Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

Kafa Dengi
18. Bir konferans salonunda sunum yapacak bir yazar ile seyircilerden sunum öncesi ve sonrası yorum yap-
maları istenmiştir.
Ortaya çıkan grafik aşağıdaki gibidir:
1. Grup
2. Grup
3. Grup
4. Grup
1. Grup: Konuşmanın daha dikkat çekici ve örneklerle bezeli olacağını düşünmüştüm.
2. Grup: Bizi burada iki saat tutamayan adam bu konuşmalarla dünyaya açılacakmış.
3. Grup: Birkaç saat keyifli bir şekilde zaman geçirmeyi, bilgilerinden faydalanmayı umuyorum.
4. Grup: Tut ki bu sunum ve kitap günlerce konuşulacak, devamı gelecek mi?
2 Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Hayal kırıklığı yaşayanlar en fazladır.
B) Seyircilerin yarısından fazlası küçümseme cümlesi kullanmıştır.
C) Beklenti cümlesi kuranlar varsayım cümlesi kuranlardan fazladır.
D) Beklenti ve varsayım cümlesi kuranların sayısı hayal kırıklığı yaşayanlardan azdır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Kafa Dengi 18. Bir konferans salonunda sunum yapacak bir yazar ile seyircilerden sunum öncesi ve sonrası yorum yap- maları istenmiştir. Ortaya çıkan grafik aşağıdaki gibidir: 1. Grup 2. Grup 3. Grup 4. Grup 1. Grup: Konuşmanın daha dikkat çekici ve örneklerle bezeli olacağını düşünmüştüm. 2. Grup: Bizi burada iki saat tutamayan adam bu konuşmalarla dünyaya açılacakmış. 3. Grup: Birkaç saat keyifli bir şekilde zaman geçirmeyi, bilgilerinden faydalanmayı umuyorum. 4. Grup: Tut ki bu sunum ve kitap günlerce konuşulacak, devamı gelecek mi? 2 Buna göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Hayal kırıklığı yaşayanlar en fazladır. B) Seyircilerin yarısından fazlası küçümseme cümlesi kullanmıştır. C) Beklenti cümlesi kuranlar varsayım cümlesi kuranlardan fazladır. D) Beklenti ve varsayım cümlesi kuranların sayısı hayal kırıklığı yaşayanlardan azdır.
4.
Şikâyet; bir durumdan duyulan hoşnutsuzluğu, rahatsızlığı ifade etmektir.
Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde şairin herhangi bir durumla ilgili şikâyet ettiği söylenebilir?
A) Zemheri bahar mi olur?
Akşamları seyret anlarsın.
Sakın erkenden çiçek açma
Küçük zerdali ağacım.
B) Şimdi tarlalarda güneş vardır.
Karlar donmuştur otların uçlarında.
Artık akşamları dinlenemem
Başım avuçlarında.
Kar yağınca şehrimize
Bir kardanadam yaptım bahçemize.
Ama güneş çıkıp da sen eriyince
Bir veda etseydin giderken keşke!
D) Ben değil onlardı;
Masmavi gökyüzü, yemyeşil orman
Kesen, yakan, kirleten...
Onlardı çıkarları için dünyayı tüketen.
namdas
1.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
4. Şikâyet; bir durumdan duyulan hoşnutsuzluğu, rahatsızlığı ifade etmektir. Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde şairin herhangi bir durumla ilgili şikâyet ettiği söylenebilir? A) Zemheri bahar mi olur? Akşamları seyret anlarsın. Sakın erkenden çiçek açma Küçük zerdali ağacım. B) Şimdi tarlalarda güneş vardır. Karlar donmuştur otların uçlarında. Artık akşamları dinlenemem Başım avuçlarında. Kar yağınca şehrimize Bir kardanadam yaptım bahçemize. Ama güneş çıkıp da sen eriyince Bir veda etseydin giderken keşke! D) Ben değil onlardı; Masmavi gökyüzü, yemyeşil orman Kesen, yakan, kirleten... Onlardı çıkarları için dünyayı tüketen. namdas 1.
düşünceleri
k hür bir ge
çalışmaların
ci yazma iş
endi dünyas
kurar. Cesa
tlarındand
eli ve öğren
an bu yönte
artılar get
bette yazı
arı konusund
onların duy
özgün fikir
ana çıkarma
Fından çok d
görülür. G
değerlendin
bakmaların
öğrencilerin
Konlari bas
a dışı yazm
Si tutumlam
nleri sırası
verilmiştir
PARAGRAF
11. lik insandan beri eğitimin önemi artarak devam etmis 13. Maze burau
tir, artmaya da devam edecektir. Globallegen, sınırların
kalktığı dünyada..bireylerin temel yeterliliklere sahip
olması, bilgiye ulaşabilmesi, sağlıklı toplumsal llikler
kurabilmesi ve iyi bir kariyer elde edebilmesi için eğitim,
çağımızın en önemli ihtiyaçlarındandır. Bir toplumun
eğitim düzeyi, onun gelişmişlik düzeyini de gösterir.
Bilimde, ekonomide, kültürel açıdan bir adım öne geç
mek isteyen toplumlar mutlaka bireylerinin formal ya da
informal, örgün ya da yaygın, her türlü eğitime ulaşa
bilmesini sağlamalıdır. Bu şekilde hayat boyu öğrenen,
öğrendiklerini sorgulayabilen, kendini gerçekleştiren öz
güveni yüksek bireyler yetişecektir.
Bu metne göre eğitimin, çağımızın en önemli ihtiyaç
larından biri olma nedeni aşağıdakilerden hangisin
de verilmemiştir?
A) Bireyin bilgiye erişebilmesi
B) Bireyin alanında uzmanlaşması
Bireyin cemiyetle olumlu etkileşim içinde olması
DY Bireyin kültürel mirası oluşturabilmesi
12. Bir tartışma yaşanırken taraflar her zaman sakinliği-
ni korumalıdır. Öfkelenip savunma yapmakla sakince
savunma yapmak arasında çok belirgin bir fark vardır.
