Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fiilimsiler (Eylemsi) Soruları

7. Sifat-fiiller, cümlede çoğunlukla sifat görevinde kulla-
nilir. Ancak niteledikleri isim düştüğünde onun yerine
geçerek bir isim gibi kullanılır yani "adlaşmış sifat-fiil"
olur.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde ad-
laşmış sifat-fiil yoktur?
A) Acele yürüyen yolda kalır.
B) Eğreti ata binen tez iner.
Çalışanın yatanda hakkı vardır.
DY Giden kağnının gölgesinde oturulmaz.
Tuck
Biy
sos
cos
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
7. Sifat-fiiller, cümlede çoğunlukla sifat görevinde kulla- nilir. Ancak niteledikleri isim düştüğünde onun yerine geçerek bir isim gibi kullanılır yani "adlaşmış sifat-fiil" olur. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde ad- laşmış sifat-fiil yoktur? A) Acele yürüyen yolda kalır. B) Eğreti ata binen tez iner. Çalışanın yatanda hakkı vardır. DY Giden kağnının gölgesinde oturulmaz. Tuck Biy sos cos
9.
Fiil kök veya gövdelerine getirilen "-an(-en), -asi(-esi), -mez(-maz), -ar(-er), -dik(-dik), -ecek(-acak), -mişl-mış)"
ekleriyle cümle içinde sıfat görevinde kullanılan fiilimsilere "sifat-fiil" denir.
Buna göre,
I. Sadece bir kerecik gülümsemesi için elinden geleni yapıyordu.
II. Çiftçi aldığı bu cevaptan hiçbir şey anlamadı.
III. Bazen hayaller kurulur, planlar yapılır ama evdeki hesap çarşıya uymaz.
cümlelerinin hangilerindeki altı çizili sözcükler sifat-fiildir?
A) Yalnızl.
B) Yalnız II.
C) I ve III.
D) II ve III.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
9. Fiil kök veya gövdelerine getirilen "-an(-en), -asi(-esi), -mez(-maz), -ar(-er), -dik(-dik), -ecek(-acak), -mişl-mış)" ekleriyle cümle içinde sıfat görevinde kullanılan fiilimsilere "sifat-fiil" denir. Buna göre, I. Sadece bir kerecik gülümsemesi için elinden geleni yapıyordu. II. Çiftçi aldığı bu cevaptan hiçbir şey anlamadı. III. Bazen hayaller kurulur, planlar yapılır ama evdeki hesap çarşıya uymaz. cümlelerinin hangilerindeki altı çizili sözcükler sifat-fiildir? A) Yalnızl. B) Yalnız II. C) I ve III. D) II ve III.
19. Kalp midir insana sev diyen,
Yoksa yalnızlık midir körükleyen?
Sahi nedir sevmek;
Bir muma ateş olmak mi,
Yoksa yanan ateşe dokunmak mı?
Şems-i Tebrizi
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
B) İsim foil
C) Zarf fól
D) Silat fil
A) Çekimli fiil
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
19. Kalp midir insana sev diyen, Yoksa yalnızlık midir körükleyen? Sahi nedir sevmek; Bir muma ateş olmak mi, Yoksa yanan ateşe dokunmak mı? Şems-i Tebrizi Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? B) İsim foil C) Zarf fól D) Silat fil A) Çekimli fiil
12.
Bu konuda yayınlanmış tüm makaleleri okudum.
SE
2. Aşağıdaki cümlelerde sıfat-fiil varsa boşluğa "V" yoksa "x" işareti koyunuz.
Üst katımıza taşınan komşumuz emekli bir polismiş.
-an
iki arkadaş sebepsiz yere tartışıp birbirine küstüler.
-asi
Öğretmenimiz geziye katılacaklann listesini istedi.
Eğe, annesinin yaptığı erik reçeline bayılırdı.
HHL-
-mez
Uzun süre dışanda kalınca yiyeceklerin çoğu bozulmuş.
