Paragraf Soruları
![len
1. Tedirgin baba, birlikte köprüden geçerlerken kızı-
na: "Tatlım, elimi tut ki nehre düşmeyesin."dedi.
Küçük kızın karşılığı şaşırtıcıydı: "Hayır baba, sen
benim elimi tut." Baba şaşkınlıkla sordu: "Farkı ne
kızım?" Çok fark var, dedi kızı babasına: "Eğer ben
senin elini tutarsam ve bana bir şey olursa senin
elini bırakabilirim ama sen benim elimi tutarsan bi-
liyorum ki ne olursa olsun asla beni bırakmazsın."
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine
ulaşılamaz?
A) Kızın babasına her koşulda çok güvendiğine
B) Baba ile kızın arasındaki sevgi bağının olduk-
ça güçlü olduğuna
C) Kızın babasını, babasının onu sevdiğinden
daha az sevdiğine
D) Kızın olaylar karşısında çok yönlü düşünebil-
diğine
R KOLEJİ
3.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105125509501681-4533264.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraflen
1. Tedirgin baba, birlikte köprüden geçerlerken kızı-
na: "Tatlım, elimi tut ki nehre düşmeyesin."dedi.
Küçük kızın karşılığı şaşırtıcıydı: "Hayır baba, sen
benim elimi tut." Baba şaşkınlıkla sordu: "Farkı ne
kızım?" Çok fark var, dedi kızı babasına: "Eğer ben
senin elini tutarsam ve bana bir şey olursa senin
elini bırakabilirim ama sen benim elimi tutarsan bi-
liyorum ki ne olursa olsun asla beni bırakmazsın."
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine
ulaşılamaz?
A) Kızın babasına her koşulda çok güvendiğine
B) Baba ile kızın arasındaki sevgi bağının olduk-
ça güçlü olduğuna
C) Kızın babasını, babasının onu sevdiğinden
daha az sevdiğine
D) Kızın olaylar karşısında çok yönlü düşünebil-
diğine
R KOLEJİ
3.
![05
14. İnsanoğlu çok şey yaratmıştır ama en şaşırtıcı ola-
ni "kitap". Diğerleri bedenin uzantıları. Mikroskop
ve teleskop gözün, telefon sesin, saban ve kılıç ko-
lun uzantısı... Ancak kitap bambaşka! O, belleğin
ve hayal gücünün uzantısı
Luis Borges
Borges'e göre kitabı icatlardan ayıran unsur
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Gücünü hayallerden alması
B) Hafızanın gücüyle yaratılması
C) İnsanları şaşırtması
D) Sayıca fazla üretilmesi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105125535557034-4533264.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf05
14. İnsanoğlu çok şey yaratmıştır ama en şaşırtıcı ola-
ni "kitap". Diğerleri bedenin uzantıları. Mikroskop
ve teleskop gözün, telefon sesin, saban ve kılıç ko-
lun uzantısı... Ancak kitap bambaşka! O, belleğin
ve hayal gücünün uzantısı
Luis Borges
Borges'e göre kitabı icatlardan ayıran unsur
aşağıdakilerden hangisi olamaz?
A) Gücünü hayallerden alması
B) Hafızanın gücüyle yaratılması
C) İnsanları şaşırtması
D) Sayıca fazla üretilmesi
![7. Tekerlemeler; konuşmayı ve dilin anlam yapı-
larını, cümleleri, dilin özelliklerini, sık sık yapılan
tekrarlarla ezber alışkanlığı kazandırarak çocuğun
psikomotor becerilerinin gelişmesine katkıda bulu-
nur. Dilin telaffuzuna ve bir bütün hâlinde öğretil-
mesine katkıda bulunur. Dildeki sembolleri, alego-
rik anlatımı, sebep-sonuç ilişkisine dayandırarak
dilin mantıksal dizinini kavratır. Dilin matematiğini
geliştirir. Dilin gülmece ve eleştirel boyutunu tani-
tır: "Al şu takatukaları, takatukacıya götür. Taka-
tukacı takatukaları takatukalamazsa takatukaları
takatukalatmadan geri getir." tekerlemesi buna
örnek verilebilir.
Bu parçaya en uygun başlık aşağıdakilerin
hangisidir?
A) Tekerlemelerin Dil Gelişimindeki Önemi
B) Tekerlemelerin Kültürümüzdeki Yeri
C) Tekerleme Örnekleri
D) Tekerlemenin Anlamı
BAHÇEŞ
109](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105125114465396-4533264.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf7. Tekerlemeler; konuşmayı ve dilin anlam yapı-
larını, cümleleri, dilin özelliklerini, sık sık yapılan
tekrarlarla ezber alışkanlığı kazandırarak çocuğun
psikomotor becerilerinin gelişmesine katkıda bulu-
nur. Dilin telaffuzuna ve bir bütün hâlinde öğretil-
mesine katkıda bulunur. Dildeki sembolleri, alego-
rik anlatımı, sebep-sonuç ilişkisine dayandırarak
dilin mantıksal dizinini kavratır. Dilin matematiğini
geliştirir. Dilin gülmece ve eleştirel boyutunu tani-
tır: "Al şu takatukaları, takatukacıya götür. Taka-
tukacı takatukaları takatukalamazsa takatukaları
takatukalatmadan geri getir." tekerlemesi buna
örnek verilebilir.
Bu parçaya en uygun başlık aşağıdakilerin
hangisidir?