Öfkelenen kişi savunmasında haklı bile olsa sinirden
dolayı kavga etmeye hazır hale gelmekte ve bu da onu
haklıyken bile haksız konuma düşürmektedir. Yani hak-
lolmak kadar sakin kalabilmek de tartışma ortamında
önemlidir.
ya da kederien
lardir. Bu dev
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Bir tartışmada anlaşılmadığınızı hissediyorsanız
dünyaca ta
sonian le
Bu metne
lerden ha
A) Müzi
Bl Mdz
--
80
14. Alusv
22-bir ta
yem
Hem
mis
der
yer
old
Su
ke
B
d
Ortaokul Türkçe
Paragraf
düşünceleri k hür bir ge çalışmaların ci yazma iş endi dünyas kurar. Cesa tlarındand eli ve öğren an bu yönte artılar get bette yazı arı konusund onların duy özgün fikir ana çıkarma Fından çok d görülür. G değerlendin bakmaların öğrencilerin Konlari bas a dışı yazm Si tutumlam nleri sırası verilmiştir PARAGRAF 11. lik insandan beri eğitimin önemi artarak devam etmis 13. Maze burau tir, artmaya da devam edecektir. Globallegen, sınırların kalktığı dünyada..bireylerin temel yeterliliklere sahip olması, bilgiye ulaşabilmesi, sağlıklı toplumsal llikler kurabilmesi ve iyi bir kariyer elde edebilmesi için eğitim, çağımızın en önemli ihtiyaçlarındandır. Bir toplumun eğitim düzeyi, onun gelişmişlik düzeyini de gösterir. Bilimde, ekonomide, kültürel açıdan bir adım öne geç mek isteyen toplumlar mutlaka bireylerinin formal ya da informal, örgün ya da yaygın, her türlü eğitime ulaşa bilmesini sağlamalıdır. Bu şekilde hayat boyu öğrenen, öğrendiklerini sorgulayabilen, kendini gerçekleştiren öz güveni yüksek bireyler yetişecektir. Bu metne göre eğitimin, çağımızın en önemli ihtiyaç larından biri olma nedeni aşağıdakilerden hangisin de verilmemiştir? A) Bireyin bilgiye erişebilmesi B) Bireyin alanında uzmanlaşması Bireyin cemiyetle olumlu etkileşim içinde olması DY Bireyin kültürel mirası oluşturabilmesi 12. Bir tartışma yaşanırken taraflar her zaman sakinliği- ni korumalıdır. Öfkelenip savunma yapmakla sakince savunma yapmak arasında çok belirgin bir fark vardır. Öfkelenen kişi savunmasında haklı bile olsa sinirden dolayı kavga etmeye hazır hale gelmekte ve bu da onu haklıyken bile haksız konuma düşürmektedir. Yani hak- lolmak kadar sakin kalabilmek de tartışma ortamında önemlidir. ya da kederien lardir. Bu dev Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Bir tartışmada anlaşılmadığınızı hissediyorsanız dünyaca ta sonian le Bu metne lerden ha A) Müzi Bl Mdz -- 80 14. Alusv 22-bir ta yem Hem mis der yer old Su ke B d
r gibi
m insanları
i Queen Mary
grup keçiye,
emeyi
insan
ktan sonra
ağı açılmayan
n
yen kişiye
iletişim
nzerinin
Atatürk'ün müziğe olan ilgisine Montesquieu'nun(Monteskü)
da özel bir yeri vardır. Şöyle ki Montesquieu "Kanunların Ruhu"
adlı eserlerinin bir yerinde, müzikte yapılacak en küçük bir
değişikliğin devletin yapısında da değişiklik yapılmasını
gerektirdiğini söylemektedir ki Atatürk bunu 1934 yılında
Meclis'te yaptığı bir konuşma sırasında dile getirmiştir. Meclis
açılış konuşmasında, güzel sanatlar bahsinde müzik konusuna da
değinmiş ve milletvekillerine bunu " Bir ulusun yeni
değişikliğinde ölçü; musikide değişikliği alabilmesi,
kavrayabilmesidir." şeklinde ifade etmiştir. Hatta bununla da
kalmamış, çevresindekilere sık sık Montesquieu'dan bahsederek
onun bu sözlerini tasdiklediğini anlatmıştır
7-Paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisine
71934
başvurulmamıştır?
A) Örnekleme
C) Tanık gösterme
Benzetme
D) Sayısal verilerden yararlanma
Ortaokul Türkçe
Paragraf
r gibi m insanları i Queen Mary grup keçiye, emeyi insan ktan sonra ağı açılmayan n yen kişiye iletişim nzerinin Atatürk'ün müziğe olan ilgisine Montesquieu'nun(Monteskü) da özel bir yeri vardır. Şöyle ki Montesquieu "Kanunların Ruhu" adlı eserlerinin bir yerinde, müzikte yapılacak en küçük bir değişikliğin devletin yapısında da değişiklik yapılmasını gerektirdiğini söylemektedir ki Atatürk bunu 1934 yılında Meclis'te yaptığı bir konuşma sırasında dile getirmiştir. Meclis açılış konuşmasında, güzel sanatlar bahsinde müzik konusuna da değinmiş ve milletvekillerine bunu " Bir ulusun yeni değişikliğinde ölçü; musikide değişikliği alabilmesi, kavrayabilmesidir." şeklinde ifade etmiştir. Hatta bununla da kalmamış, çevresindekilere sık sık Montesquieu'dan bahsederek onun bu sözlerini tasdiklediğini anlatmıştır 7-Paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisine 71934 başvurulmamıştır? A) Örnekleme C) Tanık gösterme Benzetme D) Sayısal verilerden yararlanma
19. Maslow teorisi, Birey, bir kategorideki ihtiyaçları tam olarak gideremeden bir üst düzeydeki ihtiyaç kategorisine,
dolayısıyla kişilik gelişme düzeyine geçemez. Belirli bir kategorideki gereksinimler tam olarak karşılanmadan
kişi bir üst düzeydeki kategorinin gereksinimlerini algılamaz, böyle gereksinimleri yoktur. Örnek olarak günlük
olarak karnını doyurabilen fakat güvenlik içinde bulunmayan, kendini sürekli olarak olası bir tehdit altında algi-
layan bir insanın, dünya görüşünü geliştirmek için opera gibi bir gereksinimi yoktur. Maslow, gereksinimleri şu
şekilde kategorize etmektedir.
