Paragraf Soruları

Yeniyetme yazarların yazdıklarını okuyorum ve hayret etmekten kendimi alamıyorum. Ifade yeteneği bu derece yüksek bir dill bu kadar kötü kullanabilmelerine şaşırıyorum. Eskilerin bize emanet ettiği anlam yüklü sözcükleri cümlelerine öyle bir yer- leştiriyorlar ki her biri yabancı bir yere savrulmuş insanlar gibi kimsesiz, çaresiz ve farklı duruyorlar. Sesli okuduğunuzda bu sözcükler kulaklarınızı tırmalıyor. Bu metinde altı çizili sözle yeniyetme yazarların eleştirilen yönü aşağıdakilerden hangisidir? A) Yeni türettikleri sözcüklere yazılanında yer vermeleri B) Düşak cümleler kurarak sözcüklerkanlamsızlaştırmalar CFSözcükleri ses değerlerini önemsemeden yazmaları D) Sözcükleri uygun olmayan yerlerde kullanmaları 7.

1. Sultan II. Mahmut'tan itibaren Batı müziği eğitimi almaya başlayan hanedan besteler yapmış, tiyatrolar yaptırarak konserler ve operaları izlemiş, yabancı müzisyenleri ağırlamış. Özellikle kentin Beyoğlu'nda Pera kesiminde bulunan tiyatro ve opera binalarındaki konser ve opera gösterileri, dönemin sosyal yaşamındaki yeni oluşumlara sebebiyet vermiş. Sarayın yanı sıra ordunun da bir hayli benimsediği bu kültür, Osmanlı Sarayı'na bağlı Mızıka-i Hümâyun; orkestra, bando ve opera takımlarının kurulmasıyla günümüz bando kültürünü de oluşturmuş. II. Mahmud'un Yeniçerileri tamamen ortadan kaldırmak adına yaptığı çalışmalardan biri olan Asâkir-i Mansûre-i Muhammediye'nin müzik örgütlenmesi için attığı ilk adımlar, saray, bürokrasi ve orduda Batı müziğinin benimsenmesinde belirleyici olmuş. Bu parçada Osmanlı Dönemi müziği ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Osmanlının müzikle tanışmasının II. Mahmut'la başladığına B) C) İlk bando takımın ne zaman kurulduğuna II. Mahmut zamanında müziğin sarayla sınırlı olduğuna D) Batı müziğiyle ne zaman tanıştığımıza T riv

aragrafta Ana Düşünce 1. Bir yönetmen olarak filmlerimde seyirciyi ağlata- bilirim ama acıtmiyorum. Bir dram filminin en az komedi kadar insanlan rahatlatabileceğine inani- yorum. Düşünsenize, izlerken ağlıyorsun ve si- kıntını, derdini, tasanı orada bırakıp gidiyorsun. Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Duygu yüklü bir ürün ortaya koymakla ajitas- yon yapmak aynı şey değildir. B) Bir dram da bir komedi kadar seyirci üzerinde etkili olabilir. Ağlamak da gülmek kadar insani bir duygudur ve rahatlatıcı etkisi vardır. D) Seyirci beyaz perdede dramdan çok komedi filmi görmek istiyor çünkü mutlu olmak istiyor.

10. Elimiz kesildiğinde veya düştüğümüzde yara bandı sarıp buna müdahale ederiz, peki ruhumuz yaralandığın- da bunun için ne yaparız? Fiziksel bir müdahale ruhsal yaraları iyileştirmez belki ama içsel anlamda dönüş bizim tekrar ayağa kalkmamızı sağlayabilir. Bazı insanlar ne kadar zorlukla karşılaşırsa karşılaşsın yollarına devam eder, hiçbir şey onları hedeflerinden alıkoyamaz. Bu durumu bazı araştırmacılar şöyle özetlemiş: “Bir bambu düşünün, şiddetli bir baskıya uğrasa bile kırılmaz; bambular sadece esner ve baskı sona erdiğinde normal boyutlarına kavuşur." Araştırmacıların bu örneği bizlerde "esneklik" algısı oluşturuyor. İnsan "esnek duygu durumu'na sahip olduğu müddetçe zorluklarla karşılaşsa dahi zarar görmez, duruma uygun olarak şekillenir ve baskı sona erdiğinde normale dönebilir. Dolayısıyla zor durumlara karşı davranış geliştirmek bize fayda sağlayabilir, bir gün her şeyin yoluna gireceğini düşünerek esnek davranmamız gerekir. Bu metinde vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Yaşamda karşılaştığımız sıkıntılar bizleri daha başarılı bir insan hâline dönüştürür. B) Psikoloji alanında yapılan araştırmaların çoğu doğadaki varlıklarla ilişkilendirilerek analiz edilmektedir. C) İçsel dengeyi yakalamak isteyen insanlar, fiziksel hasarlarina ruhsal hasarlarından daha çok önem gösterme- lidir. D) Zorluklar karşısında direnmek yerine uygun değişkenlikler göstererek ilerlersek sürecin sonundan olumsuz

