Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragraf Soruları

9
4.
Eskiden böyle değildi. Mesela ben kenar bir
mahallede büyüdüm, evlerin tamamı sobalıy-
dı. Hiçbir zaman eve gelen kömürü yalnız ta-
şıdığımızı hatırlamam. Bütün komşular topla-
nır; hep birlikte, imece usulü taşırdık. Bir dü-
ğün olduğunda mesela herkes yardıma koşar-
dı. Şimdi öyle mi? Koca koca apartmanlarda,
geniş sitelerde belki eskinin bir sokağından faz-
la insanla yaşıyoruz. Ama herkes kendi derdin-
de, kimsenin kimseye zerre yardımı yok. Yar-
dımı geçtim birbirimizi tanımaktan bile aciziz.
Oysa eskiden böyle miydi? Herkes herkesin
işine yardımcı olmak için can atardı.
Bu parçada yazarın asıl yakındığı durum aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Komşuların eskisi gibi yardımlaşmaması
B) İnsanların sadece kendilerini düşünmesi
C) Şehir hayatının komşuluk ilişkilerini bozması
D) Yardımlaşmanın eskiden daha fazla olması
NITRO SORU BANKASI
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9 4. Eskiden böyle değildi. Mesela ben kenar bir mahallede büyüdüm, evlerin tamamı sobalıy- dı. Hiçbir zaman eve gelen kömürü yalnız ta- şıdığımızı hatırlamam. Bütün komşular topla- nır; hep birlikte, imece usulü taşırdık. Bir dü- ğün olduğunda mesela herkes yardıma koşar- dı. Şimdi öyle mi? Koca koca apartmanlarda, geniş sitelerde belki eskinin bir sokağından faz- la insanla yaşıyoruz. Ama herkes kendi derdin- de, kimsenin kimseye zerre yardımı yok. Yar- dımı geçtim birbirimizi tanımaktan bile aciziz. Oysa eskiden böyle miydi? Herkes herkesin işine yardımcı olmak için can atardı. Bu parçada yazarın asıl yakındığı durum aşağı- dakilerden hangisidir? A) Komşuların eskisi gibi yardımlaşmaması B) İnsanların sadece kendilerini düşünmesi C) Şehir hayatının komşuluk ilişkilerini bozması D) Yardımlaşmanın eskiden daha fazla olması NITRO SORU BANKASI
Cumhuriyet; insanca yaşamanın yoludur, geleceğimizi aydınlatan ışıktır. Özgürce yaşamak, huzuru
yakalamak, geleceğe güvenle ve emin adımlarla yürümektir. Kulluğa ve köleliğe izin vermeyen,
insani değerleri ön plana çıkaran bir yaşam tarzıdır. Cumhuriyet, küllerinden doğan bir milletin
kendine biçtiği ipekli bir kaftandır. Türk şiirinin önemli isimleri cumhuriyet konusunu şiirlerinde
işlemeyi kendilerine bir borç saymışlardır. Bu şairlerden birisi de Ömer Bedrettin Uşaklı'dır.
DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI:
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Cumhuriyet; insanca yaşamanın yoludur, geleceğimizi aydınlatan ışıktır. Özgürce yaşamak, huzuru yakalamak, geleceğe güvenle ve emin adımlarla yürümektir. Kulluğa ve köleliğe izin vermeyen, insani değerleri ön plana çıkaran bir yaşam tarzıdır. Cumhuriyet, küllerinden doğan bir milletin kendine biçtiği ipekli bir kaftandır. Türk şiirinin önemli isimleri cumhuriyet konusunu şiirlerinde işlemeyi kendilerine bir borç saymışlardır. Bu şairlerden birisi de Ömer Bedrettin Uşaklı'dır. DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI:
TATÜRKÇÜLÜK TESTI
n ba-
in al-
zen
arşi-
meler
erini
aran
Z
ne-
K
LGS DENEME SINAVI - 2
4. Mudanya Ateşkes Antlaşması, Türk ordusunun Doğu
Trakya'yı ve boğazlara yönelmesi üzerine 11 Ekim 1922
tarihinde Bursa'nın Mudanya ilçesinde TBMM, Ingilte-
re, Fransa ve Italya devletleri tarafından imzalandı. Ant-
laşmaya göre Istanbul ve boğazlar, Türkiye Büyük Millet
Meclisi Hükümetinin yönetimine bırakılacak ancak Itilaf
Devletlerinin kuvvetleri barış antlaşması imzalanıncaya
kadar İstanbul'da kalacaktır.