A) Tekerlemelerin Dil Gelişimindeki Önemi
B) Tekerlemelerin Kültürümüzdeki Yeri
C) Tekerleme Örnekleri
D) Tekerlemenin Anlamı
BAHÇEŞ
109
![Orhun Abideleri'ne Orhun Kitabeleri de denir. Şüphe-
siz bunlar kitabedir. Fakat hem maddi bakımdan hem
de manevi bakımdan bu kitabeler söz götürmez birer
abidedir. Muhtevaları gibi heybetli yapıları da abide hū-
viyetindedir. Onun için bunlanı ifade eden en iyi isim
Orhun Abideleri tabiridir.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak verilmiştir?
A) Orhun Yazitian'na "abide" denmesinin nedeni nedir?
B) Orhun Abideleri'nin başka ismi var mıdır?
CLOrhun Abideleri kitabe midir?
DY Orhun Abideleri Türkler için neyi ifade eder?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105132020910919-3730111.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafOrhun Abideleri'ne Orhun Kitabeleri de denir. Şüphe-
siz bunlar kitabedir. Fakat hem maddi bakımdan hem
de manevi bakımdan bu kitabeler söz götürmez birer
abidedir. Muhtevaları gibi heybetli yapıları da abide hū-
viyetindedir. Onun için bunlanı ifade eden en iyi isim
Orhun Abideleri tabiridir.
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak verilmiştir?
A) Orhun Yazitian'na "abide" denmesinin nedeni nedir?
B) Orhun Abideleri'nin başka ismi var mıdır?
CLOrhun Abideleri kitabe midir?
DY Orhun Abideleri Türkler için neyi ifade eder?
![Kan gebanden.
yeceden
2. Elif, kağnısı ile ne taşımaktadır?
@nun inaksi w
..se Araba 1.4
3. Elif, asker içinde hangi özelliği ile nam salmıştır? ler
ötmişken içinde bir kez yine herkeadenewal.
4. Kocabaş yere glanfan
sonra Elif ne yapmıştır?
code Bir hay
vo.
5. Şiirde geçen “İnliyordu dağın ardı, yasla” sözüyle anlatılmak istenen nedir? Da
inda ne yaşanmaktadır?
6. ETKİNLİK Aşağıdaki
neleri birer cümlede kulla
Çabuk giderdi, çok götü
6. Günlük hayatınızdaki sorumluluklarınızı yerine getirirken karşılaştığınız zorl
nasıl çözümler üretiyorsunuz?
Siirin çağrıştırdığ
3. ETKİNLİK
a) Okuduğunuz şiirin size çağrıştırdığı kavramları ve hissettirdiği duyguları yazır
Şiirin hissettirdiği
duygular
alı ellerinden rüz-
ak cephelerin ac
m salmıştı ask
kez yine he-
cabaş, çok
ETKİN](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105132133719339-5030436.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafKan gebanden.
yeceden
2. Elif, kağnısı ile ne taşımaktadır?
@nun inaksi w
..se Araba 1.4
3. Elif, asker içinde hangi özelliği ile nam salmıştır? ler
ötmişken içinde bir kez yine herkeadenewal.
4. Kocabaş yere glanfan
sonra Elif ne yapmıştır?
code Bir hay
vo.
5. Şiirde geçen “İnliyordu dağın ardı, yasla” sözüyle anlatılmak istenen nedir? Da
inda ne yaşanmaktadır?
6. ETKİNLİK Aşağıdaki
neleri birer cümlede kulla
Çabuk giderdi, çok götü
6. Günlük hayatınızdaki sorumluluklarınızı yerine getirirken karşılaştığınız zorl
nasıl çözümler üretiyorsunuz?
Siirin çağrıştırdığ
3. ETKİNLİK
a) Okuduğunuz şiirin size çağrıştırdığı kavramları ve hissettirdiği duyguları yazır
Şiirin hissettirdiği
duygular
alı ellerinden rüz-
ak cephelerin ac
m salmıştı ask
kez yine he-
cabaş, çok
ETKİN
![A
.
●
Zeynep
1. Ogrenci
2. Öğrenci
3. Ogrepci
4. Öğrenci
●
5. Öğrenci u
6. Öğrenci
Türkçe
TÜRKÇE
*****100
****.80
✰✰✰
Matematik
***** (
***
***** 100
***** 180
✰✰✰✰
60
****
Fen Bilimleri
Nejla, tüm derslerden toplamda en az yıldıza sahiptir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
****. 80
****.80
****.80
*****
✰✰✰✰
✰✰✰
180
İngilizce
****.80
A) Nejla'nın Türkçe dersinden üç yıldızı vardır.
83. sırada yer alan öğrenci Onur'dur.
ZQY
Yusuf, en fazla yıldızı Türkçe ve İngilizce derslerinden almıştır.
D) Ada'nın Türkçeden beş, matematikten dört yıldızı vardır.
****
60
60
Yukarıdaki tabloda Özlem Nejla Onur Yusut, Ada ve Zeynep adlı altı öğrencinin Türkçe matematik
en bilimler ve Ingilizce derslerinden aldıkları puanlar verilmiş ve bu puanlar "*" işareti ile gösterilmiştir.
Bu öğrenciler ve derslerden aldıkları puanlarla ilgili bilinenler şunlardır:
Tablodaki her yıldız işareti 20 puan değerindedir.
-Zeynep, üç derste de dört yıldıza sahiptir.
Onur'un Türkçe dersinden aldığı puan matematik dersinden aldığı puana eşittir.
•Ada, matematik ve fen bilimlerinden dörder yıldıza sahiptir.
****
****
✰✰✰✰✰
✰✰
80
80
CO](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105131330126338-4751819.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafA
.
