Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

D) Aç kalırsan hasta olursun.
2.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "eşitlik” söz
konusudur?
A) Artık çoğu gitti,azı kaldı.
B) Bağdaş kurup yere oturuşlar.
C) Adem ile birlikte dondurma aldık.*
D) Dilim damağım kurudu soğuktan.
yakmak” deyiminin yal
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
D) Aç kalırsan hasta olursun. 2.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "eşitlik” söz konusudur? A) Artık çoğu gitti,azı kaldı. B) Bağdaş kurup yere oturuşlar. C) Adem ile birlikte dondurma aldık.* D) Dilim damağım kurudu soğuktan. yakmak” deyiminin yal
16
13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde doğrudan
anlatım kullanılmıştır?
uda-
1
A) En kısa zamanda bu işin üstesinden geleceğini
söyledi.
B) Roman yazmaya bir süre ara verdiğini açıkladı.
C) Kendimi iyi hissedersem yazmaya başlayaca-
ğim, dedi.
Bu sıralar bazı sorunları olduğunu belirtti.
8. Sinif
16
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
16 13. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde doğrudan anlatım kullanılmıştır? uda- 1 A) En kısa zamanda bu işin üstesinden geleceğini söyledi. B) Roman yazmaya bir süre ara verdiğini açıkladı. C) Kendimi iyi hissedersem yazmaya başlayaca- ğim, dedi. Bu sıralar bazı sorunları olduğunu belirtti. 8. Sinif 16
re
2. Öznel anlatım, kişisel görüşler içerir. Nesnel anlatim ise kişisel görüşlerden uzak, kanıtlanabilir
yargılarla oluşturulur.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerden hangisinde nesnel bir anlatıma başvurulmuştur?
A) Güler yüze dair konuşmanın arkasından tatlı dilin gelmesini tabii karşılamal. Mağaza vitrinle-
rindeki mankenleri bilirsiniz. Hepsi güler yüzlüdür. İçlerinde pek de güzelleri vardır. Ama dilleri
olmadığı için soğuktur. Onlar her ne kadar insan benzeri iseler de sahici insanları güzel yapan,
sıcak yapan dildir. Ama her dil değil
. Dilin de tatlısı olmalı. Çünkü dil, ağzın içinde her dönüşünde
can yakar, kalp kırar, gönül devirir. "Dil yarası yaraların en derinidir." derler. Doğru sözdür. Bıçağın
açtığı yara zamanla kapanır, dil yarası, ruhun en gizli taraflarına doğru boyuna işler, bir türlü
kapanmak nedir bilmez.
B) Yakup Kadri'nin eserlerinde sağlam bir gözlemcilik ve ona dayanan kuvvetli bir gözlem hemen
göze çarpar. Elbette ki sanatçının taşıdığı gerçeklik onun sosyal konular hakkındaki görüşlerini
açıklamasına engel değildir. Güçlü bir tekniğe sahip olan ve karakterlerini çok başarlı bir şekilde
canlandırmayı bilen Yakup Kadri, Turk romanında belki ilk defa tipleri toplumsal koşullara ve
tarihsel sürece bağlamaya çalışırken bu tiplere canlı ve gerçek bir kişilik kazandırmak için bilinçli
bir çaba göstermiştir.
C) TÜBİTAK tarafından desteklenen projelerle ülkemizin çeşitli şehirlerinde bilim merkezleri ku-
rulmaktadır. Bu merkezlerin ilki Konya'da hizmete girmiştir. Bir diğeri Kocaeli Bilim Merkezidir.
Bilim merkezlerinde, her yaştan bilim meraklılarına göre sergiler ve etkinlikler vardır. Ziyaretçiler,
sergileri gezerek bilim ve teknolojinin gelişimi hakkında bilgi edinebilirler.
D) Gerçekten yazık! Zamanın azaldığını insan, ancak bir yaşa geldikten sonra fark edebiliyor. Hazin
olan budur. Insanoğlu kolay yetişmiyor, kolay olgunlaşmıyor. Bazı işleri yapabilmek için belirli bir
olgunluğa varmak lazım. Ancak o olgunluğa vardıktan sonra gücünüzün bazı işleri başarmaya
yettiğini görürsünüz. İşte bunu gördüğünüz zaman bir telaştır başlar. Yaşınız en az kırka varmıştır.