Bu bilgilerden hareketle TBMM ile ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) İtilaf Devletlerine askeri üstünlüğünü kabul ettirdiği
B) Uluslararası saygınlığının ve etkisinin arttuğr
C) Anadolu'ya yönelik işgal planlarını engellediği
DY Osmanlı Devleti'ne ve Hükümetine son verdiği
5.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
TATÜRKÇÜLÜK TESTI n ba- in al- zen arşi- meler erini aran Z ne- K LGS DENEME SINAVI - 2 4. Mudanya Ateşkes Antlaşması, Türk ordusunun Doğu Trakya'yı ve boğazlara yönelmesi üzerine 11 Ekim 1922 tarihinde Bursa'nın Mudanya ilçesinde TBMM, Ingilte- re, Fransa ve Italya devletleri tarafından imzalandı. Ant- laşmaya göre Istanbul ve boğazlar, Türkiye Büyük Millet Meclisi Hükümetinin yönetimine bırakılacak ancak Itilaf Devletlerinin kuvvetleri barış antlaşması imzalanıncaya kadar İstanbul'da kalacaktır. Bu bilgilerden hareketle TBMM ile ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) İtilaf Devletlerine askeri üstünlüğünü kabul ettirdiği B) Uluslararası saygınlığının ve etkisinin arttuğr C) Anadolu'ya yönelik işgal planlarını engellediği DY Osmanlı Devleti'ne ve Hükümetine son verdiği 5.
ATÜRKÇÜLÜK TESTİ
emi-
miş,
da
ka-
fa
et
7-
III
Osmanlı Devleti, Birinci Dünya Savaşı'ndan İtilaf Devlet-
leri ile imzaladığı Mondros Ateşkes Anlaşması sonrası
çekilmiştir. Bu anlaşmaya İstanbul Hükümetinin, Mustafa
Kemal'in ve halkın tepkisi şu şekilde olmuştur:
8.
LGS DENEME SINAVI - 2
İstanbul Hükümeti: Dört yıldır devam eden savaşı
bitirdiği için memnuniyetle karşılamıştır.
. Mustafa Kemal: Anlaşma şartlarının çok ağır olduğu
yönünde İstanbul Hükümetini uyarmıştır.
• Halk: Ateşkes sonrası başlayan işgallere karşı Ku-
vay-i Milliye'yi oluşturarak direnmiştir.
Bu bilgilerden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisi
söylenebilir?
.
A) İstanbul Hükûmeti ülkenin bağımsızlığına önem
vermiştir.
B) Mustafa Kemal, Birinci Dünya Savaşı'ndan çekilme-
ye karşı çıkmıştır.
Mustafa Kemal ve halk ateşkese karşı benzer tutum
içinde olmuştur.
D) İtilaf Devletleri Türk halkı ile çatışmaktan kaçınmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ATÜRKÇÜLÜK TESTİ emi- miş, da ka- fa et 7- III Osmanlı Devleti, Birinci Dünya Savaşı'ndan İtilaf Devlet- leri ile imzaladığı Mondros Ateşkes Anlaşması sonrası çekilmiştir. Bu anlaşmaya İstanbul Hükümetinin, Mustafa Kemal'in ve halkın tepkisi şu şekilde olmuştur: 8. LGS DENEME SINAVI - 2 İstanbul Hükümeti: Dört yıldır devam eden savaşı bitirdiği için memnuniyetle karşılamıştır. . Mustafa Kemal: Anlaşma şartlarının çok ağır olduğu yönünde İstanbul Hükümetini uyarmıştır. • Halk: Ateşkes sonrası başlayan işgallere karşı Ku- vay-i Milliye'yi oluşturarak direnmiştir. Bu bilgilerden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisi söylenebilir? . A) İstanbul Hükûmeti ülkenin bağımsızlığına önem vermiştir. B) Mustafa Kemal, Birinci Dünya Savaşı'ndan çekilme- ye karşı çıkmıştır. Mustafa Kemal ve halk ateşkese karşı benzer tutum içinde olmuştur. D) İtilaf Devletleri Türk halkı ile çatışmaktan kaçınmıştır.
B II
6. Osmanlı Devleti'nde 1908 yılında İttihat ve Terakki Cemi-
yeti'nin faaliyetleri sonucunda II. Meşrutiyet ilan edilmiş,
halk tekrardan padişahın yanında yönetime katılmıştır.
Ancak 31 Mart 1909'da İstanbul'da Avcı Taburunun da
yer aldığı meşrutiyet karşı bir grup tarihte 31 Mart Vaka-
si (Olayı) olarak adlandırılan isyanı çıkartmıştır. Mustafa
Kemal'in kurmay başkanı olarak içinde yer aldığı Hareket
Ordusu İstanbul'a gelerek bu isyanı bastırmıştır.
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜR
Buna göre, Mustafa Kemal'in 31 Mart İsyanı'nın bastı-
rılmasında aktif rol alması onun aşağıdakilerden han-
gisine önem verdiğini gösterir?
