Paragraf Soruları
![3.
Mardin; mimari, etnografik, arkeolojik, tarihi ve görsel değerler ile zamanın durduğu izlenimini veren Güneydo-
ğu'nun şiirsel kentlerinden biridir. Mardin, farklı dini inanışlar paralelinde, sanatsal açıdan da tarihi değeri olan ca-
miler, türbeler, kiliseler, manastir ve benzeri dini eserler barındırmaktadır. İpek Yolu güzergâhında olan Mardin'de
5 han ve kervansaray mevcuttur. Özellikle haziran ayında gitmenizi tavsiye ederim çünkü tam da kiraz festivaline
denk geliyor.
Bu metinde altı çizili söz öbeği ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) Geçmişin izlerini taşıyan ve koruyan
B) Ekonomik ve toplumsal açıdan gelişmemiş
D) Terk edilmiş, artık yerleşimin olmadığı
C) Zamanın çok yavaş geçtiği](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115183839096118-4937364.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf3.
Mardin; mimari, etnografik, arkeolojik, tarihi ve görsel değerler ile zamanın durduğu izlenimini veren Güneydo-
ğu'nun şiirsel kentlerinden biridir. Mardin, farklı dini inanışlar paralelinde, sanatsal açıdan da tarihi değeri olan ca-
miler, türbeler, kiliseler, manastir ve benzeri dini eserler barındırmaktadır. İpek Yolu güzergâhında olan Mardin'de
5 han ve kervansaray mevcuttur. Özellikle haziran ayında gitmenizi tavsiye ederim çünkü tam da kiraz festivaline
denk geliyor.
Bu metinde altı çizili söz öbeği ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) Geçmişin izlerini taşıyan ve koruyan
B) Ekonomik ve toplumsal açıdan gelişmemiş
D) Terk edilmiş, artık yerleşimin olmadığı
C) Zamanın çok yavaş geçtiği
![2.
Bu sanatçı, eserlerine içinde yaşadığı ulusun boyasını sürüyor, onun başarısının altında da bu yatıyor. Za-
ten sanatı ve sanatçıyı yaşadığı toplumdan ayrı düşünmek imkânsızdır. Evrensellik adına bizi biz yapan,
bizi besleyen değerleri bir kenara bırakmak, içimizin boşalması demektir. Böyle bir durumda, geriye yazı-
lacak ne kalır ki?
Bu metinde geçen "içinde yaşadığı ulusun boyasını sürmek" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Toplumsal sorunları anlatmak
C) Ulusal değerlerden beslenmek
B) Toplum için önemli olayları ve kişileri anlatmak
D) Güncel konulara değinmek](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115183805140816-4937364.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2.
Bu sanatçı, eserlerine içinde yaşadığı ulusun boyasını sürüyor, onun başarısının altında da bu yatıyor. Za-
ten sanatı ve sanatçıyı yaşadığı toplumdan ayrı düşünmek imkânsızdır. Evrensellik adına bizi biz yapan,
bizi besleyen değerleri bir kenara bırakmak, içimizin boşalması demektir. Böyle bir durumda, geriye yazı-
lacak ne kalır ki?
Bu metinde geçen "içinde yaşadığı ulusun boyasını sürmek" sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Toplumsal sorunları anlatmak
C) Ulusal değerlerden beslenmek
B) Toplum için önemli olayları ve kişileri anlatmak
D) Güncel konulara değinmek
![ve kaygan
süratli ko-
ürke sahip
cm'lik yağ
er. Böylece
km kadar
çok güçlü
ç tane göz
ne ulaşan
rlüğünden
ğıdakiler-
W
SİNAN KUZUCU YAYINLARI
Bu
6. Çocuklar, doğdukları andan itibaren öğrenmey
çevrelerini tanıyıp anlamaya çalışırlar.
anne babanın, çocuğa kitap okumaya başlama
"erken" diye bir kavram söz konusu değildir. Ne
erken kitap okunmaya başlanırsa çocuğun söz
zinesi o kadar gelişmiş olur. Bu da çocuğun hemo
hazır olmasını hem de okumayı daha rahat öğre
sini sağlar.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden
gisidir?
A) Tartışma
C) Öyküleme
C
artima
B) Açıklama
D) Betimleme
ANLA
8.