●
Zeynep
1. Ogrenci
2. Öğrenci
3. Ogrepci
4. Öğrenci
●
5. Öğrenci u
6. Öğrenci
Türkçe
TÜRKÇE
*****100
****.80
✰✰✰
Matematik
***** (
***
***** 100
***** 180
✰✰✰✰
60
****
Fen Bilimleri
Nejla, tüm derslerden toplamda en az yıldıza sahiptir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
****. 80
****.80
****.80
*****
✰✰✰✰
✰✰✰
180
İngilizce
****.80
A) Nejla'nın Türkçe dersinden üç yıldızı vardır.
83. sırada yer alan öğrenci Onur'dur.
ZQY
Yusuf, en fazla yıldızı Türkçe ve İngilizce derslerinden almıştır.
D) Ada'nın Türkçeden beş, matematikten dört yıldızı vardır.
****
60
60
Yukarıdaki tabloda Özlem Nejla Onur Yusut, Ada ve Zeynep adlı altı öğrencinin Türkçe matematik
en bilimler ve Ingilizce derslerinden aldıkları puanlar verilmiş ve bu puanlar "*" işareti ile gösterilmiştir.
Bu öğrenciler ve derslerden aldıkları puanlarla ilgili bilinenler şunlardır:
Tablodaki her yıldız işareti 20 puan değerindedir.
-Zeynep, üç derste de dört yıldıza sahiptir.
Onur'un Türkçe dersinden aldığı puan matematik dersinden aldığı puana eşittir.
•Ada, matematik ve fen bilimlerinden dörder yıldıza sahiptir.
****
****
✰✰✰✰✰
✰✰
80
80
CO
![Her ülkenin bir arama kodu bulunuyor. Bir ülkeden başka bir ülkeyi aramak istediğinizde numaranın başına o ül-
kenin uluslararası arama kodunu girmeniz gerekiyor. Kodlar, ülkelerin coğrafi konumlarına göre veriliyor ancak ba-
zı ülkeler sonradan numara değişikliği yaparak coğrafi konumlarından farklı bir numaraya geçiş yapabiliyor. Türki-
ye 1968 yılına kadar +36 alan kodunu kullanmış daha sonra +90 kodunu almıştır. Aşağıda ülkelerin coğrafi ko-
numlarına göre aldıkları alan kodları verilmiştir:
+1
52
593
51
+5
SIMI
591
595
55
56 54 598
299
+3
+4
351 34
3140 48
213
227
234
11-0
+2
238 20
235
235
243
244
249
966
211 251
255
98 93
967
92
+9
91
975
86
+6
+8
61
+7
Bölge 1 - Kuzey Amerika: +1
Bölge 2 - Afrika, Atlantik ve Hint Okyanusu Adaları: +2
Bölge 3/4 - Avrupa: +3 ve +4
Bölge 5 - Meksika, Orta Amerika ve Güney Amerika: +5
Bölge 6 - Güneydoğu Asya ve Okyanusya: +6
Bölge 7 - Rusya ve Kazakistan: +7
Bölge 8 - Doğu Asya ve özel servisler: +8
Bölge 9 - Güneybatı Asya, Güney Asya ve Orta Asya: +9
Buna göre aşağıdaki yorumlardan hangisini yapmak kesinlikle yanlış olur?
A) Türkiye, 1968'den önce +36 kodunu kullandığına göre bunu Güney Asya bölgesine göre almıştır ve bölge ren-
gi sarıdır.
B) Yeşil renkli Kuzey Afrika bölge ülkesi olan Fas, ikinci bölgede yer almaktadır ve bu ülkeyi aramak isteyen bir ki-
şi +212 alan kodunu kullanabilir.
C) Bir kişi, aramak istediği ülkenin telefon numarasının başına +98 kodunu koymuşsa Güneybatı Asya ülkesi olan
İran'ı arıyor olabilir.
D) Güney Amerika'da yer alan bir ülkeyi aramak isteyen bir kişi, numaranın başına +5 ile başlayan bir kod koy
malıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105131209948513-1613233.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafHer ülkenin bir arama kodu bulunuyor. Bir ülkeden başka bir ülkeyi aramak istediğinizde numaranın başına o ül-
kenin uluslararası arama kodunu girmeniz gerekiyor. Kodlar, ülkelerin coğrafi konumlarına göre veriliyor ancak ba-
zı ülkeler sonradan numara değişikliği yaparak coğrafi konumlarından farklı bir numaraya geçiş yapabiliyor. Türki-
ye 1968 yılına kadar +36 alan kodunu kullanmış daha sonra +90 kodunu almıştır. Aşağıda ülkelerin coğrafi ko-
numlarına göre aldıkları alan kodları verilmiştir:
+1
52
593
51
+5
SIMI
591
595
55
56 54 598
299
+3
+4
351 34
3140 48
213
227
234
11-0
+2
238 20
235
235
243
244
249
966
211 251
255
98 93
967
92
+9
91
975
86
+6
+8
61
+7
Bölge 1 - Kuzey Amerika: +1
Bölge 2 - Afrika, Atlantik ve Hint Okyanusu Adaları: +2
Bölge 3/4 - Avrupa: +3 ve +4
Bölge 5 - Meksika, Orta Amerika ve Güney Amerika: +5
Bölge 6 - Güneydoğu Asya ve Okyanusya: +6
Bölge 7 - Rusya ve Kazakistan: +7
Bölge 8 - Doğu Asya ve özel servisler: +8
Bölge 9 - Güneybatı Asya, Güney Asya ve Orta Asya: +9
Buna göre aşağıdaki yorumlardan hangisini yapmak kesinlikle yanlış olur?
A) Türkiye, 1968'den önce +36 kodunu kullandığına göre bunu Güney Asya bölgesine göre almıştır ve bölge ren-
gi sarıdır.