-ar
Hayatımın büyük bir bölümü çıkmaz bir sokakta geçti.
-dik
TSK bugüne kadar görülmemiş büyüklükte bir sevkiyat yaptı.
Hava karannca pamuk işçileri evinin yolunu tutuyor.
-ecek
Tiyatroda yer bulunmak için erkenden yola çıktım.
-miş
En sevdiğim kazağımı elbise dolabımda bulamıyorum.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
12. Bu konuda yayınlanmış tüm makaleleri okudum. SE 2. Aşağıdaki cümlelerde sıfat-fiil varsa boşluğa "V" yoksa "x" işareti koyunuz. Üst katımıza taşınan komşumuz emekli bir polismiş. -an iki arkadaş sebepsiz yere tartışıp birbirine küstüler. -asi Öğretmenimiz geziye katılacaklann listesini istedi. Eğe, annesinin yaptığı erik reçeline bayılırdı. HHL- -mez Uzun süre dışanda kalınca yiyeceklerin çoğu bozulmuş. -ar Hayatımın büyük bir bölümü çıkmaz bir sokakta geçti. -dik TSK bugüne kadar görülmemiş büyüklükte bir sevkiyat yaptı. Hava karannca pamuk işçileri evinin yolunu tutuyor. -ecek Tiyatroda yer bulunmak için erkenden yola çıktım. -miş En sevdiğim kazağımı elbise dolabımda bulamıyorum.
8.
Açıklama
Cümlede durum veya zaman bildiren fiilimsiler zarf-fiildir.
Örnekler:
Bir işi bitirince hemen yeni bir işe koyuluyormuş.
zarf-fiil
Okula gelip benimle konuştu.
zarf-fiil
(1) Havayı güzel bulmuşken kış ayları gelmeden çoluk çocuk biraz dolaşalım diyerek pazar günü kahvaltıdan
sonra hazırlandık. (II) Ayvalık'a daha doğrusu Osmanlı zamanında Bosna'dan gelenlerin kurduğu, çevredekile-
rin Yeniçeri köyü adıyla bildiği Ayvalık'a yakın bir köy olan Küçükköy'e doğru bir Balkan havası almak için yola
çıktık. (III) İnişli çıkışlı yollarda ilerlemekte zorlan sak da bir sağımıza bir solumuza geçen deniz bize muhteşem
bir manzara sunduğundan keyfimiz yerindeydi. (IV)Daha önce bir tavsiye almadığımız için köyün meydanin-
daki işletmelerden hangisinde Boşnak böreği yiyeceğimize karar verme sürecinin çok uzun sürmesi dışında
Küçükköy gezimizi, ballandıra ballandıra anlatılacak bir hatıra olarak hafızamıza kazıyoruz.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde zarf-fiil yoktur?
A) |
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
8. Açıklama Cümlede durum veya zaman bildiren fiilimsiler zarf-fiildir. Örnekler: Bir işi bitirince hemen yeni bir işe koyuluyormuş. zarf-fiil Okula gelip benimle konuştu. zarf-fiil (1) Havayı güzel bulmuşken kış ayları gelmeden çoluk çocuk biraz dolaşalım diyerek pazar günü kahvaltıdan sonra hazırlandık. (II) Ayvalık'a daha doğrusu Osmanlı zamanında Bosna'dan gelenlerin kurduğu, çevredekile- rin Yeniçeri köyü adıyla bildiği Ayvalık'a yakın bir köy olan Küçükköy'e doğru bir Balkan havası almak için yola çıktık. (III) İnişli çıkışlı yollarda ilerlemekte zorlan sak da bir sağımıza bir solumuza geçen deniz bize muhteşem bir manzara sunduğundan keyfimiz yerindeydi. (IV)Daha önce bir tavsiye almadığımız için köyün meydanin- daki işletmelerden hangisinde Boşnak böreği yiyeceğimize karar verme sürecinin çok uzun sürmesi dışında Küçükköy gezimizi, ballandıra ballandıra anlatılacak bir hatıra olarak hafızamıza kazıyoruz. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde zarf-fiil yoktur? A) | B) II C) III D) IV
55. Ağlamaktan mı karardı gözlerin
Bir zamanlar gözyaşını sevmezdin
Şimdi neden yaşardı gözlerin
Hasta misin, yorgun musun ne'n var
Sevdiklerin vefasiz miydi bu kadar
Bu dizelerdeki fillimsiler aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A) Karardı, sevmezdin
B) Ağlamaktan, sevdiklerin
C) Ağlamaktan, yaşardı
D) Sevdiklerin, karardi
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
55. Ağlamaktan mı karardı gözlerin Bir zamanlar gözyaşını sevmezdin Şimdi neden yaşardı gözlerin Hasta misin, yorgun musun ne'n var Sevdiklerin vefasiz miydi bu kadar Bu dizelerdeki fillimsiler aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Karardı, sevmezdin B) Ağlamaktan, sevdiklerin C) Ağlamaktan, yaşardı D) Sevdiklerin, karardi
gidal
akisu
Eumle içinde tırnak veya yay ayraç içine alınan cum
leler büyük harfle başlar.
