Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

karışık şekli
teki gibi ya
Milli Kültürümüz
> 2. Etkinlik
a) Aşağıdaki deyimleri anlamlarıyla eşleştiriniz.
Ayak basmak
Yıkılmamak, çökmemek.
Yerle bir etmek
Bir şeyin üzerine karalt inmek.
Temeline kadar yok etmek, tahrip etmek.
Eline geçmek
Bir yere varmak, ulaşmak.
Ayakta kalmak
Kazanmak, edinmek, elde etmek.
b) Anlamını öğrendiğiniz deyimleri birer cümle içinde kullanınız.
yap
»3. Etkinlik
Metinden alınan aşağıdaki bölümde "-lar, -ler" çoğul ekini alan isimleri kutucuklara
yazınız.
Yalnızca yolların değil dinlerin de kesiştiği bir noktada yer alan Harran'da farklı dinlerden
uluslar yıllarca uyum içinde yaşadılar. Sırasıyla Mittaniler, Asurlular ve Müslümanların eline
geçen kent son Emevi Halifesi II. Mervan tarafından devletin başkenti ilan edildi. 13'üncü yüz-
yılda Moğollar tarafından yerle bir edildikten sonra da bir daha hiçbir şey eskisi gibi olamadı.
Bilgi Kutusu
Sayı bakımından yalnızca bir varlığı karşılayan isimlere tekil isim, birden çok
varlığı karşılayan isimlere ise çoğul isim denir. İsimler "-lar/-ler" eki eklenerek ço-
ğul yapılır.
117
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
karışık şekli teki gibi ya Milli Kültürümüz > 2. Etkinlik a) Aşağıdaki deyimleri anlamlarıyla eşleştiriniz. Ayak basmak Yıkılmamak, çökmemek. Yerle bir etmek Bir şeyin üzerine karalt inmek. Temeline kadar yok etmek, tahrip etmek. Eline geçmek Bir yere varmak, ulaşmak. Ayakta kalmak Kazanmak, edinmek, elde etmek. b) Anlamını öğrendiğiniz deyimleri birer cümle içinde kullanınız. yap »3. Etkinlik Metinden alınan aşağıdaki bölümde "-lar, -ler" çoğul ekini alan isimleri kutucuklara yazınız. Yalnızca yolların değil dinlerin de kesiştiği bir noktada yer alan Harran'da farklı dinlerden uluslar yıllarca uyum içinde yaşadılar. Sırasıyla Mittaniler, Asurlular ve Müslümanların eline geçen kent son Emevi Halifesi II. Mervan tarafından devletin başkenti ilan edildi. 13'üncü yüz- yılda Moğollar tarafından yerle bir edildikten sonra da bir daha hiçbir şey eskisi gibi olamadı. Bilgi Kutusu Sayı bakımından yalnızca bir varlığı karşılayan isimlere tekil isim, birden çok varlığı karşılayan isimlere ise çoğul isim denir. İsimler "-lar/-ler" eki eklenerek ço- ğul yapılır. 117
4. Gerekçe, yargıda belirtilen işin veya durumun han-
gi amaç veya nedenle ortaya çıktığını belirten se-
beptir.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde
yarginin gerekçesi belirtilmemiştir?
A) Onun düşüncesizliği yüzünden ben zarar gör-
düm.
B) Bireysel gelişimi güçlendirici yapıtlar son dö-
nemde arttı.
C) Atıkların dönüşümü konusundaki sorunun çö-
zümü için çeşitli çalışmalar yürütüyoruz.
D) Ekonomik sıkıntıların artması kalabalık kentler-
de insanı daha da değersizleştiriyor.
MUBA YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Gerekçe, yargıda belirtilen işin veya durumun han- gi amaç veya nedenle ortaya çıktığını belirten se- beptir. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde yarginin gerekçesi belirtilmemiştir? A) Onun düşüncesizliği yüzünden ben zarar gör- düm. B) Bireysel gelişimi güçlendirici yapıtlar son dö- nemde arttı. C) Atıkların dönüşümü konusundaki sorunun çö- zümü için çeşitli çalışmalar yürütüyoruz. D) Ekonomik sıkıntıların artması kalabalık kentler- de insanı daha da değersizleştiriyor. MUBA YAYINLARI
18. Aşağıdaki metinlerden hangisi “Eserlerimde işlediğim konuyla ilgili kendi fikrimi de okura yansıtırım." diyen bir
yazarın bu sözüne örnek verebileceği bir metin olabilir?