As
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221114205921558371-4808478.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafve kaygan
süratli ko-
ürke sahip
cm'lik yağ
er. Böylece
km kadar
çok güçlü
ç tane göz
ne ulaşan
rlüğünden
ğıdakiler-
W
SİNAN KUZUCU YAYINLARI
Bu
6. Çocuklar, doğdukları andan itibaren öğrenmey
çevrelerini tanıyıp anlamaya çalışırlar.
anne babanın, çocuğa kitap okumaya başlama
"erken" diye bir kavram söz konusu değildir. Ne
erken kitap okunmaya başlanırsa çocuğun söz
zinesi o kadar gelişmiş olur. Bu da çocuğun hemo
hazır olmasını hem de okumayı daha rahat öğre
sini sağlar.
Bu parçanın anlatım biçimi aşağıdakilerden
gisidir?
A) Tartışma
C) Öyküleme
C
artima
B) Açıklama
D) Betimleme
ANLA
8.
As
C
![A
Türkçe
15. Adrenalin tutkunları tarafından yapılan ve sporcuların genel olarak fiziki bir kondisyona sahip olması gere-
ken etkinlikler bütünü "ekstrem spor" olarak adlandırılır. Hız, güç, direnç, odaklanma ve dayanıklılığa bağlı
sporlarda başarılı olabilmek için denevim kazanmak gerekir. Deniz içerisinde, ormanda veya dağlarda
yapılabilen bu doğa sporlarının sürekli ve oldukça dikkatli bir şekilde yapılması gereklidir. Aksiyon ve macera
severlerin tercihi ekstrem sporlar, diğer sporlara göre belli bir oranda tehlike barındırır. Bununla birlikte
çeşitli önlemlerle son derece güvenli bir hâle gelen bu sporlarda adrenalinin yüksek olması sporcuların bu
riski almasını sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde sözü edilen spor türüne örnek olamaz?
B)
B
1. Deneme](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115163436798590-5071532.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafA
Türkçe
15. Adrenalin tutkunları tarafından yapılan ve sporcuların genel olarak fiziki bir kondisyona sahip olması gere-
ken etkinlikler bütünü "ekstrem spor" olarak adlandırılır. Hız, güç, direnç, odaklanma ve dayanıklılığa bağlı
sporlarda başarılı olabilmek için denevim kazanmak gerekir. Deniz içerisinde, ormanda veya dağlarda
yapılabilen bu doğa sporlarının sürekli ve oldukça dikkatli bir şekilde yapılması gereklidir. Aksiyon ve macera
severlerin tercihi ekstrem sporlar, diğer sporlara göre belli bir oranda tehlike barındırır. Bununla birlikte
çeşitli önlemlerle son derece güvenli bir hâle gelen bu sporlarda adrenalinin yüksek olması sporcuların bu
riski almasını sağlar.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde sözü edilen spor türüne örnek olamaz?
B)
B
1. Deneme
![C)
CAR
Bakışlara yön veren kaşların kişinin nasıl biri olduğunu söylemek için bir anahtar teşkil ettiği belirtil
Örneğin
Kaşlarınız birbirine çok yakınsa konsantrasyonunuz çok güçlü, heyecanlı, kiskanç birisiniz dement
.
Özel Bölüm
kişilerin karakterleri genellikle şüphelidir. Bu gibi kimselerin samimiyetten uzak, hileci olduklar var sa
liyor.
Kaşlarınız birbirinden uzaksa rahat, hayalci, mesafeli birisiniz demektir. Bir insanın kaşları birbirinden
kadar uzaksa karakterinin de o derece dürüst ve açık olduğuna inanılmaktadır.
Kaşlarınız yay gibiyse kontrol altına giremeyecek bir yapınız var demektir. İnsanlar sizi anlamakta z
çeker. Duygusal anlamda da kendinizi ifade etmekte zorlanırsınız.
Kalın ve düz kaşları olan bir insan, pratik ve azimkâr olduğu için aklına koyduğunu yapar. Dağink ca
insanlar ise pek zeki olurlar ve zekálarının parlaklığıyla insanları etkilerler.
Bu bilgilerden hareketle aşağıdaki kişilerden hangisinin kıskançlık yaptığı söylenebilir?
A)
B)
TEST-59
D)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115160545049499-3504905.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafC)
CAR
Bakışlara yön veren kaşların kişinin nasıl biri olduğunu söylemek için bir anahtar teşkil ettiği belirtil
Örneğin
Kaşlarınız birbirine çok yakınsa konsantrasyonunuz çok güçlü, heyecanlı, kiskanç birisiniz dement
.