DY Etmek, edilmek, eylemek, olmak, olunmak yardımcı
filleriyle birleşirken ses düşmesine, ses değişmesi
ne veya ses türemesine uğrayan birleşik fiiller bitişik
yazılır.
MARTEST
NARTE
6.
Flil kök veya gövdelerine gelen"-an, -en, -ası, -esi,
8.
mez, -maz, -ar, -er, -dik, -dik, -ecek, -acak, -mış
-miş, -muş, müş" ekleriyle sıfat görevi üstlenen
sözcüklerdir.
Özellikle "-acak, -ecek, -mış, -miş, ar, -er,-mez,
-maz" gibi ekler sifat tamlaması içindeyse sifat-fiil,
yüklem görevindeyse çekimli fiildir.
Bu bilgilere göre aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde sıfat-fiil kullanılmamıştır?
A Dayanılmaz acılar çekiyordu Ali çürük dişi yüzünden.
Yorulmuş kedicik akşama kadar sokaklarda dolaş-
maktan.
Depoya konulacak eşyaları bahçeye çıkardım.
Akşam olunca insanlar koşar adım evlerine giderdi.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
gidal akisu Eumle içinde tırnak veya yay ayraç içine alınan cum leler büyük harfle başlar. DY Etmek, edilmek, eylemek, olmak, olunmak yardımcı filleriyle birleşirken ses düşmesine, ses değişmesi ne veya ses türemesine uğrayan birleşik fiiller bitişik yazılır. MARTEST NARTE 6. Flil kök veya gövdelerine gelen"-an, -en, -ası, -esi, 8. mez, -maz, -ar, -er, -dik, -dik, -ecek, -acak, -mış -miş, -muş, müş" ekleriyle sıfat görevi üstlenen sözcüklerdir. Özellikle "-acak, -ecek, -mış, -miş, ar, -er,-mez, -maz" gibi ekler sifat tamlaması içindeyse sifat-fiil, yüklem görevindeyse çekimli fiildir. Bu bilgilere göre aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde sıfat-fiil kullanılmamıştır? A Dayanılmaz acılar çekiyordu Ali çürük dişi yüzünden. Yorulmuş kedicik akşama kadar sokaklarda dolaş- maktan. Depoya konulacak eşyaları bahçeye çıkardım. Akşam olunca insanlar koşar adım evlerine giderdi.
2. Aşağıdaki dizelerin hangisinde isim-fiile yer veril-
miştir?