B) Yeşil renkli Kuzey Afrika bölge ülkesi olan Fas, ikinci bölgede yer almaktadır ve bu ülkeyi aramak isteyen bir ki-
şi +212 alan kodunu kullanabilir.
C) Bir kişi, aramak istediği ülkenin telefon numarasının başına +98 kodunu koymuşsa Güneybatı Asya ülkesi olan
İran'ı arıyor olabilir.
D) Güney Amerika'da yer alan bir ülkeyi aramak isteyen bir kişi, numaranın başına +5 ile başlayan bir kod koy
malıdır.
![3 Ebru; yoğunlaştırılmış sıvı üzerinde renklerin sınırsız değişimlerle birbirleriyle kucaklaşması, kaynaşması, dans
etmesidir. Ebru sanatını yüzyıllar boyu gizemli kılan, sanatçıyı ebru teknesinin başında dünyanın bütün gizleri-
ni, kaoslarını aşmaya iten bu sanatın; akıcı, daima dinamik, değişken, kendini aşan sonsuz teknikleri deneme
fırsatı veren bir kâğıt boyama sanatı olmasıdır. Ebru; tezhip ve hat ile birlikte kitap sayfalarında, ciltlerde, yazı
boşluklarında ve koltuklarında kullanılmakla birlikte günümüzde başlı başına bir sanat eseri olarak düşünül-
mekte ve sergilenmektedir.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Tanımlamalardan yararlanılmıştır.
BY Bazı bölümlerde mecazlı söyleyişler kullanılmıştır.
Parçanın tümünde kanıtlanabilir ifadeler bulunmaktadır.
OVEn
En az iki varlığın benzer veya farklı özellikleri belirtilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105095048443242-3450002.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf3 Ebru; yoğunlaştırılmış sıvı üzerinde renklerin sınırsız değişimlerle birbirleriyle kucaklaşması, kaynaşması, dans
etmesidir. Ebru sanatını yüzyıllar boyu gizemli kılan, sanatçıyı ebru teknesinin başında dünyanın bütün gizleri-
ni, kaoslarını aşmaya iten bu sanatın; akıcı, daima dinamik, değişken, kendini aşan sonsuz teknikleri deneme
fırsatı veren bir kâğıt boyama sanatı olmasıdır. Ebru; tezhip ve hat ile birlikte kitap sayfalarında, ciltlerde, yazı
boşluklarında ve koltuklarında kullanılmakla birlikte günümüzde başlı başına bir sanat eseri olarak düşünül-
mekte ve sergilenmektedir.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
Tanımlamalardan yararlanılmıştır.
BY Bazı bölümlerde mecazlı söyleyişler kullanılmıştır.
Parçanın tümünde kanıtlanabilir ifadeler bulunmaktadır.
OVEn
En az iki varlığın benzer veya farklı özellikleri belirtilmiştir.
![9.
+ kötülük
O4- iyilik
iyiliğin içindeki kötülük
4- kötülüğün içindeki iyilik
4-
4- GERÇEK DÜNYA
Yin ve Yang Uzakdoğu felsefesinde evrendeki di-
yalektik kutupluluğu gösteren karşıt çifttir. Bir dai-
re ve içlerinde karşıt kutbunu taşıyan siyah-beyaz
ile sembolize edilir. Yin bir tepenin gölgelikli kuzey
yanını, Yang da güneşli güney yanını tanımlar.
Yin; kadın, su, hava, durgunluk, durağanlık, edil-
genlik, büzülme, eksiklik, karanlık, ölüm, ay, gece
ve siyah rengi ile sembolize edilir. Yang; erkek,
ateş, toprak, devingen, yenilenme, yaşam, aydın-
lik, değişim içerisinde olan, aktif, etken, genleşme,
taşkınlık, güneş, gündüz ve beyaz ile sembolize
edilir. Hiçbir şey aslında tamamen siyah beyaz
değildir.
A DE
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine
ulaşılamaz?
A) Her iyiliğin içinde biraz kötülük, her kötülükte
de biraz iyilik vardır.
B) Gece olmadığı sürece, gündüz de yoktur.
C) Her şeyin birbirinden ayrılamaz iki karşıt kutbu
vardır.
D) Kötülüğe iyilikle karşılık vermek, büyük bir er-
demdir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105122940805844-4533264.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf9.
+ kötülük
O4- iyilik
iyiliğin içindeki kötülük
4- kötülüğün içindeki iyilik
4-
4- GERÇEK DÜNYA
Yin ve Yang Uzakdoğu felsefesinde evrendeki di-
yalektik kutupluluğu gösteren karşıt çifttir. Bir dai-
re ve içlerinde karşıt kutbunu taşıyan siyah-beyaz
ile sembolize edilir. Yin bir tepenin gölgelikli kuzey
yanını, Yang da güneşli güney yanını tanımlar.
Yin; kadın, su, hava, durgunluk, durağanlık, edil-
genlik, büzülme, eksiklik, karanlık, ölüm, ay, gece
ve siyah rengi ile sembolize edilir. Yang; erkek,
ateş, toprak, devingen, yenilenme, yaşam, aydın-
lik, değişim içerisinde olan, aktif, etken, genleşme,
taşkınlık, güneş, gündüz ve beyaz ile sembolize
edilir. Hiçbir şey aslında tamamen siyah beyaz
değildir.
A DE
Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisine
ulaşılamaz?
A) Her iyiliğin içinde biraz kötülük, her kötülükte
de biraz iyilik vardır.
B) Gece olmadığı sürece, gündüz de yoktur.
C) Her şeyin birbirinden ayrılamaz iki karşıt kutbu
vardır.