I. Fizyolojik gereksinimler (nefes alma, besin, yemek, su, uyku, sağlıklı metabolizma, boşaltım)
II. Güvenlik gereksinimi (beden, iş, kaynak, ahlak, aile, sağlık ve mülkiyet güvenliği)
III. Ait olma, sevgi, sevecenlik gereksinimi (arkadaşlık, aile)
IV. Saygınlık gereksinimi (özsaygı, özgüven, başarı, başkalarına saygı duymak, başkaları tarafından
saygı duyulmak)
V.
Kendini gerçekleştirme gereksinimi (erdemli, yaratıcı, içten, problem çözücü, önyargısız ve haki-
katleri kabul eder olmak)
Ayça arkadaşı Arzu ile küçük bir evde kalmaktadır. Evin ihtiyaçlarını ortak gidermektedirler. Ayça üniversiteden
mezun olduktan sonra çok yoğun çalıştığı bir işe girmiştir. İş yoğunluğundan dolayı arkadaşlarına ve sevdikle-
rine yeteri kadar vakit ayıramamaktadır.
Ayça Maslow'un ihtiyaçlar kategorilerinin hangi basamağındadır?
TATINLARI
A) Fizyolojik gereksinimler
Ait olma, sevgi, sevecenlik gereksinimi
BGüvenlik gereksinimi
D Saygınlık gereksinimi
Ortaokul Türkçe
Paragraf
19. Maslow teorisi, Birey, bir kategorideki ihtiyaçları tam olarak gideremeden bir üst düzeydeki ihtiyaç kategorisine, dolayısıyla kişilik gelişme düzeyine geçemez. Belirli bir kategorideki gereksinimler tam olarak karşılanmadan kişi bir üst düzeydeki kategorinin gereksinimlerini algılamaz, böyle gereksinimleri yoktur. Örnek olarak günlük olarak karnını doyurabilen fakat güvenlik içinde bulunmayan, kendini sürekli olarak olası bir tehdit altında algi- layan bir insanın, dünya görüşünü geliştirmek için opera gibi bir gereksinimi yoktur. Maslow, gereksinimleri şu şekilde kategorize etmektedir. I. Fizyolojik gereksinimler (nefes alma, besin, yemek, su, uyku, sağlıklı metabolizma, boşaltım) II. Güvenlik gereksinimi (beden, iş, kaynak, ahlak, aile, sağlık ve mülkiyet güvenliği) III. Ait olma, sevgi, sevecenlik gereksinimi (arkadaşlık, aile) IV. Saygınlık gereksinimi (özsaygı, özgüven, başarı, başkalarına saygı duymak, başkaları tarafından saygı duyulmak) V. Kendini gerçekleştirme gereksinimi (erdemli, yaratıcı, içten, problem çözücü, önyargısız ve haki- katleri kabul eder olmak) Ayça arkadaşı Arzu ile küçük bir evde kalmaktadır. Evin ihtiyaçlarını ortak gidermektedirler. Ayça üniversiteden mezun olduktan sonra çok yoğun çalıştığı bir işe girmiştir. İş yoğunluğundan dolayı arkadaşlarına ve sevdikle- rine yeteri kadar vakit ayıramamaktadır. Ayça Maslow'un ihtiyaçlar kategorilerinin hangi basamağındadır? TATINLARI A) Fizyolojik gereksinimler Ait olma, sevgi, sevecenlik gereksinimi BGüvenlik gereksinimi D Saygınlık gereksinimi
19.
Bu kapi vurulacak olan komun
I. METİN
Soğuk kış günlerinde çatılardan sarkan mızrak gibi buz parçalarını veya donmuş çeşmelerin oluşturduğu o
eşsiz buz heykellerini birçoğunuz görmüştür. Hatta bazılarınız donmuş bir göl üzerinde dans bile etmişsiniz-
dir. Ancak hiçbiriniz donmuş bir deniz veya donmuş bir okyanus üzerinde yürümemişsinizdir ve yürümeniz
de imkânsızdır. Çünkü deniz ve okyanusların yüzey genişliği çok fazladır ve bu okyanus ve denizlerin don-
masını önleyen nedenlerden sadece biridir.
II. METİN
Dışarıda esen kuvvetli rüzgârın önünde ulu çınarlar bile eğiliyordu. Bu rüzgâra kafa tutmaya çalışan birkaç
kavak ağacı ise bunun bedelini çok ağır bir şekilde ödemişti. Böyle bir günde dört atın çektiği araba ağaçla-
rin arasından rüzgârdan kaçmaya çalışıyordu. Rüzgâr da kokularını takip eden bir av köpeği gibi arabayı
ve içindekileri takip ediyordu. Arabacı bu keskin burunlu köpekten kurtulmanın tek yolunun şu karşıdaki
mağaraya sığınmak olduğunu anladı. Atları mağaraya doğru sürmeye başladı.
Yukarıda verilen bu iki metnin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?
