Cümlede Anlam Soruları

müze rurken üzeler ükler k için onu slan dim SÖZCÜKTE ANLAM GÜÇ BECERİ TEMELLI TEST-4 1. Bu yazarımız eserlerini her zaman süslü bir dille yazar. Arapça, Farsça sözcükleri sıklıkla kullanır ve bu durumdan asla gocunmaz. "Neden kendimi sınırlayayım ki?" demekten de çekinmez kendini eleş- tirenlere. "Beni okumak isteyen, benim seviyeme yükseltmeli kendini." diye de eklemeden geçemiyor. Kendince belki haklı olabilir ancak halkın dilini ve zevkini hesaba katmayanlara zaman, eninde sonunda sillesini atar. Bu metindeki altı çizili söz grubuyla anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Zaman, hata yapanları mutlaka bir gün cezalandırır. B) Zaman, insan için büyük olanaklar sunabilir. Fer eser, eninde sonunda zamana yenik düşecektir. D) Zaman göreceli bir kavramdır, anlamı kişiye göre değişir. - ğine ve genisliğine.

5. "İçin" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han- gisinde neden belirtmek için kullanılmış- tır? 8. Aşc zim A) Beni anlamadığı için hata yapıyor. B) Yabancı dil öğrenmek için çok çalıştı. C) Dişlerini fırçalamak için banyoya gitti. D) Öğretmenin sesini duyabilmek için yaklaştı. A) B) C) D)

an- n 2. Biz sıradan insanlar sadece beş duyu organi- mızla çevremizdeki gerçeklikleri algılamaya ça- lışırız. Sonra da zihin gücümüzü kullanarak tes- pit ettiklerimizi yerli yerine koymaya çalışırız. Her şeyi anlamak çok da kolay değildir. Söz ge- limi, şimşeği önce görür sonra sesini işitiriz. Bi- lim olmasaydı iki farklı olay zannederdik. Çünkü ışık hızı ses hızından çok daha fazladı Duyu organlarımız kolaylıkla bizi aldatabili Sanatçı- lar bizlerden farklıdır. Onların sanki beş yerine on beş duyu organı vardır. Bizler bakarken onlar görürler. Sezgileri son derece güçlüdür. Gözleri ile göremediklerini kalpleri ile görürler. Gerçek ler ayrıntılarda gizlidir. Ayrıntıları ikinci gözler ile yakalarlar. Bizler "bardak" der geçeriz. Onlar aynı bardakla yaşam felsefesini anlatırlar. Fırça darbeleri ile tek bir resimde beş yüz kitap ile açıklanamayacak sırları açığa çıkarırlar. Paragrafa göre bu parçada aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Örnekleme C) Onaylama PARAGRAFIN RİTMİ B) Karşılaştırma D) Alay etme 4. Yapman küçük Küçück billige tarır; Parap hang A) O 5. Br g k

3. Çağımızın birçok düşünürünün en büyük endişesi, teknoloji ile insan karşıtlığını dengeleme isteğidir. Faydalı deyip endüstri ve bilime yapılan yatırımla- rı, sanata yapılan yatırımlardan daha önemli gö- rürsek şu sonuçla karşı karşıya kalabiliriz: Burada kazanan belki endüstri, teknoloji olur ama insan insanlığını, yani duyarlığını kaybeder. Bu parçada aşağıdaki anlatım tekniklerinden hangisine başvurulmuştur? A) Betimleme B) Tanımlama C) Öyküleme D) Karşılaştırma

lelerinin ti getiril- 1. I. II. III. IV. CÜMLELER İstediğim kitapları Nar Kırtasiyeden almadın mı İşte, ipi sıkı tuttun mu uçurtma havalanır Papatyalar açtı mı bahar gelmiş demektir Bu elmaları hangi tezgâhtan aldın OLUMLU ✓ ✓ ✓ NARTEST OLUMSUZ ✓ Bu tabloda yer alan cümlelerden hangisinin anlam özelliklerinde yanlışlık yapılmıştır? A) I D) IV B) II SORU ✓ ✓

1. Aşağıdakilerin hangisinde farklı bir isim tamla- ması kullanılmıştır? A) Evlerinin önü boyalı direk. B) Onun lokumu çok tatlıymış. C) Pencere önünde oturmuş bekliyor. D) Çatının oluğu su sızdırıyor.

