Paragraf Soruları

G A 10. Fen öğretmeni Hande Hanım, öğrencileri için bir yarışma hazırlamış ve üç konu belirlemiştir. Üç konudan herhangi birini doğru anlayıp anlatan öğrenciler bir üst tura yükselecektir. 1. Organik tarım nedir, bir tarımın organik olması için ne yapılır? II. Organik tarımın amacı nedir? III. Organik tarımın çevreye etkisi nelerdir? Buna göre aşağıdakilerden hangisini yazan öğrenci bir üst tura geçemez? A) B) Organik tarım, dünyamız için önem- li çünkü canlılık ve sağlıklı bir çevre sıkı sıkıya ilişkilidir. Sağlıklı çevrenin en önemli bileşenlerinden olan su ile toprağın kalitesini koruma ve toprak verimliliğini artırmak, organik tarımın öncelikli amaçlarındadır. Aynı zaman- da organik tarımın koşullarına uygun üretim yapıldığında genellikle enerji tasarrufu sağlamr. Enerji tasarrufu da doğal çevreyi korumada oldukça önem taşır. Tarımda kimyasalların bir diğer kulla- nım alanı da gübrelerdir. Topraktaki be- sin değerini artırmada kısa sürede çok ürün elde etmek gibi amaçlarda güb- relerden yararlanılır. Doğal gübreler olduğu gibi çevreye zarar verebilecek kimyasallardan elde edilen gübreler de sıklıkla kullanılmaktadır. Organik tarım- da zararlı kimyasallar yerine bitkisel ve hayvansal atıklar, yeşil gübreleme ve komposttan yararlanılır. 8. SINIF / DENEME SINAVI-3 D) Organik tarım, doğal çevreye ve insan sağlığına zarar verebilcek çeşitli kimya- salları kullanmadan gerçekleştirilen ta- rımsal üretimdir. Ancak bu zararlara yol açmayan her tarımsal üretime organik tarım diyemiyoruz. Çünkü yapılan üre- timin organik tarım olarak nitelendirile- bilmesi için tüm sürecin belli kurallara göre yürütülmesi ve sürekli kontroller- den geçmesi gerekir. Kontroller sonu- cunda koşulları sağladığı onaylanan ürünler, organik tarım sertifikasını ala- bilir ve logosunu üzerinde taşıyabilir. Ayrıca bu ürünler biyolojik ya da ekolo- jik ürün olarak da adlandırılabilir. Organik tarımda tek tip ürün yetiş- tirmek yerine çeşitliliğe önem verilir. Böylece biyolojik çeşitliliği, yani bir ortamda bulunan canlı çeşitliliğini ar- tırmak amaçlanır. Hem de çeşitlilik sa- yesinde topraktan sürekli aynı besinler alınmamış olur. Çünkü her bitkinin ge- reksinim duyduğu besin farklıdır. Örne- ğin belli bir bölgede, azot gereksinimi fazla olan tek çeşit bitki yetiştirilirse bu durum topraktaki azotun ciddi derece- de azalmasına neden olur.

2. Çocuklarda alevlenmeye hazır bir kor var zaten; ateşi ben yakmadım, sadece o kora üfledim. Bu işi yaparken iyi anladığımı söyleyebileceğim şey, çocuklarda felsefi, eleştirel aklın var olduğunu fark etmemdi. Tek yapmam gereken o eleştirel aklı canlandırmak ve canlı tutmaktı. Bu metin aşağıdaki sorulardan hangisine cevap ola- rak yazılmıştır? A) Çocuklara ulaşmayı nasıl başarıyorsunuz? B) Çocuklarda felsefi bir aklın var olduğunu nasıl keş- fettiniz? - C) Sizce çocuklarda eleştirel akıl nasıl fark edilir? D) Çocuklara felsefe nasıl sevdirilebilir?

5. Süleyman tuğla ocaklarında çalışıyordu. Yüzü gözü güneşten kavrulmuştu. Zayıftı. Kafası üç numara kazınmıştı. İpince bir ağaç dalını andı- riyordu bacakları. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? A) Olay, üçüncü kişi ağzından anlatılmıştır. B) Örneklerden yararlanılmıştır. C) Benzetmeye yer verilmiştir. D) Betimlemeden yararlanılmıştır.