D) Kötülüğe iyilikle karşılık vermek, büyük bir er-
demdir.
![Test 23
Bölüm Değerlendirme - I
1. Aşağıda bir esere ait kaynakça verilmiştir.
ESER TUTEL
RAKIM ZİYAOĞLU: BEYOĞLU VE İSTİKLÂL CADDESİ (Cad-
de-i Kebir)" Beyoğlu Belediyesi Yayınları.
"BEYOĞLU'NUN ADI PERA İKEN" Çelik
Gülersoy Vakfı Istanbul Kütüphanesi Ya-
yınları, 1990.
: "ESKİ İNSANLAR ESKİ EVLER:
SAID N. RUHANI
SAID N. RUHANİ
KAYNAKÇA
: "BEYOĞLU BEYOĞLU İKEN" Oğlak Yayı-
nevi, 1998.
MUSTAFA CEZAR
19. YÜZYIL SONUNDA BEYOĞLU'NUN
SOSYAL TOPOĞRAFYASI" Türkiye
Turing ve Otomobil Kurumu, 1984.
BEHZAT ÜSDIKEN: PERA'DAN BEYOĞLU'NA (1840-1995)"
Akbank Yayınları, 1999.
"XIX YÜZYIL BEYOĞLUSU" Akbank Ya-
yınları, 1991.
SALAH BİRSEL
2. Hangi rüzgâr sabırla böyle koşar ardından
GIOVANNI SCOGNAMILLO
GIOVANNI SCOGNAMILLO
ATİLLA DORSAY
JAK DELEON
JAK DELEON
VLBU21T4051
: "AH BEYOĞLU, VAH BE-
YOĞLU" Kent Basımevi, 1993.
: "BİR LEVANTEN'IN BEYOĞLU
ANILARI" Metis Yayınları, 1990.
: "CADDE-İ KEBİR'DE SİNEMA"
Metis Yayınları, 1991.
: "BENİM BEYOĞLUM" Varlık Ya-
yınları, 1993.
: "ESKİ İSTANBUL'UN YAŞAYAN
TADI" Remzi Kitabevi, 1988.
: "BEYOĞLU'NDA BEYAZ RUS-
LAR" Remzi Kitabevi, 1996.
GENTILLE ARDITTY-PULLER: "PLAISIRS D'ISTANBUL" Hac-
hette Yayınevi.
Bu kaynakçadan hareketle, kaynakçanın yer aldığı eser ile ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi kesinlikle
yapılamaz?
Kitap, İstanbul'un bir semti olan Beyoğlu'nu konu almaktadır.
B) Kitap, 1999'da veya sonrasında yayımlanmıştır.
C) Sadece üç yazarın ikişer eserinden faydalanılmıştır.
D) Kitapta İstanbul'un geçmişteki görünümü ile şimdiki hâli karşılaştırılmıştır.
VENU
Venüs'e yapılan 42
görevin %62'si başarıyla
sonuçlandı. Yüzeyinde
1000'den fazla volkan ve
volkanik krater mevcut.
Venüs'ün yüzeydeki
sıcaklığı 460 °C'den
daha fazla. Öyle ki yıllar
önce Venüs'e gönderilen
Sovyet Vanera aracı
buradaki basınca ve
sıcaklığa iki saat
dayanabildi.
Bu görseldeki bilgilerden hareketle V
A) Araştırma ve inceleme amaçlı bazı g
B) Güneş sisteminde birden fazla isimle
C) Canlı yaşamını neredeyse imkânsız
D) Dünya'da da bulunan bazı yer şekill](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105103403702334-4851162.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafTest 23
Bölüm Değerlendirme - I
1. Aşağıda bir esere ait kaynakça verilmiştir.
ESER TUTEL
RAKIM ZİYAOĞLU: BEYOĞLU VE İSTİKLÂL CADDESİ (Cad-
de-i Kebir)" Beyoğlu Belediyesi Yayınları.
"BEYOĞLU'NUN ADI PERA İKEN" Çelik
Gülersoy Vakfı Istanbul Kütüphanesi Ya-
yınları, 1990.
: "ESKİ İNSANLAR ESKİ EVLER:
SAID N. RUHANI
SAID N. RUHANİ
KAYNAKÇA
: "BEYOĞLU BEYOĞLU İKEN" Oğlak Yayı-
nevi, 1998.
MUSTAFA CEZAR
19. YÜZYIL SONUNDA BEYOĞLU'NUN
SOSYAL TOPOĞRAFYASI" Türkiye
Turing ve Otomobil Kurumu, 1984.
BEHZAT ÜSDIKEN: PERA'DAN BEYOĞLU'NA (1840-1995)"
Akbank Yayınları, 1999.
"XIX YÜZYIL BEYOĞLUSU" Akbank Ya-
yınları, 1991.
SALAH BİRSEL
2. Hangi rüzgâr sabırla böyle koşar ardından
GIOVANNI SCOGNAMILLO
GIOVANNI SCOGNAMILLO
ATİLLA DORSAY
JAK DELEON
JAK DELEON
VLBU21T4051
: "AH BEYOĞLU, VAH BE-
YOĞLU" Kent Basımevi, 1993.
: "BİR LEVANTEN'IN BEYOĞLU
ANILARI" Metis Yayınları, 1990.
: "CADDE-İ KEBİR'DE SİNEMA"
Metis Yayınları, 1991.
: "BENİM BEYOĞLUM" Varlık Ya-
yınları, 1993.
: "ESKİ İSTANBUL'UN YAŞAYAN
TADI" Remzi Kitabevi, 1988.
