Paragraf Soruları

2. Flamingoların en belirgin özelliği pembe renkli olmalarıdır. Aslında doğduklarında tüyleri gridir. Daha sonra tükettikleri besinler nedeniyle renkleri yavaş yavaş pembeye döner. Çünkü flamingoların tükettikleri besinler- de yüksek miktarda karotenoid bulunur. Örneğin havucun turuncu olmasını sağlayan karotenoiddir. Bu parçaya göre "karotenoid" sözcüğünün tanımı aşağıdakilerden hangisidir? Canlıların gelişimine katkı sağlayan farklı renklerdek besinlerin genel adi. Hayvanların renk değiştirmesine neden olan bir hastalık. Doğada bulunan renkleri ortaya çıkaran bir bileşen Meyve ve sebzelere rengini veren bir madde. X

Bilimin bir yararı da toplumun bütün bireylerini or- tak görüşle birbirine bağlamasıdır. Çünkü insanlar, düşünme biçimleri farklı olduğundan çoğu zaman kendi düşüncelerinin doğru olduğuna inanır. Bu da birlikte çalışmayı, iletişimi engeller. Bilim ise bu en- gelleri çoğu kez aşmıştır. Bu paragrafta ne üzerinde durulmaktadır? A) Bilimin ulusal olması B) Bilimin nesnel olmasi C) Bilimin evrensel olması D) Bilimin çağdaş olması 11.

8. ERKEK KADIN ERKEK KADIN ERKEK KADIN ERKEK KADIN ERKEK KADIN TURKÇE Ne yapıyor büyük hanım? Konuşabildiniz mi? Yanına girdim, ağlıyordu. Konuşmak istedim ama yüzüme bile bakmadı. - Ağlıyor muydu? Bir şeye mi üzüldü acaba? 1 - - İkimiz birden gidiyoruz ya, ondan üzgün. İlk defa gitmiyoruz ki. Hem her gün arıyoruz onu. Daha ne yapalım? Yaşlandı artık. Kolay atlatamıyor böyle durumları. - - Biz de üç beş günlük tatilimizde sırf o mutlu olsun diye geliyoruz bunca yolu. Bir veda konuşmasını hak etmiyor muyuz yani? - Öyle tabii. O da her şeyden bıkmış gibi duruyor. Hep pencereden bakıyor. Hem de uzaklara doğru, uzun uzun... Imkanı olsa çekip buralardan gidecek. Öyle bir bakış. - İnan çok üzülüyorum onun için. - Ben de üzülüyorum. Hastalığını zamanında fark edemediğimizi düşündükçe içim yanıyor. Bu diyalogla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Kadın, bir durumu gerekçesiyle birlikte ifade etmiştir. B) Erkek, bir eylemi amacıyla birlikte ifade etmiştir. C)Erkek, bir cümlesinde pişmanlığını ifade etmiştir. D) Kadın, bir eylemi koşula bağlı olarak ifade etmiştir.

6. Her gün şehrin bir başka semtine gidiyorum. Bu tasarlanmış ya da tasarlanmamış gezintilerin yirmi yılı aşkın bir zamandır iş mekânlarının iç mekânlarına sıkışmış ömrümün dar çerçevesini kırma isteğinden kaynaklanma olasılığı yüksek. Bazen hiç bilmediğim son duraklarda iniyorum otobüsten ya da dolmuştan. Bazen eski ya da eskimemiş bir arkadaşın evinde çay içerken bulu- yorum kendimi. Bu metinde altı çizili cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisi ile ilişkilendirilebilir? A Kendi işinin patronu olamama ezikliği BHayatın sıradanlığını aşma arzusu Kalabalık ortamlardan uzaklaşma isteği D) Geçim derdinden kurtulma gayreti

DI 17. "Çocuklar boyama kitabı değildir. Onları en sevdiğin renge boyayamazsın." Böyle diyor- du Khalid Hosseini, sinemaya da başarılı bir şekilde uyarlanan Uçurtma Avcısı adlı kitabın- da. Okuyalı yıllar oldu ama bende öylesine yer etmiş ki şu sıralar okuduğum ve beni çok et- kileyen bir başka kitapla bir kez daha hatırla- dım bu sözü. "Çocuğunuzun Beynine Hoş Gel- diniz" adlı bu kitapta, ebeveynlerin çocukları- ni daha başarılı veya daha sosyal yapma iste- ği olduğundan söz edilir. Bu metnin anlatımında aşağıdaki düşünceyi geliştirme yollarından hangisine başvurulma- mıştır? V A) Karşılaştırma C) Benzetme B) Tanık gösterrne DÖrneklendirme

