Paragraf Soruları
![er
3-
mış.
4.
SÖZEL BÖLÜM
Roald Amudsen, Güney Kutbu'na kızak köpekleri kullanarak
ulaşan ilk insandır. Norveçli kâşifin 1911 yılında yaptığı bu yol-
culuk doksan dokuz gün sürmüştür.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçim-
de birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Güney Kutbu'na kızak köpekleri kullanarak ulaşan Roald
Amudsen'in 1911 yılında Norveç'te yaptığı bu maceralı yol-
culuk doksan dokuz gün sürmüştür.
B) 1911'de doksan dokuz gün süren yolculuğunda Güney Kut-
bu'na ulaşan Roald Amudsen isimli kâşif Norveçlidir.
C) Güney Kutbu'na kızak köpekleri kullanarak ulaşan ilk insan
olan Norveçli kâşif Roald Amudsen, doksan dokuz gün sü-
ren bu yolculuğunu 1911'de gerçekleştirmiştir.
D) Roald Amudsen Güney Kutbu'na 1911'de kızak köpekleri
kullanarak doksan dokuz günde ulaşan ilk kâşiftir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221221063305458833-4807250.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafer
3-
mış.
4.
SÖZEL BÖLÜM
Roald Amudsen, Güney Kutbu'na kızak köpekleri kullanarak
ulaşan ilk insandır. Norveçli kâşifin 1911 yılında yaptığı bu yol-
culuk doksan dokuz gün sürmüştür.
Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçim-
de birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?
A) Güney Kutbu'na kızak köpekleri kullanarak ulaşan Roald
Amudsen'in 1911 yılında Norveç'te yaptığı bu maceralı yol-
culuk doksan dokuz gün sürmüştür.
B) 1911'de doksan dokuz gün süren yolculuğunda Güney Kut-
bu'na ulaşan Roald Amudsen isimli kâşif Norveçlidir.
C) Güney Kutbu'na kızak köpekleri kullanarak ulaşan ilk insan
olan Norveçli kâşif Roald Amudsen, doksan dokuz gün sü-
ren bu yolculuğunu 1911'de gerçekleştirmiştir.
D) Roald Amudsen Güney Kutbu'na 1911'de kızak köpekleri
kullanarak doksan dokuz günde ulaşan ilk kâşiftir.
![DENEME-2
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
BOIMBATORE
A) I.
1. Aşağıdaki görselde Türkiye genelindeki tiyatro ve sinema istatistikleri verilmiştir.
Sinema ve Tiyatro İstatistikleri
Türkiye genelinde sinema seyircisi sayısı, 2018'de bir önceki yıla göre yüzde 5,4 azaldı.
Sinema
2017 68 milyon 483 bin
Yerli film
37 milyon 905 bin
Yabancı film
30 milyon 578 bin
Tiyatro
2018 64 milyon 772 bin
Yerli film
39 milyon 196 bin
Yabancı film 25 milyon 576 bin
Sinema
seyirci sayısı
2018
2017 7 milyon 6 bin
RAAN
Tiyatro
seyirci sayısı
A
TÜRKÇE TESTİ
7 milyon 841 bin
Koltuk
sayısı
goto1 inch
Sinema
salonu sayısı
2017 2 bin 692
2018 2 bin 858
2017 783
Tiyatro
salonu sayısı
2017 287 bin 214
2018 736
PLM 8S222
2011
C) III.
Gösterilen
film sayısı
A
2018 314 bin 419
2017
58 bin 214
Yerli film
25 bin 275
Yabancı film 32 bin 939
2018
Yerli film 30 bin 145
Yabancı film 35 bin 356
Bu görselden hareketle,
I. 2017 ve 2018 yıllarındaki toplam tiyatro seyircisi sayısına,
II. 2017'de gösterilen yerli film sayısının 2018'de gösterilen yabancı film sayısına oranına,
III. 2017 ve 2018'deki sinema ve tiyatro salonlarının toplam sayısına,
IV. Toplam tiyatro seyircisinin 2017'deki kadın izleyici sayısına oranına
bilgilerinden hangisine ulaşılamaz?
B) II.
DO
Gösteri
sayısı
2017 31 bin 690
65 bin 501
2018 33 bin 772
SVEIN
D) IV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221221060123962385-4883606.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafDENEME-2
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.
BOIMBATORE
A) I.
1. Aşağıdaki görselde Türkiye genelindeki tiyatro ve sinema istatistikleri verilmiştir.
Sinema ve Tiyatro İstatistikleri
Türkiye genelinde sinema seyircisi sayısı, 2018'de bir önceki yıla göre yüzde 5,4 azaldı.