: "BEYOĞLU'NDA BEYAZ RUS-
LAR" Remzi Kitabevi, 1996.
GENTILLE ARDITTY-PULLER: "PLAISIRS D'ISTANBUL" Hac-
hette Yayınevi.
Bu kaynakçadan hareketle, kaynakçanın yer aldığı eser ile ilgili aşağıdaki çıkarımlardan hangisi kesinlikle
yapılamaz?
Kitap, İstanbul'un bir semti olan Beyoğlu'nu konu almaktadır.
B) Kitap, 1999'da veya sonrasında yayımlanmıştır.
C) Sadece üç yazarın ikişer eserinden faydalanılmıştır.
D) Kitapta İstanbul'un geçmişteki görünümü ile şimdiki hâli karşılaştırılmıştır.
VENU
Venüs'e yapılan 42
görevin %62'si başarıyla
sonuçlandı. Yüzeyinde
1000'den fazla volkan ve
volkanik krater mevcut.
Venüs'ün yüzeydeki
sıcaklığı 460 °C'den
daha fazla. Öyle ki yıllar
önce Venüs'e gönderilen
Sovyet Vanera aracı
buradaki basınca ve
sıcaklığa iki saat
dayanabildi.
Bu görseldeki bilgilerden hareketle V
A) Araştırma ve inceleme amaçlı bazı g
B) Güneş sisteminde birden fazla isimle
C) Canlı yaşamını neredeyse imkânsız
D) Dünya'da da bulunan bazı yer şekill
![aklımın
den 5 ay
kendimi
Cok
a-
Ş-
Gazeteci.
(1) ---
Oyuncu: O oyun Alt Kat Tiyatrosu'nundu, Kafka'nın Değişim'iydi. Oyun gerçekten çok başarılı ve hala devam
ediyor. Vaktiyle biz çok zor dönemler yaşadık, baskı altında kaldık, sokağa çıkma yasağı geldi hatta oyunumuz
yasaklandı. O zor dönemde bir sonraki projemizi nasıl gerçekleştireceğiz diye düşünürdük, sponsorumuz da
yoktu. Bu dönemler aklıma gelince gençlere verilebilecek en güzel ödülün bu olduğuna karar verdim.
Gazeteci:
(11) --
Oyuncu:
İPUCU-3
Evet, biz de başladığımızda ustalara çok önem veriyorduk fakat bir yerden sonra yeni bir atılım yapılması gereki-
yordu ve bunu yapmıyorlar diye biraz kızıyordum. Her kuşak arasında bu kaçınılmaz, şimdi de olacaktır. Onun için
bana çağdaş kadın diyorlar galiba: gençlerle birlikte olmaktan çok hoşlanıyorum, mesleği gençlerden izlemeyi çok
seviyorum. Yönetmen olarak çalışmayı istiyorum.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?
1. Etkilendiğiniz oyun hangisiydi peki?
II. Ustalara çok ihtiyaç var tabii, yeniden bir oyun yönetecek misiniz?
BY I. Kafka'ya ait "Değişim" isimli oyun hakkında ne düşünüyorsunuz?
II. Genç tiyatroculara hangi tavsiyelerde bulunursunuz?
C)/1. Yaşamınız boyunca sizi en çok zorlayan hangi dönem oldu?
₁.
II. Tiyatro ustalarına niçin önem vermeliyiz?
1. Gençlik yıllarınızda projelerinizi gerçekleştirmekte zorlandınız mı?
H. Genç tiyatroculardan öğreneceğimiz neler var?](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105091430702585-879037.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafaklımın
den 5 ay
kendimi
Cok
a-
Ş-
Gazeteci.
(1) ---
Oyuncu: O oyun Alt Kat Tiyatrosu'nundu, Kafka'nın Değişim'iydi. Oyun gerçekten çok başarılı ve hala devam
ediyor. Vaktiyle biz çok zor dönemler yaşadık, baskı altında kaldık, sokağa çıkma yasağı geldi hatta oyunumuz
yasaklandı. O zor dönemde bir sonraki projemizi nasıl gerçekleştireceğiz diye düşünürdük, sponsorumuz da
yoktu. Bu dönemler aklıma gelince gençlere verilebilecek en güzel ödülün bu olduğuna karar verdim.
Gazeteci:
(11) --
Oyuncu:
İPUCU-3
Evet, biz de başladığımızda ustalara çok önem veriyorduk fakat bir yerden sonra yeni bir atılım yapılması gereki-
yordu ve bunu yapmıyorlar diye biraz kızıyordum. Her kuşak arasında bu kaçınılmaz, şimdi de olacaktır. Onun için
bana çağdaş kadın diyorlar galiba: gençlerle birlikte olmaktan çok hoşlanıyorum, mesleği gençlerden izlemeyi çok
seviyorum. Yönetmen olarak çalışmayı istiyorum.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisi getirilmelidir?
1. Etkilendiğiniz oyun hangisiydi peki?
II. Ustalara çok ihtiyaç var tabii, yeniden bir oyun yönetecek misiniz?
BY I. Kafka'ya ait "Değişim" isimli oyun hakkında ne düşünüyorsunuz?
II. Genç tiyatroculara hangi tavsiyelerde bulunursunuz?
C)/1. Yaşamınız boyunca sizi en çok zorlayan hangi dönem oldu?
₁.
II. Tiyatro ustalarına niçin önem vermeliyiz?
1. Gençlik yıllarınızda projelerinizi gerçekleştirmekte zorlandınız mı?
H. Genç tiyatroculardan öğreneceğimiz neler var?
![aki metne göre cevaplayınız.