Sözel Deneme Sı (1) Dostumuz fikrini söylerken aklınızdan geçen "hayır"dan korkmaz, "evet"i kendinize saklamazsı- nız. (2) Ve o sustuğu zaman, yüreğiniz, onun yüre- ğini dinlemekten geri durmaz. (3) Çünkü dostlukta bütün düşünceler, bütün arzular ve beklentiler söz söylenmeden, alkışsız bir sevinçle doğar ve payla- şılır. (4) Dostunuzdan ayrıldığınızda üzülmezsiniz. (5) Bilirsiniz ki onun en sevdiğiniz yanı o yokken iyice açıklık kazanır, tıpkı doğaya dağın ovadan daha açık görünmesi gibi. 19 ve 20. soruları bu parçaya göre cevap- layiniz. 19. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle il- gili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? 1. cümlede insanın dostu ile konuşurken nasıl bir tutumda olduğuna değinilmiştir. A B) 3. cümle, 2. cümlede belirtilen durumun gerekçesi durumundadır. C) 4. cümlede ayrılıkların dostlukları zedele- yemeyeceği vurgulanmıştır. D) 5. cümlede bir durum benzetmeden yarar- lanılarak somutlaştırılmıştır. final LGS dergisi 21.

Bütün odalara baktım, bulamadım. Odamın pencereleri göle bakıyor. bena Bu çocuğa iyi bakmışlar. Bu adam üç aileye bakıyor. Bu iş on bin liraya bakıyor. Yukarıdaki cümlelerde "bakmak" kelimesi kaç farklı anlamda kullanılmıştır? A) 2 B) 3 C) 4 0 işleyen Zeka Ya D) 5

HINTER AZICI ARTMAN JM PARAGRAF VE GÖRSEL GRAFİK Paragrafın Yapısı sizi kıyıda bekleyeceğim, der. 1. 1. Bugünü sabırsızlıkla bekleyen yavrular yüzmeye başlayacaklarını duyunca çok sevinir ve heyecanlanırlar. Ancak yavrulardan biri -diğerlerine göre daha çelimsiz olanı- annesinin bu teklifine hiç sıcak bakmaz ve ben yüzmeyeceğim, 2. Anne ve yavrular kıyıya döner. Yavrular neşe ve gurur içinde nasıl yüzdüklerini anlatırlar birbirlerine. Çelimsiz yavru ise hiç konuşmadan asık bir suratla onları izler. KVA YAYINLARI 3. Celimsiz yavru annesinin ne demek istediğini anlayamaz. Anne ördek kıyıda tek başına kalmak yüzmekten çok daha tehlikelidir çünkü, der. Yani sen yavrularımın en cesurusun bence ve bu yüzden yarın bizimle göle girip kardeşlerini korumalısın. Çelimsiz ördek birden gururlanır ve tamam, der. 4. Çok güzel bir gölde yaşayan anne ördeğin altı tane yavrusu olur. Anne ördek yavrularını sevgiyle besler ve büyütür. Yeterince büyüdüklerinde ise onlara yüzmeyi öğretmeye başlar. 5. Çelimsiz ördek yüzme öğrenen yavruları, onların sevinçle suda süzülüşünü uzaktan izler. Anne ise bir yandan göl- deki yavrulara yüzmeyi öğretirken bir yandan da kıyıda onları izleyen yavrusunu gözetlemektedir. 6. Anne ördek neler olduğunu anlamıştır ve çelimsiz yavrunun yanına gider. Ona neden yüzmek istemediğini sorar Çelimsiz yavrunun ilk cümlesi ben korkak değilim, olur. Anne ördek sevgiyle biraz daha yaklaşır ona ve tabii ki korkak değilsin hatta burada tek başına kalmayı göze aldığına göre epey bir cesursun, der. Yukarıdaki numaralanmış metinler olayların oluş sırasına göre sıralandığında baştan üçüncü aşağıdakilerden hangisi olur? A) 2 B) 3 C) 5 -3-5-2 D) 6