Sinema
2017 68 milyon 483 bin
Yerli film
37 milyon 905 bin
Yabancı film
30 milyon 578 bin
Tiyatro
2018 64 milyon 772 bin
Yerli film
39 milyon 196 bin
Yabancı film 25 milyon 576 bin
Sinema
seyirci sayısı
2018
2017 7 milyon 6 bin
RAAN
Tiyatro
seyirci sayısı
A
TÜRKÇE TESTİ
7 milyon 841 bin
Koltuk
sayısı
goto1 inch
Sinema
salonu sayısı
2017 2 bin 692
2018 2 bin 858
2017 783
Tiyatro
salonu sayısı
2017 287 bin 214
2018 736
PLM 8S222
2011
C) III.
Gösterilen
film sayısı
A
2018 314 bin 419
2017
58 bin 214
Yerli film
25 bin 275
Yabancı film 32 bin 939
2018
Yerli film 30 bin 145
Yabancı film 35 bin 356
Bu görselden hareketle,
I. 2017 ve 2018 yıllarındaki toplam tiyatro seyircisi sayısına,
II. 2017'de gösterilen yerli film sayısının 2018'de gösterilen yabancı film sayısına oranına,
III. 2017 ve 2018'deki sinema ve tiyatro salonlarının toplam sayısına,
IV. Toplam tiyatro seyircisinin 2017'deki kadın izleyici sayısına oranına
bilgilerinden hangisine ulaşılamaz?
B) II.
DO
Gösteri
sayısı
2017 31 bin 690
65 bin 501
2018 33 bin 772
SVEIN
D) IV.
![6.
(1) 2015 yılında gazetelerde ve dergilerde Çorum'un "dünyanın coğrafi merkezi" olduğuna dair haberler yayımlandı Bunun
üzerine Çorum Belediye Başkanı Muzaffer Külcü, kent merkezinde iddiaların doğru olduğuna dair açıklama yaptı. (1) 2015 in
Nisan'ında şehrin girişine "Dünyanın merkezi Çorum" şeklinde bir tabela astırdı. (IV) Bu haber Anadolu Ajansı (AA) tarafından
tüm Türkiye'ye servis edildi ama daha sonra yayından kaldırıldı ve haberin yanlışlıkla yapıldığı belirtildi.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) I
8. SINIF
3
C) III
D) IV
Diğer Sayfaya Geçiniz a
KURUM KODU
763495
ŞUBE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220192149334412-4959692.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6.
(1) 2015 yılında gazetelerde ve dergilerde Çorum'un "dünyanın coğrafi merkezi" olduğuna dair haberler yayımlandı Bunun
üzerine Çorum Belediye Başkanı Muzaffer Külcü, kent merkezinde iddiaların doğru olduğuna dair açıklama yaptı. (1) 2015 in
Nisan'ında şehrin girişine "Dünyanın merkezi Çorum" şeklinde bir tabela astırdı. (IV) Bu haber Anadolu Ajansı (AA) tarafından
tüm Türkiye'ye servis edildi ama daha sonra yayından kaldırıldı ve haberin yanlışlıkla yapıldığı belirtildi.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) I
8. SINIF
3
C) III
D) IV
Diğer Sayfaya Geçiniz a
KURUM KODU
763495
ŞUBE
![Haber yazısında NASA'nın Mars gezegenine binlerce kişinin ismini göndereceğini okudunuz
Dâhil olduğunuz bir sosyal medya grubunda arkadaşlarınızla buraya başvuru yapmak için konuştu
ğunuzu hayal ediniz. Boş bırakılan yere kendi görüşünüzü yazınız.
r
Bengisu:
Arkadaşlar bir haber okudum. Çok heyecanlandım.
Oğuz:
Ne haberi?
Bengisu:
NASA, Mars gezegenine talepte bulunanların ismini gönderecekmiş.
Yaren:
NASA, Mars'a ismimizi mi gönderecek?
Oğuz:
İnanılmaz bir şey bu?
Bengisu:
Başvuralım mı?
Yaren:
Haberi gov veya edu uzantılı siteden mi okudun? Internette okuduğun
her yazıya inanmamalısın.
Bengisu:
Evet, haberi gov uzantılı bir siteden okudum.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220191701742645-4846662.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafHaber yazısında NASA'nın Mars gezegenine binlerce kişinin ismini göndereceğini okudunuz
Dâhil olduğunuz bir sosyal medya grubunda arkadaşlarınızla buraya başvuru yapmak için konuştu
ğunuzu hayal ediniz. Boş bırakılan yere kendi görüşünüzü yazınız.
r
Bengisu:
Arkadaşlar bir haber okudum. Çok heyecanlandım.
Oğuz:
Ne haberi?
Bengisu:
NASA, Mars gezegenine talepte bulunanların ismini gönderecekmiş.
