Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

üründen en az bir sipariş ve
istedig eg bilinenler gunlardir
Ekrem ve Ceyda ayni siparişi vermiştir
Burakin sipariş ettiğini bir kişi daha sipariş
Dun/nun sipariş ettigini iki kişi dahe sipa-
Soğuk içeceği bir kişi sipariş etmiştir ve bu
kişi Ahmet değildir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Burak
ile aynı siparişi vermiştir?
AJ Ekrem
Ahmet
B) Feride 12
Di Duru
12. (1) 1815'te Endonezya'daki Tambora Yanar-
dağı'nda tarihin en büyük patlamalarından biri
yaşandı. (II) Ertesi yıl, Asya'dan Avrupa'ya ve
Kuzey Amerika'ya kadar birçok coğrafyada
iklim anormallikleri yaşandı. (III) Hava si-
caklıkları düştü, güneş kendini kül bulutunun
ardına gizledi, soğuk ve yağışlar yüzünden
tarladaki, bahçedeki tüm ürünler yok oldu.
(IV) Ardından kıtlık dönemi geldi ve bu ürkü-
tücü 1816 yılı, "yaz yaşanmayan yıl" olarak
tarihe geçti.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerle il-
gili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A. cümlede karşılaştırma vardır.
B) II. cümlede koşul ilgisi söz konusudur.
C) III. cümlede örnek verilmiştir.
D) IV. cümlede kişisel görüşe yer verilmiştir.
BOTS2022-2
y
Bu dizelerde
hangisi yoktu
A) Benzetme
C) Tezat
14. Kardelenleri
den daha u
(1) Taç yapr
her ikisinde
(11) Baş aşag
leri vardır.
özü almak
sırtlarına, b
çiçek tozlar
ların tozlaşı
Bu metin
ikinci para
hangisiyle
A) I
Ortaokul Türkçe
Paragraf
üründen en az bir sipariş ve istedig eg bilinenler gunlardir Ekrem ve Ceyda ayni siparişi vermiştir Burakin sipariş ettiğini bir kişi daha sipariş Dun/nun sipariş ettigini iki kişi dahe sipa- Soğuk içeceği bir kişi sipariş etmiştir ve bu kişi Ahmet değildir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Burak ile aynı siparişi vermiştir? AJ Ekrem Ahmet B) Feride 12 Di Duru 12. (1) 1815'te Endonezya'daki Tambora Yanar- dağı'nda tarihin en büyük patlamalarından biri yaşandı. (II) Ertesi yıl, Asya'dan Avrupa'ya ve Kuzey Amerika'ya kadar birçok coğrafyada iklim anormallikleri yaşandı. (III) Hava si- caklıkları düştü, güneş kendini kül bulutunun ardına gizledi, soğuk ve yağışlar yüzünden tarladaki, bahçedeki tüm ürünler yok oldu. (IV) Ardından kıtlık dönemi geldi ve bu ürkü- tücü 1816 yılı, "yaz yaşanmayan yıl" olarak tarihe geçti. Bu metindeki numaralanmış cümlelerle il- gili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A. cümlede karşılaştırma vardır. B) II. cümlede koşul ilgisi söz konusudur. C) III. cümlede örnek verilmiştir. D) IV. cümlede kişisel görüşe yer verilmiştir. BOTS2022-2 y Bu dizelerde hangisi yoktu A) Benzetme C) Tezat 14. Kardelenleri den daha u (1) Taç yapr her ikisinde (11) Baş aşag leri vardır. özü almak sırtlarına, b çiçek tozlar ların tozlaşı Bu metin ikinci para hangisiyle A) I
geçmiş
17. (1) Daha güzel bir dünya için kalem oynatır
şairler. (II) Şiir sanatı, bütün sanatların ana-
sıdır. (III) Bütün sanatlar şiir sanatının ku-
cağında beslenir, büyür ve gelişir. (IV) Şiir
sanatı, bütün sanatlara bir ana gibi kucak
açar, onları bağrına basar.
Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak
aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) I. cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır.
B) II. cümlede tanım yapılmıştır.
C) Hí. cümlede karşılaştırma yapılmıştır.
D) IV. cümlede benzetme yapılmıştır
iser
Ortaokul Türkçe
Paragraf
geçmiş 17. (1) Daha güzel bir dünya için kalem oynatır şairler. (II) Şiir sanatı, bütün sanatların ana- sıdır. (III) Bütün sanatlar şiir sanatının ku- cağında beslenir, büyür ve gelişir. (IV) Şiir sanatı, bütün sanatlara bir ana gibi kucak açar, onları bağrına basar. Numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) I. cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır. B) II. cümlede tanım yapılmıştır. C) Hí. cümlede karşılaştırma yapılmıştır. D) IV. cümlede benzetme yapılmıştır iser
2.
40%
201
V
Aan Wilk Ortalama Dan Dağılım
Mayi
Mapa
Aylar
Bu grafikte Ağrı ilinde bir yılda görülen don olayı
aylara göre verilmiştir. Buna göre aşağıdakiler-
den hangisine ulaşılamaz?
A) Yılın ilk ayı en fazla don olayı görülürken onu
takip eden ikinci don olayının fazla olduğu ay
aralık ayı olmuştur.
B) Temmuz ve ağustos ayında Ağrı'da don olayı
görülmemektedir.
C) Don olayının en az olduğu ay haziran ayıdır.
D) Ekim ayında görülen don olayı nisan ayında
görülen don olayından daha azdır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. 40% 201 V Aan Wilk Ortalama Dan Dağılım Mayi Mapa Aylar Bu grafikte Ağrı ilinde bir yılda görülen don olayı aylara göre verilmiştir. Buna göre aşağıdakiler- den hangisine ulaşılamaz? A) Yılın ilk ayı en fazla don olayı görülürken onu takip eden ikinci don olayının fazla olduğu ay aralık ayı olmuştur. B) Temmuz ve ağustos ayında Ağrı'da don olayı görülmemektedir. C) Don olayının en az olduğu ay haziran ayıdır. D) Ekim ayında görülen don olayı nisan ayında görülen don olayından daha azdır.
8. Piktogram bir eşyayı, bir objeyi, bir yeri, bir işleyişi, bir kavramı resmetme yoluyla temsil eden semboldür. Ome
kaygan zemin, kürek sporları, yürüyen merdiven, akaryakıt istasyonu malzeme piktogramları pek çok yerde kan
mıza çıkar.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi sözü edilen piktogram örneklerinden değildir?
A)
y
B)
pa
D)
Ortaokul Türkçe
Paragraf
8. Piktogram bir eşyayı, bir objeyi, bir yeri, bir işleyişi, bir kavramı resmetme yoluyla temsil eden semboldür. Ome kaygan zemin, kürek sporları, yürüyen merdiven, akaryakıt istasyonu malzeme piktogramları pek çok yerde kan mıza çıkar. Buna göre aşağıdakilerden hangisi sözü edilen piktogram örneklerinden değildir? A) y B) pa D)
a-
ő-
17. Ülkeler gelişmişlik düzeyi bakımından gelişmiş, ge-
lişmekte olan ve az gelişmiş olarak değerlendirilir.
Gelişmiş ülkelerde toplumun refah durumu yüksek-
tir. Bunun yanında sağlık, teknoloji, ticaret ve eği-
tim durumları incelendiğinde geniş bir yatırıma ve
imkâna sahiptir. Nüfus yapısı incelendiğinde bu ül-
kelerde yaşlı nüfusun genç nüfusa göre daha fazla
olduğu görülmektedir. Bu yönüyle gelişmiş ülkeler,
iş gücü olarak genç nüfusa da ihtiyaç duymaktadır.
Bu ihtiyacı ise kendine göre nispeten az gelişmiş
ülkelerden karşılama yoluna gider.