A) Uus iradesinin ülke yönetime katılmasına
BY Ordu ile siyasetin birbirinden ayrılmasına
CSömürgeci faaliyetlerin sonlandırılmasına
Osmanlı Devleti'nin iç işlerine karışılmamasına
Ortaokul Türkçe
Paragraf
B II 6. Osmanlı Devleti'nde 1908 yılında İttihat ve Terakki Cemi- yeti'nin faaliyetleri sonucunda II. Meşrutiyet ilan edilmiş, halk tekrardan padişahın yanında yönetime katılmıştır. Ancak 31 Mart 1909'da İstanbul'da Avcı Taburunun da yer aldığı meşrutiyet karşı bir grup tarihte 31 Mart Vaka- si (Olayı) olarak adlandırılan isyanı çıkartmıştır. Mustafa Kemal'in kurmay başkanı olarak içinde yer aldığı Hareket Ordusu İstanbul'a gelerek bu isyanı bastırmıştır. T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜR Buna göre, Mustafa Kemal'in 31 Mart İsyanı'nın bastı- rılmasında aktif rol alması onun aşağıdakilerden han- gisine önem verdiğini gösterir? A) Uus iradesinin ülke yönetime katılmasına BY Ordu ile siyasetin birbirinden ayrılmasına CSömürgeci faaliyetlerin sonlandırılmasına Osmanlı Devleti'nin iç işlerine karışılmamasına
amadık.
biraz da alle
undan dolay
engel teşki
bakanlıkta
Dona ates
asinin her
8. Son on yılda gerek teknolojik ilerlemede gerek toplum hayatımızda geri dönülemez gelişmeler yaşandı. Dede-
ler, neneler önce evimizden sonra gönlümüzden çıktı bir kere. Belki de gönlümüzü kurutan gelişmelerin kay-
nağıdır bu değişim. Bayramda tatilde çektiğimiz fotoğraflarla bayramlarını kutladığımız büyüklerin şanslı oldu-
ğunu düşünmeye başladık, bayramlarda bunu da yapmayan bir neslin varlığını da bildiğimizden.
Bu metinde geçen "gönlümüzü kurutan gelişmelerin kaynağıdır" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Yozlaşmanın en gözle görülür örneği
B) Büyüklerimize saygının gerekliliğine inanmamanın sonucu
Insani özelliklerimizi yitirmemizin başlangıcı
D) Merhamet duygusunun teknolojiye yenilmesinin doğal karşılanması
Ortaokul Türkçe
Paragraf
amadık. biraz da alle undan dolay engel teşki bakanlıkta Dona ates asinin her 8. Son on yılda gerek teknolojik ilerlemede gerek toplum hayatımızda geri dönülemez gelişmeler yaşandı. Dede- ler, neneler önce evimizden sonra gönlümüzden çıktı bir kere. Belki de gönlümüzü kurutan gelişmelerin kay- nağıdır bu değişim. Bayramda tatilde çektiğimiz fotoğraflarla bayramlarını kutladığımız büyüklerin şanslı oldu- ğunu düşünmeye başladık, bayramlarda bunu da yapmayan bir neslin varlığını da bildiğimizden. Bu metinde geçen "gönlümüzü kurutan gelişmelerin kaynağıdır" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Yozlaşmanın en gözle görülür örneği B) Büyüklerimize saygının gerekliliğine inanmamanın sonucu Insani özelliklerimizi yitirmemizin başlangıcı D) Merhamet duygusunun teknolojiye yenilmesinin doğal karşılanması
a
METİNDE ANLATIM-1
MUBA
YAYINLARI
Şu an 39 yaşında olan Terence Tao, 5 yaşındaki çocuklara öğretilen kelime heceleme ve sayı sayma gibi
şeyleri 2 yaşında öğrendi.
230 gibi olağanüstü bir IQ'ya sahip olan Terence Tao, 10 yaşındayken Uluslararası Matematik Olimpiyatları'na
girdi ve bronz madalya kazandı.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A 5 yaşındaki çocuklara öğretilen kelime heceleme ve sayı sayma gibi şeyleri 2 yaşında öğrenip 230 gibi olağanüstü bir IQ’ya sahip
olan Terence Tao, 10 yaşındayken Uluslararası Matematik Olimpiyatları'na girdi ve bronz madalya kazandı.
3) Şu an 39 yaşında olan Terence Tao, 5 yaşındaki çocuklara öğretilen kelime heceleme ve sayı sayma gibi şeyleri 2 yaşında öğren-
di, 10 yaşındayken Uluslararası Matematik Olimpiyatları'na girdi ve bronz madalya kazandı.