Yaren:
NASA, Mars'a ismimizi mi gönderecek?
Oğuz:
İnanılmaz bir şey bu?
Bengisu:
Başvuralım mı?
Yaren:
Haberi gov veya edu uzantılı siteden mi okudun? Internette okuduğun
her yazıya inanmamalısın.
Bengisu:
Evet, haberi gov uzantılı bir siteden okudum.
![7. Bazı araştırmacılar, iç dünyamızın davranışlarımızı
yönlendirdiği kadar, davranışlarımızın da iç dünyamı-
zı etkilediğini saptamışlar. Buna göre hissettiğimiz gibi
davranmaktan çok, davrandığımız gibi hissediyormu-
şuz.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi davranışların iç
dünyayı şekillendirdiğine örnektir?
Sıkıntı anında yüz kaslarını gevşeterek gülmeyi
deneyen birinin kendini iyi hissetmesi
B) Karamsar duygular barındıran kişinin bunu gizle-
meye çalışması
CHeyecanını bastırmak isteyen kişinin eli ayağı tit-
reyince daha çok heyecanlanması
D Acısı olan birinin iç sıkıntısı duyarak gözyaşı dök-
mesi
Diğer sayfaya geçiniz.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220184703749376-4997868.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7. Bazı araştırmacılar, iç dünyamızın davranışlarımızı
yönlendirdiği kadar, davranışlarımızın da iç dünyamı-
zı etkilediğini saptamışlar. Buna göre hissettiğimiz gibi
davranmaktan çok, davrandığımız gibi hissediyormu-
şuz.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi davranışların iç
dünyayı şekillendirdiğine örnektir?
Sıkıntı anında yüz kaslarını gevşeterek gülmeyi
deneyen birinin kendini iyi hissetmesi
B) Karamsar duygular barındıran kişinin bunu gizle-
meye çalışması
CHeyecanını bastırmak isteyen kişinin eli ayağı tit-
reyince daha çok heyecanlanması
D Acısı olan birinin iç sıkıntısı duyarak gözyaşı dök-
mesi
Diğer sayfaya geçiniz.
![EST
nan farklı a
em kurmuş.
16.00
2. Günümüzde milyarlarca kişinin kullandığı, dünyanın en çok kullanılan yazı sistemi Yunan alfabesidir. MO 7-8. yüz-
yıllarda Yunan alfabesi üzerinde bazı değişiklikler yapılarak oluşturulmuştur. Bu değişiklikler şu şekilde sıralanabilir.
1. Başlangıçta "A, B, C, D, E, F, F, H, I, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, V. X" şeklinde kullanılan 21 harften oluşuyordu.
II. MO 3. yüzyılda ise "Z" ve "Y" harfleri kullanılmaya başlanmış. "T" (gamma) harfinin yerine ise "G" harfi bulun-
muştu. Böylece 23 harfli ve "A, B, C, D, E, F, G, H, I, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, V, X, Y, Z karakterlerinden
oluşan bir alfabe haline gelmişti.
C) I. XIONI
III. Bu alfabeyi kullanan uygarlıklar, kullandıkları dilin içinde yer alan bazı sesleri ifade etmek için bazı karakterler
eklemişler ya da çıkarmışlardır. Örneğin Türk alfabesi "A, B, C, C, D, E, F, G, G, H, I, I, J, K, L, M, N, O, O, P, R.
S. S, T, U, U, V, Y, Z" şeklinde 29 harf olarak düzenlenmiş olan Latin alfabesidir.
Buna göre Yunan alfabesinin gelişim aşamalarına göre verilen aşağıdaki örneklerden hangisinin tamamı
doğrudur?
A) I. AYTOKINHTO
II. KOPAKI
III. EŞKIYA
II. KOYPTINA
III. EXPER
B) I. XAP
Beceri Temelli Sorular
II. TYNAIKA
III. GARİP
bes
D) I.
Test 13
BOPIO
II. MGTEPA
III. GÜNEŞLİK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220190531342231-4809545.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafEST
nan farklı a
em kurmuş.
16.00
2. Günümüzde milyarlarca kişinin kullandığı, dünyanın en çok kullanılan yazı sistemi Yunan alfabesidir. MO 7-8. yüz-
yıllarda Yunan alfabesi üzerinde bazı değişiklikler yapılarak oluşturulmuştur. Bu değişiklikler şu şekilde sıralanabilir.
1. Başlangıçta "A, B, C, D, E, F, F, H, I, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, V. X" şeklinde kullanılan 21 harften oluşuyordu.
II. MO 3. yüzyılda ise "Z" ve "Y" harfleri kullanılmaya başlanmış. "T" (gamma) harfinin yerine ise "G" harfi bulun-
muştu. Böylece 23 harfli ve "A, B, C, D, E, F, G, H, I, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, V, X, Y, Z karakterlerinden
oluşan bir alfabe haline gelmişti.