Özel Bölüm
kişilerin karakterleri genellikle şüphelidir. Bu gibi kimselerin samimiyetten uzak, hileci olduklar var sa
liyor.
Kaşlarınız birbirinden uzaksa rahat, hayalci, mesafeli birisiniz demektir. Bir insanın kaşları birbirinden
kadar uzaksa karakterinin de o derece dürüst ve açık olduğuna inanılmaktadır.
Kaşlarınız yay gibiyse kontrol altına giremeyecek bir yapınız var demektir. İnsanlar sizi anlamakta z
çeker. Duygusal anlamda da kendinizi ifade etmekte zorlanırsınız.
Kalın ve düz kaşları olan bir insan, pratik ve azimkâr olduğu için aklına koyduğunu yapar. Dağink ca
insanlar ise pek zeki olurlar ve zekálarının parlaklığıyla insanları etkilerler.
Bu bilgilerden hareketle aşağıdaki kişilerden hangisinin kıskançlık yaptığı söylenebilir?
A)
B)
TEST-59
D)
![TEST-6
1. Newton bir ağacın altında otururken bir elmanın
düşüşü, kendisine "yer çekimi" ilkelerini
buldurmuştur, derler. Büyük bilgin, o elmanın
düştüğü sırada "buluş"unu söyleyinceye kadar
kim bilir kaç gün, beyninin kaç milyon hücresini
bu yolda seve seve vermişti?
Bu metin ile ilgili vurgulanmak istenen
düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Newton'un büyük bir dâhi olduğu
B) Hiçbir buluşun bir anda gerçekleşmediği
C) Yeni buluşların bilimi geliştirdiği
D) Her buluşun bir öncekinin devamı olduğu
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115154749214023-5071308.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTEST-6
1. Newton bir ağacın altında otururken bir elmanın
düşüşü, kendisine "yer çekimi" ilkelerini
buldurmuştur, derler. Büyük bilgin, o elmanın
düştüğü sırada "buluş"unu söyleyinceye kadar
kim bilir kaç gün, beyninin kaç milyon hücresini
bu yolda seve seve vermişti?
Bu metin ile ilgili vurgulanmak istenen
düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Newton'un büyük bir dâhi olduğu
B) Hiçbir buluşun bir anda gerçekleşmediği
C) Yeni buluşların bilimi geliştirdiği
D) Her buluşun bir öncekinin devamı olduğu
3.
![3.
Öğle yemeklerinin hafta içinde iş yerinde yenildiği bir
şirketin yemek listesinde ana yemekler için pırasa
patlıcan, bamya, köfte, tavuk haşlama, pilav ve ma-
karna; yardımcı yemekler içinde salata ve yoğurt çık-
maktadır.
Günlük yemek listesiyle ilgili bilinenler şunlardır:
● Her gün pilav ya da makarnadan yalnızca biri
mutlaka çıkmaktadır.
Makarnanın olduğu günler ana yemek olarak
sebze yemeklerinden biri çıkmaktadır.
Salı günü ana yemek olarak köfte, yardımcı
yemek olarak salata olduğu bilinmektedir.
Yardımcı yemekler ve makarna üst üste iki gün
çıkmamaktadır.
●
●
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine kesin ola-
rak ulaşılamaz?
Sal
A) Tavuk haşlama olduğu gün pilav çıkmıştır.
B) Yoğurt haftada üç gün çıkmaktadır.
Sebze
pircsa
kafte
C) Cuma günü pırasa çıkmaktadır.
D) Salatanın olduğu gün sebze yemeği çıkmamaktadır.
petlicen
Selete
benya
Zaman zaman bazı eserleri okumak isteyip okumaya ce-
5. 8
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115081605338071-5047898.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf3.
Öğle yemeklerinin hafta içinde iş yerinde yenildiği bir
şirketin yemek listesinde ana yemekler için pırasa
patlıcan, bamya, köfte, tavuk haşlama, pilav ve ma-
karna; yardımcı yemekler içinde salata ve yoğurt çık-
maktadır.
Günlük yemek listesiyle ilgili bilinenler şunlardır:
● Her gün pilav ya da makarnadan yalnızca biri
mutlaka çıkmaktadır.
Makarnanın olduğu günler ana yemek olarak
sebze yemeklerinden biri çıkmaktadır.