A) Biz de hafif olsaydık bu rüzgârdan
Yer alsaydik şu bulut kervanında
B) Umut, gözlerinde hüzünlü bakış
Çığlık bir bükülüş dudaklarında
C) Kurumus dereler baştan sel olsun
Çiçek kara açsın, çayır kül olsun
Var
D) Bekleme, ağlama, beni çağırma
Tükendi dermanım, gelemiyorum
var
8. Sınıf
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
2. Aşağıdaki dizelerin hangisinde isim-fiile yer veril- miştir? A) Biz de hafif olsaydık bu rüzgârdan Yer alsaydik şu bulut kervanında B) Umut, gözlerinde hüzünlü bakış Çığlık bir bükülüş dudaklarında C) Kurumus dereler baştan sel olsun Çiçek kara açsın, çayır kül olsun Var D) Bekleme, ağlama, beni çağırma Tükendi dermanım, gelemiyorum var 8. Sınıf
FILMSILER USIM
TEST
1. Aşağıdaki --13/-iş eki almış olan hangi kelime isim
arak fiil olarak kullanılmıştır.?
A) Hapishanede görüşler cuma günü yapılır.
B) Görünüşe göre bu iş daha uzayacak.
C) Elbisedeki dikişler çok sağlam olmuş.
D) Bir bakış susmasına yetti.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
FILMSILER USIM TEST 1. Aşağıdaki --13/-iş eki almış olan hangi kelime isim arak fiil olarak kullanılmıştır.? A) Hapishanede görüşler cuma günü yapılır. B) Görünüşe göre bu iş daha uzayacak. C) Elbisedeki dikişler çok sağlam olmuş. D) Bir bakış susmasına yetti.
çekinmem.
?
6.
Sifat-fiillerden sonra gelmesi gereken isim-
ler bazen düşer. Bu durumda sifat-fiiller
adlaşır.
Buna göre aşağıdaki
cümlelerden
hangisinde sifat-fiil isimle birlikte kulla-
nilmamıştır?
A) Dün okuduğum hikâye beni oldukça etki-
ledi.
B) Söylediğin şarkıyı daha önce hiç duyma-
dim.
C) Terk edilmiş, karanlık bir şehir hâline gelmiş
burası.
D) Yaşadıklarımı küçük bir deftere not etmeyi
severim.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
çekinmem. ? 6. Sifat-fiillerden sonra gelmesi gereken isim- ler bazen düşer. Bu durumda sifat-fiiller adlaşır. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde sifat-fiil isimle birlikte kulla- nilmamıştır? A) Dün okuduğum hikâye beni oldukça etki- ledi. B) Söylediğin şarkıyı daha önce hiç duyma- dim. C) Terk edilmiş, karanlık bir şehir hâline gelmiş burası. D) Yaşadıklarımı küçük bir deftere not etmeyi severim.
göstermekti
Bu cümle için asagidakilerden hangisis
A) Sifat-fill, sifat görevindedir
B) isim - til kullanılmistir.
Zarf - fiil kullanılmıştır. +
D) Çekimli fül yoktur. -
Asağıdaki cümlelerin hangisinde fillimsiye bağlı
sözcük veya sözcük grubu bulunmamaktadır?
A) Okulumuzda açılması planlanan yüzme kursu-
2.
nun başlamasını sabırsızlıkla bekliyorum.
B) Çalışan bir insanın alın teri her türlü saygıyı hak
çalışkan
etmektedir.
C) Isi bitince bize uğrayacağını söylemişti ama gel-
medi.
D) Inanmak, basarının ilk adımıdır; başaracağına
mutlaka inanmalısın.
7. Aşağıdaki cümlele
limsidir?
istediği tek
B) Okumak
C) Yarın
meli
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
göstermekti Bu cümle için asagidakilerden hangisis A) Sifat-fill, sifat görevindedir B) isim - til kullanılmistir. Zarf - fiil kullanılmıştır. + D) Çekimli fül yoktur. - Asağıdaki cümlelerin hangisinde fillimsiye bağlı sözcük veya sözcük grubu bulunmamaktadır? A) Okulumuzda açılması planlanan yüzme kursu- 2. nun başlamasını sabırsızlıkla bekliyorum. B) Çalışan bir insanın alın teri her türlü saygıyı hak çalışkan etmektedir. C) Isi bitince bize uğrayacağını söylemişti ama gel- medi. D) Inanmak, basarının ilk adımıdır; başaracağına mutlaka inanmalısın. 7. Aşağıdaki cümlele limsidir? istediği tek B) Okumak C) Yarın meli
ve Avans
YÜCEL AKADEMİ
17.
cirilen "-mak
türetilip isim
Sim-fill (ad ey.