C) I. XIONI
III. Bu alfabeyi kullanan uygarlıklar, kullandıkları dilin içinde yer alan bazı sesleri ifade etmek için bazı karakterler
eklemişler ya da çıkarmışlardır. Örneğin Türk alfabesi "A, B, C, C, D, E, F, G, G, H, I, I, J, K, L, M, N, O, O, P, R.
S. S, T, U, U, V, Y, Z" şeklinde 29 harf olarak düzenlenmiş olan Latin alfabesidir.
Buna göre Yunan alfabesinin gelişim aşamalarına göre verilen aşağıdaki örneklerden hangisinin tamamı
doğrudur?
A) I. AYTOKINHTO
II. KOPAKI
III. EŞKIYA
II. KOYPTINA
III. EXPER
B) I. XAP
Beceri Temelli Sorular
II. TYNAIKA
III. GARİP
bes
D) I.
Test 13
BOPIO
II. MGTEPA
III. GÜNEŞLİK
![8. Çoğu zaman güzel resimlenmiş, tasarımına ve kâğıt
seçimine biraz özenilmiş çocuk kitaplarına baksam
genellikle: "Neden yetişkinler için böyle kitaplar ha-
zırlanmıyor?" sorusu aklıma gelirdi. Aslında yayım-
lanmadı sayılmaz ama hep dağınık kaldı ve düzenli
bir seri olmadı. Sonuçta her iyi çizer, iyi bir resimleyici
değildir. Çünkü bu, özellikle edebiyat konusundaysa
çizginin metinle anlatılanı ikna etmeye yönelik olma-
Sıyla gerçekleşir. Ana unsur olan çizgi, asıl amaca
böyle hizmet eder.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşama-
yız?
A) Çocuk kitaplarının bazılarınio gzel resimlendiğine
B) Her çizerin iyi bir resimleyici olmadığına
Kitaptaki çizgili anlat min anlatılanı inandiniorkil-
maya yöneldiğine
D) Büyükler için resimli kitaplar yayımlanmadığına](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220182740428857-980378.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf8. Çoğu zaman güzel resimlenmiş, tasarımına ve kâğıt
seçimine biraz özenilmiş çocuk kitaplarına baksam
genellikle: "Neden yetişkinler için böyle kitaplar ha-
zırlanmıyor?" sorusu aklıma gelirdi. Aslında yayım-
lanmadı sayılmaz ama hep dağınık kaldı ve düzenli
bir seri olmadı. Sonuçta her iyi çizer, iyi bir resimleyici
değildir. Çünkü bu, özellikle edebiyat konusundaysa
çizginin metinle anlatılanı ikna etmeye yönelik olma-
Sıyla gerçekleşir. Ana unsur olan çizgi, asıl amaca
böyle hizmet eder.
Bu parçadan aşağıdakilerden hangisine ulaşama-
yız?
A) Çocuk kitaplarının bazılarınio gzel resimlendiğine
B) Her çizerin iyi bir resimleyici olmadığına
Kitaptaki çizgili anlat min anlatılanı inandiniorkil-
maya yöneldiğine
D) Büyükler için resimli kitaplar yayımlanmadığına
![16. Etkin ve doğru bir el hijyeni geniş alandan dar alana doğru ellerin yıkanması ile sağlanabilir. Böylelikle doğru el
yıkama tekniğiyle kişinin ve toplumun sağlığının korunmasına önemli bir katkı sağlanabilir.
Aşağıda elleri doğru yıkamanın aşamaları karışık olarak verilmiştir.
1. Avuçlar birleştirilip parmak araları temizlenir.
X
2. Eller kenetlenip parmak uçları ovulur.
nalos
3. Eller bol su ile durulanır.
omos n
remalsua nişi Amm
8-A-I-SA
TE480
5. Eller temiz bir havlu veya kâğıt havlu ile kurulanır.
4. El ve bilekler su ile ıslatılıp avuç içine yeteri kadar sabun alınır.
A) 6, 3, 2, 1, 5, 4
CAM
6. Sabun, ellerin bütün yüzeylerine dağıtılarak iyice köpürtülür.
B) 6, 4, 2, 3, 1, 5
68
Bu aşamalar aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır?
4
14
mallina
GAIARY
C) 4, 6, 1, 2, 3, 5
Test -46
D) 4, 6, 1, 3, 5, 2](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220175204250122-4533264.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf16. Etkin ve doğru bir el hijyeni geniş alandan dar alana doğru ellerin yıkanması ile sağlanabilir. Böylelikle doğru el
yıkama tekniğiyle kişinin ve toplumun sağlığının korunmasına önemli bir katkı sağlanabilir.