Yayınları
i bil-
sinda (M
birçok
glamın
li olsa
Mozaik
B
Kitapçık Türü
Dil; ya-
n yalın
nçlarda
er, ata-
kültürün
ünlerdir.
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ülkelerin gelişmişlik ölçütleri
B) Gelişmiş ülkelerin özellikleri
C) Ülkelerin iş gücü karşılama yöntemleri
D) Gelişmekte olan ülkeler
B
18. (1) Konvoyun başındaki araba durunca arkasında-
Inhaların içindekiler
Ortaokul Türkçe
Paragraf
a- ő- 17. Ülkeler gelişmişlik düzeyi bakımından gelişmiş, ge- lişmekte olan ve az gelişmiş olarak değerlendirilir. Gelişmiş ülkelerde toplumun refah durumu yüksek- tir. Bunun yanında sağlık, teknoloji, ticaret ve eği- tim durumları incelendiğinde geniş bir yatırıma ve imkâna sahiptir. Nüfus yapısı incelendiğinde bu ül- kelerde yaşlı nüfusun genç nüfusa göre daha fazla olduğu görülmektedir. Bu yönüyle gelişmiş ülkeler, iş gücü olarak genç nüfusa da ihtiyaç duymaktadır. Bu ihtiyacı ise kendine göre nispeten az gelişmiş ülkelerden karşılama yoluna gider. Yayınları i bil- sinda (M birçok glamın li olsa Mozaik B Kitapçık Türü Dil; ya- n yalın nçlarda er, ata- kültürün ünlerdir. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Ülkelerin gelişmişlik ölçütleri B) Gelişmiş ülkelerin özellikleri C) Ülkelerin iş gücü karşılama yöntemleri D) Gelişmekte olan ülkeler B 18. (1) Konvoyun başındaki araba durunca arkasında- Inhaların içindekiler
3.
A
Görsel Okuma
Verilen görseli en doğru yansıtan seçenek
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Iş yaşamında atılan her adım satranç oyununda
bir hamle yapmak gibidir.
B) Hayatta istenmeyen olaylarla karşılaşmak insanı
üzer.
CYSatranç, yetişkinler arasında en sevilen oyundur.
D) Insanların tümü iyi niyetli değildir.
Gorsel
4.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. A Görsel Okuma Verilen görseli en doğru yansıtan seçenek aşağıdakilerden hangisidir? A) Iş yaşamında atılan her adım satranç oyununda bir hamle yapmak gibidir. B) Hayatta istenmeyen olaylarla karşılaşmak insanı üzer. CYSatranç, yetişkinler arasında en sevilen oyundur. D) Insanların tümü iyi niyetli değildir. Gorsel 4.
4.
A) Yalnız I
C) II ve III
A)
Aşağıdakilerden hangisi bu bilgiyi örnek-
lendirmez?
L-BT
C)
Tür adları, kullanımlarına göre
özel ad olabilir.
B) I ve II
D) I, II ve III
Ağrı
Japonya
Boncuk
Deniz
4.
Sınıf
Ortaokul Türkçe
Paragraf
4. A) Yalnız I C) II ve III A) Aşağıdakilerden hangisi bu bilgiyi örnek- lendirmez? L-BT C) Tür adları, kullanımlarına göre özel ad olabilir. B) I ve II D) I, II ve III Ağrı Japonya Boncuk Deniz 4. Sınıf
nin bulundugu
lilere hesapla-
adığı sorardı.
alleri vardı ve
lkemi olimpi-
lim olduğuna
malı, bir saat
inde sorum-
rektiğini dü-
erinin birbi-
ekilde dikil-
madığını bir
i ilerleme;
ordu. Bu
fr
D Sen petek mum
İnleşir beraber, yapardık balı (Benzetme)
15. Günümüz mühendisleri elektrikle çalışan verimli motor-
lar üretmek için
anlamı taşıması için aşağıdakilerin hangisiyle ta-
Bu cümlenin hem "amaç-sonuç" hem "neden-sonuç
mamlanması gerekir?