Önünüzde kaç seneniz kaldı? Daha kaç sene yaşayacaksınız?
NET
Yanlış Sayısı
Sinif Torkçe Branş Denemeleri 11
og Sayisi
3
11111! 2. Deneme
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
re 2. Öznel anlatım, kişisel görüşler içerir. Nesnel anlatim ise kişisel görüşlerden uzak, kanıtlanabilir yargılarla oluşturulur. Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerden hangisinde nesnel bir anlatıma başvurulmuştur? A) Güler yüze dair konuşmanın arkasından tatlı dilin gelmesini tabii karşılamal. Mağaza vitrinle- rindeki mankenleri bilirsiniz. Hepsi güler yüzlüdür. İçlerinde pek de güzelleri vardır. Ama dilleri olmadığı için soğuktur. Onlar her ne kadar insan benzeri iseler de sahici insanları güzel yapan, sıcak yapan dildir. Ama her dil değil . Dilin de tatlısı olmalı. Çünkü dil, ağzın içinde her dönüşünde can yakar, kalp kırar, gönül devirir. "Dil yarası yaraların en derinidir." derler. Doğru sözdür. Bıçağın açtığı yara zamanla kapanır, dil yarası, ruhun en gizli taraflarına doğru boyuna işler, bir türlü kapanmak nedir bilmez. B) Yakup Kadri'nin eserlerinde sağlam bir gözlemcilik ve ona dayanan kuvvetli bir gözlem hemen göze çarpar. Elbette ki sanatçının taşıdığı gerçeklik onun sosyal konular hakkındaki görüşlerini açıklamasına engel değildir. Güçlü bir tekniğe sahip olan ve karakterlerini çok başarlı bir şekilde canlandırmayı bilen Yakup Kadri, Turk romanında belki ilk defa tipleri toplumsal koşullara ve tarihsel sürece bağlamaya çalışırken bu tiplere canlı ve gerçek bir kişilik kazandırmak için bilinçli bir çaba göstermiştir. C) TÜBİTAK tarafından desteklenen projelerle ülkemizin çeşitli şehirlerinde bilim merkezleri ku- rulmaktadır. Bu merkezlerin ilki Konya'da hizmete girmiştir. Bir diğeri Kocaeli Bilim Merkezidir. Bilim merkezlerinde, her yaştan bilim meraklılarına göre sergiler ve etkinlikler vardır. Ziyaretçiler, sergileri gezerek bilim ve teknolojinin gelişimi hakkında bilgi edinebilirler. D) Gerçekten yazık! Zamanın azaldığını insan, ancak bir yaşa geldikten sonra fark edebiliyor. Hazin olan budur. Insanoğlu kolay yetişmiyor, kolay olgunlaşmıyor. Bazı işleri yapabilmek için belirli bir olgunluğa varmak lazım. Ancak o olgunluğa vardıktan sonra gücünüzün bazı işleri başarmaya yettiğini görürsünüz. İşte bunu gördüğünüz zaman bir telaştır başlar. Yaşınız en az kırka varmıştır. Önünüzde kaç seneniz kaldı? Daha kaç sene yaşayacaksınız? NET Yanlış Sayısı Sinif Torkçe Branş Denemeleri 11 og Sayisi 3 11111! 2. Deneme
.
.
Gülü seven dikenine katlanır.
Her horoz kendi çöplüğünde öter.
Ucuz etin yahnisi yavan olur.
Tarlada izi olmayanın harmanda yüzü
olmaz.
.
Aşağıdakilerden hangisi bu atasözlerindeki
altı çizili sözcüklerin karşıladığı anlamlar-
dan biri değildir?
A) Emek
C) Sikinti
B) Mekân
D) Sağlam
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
. . Gülü seven dikenine katlanır. Her horoz kendi çöplüğünde öter. Ucuz etin yahnisi yavan olur. Tarlada izi olmayanın harmanda yüzü olmaz. . Aşağıdakilerden hangisi bu atasözlerindeki altı çizili sözcüklerin karşıladığı anlamlar- dan biri değildir? A) Emek C) Sikinti B) Mekân D) Sağlam
11.