UN BA is inları 11. Bu dünya soğuk Rüzgâr genelde ters yöne eser. 1 Limon ağaçları kurur. || Bahaneler hep hazır. ||| Güzel günler çabuk geçer. IV İçimiz hep bir hoşça kal ülkesi... Cahit Zarifoğlu Yukarıdaki numaralı dizelerin hangi ikisi örtülü anlama örnek olarak verilebilir? A) I ve II . C) I ve IV B) II ve III D) III ve IV

1. Bir eserde olması gereken bazı özellikler vardır. En basiti, yazanın anlattıklarının birbiriyle çelişmemesi gereklidir, bu benim için çok önemlidir. Eserin içerisinde anlatılanlann birbiriyle uyumlu olması, olmazsa olmaz bir özelliktir. Eserin herhangi bir yerinde kullanılan bir bilgi, eserin başka yerinde çürütülmemelidir. Bu metinde geçen bilgilerden hareketle yazar, eserin hangi özelliğini önemsemiştir? A) Özgünlük Butarlılık C) Özlülük D) Doğatlik yılı itibari ile Türkiye'de ikamet eden yabancıların uyruklanna göre dağılımını gösteren grafik verilmiştir. yanlış olanlann başına "Y" yazınız.

Soru 3 Atmosferi meydana getiren gazların karışımından oluşan hava, canlı organizma- nın yaşam sürecindeki en önemli unsurlardan biridir. Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Hava, değişik maddelerden oluşur. B) Canli organizmalar, havaya gereksinim duyar. C) Hava, atmosferdeki gazlardan biridir. D) Atmosfer gazlardan oluşur. 4 KONU ANLATIMI

15. (1) Ağız ve diş sağlığını korumak, insan hayatı için büyük önem taşıyor çünkü sağlık ağızda başlıyor. (2) Ağız ve diş sağlığına önem verilmediği takdirde kaybedilen sadece dişler olmuyor, etkisi bütün vücutta hissedili- yor. (3) Ihmal edilen bir diş eti iltihabı; diyabet, erken doğum ve ciddi kalp hastalıklarına bile sebep olabili- yor. (4) Insan hayatını bu denli etkileyen diş eti hastalıklarından korunmak elbette mümkün... (5) Bunun için küçük yaşlardan itibaren ağız bakımının iyi bir şekilde yapılması gerekiyor. (6) Öncelikle dişler hem fir- ça hem de diş ipi yardımıyla temizlenmeli. (7) Eğer diş taşı veya plaka oluşumu yahut diş eti hastalığı (ke- mik erimesi) gibi problemler varsa ihmal edilmeden hemen bir diş hekimine başvurmak şart. Metin, anlatılan düşünceler bakımından iki parçaya bölünmek istendiğinde ikinci paragraf kaç numa- ralı cümleyle başlar? A) 3 B) 4 X² C) 5 D) 6

T DENEMEDEN SONRA YAPILMASI GEREKENLER Doğru, yanlış ve boş sorular için farklı renkli kalem kullanmak analizi kolaylaştırır. Doğru yaptığınız tüm soruları hızlıca bir kez gözden geçirip tekrar edin. Bilgi eksikliği konu tekrarı yapılmalı, bol soru çözül- meli. Yanlış yaptığınız soruları kim- liklendirin. (Dikkatsizlik, bilgi eksikliği gibi) Bir önceki denemeden yola çıkarak tekrardan yanlışa düştüğünüz konu- ları mutlaka ders ders not alın. Sadece iki dersten sizi en çok hataya düşüren soruları keserek "kes-yapıştır" defteri yapın. Soruyu yapıştırıp altına çözümünü yazın. Ayda bir tekrar yapın. Bu metinde aşağıdakilerin hangisine değinilmemiştir? A) Yapılamayan soruların nedeniyle ilgili analiz yapmaya C) Deneme sınavlarının değerlendirmesini yapmaya Yanlış defteri yapın. Ders ders soruları kesip yapıştırın. Ya da ayrı zarflarda biriktirin. Sayısal dersleri iyi olanlar sözel ders- lerin, sözel dersleri iyi olanlar sayısal derslerin ders videolarını seyretmelidir. Denemeyi çöpe atmayın. Bir kutu oluşturun. İki haftada bir genel tek- rar amacıyla kullanın. B) Konuları belirli aralıklarla tekrarlamaya D) Dersleri ders videoları aracılığıyla takip etmeye