Amar Song
çalışmalarına devam ediyorlar ve bunu başarama-
maları için bizler hiçbir neden göremiyoruz
B) uzun araştırmalar yaptıklarından kurumların araştır-
ma ve geliştirme bütçeleri büyük boyutlara ulaşıyor
C) ne kadar çok proje ortaya koyarlarsa diğer sanayile-
rin gelişmesine de o kadar katkı sağlamış olurlar
D) gerekli bilgi birikimine sahipler ama bu projeleri orta-
ya koyacak maddi imkânlardan tamamen yoksunlar
karmaşık işaretleri oku-
Aç
dü
II. K
III. S
IV.
Kul
ğıd
ku
Ortaokul Türkçe
Paragraf
nin bulundugu lilere hesapla- adığı sorardı. alleri vardı ve lkemi olimpi- lim olduğuna malı, bir saat inde sorum- rektiğini dü- erinin birbi- ekilde dikil- madığını bir i ilerleme; ordu. Bu fr D Sen petek mum İnleşir beraber, yapardık balı (Benzetme) 15. Günümüz mühendisleri elektrikle çalışan verimli motor- lar üretmek için anlamı taşıması için aşağıdakilerin hangisiyle ta- Bu cümlenin hem "amaç-sonuç" hem "neden-sonuç mamlanması gerekir? Amar Song çalışmalarına devam ediyorlar ve bunu başarama- maları için bizler hiçbir neden göremiyoruz B) uzun araştırmalar yaptıklarından kurumların araştır- ma ve geliştirme bütçeleri büyük boyutlara ulaşıyor C) ne kadar çok proje ortaya koyarlarsa diğer sanayile- rin gelişmesine de o kadar katkı sağlamış olurlar D) gerekli bilgi birikimine sahipler ama bu projeleri orta- ya koyacak maddi imkânlardan tamamen yoksunlar karmaşık işaretleri oku- Aç dü II. K III. S IV. Kul ğıd ku
TEST-2
ki ayağı ger-
Cocuğun, ge-
sonra gelen
man ayırma-
ksun bir co-
da düşünü-
n, üzerinde
ve suyudur.
gili olarak
ANLATIM BİLGİLERİ
14. Mart başı... Öğle yemeğine gitmedim bugün. Hasan Efendi'ye bir tost söyledim, bahçeye çıktım. Çamların sürgünleri
şaşırtıcı bir hızla uzamış. Doğa sessiz bir devinim içinde. Bana öyle geldi ki yere oturup eğilsem otların uzayışlarını
izleyebilirim.
2
Bu parçanın anlatımıyla ilgili,
I. 1. kişi anlatımı söz konusudur.
II. Doğrudan anlatıma yer verilmiştir. X
III. İzlenim kazandırmak amaçlanmıştır.
yargılarından hangileri doğrudur?
Dive
I ve II.
B) II ve III.
W
X
SOR
C) I, II ve II.
TEST-2
D) Yalnız 1.
15. Öykü, size az zaman ayıran ama güzel anlar yaşatan bir dost arbidir. Onu dikkatle dinlerseniz ondan yararlanırsınız. Bir
an için ondan uzaklaşırsanız sırlarını sizden saklar. Roman ise yüzsüz bir arkadaş gibidir. Yanınızdan bir türlü ayrılmaz.
Istemeseniz de onun her şeyini duyarsınız. Roman için ağız yoklamanıza, bütün dikkatinizi toplamanıza gerek yok.