Aşağıda elleri doğru yıkamanın aşamaları karışık olarak verilmiştir.
1. Avuçlar birleştirilip parmak araları temizlenir.
X
2. Eller kenetlenip parmak uçları ovulur.
nalos
3. Eller bol su ile durulanır.
omos n
remalsua nişi Amm
8-A-I-SA
TE480
5. Eller temiz bir havlu veya kâğıt havlu ile kurulanır.
4. El ve bilekler su ile ıslatılıp avuç içine yeteri kadar sabun alınır.
A) 6, 3, 2, 1, 5, 4
CAM
6. Sabun, ellerin bütün yüzeylerine dağıtılarak iyice köpürtülür.
B) 6, 4, 2, 3, 1, 5
68
Bu aşamalar aşağıdakilerin hangisinde doğru sıralanmıştır?
4
14
mallina
GAIARY
C) 4, 6, 1, 2, 3, 5
Test -46
D) 4, 6, 1, 3, 5, 2
![14. (1) Gülmek fizyolojik olarak, yüzümüzdeki on iki
kasın uyumlu hareketleri sonucu oluşur; biyolojik
olarak ise otonom sinir sistemimizin bir işlevidir.
(2) Otonom sinir sistemi sempatik ve parasem-
patik olarak ikiye ayrılır. (3) Gülme eylemi bu iki
sinir sistemimizin karşılıklı etkileşimi sonucu orta-
ya çıkar. (4) Yapılan bir araştırmaya göre insan-
lar 50'li yıllarda günde ortalama 18 dakika güler-
ken bu süre günümüzde 6 dakikaya düşmüştür.
(5) Yetişkinlerin günde ortalama 60, çocuklarınsa
500 kez güldüğü ve bir gülüşün ortalama 6 saniye
sürdüğü saptanmıştır.
Bu paragraf numaralanmış cümlelerin hangi-
sinden itibaren ikiye bölünmelidir?
A) 2.
B) 3.
C) 4.
D) 5.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220175441293238-4533264.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf14. (1) Gülmek fizyolojik olarak, yüzümüzdeki on iki
kasın uyumlu hareketleri sonucu oluşur; biyolojik
olarak ise otonom sinir sistemimizin bir işlevidir.
(2) Otonom sinir sistemi sempatik ve parasem-
patik olarak ikiye ayrılır. (3) Gülme eylemi bu iki
sinir sistemimizin karşılıklı etkileşimi sonucu orta-
ya çıkar. (4) Yapılan bir araştırmaya göre insan-
lar 50'li yıllarda günde ortalama 18 dakika güler-
ken bu süre günümüzde 6 dakikaya düşmüştür.
(5) Yetişkinlerin günde ortalama 60, çocuklarınsa
500 kez güldüğü ve bir gülüşün ortalama 6 saniye
sürdüğü saptanmıştır.
Bu paragraf numaralanmış cümlelerin hangi-
sinden itibaren ikiye bölünmelidir?
A) 2.
B) 3.
C) 4.
D) 5.
![9. Arnavut kaldırımı; desenden bağımsız, belli büyüklükteki taşlarla kaplanmış, yaya veya araç trafiğine açık yoldur. Yağmur sula-
rının taşların arasından akmasına izin verdiği için yoğun yağış alan bölgelerde kullanımı yaygındır. Ayrıca altyapı kazılarının yo-
ğun olduğu dönemlerde sökülmesi ve tekrar döşenmesi kolay olduğu için bu kaldırımlar tercih edilir.
Aşağıdakilerin hangisinde virgül (,) bu metindeki göreviyle kullanılmıştır?
A) Eğer bize ışık tutanlara sırtımızı dönersek göreceğimiz tek şey karanlık olur, demiş bir bilge.
B Yaylalar şairlerin uğrak yeridir; yaylalar üstüne şiirler yazılır, şarkılar söylenir.
C) Suları, doğal güzellikleri, mimari harikaları ve ozanlarıyla Anadolu'nun ilim kapısıdır Sivas.
D) Evet, hidrojen ve oksijenin bir araya gelmesiyle su oluşur.
8. SINIF
4
Diger Sayfaya Geçiniz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220172507424799-5168676.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf9. Arnavut kaldırımı; desenden bağımsız, belli büyüklükteki taşlarla kaplanmış, yaya veya araç trafiğine açık yoldur. Yağmur sula-
rının taşların arasından akmasına izin verdiği için yoğun yağış alan bölgelerde kullanımı yaygındır. Ayrıca altyapı kazılarının yo-
ğun olduğu dönemlerde sökülmesi ve tekrar döşenmesi kolay olduğu için bu kaldırımlar tercih edilir.