Salı günü ana yemek olarak köfte, yardımcı
yemek olarak salata olduğu bilinmektedir.
Yardımcı yemekler ve makarna üst üste iki gün
çıkmamaktadır.
●
●
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisine kesin ola-
rak ulaşılamaz?
Sal
A) Tavuk haşlama olduğu gün pilav çıkmıştır.
B) Yoğurt haftada üç gün çıkmaktadır.
Sebze
pircsa
kafte
C) Cuma günü pırasa çıkmaktadır.
D) Salatanın olduğu gün sebze yemeği çıkmamaktadır.
petlicen
Selete
benya
Zaman zaman bazı eserleri okumak isteyip okumaya ce-
5. 8
6.
![5. Test
Anlam Yönünden Karşılaştırma - II
4. Bölüm
1. Uykusuzluğun en çok etkilediği organ beyindir. Uykusuz kalan veya uykusuzluk çeken insanların beyinler
üzerinde yapılan bir araştırmadan anlaşıldığına göre uykusuz beyin daha fazla kana ihtiyaç duymaktadır. Bu
ihtiyacı karşılanamayan beyin, kolaylıkla halledebileceği meseleleri daha fazla çaba sarf ederek çözebilir.
1.
II. Uykusuzluğun vücuttaki kan dolaşımını yavaşlattığı ortaya çıktı. Uykusuzluk çekildiği sırada duyulan yor-
gunluğun en büyük nedenlerinden biri de bu yavaşlama imiş. Dinç ve zinde hayat sürenlerin ortak özel-
liklerinden birinin uyku düzenine dikkat etmek olduğunun altını çizen bilim insanları uykunun hayatımızda
sandığımızdan daha önemli bir yeri olduğunu belirtiyor.
5. Te
III. Uykusuz kalma durumunda dikkatimiz daha çabuk dağılır. Muhasebecilik gibi dikkat gerektiren işlerde çalı-
şanların özellikle bu duruma dikkat etmesi gerekir. Önemli sınavların sabah saatlerinde yapılmasının nedeni
de budur. Yeni uyanmış bir bireyin dikkat seviyesi oldukça yüksektir dolayısıyla sınavda en yüksek perfor-
mansı sergiler.
Numaralanmış metinlerden çıkarılabilecek ortak sonuç aşağıdakilerden hangisidir?
A) Uyku düzenleri bulunan insanlar, başarılı bir hayat sürerler.
B) Her insanın uykusuzluğa verdiği tepki aynı değildir.
C) Uykusuzluk insanın yeterliliklerini sınırlandırır.
D) Fazla uyumanın insana birçok olumlu katkısı vardır.
İPUCU-3
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115130420177696-4710197.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf5. Test
Anlam Yönünden Karşılaştırma - II
4. Bölüm
1. Uykusuzluğun en çok etkilediği organ beyindir. Uykusuz kalan veya uykusuzluk çeken insanların beyinler
üzerinde yapılan bir araştırmadan anlaşıldığına göre uykusuz beyin daha fazla kana ihtiyaç duymaktadır. Bu
ihtiyacı karşılanamayan beyin, kolaylıkla halledebileceği meseleleri daha fazla çaba sarf ederek çözebilir.
1.
II. Uykusuzluğun vücuttaki kan dolaşımını yavaşlattığı ortaya çıktı. Uykusuzluk çekildiği sırada duyulan yor-
gunluğun en büyük nedenlerinden biri de bu yavaşlama imiş. Dinç ve zinde hayat sürenlerin ortak özel-
liklerinden birinin uyku düzenine dikkat etmek olduğunun altını çizen bilim insanları uykunun hayatımızda
sandığımızdan daha önemli bir yeri olduğunu belirtiyor.
5. Te
III. Uykusuz kalma durumunda dikkatimiz daha çabuk dağılır. Muhasebecilik gibi dikkat gerektiren işlerde çalı-
şanların özellikle bu duruma dikkat etmesi gerekir. Önemli sınavların sabah saatlerinde yapılmasının nedeni
de budur. Yeni uyanmış bir bireyin dikkat seviyesi oldukça yüksektir dolayısıyla sınavda en yüksek perfor-
mansı sergiler.
Numaralanmış metinlerden çıkarılabilecek ortak sonuç aşağıdakilerden hangisidir?
A) Uyku düzenleri bulunan insanlar, başarılı bir hayat sürerler.
B) Her insanın uykusuzluğa verdiği tepki aynı değildir.
