Paragraf Soruları

MUBA YAYINLARI 19. (1) Eleştirel düşünmenin, verileni olduğu gibi kabul etmemenin, düşünceler arasında bağlantı kurabilmenin yolu felsefe eğitiminden geçiyor. (II) Ezberlemeye alışmış zihinlerin açılması ve soru sormaya, sorgulamaya başlamada felsefenin rolü çok büyük. (III) Yetişkinlere düşen, soruların anin- da cevaplanması değil düşünme süresinde çocuğa eşlik etmesidir. (IV) Ezberci eğitim sistemi karşı- sında eleştirel düşünen, sorgulayan çocukların ye- tişmesi zor gibi görünse de meraklı miniklerin bunu başarması oldukça kolay aslında. (V) Aileler onla- rin soru sormaya başladığı andan itibaren sorula- rına cevaplar yetiştirmek yerine düşünce yollarını açarlarsa eleştirel düşüncenin de temel taşlarını atmış olurlar. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangi- si anlatımın akışını bozmaktadır? B) III. C) IV. A) II. D) V.

atllmiştir. 2. Bir şiir yarışmasında ilk beşe giren Can, Ceyda, Dilan, Emir ve Yıldız adlı öğrencilerle ilgili şunlar bilinmek- tedir: Yıldız, Ceyda'nın bir üstünde bir sıralamadadır. Dilan üçüncü olmuştur. Tons Can ilk üç sıradan birindedir. altro stipen Yaldız Ceyda 22 Dilan Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine kesinlikle ulaşılamaz? A) Can, Yıldız'ın gerisinde bir sıralamadadır. C) Ceyda yarışmada beşinci olmuştur. B) Yıldız yarışmada dördüncü olmuştur. D) Emir, Dilan'dan daha iyi bir derece yapmıştır. adece bir dairenin olduğu bir apartmanda

5. 1. ÜNİTE Tarama Testi 1 Kriptoloji; gizli yazılar, şifreli belgeler bilimidir. Çeşitli iletilerin, yazıların belli bir sis teme göre şifrelenmesi, bu mesajların bilgisayarlardaki güvenlikli bir ortamda alıcıya iletilmesi ve iletilmiş mesajın deşifre edilmesidir. Kriptoloji, askeri kurumlardan, kişi- ler arası veya devlet kurumları arasındaki iletişimlerden, sistemlerin oluşumunda ve işleyişindeki güvenlik boşluklarına kadar her türlü dalla alakalıdır. B) ileti Buna göre kriptoloji ile ilgili terimlerin yer aldığı "Bilgisayar Terimleri Karşılıklar Kılavuzu'nda aşağıdakilerin hangisine yer verilmez? A) şifre 1 C) kurum D) bilgisayar

Numaralamms cometent hangiside, Renanden on A) I. D) VI. 10. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangileri, Gülten Dayıoğlu'nun "Mo'nun Gizemi" adlı kitabının çocuk ede- biyatı açısından değer taşımasının gerekçelerini açıklar? A) III ve IV. B) IV ve V. C) V ve VI. gelen camer . Bu metinden hareketle dinozorlarla ilgili, I. İnsanlara zarar vermişlerdir II. Dünya'da bazı kalıntılarına hâlâ rastlanmaktadır. III. Bilim insanlarının ilgisini çekmeye devam etmektedi IV. Haklarında bilinenleri fosillerine ve teknolojiye borçluyuz C) IV. 11 ve 12. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Dünya, günümüze değin birçok canlının ortaya çıkışına, ardından da yok oluşuna tanıklık etti. Tarih öncesi dönemlerde ortaya çıkıp Dünya'da uzun süre egemen olduktan sonra yok olan çok önemli bir canlı grubu da dinozorlar. Biz, onları yalnızca fosillerinden tanıyoruz. Ancak ilerleyen teknolojik olanaklar sayesinde bugün artık dinozorlarla ilgili pek çok veri elde edilmiş durumda. Örneğin, en büyük dinozorun bir balina, kimilerinin iki ayak, kimilerinin de dört ayak üzerinde yürüdüğünü; bir kısmının bitkilerle, bir kısmının da etle beslendiğini; küçüğünün bir tavuk büyüklüğünde olduğunu; çoğunun yumurtadan çıktığını; tüm dinozorların aynı dönemde var olmadığını; onların yaşadığını dönemde insanların yaşamadığını artık çok iyi biliyoruz. argılarından hangilerine ulaşılamaz? I ve II. B) I ve IV. Dünya'da ilk dinozor fosilini bulan kişi, Richard Owen adında bir İngiliz araştırmacı. Bu ilginç canlıların adını "dinozor" olarak koyan da o. Dinozor sözcüğü, Yunanca "deinos" ve "sauros" sözcüklerinin birleştirilmesiyle üretilmiş. Anlamı da "korkutucu ölçüde büyük kertenkele." Bugün dinozorları paleontoloji, yani fosil bilim adı verilen bilim dalı inceliyor. metinde dinozorlarla ilgili aşağıdaki konuların hangisi D) VII ve VIII. C) Tive III. D) ve IV.