Aşağıdakilerin hangisinde virgül (,) bu metindeki göreviyle kullanılmıştır?
A) Eğer bize ışık tutanlara sırtımızı dönersek göreceğimiz tek şey karanlık olur, demiş bir bilge.
B Yaylalar şairlerin uğrak yeridir; yaylalar üstüne şiirler yazılır, şarkılar söylenir.
C) Suları, doğal güzellikleri, mimari harikaları ve ozanlarıyla Anadolu'nun ilim kapısıdır Sivas.
D) Evet, hidrojen ve oksijenin bir araya gelmesiyle su oluşur.
8. SINIF
4
Diger Sayfaya Geçiniz
![10
1. Dörtlük
Kopacak sanıyorsun bu ipuince yerinden
Bu ipin her çizgisi, yaralı bir dey gibi
Inecek sanıyorsun bu bayrak gönderinden
Bu sevda tükenecek sönen bir aley gibi
"simgeleriyle verilmiştir. Bu sözcük-
Bir milletin, belli bir topluluğun veya bir kuruluşun simgesi olarak kullanılan, renk ve biçimle özelleştirilmiş, ge-
nellikle dikdörtgen biçiminde kumaş, sancak
"-e benzer" anlamında kullanılan edat
Bu iki dörtlüğün bazı sözcüklerin anlamları "
leri metinden bularak aşağıdaki bulmacaya yerlestiriniz.
A)
B)
C)
D)
Bayrak direği
Çizilerek veya çeşitli yollarla oluşmuş iz, hat
Kendi cinsinden olanlara göre dar ve kalınlığı az olan, kalın karşıtı
Güçlü sevgi, aşk
Yanan maddelerin veya gazların türlü biçimlerdeki ışıklı uzantısı, yalım
Korkunç, çok iri ve olağanüstü güçlü masal yaratığı
COLA
1. Dörtlük
3. dize
reisspa
4. dize
II. Dörtlük
Sana olan sevdam inan hiç bitmez
Bu can yaşadıkça gönder eğilmez
Dev gibidir Mehmetçik, şehitler ölmez
Dalgalan ufuk çizgisinde ey şanlı bayrak
II. Dörtlük
Buna göre, bulmaca çözülürken kullanılan sözcükler, aşağıdaki dizelerden hangisinde daha çok yer almak-
tadır?
3. dize
4. dize
10
Cle
d
Au](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220171123559893-4857417.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf10
1. Dörtlük
Kopacak sanıyorsun bu ipuince yerinden
Bu ipin her çizgisi, yaralı bir dey gibi
Inecek sanıyorsun bu bayrak gönderinden
Bu sevda tükenecek sönen bir aley gibi
"simgeleriyle verilmiştir. Bu sözcük-
Bir milletin, belli bir topluluğun veya bir kuruluşun simgesi olarak kullanılan, renk ve biçimle özelleştirilmiş, ge-
nellikle dikdörtgen biçiminde kumaş, sancak
"-e benzer" anlamında kullanılan edat
Bu iki dörtlüğün bazı sözcüklerin anlamları "
leri metinden bularak aşağıdaki bulmacaya yerlestiriniz.
A)
B)
C)
D)
Bayrak direği
Çizilerek veya çeşitli yollarla oluşmuş iz, hat
Kendi cinsinden olanlara göre dar ve kalınlığı az olan, kalın karşıtı
Güçlü sevgi, aşk
Yanan maddelerin veya gazların türlü biçimlerdeki ışıklı uzantısı, yalım
Korkunç, çok iri ve olağanüstü güçlü masal yaratığı
COLA
1. Dörtlük
3. dize
reisspa
4. dize
II. Dörtlük
Sana olan sevdam inan hiç bitmez
Bu can yaşadıkça gönder eğilmez
Dev gibidir Mehmetçik, şehitler ölmez
Dalgalan ufuk çizgisinde ey şanlı bayrak
II. Dörtlük
Buna göre, bulmaca çözülürken kullanılan sözcükler, aşağıdaki dizelerden hangisinde daha çok yer almak-
tadır?
3. dize
4. dize
10
Cle
d
Au
![1.
A
TÜRKÇE
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
Resim geleneği İngilizlerde şiir, müzik, roman ve tiyatro kadar eski olmasına karşın bugüne kadar bir Picasso, bir Van
Gogh, bir Dali gibi bir ressam çıkarılmasına yetmemiştir. Şiir, müzik, roman ve tiyatroda büyük çapta isim vermelerine
rağmen neden bu alanda yaya kalmışlardır? Resim eleştirmenleri bu konuya eğilmelidir bence.
Bu parçada "yaya kalmak" söz grubuyla anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yardımcısız kalmak
BY Çağın gerisinde kalmak
Clerleyecek durumu olmamak
Istediği şeyi yapamaz duruma gelmek](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220113405463841-4876928.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf1.