Bu metnin anlatımıyla ilgili,
Ortaokul Türkçe
Paragraf
TEST-2 ki ayağı ger- Cocuğun, ge- sonra gelen man ayırma- ksun bir co- da düşünü- n, üzerinde ve suyudur. gili olarak ANLATIM BİLGİLERİ 14. Mart başı... Öğle yemeğine gitmedim bugün. Hasan Efendi'ye bir tost söyledim, bahçeye çıktım. Çamların sürgünleri şaşırtıcı bir hızla uzamış. Doğa sessiz bir devinim içinde. Bana öyle geldi ki yere oturup eğilsem otların uzayışlarını izleyebilirim. 2 Bu parçanın anlatımıyla ilgili, I. 1. kişi anlatımı söz konusudur. II. Doğrudan anlatıma yer verilmiştir. X III. İzlenim kazandırmak amaçlanmıştır. yargılarından hangileri doğrudur? Dive I ve II. B) II ve III. W X SOR C) I, II ve II. TEST-2 D) Yalnız 1. 15. Öykü, size az zaman ayıran ama güzel anlar yaşatan bir dost arbidir. Onu dikkatle dinlerseniz ondan yararlanırsınız. Bir an için ondan uzaklaşırsanız sırlarını sizden saklar. Roman ise yüzsüz bir arkadaş gibidir. Yanınızdan bir türlü ayrılmaz. Istemeseniz de onun her şeyini duyarsınız. Roman için ağız yoklamanıza, bütün dikkatinizi toplamanıza gerek yok. Bu metnin anlatımıyla ilgili,
MUBA
YAYINLARI
20. Aşağıda alt alta verilen simge gruplanindan her birl, bir sözcüdü karalamaktadır. Her grupta
aynı simge bir harfe karşılık gelmektedir. Bu simgelere karplik olarak verilen sözciliter bir
sıra gözetilmeden yazılmıştır.
SİMGELER
A)
DENEME - 2
el
fo
ERSIN
ELMAS
MIRAS
SELIM
Buna göre aşağıdakilerden hangisi SINAN MELIS-LEMAN HAMISIsimlerinden her-
hangi birinin bu kurallara göre yazımı değildir?
LIMAN
Ortaokul Türkçe
Paragraf
MUBA YAYINLARI 20. Aşağıda alt alta verilen simge gruplanindan her birl, bir sözcüdü karalamaktadır. Her grupta aynı simge bir harfe karşılık gelmektedir. Bu simgelere karplik olarak verilen sözciliter bir sıra gözetilmeden yazılmıştır. SİMGELER A) DENEME - 2 el fo ERSIN ELMAS MIRAS SELIM Buna göre aşağıdakilerden hangisi SINAN MELIS-LEMAN HAMISIsimlerinden her- hangi birinin bu kurallara göre yazımı değildir? LIMAN
8. Bin okursam belki bir yazarım. Zaten zor olan yazma
değil kendini yazmaya hazır hissetmektir. Ben ellim
merdiven dayadım ve ömrümün çoğu, bulduğum he
kitabı okumakla geçti. İyi kötü demeden her elime
çen kitabı okudum. Şimdi ise bunların meyvesini top
luyorum.
ge
TEST 14
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu metnin yazarına
ait olabilir?
A) Her okuyan yazabilir.
B) Ben artık usta bir yazarım.
C) Yazmak birikimle başlar.
D)Okumayı bıraktım, hep yazıyorum.
Yazar
Ortaokul Türkçe
Paragraf
8. Bin okursam belki bir yazarım. Zaten zor olan yazma değil kendini yazmaya hazır hissetmektir. Ben ellim merdiven dayadım ve ömrümün çoğu, bulduğum he kitabı okumakla geçti. İyi kötü demeden her elime çen kitabı okudum. Şimdi ise bunların meyvesini top luyorum. ge TEST 14 Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu metnin yazarına ait olabilir? A) Her okuyan yazabilir. B) Ben artık usta bir yazarım. C) Yazmak birikimle başlar. D)Okumayı bıraktım, hep yazıyorum. Yazar
3.
18 Kasım 1906'da Adapazarı'nda doğdu. Babası Mehmet Faik Bey, bir süre devlet memurluğunda bulunmuş, daha
I
||
sonra ticaretle uğraşmış ve kısa bir süre belediye başkanlığı yapmış aydın bir insandır. Annesi Makbule Hanım,
yine Adapazarı'nın ileri gelen ailelerinden Hacı Rıza Efendi'nin kızıdır.