5 yaşındaki çocuklara öğretilen kelime heceleme ve sayı sayma gibi şeyleri 2 yaşında öğrenen, 10 yaşındayken Uluslararası Mate-
matik Olimpiyatlarına giren ve bronz madalya kazanan, 230 gibi olağanüstü bir IQ'ya sahip olan Terence Tao, şu an 39 yaşındadır.
Şu an 39 yaşında olan ve 230 gibi olağanüstü bir IQ'ya sahip olan Terence Tao, 10 yaşındayken Uluslararası Matematik Olimpiyat-
ları'na girdi ve bronz madalya kazandı.
st
3
Ortaokul Türkçe
Paragraf
a METİNDE ANLATIM-1 MUBA YAYINLARI Şu an 39 yaşında olan Terence Tao, 5 yaşındaki çocuklara öğretilen kelime heceleme ve sayı sayma gibi şeyleri 2 yaşında öğrendi. 230 gibi olağanüstü bir IQ'ya sahip olan Terence Tao, 10 yaşındayken Uluslararası Matematik Olimpiyatları'na girdi ve bronz madalya kazandı. Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru biçimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir? A 5 yaşındaki çocuklara öğretilen kelime heceleme ve sayı sayma gibi şeyleri 2 yaşında öğrenip 230 gibi olağanüstü bir IQ’ya sahip olan Terence Tao, 10 yaşındayken Uluslararası Matematik Olimpiyatları'na girdi ve bronz madalya kazandı. 3) Şu an 39 yaşında olan Terence Tao, 5 yaşındaki çocuklara öğretilen kelime heceleme ve sayı sayma gibi şeyleri 2 yaşında öğren- di, 10 yaşındayken Uluslararası Matematik Olimpiyatları'na girdi ve bronz madalya kazandı. 5 yaşındaki çocuklara öğretilen kelime heceleme ve sayı sayma gibi şeyleri 2 yaşında öğrenen, 10 yaşındayken Uluslararası Mate- matik Olimpiyatlarına giren ve bronz madalya kazanan, 230 gibi olağanüstü bir IQ'ya sahip olan Terence Tao, şu an 39 yaşındadır. Şu an 39 yaşında olan ve 230 gibi olağanüstü bir IQ'ya sahip olan Terence Tao, 10 yaşındayken Uluslararası Matematik Olimpiyat- ları'na girdi ve bronz madalya kazandı. st 3
1.
Beş vagonlu bir tren için aşağıdaki bilgiler verilmiştir:
OÜç yolcu, bir yemek ve bir yatak vagonu vardır.
O Yatak vagonu en sondadır.
O Yolcu vagonlarının üçü bir arada değildir.
A)
Yolcu vagonu
D)
Buna göre bu diziliş aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
1
Yemek vagonu
2
DENEME SINAVI
2
2
2
1
3
3
3
Yatak vagonu
oxo
3
O
O
5
O
5
5
O
Ortaokul Türkçe
Paragraf
1. Beş vagonlu bir tren için aşağıdaki bilgiler verilmiştir: OÜç yolcu, bir yemek ve bir yatak vagonu vardır. O Yatak vagonu en sondadır. O Yolcu vagonlarının üçü bir arada değildir. A) Yolcu vagonu D) Buna göre bu diziliş aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? 1 Yemek vagonu 2 DENEME SINAVI 2 2 2 1 3 3 3 Yatak vagonu oxo 3 O O 5 O 5 5 O
O
Hz. Ömer'den nakledilen bir hadis şöyledir: "Bir gün Rasûlullah (sav.)'in yanında bulunduğumuz sırada aniden
yanımıza, elbisesi bembeyaz, saçı simsiyah bir zat çıkageldi. Üzerinde yolculuk eseri görülmüyor, bizden de ken-
disini kimse tanımıyordu. Doğru Peygamber (sav.)'in yanına oturdu ve dizlerini onun dizlerine dayadı. Ve: "Ya
Muhammed! Bana İslâm'ın ne olduğunu söyle" dedi. Rasûlullah (sav.): “İslâm; Allah'tan başka ilâh olmadığına,
Muhammed'in de Allah'ın Rasulü olduğuna şehadet etmen, namazı dosdoğru kılman, zekâtı vermen, Ramazan
orucunu tutman ve gücün yeterse Beyt'i hac etmendir" buyurdu. O zat: "Doğru söyledin" dedi. Biz buna hayret et-
tik. Zira hem soruyor, hem de tasdik ediyordu. "Bana imandan haber ver" dedi. Rasûlullah (sav.): "Allah'a, Allah'ın
meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve ahiret gününe inanman, bir de kadere, hayrına şerrine inanmandır"
buyurdu. O zât yine: "Doğru söyledin" dedi. Bu sefer: "Bana ihsandan haber ver" dedi. Rasûlullah (sav.):"Allah'ı
görüyormuşsun gibi O'na kulluk etmendir. Çünkü her ne kadar sen O'nu görmüyorsan da, O seni muhakkak görür"
buyurdu. O zat: "Bana kıyametten haber ver" dedi. Rasûlullah (sav.) "Bu meselede kendisine sorulan, sorandan
daha çok bilgi sahibi değildir" buyurdular... Bundan sonra o zat gitti. Ben bir süre bekledim. Sonunda Allah Rasûlü
bana: "Ya Ömer! O soru soran zatın kim olduğunu biliyor musun?" dedi. "Allah ve Rasûlü bilir" dedim. "O Cebra-
il'di. Size dininizi öğretmeye gelmişti" buyurdular.