en Dikenleri areole denilen, oldukça küçültülmüş bir dal türü olan özel yapılardan üretilir. Areoller, onların belirleyici bir özelliğidir. Dikenlerin yanı sıra, areoller genellikle boru şeklinde ve çok boyutlu çiçek açarlar. Yer yüzeyine ulaşan suyu hızla emer ve uzun süre susuz kalabilir. Tropikal iklimleri tercih eder. Yaprakları genellikle bir iki dal çiçekten oluşur. Uzun bir gövdeye sahiptir- ler. Dikenli değildir ve iklim şartlarına dayanıklı bir çiçek olup uzun ömürlü çiçeklerden biridir. Yaprakları kalp şeklini andırır ve düzensiz, asimetrik (çarpık) çiçekleri bulunur. Çiçeklerinin rengi ge- nellikle, çiçeğin adını verdiği renktedir. Fakat mavi, sarı, beyaz, pembe ya da çok renkli açan türleri de bulunur. . Güzel beyaz yapraklara sahip bu çiçek, "barış zambağı" olarak da bilinir. Dekoratif bir bitki olmasından dolayı kesme çiçek olarak sıklıkla kullanılır. Büyüme süreci çok kolay geçen, uzun konik bir iç mekân bitkisidir. Aşağıdakilerden hangisi tanıtılan çiçeklerden biri değildir? B) C) A) Türkçe D) Kamp'ı Keşfet 27

E 20. İnsan ne kadar az bilirse o kadar çok bildiğini sanır. Aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamca bu cümleyle birbirine en yakındır? A) Ne kadar okursan oku, bilgine yakışır şekilde davran- mazsan, cahilsin demektir. B) Var olmaya değer her şey bilinmeye de değerdir çün- kü bilgi varlığın bir simgesidir. Bildiğimiz şeyler arttıkça, bilmediğimiz şeylerin ne ka- dar çok olduğunu daha iyi anlarız. Bilgi güçtür, ne biliyorsanız gücünüzün temeli odur, bütün enerjinizi ondan alırsınız. (f

E 20. İnsan ne kadar az bilirse o kadar çok bildiğini sanır. Aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamca bu cümleyle birbirine en yakındır? A) Ne kadar okursan oku, bilgine yakışır şekilde davran- mazsan, cahilsin demektir. B) Var olmaya değer her şey bilinmeye de değerdir çün- kü bilgi varlığın bir simgesidir. Bildiğimiz şeyler arttıkça, bilmediğimiz şeylerin ne ka- dar çok olduğunu daha iyi anlarız. Bilgi güçtür, ne biliyorsanız gücünüzün temeli odur, bütün enerjinizi ondan alırsınız. (f