cargilig Kar? Insanin kendine güven duyması, onun temel ahla ki değerleri ve bu konudaki kararttiğin içine alr, kendime güvenen kişi başkalarına da güven uyar Kipi, yanhs olduğuna inandiği bir şeyi bag klan yapıyor diye yapmaz. Güven duygusu söz konusu olduğunda aklim za hemen başkalanna güvenmek gelir. Çok defa "Karşımdakine güvenmek istiyorum ama bakalım o bu güvene layık mı?" gibi yanlış düşüncelere kapilinz 1. Bu incelikli bakışta, türkünün açtığı pencerede detaylar, izler ve bütün bunları saran manalar var- dir. II. Ona zihin kıvraklığı verir, olay ve durumlar arasın- da ilişki kurmayı öğretir. III. Türkülerin açtığı pencere yeni bir bakış sunar, bu bakış hayata ve insana incelikle bakar. IV. İnsana bir usulü, yaklaşımı, yöntemi kıvrak bir şekilde sunan türküler insanın yorum yapma yete- neğini geliştirir. V. Çünkü türkü, estetik bir oluştur, incelik onun baş tacıdır. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluş- turulmak istenirse doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur? A) II-IV-1-V-III e IV-V-III-II-I B) VII-V-1-IV-II DIII-IV-II-V-I Diğer Sayfaya Geçiniz.

7. Afişte anlatılmak istenéni en iyi ifade eden söz aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Orman hayatın kaynağıdır. B) Geleceğimi yok etme. C) Orman candır. D) Ormanı koru. Her Şey Elimizde... Orman Yangınlarının %97'si Insan Eliyle Çıkıyor.

8. SINIF DENEME SINAVI 5. Gazeteci: (1) ---- Müzisyen: -Müzisyen olmak gibi bir planım hiç yoktu. Ben hep teknik islerle uğraşırdım. Evdeki elektrikli cihazlanı kurcalar, bozu Yalnız, üniversiteden önce biraz bos ve sıkıcı bir dönemim oldu. Bu süreç benim seslere duyduğum sevginin radyo ve lanları tamir ederdim. Bir nevi tutkumdu bu benim. O yüzden hep elektronikle ilgili bir kariyer yapacağımı düşünürdüm. disk çalarları kurcalayıp tamir etme sevgimden daha fazla olduğunu keşfetmeme yol açtı. Müziğe ve seslere duyduğum bu yeni sevgi sayesinde mahalledeki arkadaşlarla takılmaya başladım ve kendimi onlarla şarkı söyleyip, söz yazarken buldum. Gazeteci: -(II)---- Müzisyen: DOLOM (II) Karşılaştığınız güçlükleri aşmak için neler yapıyorsunuz? B) (1) Size göre bir müzisyen, çalışmalarını nasıl planlamalı? (II) Müzisyenlikte yaratıcılık niçin çok önemlidir? C) (1) Müziğe olan tutkunluğunuz ne zaman başladı? (II) Dinleyiciyi memnun etmek neden güç bir durumdur? D) (1) Sizi müziğe yönlendiren etken ne oldu? (II) Kariyerinizde şimdiye kadar karşılaştığınız en büyük güçlükler nedir? 8. SINIF DENEME SINA -En büyük güçlük, kendimi ve dinleyicimi nasıl memnun edeceğimi bulmak. Yaratıcı olmayı seviyorum. Bu beni tatmin ediyor ama çoğu zaman dinleyici başka bir şey istiyor. Hatta genelde dinleyicinin istediği şey benim için zorlayıcı olmak yerine sıkıcı olabiliyor. Kendimi tatmin etmek istesem bencillik, dinleyiciyi memnun etmek istesem kendime eziyet olu yor. Bir sanatçı olabilmek için o doğru dengeyi tutturmak her zaman sıkıntı. Bu konuşmada numaralanmış yerlere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? (1) Müziğe olan ilgiliniz nasıl başladı? TÜRKI BILI Ticaret E belirler Araşta

Milli Kültürümüz 10. Etkinlik Hacivat şifalı ot aramak için kırlara değil de Karagöz ile birlikte aktara gitseydi neler olurdu? Düşüncelerinizi aşağıya yazınız. Gelecek Derse Hazırlık Harran hakkında araştırma yapınız. Edindiğiniz bilgileri defterinize not alınız. 111

| 3. 11. Bir adam, kararlılıkla ayağa kalkar. Çevresindeki mahşer gibi kalabalığa, yaşamının bir soruya bağlı olduğunu ve bu soruyu onlara da soracağını söy- ler. Kalabalığın sesi kesilir ve soruyu bekler. Adam sessizliğe şaşırır. Daha önce böyle bir durumla hiç karşılaşmamıştır. Adam daha önceleri de defalar- ca seslenmiştir ama sesi her seferinde kalabalığın uğultusunda bir sinek vızıltısı misali işitilmeden sönüp gitmiştir. Demek şimdi, şu an, tek bir an... Biri sorunun ne olduğunu sorar, diğeri beklediklerini söyler. Ama adam soruyu soramaz ve sorusunu dü- şündükçe gözlerinin önünde kara bir boşluk belirir. Bu metnin anlatımı için aşağıdakilerden hangi- si söylenemez? A) Yansıma sözcükler kullanılmıştır. B) Öyküleyici anlatım kullanılmıştır. C) Birden fazla benzetme yapılmıştır. D) Anlatım birinci kişi ağzından yapılmıştır. 3 179