Meyve ve sebze tüketiminin ne kadar önemli olduğunu herkes billir, uzmanlar her firsatta dile ge
tirir. Biz de uzmanların uyarılarını dikkate alıp yaz kış sebze ve meyve tüketiriz ancak kışın doma-
tes, salatalık; yazın ise portakal, mandalina almaktan geri durmayız. Üstelik kışın ortasında doma-
tes tüketirken domatesin yararlarından söz edip ne kadar sağlıklı beslendiğimizi düşünürüz.
Halbuki doğal yetişme dönemi dışında alıp tükettiğimiz meyve ve sebzelerden gerçek bir tat ala-
mayız.
. Üstelik zamanında yetiştirilmeyen bu sebze ve meyveler hem daha pahalı olur hem de za-
rarlı maddeler içerir.
10. Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Meyve ve sebzeler kendi mevsiminde tüketilmelidir.
B) Yaz kış meyve ve sebze tüketmek sağlığımızı korur.
C) Ürünlerin zamanında yetiştirilmemesi fiyatları artırır.
D) Mevsiminde yetiştirilmeyen ürünlerin hiçbir yararı yoktur.
Bu metinden aşağıdakilerden hangisi Kesin olarak çıkarılır?
A) Insanların çoğu, meyve ve sebzeleri zamanında tüketmemektedir.
B) Mevsimi dışında yetiştirilen ürünlerin hiç tadı yoktur.
C) Bazı meyve ve sebzeler dört mevsim tüketilmektedir.
D) Meyve ve sebzelerin fiyatı yüksekse mevsimi dışında üretilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105075451547434-4838117.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafaki metne göre cevaplayınız.
Meyve ve sebze tüketiminin ne kadar önemli olduğunu herkes billir, uzmanlar her firsatta dile ge
tirir. Biz de uzmanların uyarılarını dikkate alıp yaz kış sebze ve meyve tüketiriz ancak kışın doma-
tes, salatalık; yazın ise portakal, mandalina almaktan geri durmayız. Üstelik kışın ortasında doma-
tes tüketirken domatesin yararlarından söz edip ne kadar sağlıklı beslendiğimizi düşünürüz.
Halbuki doğal yetişme dönemi dışında alıp tükettiğimiz meyve ve sebzelerden gerçek bir tat ala-
mayız.
. Üstelik zamanında yetiştirilmeyen bu sebze ve meyveler hem daha pahalı olur hem de za-
rarlı maddeler içerir.
10. Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Meyve ve sebzeler kendi mevsiminde tüketilmelidir.
B) Yaz kış meyve ve sebze tüketmek sağlığımızı korur.
C) Ürünlerin zamanında yetiştirilmemesi fiyatları artırır.
D) Mevsiminde yetiştirilmeyen ürünlerin hiçbir yararı yoktur.
Bu metinden aşağıdakilerden hangisi Kesin olarak çıkarılır?
A) Insanların çoğu, meyve ve sebzeleri zamanında tüketmemektedir.
B) Mevsimi dışında yetiştirilen ürünlerin hiç tadı yoktur.
C) Bazı meyve ve sebzeler dört mevsim tüketilmektedir.
D) Meyve ve sebzelerin fiyatı yüksekse mevsimi dışında üretilmiştir.
![10. Alışveriş merkezine gidip ihtiyaçlarını alan Ali,
Yağız, Kardelen, Emir, Ceren ve Zehra adlı ki-
şiler; pantolon, gömlek, ceket ve ayakkabı al-
mışlardır.
●
●
●
Erkeklerden hiçbiri aynı eşyayı almamıştır.
Ayakkabıyı Kardelen ve Ceren almıştır.
Kızlar gömlek ve pantolon almamıştır.
Ali ve Yağız gömlek almamıştır.
Bir eşyayı en fazla iki kişi almıştır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi
kesinlikle söylenebilir?
A) Zehra pantolon almıştır.
B) Ali ve Yağız ceket almıştır.
CEmir gömlek almıştır.
D) Ali pantolon almıştır.
F](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105085053308964-3727128.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf10. Alışveriş merkezine gidip ihtiyaçlarını alan Ali,
Yağız, Kardelen, Emir, Ceren ve Zehra adlı ki-
şiler; pantolon, gömlek, ceket ve ayakkabı al-
mışlardır.
●
●
●
Erkeklerden hiçbiri aynı eşyayı almamıştır.
Ayakkabıyı Kardelen ve Ceren almıştır.
Kızlar gömlek ve pantolon almamıştır.
Ali ve Yağız gömlek almamıştır.
Bir eşyayı en fazla iki kişi almıştır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi
kesinlikle söylenebilir?
A) Zehra pantolon almıştır.
B) Ali ve Yağız ceket almıştır.
CEmir gömlek almıştır.
D) Ali pantolon almıştır.
F
![Hayatınızı bir film şeridi gibi izlemek ister misiniz? "Günde 1 Saniye" uygulamasının
amacı bu. Bu uygulama sayesinde hayatınızın her 10 yılı size 1 saatlik bir video
olarak geri dönecek. Ya da her yıl için 6 dakika olarak... Uygulamayı yükledikten
sonra her gün telefonunuzla çektiğiniz videolardan istediğiniz 1 saniyeyi bu proje
için seçebiliyorsunuz. Bunu yapmadığınız gün program sizi uyarıyor. O gün video
çekmediyseniz programın ara yüzünü kullanarak bu amaçla bir video çekebiliyorsu-
nuz. Aynı anda istediğiniz kadar proje başlatabiliyorsunuz. Yüzünüz, çocuklarınız,
şehriniz, otomobiliniz için farklı projeler başlattığınızda yıllar içindeki değişiklikleri bir
film şeridinde izleyebiliyorsunuz. Projenizi isterseniz iCloud üzerinde, YouTube'da,
Vimeo'da, Facebook'ta veya Twitter'da saklayıp sevdiklerinizle paylaşabiliyorsunuz.