• Fiilimsiler yardımıyla birden fazla cümle tek
cümleye dönüştürülerek anlatma akıcıhk ka-
zandirilir.
Bu açıklamaya göre "Sessiz bir ortamda yazı
yazmayı sevmiyorum. Çalışma odamın pence-
resini açtım. İçeriye marti çığlıklan, korna sesle
ri, sokakta oynayan çocukların patirtisi, seyyar
satıcıların çığırtkan sesleri doldu." cümlelerinin
fillimsiler yardımıyla tek cümleye dönüştürül-
müş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
an/-en"."-asi
. -dik /-dik".
eriyle türetilip
klere sifat-fiil
umleden düş
kazanır. Bun-
- ip/-ip. -inca
eden, -maksi-
1/-eli, -iken, -1
a /-esiye, -di-
e gibi ekler
de kullanılan
ir.
AY Sessiz bir ortamda yazı yazmayı sevmedi-
ğimden çalışma odamın penceresini açtım,
içeriye martı çığlıklan, korna sesleri, sokakta
oynayan çocukların patirtisi, seyyar saticila-
na çığırtkan sesleri doldu.
B) Sessiz bir ortamda yazı yazmayı sevmem. O
yüzden çalışma odamın penceresini açınca
içeriye martı çığlıkları, korna sesleri, sokakta
oynayan çocukların patirtisi, seyyar satıcıla-
nin çığırtkan sesleri doldu.
© Sessiz bir ortamda yazı yazmayı sevmedi-
ģimden çalışma odamın penceresini açınca
içeriye martı çığlıklan, korna sesleri, sokakta
oynayan çocuklann patirtisi, seyyar satıcıla-
rin çığırtkan sesleri doldu.
D) Sessiz bir ortamda yazı yazmayı sevenler-
den değilim, bu nedenle yazı yazarken çalış-
ma odamin penceresini açarım, içeriye marti
çığlıkları, korna sesleri, sokakta oynayan ço-
cukların patırtısı, seyyar satıcıların çığırtkan
sesleri dolar
birakmadık.
sanki.
alanmış cüm-
ali verilenler
afat-fiil
dlaşmış
at-ful
laşmış
fat-fil
art-full
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
ve Avans YÜCEL AKADEMİ 17. cirilen "-mak türetilip isim Sim-fill (ad ey. • Fiilimsiler yardımıyla birden fazla cümle tek cümleye dönüştürülerek anlatma akıcıhk ka- zandirilir. Bu açıklamaya göre "Sessiz bir ortamda yazı yazmayı sevmiyorum. Çalışma odamın pence- resini açtım. İçeriye marti çığlıklan, korna sesle ri, sokakta oynayan çocukların patirtisi, seyyar satıcıların çığırtkan sesleri doldu." cümlelerinin fillimsiler yardımıyla tek cümleye dönüştürül- müş hâli aşağıdakilerden hangisidir? an/-en"."-asi . -dik /-dik". eriyle türetilip klere sifat-fiil umleden düş kazanır. Bun- - ip/-ip. -inca eden, -maksi- 1/-eli, -iken, -1 a /-esiye, -di- e gibi ekler de kullanılan ir. AY Sessiz bir ortamda yazı yazmayı sevmedi- ğimden çalışma odamın penceresini açtım, içeriye martı çığlıklan, korna sesleri, sokakta oynayan çocukların patirtisi, seyyar saticila- na çığırtkan sesleri doldu. B) Sessiz bir ortamda yazı yazmayı sevmem. O yüzden çalışma odamın penceresini açınca içeriye martı çığlıkları, korna sesleri, sokakta oynayan çocukların patirtisi, seyyar satıcıla- nin çığırtkan sesleri doldu. © Sessiz bir ortamda yazı yazmayı sevmedi- ģimden çalışma odamın penceresini açınca içeriye martı çığlıklan, korna sesleri, sokakta oynayan çocuklann patirtisi, seyyar satıcıla- rin çığırtkan sesleri doldu. D) Sessiz bir ortamda yazı yazmayı sevenler- den değilim, bu nedenle yazı yazarken çalış- ma odamin penceresini açarım, içeriye marti çığlıkları, korna sesleri, sokakta oynayan ço- cukların patırtısı, seyyar satıcıların çığırtkan sesleri dolar birakmadık. sanki. alanmış cüm- ali verilenler afat-fiil dlaşmış at-ful laşmış fat-fil art-full
KONU DEĞERLENDİRME SINAVI
VILE TÜRLERİ
EMLİ
FİİLİMSİ
İÇEREN
CÜMLE
BİRDEN ÇOK
YÜKLEMLİ
CÜMLE
BAĞLAÇLI
CÜMLE
1, 2, 3 ve 4. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız..