9. "Her gün aynı saatte gelmelisin." dedi tilki. "Me- sela öğleden sonra saat dörtte gelirsen ben saat üçte kendimi mutlu hissetmeye başlarım. Zaman ilerledikçe de daha mutlu olurum. Saat dörtte endi- şelenmeye ve üzülmeye başlarım. Mutluluğun be- delini öğrenirim ama günün herhangi bir vaktinde gelirsen seni karşılamaya hazırlanacağım zamanı asla bilemem. İnsanın gelenekleri olmalıdır çünkü gelenekler, yaptırım gücü olan alışkanlıklardır." Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden yarar- lanılmamıştır? A) Benzetme C) Karşılaştırma B) Kişileştirme D) Tanımlama

ZOR 12. DENEME GÜÇLENDİREN DENEMELER 15. 21 Mart Dünya Ormancılık Günü'nde öğrenciler tarafından dünyadaki ilginç özelliklere sahip bazı ağaçlar tanitmiştir. Alkan Furkan Ons Deren Jabuticaba kelimesi, tomurcuk meyvesi anlamına gelir. Yaprak dökmeyen bir ağaç türü olan jabuticabanın yaprakları en fazla 7 santimetre uzunluğuna ulaşır. Ağacın boyu ise en fazla 10 metreye ulaşır. Alışılmışın dışında olan çiçek ve meyveleri gövdesinde bü- yümektedir. Meyvesini hasat etmek için meyvenin parlaklaşması ve simsiyah bir renge ulaşması beklenir. Meyvesinden pek çok ürün elde edilmektedir. Bristlecone çamı, dünyada bilinen ilk ağaç türü olma özelliğini taşıyor. Soğuk ve sıcaklık farkları, kurak topraklar, fırtınalar ve hızlı değişen iklim nedeniyle bu ağaç yavaş büyür. Ağacın kökleri çok dallı ve sığdır. Dallı ve sığ kök sisteminde bulunan mumlu ve kalın iğne- ler suyu depolayarak kuraklığa dayanıklı olmasını sağlar. Bol reçineli ve kalın kabukludur. iğne yaprakları yeşildir, burkulmuş dalları ve gövdesi ilginç bir görüntü oluşturur. Gövdesi derin çatlaklara sahip kırmızımsı-kahverengi kabuğa sahiptir. Dünyanın farklı bölgelerinde birçok türü olan baobab, Afrika ve Asya'nın tropikal bölge- lerinde yetişen bir ağaç türüdür. Boyu 18 metreyi bulabilir. Yumuşak ve süngerimsi dev gövde bir su deposu görevi yapar. Ağaç, yaprak ve dalları ile çok büyük olduğu izlemini uyandırır. Ağacın genel görünümü, dal uçlarının aşağıya doğru sarkmasıyla bir kubbe biçimini alır. Portakal büyüklüğünde ve yumurta biçiminde olan meyvesinin ekşi olan etli bölümü şeker ekilerek tüketilir. Aşağıdaki ağaç görsellerinden hangisinin tanıtımı öğrenciler tarafından yapılmamıştır?

1. Bulut toplulukları gürüldüyor, rüzgâr sertleşiyor. Gökyüzündeki yalnız hilal, bulutların arasına sak- landı bile. Bulutlar kentin ışıklarını boğuyor, her yan daha da kararıyor. Bense bir yarayı kanatır gibi eski şarkıları çalıyorum. Canımı acıtıyorlar ve ben canım acısın istiyorum. Yaptığım her yanlış hamle için "Bir şarkı çakılsın içime." diyorum. Bu parçada aşağıdaki söz sanatlarından hangi- si kullanılmamıştır? A) Kişileştirme C) Konuşturma B) Benzetme D) Karşılaştırma