Benzetme başvurulması
B) Bir olay metni olmaları
Intak sanatına başvurulması
İkilemelerin kullanılması
Ortaokul Türkçe
Paragraf
19. Bu kapi vurulacak olan komun I. METİN Soğuk kış günlerinde çatılardan sarkan mızrak gibi buz parçalarını veya donmuş çeşmelerin oluşturduğu o eşsiz buz heykellerini birçoğunuz görmüştür. Hatta bazılarınız donmuş bir göl üzerinde dans bile etmişsiniz- dir. Ancak hiçbiriniz donmuş bir deniz veya donmuş bir okyanus üzerinde yürümemişsinizdir ve yürümeniz de imkânsızdır. Çünkü deniz ve okyanusların yüzey genişliği çok fazladır ve bu okyanus ve denizlerin don- masını önleyen nedenlerden sadece biridir. II. METİN Dışarıda esen kuvvetli rüzgârın önünde ulu çınarlar bile eğiliyordu. Bu rüzgâra kafa tutmaya çalışan birkaç kavak ağacı ise bunun bedelini çok ağır bir şekilde ödemişti. Böyle bir günde dört atın çektiği araba ağaçla- rin arasından rüzgârdan kaçmaya çalışıyordu. Rüzgâr da kokularını takip eden bir av köpeği gibi arabayı ve içindekileri takip ediyordu. Arabacı bu keskin burunlu köpekten kurtulmanın tek yolunun şu karşıdaki mağaraya sığınmak olduğunu anladı. Atları mağaraya doğru sürmeye başladı. Yukarıda verilen bu iki metnin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir? Benzetme başvurulması B) Bir olay metni olmaları Intak sanatına başvurulması İkilemelerin kullanılması
FENOMEN
TÜRKÇE
1. Parçadan,
20
FENOMEN
Xias
8.10
2.40
Göçmenlik, insanlık tarihinin asıl motivasyonudur. Kimi zaman av peşinde, kimi zaman
vahşi hayvanlardan ya da başka insanlardan kaçarak yapılan bu uzun yürüyüşler göste-
riyor ki göç, insanın yazgısıdır. İnsan bir mekâna ait olmayı, kendini orayla tanımlamayı
sever ve orayı güvenli bulur. Memleketçilik, hemşerilik, vatanperverlik gibi bir sürü fark-
li boyutuyla gördüğümüz gibi kimliğini bir muhitle, bir coğrafyavla tarif etmek insana
mekanla tamamlanmışlık duygusu veren arayıştır. Oysa insanın mekana aidiyeti tama-
men kültüreldir. Yani kişi, dünyanın neresinde hayata gözlerini açacağını bilemeyeceği
için doğduğu andan itibaren onu kuşatan kültürel alan sanki tek hakikatmiş gibi gelir
ve bu yalnızca bir yanılsamadır. Cünkü insanın mekânla olan bağı fiziksel olmaktan çok
psikolojiktir. Bunun da ardında kişinin çevrelendiği kültürel alanda yetişmesi yatar. Bir
insanı bir coğrafyaya, bir yurt ya da mekâna ait kilan şey kendini oraya ait hissetmesidir,
şans eseri orada doğmuş ya da büyümüş olması değil.
Mahir Ünsal Eriş, Kafa
(1 ve 2. soruları metne göre yanıtlayınız.)
Şans eseri doğduğumuz ve büyüdüğümüz yer
bizde aidiyet hissine sebep olur.
II. Kişi, tamamlanmış hissetmek için kimliğini bir
coğrafyayla, bir muhitle tarif eder.
III. İnsan, çeşitli sebeplerle yer değiştirmek duru-
munda kalır çünkü bu insanın yazgısıdır
IV. Kişi, doğduğu andan itibaren onu kuşatan
kültürel alanı tek hakikati sanir
yargılarından hangisine ulaşılamaz?
(A)
B) II.
C) III.
2. Parçanın dil ve anlatımıyla ilgili,
D) IV.
✓
Düşüncenin yönünü değiştiren ifadeye yer
verilmiştir.
Tanim cümlelerinden yararlanılmıştır.
TOMER
FENOMEN FER
Der
Benzetmelerden yararlanılmıştır.
Gerekçeli yargıya başvurulmuştur.
Tartışmacı anlatıma başvurulmuştur.
yapılan değerlendirmelerden kaçı doğrudur?
A) 2
0³
Dig
3.
• Devlet adama ayağıyla gelmez
Dağ başından duman eksik olm
Balık baştan kokar.
.
• Ayağını yorganına göre uzat.
Aşağıdakilerden hangisi, bu ata
çizili sözcüklerin karşıladığı anl
değildir?
Akaynak
C) Sikingi
4. Sanatta gerçeklik önemlidir.
bütün yönleriyle ve samimiy
----sanatta sadelik hâkim olm
gibi verilmelidir. Hayali ve ge
olan birtakım eylemleri san
faydası yoktur. Yapmacıklı
çok farklı bulunan bir işi,
kabullendirmeye çalışman
kolatanın ambalajı içi
tadan bir daha almayacak.