IV
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisinin kullanım amacı yanlış açıklanmıştır?
A) I. sayılara getirilen ekleri ayırmak için kullanılmıştır.
B) II. birden çok yüklemli cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.
C) III. yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için kullanılmıştır.
D) IV. kişi adlarından sonra gelen saygı ve unvan sözüne getirilen eki ayırmak için kullanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. 18 Kasım 1906'da Adapazarı'nda doğdu. Babası Mehmet Faik Bey, bir süre devlet memurluğunda bulunmuş, daha I || sonra ticaretle uğraşmış ve kısa bir süre belediye başkanlığı yapmış aydın bir insandır. Annesi Makbule Hanım, yine Adapazarı'nın ileri gelen ailelerinden Hacı Rıza Efendi'nin kızıdır. IV Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisinin kullanım amacı yanlış açıklanmıştır? A) I. sayılara getirilen ekleri ayırmak için kullanılmıştır. B) II. birden çok yüklemli cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır. C) III. yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için kullanılmıştır. D) IV. kişi adlarından sonra gelen saygı ve unvan sözüne getirilen eki ayırmak için kullanılmıştır.
2. Vapurun sağ tarafındaki yolcu bölümünde gördüğüm soluk, güzel yüzlü bir kadındı. Rengi sarı denecek
kadar açık, berrak gözlerinin kenarlarında dost, arkadaş, ahbap bir ifade vardı. Hoşuma giden her yüze
gözlerimi açarak bakarmışım. Anlatacağım şeyin içine birdenbire giremememin tek sebebi kadının bana
acır gibi bakması oldu. "Ah, bu gözlerim..." dedim. Gözlerime daha birtakım ağır laflar edeceğimi sanıyor-
dum. "Bakarlar mı deliler gibi her hoşlarına giden yüze? Kendilerine değil, bana acındırıyor güzel insan-
ları... Hatta sinirlendiriyorlar bile bir bakıma..." daha söylenecektim. Birdenbire kafamda başka düğmeler
çevrildi. Başka ışıklar yandı. Gerilere doğru sürüklendiğimi duydum. Hızla çevriliyordum. Gençliğimin bir
parçasını geçirdiğim kasaba, gözümde canlanıverdi.
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Olay, başlangıçtan sona doğru giden bir olayın bir anlık parçasıdır.
B) Anlatım birinci kişi ağzından yapılmıştır.
C) Olayın geçtiği yer bellidir.
D) Sonunda ders verme amacı güden bir metindir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. Vapurun sağ tarafındaki yolcu bölümünde gördüğüm soluk, güzel yüzlü bir kadındı. Rengi sarı denecek kadar açık, berrak gözlerinin kenarlarında dost, arkadaş, ahbap bir ifade vardı. Hoşuma giden her yüze gözlerimi açarak bakarmışım. Anlatacağım şeyin içine birdenbire giremememin tek sebebi kadının bana acır gibi bakması oldu. "Ah, bu gözlerim..." dedim. Gözlerime daha birtakım ağır laflar edeceğimi sanıyor- dum. "Bakarlar mı deliler gibi her hoşlarına giden yüze? Kendilerine değil, bana acındırıyor güzel insan- ları... Hatta sinirlendiriyorlar bile bir bakıma..." daha söylenecektim. Birdenbire kafamda başka düğmeler çevrildi. Başka ışıklar yandı. Gerilere doğru sürüklendiğimi duydum. Hızla çevriliyordum. Gençliğimin bir parçasını geçirdiğim kasaba, gözümde canlanıverdi. Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Olay, başlangıçtan sona doğru giden bir olayın bir anlık parçasıdır. B) Anlatım birinci kişi ağzından yapılmıştır. C) Olayın geçtiği yer bellidir. D) Sonunda ders verme amacı güden bir metindir.
