düşünülüyor. (II) Bu nedenle bilim insanları için bu bitkinin çoğalma hızı olduk- önemli. (III) İşte bu konuda yapılan çalışmalara katılan gönüllüier çevrelerinde gördükleri kırmı- zı kançiçeklerini inceleyip çeşitli ölçümler yaparak bilim insanlarına iletiyor. ça Metinde numaralanmış cümlelerle ilgili, K. I numaralı cümlede bir öngörüde bulunulmuştur. L. Il numaralı cümlede bir yargının sonucu verilmiştir. X M. III numaralı cümlede bir tasarıdan söz edilmiştir. B) L ve M Sabah 197 Arka Kamelya 2. Daire 5. Daire 7. Daire 8. Daire C) K ve M D) K, L ve M
13. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yay ayraç
içinde verilen anlam ilişkisi yoktur?
A) Akşam yemeğinde yemeği fazla kaçırdığımdan
karnım ağrıyor. (Sebep sonuç) +
B) Ekmek arası balık yiyelim diye Eminönü'ne
gittik. (Amaç sonuç) amacıyla +
Doğum gününü unuttum diye bana darılmış.
neder
(Amaç sonuç)
eder
D) Maddi imkansızlık yüzünden kitabını
bastıramamıştı. (Sebep sonuç)
Sonua
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
13. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yay ayraç içinde verilen anlam ilişkisi yoktur? A) Akşam yemeğinde yemeği fazla kaçırdığımdan karnım ağrıyor. (Sebep sonuç) + B) Ekmek arası balık yiyelim diye Eminönü'ne gittik. (Amaç sonuç) amacıyla + Doğum gününü unuttum diye bana darılmış. neder (Amaç sonuç) eder D) Maddi imkansızlık yüzünden kitabını bastıramamıştı. (Sebep sonuç) Sonua
17. Sinemada bunun karşılığı rol yapmadan
oynamaktır. Edebiyatta içinden geldiği gibi yazmak,
günlük dille yazmaktır. Bunları başarmak sanıldığı
kadar kolay değildir. Çünkü adı üstünde sanat
yapmaktadır o. Sanatçı, iz bırakmak istemektedir. Bu
yüzden eseriyle oynar. O eseriyle oynadıkça eseri,
insana yabancılaşır. Kimi sanatçılarsa mekteplidir,
eğitimini almıştır o sanatın. Mekteplilerin işi daha
zor bence.
Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
Sanatta önemli olan doğallığı yakalamaktır
B) Sinema ve edebiyatın birçok ortak yönü vardır
C) Kalıcılığı yakalamanın yolu çok çalışmaktır
D) Sanatçı, toplumdan uzaklaştıkça sanatından da
uzaklaşır
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
17. Sinemada bunun karşılığı rol yapmadan oynamaktır. Edebiyatta içinden geldiği gibi yazmak, günlük dille yazmaktır. Bunları başarmak sanıldığı kadar kolay değildir. Çünkü adı üstünde sanat yapmaktadır o. Sanatçı, iz bırakmak istemektedir. Bu yüzden eseriyle oynar. O eseriyle oynadıkça eseri, insana yabancılaşır. Kimi sanatçılarsa mekteplidir, eğitimini almıştır o sanatın. Mekteplilerin işi daha zor bence. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? Sanatta önemli olan doğallığı yakalamaktır B) Sinema ve edebiyatın birçok ortak yönü vardır C) Kalıcılığı yakalamanın yolu çok çalışmaktır D) Sanatçı, toplumdan uzaklaştıkça sanatından da uzaklaşır
2.
Romanda göze batmayan fazlalıklar, öyküde hemen fark edilir.
Bu cümleye dayanarak,
I. Öykünün romana göre kısa olduğu
II. Romanda akıcı üslup kullanıldığı
III. Romanda ayrıntılara yer verildiği
sonuçlarından hangileri çıkarılamaz?
A) Yalnız I.
B) Yalnız II.
C) I ve II.
D) II ve II.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Romanda göze batmayan fazlalıklar, öyküde hemen fark edilir. Bu cümleye dayanarak, I. Öykünün romana göre kısa olduğu II. Romanda akıcı üslup kullanıldığı III. Romanda ayrıntılara yer verildiği sonuçlarından hangileri çıkarılamaz? A) Yalnız I. B) Yalnız II. C) I ve II. D) II ve II.
6. Aşağıdaki cümlelerle anlamlı bir paragraf
oluşturulduğunda ilk cümlede hangisi olur?
A) Çünkü sanat insanı bilgilendirmez, tersine
şaşırtır.
B) Böyle bir tutum, yüreğimizdeki sevginin
tükenmesine yol açabilir.
C) Çevremizi değişik bir açıdan görmemizi
sağlar.