A) Ahıra gidip hayvanlara tek tek baktı, hepsinin başlarını okşadı, samanları bitmiş mi diye kontrol etti. Ona öyle
geliyordu ki bir akşam ahıra uğramasa hayvanlar bunu sezer, hüzünlenirdi.
B) Gerçekten bütün bir günü televizyon karşısında mı geçirdin? Peki, bu evin sorumlulukları ne olacak? Mutfa-
ğın dağınıklığı? Her şeyi benim halletmemi mi bekliyorsun?
Şimdi her pencerede baharı görüyor, bakış açısını değiştirdiğinden beri. Ümitsizlikle geçirdiği yıllara yanıyor
ama geçmişte çok da oyalanmiyor, önüne bakıyor artık.
Ayşegül Hanım, işlerine duyguyu karıştırmazdı. Öyle ya, doğrusu da bu. Duygular girerse işin içine avukatlık
mesleğinin içinden çıkılır mı hiç?
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
18. Aşağıdaki metinlerden hangisi “Eserlerimde işlediğim konuyla ilgili kendi fikrimi de okura yansıtırım." diyen bir yazarın bu sözüne örnek verebileceği bir metin olabilir? A) Ahıra gidip hayvanlara tek tek baktı, hepsinin başlarını okşadı, samanları bitmiş mi diye kontrol etti. Ona öyle geliyordu ki bir akşam ahıra uğramasa hayvanlar bunu sezer, hüzünlenirdi. B) Gerçekten bütün bir günü televizyon karşısında mı geçirdin? Peki, bu evin sorumlulukları ne olacak? Mutfa- ğın dağınıklığı? Her şeyi benim halletmemi mi bekliyorsun? Şimdi her pencerede baharı görüyor, bakış açısını değiştirdiğinden beri. Ümitsizlikle geçirdiği yıllara yanıyor ama geçmişte çok da oyalanmiyor, önüne bakıyor artık. Ayşegül Hanım, işlerine duyguyu karıştırmazdı. Öyle ya, doğrusu da bu. Duygular girerse işin içine avukatlık mesleğinin içinden çıkılır mı hiç?
SÖZEL MANTIK VE MUHAKEME
3. Aşağıdaki grafiklerin karşısında açıklamaları verilmiştir.
1. Türkiye'de Trafik Kazalannda Ölüm Dağılımı
Kişi
7000
6000
5000
4000-
2011'den beri trafik kazası sonucu ölümlerin
yarısından fazlası kaza yerinde gerçekleş-
miştir.
3000
2000
1000
Yillar
Ölü sayisi
Kaza yerindeki ölü sayısı
II. Türkiye'de Kaza Yerinde Gerçekleşen Ölüm Dağılımı
Yüzde
50
40
30
Kazalarda hayatını kaybeden sürücü ve yolcu
sayısının arttığı yıllarda hayatını kaybeden
yaya sayısı azalmıştır.
20
10
Yıllar
Yaya
Sürücü
Yolcu
III. Türkiye'de Kazaların Oluş Şekli Dağılımı
Yandan
Çarpma
%29
Türkiye'de gerçekleşen kazaların yarısın-
dan fazlası sürücü hatalarından kaynaklan-
maktadır,
Diğer
%10
Devrilme
Savrulma
%9
Arkadan
Çarpma
%11
Yoldan
Çıkma
Yayaya
Çarpma
%23
%18
(D) ve 11
Numaralanmış grafiklerden hangisi ya da hangileri açıklamasıyla örtüşür?
Yalnız I.
6) Yalnız II.
Tve III.