170
Dr
1. Böyle bir yapboz hakkinda ileri surdicum
II. Evet, bu levhalar her yıl belli bir miktarda hareket etmektedir.
III. Bir levha diğer levhayi kuvvetle ittirir.
8.
(1) Yazı yazmak hem ruh hem de beden sağlığını olumlu yönde etkilemektedir. (II) Olumsuz olaylarla baş etmeyi
ve sorunlardan bir anlam çıkarmayı sağlayan yazı yazma eylemi, kişilerin zihinlerini ve özellikle bağışıklık sistemini
güçlendiriyor çünkü yazı yazan kişi düşüncelerini daha iyi organize edebiliyor ve geçmişin zincirlerinden daha
kolay kurtuluyor. Ölümcül bir hastalıkla savaşanlar bile yazı yazarak fiziksel ve ruhsal olarak rahatlayabiliyor ve bu
da hastalığın seyrini olumlu yönde etkiliyor. (III) Düzenli olarak günlük tutmanın "T-lenfosit" hücreleri adı verilen
bağışıklık hücrelerini güçlendirdiği kanıtlanmıştır. (IV) Bu durumda yazı yazmanın terapi amaçlı da olsa tedavi
sürecine dâhil edilmesi çok uzak bir ihtimal olmasa gerek.
Bu metindeki numaralanmış ifadelerle ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz?
A) 1. cümle yazının ana düşüncesini ifade etmektedir.
B) II. cümle geçiş ve bağlantı ifadeleriyle birbirine bağlanmıştır.
CH. cümle kendinden önceki cümlenin örneği niteliğindedir.
D) IV. cümle yazı yazma ile ilgili bir varsayımda bulunulmuştur.
NITELIK
1
Ortaokul Türkçe
Paragraf
170 Dr 1. Böyle bir yapboz hakkinda ileri surdicum II. Evet, bu levhalar her yıl belli bir miktarda hareket etmektedir. III. Bir levha diğer levhayi kuvvetle ittirir. 8. (1) Yazı yazmak hem ruh hem de beden sağlığını olumlu yönde etkilemektedir. (II) Olumsuz olaylarla baş etmeyi ve sorunlardan bir anlam çıkarmayı sağlayan yazı yazma eylemi, kişilerin zihinlerini ve özellikle bağışıklık sistemini güçlendiriyor çünkü yazı yazan kişi düşüncelerini daha iyi organize edebiliyor ve geçmişin zincirlerinden daha kolay kurtuluyor. Ölümcül bir hastalıkla savaşanlar bile yazı yazarak fiziksel ve ruhsal olarak rahatlayabiliyor ve bu da hastalığın seyrini olumlu yönde etkiliyor. (III) Düzenli olarak günlük tutmanın "T-lenfosit" hücreleri adı verilen bağışıklık hücrelerini güçlendirdiği kanıtlanmıştır. (IV) Bu durumda yazı yazmanın terapi amaçlı da olsa tedavi sürecine dâhil edilmesi çok uzak bir ihtimal olmasa gerek. Bu metindeki numaralanmış ifadelerle ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yapılamaz? A) 1. cümle yazının ana düşüncesini ifade etmektedir. B) II. cümle geçiş ve bağlantı ifadeleriyle birbirine bağlanmıştır. CH. cümle kendinden önceki cümlenin örneği niteliğindedir. D) IV. cümle yazı yazma ile ilgili bir varsayımda bulunulmuştur. NITELIK 1
ABD'deki Teksas Üniversitesi ile Güney Kore'de-
ki Hanyang Üniversitesinden bir grup araştırmacı,
elektrik üreten bir iplik geliştirdi. (1) Yalnız bu iplik
bildiğimiz iplik gibi pamuk ya da yün malzeme-
lerden değil, karbon nanotüp adı verilen çok ince
bir malzemeden yapıldı. (II) Çok iyi bir iletken olan
karbon nanotüplerden yapılan bu ipi tuzlu suya ba-
tırdıklarında ve gerip gevşettiklerinde ipin elektrik
ürettiğini gördüler. (III) Bu ipler sayesinde gelecekte
elektrik üreten kumaşlar yapılabileceği düşünülü-
yor (IV) Bu yolla mekanik enerjiden elektrik enerjisi
elde edebildiklerini kanıtladılar.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerden han-
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ABD'deki Teksas Üniversitesi ile Güney Kore'de- ki Hanyang Üniversitesinden bir grup araştırmacı, elektrik üreten bir iplik geliştirdi. (1) Yalnız bu iplik bildiğimiz iplik gibi pamuk ya da yün malzeme- lerden değil, karbon nanotüp adı verilen çok ince bir malzemeden yapıldı. (II) Çok iyi bir iletken olan karbon nanotüplerden yapılan bu ipi tuzlu suya ba- tırdıklarında ve gerip gevşettiklerinde ipin elektrik ürettiğini gördüler. (III) Bu ipler sayesinde gelecekte elektrik üreten kumaşlar yapılabileceği düşünülü- yor (IV) Bu yolla mekanik enerjiden elektrik enerjisi elde edebildiklerini kanıtladılar. Bu metindeki numaralanmış cümlelerden han- gisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I. B) II. C) III. D) IV.