Bu hadisten aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz?
7.
A) Islam dininin belirli inanç esasları vardır.
B) badetlerin nasıl yapılacağı
peygamberimiz tarafından öğretilmiştir.
C) Müslüman, Allah'a karşı sorumluluk bilinciyle hareket etmelidir.
D Gaybin bilgisi yalnızca Allah'ın kontrolündedir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
O Hz. Ömer'den nakledilen bir hadis şöyledir: "Bir gün Rasûlullah (sav.)'in yanında bulunduğumuz sırada aniden yanımıza, elbisesi bembeyaz, saçı simsiyah bir zat çıkageldi. Üzerinde yolculuk eseri görülmüyor, bizden de ken- disini kimse tanımıyordu. Doğru Peygamber (sav.)'in yanına oturdu ve dizlerini onun dizlerine dayadı. Ve: "Ya Muhammed! Bana İslâm'ın ne olduğunu söyle" dedi. Rasûlullah (sav.): “İslâm; Allah'tan başka ilâh olmadığına, Muhammed'in de Allah'ın Rasulü olduğuna şehadet etmen, namazı dosdoğru kılman, zekâtı vermen, Ramazan orucunu tutman ve gücün yeterse Beyt'i hac etmendir" buyurdu. O zat: "Doğru söyledin" dedi. Biz buna hayret et- tik. Zira hem soruyor, hem de tasdik ediyordu. "Bana imandan haber ver" dedi. Rasûlullah (sav.): "Allah'a, Allah'ın meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve ahiret gününe inanman, bir de kadere, hayrına şerrine inanmandır" buyurdu. O zât yine: "Doğru söyledin" dedi. Bu sefer: "Bana ihsandan haber ver" dedi. Rasûlullah (sav.):"Allah'ı görüyormuşsun gibi O'na kulluk etmendir. Çünkü her ne kadar sen O'nu görmüyorsan da, O seni muhakkak görür" buyurdu. O zat: "Bana kıyametten haber ver" dedi. Rasûlullah (sav.) "Bu meselede kendisine sorulan, sorandan daha çok bilgi sahibi değildir" buyurdular... Bundan sonra o zat gitti. Ben bir süre bekledim. Sonunda Allah Rasûlü bana: "Ya Ömer! O soru soran zatın kim olduğunu biliyor musun?" dedi. "Allah ve Rasûlü bilir" dedim. "O Cebra- il'di. Size dininizi öğretmeye gelmişti" buyurdular. Bu hadisten aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarılamaz? 7. A) Islam dininin belirli inanç esasları vardır. B) badetlerin nasıl yapılacağı peygamberimiz tarafından öğretilmiştir. C) Müslüman, Allah'a karşı sorumluluk bilinciyle hareket etmelidir. D Gaybin bilgisi yalnızca Allah'ın kontrolündedir.
niz.
ol
il-
7-
e
i
la-
kla
ak
15 ve 16. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Her alanda olduğu gibi uzun dönemde antibiyotikler ko-
nusunda da öngörülmeyen gelişmeler yaşandı. Bunlar-
dan ilki pek çok bakterinin kullanılan antibiyotiklere di-
renç geliştirmesiydi. İlk zamanlar belli bakterilere karşı
dı. Yapılan çalışmalar sonrasında anlaşıldı ki bakteriler
çok etkili olan bu ilaçlar zamanla etkisizleşmeye başla-
geliştiriyorlar. Nitekim günümüzde gerekli gereksiz an-
diğer canlılar gibi ilaçlara karşı savunma mekanizması
tibiyotik kullanımı sonucu bakteriler çoğu antibiyotiğe
karşı dirençli hâle gelmiş durumda.
"J
15. Bu metne göre antibiyotik kullanımıyla ilgili asılya-
pılması gereken şey aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gerekmediği sürece antibiyotik kullanılmamalıdır.