55
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
SÖZEL MANTIK VE MUHAKEME 3. Aşağıdaki grafiklerin karşısında açıklamaları verilmiştir. 1. Türkiye'de Trafik Kazalannda Ölüm Dağılımı Kişi 7000 6000 5000 4000- 2011'den beri trafik kazası sonucu ölümlerin yarısından fazlası kaza yerinde gerçekleş- miştir. 3000 2000 1000 Yillar Ölü sayisi Kaza yerindeki ölü sayısı II. Türkiye'de Kaza Yerinde Gerçekleşen Ölüm Dağılımı Yüzde 50 40 30 Kazalarda hayatını kaybeden sürücü ve yolcu sayısının arttığı yıllarda hayatını kaybeden yaya sayısı azalmıştır. 20 10 Yıllar Yaya Sürücü Yolcu III. Türkiye'de Kazaların Oluş Şekli Dağılımı Yandan Çarpma %29 Türkiye'de gerçekleşen kazaların yarısın- dan fazlası sürücü hatalarından kaynaklan- maktadır, Diğer %10 Devrilme Savrulma %9 Arkadan Çarpma %11 Yoldan Çıkma Yayaya Çarpma %23 %18 (D) ve 11 Numaralanmış grafiklerden hangisi ya da hangileri açıklamasıyla örtüşür? Yalnız I. 6) Yalnız II. Tve III. 55
Aşağıdaki cümlelerin her birinde yazımı yanlış olan bir kelime var-
dir. Bu kelimeyi bularak altını kırmızı kalemle çizelim. Cümlenin
doğrusunu alt satıra yazalım.
a. Ders bitince çukulatamı arkadaşımla paylaştım.
5. Sınıfımıza yeni gelen çocuk çok çalışkanmış.
Babamla tatilde ne yapacağımızın pilanını yaptık.
1. Büyüyünce şofor olmak en büyük hayalimdir.
Vitrindeki pantolonun fiatı çok pahalıydı.
Sinemaya yeni gelen filim çok güzelmiş.
Annemin yaptığı ayran maalesef eşki olmuş.
Manavdan
yarım kilogram sarmısak aldım.
Öğretmenimiz laylon poşetlerin sağlıksız olduğunu söyledi.
Babam lokantada aşcı olarak işe başladı.
Manavdan iki bağ maydanoz alacağım.
Dedem cuma günü kalb ameliyatı olacak.
Okula yakın bir binada dayire kiraladık.
1A
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Aşağıdaki cümlelerin her birinde yazımı yanlış olan bir kelime var- dir. Bu kelimeyi bularak altını kırmızı kalemle çizelim. Cümlenin doğrusunu alt satıra yazalım. a. Ders bitince çukulatamı arkadaşımla paylaştım. 5. Sınıfımıza yeni gelen çocuk çok çalışkanmış. Babamla tatilde ne yapacağımızın pilanını yaptık. 1. Büyüyünce şofor olmak en büyük hayalimdir. Vitrindeki pantolonun fiatı çok pahalıydı. Sinemaya yeni gelen filim çok güzelmiş. Annemin yaptığı ayran maalesef eşki olmuş. Manavdan yarım kilogram sarmısak aldım. Öğretmenimiz laylon poşetlerin sağlıksız olduğunu söyledi. Babam lokantada aşcı olarak işe başladı. Manavdan iki bağ maydanoz alacağım. Dedem cuma günü kalb ameliyatı olacak. Okula yakın bir binada dayire kiraladık. 1A
GÖRSEL YORUM/MANTIKSAL
MUHAKEME VE AKIL YÜRÜTME
ORTA
HOLAY
GÜÇ
Aşağıdaki görselde bir aracın kokpiti ve bu kokpitle ilgili bazı özelliklere yer verilmiştir.
TEST - 22
(Soldan direksiyonlu tip)
ARKA SİS LANBASVÖN LANBALARI (S. 107)
FARLAR/SİNYALLER (S.99/101)
VİTES KOLU
(S,311,313,317)
DÖRTLO FLAŞÖR
(S,104)
SABİT HIZ KONTROLO
ANA KUMANDA
DUGMESI
(S, 283)
VSA OFF DÜĞMESI
(S.329)
free
FAR YÜKSEKLİK AYARI
(S. 144)
AÇILIR TAVAN
DUGMESİ (S, 145)
ÖN CAM SİLECEKLERİ
/ YIKAMA
(S,102,103)
FAR YIKAMA
(S,103)
OG
KORNA
AÇILIR TAVAN DÜĞMESİ
(S. 145)
Otomatik vitesli model
ARKA CAM
REZİSTANSI
(S,105)
DİREKSİYON YÜKSEKLİK AYARLARI
(S,109)
EL FRENİ
(S,106)
*1: Korayı kullanabilmek için direksiyonun ortasına basınız.