KDS
(0) Ben çocukken kitap okumazdım. (11) Denize girmek, bahçede oyun oynamak, bisikletle kaybolmak, uyumak ya da yiĝinia
harika başka şey yapmak dururken kitap okumaktan çok sikilirdim. (110) Oysa iki ablam da sürekli kitap okur ve bundan mut-
luluk duyarlardı. (IV) Nasıl böyle olabildiklerini hiç anlamadığım gibi alttan alta imrenirdim onlara. Günün birinde abialanm-
dan biri elime bir kitap tutuşturdu. Çok kalındı. Duraksadığımı görünce üstüme düşmedi, yalnızca "Korkma, bir denei" dedi.
Denedim. Harikaydı! Birkaç günde bitirivermiştim koca kitabı. O, benim "büyülü kitabım" oldu. Bugün ne yazarın ne adini
hatırliyorum. Ama konusu, geçtiği yerler, kahramanları, hatta ne giydiklerine varıncaya kadar birçok ayrıntısı hâlà
aklımda. Şimdi geriye dönüp baktığımda, o kitap sayesinde beynimin bir yerlerinde kilitli duran, arkasında ne olduğunu hep
çok merak ettiğim ama bir türlü açmaya cesaret edemediğim dev kapılardan birini ilk kez araladığımı anliyorum. Sonralan
bazı kitapları çok sevdim, bazılarını okuyamadım, sıkıldım. Zamanla kapı ardına dek açıldı. Her kitapta, o eşikten korkusuzca
geçmeyi öğrendim.
D) IV
(K) Çünkü öte tarafta renkler, sesler, insanlar, olaylar ve bilinmeyenlerle dolu gizemli ve baş döndürücü güzellikte düşsel bir
dünya... Muhteşemdi! Artık kitap okumak sıkıntı vermiyordu. (L) Tersine hoşuma giden bir kitabı okurken çok iyi hissediyor,
dum kendimi. (M) Bir anda, yaşadığım zamandan ve yerden alıp götürüyordu beni. (N) Sikıldığımda oyalıyor, güldürüyor,
korkutuyor, şaşırtıyor, eğlendiriyordu. Beni tanımadığım insanlarla, gitmediğim ülkelerle, yaşamadığım dönemlerle, bilmedi-
ğim dillerle buluşturuyordu.
Shumaralanmış cümleler yapısına göre incelendiğin-
de aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
lerinde gençler; düğün, bayram
I ve şenliklerde güreş müsaba-
den nesile aktarmaktadırlar.
A) I. cümle tek yüklemli cümledir.
B) II. cümle birden çok yüklemli cümledir
.
C) III. cümle bağlaçlı cümledir.
D) IV. cümle fiilimsi içeren cümledir.