D) Şiirden, resimden, müzikten mutlaka bir
ders çıkarmaya kalkmayalım.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Aşağıdaki cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda ilk cümlede hangisi olur? A) Çünkü sanat insanı bilgilendirmez, tersine şaşırtır. B) Böyle bir tutum, yüreğimizdeki sevginin tükenmesine yol açabilir. C) Çevremizi değişik bir açıdan görmemizi sağlar. D) Şiirden, resimden, müzikten mutlaka bir ders çıkarmaya kalkmayalım.
35.
*-- -- keşfedilmemiş bir diyar gibidir; oraya kanoyu taşıyarak gidilir, taksiye binerek değil."
Metnin bağlamından hareketle boş bırakılan yere yazılması gereken kavram aşağıdakilerden hangisidir?
A) Özlülük
B Kalıcılık
CÇağdaşlık
D) Özgünlük
2022 LGS
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
35. *-- -- keşfedilmemiş bir diyar gibidir; oraya kanoyu taşıyarak gidilir, taksiye binerek değil." Metnin bağlamından hareketle boş bırakılan yere yazılması gereken kavram aşağıdakilerden hangisidir? A) Özlülük B Kalıcılık CÇağdaşlık D) Özgünlük 2022 LGS
şağıdaki cümlelerden hangisinde fiil etken çatılıdır?
FÖğrenciler dağıldıktan sonra sınıflar güzelce temizlendi.
Günümüzde paha biçilemeyen eserler yüzyıllar önce yapılmış.
C) Ne yazık ki oyuncumuz sakatlandıktan sonra oyun dışı kaldı.
>) Bütün dünyayı ilgilendiren bu haber, gazetelerin ilk sayfasına basıldı.
ngisi öznesine göre farklı çatı özelliğine sahiptir?
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
şağıdaki cümlelerden hangisinde fiil etken çatılıdır? FÖğrenciler dağıldıktan sonra sınıflar güzelce temizlendi. Günümüzde paha biçilemeyen eserler yüzyıllar önce yapılmış. C) Ne yazık ki oyuncumuz sakatlandıktan sonra oyun dışı kaldı. >) Bütün dünyayı ilgilendiren bu haber, gazetelerin ilk sayfasına basıldı. ngisi öznesine göre farklı çatı özelliğine sahiptir?
1. ETKİNLİK
a. Metinde geçen, aşağıda anlamları ve bazı harfleri verilen sözcükleri belirleyip yazınız.
k
DOĞA VE EVREN
Düz arazide veya açık denizde gökle yerin birleşir gibi göründüğü yer.
Alna düşen kısa kesilmiş saç, perçem.
erin dallarını sardırmak için direklerle yapılmış yer.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. ETKİNLİK a. Metinde geçen, aşağıda anlamları ve bazı harfleri verilen sözcükleri belirleyip yazınız. k DOĞA VE EVREN Düz arazide veya açık denizde gökle yerin birleşir gibi göründüğü yer. Alna düşen kısa kesilmiş saç, perçem. erin dallarını sardırmak için direklerle yapılmış yer.
& Eski zamanlardan günümüze kadar değerini koruyan miraslardır killimler. Anıları, duyguları, acıları, doğayı taşır.
ar üzerlerinde. Kilim dokuma, yapısından dolayı kirkitli dokuma kategorisindedir. Kirkitli dokumalanı bulan ve ge-
istirenler Türklerdir. Kirkitli dokumalar, Türklerin Orta Asya'dan göç etmesiyle dünyaya yayılmıştır. Kilim dokuyan-
ların yaşadıkları bölgelerdeki doğal afetler, hayvanlar, inanç, kültürel olaylar, istekler gibi birçok etkene bağlı
motife sahiptir.
Aşağıda bazı motiflerin Türk toplumunda neleri sembolize ettiği verilmiştir:
Kertboynuzu Bereket, kahramanlık, güç ve erkekliği sembolize eder.
Yıldız: Mutluluğu ve bereketi sembolize eder.
Elibelinde: Dişiliğin simgesidir. Sadece analık ve doğurganlığı değil, aynı zamanda; uğur, bereket, kismet, mutlu-
luk ve neşeyi de sembolize eder.
Çengel: Türk dokumalarında çengeller insanları tehlikelerden korumayı sembolize eder.
2 SSS=S&#
Akıncılar / Yahya Kemal Beyatlı
Bin atlı, akınlarda çocuklar gibi şendik;
Bin atlı o gün dev gibi bir orduyu yendik!
Ak tolgalı beylerbeyi haykırdı: İlerle!
Bir yaz günü geçtik Tuna'dan kafilelerle...
Buna göre, yukarıdaki şiirin beyitleri seçeneklerdeki kilim motiflerinden hangisi ile sembolize edilebilir?