beğenisini kazanamayaca
Bu parçada boş bırakıla
dakilerin hangisinde ver
Aonemi-Bu yüzden-
gibi
B
D
wwww
lidir
B) amacı-Dolayısryla
faydasi-Bunun için
yararı-Haliyle-p
gereksizdir
Ortaokul Türkçe
Paragraf
FENOMEN TÜRKÇE 1. Parçadan, 20 FENOMEN Xias 8.10 2.40 Göçmenlik, insanlık tarihinin asıl motivasyonudur. Kimi zaman av peşinde, kimi zaman vahşi hayvanlardan ya da başka insanlardan kaçarak yapılan bu uzun yürüyüşler göste- riyor ki göç, insanın yazgısıdır. İnsan bir mekâna ait olmayı, kendini orayla tanımlamayı sever ve orayı güvenli bulur. Memleketçilik, hemşerilik, vatanperverlik gibi bir sürü fark- li boyutuyla gördüğümüz gibi kimliğini bir muhitle, bir coğrafyavla tarif etmek insana mekanla tamamlanmışlık duygusu veren arayıştır. Oysa insanın mekana aidiyeti tama- men kültüreldir. Yani kişi, dünyanın neresinde hayata gözlerini açacağını bilemeyeceği için doğduğu andan itibaren onu kuşatan kültürel alan sanki tek hakikatmiş gibi gelir ve bu yalnızca bir yanılsamadır. Cünkü insanın mekânla olan bağı fiziksel olmaktan çok psikolojiktir. Bunun da ardında kişinin çevrelendiği kültürel alanda yetişmesi yatar. Bir insanı bir coğrafyaya, bir yurt ya da mekâna ait kilan şey kendini oraya ait hissetmesidir, şans eseri orada doğmuş ya da büyümüş olması değil. Mahir Ünsal Eriş, Kafa (1 ve 2. soruları metne göre yanıtlayınız.) Şans eseri doğduğumuz ve büyüdüğümüz yer bizde aidiyet hissine sebep olur. II. Kişi, tamamlanmış hissetmek için kimliğini bir coğrafyayla, bir muhitle tarif eder. III. İnsan, çeşitli sebeplerle yer değiştirmek duru- munda kalır çünkü bu insanın yazgısıdır IV. Kişi, doğduğu andan itibaren onu kuşatan kültürel alanı tek hakikati sanir yargılarından hangisine ulaşılamaz? (A) B) II. C) III. 2. Parçanın dil ve anlatımıyla ilgili, D) IV. ✓ Düşüncenin yönünü değiştiren ifadeye yer verilmiştir. Tanim cümlelerinden yararlanılmıştır. TOMER FENOMEN FER Der Benzetmelerden yararlanılmıştır. Gerekçeli yargıya başvurulmuştur. Tartışmacı anlatıma başvurulmuştur. yapılan değerlendirmelerden kaçı doğrudur? A) 2 0³ Dig 3. • Devlet adama ayağıyla gelmez Dağ başından duman eksik olm Balık baştan kokar. . • Ayağını yorganına göre uzat. Aşağıdakilerden hangisi, bu ata çizili sözcüklerin karşıladığı anl değildir? Akaynak C) Sikingi 4. Sanatta gerçeklik önemlidir. bütün yönleriyle ve samimiy ----sanatta sadelik hâkim olm gibi verilmelidir. Hayali ve ge olan birtakım eylemleri san faydası yoktur. Yapmacıklı çok farklı bulunan bir işi, kabullendirmeye çalışman kolatanın ambalajı içi tadan bir daha almayacak. beğenisini kazanamayaca Bu parçada boş bırakıla dakilerin hangisinde ver Aonemi-Bu yüzden- gibi B D wwww lidir B) amacı-Dolayısryla faydasi-Bunun için yararı-Haliyle-p gereksizdir
11.
daha çok hızlı değişim dönemlerinde karşılaşı
lan bir olgudur. Böyle durumlarda insanlar ve nes-
neler bizim izleyemediğimiz, farkına varamadığı
mız, giderek anlayamadığımız özellikler kazanırlar.
Öyle ki karşımızdakini tanıyamayız. Kimi zaman da
insan, kendisi olmaktan çıkarak öteki durumuna ge-
lir. Sırasıyla geçmişini, geleneğini, kültürünü, kimli-
ğini, kişiliğini elinden kaçırır.
Bu metnin başına düşüncenin akışına göre aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
11=0
A) Karamsarlık
C) Bencillik
B) Yabancılaşma
D) Yozlaşma
57.100
Ortaokul Türkçe
Paragraf
11. daha çok hızlı değişim dönemlerinde karşılaşı lan bir olgudur. Böyle durumlarda insanlar ve nes- neler bizim izleyemediğimiz, farkına varamadığı mız, giderek anlayamadığımız özellikler kazanırlar. Öyle ki karşımızdakini tanıyamayız. Kimi zaman da insan, kendisi olmaktan çıkarak öteki durumuna ge- lir. Sırasıyla geçmişini, geleneğini, kültürünü, kimli- ğini, kişiliğini elinden kaçırır. Bu metnin başına düşüncenin akışına göre aşa- ğıdakilerden hangisi getirilmelidir? 11=0 A) Karamsarlık C) Bencillik B) Yabancılaşma D) Yozlaşma 57.100
·
Kırmızı ve pembe basamaklar arasında bir basamak bulunacaktır.
kurrer
Açık yeşil, kırmızıdan hemen üstteki basamaktadır. Ayrıca açık yeşil basamak en üstteki basamak değildir.
Yeşil ise mavi basamaktan sonra ve sarı basamaktan öncedir.
• Kahverengi, pembeden önceki basamağın rengidir.
• Basamaklar alttan başlayıp üste doğru 1'den 10'a kadar numaralandırılmıştır.
●
●
göre cevaplayınız.
Bir okulun ikinci katına çıkan on basamaklı bir merdiven vardır. Bu merdivenin basamakları her biri farklı renkte olm
şartıyla boyanacaktır. Boyamada şu renkler kullanılacaktır: mavi, yeşil, kırmızı, mor, açık yeşil, sarı, pembe, kahveren
gri, bordo. Bu basamakların hangi renge boyanacaklarıyla ilgili bilinenler ise şu şekildedir:
• İkinci basamak gri renge boyanacaktır.
28. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin değildir?
A) Kahverengi griden sonraki basamağın rengidir.
B) Sarı yeşilden sonra ve son basamağın rengidir.
C) Mavi, açık yeşilden sonraki basamağın rengidir.
D) Bordo, 5. basamağın rengidir ve kırmızıdan öncedir.
31.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
· Kırmızı ve pembe basamaklar arasında bir basamak bulunacaktır. kurrer Açık yeşil, kırmızıdan hemen üstteki basamaktadır. Ayrıca açık yeşil basamak en üstteki basamak değildir. Yeşil ise mavi basamaktan sonra ve sarı basamaktan öncedir. • Kahverengi, pembeden önceki basamağın rengidir. • Basamaklar alttan başlayıp üste doğru 1'den 10'a kadar numaralandırılmıştır. ● ● göre cevaplayınız. Bir okulun ikinci katına çıkan on basamaklı bir merdiven vardır. Bu merdivenin basamakları her biri farklı renkte olm şartıyla boyanacaktır. Boyamada şu renkler kullanılacaktır: mavi, yeşil, kırmızı, mor, açık yeşil, sarı, pembe, kahveren gri, bordo. Bu basamakların hangi renge boyanacaklarıyla ilgili bilinenler ise şu şekildedir: • İkinci basamak gri renge boyanacaktır. 28. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin değildir? A) Kahverengi griden sonraki basamağın rengidir. B) Sarı yeşilden sonra ve son basamağın rengidir. C) Mavi, açık yeşilden sonraki basamağın rengidir. D) Bordo, 5. basamağın rengidir ve kırmızıdan öncedir. 31.