3. Koyu yazılmış cümle, yüklemin yerine ve türüne göre
aşağıdakilerden hangisi ile özdeştir?
A) Ömür törpüsüydü büyükşehirde hayatını idame ettir-
mek.
B) Hayat şartları her gün, kendisinden bir şeyler alıp gö-
türüyordu.
C) Neresinden bakılırsa bakılsın, Hasan Bey için iç fe-
rahlatıcı hiçbir şey yoktu.
söyleyeceklerini düsü-
bu cümlenin yapısıyla öz-
nihayetsiz ufuklarına bakan
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
KONU DEĞERLENDİRME SINAVI VILE TÜRLERİ EMLİ FİİLİMSİ İÇEREN CÜMLE BİRDEN ÇOK YÜKLEMLİ CÜMLE BAĞLAÇLI CÜMLE 1, 2, 3 ve 4. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.. KDS (0) Ben çocukken kitap okumazdım. (11) Denize girmek, bahçede oyun oynamak, bisikletle kaybolmak, uyumak ya da yiĝinia harika başka şey yapmak dururken kitap okumaktan çok sikilirdim. (110) Oysa iki ablam da sürekli kitap okur ve bundan mut- luluk duyarlardı. (IV) Nasıl böyle olabildiklerini hiç anlamadığım gibi alttan alta imrenirdim onlara. Günün birinde abialanm- dan biri elime bir kitap tutuşturdu. Çok kalındı. Duraksadığımı görünce üstüme düşmedi, yalnızca "Korkma, bir denei" dedi. Denedim. Harikaydı! Birkaç günde bitirivermiştim koca kitabı. O, benim "büyülü kitabım" oldu. Bugün ne yazarın ne adini hatırliyorum. Ama konusu, geçtiği yerler, kahramanları, hatta ne giydiklerine varıncaya kadar birçok ayrıntısı hâlà aklımda. Şimdi geriye dönüp baktığımda, o kitap sayesinde beynimin bir yerlerinde kilitli duran, arkasında ne olduğunu hep çok merak ettiğim ama bir türlü açmaya cesaret edemediğim dev kapılardan birini ilk kez araladığımı anliyorum. Sonralan bazı kitapları çok sevdim, bazılarını okuyamadım, sıkıldım. Zamanla kapı ardına dek açıldı. Her kitapta, o eşikten korkusuzca geçmeyi öğrendim. D) IV (K) Çünkü öte tarafta renkler, sesler, insanlar, olaylar ve bilinmeyenlerle dolu gizemli ve baş döndürücü güzellikte düşsel bir dünya... Muhteşemdi! Artık kitap okumak sıkıntı vermiyordu. (L) Tersine hoşuma giden bir kitabı okurken çok iyi hissediyor, dum kendimi. (M) Bir anda, yaşadığım zamandan ve yerden alıp götürüyordu beni. (N) Sikıldığımda oyalıyor, güldürüyor, korkutuyor, şaşırtıyor, eğlendiriyordu. Beni tanımadığım insanlarla, gitmediğim ülkelerle, yaşamadığım dönemlerle, bilmedi- ğim dillerle buluşturuyordu. Shumaralanmış cümleler yapısına göre incelendiğin- de aşağıdakilerden hangisi söylenemez? lerinde gençler; düğün, bayram I ve şenliklerde güreş müsaba- den nesile aktarmaktadırlar. A) I. cümle tek yüklemli cümledir. B) II. cümle birden çok yüklemli cümledir . C) III. cümle bağlaçlı cümledir. D) IV. cümle fiilimsi içeren cümledir. 3. Koyu yazılmış cümle, yüklemin yerine ve türüne göre aşağıdakilerden hangisi ile özdeştir? A) Ömür törpüsüydü büyükşehirde hayatını idame ettir- mek. B) Hayat şartları her gün, kendisinden bir şeyler alıp gö- türüyordu. C) Neresinden bakılırsa bakılsın, Hasan Bey için iç fe- rahlatıcı hiçbir şey yoktu. söyleyeceklerini düsü- bu cümlenin yapısıyla öz- nihayetsiz ufuklarına bakan
Fiilimsiler
ta
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iki eylemsi
(filimsi) kullanılmıştır?