2: Bazı tiplerde bulunur.
4
Bu görselde verilen bilgilerden hareketle,
1. Bu araç soldan direksiyonlu olup 6 viteslidir.
II. Aracın tavanında havalandırma için bir cam bulunmaktadır.
III. Bu araç kadın sürücüler için tasarlanmıştır.
IV. Bu aracın kornasını çalabilmek için direksiyonun ortasına kuvvet uygulanmalıdır.
numaralanmış bilgilerden hangisine ulaşılabilir?
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
GÖRSEL YORUM/MANTIKSAL MUHAKEME VE AKIL YÜRÜTME ORTA HOLAY GÜÇ Aşağıdaki görselde bir aracın kokpiti ve bu kokpitle ilgili bazı özelliklere yer verilmiştir. TEST - 22 (Soldan direksiyonlu tip) ARKA SİS LANBASVÖN LANBALARI (S. 107) FARLAR/SİNYALLER (S.99/101) VİTES KOLU (S,311,313,317) DÖRTLO FLAŞÖR (S,104) SABİT HIZ KONTROLO ANA KUMANDA DUGMESI (S, 283) VSA OFF DÜĞMESI (S.329) free FAR YÜKSEKLİK AYARI (S. 144) AÇILIR TAVAN DUGMESİ (S, 145) ÖN CAM SİLECEKLERİ / YIKAMA (S,102,103) FAR YIKAMA (S,103) OG KORNA AÇILIR TAVAN DÜĞMESİ (S. 145) Otomatik vitesli model ARKA CAM REZİSTANSI (S,105) DİREKSİYON YÜKSEKLİK AYARLARI (S,109) EL FRENİ (S,106) *1: Korayı kullanabilmek için direksiyonun ortasına basınız. 2: Bazı tiplerde bulunur. 4 Bu görselde verilen bilgilerden hareketle, 1. Bu araç soldan direksiyonlu olup 6 viteslidir. II. Aracın tavanında havalandırma için bir cam bulunmaktadır. III. Bu araç kadın sürücüler için tasarlanmıştır. IV. Bu aracın kornasını çalabilmek için direksiyonun ortasına kuvvet uygulanmalıdır. numaralanmış bilgilerden hangisine ulaşılabilir?
5.
Görselden yola çıkılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
A) Eğitimde farklı yöntem ve teknikler öğrenmeyi yavaşlatır.
BYöğretmenler kendi düşünce kalıplarına göre eğitim verir.
C) Öğretmenler, her öğrenciye aynı yöntem ve teknikle eğitim vermelidir.
D) Öğretmen, başarı için her öğrenciyle tek tek ilgilenmelidir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. Görselden yola çıkılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? A) Eğitimde farklı yöntem ve teknikler öğrenmeyi yavaşlatır. BYöğretmenler kendi düşünce kalıplarına göre eğitim verir. C) Öğretmenler, her öğrenciye aynı yöntem ve teknikle eğitim vermelidir. D) Öğretmen, başarı için her öğrenciyle tek tek ilgilenmelidir.
(Duygular) 05
NƏ
M
uyandırdığını yumuşak bir biçimde belirtme, söylemeye sitem denir.
Bir kimseye, bir davranışının ya da bir sözünün üzüntü, alınganlık, kırgınlık gibi duygular
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sitem" duygusu dile getirilmiştir?
sözlerinle beni iğnelemeye çalışıyorsun.
BP Hani iyi günde de kötü günde de beraber olacaktık!