C) Uykusuzluk insanın yeterliliklerini sınırlandırır.
D) Fazla uyumanın insana birçok olumlu katkısı vardır.
İPUCU-3
3.
![5.
Her dilden romanlar vardır. Peki, bu romanların içindeki
duyguyu anlamak için o romanın yazıldığı dili bilmemiz
mi gerekiyor? Asla. Hiç de gerek yok. O romanı dilimize
çevirdiğimiz zaman insanı etkileyen, hatta büyüleyen o
duyguları çok daha iyi hissederiz. Çeviri romanlarını bu
yüzden çok seviyorum. Yazar beni alıyor, kendi memle-
ketine, kendi dünyasına götürüyor; hayatına ortak ediyor.
Bizim de aradığımız bu değil mi?
Bu metnin anlatımı için;
1. Herkesçe bilinen, kabul edilen fikirlerin değiştirmesi-
ne yönelik çaba vardır.
II. Yazar ortaya koyduğu durum ile sizin fikrinizi değiş-
tirmeye yönelik çaba sarf etmiştir.
III. Yazar okuyucuyu olay içinde yaşatarak izlenim ka-
zandırmıştır.
numaralanmış özelliklerden hangisi söylenemez?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II ve III](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115123436481963-4981048.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf5.
Her dilden romanlar vardır. Peki, bu romanların içindeki
duyguyu anlamak için o romanın yazıldığı dili bilmemiz
mi gerekiyor? Asla. Hiç de gerek yok. O romanı dilimize
çevirdiğimiz zaman insanı etkileyen, hatta büyüleyen o
duyguları çok daha iyi hissederiz. Çeviri romanlarını bu
yüzden çok seviyorum. Yazar beni alıyor, kendi memle-
ketine, kendi dünyasına götürüyor; hayatına ortak ediyor.
Bizim de aradığımız bu değil mi?
Bu metnin anlatımı için;
1. Herkesçe bilinen, kabul edilen fikirlerin değiştirmesi-
ne yönelik çaba vardır.
II. Yazar ortaya koyduğu durum ile sizin fikrinizi değiş-
tirmeye yönelik çaba sarf etmiştir.
III. Yazar okuyucuyu olay içinde yaşatarak izlenim ka-
zandırmıştır.
numaralanmış özelliklerden hangisi söylenemez?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II ve III
![en
11. Bağcılar Ortaokulunun 6-A sınıfındaki Aleyna, Berat,
Çiğdem ve Tuğba isimli öğrenciler araştırma yapmak
üzere bilişim dersliğindeki 1'den 4'e kadar yan yana
numaralanmış olan dört tane bilgisayarı kullanacak-
tır. Bu öğrencilerin bilgisayar masalarına oturmala-
rıyla ilgili şu bilgiler bilinmektedir:
Sınıfa ilk gelen istediği masaya oturabilir.
Her öğrenci yalnızca bir masaya oturabilir.
Sınıfa ilk gelen Tuğba'dır ve ortadaki masalardan
birine oturmuştur.
Önce Berat olmak üzere Berat ile Aleyna arka
arkaya sınıfa gelmişler ve yan yana olan bilgisa-
yarları kullanmamışlardır.
▪ Çiğdem'e tek boş yer olan en sağdaki bilgisayar
kalmıştır.
Yukarıda verilen bilgilere göre oturduğu bilgisa-
yar masasının numarası kesinlikle belli olan öğ-
renciler kimlerdir?
A) Berat ve Tuğba
C) Aleyna ve Çiğdem
B) Tuğba ve Aleyna
D)
Tuğba ve Çiğdem](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115120500434044-4736426.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafen
11. Bağcılar Ortaokulunun 6-A sınıfındaki Aleyna, Berat,
Çiğdem ve Tuğba isimli öğrenciler araştırma yapmak
üzere bilişim dersliğindeki 1'den 4'e kadar yan yana
numaralanmış olan dört tane bilgisayarı kullanacak-
tır. Bu öğrencilerin bilgisayar masalarına oturmala-
rıyla ilgili şu bilgiler bilinmektedir:
Sınıfa ilk gelen istediği masaya oturabilir.
Her öğrenci yalnızca bir masaya oturabilir.
Sınıfa ilk gelen Tuğba'dır ve ortadaki masalardan
birine oturmuştur.
Önce Berat olmak üzere Berat ile Aleyna arka
arkaya sınıfa gelmişler ve yan yana olan bilgisa-
yarları kullanmamışlardır.