A
TÜRKÇE
1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
Resim geleneği İngilizlerde şiir, müzik, roman ve tiyatro kadar eski olmasına karşın bugüne kadar bir Picasso, bir Van
Gogh, bir Dali gibi bir ressam çıkarılmasına yetmemiştir. Şiir, müzik, roman ve tiyatroda büyük çapta isim vermelerine
rağmen neden bu alanda yaya kalmışlardır? Resim eleştirmenleri bu konuya eğilmelidir bence.
Bu parçada "yaya kalmak" söz grubuyla anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yardımcısız kalmak
BY Çağın gerisinde kalmak
Clerleyecek durumu olmamak
Istediği şeyi yapamaz duruma gelmek
![Çin'de Nankin Üniversitesi ve Pekin Üniversitesinden bir grup araştırmacı alıştığımızdan çok farklı bir şemsiye
tasarladı. Araştırmacıların "hava şemsiyesi" adını verdikleri bu şemsiye, sapının üst kısmında hava akımı oluşturan bir
bölüme sahip. Şemsiyenin hava akımı oluşturmasını pille çalışan motoru sağlıyor. Motor çalıştırıldığında şemsiyenin
üst kısmından basınçlı bir şekilde hava çıkıyor. Çıkan hava yağmur damlalarının doğrultusunu değiştirerek şemsiyey!
tutan kişinin islanmasını önlüyor. Tasarlanan bu şemsiyenin pilleri çok uzun süre dayanamadığı için fikir güzel olsa da
insanlar tarafından çok fazla talep görmeyecektir.
4-Bu medya metninin yazılış amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ikna etme- Bilgi aktarma
C) Bilgi aktarma- Olay yorumlama
B) Kültür aktarma-Olay yorumlama
D) Olay yorumlama-ikna etme](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220162340507411-4615512.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafÇin'de Nankin Üniversitesi ve Pekin Üniversitesinden bir grup araştırmacı alıştığımızdan çok farklı bir şemsiye
tasarladı. Araştırmacıların "hava şemsiyesi" adını verdikleri bu şemsiye, sapının üst kısmında hava akımı oluşturan bir
bölüme sahip. Şemsiyenin hava akımı oluşturmasını pille çalışan motoru sağlıyor. Motor çalıştırıldığında şemsiyenin
üst kısmından basınçlı bir şekilde hava çıkıyor. Çıkan hava yağmur damlalarının doğrultusunu değiştirerek şemsiyey!
tutan kişinin islanmasını önlüyor. Tasarlanan bu şemsiyenin pilleri çok uzun süre dayanamadığı için fikir güzel olsa da
insanlar tarafından çok fazla talep görmeyecektir.
4-Bu medya metninin yazılış amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ikna etme- Bilgi aktarma
C) Bilgi aktarma- Olay yorumlama
B) Kültür aktarma-Olay yorumlama
D) Olay yorumlama-ikna etme
![Bakış Açıları
P
D
kcetest.com
S
3. "Meydandaki kalabalık oradan oraya
koşuyordu. Etraf adeta mahşer meydanını
gibiydi. Toz toprak insanların başından aşıyor,
herkes biri birini ezerek tepeleyerek ilerlemeye
çalışıyordu."
Yukarıdaki metnin anlatımı için
aşağıdakilerden hangisi söylenemez ?
A) Anlatılanlar okuyanların zihninde
canlandırılmıştır. ✓
B) Devrik cümleler kullanılmıştır✓
C) Anlatım III. şahsın ağzından yapılmıştır.-
✓
D) Benzetme yapılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220145310503804-5021685.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafBakış Açıları
P
D
kcetest.com
S
3. "Meydandaki kalabalık oradan oraya
koşuyordu. Etraf adeta mahşer meydanını
gibiydi. Toz toprak insanların başından aşıyor,
herkes biri birini ezerek tepeleyerek ilerlemeye
çalışıyordu."
Yukarıdaki metnin anlatımı için
aşağıdakilerden hangisi söylenemez ?
A) Anlatılanlar okuyanların zihninde
canlandırılmıştır. ✓
B) Devrik cümleler kullanılmıştır✓
C) Anlatım III. şahsın ağzından yapılmıştır.-
✓
D) Benzetme yapılmıştır.