77 4. Çalışmalarımız sonuç verdi. Neler mi oldu? Ot bit- meyen bozkırlar, ipek gibi yumuşak topraklı ovala- ra dönüştü. Uçsuz bucaksız tarlalar, nefes almaya başladı. Toprağın derinliklerinde uyuyan sular yeryü- züne çıkarıldı. Kova kova süt veren inekler, kovan kovan bal veren arılar yetiştirildi. Sofraları, el ele ve- rilerek tutulan derya kuzuları süsledi. Bu paragrafta aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Benzetme C) Kişileştirme B) Konuşturma D) Abartma

Yemek masasının kurulmasına ve toplanmasına yardım el ➤ Yapabileceğiniz işlerin harflerini soldan sağa doğru yazarak şifreyi bulunuz. G Cantamı hazırlamak DÜtü yapmak Kİşte çalışmak Masayı toplamak Saçımı taramak S Yemek yapmak L) Alışveriş yapmak EÖdev yapmak E Çiçekleri sulamak M Kıyafetlerimi katlamak cluso do fequ Tek Ö Ekmek almak üsen görev ve sorumlulukları yerine getirir. RÇöpü atmak V Perdeleri kapatmak Ayakkabımı temizlemek ŞİFRE: 0000000000 PBanyo yapmak vstop obrnoleno neluand elm hela Jugolaqe 43

4 deniyorum kendimi 99 Brooklyn Köprüsünde bir bahar günü görme engelli bir adam dilencilik yapıyormuş. Dizlerinin dibine bir tabela koymuş. Üzerinde "DOĞUŞTAN KÖR yazılıymış. Herkes dilencinin önünden geçip gidiyormuş ama kimse para vermiyormuş. Bir reklamai bunu görmüş Tabelayı almış arkasına bir şeyler yazmış olduğu yere tekrar bırakmış Ne olduysa olmuş. Gelip geçen ve bu tabeladaki yeni yazıyı okuyan herkes, başlamış dilencinin önündeki şapkaya ha bire para atmaya. Bir cümle yetmiş, onca kişiyi etkilemeye ve dilencinin şapkasının kısa sürede ağzına kadar parayla dolup taşmasına: "Güzel bir bahar günü... Ama ben baharı göremiyorum.. Yazar, bu parçada aşağıdakilerden hangisini anlatmak istemiştir? A) Her insanın içinde iyilik yapma duygusu vardır. B) Insanlar, yazılı belgeleri daha güvenilir bulmaktadır. CAynı durum farklı kelimelerle daha etkileyici bir sekilde ifade edilebilir. D) Insanlar, iyi niyetlerini istismar etmeye çalışan kişilere yardım etmek istemezler. ARI

1. Jer/Korimanov Murat Hendi aralarında bir satranç turnuvası düzenlemiştir. layla . ALTIN TEST . . ilter Bu turnuvayla ilgili bilinenler şunlardır: İlk maçların galipleri birbirleriyle birincilik maçı yapmıştır. ilk maçların mağlupları birbirleriyle üçüncülük maçı yapmıştır. Üçüncülük maçını Keriman kazanmıştır. Tabloya ve verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur? AKIL YÜRÜTME lonta ilter ilk maçını kazanmıştır. Keriman üçüncülük maçında İlter'i yenmiştir. 1. Leyla Murat Murat MUBA Karimon BMurat, ikinci maçta Keriman yenmiştir. Deyla bir maç kaybetmiş, bir maç kazanmıştır. sağıda verilenlere göre cevaplayınız. D, M, H

10. KOCA DEV: KARA TREN Demiryolu boyunca katarlarıyla uzanmış bu kara ma- kine, eski zaman canavarlarını andırıyordu. Yorul- muş bir koca dev gibi hırıltılarla, sanki zorlukla hare- ket ediyordu. Zifiri karanlığı delen tepegöz ışığı, etrafı gündüz gibi aydınlatıyordu. Etrafına korkular salmak istercesine, her eklem yerinden bir buhar demeti fiş- kırıyor, fışkırıyor, fışkırıyordu. Bu karlarla kaplı kış akşamında istasyona ulaşan bu lokomotif, demirden bir makineden daha çok, uzun süren bir çakal saldırı- sını savmış yorgun bir canavarı hatırlatıyordu. Bu parçanın başlığında okuyucunun dikkati- ni çekmek için aşağıdakilerden hangisi yapıl- mıştır? A) Tren, bir insan gibi konuşturulmuştur. B) Trenin işlevi belirtilmiştir.bshiter C) Tren, deve benzetilmiştir. D) Trenin ulaşımdaki önemi vurgulanmıştır. 2 BAHÇEŞEHİR KOLEJİ 174 1