B) Hastalığa uygun antibiyotik kullanılmalıdır.
C) Etkilerini yitirdikleri için artık kullanılmamalıdır.
D) Antibiyotik yerine doğal ilaçlar tercih edilmelidir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
niz. ol il- 7- e i la- kla ak 15 ve 16. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Her alanda olduğu gibi uzun dönemde antibiyotikler ko- nusunda da öngörülmeyen gelişmeler yaşandı. Bunlar- dan ilki pek çok bakterinin kullanılan antibiyotiklere di- renç geliştirmesiydi. İlk zamanlar belli bakterilere karşı dı. Yapılan çalışmalar sonrasında anlaşıldı ki bakteriler çok etkili olan bu ilaçlar zamanla etkisizleşmeye başla- geliştiriyorlar. Nitekim günümüzde gerekli gereksiz an- diğer canlılar gibi ilaçlara karşı savunma mekanizması tibiyotik kullanımı sonucu bakteriler çoğu antibiyotiğe karşı dirençli hâle gelmiş durumda. "J 15. Bu metne göre antibiyotik kullanımıyla ilgili asılya- pılması gereken şey aşağıdakilerden hangisidir? A) Gerekmediği sürece antibiyotik kullanılmamalıdır. B) Hastalığa uygun antibiyotik kullanılmalıdır. C) Etkilerini yitirdikleri için artık kullanılmamalıdır. D) Antibiyotik yerine doğal ilaçlar tercih edilmelidir.
r-
n-
en
il-
a
er
J
LGS DENEME SINAVI - 2
19. Bir kişiye herhangi bir bilgi aktarımı yapılacağı zaman
ikna kabiliyeti ön plana çıkmaktadır. Bilimsel araştırmala-
ra göre, insanlar bazı cümleler ile konuya giriş yaptığında
daha ikna edici olabilmektedir. Yapılan bir deney sonucu
sokaktaki rastgele 640 kişiden bir çocuk hastanesine ba-
ğış yapmaları istenmektedir. Ve bağış yapmaları istenen
insanlara "Muhtemelen reddedeceksiniz." diye başlandı-
ğında en yüksek bağışa ulaşıldığı gözlemlenmiştir. Bunun
nedeni reaktans kuramı yani insanların kendilerine bir
kısıtlama uygulandığında özgürlüğü geri kazanmak için
daha fazla motive olma durumudur.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Karşıt bir söz ile başlanarak istek yapıldığında en
yüksek sonucun elde edildiği
B) Bir kişinin istekleri doğrultusunda konu açılırsa sonu-
cun olumlu olduğu
C) Araştırmalara göre her insanın duygusal yaklaşıldı-
ğında pozitif olduğu
D) "Reddetmek" sözü kullanılarak konuya giriş yapıld
ğında insanların ters tepki verilebildiği
Ortaokul Türkçe
Paragraf
r- n- en il- a er J LGS DENEME SINAVI - 2 19. Bir kişiye herhangi bir bilgi aktarımı yapılacağı zaman ikna kabiliyeti ön plana çıkmaktadır. Bilimsel araştırmala- ra göre, insanlar bazı cümleler ile konuya giriş yaptığında daha ikna edici olabilmektedir. Yapılan bir deney sonucu sokaktaki rastgele 640 kişiden bir çocuk hastanesine ba- ğış yapmaları istenmektedir. Ve bağış yapmaları istenen insanlara "Muhtemelen reddedeceksiniz." diye başlandı- ğında en yüksek bağışa ulaşıldığı gözlemlenmiştir. Bunun nedeni reaktans kuramı yani insanların kendilerine bir kısıtlama uygulandığında özgürlüğü geri kazanmak için daha fazla motive olma durumudur. Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Karşıt bir söz ile başlanarak istek yapıldığında en yüksek sonucun elde edildiği B) Bir kişinin istekleri doğrultusunda konu açılırsa sonu- cun olumlu olduğu C) Araştırmalara göre her insanın duygusal yaklaşıldı- ğında pozitif olduğu D) "Reddetmek" sözü kullanılarak konuya giriş yapıld ğında insanların ters tepki verilebildiği
3
LGS DENEME SINAVI - 2
16. Parmakları çıtlatmak bilimsel açıdan yanlış bir eylem ola-
rak görülmektedir. Sürtünmesiz eklemler arası kapsüller
deforme olur ve eklemler de ezilir. Bu durum sonrasında
kemikler birbirine yaklaşır ve yıpranır. El kemikleri, ayak
kemiklerine göre daha fazla yıpranır. Ayrıca sürtünme
sonucu kemik başları zarar görmeye başlar. Parmakların
bükülme hızı ve kavrama yetenekleri de zamanla azalır.