(0) Yazanın gençlik dönemi eserlerinden olan bu romanını yeni okudum. (II) Şunu söyleyebilirim ki yazanın
bilinen çizgisinden oldukça akıcı bir üslupla yazılmış. (III) Şimdilerde bilim kurgu romanlarına yoğunlaşan
yazarın bu eserinde çocukluk döneminin izlerini keyifle sürmek mümkün. (IV) Kullandığı dili de daha önce
okuduğum eserlerinin diline göre oldukça yerli ve samimi bulduğumu söylemeliyim.
Metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde anlatım nesneldir?
A)
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
11. (0) Yazanın gençlik dönemi eserlerinden olan bu romanını yeni okudum. (II) Şunu söyleyebilirim ki yazanın bilinen çizgisinden oldukça akıcı bir üslupla yazılmış. (III) Şimdilerde bilim kurgu romanlarına yoğunlaşan yazarın bu eserinde çocukluk döneminin izlerini keyifle sürmek mümkün. (IV) Kullandığı dili de daha önce okuduğum eserlerinin diline göre oldukça yerli ve samimi bulduğumu söylemeliyim. Metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde anlatım nesneldir? A) B) II. C) III. D) IV.
Adim 6 Asagidaki metinde bulunan belirtili ve belirtisiz isim Camlamalarını bulunuz,
Metin
Evlerinin penceresi karşılcaldırmdald sokak lambası ile arkadaslik eder, evin çatrunda mahallenin kedileri eksik
olmazdı. Kedi sesi ile kus sesleri birbirine kangan bu bahçede, agaclarin polecal havuzun etrafını sarardi. Yoldan geçen
tek tok insanin sesi de pek çıkmaz, arabaların gürültüsü neredeyse hiç olmazdı. Bahçe Kapısı her daim açıkti.
Tamlamalar
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Adim 6 Asagidaki metinde bulunan belirtili ve belirtisiz isim Camlamalarını bulunuz, Metin Evlerinin penceresi karşılcaldırmdald sokak lambası ile arkadaslik eder, evin çatrunda mahallenin kedileri eksik olmazdı. Kedi sesi ile kus sesleri birbirine kangan bu bahçede, agaclarin polecal havuzun etrafını sarardi. Yoldan geçen tek tok insanin sesi de pek çıkmaz, arabaların gürültüsü neredeyse hiç olmazdı. Bahçe Kapısı her daim açıkti. Tamlamalar
UJUNTS War sonucunda elde
er kasap olurdu.
nin.
edilir.
nlarla dostluklar
her birinin de
surlu yönleri
lerini bilerek
- Zaten dostluk
sürdürülebilir.
ayan dost
yle bir dost
Üstelik böyle
insanların
k oluyoruz.
en atasözü
Yaşam bahçesinde her davranış, doğal so-
nucuna varır. Insanoğlu tarlasına ne ekerse
sonunda onu biçer. Yani yaşam yolu tesa-
düfler içermemektedir. Aynı nedenler, aynı
koşullarda aynı sonuçları doğurur. Aynı
nedenler, aynı koşullarda farklı sonuçlar
doğurmaz.
31. Bu parçayı en iyi özetleyen atasözü
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Eken biçer, konan göçer.
B) El atına binen tez iner.
Eskisi olmayanın yenisi olmaz.
D) Er olan ekmeğini taştan çıkarır.
35. "Esegi düğü
eksik ya su, der
düşüncesini as
iyi yansıtır?
AY Ne güzel! D
dalı olacağı
BY Bu çağrı, be
dilerine hiz
Düğüne gi
cak çok iş
sürekli ar
yor.
36. Hangi at
kimsenin art
korkusu olm
At Kurt koc
slanmis
e söyler.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
UJUNTS War sonucunda elde er kasap olurdu. nin. edilir. nlarla dostluklar her birinin de surlu yönleri lerini bilerek - Zaten dostluk sürdürülebilir. ayan dost yle bir dost Üstelik böyle insanların k oluyoruz. en atasözü Yaşam bahçesinde her davranış, doğal so- nucuna varır. Insanoğlu tarlasına ne ekerse sonunda onu biçer. Yani yaşam yolu tesa- düfler içermemektedir. Aynı nedenler, aynı koşullarda aynı sonuçları doğurur. Aynı nedenler, aynı koşullarda farklı sonuçlar doğurmaz. 31. Bu parçayı en iyi özetleyen atasözü aşağıdakilerden hangisidir? A) Eken biçer, konan göçer. B) El atına binen tez iner. Eskisi olmayanın yenisi olmaz. D) Er olan ekmeğini taştan çıkarır. 35. "Esegi düğü eksik ya su, der düşüncesini as iyi yansıtır? AY Ne güzel! D dalı olacağı BY Bu çağrı, be dilerine hiz Düğüne gi cak çok iş sürekli ar yor. 36. Hangi at kimsenin art korkusu olm At Kurt koc slanmis e söyler.