Söyleyeceklerimi iyi dinle.
mBana yaptıklarını asla unutmayacağım.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
(Duygular) 05 NƏ M uyandırdığını yumuşak bir biçimde belirtme, söylemeye sitem denir. Bir kimseye, bir davranışının ya da bir sözünün üzüntü, alınganlık, kırgınlık gibi duygular Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sitem" duygusu dile getirilmiştir? sözlerinle beni iğnelemeye çalışıyorsun. BP Hani iyi günde de kötü günde de beraber olacaktık! Söyleyeceklerimi iyi dinle. mBana yaptıklarını asla unutmayacağım.
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “düzey"
sözcüğünün eş anlamlısı vardır?
A) Geçen gün çarşıda Zehra ile karşılaştım.
B) Öğrenciler seviye tespit sınavına girdiler.
C) Görüşmeden sonra binadan ayrıldık.
D) Damla, aynanın karşısında saçlarını taradi.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “düzey" sözcüğünün eş anlamlısı vardır? A) Geçen gün çarşıda Zehra ile karşılaştım. B) Öğrenciler seviye tespit sınavına girdiler. C) Görüşmeden sonra binadan ayrıldık. D) Damla, aynanın karşısında saçlarını taradi.
15. Kelimeler yapraklara benzer, onların bol olduğu yerde meyvolor nadirdir
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleyle aynı doğrultudadır?
A) Kelimeleriniz düşüncelerinizin giydiği kıyafetlerdir. Öyleyse onlan il giydirin.
Braz konuşmaktan nadiren, çok konuşmaktan ise cpaunlukla pişman oluruz
Bir-fikri-öldürmek istiyorsan onu lüzumsuz birçok kelimeyle ifade et.
Die söyleyeceğini düşünerek konuşan kimse, insanlann en akallsidir
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
15. Kelimeler yapraklara benzer, onların bol olduğu yerde meyvolor nadirdir Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleyle aynı doğrultudadır? A) Kelimeleriniz düşüncelerinizin giydiği kıyafetlerdir. Öyleyse onlan il giydirin. Braz konuşmaktan nadiren, çok konuşmaktan ise cpaunlukla pişman oluruz Bir-fikri-öldürmek istiyorsan onu lüzumsuz birçok kelimeyle ifade et. Die söyleyeceğini düşünerek konuşan kimse, insanlann en akallsidir
20. Göktürk, iki aşamadan oluşan bir şifreleme yöntemidir. İlk aşamada her harfin bir rakamı karşıladığı sözcükler yer
alır. Burada hangi rakamın hangi harfi karşıladığı bulunur. İkinci aşamada içinde rakamların yer aldığı beş farklı renk-
teki kareden üçünün yan yana dizilmesiyle orta satırda sağdan sola doğru şifrelenen bir sözcük yer alır.(anlamlı bir
sözcük) Bir önceki aşamada yer alan rakamlara karşılık gelen harfler bu bölümlere yazılarak şifre bulunur.
1. Aşama:
459071, 258950, 350152, 476059 sayılarından her biri "kainat, destan, dantel ve çatlak" sözcüklerinden birini kar-
şılamaktadır. Her sayıda aynı rakam aynı harfe karşılık gelmektedir.
2. Aşama:
4
o
1
4
7
8
4
9
7
6
00
B
2
00
3
0
7
8
5
un
6
7
4
6
1
5
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisinde şifreleme yanlıştır?
A.
B.
C.
D.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
20. Göktürk, iki aşamadan oluşan bir şifreleme yöntemidir. İlk aşamada her harfin bir rakamı karşıladığı sözcükler yer alır. Burada hangi rakamın hangi harfi karşıladığı bulunur. İkinci aşamada içinde rakamların yer aldığı beş farklı renk- teki kareden üçünün yan yana dizilmesiyle orta satırda sağdan sola doğru şifrelenen bir sözcük yer alır.(anlamlı bir sözcük) Bir önceki aşamada yer alan rakamlara karşılık gelen harfler bu bölümlere yazılarak şifre bulunur. 1. Aşama: 459071, 258950, 350152, 476059 sayılarından her biri "kainat, destan, dantel ve çatlak" sözcüklerinden birini kar- şılamaktadır. Her sayıda aynı rakam aynı harfe karşılık gelmektedir. 2. Aşama: 4 o 1 4 7 8 4 9 7 6 00 B 2 00 3 0 7 8 5 un 6 7 4 6 1 5 Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisinde şifreleme yanlıştır? A. B. C. D.