gelik evine çıkılan, boynuz biçimli dağın kayalık ya- maçlarını tırmanan yolda çok nadiren insan görülüyordu. O gün ise bu yolda farklı köylerden gelen üç çocuk kar- şılaşmıştı. Üçünün de amacı aynıydı: En bilge adamın bilgisine ulaşmak. Köylerinin başında hep yaşlı kişiler vardı. Geç olmadan köylerinin başına başkalarının geç- mesi gerekiyordu, bu kişiler artık çok yaşlı olduğu için. Onlar da bu nedenle bilge adamın bilgeliğini almaları için köylerindeki en zeki çocukları seçmişlerdi. Olası rakipler karşısında her bir çocuğun diğerlerinden üstünlüğüyle göze çarpması gerekiyordu ayrıca her çocuk bilge adamı etkilemeli, onda hayret uyandırmalıydı. Bu metinde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Karşılaştırma cümlesi B) Amaç-sonuç cümlesi C Koşul-sonuç cümlesi D) Sebep-sonuç cümlesi

e 7 8. Bir kelime oyununda kişilerden kendilerine verilen 2 harfli kelimelerin başına veya sonuna birer harf ekleyerek yeni ve anlamlı kelimeler oluşturmaları istenmiştir. Kelimeler oluşturulurken şu kurallara uyulacaktır: Kelimelerde bir harf sadece bir kere kullanılacaktır. Her harf eklenişinde oluşan kelime anlamlı olmalıdır. • Üst üste 3 defa aynı yere (başına veya sonuna) harf eklenmeyecektir. ÖRNEK: UR- KUR - KURU - KURUM Oyunda 4 tur sonunda oluşan kelimeler aşağıda verilmiştir. Bu bilgilere göre aşağıdakilerin hangisindeki kelimeler verilen kurallara uygun oluşturulma- mıştır? A) AY-SAY - SAYI - SAYIM C) AZ - KAZ KAZI - KAZIK B) IL - ÇİL-ÇİLE - ÇİLEK D) ER SERSERİ - SERİM

TÜRKÇE TEST 20 (1) Hayvanların bir kısmı, karbonhidratça zengin besinlere ağırlık vererek vücutlarında bolca yağ de polar. (II) Bu da onlara kış boyunca yetecek ener- jiyi sağlar. (III) Ancak bazı hayvanlar kış uykusu sürecinde arada bir uyanabilir. (IV) Bu dönemlerde daha önceden yuvalarına depoladıkları besinleri tüketir ve boşaltım gibi gereksinimlerini karşılayıp kış uykusuna tatlı tatlı devam eder. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisi kang Yanabilirlik açısından farklidu? A) C) Th D) N 13. Aşağıda kullanu Ata mu DO Be

50. 51. TÜRKÇE Aşağıda cümlede anlamla ilgili bazı bilgiler verilmiştir: • En az iki farklı varlığı, olayı, durumu benzer ve farklı yönleriyle kıyaslayan cümlelere karşılaştırma cümle leri denir. • Örneklendirme cümleleri, herhangi bir konu hakkında bilgi verildikten sonra o konu ile ilgili düşünceleri daha inandırıcı ve gerçekçi kılmak için örnek verilen cümlelerdir. • Bir olayın veya durumun gerçekleşmesinin başka bir olaya veya duruma bağlı olduğunu belirten cümle- lere koşul-sonuç cümleleri denir. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde verilen anlam özelliklerine uygun bir örnek yoktur? A) Yaptığı konuşmadan daha çok konuşurken yaptığı el hareketleriyle dikkat çekti. B) Odanda müzik dinleyebilirsin ama sesini fazla açmayacaksın. C) Trafikte ilerlemek işkence hâline geldi, dün Beşiktaş - Taksim arasını üç saatte gidebildik mesela. D) Bahçesinin güneş gibi parladığını gördükçe morali yerine geliyordu. Öğretmenimin anlattıklarını keşke defterime yaz- saydım. 2 insan, kendisine bu kadar emeği geçen insanı bir kere de olsa arayıp sormaz mı? Küçümseme cümleleri, bir kişiye veya bir olaya de- ğer vermeme, onu önemsememe onu hafife alma anlamı taşıyan cümlelerdir. yastan sonra gitar çalmayı öğrenip şarka