-625
Fütürizm; gelecekle ilgili bir yaklaşım, bir düşünce biçimi ve gelecekle ilgili çalışmaları disipline etmeye çalışan
önemli bir alan. "Gelecek katlandığımız, katıldığımız değil; yapılandırdığımız, yaratabildiğimiz akışkan, değişken bir
süreçtir." iddiasını sahiplenmeye çalışan, savunan bir kavram, bakış açısı. Başka bir deyişle “olmasını istediğimiz
yarınlar için bugünden kararlar ve aksiyonlar almaya" yardımcı olacak çalışmaların toplamı bir disiplin. Fütürizm,
ilk kez 1900'lerde Sanayi Devrimi başlarında bir sanat akımı olarak, o zamanın radikal değişimlerine tepki olarak,
İtalya'da ortaya çıkmış. Hatta o zamanın fütüristleri bir manifesto bile yayımlamışlar. Sonraları kavram, bugünkü
kullanıldığı hâline dönüşerek yaygınlaşmış.
Bu metinle ilgili,
1. Bir düşünce yazısıdır.
V
II. Bir konuda bilgi vermek için kaleme alınmıştır. V
III. Tarihî olayların öğrenilmesine katkıda bulunulmuştur.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
B) I ve II
XB) I
✓
C) II ve III
D) I, II ve II
8. Sınıf Paragraf Soru Bankası
Ortaokul Türkçe
Paragraf
-625 Fütürizm; gelecekle ilgili bir yaklaşım, bir düşünce biçimi ve gelecekle ilgili çalışmaları disipline etmeye çalışan önemli bir alan. "Gelecek katlandığımız, katıldığımız değil; yapılandırdığımız, yaratabildiğimiz akışkan, değişken bir süreçtir." iddiasını sahiplenmeye çalışan, savunan bir kavram, bakış açısı. Başka bir deyişle “olmasını istediğimiz yarınlar için bugünden kararlar ve aksiyonlar almaya" yardımcı olacak çalışmaların toplamı bir disiplin. Fütürizm, ilk kez 1900'lerde Sanayi Devrimi başlarında bir sanat akımı olarak, o zamanın radikal değişimlerine tepki olarak, İtalya'da ortaya çıkmış. Hatta o zamanın fütüristleri bir manifesto bile yayımlamışlar. Sonraları kavram, bugünkü kullanıldığı hâline dönüşerek yaygınlaşmış. Bu metinle ilgili, 1. Bir düşünce yazısıdır. V II. Bir konuda bilgi vermek için kaleme alınmıştır. V III. Tarihî olayların öğrenilmesine katkıda bulunulmuştur. yargılarından hangileri söylenebilir? A) Yalnız I B) I ve II XB) I ✓ C) II ve III D) I, II ve II 8. Sınıf Paragraf Soru Bankası