Bu metnin anlatımında aşağıdakilerden hangisi kulla-
nılmıştır?
A) Benzetme
C) Karşılaştırma
B) Örneklendirme
D) Abartma
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3 LGS DENEME SINAVI - 2 16. Parmakları çıtlatmak bilimsel açıdan yanlış bir eylem ola- rak görülmektedir. Sürtünmesiz eklemler arası kapsüller deforme olur ve eklemler de ezilir. Bu durum sonrasında kemikler birbirine yaklaşır ve yıpranır. El kemikleri, ayak kemiklerine göre daha fazla yıpranır. Ayrıca sürtünme sonucu kemik başları zarar görmeye başlar. Parmakların bükülme hızı ve kavrama yetenekleri de zamanla azalır. Bu metnin anlatımında aşağıdakilerden hangisi kulla- nılmıştır? A) Benzetme C) Karşılaştırma B) Örneklendirme D) Abartma
111
11
s tarafindan
adt (1) an
kahraman-
sinde ki-
MEB Ölçr
6. Sü, çabuk bozulan bir ürün olduğundan insanoğlu süt-
te dayanıklılık süresi daha uzun olan çeşitli ürünler üret-
miştir. (I) Bunlardan biri olan peynir, insanoğlunun en eski
miraslarındandır. (H) Çeşitli kaynaklara göre dünyada bin
ila dört bin arasında peynir çeşidi olduğu tahmin ediliyor.
(IV) Zengin protein, kalsiyum ve fosfor kaynağı olan pey-
nir, dengeli beslenmede de büyük önem taşır.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde hem
karşılaştırmaya hem de örneklendirmeye
yer verilmiştir?
BNI
C) III
DUV
9.
ihtiyaç duy
II. vücut sıca
I. eherjiye
IV. korumak
bazı hay
Numaralanm
oluşturulduğ
olur?
ALIII-1-V
B) I-V-I
-1-1
D) V
Ortaokul Türkçe
Paragraf
111 11 s tarafindan adt (1) an kahraman- sinde ki- MEB Ölçr 6. Sü, çabuk bozulan bir ürün olduğundan insanoğlu süt- te dayanıklılık süresi daha uzun olan çeşitli ürünler üret- miştir. (I) Bunlardan biri olan peynir, insanoğlunun en eski miraslarındandır. (H) Çeşitli kaynaklara göre dünyada bin ila dört bin arasında peynir çeşidi olduğu tahmin ediliyor. (IV) Zengin protein, kalsiyum ve fosfor kaynağı olan pey- nir, dengeli beslenmede de büyük önem taşır. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde hem karşılaştırmaya hem de örneklendirmeye yer verilmiştir? BNI C) III DUV 9. ihtiyaç duy II. vücut sıca I. eherjiye IV. korumak bazı hay Numaralanm oluşturulduğ olur? ALIII-1-V B) I-V-I -1-1 D) V
12 Adana Fen Lisesinde okuyan Merve, Alperen, Altay,
Oğuzhan, Muhammet Sait, Ekin ve Ali isimli öğrenciler
hafta sonu izinlerinde Optimum, 01 Esas ve M1-Real isimli
alışveriş merkezlerine gitmişlerdir. Bununla ilgili olarak
bilinenler şunlardır:
Merve ve Muhammet Sait aynı alışveriş merkezine
gitmiştir.
01 Esas isimli alışveriş merkezini bir kişi tercih etmiştir.
Alperen, Oğuzhan ve Ekin farklı yerlere gitmişlerdir.
Ali'nin gittiği alışveriş merkezine bir kişi daha gelmiştir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin ola-
morak doğrudur?
0
●
15
A), Merve ve Altay aynı alışveriş merkezine gitmiştir.
BAli M1-Real alışveriş merkezine gitmiştir.
Merve ve Muhammet Sait Optimum'a gitmiştir.
D Alperen ve Ali aynı alışveriş merkezine gitmiştir..
45
•15+5=20dk
A
Op
r. PM1
Ortaokul Türkçe
Paragraf
12 Adana Fen Lisesinde okuyan Merve, Alperen, Altay, Oğuzhan, Muhammet Sait, Ekin ve Ali isimli öğrenciler hafta sonu izinlerinde Optimum, 01 Esas ve M1-Real isimli alışveriş merkezlerine gitmişlerdir. Bununla ilgili olarak bilinenler şunlardır: Merve ve Muhammet Sait aynı alışveriş merkezine gitmiştir. 01 Esas isimli alışveriş merkezini bir kişi tercih etmiştir. Alperen, Oğuzhan ve Ekin farklı yerlere gitmişlerdir. Ali'nin gittiği alışveriş merkezine bir kişi daha gelmiştir. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin ola- morak doğrudur? 0 ● 15 A), Merve ve Altay aynı alışveriş merkezine gitmiştir. BAli M1-Real alışveriş merkezine gitmiştir. Merve ve Muhammet Sait Optimum'a gitmiştir. D Alperen ve Ali aynı alışveriş merkezine gitmiştir.. 45 •15+5=20dk A Op r. PM1
4. Hz. Şuayb kavmine şöyle seslendi: "Ey kavmim!
Ölçüyü ve tartıyı adaletle tam yapın. İnsanların
eşyalarını (mallarını ve haklarını) eksiltmeyin.