YENİ NESİL PARAGRAF SO
25. Agndidaki grafikte üniversite sınavina giren ogrencilerin tercih listelerinde yer alan 20 program gosteri
A)
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
Mimarlık
Hukuk
Tip
PDR
Mimarlık
Inşaat Müh.
Hukuk
Tip
Inşaat Mühendisliği
Psikoloji
Elektrik Elektronik Mühendisliği
Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
Endüstri Mühendisliği
İktisat (Ekonomi)
Uluslararası İlişkiler
Hukuk
Tip
PDR
Mimarlık
İnşaat Müh.
Hemşirelik
Bilgisayar Mühendisliği
Diş Hekimliği
Sınıf Mühendisliği
Makine Mühendisliği
İşletme
Beslenme ve Diyetetik
Türk Dili ve Edebiyatı
Sosyoloji
Devlet Üni.
2400
1700
1400
1100
1000
Devlet Üni.
1000
1500
1500
400
800
0
Vakıf Üni.
1000
150
50
400
80
500
Bu grafikte ilk beş sırada tercih edilen bölümlerin tablolaştırılmış hâli aşağıdakilerin hangisinde doğ
verilmiştir?
Vakıf Üni.
1800
150
50
750
150
Devlet Üniversiteleri Vakıf Üniversiteleri
1000
B)
1500
D)
Hukuk
Tip
PDR
Mimarlık
İnşaat Müh.
2000
Devlet Üni.
1800
1650
1300
750
950
Hukuk
Tip
PDR
Mimarlık
İnşaat Müh.
YENI NESH PAR
26. Hasan Al Ya
Yücel, yapt
ogütler ver
Bu bilgiler
Devlet Üni.
1800
1200
1450
1100
1050
A) Calipp
Hiç Kir
Vakıf Üni.
1000
200
50
400
80
Vakıf Üni.
1000
150
50
400
80
Tuttu
Hem
Aki
HO
Yo
C) A
2
Ortaokul Türkçe
Paragraf
YENİ NESİL PARAGRAF SO 25. Agndidaki grafikte üniversite sınavina giren ogrencilerin tercih listelerinde yer alan 20 program gosteri A) Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Mimarlık Hukuk Tip PDR Mimarlık Inşaat Müh. Hukuk Tip Inşaat Mühendisliği Psikoloji Elektrik Elektronik Mühendisliği Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Endüstri Mühendisliği İktisat (Ekonomi) Uluslararası İlişkiler Hukuk Tip PDR Mimarlık İnşaat Müh. Hemşirelik Bilgisayar Mühendisliği Diş Hekimliği Sınıf Mühendisliği Makine Mühendisliği İşletme Beslenme ve Diyetetik Türk Dili ve Edebiyatı Sosyoloji Devlet Üni. 2400 1700 1400 1100 1000 Devlet Üni. 1000 1500 1500 400 800 0 Vakıf Üni. 1000 150 50 400 80 500 Bu grafikte ilk beş sırada tercih edilen bölümlerin tablolaştırılmış hâli aşağıdakilerin hangisinde doğ verilmiştir? Vakıf Üni. 1800 150 50 750 150 Devlet Üniversiteleri Vakıf Üniversiteleri 1000 B) 1500 D) Hukuk Tip PDR Mimarlık İnşaat Müh. 2000 Devlet Üni. 1800 1650 1300 750 950 Hukuk Tip PDR Mimarlık İnşaat Müh. YENI NESH PAR 26. Hasan Al Ya Yücel, yapt ogütler ver Bu bilgiler Devlet Üni. 1800 1200 1450 1100 1050 A) Calipp Hiç Kir Vakıf Üni. 1000 200 50 400 80 Vakıf Üni. 1000 150 50 400 80 Tuttu Hem Aki HO Yo C) A 2
2. Insanlığa hayat
veren en önemli
şeylerden biri de
sudur.
Serkan, ilkokul arka-
daşlarıyla öğretme-
nini ziyaret etti.
Bugün okulda nöbet
görevi bizde değildi.
Yağmur çok yağınca
bahçedeki ürünler
zarar gördü.
Yukarıda yer alan tabloda ek fiil içeren cümle-
lere yer verilmeye çalışılmıştır.
3210
C)
Buna göre ek fiil içermeyen bölümler boya-
nırsa tablonun görünümü aşağıdakilerden
hangisi olur?
A)
B)
D)
3.
61
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. Insanlığa hayat veren en önemli şeylerden biri de sudur. Serkan, ilkokul arka- daşlarıyla öğretme- nini ziyaret etti. Bugün okulda nöbet görevi bizde değildi. Yağmur çok yağınca bahçedeki ürünler zarar gördü. Yukarıda yer alan tabloda ek fiil içeren cümle- lere yer verilmeye çalışılmıştır. 3210 C) Buna göre ek fiil içermeyen bölümler boya- nırsa tablonun görünümü aşağıdakilerden hangisi olur? A) B) D) 3. 61
Bu fotoğraflardan ilki 23 Ağustos 1993'te, ikincisi 24
Ağustos 2002'de Landsat uydularıyla çekildi. İlk fo-
toğraf çekildiğinde Harran Ovası'na Atatürk Bara-
ji'ndan su taşıyan tüneller henüz tamamlanmamıştı.