▪ Çiğdem'e tek boş yer olan en sağdaki bilgisayar
kalmıştır.
Yukarıda verilen bilgilere göre oturduğu bilgisa-
yar masasının numarası kesinlikle belli olan öğ-
renciler kimlerdir?
A) Berat ve Tuğba
C) Aleyna ve Çiğdem
B) Tuğba ve Aleyna
D)
Tuğba ve Çiğdem
![TEST - 10
6. Türk edebiyatının ünlü şairi Orhan Veli, her zaman şiirin
diline büyük önem vermiştir. Özellikle halk diline yönel-
miş, halkın konuştuğu kelimeleri şiirinde kullanmıştır.
Onun en büyük amacı şiiri süsten kurtararak soyut şiir
yerine, özüne ulaştığı somut bir şiir yazmaktır. Söz sa-
natları ve mecazlı anlatım gibi şiirin söyleyiş özelliklerini
kaldırmış, "mana"yı ön plana çıkarmıştır. Bu mananın
dolaysız verilmesi gerektiğini dile getiren Kanık, küçük
insanların küçük hayatlarını şiire konu olarak almış,
hikâye yazar gibi şiirlerini kaleme almıştır.
Ana Duygu
Buna göre aşağıdaki dizelerden hangisi Orhan Veli
Kanık'a ait olabilir?
A) Baştan sona dünyam yıkıp gittiler
Seller gibi yaşım akıp gittiler
Dallar gibi beni kırıp gittiler
Kime gönül verdim ise kanattı
B) İptida Bağdat'a sefer olanda
Atladı hendeği geçti Genç Osman
Vuruldu sancaktar, kaptı sancağı
İletti, bedene dikti Genç Osman
C) Bir düşünsen, yarıyı geçti ömrüm
Gençlik böyledir işte, gelir gider
Ve kırılır sonra kolun kanadın
Koşarsın pencereden pencereye
D) Mahallemizde, senden başka ağaç olsaydı
Seni bu kadar sevmezdim
Fakat eğer sen, bizimle beraber
Kaydırak oynamasını bilseydin
Seni daha çok severdim
7. Bu kaçıncı bayram vatandan uzak
Saya saya usandım ben, bıktım ben
HIZ YAYINLARI
8.
9](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115113255657898-4822260.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTEST - 10
6. Türk edebiyatının ünlü şairi Orhan Veli, her zaman şiirin
diline büyük önem vermiştir. Özellikle halk diline yönel-
miş, halkın konuştuğu kelimeleri şiirinde kullanmıştır.
Onun en büyük amacı şiiri süsten kurtararak soyut şiir
yerine, özüne ulaştığı somut bir şiir yazmaktır. Söz sa-
natları ve mecazlı anlatım gibi şiirin söyleyiş özelliklerini
kaldırmış, "mana"yı ön plana çıkarmıştır. Bu mananın
dolaysız verilmesi gerektiğini dile getiren Kanık, küçük
insanların küçük hayatlarını şiire konu olarak almış,
hikâye yazar gibi şiirlerini kaleme almıştır.
Ana Duygu
Buna göre aşağıdaki dizelerden hangisi Orhan Veli
Kanık'a ait olabilir?
A) Baştan sona dünyam yıkıp gittiler
Seller gibi yaşım akıp gittiler
Dallar gibi beni kırıp gittiler
Kime gönül verdim ise kanattı
B) İptida Bağdat'a sefer olanda
Atladı hendeği geçti Genç Osman
Vuruldu sancaktar, kaptı sancağı
İletti, bedene dikti Genç Osman
C) Bir düşünsen, yarıyı geçti ömrüm
Gençlik böyledir işte, gelir gider
Ve kırılır sonra kolun kanadın
Koşarsın pencereden pencereye
D) Mahallemizde, senden başka ağaç olsaydı
Seni bu kadar sevmezdim
Fakat eğer sen, bizimle beraber
Kaydırak oynamasını bilseydin
Seni daha çok severdim
7. Bu kaçıncı bayram vatandan uzak
Saya saya usandım ben, bıktım ben
HIZ YAYINLARI
8.
9
![UNITE
5. Ozan, Şeyma, Eyüp, Zeynep, Merve, Dilan ve Engin adlı kişiler havalimanında bilet onaylatma işlemleri için sıra bek
mektedir.
.