A) Alışılmadık sorular gelince herkes bocaladı.
B) Beni korumaya çalışma, başımın çaresine ba-
kabilirim.
C) Ben senin geç kaldığını hatırlatıyorum.
D) Hepimiz bu konuda bir arayış içindeydik.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
Fiilimsiler ta Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iki eylemsi (filimsi) kullanılmıştır? A) Alışılmadık sorular gelince herkes bocaladı. B) Beni korumaya çalışma, başımın çaresine ba- kabilirim. C) Ben senin geç kaldığını hatırlatıyorum. D) Hepimiz bu konuda bir arayış içindeydik.
TÜRKÇE
16.
13. Zaman, sút taşından yapılmış kapılardan çıkmak için
önüne dižilen çocuklara çıkışacak.
Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
-
Birden çok sıfat - fiil kullanılmıştır.
Bİsim – fiil kullanılmıştır. L
Cisim – fiil eki alıp kalıcı isim olmuş sözcük kulla-
nılmıştır.
D) Zarf - fiil kullanılmamıştır.
14. 1. Hiç olmadık bir zamanda tahammül
zorlayan icimi geren bu ku-
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
TÜRKÇE 16. 13. Zaman, sút taşından yapılmış kapılardan çıkmak için önüne dižilen çocuklara çıkışacak. Bu cümle için aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? - Birden çok sıfat - fiil kullanılmıştır. Bİsim – fiil kullanılmıştır. L Cisim – fiil eki alıp kalıcı isim olmuş sözcük kulla- nılmıştır. D) Zarf - fiil kullanılmamıştır. 14. 1. Hiç olmadık bir zamanda tahammül zorlayan icimi geren bu ku-
CÜMLE ÖGELERİ
5. Fiilimsiler, cümlede farklı görevlerde kullanılabilir. Örneğin "Okumak, ruhumuzu aydınlatır."
cümlesinde "okumak" fiilimsisi özne görevinde kullanılmıştır.
Bu açıklamaya göre,
(1) Gelişmemiş ya da az gelişmiş toplumların çoğu, yaşamlarını üretmeden tüketmek üzerine
kurmuştur. (II) Tüketim kültürünün bu denli yaygın olduğu bir dünyada elbette en değerli in-
sanlar, bir şeyler üretenlerdir. (III) Onlar hem kendilerinin hem de içinde bulundukları toplu-
mun ürettikçe değer kazandığını fark etmişlerdir. (IV) Her şeyi ihtiyaçları doğrultusunda ve
aşırıya kaçmadan tüketme konusunda özen gösterirler.
metninde numaralanmış cümlelerin hangisinde fiilimsi, yüklem görevinde kullanılmış-
tır?
DIV.
C) III.
AL
B) II.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler (Eylemsi)
CÜMLE ÖGELERİ 5. Fiilimsiler, cümlede farklı görevlerde kullanılabilir. Örneğin "Okumak, ruhumuzu aydınlatır." cümlesinde "okumak" fiilimsisi özne görevinde kullanılmıştır. Bu açıklamaya göre, (1) Gelişmemiş ya da az gelişmiş toplumların çoğu, yaşamlarını üretmeden tüketmek üzerine kurmuştur. (II) Tüketim kültürünün bu denli yaygın olduğu bir dünyada elbette en değerli in- sanlar, bir şeyler üretenlerdir. (III) Onlar hem kendilerinin hem de içinde bulundukları toplu- mun ürettikçe değer kazandığını fark etmişlerdir. (IV) Her şeyi ihtiyaçları doğrultusunda ve aşırıya kaçmadan tüketme konusunda özen gösterirler. metninde numaralanmış cümlelerin hangisinde fiilimsi, yüklem görevinde kullanılmış- tır? DIV. C) III. AL B) II.