5 7 B) Aşağıdaki cümleleri öznel- nesnel özelliklerine göre değerlendiriniz. Cümleler Son eserinin yüz bin adet basımı gerçekleşti. Maç 2-2 devam ederken son dakikalarda oyuna giren oyuncu attığı golle takımının galip gelmesini sağladı. Film, kendi adıyla yayınlanan kitabının sinemaya uyarlanmasıyla ortaya çıkan; müthiş bir konuyu anlatıyor. Dönemin en önemli yazarlarından biri olan Orhan Kemal, üslubun- daki zengiliği bütün eserlerine yansıtmış. 75 yaşında vefat eden dedem son sözlerini söylediğinde gözlerinden iki damla yaş gelmişti. Ablamın yaptığı lezzetli pastayı herkes çok beğendi. Evini dolarla kira veren uyanık adam, dolara her zam geldiğinde mutlu oluyordu. Öznel Taksim Meydanı, yaya trafiğine açıldı. Tuz Göl'ü, İç Anadolu Bölgesi'nde Ankara-Aksaray arasında yer alır. Gün içerisinde beş saat ders çalıştım, bir saat kitap okudum, 2 saat de bilgisayarda eğlenceli bir oyun oynadım. Nesnel

11. Yoktan var eden, Varlığını ilmi ile haberdar eden, Yaratıp imtihan eden, Imtihan edip sabır veren Allah'ım Bizi açlık, yoksulluk, sağlık ve Sevdiklerimiz ile imtihan edip Bir kula yük eyleme... Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu dize- lerde vurgulanmak istenen düşünce ile aynı doğrultudadır? A) Allah bal mumu yakana bal mumu, yağ mumu yakana yağ mumu verir (Allah çam isteyene çam, mum isteyene mum verir.) B) Allah kulundan geçmez. C) Allah verirse el getirir, sel getirir, yel getirir: D) Allah sağ eli, sol ele muhtaç etmesin.

onarımı ve diğer 5 ücreti, i. 334 bin srafları aya sa- a olan- bunda 01 01 625,1 ala- TÖDEV 15 15. Gazeteci: ----> Yazar: Şiirin dışında yazı türü olduğunu öğrenmem ve bunları ciddiye almam Nazım Hikmet'in, Sabahattin Ali'nin kitaplarını okumamdan sonradır. Öyküler yazmaya da basladim hemen. Köylerin çektiğini latmak için şiir de, öykü de gerekliydi. Köy öğretmenliği yillarimda postayla kitap, dergi getirterek okumayı sürdürdüm. Dünya klasiklerinin çoğunu o dönemde okudum. En sevdiğim yazarlar Cervantes Gorki. Evliya Çelebi'yi, Silahtar Mehmet Ağa'yı okuyup sevdim. Erskine Caldwell, Hemingway. Gogole Cehov'u da çok sevdim. Sait Faik'e, Halikarnas Balıkçısı'na, Samim Kocagoz'e hayran oldum Gazeteci:-? Yazar: Genellikle bir olay anlatma türüdür öykü. Olaydan başka, söz gelimi durum anlatmaz mı? Anlatır. Bir bakıma kişiler de birer olaydır. Olay sözcüğünü biraz geniş alalım. Başka bir soru. Olayı yalnızca byki türü anlatır, başka türler anlatmaz mı? Romanda, oyunda, mektupta, gezide, tarihte olay anlatılmaz mi? Şöyle söylenirse yanlış olmaz: Bütün türler olay anlatır. Siir olay anlatmaz genellikle ama ara sıra o da yapar bunu. Bir öyküde olduğundan çok olay anlatır kimi türler. Öyleyse öykü nasıl bir olay anlatma" türü? Öykü bağımsız bir olay anlatma türüdür. Bu konuşmada boş bırakılan yerlere düşüncenin akışına göre sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Yazarlığa ilk başladığınız yıllarda neler okuyup neler yazdınız Edebiyat türleri arasında öyküye nasıl bir yer veriyorsunuz B) Yazarlığınızın ilk dönemlerinde size destek olan sanatçılar olmuş muydu Öykü kitaplarınıza dönük eleştirmenlerin değerlendirmeleri nasıl oldu . C). Yurt dışında yaşıyor oluşunuzun yazarlığınız üstündeki etkilerinden söz eder misiniz Öykü, uzun öykü ve roman arasındaki ayrımları nasıl ifade edebilirsiniz . D). Yaşadığınız coğrafyanın yazarlığınız üstündeki etkilerini anlatır mısınız • Öykülerinizde geçen olaylar kendi yaşamınızdan izler taşıyor mu