1,2,3,4,5
Sırayla ilgili bilinenler şunlardır:
İş seyahatine çıkan Eyüp, bavulsuz yolculuk yapacaktır.
Zeynep'in arkasında tek kadın yolcu vardır.
Ozan, Şeyma ve Dilan'ın arasında beklemektedir.
Bu bilgilere ve görsele göre kaç kişinin sıradaki yeri kesin olarak bilinmektedir?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 7
.
Bul
Bu ku
A) LIS
Gide
Bir
la](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115092809457945-3879102.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafUNITE
5. Ozan, Şeyma, Eyüp, Zeynep, Merve, Dilan ve Engin adlı kişiler havalimanında bilet onaylatma işlemleri için sıra bek
mektedir.
.
1,2,3,4,5
Sırayla ilgili bilinenler şunlardır:
İş seyahatine çıkan Eyüp, bavulsuz yolculuk yapacaktır.
Zeynep'in arkasında tek kadın yolcu vardır.
Ozan, Şeyma ve Dilan'ın arasında beklemektedir.
Bu bilgilere ve görsele göre kaç kişinin sıradaki yeri kesin olarak bilinmektedir?
A) 3
B) 4
C) 5
D) 7
.
Bul
Bu ku
A) LIS
Gide
Bir
la
![3. O, yeşile "Yeşil." demekle yetinmez. Nasıl bir ye-
şil? "Zehir yeşili” mi, “çimen yeşili” mi, “şimşek ye-
şili" mi olduğunu belirtir.
Parçada sözü edilen yazarın en belirgin özel-
liği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ayrıntıları seçmedeki ustalığı
B) Dilin kurallarına önem vermesi
C) Sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullan-
mada titiz davranması
D) Tamlama kurmaya özen göstermesi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115080504646951-4909152.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf3. O, yeşile "Yeşil." demekle yetinmez. Nasıl bir ye-
şil? "Zehir yeşili” mi, “çimen yeşili” mi, “şimşek ye-
şili" mi olduğunu belirtir.
Parçada sözü edilen yazarın en belirgin özel-
liği aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ayrıntıları seçmedeki ustalığı
B) Dilin kurallarına önem vermesi
C) Sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullan-
mada titiz davranması
D) Tamlama kurmaya özen göstermesi
![.
Ceyda Hanım'ın öğretmenlik yaptığı yerler ve görev süreleri
ile ilgili bilinenler şunlardır:
En uzun süre son atandığı şehirde çalışmıştır.
Hatay hariç görev yaptığı şehirlerde il merkezlerinde ilçe
merkezlerinden daha uzun süre çalışmıştır.
.
.
●
TEST - 73
5 ve 6. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
Ceyda Hanım çalışma hayatı boyunca Adana, Mardin, Şan-
liurfa ve Siirt'te il merkezinde; Hatay, Antalya ve Eskişehir'de
ise ilçe merkezinde öğretmenlik yaparak emekli olmuştur.
●
Sözel Mantık ve M
Mardin'den önce Şanlıurfa'da daha sonrada Antalya'da
çalışmıştır.
İlk görev yeri Siirt, 5. görev yeri ise Adana'dır.
Şanlıurfa'da Adana'ya göre uzun, Siirt'e göre kısa süre
çalışmıştır.
En az süre çalıştığı şehir Antalya değildir.
5. Ceyda Hanım aşağıdaki şehirlerin hangisinde çalış-
maktayken emekli olmuştur?
A) Hatay'da
C) Şanlıurfa'da
A) Adana
C) Eskişehir
B) Siirt'te
D) Eskişehir'de
6. Ceyda Hanım'ın en kısa süre görev yaptığı şehir
aşağıdakilerden hangisidir?
B) Mardin
D) Şanlıurfa
7. Ayşe, Onur, Ebru, Seda, Hülya, Esra ve Cem adlı kişi-
for yuvarlak bir masa otrafında sırasıyla birden vodivo
8
C
HIZ YAYINLARI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115071756520927-4756765.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf.
Ceyda Hanım'ın öğretmenlik yaptığı yerler ve görev süreleri
ile ilgili bilinenler şunlardır:
En uzun süre son atandığı şehirde çalışmıştır.
Hatay hariç görev yaptığı şehirlerde il merkezlerinde ilçe
merkezlerinden daha uzun süre çalışmıştır.
.
.