6. Gezegenimizin çevresi Ekvator'da yaklaşık 40.000 kilometre uzunluğundadır. Dünya'nın dönme hızı, saatte yaklaşık 1.650 kilo- metreyle en yüksek burada olur. Bu iki cümlenin anlamca doğru bir biçimde birleşti- rilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? (A) Ekvator'da yaklaşık 1.650 kilometreye ulaşan Dün- ya'nın dönme hızının, saatte yaklaşık 40.000 kilo- metreye ulaşması da burada gerçekleşir. B) Dönme hızı saatte yaklaşık 1.650 kilometre olan Dünya'nın, Ekvator'da çevresi tamı tamına 40.000 kilometre uzunluğundadır. C) Dünya'nın dönme hızı saatte yaklaşık 1.650 kilomet- reyle en yüksek Ekvator'da olur çünkü gezegenimi- zin çevresi burada yaklaşık 40.000 kilometre uzun- luğundadır. D) Gezegenimizin çevresi Ekvator'da 40.000 kilometre uzunluğundadır ve Dünya'nın en yüksek dönme hızı saatte yaklaşık 1.650 kilometreyle burada olur.

gazeteler süreli romanların ötesinde, her öykücülüğüne ilk darbe gazetelerden o UNE Paragraf Sonuçları slınır ama ediler A (1) Hava fotoğrafçıları; helikopter, sıcak hava ba lonu ve uçak gibi hava taşıtlarıyla gökyüzüne yük- selerek belirli bir yerin fotoğrafını çekerler. (II) Çe- kimden önce usta bir avcı gibi birçok teknik bilgi ve kuralı bilmek gerekir. (III) Hava aracı seçimi, hava durumu bilgisi, uçuş bölgesinin özellikleri ve gerek- li izinler gibi. (IV) Hava fotoğrafçılığında çekilmesi planlanan yer veya nesneyi olduğu gibi çekmek, hızlı karar vermek çok önemlidir. C) HI Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisind benzetme yapılmıştır? A) I BI D) (V

4. Bilmiyorum, dedikten sonra öğren- meye başlarsın. Aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamca bu cüm- leye en yakındir? A) Her şeyi bildiğini düşünen insanlar, yanıldıklanını er geç anlarlar. By Hiçbir şey bilmediğini düşünen insan, gerçekten bilen insandır. C) Bilgiye aç insanlar, kendilerini geliştirmek amaciy- la sürekli araştırırlar. D) Herkes, her şeyi bilmeyebilir, ama bilme isteği var- sa eninde sonunda öğrenir.

1. Fiillerin eksik şahıs hallerini gelecek zamana göre doldurunuz. Temel biçim 1. tekil şahıs (1) 2. tekil şahıs (siz) B. Tekil şahıs (he/she/it) kişi çoğul (biz) 2. kişi çoğul (siz) 3. kişi çoğul (onlar) çalar saat çaldığında kalkacaktır. Cümleleri gelecek zamana yerleştirin. sorular soracağım tutmak

1. Bir işe başlamak, bitirmenin yarısıdır. Denemedikçe ne yapacağını hiç kimse bilemez. A Cesaret - kararlılık Yakın B) Azim - çalışkanlık Uzak Anlamlı Cümle Ufacık bir kıvılcım, peşinden güçlü bir alev getirir. Bu cümlelerde vurgulanan ortak düşünce aşağıdakilerden hangisiyle özetlenebilir? Başarı - kazanç Büyük düşün, küçük adımlarla başla. D) Hayal gücü-hirs

veya olayla il değerlendirme nhu cleştifidi! erlendirme olumsuz ent leccel Bize geldiğinde haber ver. Sözümüzü dinledi mi sorun kalmaz. AŞAĞIDAKİ CÜMLELERİN HANGİLERİNDE OLUMLU ELEŞTİRİ, HANGİLERİNDE OLUMSUZ ELEŞTİRİ OLDUĞUNU BELİRTİNİZ.LENDİRİN. Cümleler Şair duygularını bize hissettiren kelimelerle anlatmış. Çok monoton geçen bir hayatı vardı. Garip ve sıkıcı görünüşünün altında da kötü bir karekter çıktı. Benzetlemelerdeki çarpıcı ifadeler okuyucuyu etkilemişe benziyor. Sürükleyici bir roman kaleme alan yazarın bu kitabı da çabucak bitti. Sanatı, sanatçının hayatından bağımsız düşünen zinhineye acıyorum. Onca absürt espri bir araya gelince absürt fakat dikkat çekici bir gösteriye dönüşmüş. www.yeninesilturkce.com Olumlu Eleşt. Olumsuz Eleşt. I