12. (1)Dedem önde, ben birkaç adım gerisinde dağa doğru çıkıyorduk. (II)Dedem arada sırada dönüp bana bakıyor, gülümsüyor, sonra yola devam edi- yordu. (III) Yorgunluktan, susuzluktan perişandım ama hiç sesimi çıkarmıyor, dedeme artık bir çocuk olmadığımı, büyüdüğümü göstermeye çalışıyordum. (IV)Bir ara gözüm, yol kenarlarındaki çok güzel görü- nüşlü ve şahane kokulu çiçeklere takıldı. Numaralanmış cümlelerin hangisinde düşünce- nin yönünü değiştiren bir ifade kullanılmıştır? A) I C) III B) II D) IV

ITE: Kelimenin Anlamı ve İki yaşındaki çocuk otuza kadar sayıyor. Csa Bu ayakkabı için yüz lira saydım. . Artık kış bitti sayabiliriz. • Oğlu gecikince bir sürü laf saydı. sen • Büyüklerimizi her zaman saymalıyız. Yukarıdaki cümlelerde "saymak" kelimesi kaç farklı anlamda kullanılmıştır? A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

PARAGRAF VE GÖRSEL GRAFİK Çakırdikeni en pis, en kıraç toprak- larda biter. Bir toprak ki bembeyaz peynir gibidir ot bitmez, ağaç bit- mez işte orada çakırdikeni keyifle serile serile biter, büyür, gelişir. En iyi toprakta bir tek çakırdikenine rastlanmaz. Bunun bir sebebi iyi toprağın hiçbir zaman boş kalma- ması, her zaman sürülüp ekilmesi- dir. Bir sebebi de çakırdikeninin iyi toprağı sevmemesidir. En uzun çakırdikeninin yüksekliği bir metre kadar olur. Bir sürü de dallı vardır. Dallar dikensi çiçeklerle donanır. Bu çiçekler beş perli, yıldız gibi, uçları sert, sivri iğnelerin ortasındadır. Her çakırdikeninde bunlar- dan yüzlerce bulunur. Çakırdikeni bittiği yerde bir, iki, üç, dört tane bitmez. Öyle üst üste, öyle sık biter ki arasından yılan geçemez. iğne atsan çakırdikeninden yere düşmez. Bu paragrafta çakırdikeniyle ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Boylarının bir metreye yaklaşabildiğine BY Dallarında dikene benzeyen çiçeklerinin olduğuna Cytopraklarda yetişmemesinin farklı sebepleri olduğuna DY Başka bitkilerin yaşamalarına izin vermediğine Par

O sabah koşup dolabı açtığım zaman donup kaldım. Oyuncak bebeğim yerinde yoktu. Bebeği, a nemle üstüne oturttuğumuz raf, katı bir yürekti sanki. Hemen anneme koştum, yeri süpürüyordu. K şısında hiçbir şey söylemeden duruyordum. Annem ise durmadan yeri süpürüyordu. Bin yıl süpür yüz bin yıl süpürdü o yeri; başını bir türlü kaldırmıyordu. Sandım ki bundan böyle annem hep süpür duracak. Başını kaldırmayacak. Yüzüme bakmayacak. Bana yiten bebeğimden hiç haber vermeyece Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi belirgin değildir? A) Zaman BY Kişi C) Yer Olay

İyi yazar, ana dilinin özelliklerini çok iyi bilen ve eserlerini hatasız bir dil ile kaleme alabilen yazardır. Hayatta olmasa- lar da eserleriyle yaşamaya devam edenlerin özelliklerin- den yalnız biridir bu. Bu parçadaki altı çizili söz grubuyla bir eserde bulunma- si gereken hangi özellik ifade edilmiştir? A) Sağlamlık C) Doğallık BAçıklık D) Özlülük

1001 XICA kadar onemli olduğunu C) Bizim tek amacımız, başladığımız işi alnımızın akıyla bitirmekti. Jan Xeno Bir devletin, yönetim biçimini belirten esas kanunu anayasadır. yoyote you alstu nonulud abner vistužob 1502 Semiple.qfnsivestlux nipi smute ehind lid capigot lysz dogsid syeveyes ad pleedivega 6. O; hayatın içinden bakan, en keskin kenarında duran, bağıra bağıra derdini anlatan bir yazar. Aşağıdakilerden hangisinin öge dizilişi bu cümlenin öge dizilişiyle aynıdır? s te stög snu8 sod (A) Sultan Abdülmecit'in mimarlarından Karabet Balyan'ın eseri olarak bilinen bu muhteşem yapı, Osmanlı sarayları içinde en büyüğü ve en güzelidir. iniz. B) İklim bilimciler; meteorolojik şartları, karaya gelen güneş ışınlarıyla karadan uzaya doğru yayıla- rak giden enerji arasındaki kararlılığa bağlamaktadırlar. C) Günümüzde birçok yöntemi bulunan metin ve resimleri basma ve çoğaltma tekniğini, II. yüzyılın sonlarında Çinliler geliştirdi. mudu D) Toplumun önünde giden sanatçılar, topluma yeni bir dünya görüşü getirir. howls syemmibrishiggsk sobre nol 1192 mert ortak