4. Aşağıdaki cümlelerdeki altı çizili sözcük-
lerden hangisi eş sesli değildir?
A) Yüzme dalında altın madalya kazandık.
B) Eserlerini an bir Türkçeyle kaleme almış
C) Ayağındaki yara bir türlü iyileşmiyordu.
D) Tavlada zar tuttuğu için onunla oynamam.
5. Taşımak sözcüğü aşağıdakilerin hangi-
sinde duymak, hissetmek anlamında but
lanılmıştır?
A) Yorulan çocuğu kucağıma alipeve kadar
taşıdım.
B) Yanında çocuklar için sürekdi şeker taşır-
di,
c) liçenin suyunu 40 km uzaktan çeye ta-
sidilar.
p) Içinde hep bir suçluluk duygusu taşırdı.
Tapani-
Yukandaki sözcükler sözlükteld sale
masına göre dizilirse baştan üçüncü sor
cūk hangisl olur?
A) Test
B) Tend
Em Thu
D) Tanm
CEYLAN
ATUALDE
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Aşağıdaki cümlelerdeki altı çizili sözcük- lerden hangisi eş sesli değildir? A) Yüzme dalında altın madalya kazandık. B) Eserlerini an bir Türkçeyle kaleme almış C) Ayağındaki yara bir türlü iyileşmiyordu. D) Tavlada zar tuttuğu için onunla oynamam. 5. Taşımak sözcüğü aşağıdakilerin hangi- sinde duymak, hissetmek anlamında but lanılmıştır? A) Yorulan çocuğu kucağıma alipeve kadar taşıdım. B) Yanında çocuklar için sürekdi şeker taşır- di, c) liçenin suyunu 40 km uzaktan çeye ta- sidilar. p) Içinde hep bir suçluluk duygusu taşırdı. Tapani- Yukandaki sözcükler sözlükteld sale masına göre dizilirse baştan üçüncü sor cūk hangisl olur? A) Test B) Tend Em Thu D) Tanm CEYLAN ATUALDE
A A A
Ahiyan Rum
Abdalan+ Rum (Dervister)
A A
TÜRKÇE
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi
3.
1.
Antibiyotiğin
gereksiz ve
yanlış kullanımı
sizin sağlığınızı ve
toplumun sağlığını
riske atar.
Sagigm Geliştirilmesi Genel Müdürlüğü
Bu afişin iletisi aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Bazı enfeksiyon hastalıklarının tedavisinde an-
tibiyotiklerin yeri yoktur ve hastanın bağışıklık
sistemi basit enfeksiyonlarla mücadele edebile-
cek yeterliliktedir.
8) Antibiyotiklerin masum ilaçlar olmadığı ve hatalı
kullanıldıklarında ciddi yan etkilere neden oldu-
ģu unutulmamalıdır.
C) Ideal antibiyotik kullanımı için doğru tani son-
rası, doğru antibiyotik; en uygun yoldan, etkin
dozda, en elverişli aralıklarla, uygun süreyle ve-
rilmelidir.
D) Gelişigüzel kullanılan antibiyotikler fayda sağla-
madıklan gibi pek çok ciddi sağlık problemine de
neden olabilir
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
A A A Ahiyan Rum Abdalan+ Rum (Dervister) A A TÜRKÇE 1. Bu testte 20 soru vardır. 2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi 3. 1. Antibiyotiğin gereksiz ve yanlış kullanımı sizin sağlığınızı ve toplumun sağlığını riske atar. Sagigm Geliştirilmesi Genel Müdürlüğü Bu afişin iletisi aşağıdakilerden hangisi olamaz? A) Bazı enfeksiyon hastalıklarının tedavisinde an- tibiyotiklerin yeri yoktur ve hastanın bağışıklık sistemi basit enfeksiyonlarla mücadele edebile- cek yeterliliktedir. 8) Antibiyotiklerin masum ilaçlar olmadığı ve hatalı kullanıldıklarında ciddi yan etkilere neden oldu- ģu unutulmamalıdır. C) Ideal antibiyotik kullanımı için doğru tani son- rası, doğru antibiyotik; en uygun yoldan, etkin dozda, en elverişli aralıklarla, uygun süreyle ve- rilmelidir. D) Gelişigüzel kullanılan antibiyotikler fayda sağla- madıklan gibi pek çok ciddi sağlık problemine de neden olabilir
.