M
f
1.Kitap okumayı sevenler
Anılarına değer verenler
III. Teknoloji ile barışık olanlar
IV. Hediye almayı ihmal etmeyenler
Buna göre "Günde 1 Saniye" uygulaması numaralanmış gruplardan hangilerinin dikkatini çeker?
A) I yel
B) II ve III
C) II ve IV
D) Il ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221105055826179831-4747958.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafHayatınızı bir film şeridi gibi izlemek ister misiniz? "Günde 1 Saniye" uygulamasının
amacı bu. Bu uygulama sayesinde hayatınızın her 10 yılı size 1 saatlik bir video
olarak geri dönecek. Ya da her yıl için 6 dakika olarak... Uygulamayı yükledikten
sonra her gün telefonunuzla çektiğiniz videolardan istediğiniz 1 saniyeyi bu proje
için seçebiliyorsunuz. Bunu yapmadığınız gün program sizi uyarıyor. O gün video
çekmediyseniz programın ara yüzünü kullanarak bu amaçla bir video çekebiliyorsu-
nuz. Aynı anda istediğiniz kadar proje başlatabiliyorsunuz. Yüzünüz, çocuklarınız,
şehriniz, otomobiliniz için farklı projeler başlattığınızda yıllar içindeki değişiklikleri bir
film şeridinde izleyebiliyorsunuz. Projenizi isterseniz iCloud üzerinde, YouTube'da,
Vimeo'da, Facebook'ta veya Twitter'da saklayıp sevdiklerinizle paylaşabiliyorsunuz.
M
f
1.Kitap okumayı sevenler
Anılarına değer verenler
III. Teknoloji ile barışık olanlar
IV. Hediye almayı ihmal etmeyenler
Buna göre "Günde 1 Saniye" uygulaması numaralanmış gruplardan hangilerinin dikkatini çeker?
A) I yel
B) II ve III
C) II ve IV
D) Il ve IV
![19. Sanatçı; herkeste olmayan, kendine doğuştan
verilen estetik anlamdaki artı özelliği, topluma
hizmet adına ortaya koyan insandır. Bu, edebi-
yatta, güzel duygular aracılığıyla bir insanın top-
luma bir şeyler anlatmasıdır. Her sanat dalında,
sanatçı farklı tanımlanabilir.
D
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine ve-
rilmiş bir yanıttır?
ELIK
A) Sanatçı kişilik, doğuştan mı gelmektedir?
B Sanatın bütün dalları aynı amacı mı gerçek-
leştirir?
C) Sanat, yalnızca güzel duyguları mı anlatır?
D) Size göre sanatçı kimdir?
TURTUTARA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221104194118496261-980378.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf19. Sanatçı; herkeste olmayan, kendine doğuştan
verilen estetik anlamdaki artı özelliği, topluma
hizmet adına ortaya koyan insandır. Bu, edebi-
yatta, güzel duygular aracılığıyla bir insanın top-
luma bir şeyler anlatmasıdır. Her sanat dalında,
sanatçı farklı tanımlanabilir.
D
Bu parça aşağıdaki sorulardan hangisine ve-
rilmiş bir yanıttır?
ELIK
A) Sanatçı kişilik, doğuştan mı gelmektedir?
B Sanatın bütün dalları aynı amacı mı gerçek-
leştirir?
C) Sanat, yalnızca güzel duyguları mı anlatır?
D) Size göre sanatçı kimdir?
TURTUTARA
![8. Dünyaya hiçbir önem vermeyen yaşayış ve
felsefesiyle ünlü filozof Diyojen, bir gün çok
daracık bir sokakta zengin bir adamla karşıla-
şır. İkisinden biri kenara çekilmedikçe geçmek
mümkün değildir.
Mağrur zengin, hor gördüğü filozofa:
- Ben bir serserinin önünden kenara çekilmem!
Diyojen, kenara çekilerek gayet sakin şu kar-
şılığı verir:
- Ben çekilirim.
Bu metinden hareketle Diyojen'le ilgili aşa-
gidaki çıkarımlardan hangisine ulaşılır?
Zordaki insanlara yardım eder, onlara yol
gösterir.
B) Toplumdaki güçlü insanların kendisine
zarar vermesinden endişe eder.
C) Kötü şeyleri görmezden gelerek yoluna
devam eder.
D) Kibirli insanlara hak ettiği cevabı verir.
amon: kıCO NO YOğun kosunur](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221104204951611865-4977588.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf8. Dünyaya hiçbir önem vermeyen yaşayış ve
felsefesiyle ünlü filozof Diyojen, bir gün çok
daracık bir sokakta zengin bir adamla karşıla-
şır. İkisinden biri kenara çekilmedikçe geçmek
mümkün değildir.
Mağrur zengin, hor gördüğü filozofa:
- Ben bir serserinin önünden kenara çekilmem!
Diyojen, kenara çekilerek gayet sakin şu kar-
şılığı verir:
- Ben çekilirim.
Bu metinden hareketle Diyojen'le ilgili aşa-
gidaki çıkarımlardan hangisine ulaşılır?
Zordaki insanlara yardım eder, onlara yol
gösterir.
B) Toplumdaki güçlü insanların kendisine
zarar vermesinden endişe eder.
C) Kötü şeyleri görmezden gelerek yoluna
devam eder.
D) Kibirli insanlara hak ettiği cevabı verir.
amon: kıCO NO YOğun kosunur