İkinci fotoğrafta sulamanın etkisiyle ovadaki tarımın
nasıl yaygınlaştığı açıkça görülüyor. Harran Ovası'nda
yaygın olarak pamuk tarımı yapılıyor. Uydu görüntü-
leriyle tarım alanlarının ve ekinlerin durumuyla ilgili
bilgi edinmek mümkün.
Bu parçada,
I. Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük harf-
le başlar.
4.
II. Sıra sayıları ekle gösterildiklerinde rakamdan son-
ra sadece kesme işareti ve ek yazılır.
III. Yer adlarında ilk isimden sonra gelen ve deniz,
nehir, göl, dağ, boğaz vb. tür bildiren ikinci isim-
ler büyük harfle başlar.
kurallarından hangilerinin örneği vardır?
A) Yalnız I. B) I ve III.
KRONOMETRE
C) II ve III. D) I, II ve III.
198
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Bu fotoğraflardan ilki 23 Ağustos 1993'te, ikincisi 24 Ağustos 2002'de Landsat uydularıyla çekildi. İlk fo- toğraf çekildiğinde Harran Ovası'na Atatürk Bara- ji'ndan su taşıyan tüneller henüz tamamlanmamıştı. İkinci fotoğrafta sulamanın etkisiyle ovadaki tarımın nasıl yaygınlaştığı açıkça görülüyor. Harran Ovası'nda yaygın olarak pamuk tarımı yapılıyor. Uydu görüntü- leriyle tarım alanlarının ve ekinlerin durumuyla ilgili bilgi edinmek mümkün. Bu parçada, I. Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük harf- le başlar. 4. II. Sıra sayıları ekle gösterildiklerinde rakamdan son- ra sadece kesme işareti ve ek yazılır. III. Yer adlarında ilk isimden sonra gelen ve deniz, nehir, göl, dağ, boğaz vb. tür bildiren ikinci isim- ler büyük harfle başlar. kurallarından hangilerinin örneği vardır? A) Yalnız I. B) I ve III. KRONOMETRE C) II ve III. D) I, II ve III. 198
1. Ayağa kalktı, düşüncelerini onlara açıkla
mak istiyordu.
II. Havadan sudan konuşuyorlardı.
III. Salondaki konuşmalara kulak kabarttı.
IV. Bu kapı yeni bir hayata açılıyor gibiydi.
V. Kapıya doğru ilerledi.
Numaralanmış cümleler olayların oluş sıra
sına göre nasıl sıralanmalıdır?
A) I, V, IV, III, ||
C) III, II, I, V, IV
B) II, III, V, IV, I
Q) V, IV, II, III, I
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1. Ayağa kalktı, düşüncelerini onlara açıkla mak istiyordu. II. Havadan sudan konuşuyorlardı. III. Salondaki konuşmalara kulak kabarttı. IV. Bu kapı yeni bir hayata açılıyor gibiydi. V. Kapıya doğru ilerledi. Numaralanmış cümleler olayların oluş sıra sına göre nasıl sıralanmalıdır? A) I, V, IV, III, || C) III, II, I, V, IV B) II, III, V, IV, I Q) V, IV, II, III, I
7
5.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün yazımı doğrudur?
A) Bahçedeki ağaçların hiçbiri henüz çiçek açmamıştı.
B) Başkan kurdaleyi kesince bir alkış tufanı kopmuştu.
Tutki tekneyle açıldıktan sonra bir fırtınaya yakalandın.
D) Türk hekimler, uluslar arası alanda söz sahibi oldular.
6. 1.
Bu öyle bir akşam ki yıldızlar bile bir başka parlıyor.
II. Neyseki o feci kazada kimsenin burnu bile kanamadı.
III. Düşüncelerini bizimle paylaşki sana yardımcı olalım.
IV. Öğretmenlik yıllarımda ki anılarımı bir kitapta toplayacağım.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde "ki"nin yazımı doğrudur?
4) 1.
D. M.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün yazımı doğrudur? A) Bahçedeki ağaçların hiçbiri henüz çiçek açmamıştı. B) Başkan kurdaleyi kesince bir alkış tufanı kopmuştu. Tutki tekneyle açıldıktan sonra bir fırtınaya yakalandın. D) Türk hekimler, uluslar arası alanda söz sahibi oldular. 6. 1. Bu öyle bir akşam ki yıldızlar bile bir başka parlıyor. II. Neyseki o feci kazada kimsenin burnu bile kanamadı. III. Düşüncelerini bizimle paylaşki sana yardımcı olalım. IV. Öğretmenlik yıllarımda ki anılarımı bir kitapta toplayacağım. Numaralanmış cümlelerin hangisinde "ki"nin yazımı doğrudur? 4) 1. D. M.
5.
Cunda ya da Alibey Adası, idari bakımdan Balıkesir'in Ayvalık ilçesine bağlı bir adadır. Ayvalık koyundaki
Ayvalık Adaları olarak adlandıralan irili ufaklı 22 adanın içerisinde yerleşime açık tek ada Alibey'dir. Türki-
ye'nin Ege Denizi'nde bulunan sırasıyla Gökçeada, Bozcaada ve Uzunadadan sonra 4. büyük adasıdır.
Cunda Adası'nı Lale Adası'na ve dolayısıyla anakaraya bağlayan Ayvalık Boğaz Köprüsü Türkiye'nin ilk
boğaz köprüsü olma özelliğini taşımaktadır. Rahmi Koç Müzelerinden birini içinde bulunduran ada, Koç
Üniversitesiyle Harvard Üniversitesinin beraber yürüttüğü yaz okuluna da ev sahipliği yapmakla birlikte
yerli ve yabancı turistlerin mutlaka rotalarına eklemeleri gereken bir yer.