Yeryüzünde bozgunculuk yaparak karışıklık
çıkarmayın. Eğer inanan kimselerseniz Allah'ın
bıraktığı helal kazanç sizin için daha hayırlıdır.
Ben sizin başınızda bir bekçi değilim." (Hûd sure-
si, 85-86. ayetler)
Bu metinden Hz. Şuayb'le ilgili aşağıdakiler-
den hangisine ulaşılabilir?
A) İnsanların dürüst ve güvenilir olmaları için
gayret gösterdiğine
B) İşlerini danışarak gerçekleştirmeye çalıştığına
C) Tevhit inancını yerleştirmeye çalışan bir insan
olduğuna
D) Merhametli ve affedici bir tutum sergilediğine
Ortaokul Türkçe
Paragraf
4. Hz. Şuayb kavmine şöyle seslendi: "Ey kavmim! Ölçüyü ve tartıyı adaletle tam yapın. İnsanların eşyalarını (mallarını ve haklarını) eksiltmeyin. Yeryüzünde bozgunculuk yaparak karışıklık çıkarmayın. Eğer inanan kimselerseniz Allah'ın bıraktığı helal kazanç sizin için daha hayırlıdır. Ben sizin başınızda bir bekçi değilim." (Hûd sure- si, 85-86. ayetler) Bu metinden Hz. Şuayb'le ilgili aşağıdakiler- den hangisine ulaşılabilir? A) İnsanların dürüst ve güvenilir olmaları için gayret gösterdiğine B) İşlerini danışarak gerçekleştirmeye çalıştığına C) Tevhit inancını yerleştirmeye çalışan bir insan olduğuna D) Merhametli ve affedici bir tutum sergilediğine
10. İnsanlar yüzyıllardır "gençlik iksirini" bulmak
için uğraşıyor. Son dönemlerde araştırma-
lar Japonya'nın Okinawa Adası üzerinde
yoğunlaştı. Zira bu adanın sakinleri dünyada
en uzun ve sağlıklı ömür sürenlerin başın-
da geliyor. Adadaki her 100 bin kişinin 68'i
100 yaşını aşkın. Bu oran ABD'dekinin üç
katı. Okinawalıların 100 yaşına ulaşma şansı
Japonya'nın diğer bölgelerinde yaşayanlara
kıyasla da yüzde 40 daha fazla. Bu nedenle
araştırmacılar yıllardır bu ada sakinlerinin
uzun ve sağlıklı ömür sürmesinin sırlarını
hem onların genlerinde hem de yaşam tar-
zında arıyor. Son dönemlerde dikkat çeken
faktörlerden biri de Okinawalıların beslen-
mesinde karbonhidrat - protein oranının
yüksekliği oldu. En önemli karbonhidrat
kaynağı ise tatlı patates.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden
hangisinden yararlanılmamıştır?
A) Tanımlama
BÖrnekleme -
C) Karşılaştırma
D) Sayısal verilerden yararlanma
Ortaokul Türkçe
Paragraf
10. İnsanlar yüzyıllardır "gençlik iksirini" bulmak için uğraşıyor. Son dönemlerde araştırma- lar Japonya'nın Okinawa Adası üzerinde yoğunlaştı. Zira bu adanın sakinleri dünyada en uzun ve sağlıklı ömür sürenlerin başın- da geliyor. Adadaki her 100 bin kişinin 68'i 100 yaşını aşkın. Bu oran ABD'dekinin üç katı. Okinawalıların 100 yaşına ulaşma şansı Japonya'nın diğer bölgelerinde yaşayanlara kıyasla da yüzde 40 daha fazla. Bu nedenle araştırmacılar yıllardır bu ada sakinlerinin uzun ve sağlıklı ömür sürmesinin sırlarını hem onların genlerinde hem de yaşam tar- zında arıyor. Son dönemlerde dikkat çeken faktörlerden biri de Okinawalıların beslen- mesinde karbonhidrat - protein oranının yüksekliği oldu. En önemli karbonhidrat kaynağı ise tatlı patates. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmamıştır? A) Tanımlama BÖrnekleme - C) Karşılaştırma D) Sayısal verilerden yararlanma