Metin Sınıfımızda her türden insan var. Kimisi doğu illerinden kimisi batı il- lerinden gelmiş. Bazıları ilk kez büyük şehir görüyor bazıları ise yurt dışındaki kentlerde uzun yıllar yaşamış. Bunları aynı sınıfta eğitmeye kalmak tıpkı aşure pişirmeye benziyor. Türlü türlü gıda maddesini bir kazanda kaynatıp tatlı bir yiyeceğe dönüştürmeye çalışıyoruz. Düşünceyi Geliştirme Yolu Tanımlama Benzetme Karşılaştırma

aragrafta Ana Düşünce Bir yönetmen olarak filmlerimde seyirciyi ağlata- bilirim ama acıtmiyorum. Bir dram filminin en az komedi kadar insanlan rahatlatabileceğine inanı- yorum. Düşünsenize, izlerken ağlıyorsun ve si- kıntını, derdini, tasanı orada bırakıp gidiyorsun. Bu parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Duygu yüklü bir ürün ortaya koymakla ajitas- yon yapmak aynı şey değildir. B) Bir dram da bir komedi kadar seyirci üzerinde etkili olabilir. G) Ağlamak da gülmek kadar insani bir duygudur ve rahatlatıcı etkisi vardır. D) Seyirci beyaz perdede dramdan çok komedi filmi görmek istiyor çünkü mutlu olmak istiyor.

8. J Eskiden aşk değerliydi. Aşkı bulan hazine bul muş gibi olurdu. Şimdiki gibi çabuk tüketilmiyor- du. Artık hasret yok, acı çekmek yok. Kavuşmak kolay, kaybetmek kolay. Böyle bir dünyada güzel şarkılar bestelenir mi, iyi filmler çıkar mı ortaya? Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Günümüzde başka pek çok değer gibi aşk da önemini yitirmiştir. B) Modern zamanlar, aşka olan inancın sarsıl masına neden olmuş, "aşk" basite indirgen- miştir. C) Aşk, sanatı besleyen en temel duygudur ve onun niteliği, sanatın da niteliğini belirler. D) Bir sanat eserinde aşka vurgu yoksa o eser geniş kitlelere ulaşamaz ve kalıcılığını koru- yamaz. 2.

Bir gün çok önemli bir toplantıya katılacak bir ka- din, saçlarını yaptırmak için ünlü bir kuaföre gi- der. Kuaför yalnızca bir kurdele ve fırça ile kadı- nın saçına mükemmel bir şekil verir. Kadın bor- cunu sorup ödemek istediğinde kuaför oldukça yüksek bir fiyat söyler. Kadın, "Bir kurdele için sl- ze bu kadar para veremem." der kuaföre. Kuaför, kurdeleyi hızla çeker, o güzelim saç, bir karmaşa yığınına dönüşür ve kadına şunu söyler: "Pekâlâ, kurdele için para istemiyorum." Parçanın ana düşüncesi aşağıdakilerden han- gisidir? A) Kazancı anlamlı kılan kullanılan malzemenin değeri değil, kişilerin yetenekleridir. B) Her mesleğin önemli ve riskli tarafları vardır. C) Hiç kimse, kötü bir mala para ödeyecek kadar zengin değildir. OTOn yargı, insan ilişkilerine zarar veren şeyle- rin başında gelir. 8. SINIF

Şairin en önemli özelliklerinden biri de iyi bir öykü ve roman okuyucusu olabilmesidir. Ben çok dal- li olmamı, çabuk yeşermemi, dinamik şiir yazma- mi ve kendini sürekli yenileyen, toprağını sürekli havalandıran, tekrardan kaçmaya çalışan bir şiir yazmamı buna bağlıyorum. Bu parçada asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? ALSiir, tekrara düşmeyi sevmeyen bir türdür. Blyi bir şair, öykü ve roman türünde de eserler verebilir. C) lyi bir şair, aynı zamanda sıkı bir edebiyat ta- kipçisi olmalıdır. D) İyi şiir, insani ve insana dair her şeyi kendin- de barındırabilen şiirdir. 8. SINIF