3. Aşağıdaki cümlelerden yüklemi bir söz grubu olanları (birleşik fiil, deyim, ikileme, edat
grubu, isim tamlaması, sıfat tamlaması) işaretleyiniz.
Teneffüste kavga eden çocuklar odama
gelip dertlerini anlattılar.
Çocuğun son derste çizdiği şekiller eğri
büğrüydü.
Annem gelene kadar ablam bize göz
kulak olmuştu.
Geleceğimizi daha anlamlı kılan şey.
deneyimlerimizdir.
Komşumuz ben küçükken Ankara'dan
mahallemize göç etmişti.
Siyah ve uzun saçlı, kısa boylu, geniş
omuzlu, otuz yaşlarında bir adamdı.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Aşağıdaki cümlelerden yüklemi bir söz grubu olanları (birleşik fiil, deyim, ikileme, edat grubu, isim tamlaması, sıfat tamlaması) işaretleyiniz. Teneffüste kavga eden çocuklar odama gelip dertlerini anlattılar. Çocuğun son derste çizdiği şekiller eğri büğrüydü. Annem gelene kadar ablam bize göz kulak olmuştu. Geleceğimizi daha anlamlı kılan şey. deneyimlerimizdir. Komşumuz ben küçükken Ankara'dan mahallemize göç etmişti. Siyah ve uzun saçlı, kısa boylu, geniş omuzlu, otuz yaşlarında bir adamdı.
Bir soru cümlesine verilen cevap, hangi
ögeyle başlıyorsa soru, o ögeyi buldurmaya
yöneliktir. Örneğin "Siz nereye gideceksiniz?"
sorusuna "Eve (dolaylı tümleç)" cevabı verilir.
Demek ki soru, dolaylı tümleci buldurmaya
yöneliktir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde soru, cümlede bildiren eylemden et-
kileneni buldurmaya yöneliktir?
A) Bu zavalli, nereye gidip derdini anlatacak?
B) Bütün bu saçmalıkları sana kim anlattı?
C) Ahmet Bey'i ziyaret etmek için mi geldi-
niz?
D) Selin, eğilerek sana ne anlattı?
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Bir soru cümlesine verilen cevap, hangi ögeyle başlıyorsa soru, o ögeyi buldurmaya yöneliktir. Örneğin "Siz nereye gideceksiniz?" sorusuna "Eve (dolaylı tümleç)" cevabı verilir. Demek ki soru, dolaylı tümleci buldurmaya yöneliktir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde soru, cümlede bildiren eylemden et- kileneni buldurmaya yöneliktir? A) Bu zavalli, nereye gidip derdini anlatacak? B) Bütün bu saçmalıkları sana kim anlattı? C) Ahmet Bey'i ziyaret etmek için mi geldi- niz? D) Selin, eğilerek sana ne anlattı?
DJ Locuga iş buyuran ardinca kendi gider.
Hi
Bi
BU
sa
18. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi "As-
linda işe yaramaz olan ya da sonradano
duruma gelmiş bulunan şeyi, ne denli uğras
sanız işe yarar duruma getiremezsiniz."
anlamını içermektedir?
A) Her kaşığın kısmeti bir olmaz.
Çürük tahta çivi tutmaz.
C) işleyen demir pas tutmaz.