Bu metne göre Cunda Adası ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
(A) Türkiye'nin en büyük 4. adası olduğuna
Y
Takımada içerisinde yerleşim yeri olan tek ada olduğuna
Sadece kültür gezisi yapmak isteyen turistler tarafından tercih edildiğine
D) Adadan anakaraya yalnızca deniz yoluyla ulaşılabildiğine
Diğer sayfaya geçiniz)))
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. Cunda ya da Alibey Adası, idari bakımdan Balıkesir'in Ayvalık ilçesine bağlı bir adadır. Ayvalık koyundaki Ayvalık Adaları olarak adlandıralan irili ufaklı 22 adanın içerisinde yerleşime açık tek ada Alibey'dir. Türki- ye'nin Ege Denizi'nde bulunan sırasıyla Gökçeada, Bozcaada ve Uzunadadan sonra 4. büyük adasıdır. Cunda Adası'nı Lale Adası'na ve dolayısıyla anakaraya bağlayan Ayvalık Boğaz Köprüsü Türkiye'nin ilk boğaz köprüsü olma özelliğini taşımaktadır. Rahmi Koç Müzelerinden birini içinde bulunduran ada, Koç Üniversitesiyle Harvard Üniversitesinin beraber yürüttüğü yaz okuluna da ev sahipliği yapmakla birlikte yerli ve yabancı turistlerin mutlaka rotalarına eklemeleri gereken bir yer. Bu metne göre Cunda Adası ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? (A) Türkiye'nin en büyük 4. adası olduğuna Y Takımada içerisinde yerleşim yeri olan tek ada olduğuna Sadece kültür gezisi yapmak isteyen turistler tarafından tercih edildiğine D) Adadan anakaraya yalnızca deniz yoluyla ulaşılabildiğine Diğer sayfaya geçiniz)))
Paragrafın Şifresi - Yeni Nesil Türkçe Soru Bankası -
8. Ele alınan konuyu, okuyucuyu sıkmadan
günlük konuşma havası içinde veren yazılara
sohbet adı verilir.
Aşağıdaki metinlerin hangisí sohbetten
alınmıştır?
Fransızların bir sözü vardır: "Gençlik
bilseydi ihtiyarlık yapabilseydi!" derler. Ne
yazık ki gençlik bilmez bilmediği için de
yapabileceği birçok şeyi yapmadan artık
istese de yapamayacağı yaşlara doğru
gider, durur. İhtiyarların, her şeyi anladıktan
sonra, "Gençliğinizin kıymetini bilin!"
demeleri üzerine gençlerin düşünmeleri
gerekir. "Gençliğinizin kıymetini biliniz!"
demek, onu istediğiniz gibi kullanınız deme
değildir.
B) Yarlığının ve geleceğinin biricik temeli
budur. Bu temel, senin en kıymetli
hazinendir. Gelecekte de, yurt içinde ve
dışında seni bu kaynaktan yoksun etmek
isteyen kötücüller bulunacaktır. Bir gün,
bağımsızlığını ve cumhuriyetini savunmak
zorunda kalırsan; ödeve atılmak için; içinde
bulunacağın durumun olanaklarını ve
koşullarını düşüneceksin!
Sabri, işine bağlı dürüst bir insandır. Bir
işyerinde gece bekçiliği yapmakta; babası,
karış ve çocuklarıyla bir gecekonduda
kendi halinde yaşamaktadır. Bir gece,
işyerinin kasasını soymak isteyen bir
hırsızı yakalar. Bu başarısı, patronun
hoşuna gider. Sabri'ye ziyarete gelip bu
kahramanlığını kutlayacağını söyler.
Bir de ders vermek ve bir görüşü belirtmek
için düzenlenen küçük hikâyeler vardır.
Tanınmış kimseler ya da hayvanlar, varlıklar
hakkında anlatılan bu güldürücü hikâyelere
de "fikra" denir. Bu tip fıkralar, okuyucuları
güldürmek yoluyla düşündürür. Onlara ders
verir; görüş kazandırır. Bunların yazarları
belli değildir. Masal gibi kim tarafından
uydurulduğu bilinmez.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Paragrafın Şifresi - Yeni Nesil Türkçe Soru Bankası - 8. Ele alınan konuyu, okuyucuyu sıkmadan günlük konuşma havası içinde veren yazılara sohbet adı verilir. Aşağıdaki metinlerin hangisí sohbetten alınmıştır? Fransızların bir sözü vardır: "Gençlik bilseydi ihtiyarlık yapabilseydi!" derler. Ne yazık ki gençlik bilmez bilmediği için de yapabileceği birçok şeyi yapmadan artık istese de yapamayacağı yaşlara doğru gider, durur. İhtiyarların, her şeyi anladıktan sonra, "Gençliğinizin kıymetini bilin!" demeleri üzerine gençlerin düşünmeleri gerekir. "Gençliğinizin kıymetini biliniz!" demek, onu istediğiniz gibi kullanınız deme değildir. B) Yarlığının ve geleceğinin biricik temeli budur. Bu temel, senin en kıymetli hazinendir. Gelecekte de, yurt içinde ve dışında seni bu kaynaktan yoksun etmek isteyen kötücüller bulunacaktır. Bir gün, bağımsızlığını ve cumhuriyetini savunmak zorunda kalırsan; ödeve atılmak için; içinde bulunacağın durumun olanaklarını ve koşullarını düşüneceksin! Sabri, işine bağlı dürüst bir insandır. Bir işyerinde gece bekçiliği yapmakta; babası, karış ve çocuklarıyla bir gecekonduda kendi halinde yaşamaktadır. Bir gece, işyerinin kasasını soymak isteyen bir hırsızı yakalar. Bu başarısı, patronun hoşuna gider. Sabri'ye ziyarete gelip bu kahramanlığını kutlayacağını söyler. Bir de ders vermek ve bir görüşü belirtmek için düzenlenen küçük hikâyeler vardır. Tanınmış kimseler ya da hayvanlar, varlıklar hakkında anlatılan bu güldürücü hikâyelere de "fikra" denir. Bu tip fıkralar, okuyucuları güldürmek yoluyla düşündürür. Onlara ders verir; görüş kazandırır. Bunların yazarları belli değildir. Masal gibi kim tarafından uydurulduğu bilinmez.