6. Yazmak, yürek gerektiren bir iştir. Hiç kimseden korkmadan, çekinmeden yazmak... Çoğu yazar düşündüklerini kolay kolay kaleme alamaz. Çün- kü çekindiği, korktuğu birileri vardır veya hiç kim- senin bam teline dokunmak istemez. Dolayısıyla başladığı yerde bir ileri bir geri gidip gelir bu tür yazarların çoğu. İlerlemek, başarıya ulaşmak için hiç kimsenin etkisinde kalmadan yazmak gerekir. Tabi bu da biraz yürek işidir. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Kendine saygı duyulan yazarların hepsi, etki altında kalmadan yazan kişilerdir. B) Ünlü bir yazar olabilmek için hakkında yazılan kişi acımasızca eleştirilmelidir. e Edebiyattaki durgunluğun tek sebebi özgür eleştiri yapılamamasıdır. DYYazarlık zor ve tehlikeli bir meslek olduğu için kimse yazar olmak istemez. 48 SINAV

TAN YLÜL EMBE 21.45 STADI O TRT 1 8. Trabzon gezisine giden bir kişinin ziyaret ettiği bazı yerlerle ilgili izlenimleri şu şekildedir: Burası Bizans'tan kalma eski bir kilise aslında ancak zaman zaman farklı amaçlarla da kullanılan bu mekân beni oldukça etkiledi. Trabzon'a ait başka bir mekânda ise Roma Dönemi'ne ait en eski yapıların çeşitli etaplarını gezme imkânı buldum. Bu denli bir yükseklikten şehri izlemek benim için bir ilkti. Ayrıca en son gittiğimiz yer ise istediğim fotoğrafları elde edebileceğim bir yerdi. Dostlarımla Karadeniz manzarası önünde fotoğraf çekilmenin tadını doyasıya yaşadım diyebilirim. Bu izlenimlerden hareketle söz konusu kişinin, Trabzon'un aşağıdaki mekânlarından hangi- sini gezdiği söylenemez? Ortamahalle Burada Karadeniz ve Akçaabat manzarası ayaklarınızın altında. Çok fotojenik bir yer. Hatta burası için Doğu Karadeniz'in Safranbolu'su yakıştırmaları da yapılıyor. 1988'de Ortamahalle kentsel sit alanı ilan edilmiş. Böylece dokusunu korumayı başarmış. B) Sis Dağı Yaylası Giresun-Trabzon sınırındaki en güzel yaylalardan biri olan, isminden de anlayacağınız üzere zaman zaman sislerle ve bulut denizi ile kaplı olan Sis Dağı Yaylası görülmeye değer. Özellikle buranın en popüler zamanı, her yıl Temmuz ayının 3. cumartesi günü yapılan "Sis Dağı Yaylası Şenlikleri" zamanı. C) Trabzon Kalesi Ortahisar mevkiinde, Tabakhane ve Zağnos Vadileri arasındaki yüksek kaya kitlesi üzerine ku- rulmuş olan Trabzon Kalesi'nin, günümüze kadar korunarak gelmiş olan şehir surları Trabzon'un en eski yapılarıdır. Bugünkü surların en eski bölümü MÖ 4. yüzyıl Roma Dönemi'ne uzanıyor. Surlar Yukarı Hisar, İç Kale, Orta Hisar ve Aşağı Hisar olmak üzere üç bölüme ayrılıyor. DY Ayasofya Müzesi Trabzon'da, Geç Bizans kiliselerinin güzel bir örneği sayılan Ayasofya Kilisesi, Fatih Sultan Meh- met'in Trabzon'u fethi sonrası camiye çevrilmiş yapılardan. 1. Dünya Savaşı yıllarında sırasıyla depo, hastane daha sonraları yine cami olarak kullanılan kilise, 1958-1962 yılları arasında Vakıflar Genel Müdürlüğü ve Edinburg Üniversitesinin iş birliği ile restore edilerek 1964 yılından sonra müze olarak ziyarete açılmış. Bahçesinde bir de çay bahçesi var.