![Mozaik
6. (1) Bir insanın yaşayabileceği en kötü duygulardan biri olan pişmanlık, bir çaresizlik durumudur. (II) İnsan geri dönüp pişman
olduğu durumu düzeltmek ister fakat bu mümkün değildir. (III) Bu yüzden pişman olacağınız davranışları önceden bilip buna
göre davranmalı ve hataya hiç düşmemelisiniz. (IV) Geri dönüşünün mümkün olmaması da en kötü duygulardan biri olmasını
açıklamaya yeter de artar. (V) Fakat diyelim ki pişman olacağınız bir hataya düştünüz. Unutmayın ki pişmanlık dünyanın sonu
değildi, insan hemen kendini toparlamaya bakmalıdır.
Bu metnin anlamlı bir bütün olması için numaralanmış cümlelerin hangi ikisinin yeri değiştirilmelidir?
A) I ve V.
B) II ve III.
C) III ve IV.
D) IV ve V.
Mozaik Yayınlanı
84
8. Sınıf Paragraf Soru Bankası](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221220145259460253-5153884.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafMozaik
6. (1) Bir insanın yaşayabileceği en kötü duygulardan biri olan pişmanlık, bir çaresizlik durumudur. (II) İnsan geri dönüp pişman
olduğu durumu düzeltmek ister fakat bu mümkün değildir. (III) Bu yüzden pişman olacağınız davranışları önceden bilip buna
göre davranmalı ve hataya hiç düşmemelisiniz. (IV) Geri dönüşünün mümkün olmaması da en kötü duygulardan biri olmasını
açıklamaya yeter de artar. (V) Fakat diyelim ki pişman olacağınız bir hataya düştünüz. Unutmayın ki pişmanlık dünyanın sonu
değildi, insan hemen kendini toparlamaya bakmalıdır.
Bu metnin anlamlı bir bütün olması için numaralanmış cümlelerin hangi ikisinin yeri değiştirilmelidir?
A) I ve V.
B) II ve III.
C) III ve IV.
D) IV ve V.
Mozaik Yayınlanı
84
8. Sınıf Paragraf Soru Bankası
![Paragrafta Ana Fikir
11. Nasrettin Hoca pazarda bir adamın başına toplanmış olan kalabalığa yaklaşır. Satıcı elindeki papağanı 50
akçeden satmaya çalışırken, yan taraftaki tavuklar 5 akçedir. Hoca bir türlü fiyattaki aşırı farkı anlamaz
ve sorar:
Hemşehrim, bu nasıl bir kuş ki 50 akçe istersin?
Bu farklı bir kuştur ve konuşur, der satici.
Hoca hemen eve koşar ve kümesten hindisini alıp pazarda 100 akçeye satmaya çalışır. Herkesten çok
satıcı adam şaşırır bu işe ve sorar:
Hocam 100 akçe bir hindi için çok değil mi?
Neden? Seninki konuşuyorsa benimki de düşünüyor, der Hoca.
Parçada Nasrettin Hoca verdiği cevapla aşağıdakilerden hangisini vurgulamak istemiştir? (T.8.3.17)
A Bazı insanların sözde akıllıca davranıp birçok kişiyi kandırmaları doğru değildir.
-
-
B) Düşünmek konuşmaktan daha önemlidir.
C) İnsanların konuşmadan önce düşünmeyi öğrenmeleri gerekmektedir.
D) Çok konuşmaktan kaçınan insanlar toplumda saygınlık kazanır.
12. Ünlü bir ressam tablolarından birinin önünde dikkatli biçimde resmini inceleyen bir grup insanın yanına](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221219173459013269-3450002.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafParagrafta Ana Fikir
11. Nasrettin Hoca pazarda bir adamın başına toplanmış olan kalabalığa yaklaşır. Satıcı elindeki papağanı 50
akçeden satmaya çalışırken, yan taraftaki tavuklar 5 akçedir. Hoca bir türlü fiyattaki aşırı farkı anlamaz
ve sorar:
Hemşehrim, bu nasıl bir kuş ki 50 akçe istersin?
Bu farklı bir kuştur ve konuşur, der satici.
Hoca hemen eve koşar ve kümesten hindisini alıp pazarda 100 akçeye satmaya çalışır. Herkesten çok
satıcı adam şaşırır bu işe ve sorar:
Hocam 100 akçe bir hindi için çok değil mi?
Neden? Seninki konuşuyorsa benimki de düşünüyor, der Hoca.
Parçada Nasrettin Hoca verdiği cevapla aşağıdakilerden hangisini vurgulamak istemiştir? (T.8.3.17)
A Bazı insanların sözde akıllıca davranıp birçok kişiyi kandırmaları doğru değildir.
-
-
B) Düşünmek konuşmaktan daha önemlidir.
C) İnsanların konuşmadan önce düşünmeyi öğrenmeleri gerekmektedir.
D) Çok konuşmaktan kaçınan insanlar toplumda saygınlık kazanır.
12. Ünlü bir ressam tablolarından birinin önünde dikkatli biçimde resmini inceleyen bir grup insanın yanına