17. K Maksim Gorki; fırıncı çıraklığı yıllarında, Tolstoy'un bir hikâyesini okurken öylesine ken- dinden geçer ki "Acaba kâğıdın içinde büyülü bir mi var?" diye kâğıdı havaya kaldırıp bakar. Tabii, siyah harflerden başka bir şey göremez. Saf fırıncı çırağını büyüleyen şey, o ak sayfa üzerindeki kara harflerden başka bir şey değil- şey dir. 741 Cat L İyi bir edebiyatçı da dilin bu canlandırma gücün- den faydalanarak bizi kendi hayal dünyasına götürerek büyüler. M 1 neb Maksim Gorki örneğinde de olduğu gibi bu fırın- ci çırağı, Tolstoy'un kurduğu bu gözle görülme- yen dünyaya girmiştir. İşte, iyi bir kitapta kâğıt, harf ve eser ortadan kalkar. N Peki, Gorki'yi büyüleyen, dile bu büyük gücü veren nedir? Elbette kelimelerdir. Kelimeler karşıladıkları varlığın hayalinin göz önünde oluşmasını sağlarlar. Hayat boyunca öğrenilen kelimeler, hafızamızda onların hayali ile beraber gözle görünmez bir dünya yaratırlar. Bölümleri karışık olarak verilen bu metnin son paragrafı düşüncenin akışına göre hangi harf- le gösterilen parçadır? A) K B) L C) M D)N BAHÇEŞEHİR KOLEJİ 19. 20.

DENEME 7. Fotoğraf sanatçısı Mustafa Cevahir Akbaş'ın şeh- rin öne çıkan mekânlarını anlattığı "Patika" isimli projesi, kent belleğinin geçmişten bugüne dek izi- nin sürülmesinde bir kılavuz görevi görüyor. BAHÇEŞEHİR KO Yazar, altı çizili sözle aşağıdakilerden hangi- sini anlatmak istemiştir? A) Yeniden canlandırmak için çalışmak B) Gizli kalmış yönlerini ortaya çıkarmak C) Tarihsel gelişimini izleyebilmek D) Kültürel değerini arttırmak ginseni mill hellileg sbrim 16V Lud una tohum ekmeyi bilen

6. (1) Nevşehir insanı kendine çeken ve kendine çektiği insanı büyüleyen bir şehirdir (11) En başta bozkırın durağanlığında birdenbire karşı- nıza çıkan Selçuklu kervansaraylarıyla şaşırtır sizi. (III) Bu kervansaraylar Selçuklu Sultanları tarafından ticaret yollarını güvence altına almak için inşa edilmiştir. (IV) Sonrasında ise içinde bir zamanlar nice insanın hayat sürdüğü peri- bacaları şaşırtır. (V) Daha ne olabilir ki beni şaşırtacak derken yer altı şehirlerini görürsü- nüz. Bunlar bir büyü olmalı! 9815 Bu metindeki numaralanmış cümlelerden Willoso hangisi anlam akışını bozmaktadır? A) II. B) III. CHIV. D) V. Kafa Dengi

1. Aşağıda bazı anlatım ilkelerinin açıklaması verilmiştir: Özgünlük Evrensellik Ulusallik (Yerellik) Kalıcılık : Eserin, uzun yıllar geçse de ilgi görmesi ve geçerliliğini korumasıdır. Ortaokul yıllarından, lise sıralarından hatırladığımız isimler vardır: Nasreddin Hocalar, Âşık Veyseller, Karacaoğlanlar... Bu isimlerden en az birinin sözü ya da şiiri kulaklarımızdadır. Peki nasıl oluyer da kuşaklar değişse de bu insanlar hep hatırlanıyor? Aslında işin sırrı gözlerimizin önünde. Onlar hep bizdi, bizdendi. Ne söyledilerse ne yazdılarsa hep bizden bir parçaydı. Çeşme başında bekleyen kız, komşusuna ip vermeyen hoca hep mahallemizdeki Selvi teyze, Ahmet amcaydı. Biz var oldukça onların hatırlanması da bundandı. Sebebi başka yerde aramak boşuna. Bu metne göre yazarın vurguladığı anlatım ilkesi aşağıdakilerden hangisidir? B) Evrensellik A) Özgünlük C) Ulusallik (Yerellik) : Anlatımda kimseye benzememek, taklitten kaçınmak, kendine has olmaktır. : Sanat eserinin dünyadaki insanlara hitap etmesi, evrensel bir konuyu işlemesidir. : Eserin ait olduğu toplumu ya da toplumun kültürünü yansıtmasıdır. D) Kalıcılık