B)
X
IN
1440
12
HN
MHE
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
& Eski zamanlardan günümüze kadar değerini koruyan miraslardır killimler. Anıları, duyguları, acıları, doğayı taşır. ar üzerlerinde. Kilim dokuma, yapısından dolayı kirkitli dokuma kategorisindedir. Kirkitli dokumalanı bulan ve ge- istirenler Türklerdir. Kirkitli dokumalar, Türklerin Orta Asya'dan göç etmesiyle dünyaya yayılmıştır. Kilim dokuyan- ların yaşadıkları bölgelerdeki doğal afetler, hayvanlar, inanç, kültürel olaylar, istekler gibi birçok etkene bağlı motife sahiptir. Aşağıda bazı motiflerin Türk toplumunda neleri sembolize ettiği verilmiştir: Kertboynuzu Bereket, kahramanlık, güç ve erkekliği sembolize eder. Yıldız: Mutluluğu ve bereketi sembolize eder. Elibelinde: Dişiliğin simgesidir. Sadece analık ve doğurganlığı değil, aynı zamanda; uğur, bereket, kismet, mutlu- luk ve neşeyi de sembolize eder. Çengel: Türk dokumalarında çengeller insanları tehlikelerden korumayı sembolize eder. 2 SSS=S&# Akıncılar / Yahya Kemal Beyatlı Bin atlı, akınlarda çocuklar gibi şendik; Bin atlı o gün dev gibi bir orduyu yendik! Ak tolgalı beylerbeyi haykırdı: İlerle! Bir yaz günü geçtik Tuna'dan kafilelerle... Buna göre, yukarıdaki şiirin beyitleri seçeneklerdeki kilim motiflerinden hangisi ile sembolize edilebilir? B) X IN 1440 12 HN MHE
gener
mlerden
gerçe-
de hiç
emesi
anla-
m bir
=Özü
an-
verilmiştir.
Doktorlar
Gündüz/Gece
Şükran/Ali
Leyla/Erdal
Rifat/Leyla
Ali/Şükran
Erdal/Rifat
Doktor Nöbet Çizelgesi
Vardiya Başlangıç Saatleri
08.00/20.00
09.30/21.30
10.00/22.00
08.30/20.30
11.00/23.00
Bloklar
AEC DB
Günler
Buna göre Erdal Bey hangi doktorlar ile vardiya değişimi yapmalıdır?
C) Şükran Leyla
B) Şükran - Rifat
A) Rifat - Leyla
Pazartesi
Sali
Çarşamba
Perşembe
Cuma
Doktor Erdal, bu hafta doldurması gereken iki günlük mesaisinden birini pazartesi, gündüz; diğerini ise C blok, gece
vardiyası ile değiştirmek istemektedir.
D) Ali - Leyla
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
gener mlerden gerçe- de hiç emesi anla- m bir =Özü an- verilmiştir. Doktorlar Gündüz/Gece Şükran/Ali Leyla/Erdal Rifat/Leyla Ali/Şükran Erdal/Rifat Doktor Nöbet Çizelgesi Vardiya Başlangıç Saatleri 08.00/20.00 09.30/21.30 10.00/22.00 08.30/20.30 11.00/23.00 Bloklar AEC DB Günler Buna göre Erdal Bey hangi doktorlar ile vardiya değişimi yapmalıdır? C) Şükran Leyla B) Şükran - Rifat A) Rifat - Leyla Pazartesi Sali Çarşamba Perşembe Cuma Doktor Erdal, bu hafta doldurması gereken iki günlük mesaisinden birini pazartesi, gündüz; diğerini ise C blok, gece vardiyası ile değiştirmek istemektedir. D) Ali - Leyla
12. Amaç, ulaşılmak istenen sonuçtur. Dolayısıy-
la amacın belirtildiği cümlelerde eylemin hangi
amaca bağlı olarak gerçekleştiği vurgulanır. Bu
cümlelerde eylemin yapılma amacı anlatılırken
amacın gerçekleşip gerçekleşmediği belli değil.
dir. Örneğin "Ali okusun diye her türlü özveride
bulundular." cümlesinde "özveride bulunmak"
eyleminin amacı Ali'nin okumasıdır ama Ali'nin
okuyup okumadığı belli değildir.
Buna göre,
(1) Yazılarına başlarken yazının nereye varaca-
ğını bilmediği için huzursuzluk duyuyor ama yi-
ne de güveniyor kendisine. (II) Okuru yanlış yön-
lendirmiyor; neye inanıyorsa, neyi düşünüyorsa
onu arıyor hem de okurla birlikte arıyor. (III) Bel-
li ki kendi kendine ne bulacağını, daha doğrusu
nereye varacağını, ta içinden ne düşündüğünü
öğrenmek için oturuyor yazıya. (IV) Sadece bir-
takım düşüncelerini sunmuyor okura, onlara elle
tutulur gözle görülür şeyler de aktarıyor.
metnindeki numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde amaç-sonuç ilişkisi vardır?