D) Su bulanmayınca durulmaz
a
BI
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
DJ Locuga iş buyuran ardinca kendi gider. Hi Bi BU sa 18. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi "As- linda işe yaramaz olan ya da sonradano duruma gelmiş bulunan şeyi, ne denli uğras sanız işe yarar duruma getiremezsiniz." anlamını içermektedir? A) Her kaşığın kısmeti bir olmaz. Çürük tahta çivi tutmaz. C) işleyen demir pas tutmaz. D) Su bulanmayınca durulmaz a BI
A A A A A
1. Bu testte 15 soru vardir
2. Cevaplarınızı cevap kagidinin Türkçe Testi için aynila
TÜR
Sağlıklı bir iletişimin önemli noktalarından
biri, karşımızdaki kişinin anlattıklarını anla-
mak için dinlemektir elbette. Peki, o kişiyi
gerçekten tanımamız için bu tek başına ye
terli midir? Bence birini tanımanın yolu, soy-
lediklerinden çok söylemek istediklerine
odaklanmaktan başka bir ifadeyle satır ara-
larını okumaktan geçer. İşte o zaman zihni-
nin derinliklerine dalabilir, aslında nasıl bir
insan olduğunu anlayabiliriz.
Bu metindeki altı çizili sözcük grubuyla anla-
tilmak istenen nedir?
A) Açığını yakalamak için uğraşmak
B) Altta yatan asıl niyetini anlamak
C) Kendini karşısındakinin yerine koymak
D) Kendi bakış açımıza göre dinlemek
2.
.
Mesafe katetmek
Içine sığmak
• Çalmak
"Almak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde yukarıdaki anlamlarından herhangi bi-
riyle kullanılmamıştır?
linen Laut
basladi
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
A A A A A 1. Bu testte 15 soru vardir 2. Cevaplarınızı cevap kagidinin Türkçe Testi için aynila TÜR Sağlıklı bir iletişimin önemli noktalarından biri, karşımızdaki kişinin anlattıklarını anla- mak için dinlemektir elbette. Peki, o kişiyi gerçekten tanımamız için bu tek başına ye terli midir? Bence birini tanımanın yolu, soy- lediklerinden çok söylemek istediklerine odaklanmaktan başka bir ifadeyle satır ara- larını okumaktan geçer. İşte o zaman zihni- nin derinliklerine dalabilir, aslında nasıl bir insan olduğunu anlayabiliriz. Bu metindeki altı çizili sözcük grubuyla anla- tilmak istenen nedir? A) Açığını yakalamak için uğraşmak B) Altta yatan asıl niyetini anlamak C) Kendini karşısındakinin yerine koymak D) Kendi bakış açımıza göre dinlemek 2. . Mesafe katetmek Içine sığmak • Çalmak "Almak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde yukarıdaki anlamlarından herhangi bi- riyle kullanılmamıştır? linen Laut basladi
geliştirebilmektir.
IV. Edebiya
yargıların
A) I.
5.
2. Egitim, her şeyden önce bireyin zekasını ve yeteneklerini geliştirmesini sağlar. Doğduğumuz.
da boş bir tarlayı andıran zihnimizi isleyip geliştirir ve ürün verecek konuma getirir. Bununla
birlikte hayata ve insanlara bakışımızı değiştirir. Eğitim, bir heykeltıraş misali, insanı düşünce
ve davranış bakımından yontar, ona şekil verir. Eğitimli insan; sabretmeyi paylaşmayı, hog.
görüyü bilir. Eğitimin insana getirdiği sosyal statü ise onun toplumda saygı görmesini sağlar,
Bu metin,
1. Egitimin zekâ ve yetenekleri geliştirdiği söylenebilir mi?
II. Eğitimli insanı diğer insanlardan ayıran özellik nedir?
III. Toplumda saygı görmek isteyen kişiler neler yapmalıdır?
IV. Egitimin bir bireye sağlayabileceği kazanımlar nelerdir?
sorularından hangisine cevap olarak söylenmiştir?
Göktürk
rihi açıs!
larda ya
çekleşm
karşılık
mesajle
Bu me
9 ) Kin
B
C) To
D) Ha
AI
B II.
C) III.