1. İnsan, bencil bir varlıktır. Her koşulda önce kendini düşünür. Ancak insanın yalnızca kendini ya da ailesini düşünmesinin ona bir yararı yoktur. İnsanın kendi için iyimser olmasının anlamı yok, önemli olan ülkesinin geleceği için iyimser olabilmesidir. Çünkü insanın geleceği, yaşama standartı toplumundan ayrı değildir. Toplumsal adaletsizlik, gelir dağılımındaki uçurum ortadan kalkmadıkça kimsenin kendi yaşamında huzurlu olması mümkün değildir. Bu metinde vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangi- sidir? A) İnsanın kendi yaşamında huzuru yakalayabilmesinin yolu, kendi toplumundaki eşitliğe bağlıdır. B) Bencillik, kendimizi korumaya ve kurtarmaya çalıştığımız olayların başkasına zarar vermesine neden olur. C) İnsan, toplum olarak vardır; mutluluk da mutsuzluk da ortaktır. D) Hayata iyimser bakış açısı, geleceğimizin daha iyi biçim- lenmesini sağlar.

14. Öğrenilmiş çaresizlik, bir durumda sürekli olarak olumsuz tepki alma sonucu ortaya çıkan başarısızlığı kök- ten kabullenme durumudur. Birçok deneyim sonucunda başarısızlıkla karşılaşıp kabullenmek ve bunu ilke edinmek o kadar güçlü bir psikolojik etkidir ki kişiyi içinden çıkılamayacak bir girdaba doğru hızlı adımlarla ilerletir. Ve başarısızlığın önündeki tüm engeller kalksa da kişi başarısız olacağına inandığı için engelin kalkmış olduğunu fark edemez bile... Öğrenilmiş çaresizliğin depresyon ve daha birçok mental sağlık soru- nu ile güçlü bir ilişkisi olduğu ortaya konmuştur. Ve hayvanlar üzerindeki birçok deneyle kanıtlanmıştır. Aşağıdakilerden hangisi öğrenilmiş çaresizliği destekler niteliktedir? A) Bir binanın camlarından biri kırılır ve bir süre tamir edilmezse birileri gelip diğer camları da teker teker kırar. Tamir edilmeyen her pencere diğerinin kırılması için davetiye çıkarır. Yani bir probleme tolerans gösterirseniz, problem büyür, yayılır. Sorunları küçükken çözmek zorundasınız. B) Bazen bir amaç aynı zamanda hem iyi -istenen, hem de kötü-istenmeyen özelliklere sahip olabilir. Bu durumda kişi o amaca hem yaklaşmak hem de ondan kaçmak ister. Bu duruma en iyi örnek, evlenirken baba evini ağlayarak terk eden genç kızlarımız verilebilir. C) Birer dakika arayla kafesine elektrik şoku verilen bir farenin, başlarda panik olurken, sonra hiç hareket- siz şoku aldığı görülmüştür. Fare acılardan kurtulmak için çabalamak yerine acıyla yaşamayı öğrenmiş- tir. Bu deneyde 80. elektrik şokundan sonra farenin biyolojik savunması bile çalışmamaya başladığı, fizyolojik olarak tepkisizleştiği gözlenmiştir. b) Evli çiftlerin bazılarının sürekli birbirlerinden ayrılıp tekrar bir araya gelmelerinde görebiliriz. Eşler birbir- Nerine yakınken birbirlerinin olumsuz yanlarını görmeye başlarlar ve bu durum çekilmez diyerek kaçınma davranışı gösterip birbirlerinden ayrılırlar. Ayrılan çiftler, beraber yaşamlarının güzel yanlarını hatırlar ve yaklaşma davranışı göstererek birbirlerine dönerler.