●
TEST - 73
5 ve 6. soruları aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
Ceyda Hanım çalışma hayatı boyunca Adana, Mardin, Şan-
liurfa ve Siirt'te il merkezinde; Hatay, Antalya ve Eskişehir'de
ise ilçe merkezinde öğretmenlik yaparak emekli olmuştur.
●
Sözel Mantık ve M
Mardin'den önce Şanlıurfa'da daha sonrada Antalya'da
çalışmıştır.
İlk görev yeri Siirt, 5. görev yeri ise Adana'dır.
Şanlıurfa'da Adana'ya göre uzun, Siirt'e göre kısa süre
çalışmıştır.
En az süre çalıştığı şehir Antalya değildir.
5. Ceyda Hanım aşağıdaki şehirlerin hangisinde çalış-
maktayken emekli olmuştur?
A) Hatay'da
C) Şanlıurfa'da
A) Adana
C) Eskişehir
B) Siirt'te
D) Eskişehir'de
6. Ceyda Hanım'ın en kısa süre görev yaptığı şehir
aşağıdakilerden hangisidir?
B) Mardin
D) Şanlıurfa
7. Ayşe, Onur, Ebru, Seda, Hülya, Esra ve Cem adlı kişi-
for yuvarlak bir masa otrafında sırasıyla birden vodivo
8
C
HIZ YAYINLARI
![3.
Ey dağların dertlerini dinleyen rüzgâr!
Benim artık yalnız sana itimadım var.
Gelmiş gibi uzaktaki bir seyyareden (gezegen)
Yabancıyım bu gürültü dünyasına ben.
Etrafımın sözlerine aklım ermedi,
Etrafım da bana asla kulak vermedi.
Senelerden beri hâlâ anlaşamadık.
Ben de kestim anlaşmaktan ümidi artık.
Gözlerimde hakikati sezen bir nurla
Etrafımı süzüyorum biraz gururla.
Sabahattin Ali
1. Kendini dışlanmış hissetmesi
II. Toplumun değer yargılarının aşınması
III. İletişim kanallarının tıkanması
IV. Hoşgörüsüz insanlarla yaşaması
Numaralanmış durumlardan hangisi, şairin bu şiir-
dęki yakınma sebepleri arasında yer almaz?
A) I ve II.
B) II ve III.
C) II ve IV.
D) II ve IV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221115053133238151-4194899.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf3.
Ey dağların dertlerini dinleyen rüzgâr!
Benim artık yalnız sana itimadım var.
Gelmiş gibi uzaktaki bir seyyareden (gezegen)
Yabancıyım bu gürültü dünyasına ben.
Etrafımın sözlerine aklım ermedi,
Etrafım da bana asla kulak vermedi.
Senelerden beri hâlâ anlaşamadık.
Ben de kestim anlaşmaktan ümidi artık.
Gözlerimde hakikati sezen bir nurla
Etrafımı süzüyorum biraz gururla.
Sabahattin Ali
1. Kendini dışlanmış hissetmesi
II. Toplumun değer yargılarının aşınması
III. İletişim kanallarının tıkanması
IV. Hoşgörüsüz insanlarla yaşaması
Numaralanmış durumlardan hangisi, şairin bu şiir-
dęki yakınma sebepleri arasında yer almaz?
A) I ve II.
B) II ve III.
C) II ve IV.
D) II ve IV.
![6. Ne hoş, ey güzel Tanrım, ne hoş
Mavilerde sefer etmek
Bir sahilden çözülüp gitmek
Düşünceler gibi başıboş
Açsam rüzgâra yelkenimi
Dolaşsam ben de deniz deniz
Ve bir sabah vakti, kimsesiz
Bir limanda bulsam kendimi
Şairin arzuladığı durum aşağıdakilerden hangi-
şidir?
A) Hüzün
Orhan Veli KANIK
Özgürlük
B) Pişmanlık
D) Umutsuzluk](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221114204613378798-4771862.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6. Ne hoş, ey güzel Tanrım, ne hoş
Mavilerde sefer etmek
Bir sahilden çözülüp gitmek
Düşünceler gibi başıboş
Açsam rüzgâra yelkenimi
Dolaşsam ben de deniz deniz
Ve bir sabah vakti, kimsesiz
Bir limanda bulsam kendimi
Şairin arzuladığı durum aşağıdakilerden hangi-
şidir?
A) Hüzün
Orhan Veli KANIK
Özgürlük
B) Pişmanlık
D) Umutsuzluk