D) IV
84
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
geliştirebilmektir. IV. Edebiya yargıların A) I. 5. 2. Egitim, her şeyden önce bireyin zekasını ve yeteneklerini geliştirmesini sağlar. Doğduğumuz. da boş bir tarlayı andıran zihnimizi isleyip geliştirir ve ürün verecek konuma getirir. Bununla birlikte hayata ve insanlara bakışımızı değiştirir. Eğitim, bir heykeltıraş misali, insanı düşünce ve davranış bakımından yontar, ona şekil verir. Eğitimli insan; sabretmeyi paylaşmayı, hog. görüyü bilir. Eğitimin insana getirdiği sosyal statü ise onun toplumda saygı görmesini sağlar, Bu metin, 1. Egitimin zekâ ve yetenekleri geliştirdiği söylenebilir mi? II. Eğitimli insanı diğer insanlardan ayıran özellik nedir? III. Toplumda saygı görmek isteyen kişiler neler yapmalıdır? IV. Egitimin bir bireye sağlayabileceği kazanımlar nelerdir? sorularından hangisine cevap olarak söylenmiştir? Göktürk rihi açıs! larda ya çekleşm karşılık mesajle Bu me 9 ) Kin B C) To D) Ha AI B II. C) III. D) IV 84
D) Ağaç yaşken eğilir.
I.
Aşağıda -ler / -lar ekinin eklendiği sözcüğe
kattığı bazı anlamlara yer verilmiştir:
2.
Benzerlik
Çokluk
Abartma
Saygi
Aşağıdakilerin hangisinde bu ek, sözcüğe yu-
karıdaki anlamların dışında bir anlam katmış-
tır?
A) Yarın Hasan dayımlar bizi ziyarete gelecek.
B) Vali Beyler birkaç saate buraya teşrif eder.
C) Daha nice Mustafa Kemaller yetiştireceğiz.
D) Sınavlar önümüzdeki hafta başlayacak.
3
OD-2/21-22
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
D) Ağaç yaşken eğilir. I. Aşağıda -ler / -lar ekinin eklendiği sözcüğe kattığı bazı anlamlara yer verilmiştir: 2. Benzerlik Çokluk Abartma Saygi Aşağıdakilerin hangisinde bu ek, sözcüğe yu- karıdaki anlamların dışında bir anlam katmış- tır? A) Yarın Hasan dayımlar bizi ziyarete gelecek. B) Vali Beyler birkaç saate buraya teşrif eder. C) Daha nice Mustafa Kemaller yetiştireceğiz. D) Sınavlar önümüzdeki hafta başlayacak. 3 OD-2/21-22
Sıcak mı sıcak bir yaz günüydü. Bursa'nın daracık
sokaklarında kiralik ev arıyorlardı Musa Bey ve eşi
Tülay Hanım.Yorulmus, bitkin düşmüşlerdi. Terden
sırılsıklam haldeydiler. Imdatlarına - nereden gel-
diyse- siyahımsı bir bulut yetişti. Bir dakika bek-
ledi. Sonra daha karardı gökyüzü. Ve tip tip düşen
irice damlaların ardından bardaktan boşanırcast-
na yağan bir yağmur... Birkaç dakika sürdü ama
ne yağmurdu. Kaçışanlar, saçakların altına sakla-
nan turistler, sokak köpekleri...
Bu metnin hikâye unsurları aşağıdakilerin hangi-
sinde doğru verilmiştir?