14.. Sevdiği şeye zarar gelecek kaygısı çekmek
Çektiği sıkıntıya artık dayanamaz olmak
Yaptığı zor işten dolayı çok yorulmak
Bir olaydan güç bela kurtulmak
Aşağıdaki deyimler, bu açıklamalarla eşleştirilir-
se hangisi dışarıda kalır?
A) Canı çıkmak
C) Canı çekmek
B) Canı gitmek
D) Canı burnuna gelmek
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
. 14.. Sevdiği şeye zarar gelecek kaygısı çekmek Çektiği sıkıntıya artık dayanamaz olmak Yaptığı zor işten dolayı çok yorulmak Bir olaydan güç bela kurtulmak Aşağıdaki deyimler, bu açıklamalarla eşleştirilir- se hangisi dışarıda kalır? A) Canı çıkmak C) Canı çekmek B) Canı gitmek D) Canı burnuna gelmek
Nihayet akşam oldu. Artık yüzlerimizi görmüyor,yalnız
seslerimizi duyuyorduk.Birden arkamızda garip bir
fısıltıyı andıran bir hışırtı duyar gibi olduk.Başımızı o
yöne çevirdik.iki buyuk fıstık ağacı arkasından pırıl pırıl
ay sanki yapraklara sürünerek yükseliyordu.Birden
bütün manzara değişti.Sanki Japon bir ressamın siyah
bir mürekkeple çizdiği belirsiz ve tamamlanmamış hoş
bir alem içindeydik Artık...
20. Paragrafı aşağıdakilerden hangisi anlamlı olarak
tamamlar?
a) Dünyanın güzelliğinden korkmaya başladık.
b) Her şeyi açıkça görme istirabından kurtulmuştuk.
c) Hayal kurmak imkanının sarhoşluğu vücudumuzu
uyuşturmuyordu.
d) Aydan akan büyünün saadetinden rahatsız
olmuştuk.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Nihayet akşam oldu. Artık yüzlerimizi görmüyor,yalnız seslerimizi duyuyorduk.Birden arkamızda garip bir fısıltıyı andıran bir hışırtı duyar gibi olduk.Başımızı o yöne çevirdik.iki buyuk fıstık ağacı arkasından pırıl pırıl ay sanki yapraklara sürünerek yükseliyordu.Birden bütün manzara değişti.Sanki Japon bir ressamın siyah bir mürekkeple çizdiği belirsiz ve tamamlanmamış hoş bir alem içindeydik Artık... 20. Paragrafı aşağıdakilerden hangisi anlamlı olarak tamamlar? a) Dünyanın güzelliğinden korkmaya başladık. b) Her şeyi açıkça görme istirabından kurtulmuştuk. c) Hayal kurmak imkanının sarhoşluğu vücudumuzu uyuşturmuyordu. d) Aydan akan büyünün saadetinden rahatsız olmuştuk.
8. “Anı yazmak, ölümün elinden bir şey kurtarmaktır." cümlesinden,
1. Yaşanan birçok şey unutulmaya mahkûmdur. X
II. Anıları kaleme almak, onları kalıcı kılmanın bir yoludur.
III. Ölümsüzlüğü yakalamak için türü ne olursa olsun, yazmak gerekir. X
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
C) I ve 11
B) Yalnız II
A) Yalny
oluyon
D) II ve III
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. “Anı yazmak, ölümün elinden bir şey kurtarmaktır." cümlesinden, 1. Yaşanan birçok şey unutulmaya mahkûmdur. X II. Anıları kaleme almak, onları kalıcı kılmanın bir yoludur. III. Ölümsüzlüğü yakalamak için türü ne olursa olsun, yazmak gerekir. X yargılarından hangilerine ulaşılabilir? C) I ve 11 B) Yalnız II A) Yalny oluyon D) II ve III Diğer sayfaya geçiniz.