eri hava girsin diye kaçanlar balkonda rbiriyle oldukça zıt miyordu. Test aktayken bile dik- bir metin oluş- Hir? -NV-V-II-I -1-V-II-IV İstanbul'dan anda muavini eri çok sıcak evşemiş olan dakilerden er. 32 mişlerdi. ri sıcaktan Ali, bunu Palme Yayınevi 8. Metnin Yapısı 1. XIX. yüzyılın ilk yarısından itibaren bugünkü an- lamıyla kullanılmaya başlanan ve gelişme gös- tererek hızla tüm dünyaya yayılan bu teknoloji, Endüstri Devrimi'nin karalardaki en önemli ta- mamlayıcısı olarak kabul edilmektedir. II. Avrupa devletleri Endüstri Devrimi'nin ardından yeni pazar alanları bulmak ve kendilerine sömür- geler oluşturmak amacıyla kıyasıya bir yarışa gir- mişler ve önemli bir buluşa imza atmışlardır. III. Son yüzyılda modern ulaştırma araçlarının en önemlilerinden biri, keşfiyle çağına adını veren, beraberinde getirdiği sosyo-ekonomik ve siya- sal gelişmelerle kendisine farklı ve önemli bir yer edinen demir yoludur. IV. Demir yollarının geçtiği köylerde, kasabalarda, şehirlerde kısacası hemen her yerde bir can- lanma, gelişme, üretimin ve istihdamın artması, kültürel alışverişin gelişmesi, kentleşmenin hız- lanması, göçün artması gibi sonuçlar çıkmıştır ortaya. A) I. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluş- turulduğunda bu metnin baştan ikinci sözcüğü aşağıdakilerden hangisi olur? C) III. B) II. 9. Yazar ilk iki kitabının ardından bir düştü. Amacı romanda bir sıçram cü romanında yaptı da ame bilmeceyi and imlet D) IV. peşine 10c Metn 1.

SÖZEL 2010 yılından itibaren yürütülmekte olan "Türkiye Sağlık Beslenme ve Hareketli Hayat Programi" çerçevesind "Türkiye Beslenme Hehber" hazırlanmış ve bu rehber içerisinde "Türkiye fiziksel aktivite ve beslenme plam Kuvvet esneklik Hallada 2-3 kez Haftada 3.7 kez Gontok aktiviteler Her gün Televizyon izlemek, bligh sayar kullanmak vb. Boyük kas gruplarına yöne lik egzersizler ginav, mekik, ağırlık kaldırma vb. 30-60 dakika aerobik egzersizler hızlı yürü yog, bisiklete binmelo vb. lşe yürüyerek gitmek, ev ve bahçe işleri vb. Seyrek ve az miktarda süt, yoğurt, peynir grubu günde 2 porsiyon; et, yumurta, kuru baka giller günde 2-3 porsiyon Sebze grubu günde 3-4 porelyon, meyve grubu günde 2 porsiyon Tahil grubu ekmek, but gur, piring, makarna, günde 3-7 porsiyon Bu sağlıklı beslenme ve fiziksel aktivite piramidinden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Piramidin tabanında her gün yapılması önerilen günlük aktiviteler yer almaktadır. B) Piramidin orta kısmında haftada en az üç kez, tercihen her gün yapılması önerilen dayanıklılık (aerobik) eg zersizleri ve haftada iki kez ya da üç kez yapılması önerilen kuvvet ve denge egzersizleri yer almaktadır. C) Piramitte, hareketsiz yaşam (televizyon mek, bilgisayar kullanmak vb.) tipki şekerli ve aşırı yağlı besinler gibi piramidin en tepesinde yer almakta ve azaltılması gereken alışkanlıklar olarak belirtilmektedir. D) Piramidin beslenmeye ilişkin bölümünün tabanına doğru temel besin kaynağı olan ve enerji gereksinmesinin karşılanmasında önemli yer tutan, günlük alınması gereken sebze grubu besinleri yer almaktadır.