Olay Zaman Mekân Kişiler
A) Bursa'ya Belirsiz Bursa'nın Turistler
şiddetli
tarihi
ve esnaf-
bir şekilde
sokakları lar
yağmur
yağması
B) Musa Bey Sıcak Bursa'nın Musa Bey
ve eşi Tülay mı sıcak daracık ve eşi Tü-
Hanım'ın bir yaz sokakları lay Hanım
ev ararken günü
yağmura
yakalanma-
lart
C) Musa Bey Öğle Belirsiz
Musa Bey
ve eşi Tü-
ve eşi Tülay vakti
Hanım'ın
lay Hanım
Islanmaları
Sıcak Bursa
D) İnsanların
Musa Bey,
yağmurdan mı sıcak caddeleri eşi Tülay
kaçmalari bir ve kiralık Hanım ve
yaz
günü evlerin içi turistler
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Sıcak mı sıcak bir yaz günüydü. Bursa'nın daracık sokaklarında kiralik ev arıyorlardı Musa Bey ve eşi Tülay Hanım.Yorulmus, bitkin düşmüşlerdi. Terden sırılsıklam haldeydiler. Imdatlarına - nereden gel- diyse- siyahımsı bir bulut yetişti. Bir dakika bek- ledi. Sonra daha karardı gökyüzü. Ve tip tip düşen irice damlaların ardından bardaktan boşanırcast- na yağan bir yağmur... Birkaç dakika sürdü ama ne yağmurdu. Kaçışanlar, saçakların altına sakla- nan turistler, sokak köpekleri... Bu metnin hikâye unsurları aşağıdakilerin hangi- sinde doğru verilmiştir? Olay Zaman Mekân Kişiler A) Bursa'ya Belirsiz Bursa'nın Turistler şiddetli tarihi ve esnaf- bir şekilde sokakları lar yağmur yağması B) Musa Bey Sıcak Bursa'nın Musa Bey ve eşi Tülay mı sıcak daracık ve eşi Tü- Hanım'ın bir yaz sokakları lay Hanım ev ararken günü yağmura yakalanma- lart C) Musa Bey Öğle Belirsiz Musa Bey ve eşi Tü- ve eşi Tülay vakti Hanım'ın lay Hanım Islanmaları Sıcak Bursa D) İnsanların Musa Bey, yağmurdan mı sıcak caddeleri eşi Tülay kaçmalari bir ve kiralık Hanım ve yaz günü evlerin içi turistler
Aşağıdaki tabloların ilkinde bazı besin türleri ve bu besinlerin özellikleri gösterilmiştir. 2, tabloda ise söz
besinlerin bebekler tarafından kaç aylıkken tüketilebileceği belirtilmiştir.
Tablo 1:
BESIN TÖRLERI
TÜR
BESİNLER
A
B
Süt, yumurta beyazı, bal, tuz, şeker
Yumurta sarısı, kefir, yoğurt, brokoli
Mango, kayıt, şeftali, elma
Bezelye, kiraz, zeytin, baklagiller
Semizotu, ispanak, marul, maydanoz
ÖZELIKLERI
Sindirilmesi zor besinler
Demir ve kalsiyum açısindan tamamlayıcı besinler
Lifli yapısıyla kabızlığa iyi gelen besinler
Boğaza kaçıp boğulma riski taşıyan besinler
Boğaza yapışıp boğulma riski taşıyan besinler
D
E
Tablo 2:
BESIN TÜRLERI
E
A
B.
X
x
+6 ay
X
X
Y
BEBEKLER KAÇ AYLIKKEN HANGI BESİNLERİ YİYEBİLİR?
TAVSİYELER
Anne sütü yeterli değildir, destekleyici besinler x
gerekir.
Çiğnemekte zorluk çekmeyeceği besinler tükete- X
bilir.
+10 ay
Çeşitli ev yemekleri ve kahvaltılıklar verilebilir.
+12 ay
Kendi başına yemek isteyeceği yiyecekler olacaktır.
Her tür besinden yemesi sağlanmalı, düzenli
+24 ay
beslenmelidir.
+8 ay
X
X
L
X
A
X
R
Bu tablolardan hareketle aşağıdakilerin hangisinde bebeğin beslenmesi konusunda
ğı söylenebilir?