A) I
BY1I
@ Xiv
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
12. Amaç, ulaşılmak istenen sonuçtur. Dolayısıy- la amacın belirtildiği cümlelerde eylemin hangi amaca bağlı olarak gerçekleştiği vurgulanır. Bu cümlelerde eylemin yapılma amacı anlatılırken amacın gerçekleşip gerçekleşmediği belli değil. dir. Örneğin "Ali okusun diye her türlü özveride bulundular." cümlesinde "özveride bulunmak" eyleminin amacı Ali'nin okumasıdır ama Ali'nin okuyup okumadığı belli değildir. Buna göre, (1) Yazılarına başlarken yazının nereye varaca- ğını bilmediği için huzursuzluk duyuyor ama yi- ne de güveniyor kendisine. (II) Okuru yanlış yön- lendirmiyor; neye inanıyorsa, neyi düşünüyorsa onu arıyor hem de okurla birlikte arıyor. (III) Bel- li ki kendi kendine ne bulacağını, daha doğrusu nereye varacağını, ta içinden ne düşündüğünü öğrenmek için oturuyor yazıya. (IV) Sadece bir- takım düşüncelerini sunmuyor okura, onlara elle tutulur gözle görülür şeyler de aktarıyor. metnindeki numaralanmış cümlelerin hangi- sinde amaç-sonuç ilişkisi vardır? A) I BY1I @ Xiv
12.
(1) Günlük hayatımızda zor durumda olan birini gördüğümüzde ona mutlaka yardım etmemiz
gerekmektedir. (11) İyi ve düzgün insan olmanın şartlarından biri olan bu davranış bizi diğer
insanlar tarafından çok sevilen bir kişiye dönüştürür. (III) Elimizde olan bir şeyi diğer insanlarla
da paylaşmak sahip olduğumuz şeylerin çoğaimasını sağlar. (IV)Toplumun bireyleri arasında
nülden yaşayabiliyor demektir.
yardımlaşma ve paylaşma davranışı gelişmişse o toplumun fertleri millet olma duygusunu gö-
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Pnumaralı cümlede öneride bulunulmuştur.
B) numaralı cümlede yargı koşula bağlanmıştır.
Il numaralı cümlede uyarı yapılmıştır.
DIV numaralı cümlede bir kavramın tanımı yapılmıştır.
rad
13. J.Yolda oynayan çocuklar, beni endişelendir-
di.
II. Köye giden toprak yolda asfalt çalışmaları
yapılıyordu.
111. Çocukları eğitmenin en etkili yolu onlara
sevgiyle yaklaşmaktır.
14. (4) Milli mücadelenin temeli Erzurum'da atılır.
(11) Her şeye rağmen hür yaşama düşüncesi,
bu kartal yuvasında kanatlanır. (III) Atatürk,
Erzurum'da işe başlar. (IV) Tıpkı ilk fatihler
gibi oradan Anadolu'nun içine doğru yürür
Bu metinde
16.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
12. (1) Günlük hayatımızda zor durumda olan birini gördüğümüzde ona mutlaka yardım etmemiz gerekmektedir. (11) İyi ve düzgün insan olmanın şartlarından biri olan bu davranış bizi diğer insanlar tarafından çok sevilen bir kişiye dönüştürür. (III) Elimizde olan bir şeyi diğer insanlarla da paylaşmak sahip olduğumuz şeylerin çoğaimasını sağlar. (IV)Toplumun bireyleri arasında nülden yaşayabiliyor demektir. yardımlaşma ve paylaşma davranışı gelişmişse o toplumun fertleri millet olma duygusunu gö- Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Pnumaralı cümlede öneride bulunulmuştur. B) numaralı cümlede yargı koşula bağlanmıştır. Il numaralı cümlede uyarı yapılmıştır. DIV numaralı cümlede bir kavramın tanımı yapılmıştır. rad 13. J.Yolda oynayan çocuklar, beni endişelendir- di. II. Köye giden toprak yolda asfalt çalışmaları yapılıyordu. 111. Çocukları eğitmenin en etkili yolu onlara sevgiyle yaklaşmaktır. 14. (4) Milli mücadelenin temeli Erzurum'da atılır. (11) Her şeye rağmen hür yaşama düşüncesi, bu kartal yuvasında kanatlanır. (III) Atatürk, Erzurum'da işe başlar. (IV) Tıpkı ilk fatihler gibi oradan Anadolu'nun içine doğru yürür Bu metinde 16.