A) Bir annenin 11 aylık bebeğine lifli yapısı nedeniyle mango yedirmesi
B) Anne sütüne ek olarak 6 aylık bir bebeğe bütün yumurta yedirilmesi
24 ayını doldurmuş bir bebeğe ıspanak yemeği yedirilmesi
D) 10 aylık bebeğe ball süt içirilmesi
PORTE
Ünlü yönetmen son filminde; aklına takılan hemen her hususa net, berrak, sözünü esira
riyor. Üstelik bu eleştirileri de "Dikkat, eleştiri yapıyorum."deme ihtiyac duymaksızın ke
hava kirliliği, ekonomik dengesizlik... Aklında ne varsa bütün itirazlannı tabiri caizse tak
dan kil ceker gibi ustalıkla yapıyor. Dahası "sanatın içinde kalarak" ve hiçbi
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Aşağıdaki tabloların ilkinde bazı besin türleri ve bu besinlerin özellikleri gösterilmiştir. 2, tabloda ise söz besinlerin bebekler tarafından kaç aylıkken tüketilebileceği belirtilmiştir. Tablo 1: BESIN TÖRLERI TÜR BESİNLER A B Süt, yumurta beyazı, bal, tuz, şeker Yumurta sarısı, kefir, yoğurt, brokoli Mango, kayıt, şeftali, elma Bezelye, kiraz, zeytin, baklagiller Semizotu, ispanak, marul, maydanoz ÖZELIKLERI Sindirilmesi zor besinler Demir ve kalsiyum açısindan tamamlayıcı besinler Lifli yapısıyla kabızlığa iyi gelen besinler Boğaza kaçıp boğulma riski taşıyan besinler Boğaza yapışıp boğulma riski taşıyan besinler D E Tablo 2: BESIN TÜRLERI E A B. X x +6 ay X X Y BEBEKLER KAÇ AYLIKKEN HANGI BESİNLERİ YİYEBİLİR? TAVSİYELER Anne sütü yeterli değildir, destekleyici besinler x gerekir. Çiğnemekte zorluk çekmeyeceği besinler tükete- X bilir. +10 ay Çeşitli ev yemekleri ve kahvaltılıklar verilebilir. +12 ay Kendi başına yemek isteyeceği yiyecekler olacaktır. Her tür besinden yemesi sağlanmalı, düzenli +24 ay beslenmelidir. +8 ay X X L X A X R Bu tablolardan hareketle aşağıdakilerin hangisinde bebeğin beslenmesi konusunda ğı söylenebilir? A) Bir annenin 11 aylık bebeğine lifli yapısı nedeniyle mango yedirmesi B) Anne sütüne ek olarak 6 aylık bir bebeğe bütün yumurta yedirilmesi 24 ayını doldurmuş bir bebeğe ıspanak yemeği yedirilmesi D) 10 aylık bebeğe ball süt içirilmesi PORTE Ünlü yönetmen son filminde; aklına takılan hemen her hususa net, berrak, sözünü esira riyor. Üstelik bu eleştirileri de "Dikkat, eleştiri yapıyorum."deme ihtiyac duymaksızın ke hava kirliliği, ekonomik dengesizlik... Aklında ne varsa bütün itirazlannı tabiri caizse tak dan kil ceker gibi ustalıkla yapıyor. Dahası "sanatın içinde kalarak" ve hiçbi
e
ç
2
3. Safranbolu'ya ilk gelişiydi. Safranbolu'daki tarihi evle-
rin güzelliklerine hayran kalmış, ilçenin daracık sokak-
larında yavaş yavaş yürürken kendisini tarihin sayfa-
larını çevirirken bulmuştu. Her şey çok güzel giderken
bir anda cep telefonunu kaybettiğini fark etti. Her yere
bakmalarına rağmen Zeynep telefonunu bulamadı.
Çalınmış olma ihtimaline karşı polise gitti. Polis tele-
fonun bulunması için gerekli bilgileri not etti. İstanbul'a
dönüş yolunda telefonunu kaybettiği için burukluk ya-
şayan Zeynep yine de Safranbolu'ya geldiği için kendi-
sini iyi hissediyordu.
Bu paragrafla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Anlatım üçüncü kişi ağzıyla yapılmıştır.
B) Anlatıcı yaşadığı bir olayı anlatmıştır.
+
T
C) Mecaz anlamlı ifadeler vardır.
D) Kelime tekrarıyla yapılan ikileme vardır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
e ç 2 3. Safranbolu'ya ilk gelişiydi. Safranbolu'daki tarihi evle- rin güzelliklerine hayran kalmış, ilçenin daracık sokak- larında yavaş yavaş yürürken kendisini tarihin sayfa- larını çevirirken bulmuştu. Her şey çok güzel giderken bir anda cep telefonunu kaybettiğini fark etti. Her yere bakmalarına rağmen Zeynep telefonunu bulamadı. Çalınmış olma ihtimaline karşı polise gitti. Polis tele- fonun bulunması için gerekli bilgileri not etti. İstanbul'a dönüş yolunda telefonunu kaybettiği için burukluk ya- şayan Zeynep yine de Safranbolu'ya geldiği için kendi- sini iyi hissediyordu. Bu paragrafla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Anlatım üçüncü kişi ağzıyla yapılmıştır. B) Anlatıcı yaşadığı bir olayı anlatmıştır. + T C) Mecaz anlamlı ifadeler vardır. D) Kelime tekrarıyla yapılan ikileme vardır.