Paragraf Soruları
Ortaokul Türkçe
Paragraf9
A
13. Sekiz kişilik yuvarlak bir masanın etrafında Ali,
Bahar, Ceren, Derya, Elif, Fatih, Gaye ve Leyla
oturmaktadır. Bu kişilerin oturma düzeni ile ilgili
bilinenler şunlardır:
• Ali ile Derya'nın ortasında Ceren oturmakta-
dır.
A
• Bahar ile Elif yan yana oturmamaktadır.
• Ceren'in tam karşısında Fatih bulunmaktadır.
• Elif ile Ali'nin ortasında Leyla oturmaktadır.
sprinslaio
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi ke-
sinlikle söylenemez?
uauy
A) Ali ile Leyla yan yana oturmaktadır. 6qu8
B) Derya ile Elif karşılıklı oturmaktadır. lonili
C) Ali ile Ceren yan yana oturmaktadır.
D) Bahar'ın tam karşısında Leyla oturmaktadır.
Diğer
A
Ortaokul Türkçe
Paragraf●
B
e
KİTAPÇIĞI
15. Dört katlı bir apartmanın her bir katında çift daire bulunmaktadır. Bu apartmanda oturanlar arasında 3 Türk aile, bir İngiliz
aile, bir Alman aile ve bir Fransız aile vardır. İngiliz ailesi içerisinde yaşayan yaşlı bir adam olduğundan birinci katta otur-
mayı tercih etmektedir.
Apartmanda oturanlar ile ilgili şunlar bilinmektedir:
Her bir Türk ailesinin karşısında yabancı bir aile oturmaktadır.
Fransız aile, üst katlardan birinde oturmaktadır.
• Apartmanın ara katlarından biri boştur.
Türk ailelerinden biri, birinci katta oturmaktadır.
• Alman ailesi altı boş olan dairede oturmaktadır.
• İngiliz ailesinin üstündeki daire boştur.
Aşağıda verilen bilgilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
DENEME SINAVI - 1
A) Üçüncü kat boş dairedir.
C) Üçüncü katta İngiliz aile oturmaktadır.
B) En üst katta Fransız aile oturmaktadır.
D) ikinci katta bir Türk aile oturmaktadır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf13. Negatif bir tam sayının tek kuvvetlerinin değeri negatif, çift kuvvetlerinin değeri ise pozitiftir.
Bir matematik öğretmeni, üslü ifadeler ile ilgili bir etkinlikte kullanmak için aynı boyutlarda üzerlerinde beş adet tam sayı
bulunan "taban kartları" ile üzerinde beş adet daire şeklinde delik ve bu deliklerin üzerinde birer pozitif tam sayı bulunan
"üs kartları" hazırlamıştır.
Öğrencilerinden seçtikleri üs kartını, taban kartının üzerine köşeler çakışacak şekilde yerleştirmelerini ve elde ettikleri üslü
ifadelerin değerini bulmalarını istemiştir.
Aşağıda bir öğrencinin seçtiği kartlar ve elde ettiği üslü ifadeler görülmektedir.
(-2)
(-3) 5
Taban kartı
4
(-1) 00
Üs kartı
Öğrencilerden Sevilay taban kartı olarak aşağıdaki kartı seçmiştir.
6
(-4)
5
6
(-7) (-9)
8
(-2)
(-3)
5
Sevilay aşağıdaki üs kartlarından hangisini seçerse elde ettiği tüm üslü ifadelerin değeri pozitif olur?
B)
A)
2
Elde edilen üslü ifadeler
4
60
Ortaokul Türkçe
Paragrafan fitim-
en" va
ygun
70. Bir okuldaki 8.sınıfların yerleşim planı aşağıdaki gibidir.
3.KAT
2.KAT
1.KAT
ZEMİN KAT
A) A. D. F. H
C) A. C. F. H
8A
8G
8D
BE
8C
8H
8F
88
Okulda bir deneme sınavı gerçekleştirilecektir.
Her şube, alfabetik sırayı dikkate alarak kendi şubesinden sonraki harfin bulunduğu 8.sınıf salonunda sınava
girecektir.
Alfabetik sıraya göre kendi şubesinden sonraki harf ile devam eden bir 8.sınıf yoksa alfabenin ilk harfi olan
şubeyi sınav salonu olarak kullanacaktır.
Buna göre 2.katta sınava girecek olan 8.sınıf şubeleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?
B) B, D, E, G
D) B. C. E. H
Ortaokul Türkçe
ParagrafTEST - 14
4. Adamın biri, her mehtaplı gecede başını alıp deniz kıyısına gidermiş. Döndüğünde çevresindekiler ona hep şu son
sorarlarmış:
-Ne gördün?
Adam gözlerinin içi parlayarak şu cevabı verirmiş:
-Dünya güzeli deniz kızları gördüm. Altın saçlarını gümüş taraklarla tarıyorlardı.
Bir gece yine deniz kıyısına vardığında gerçekten dünya güzeli deniz kızları görmüş. Altın saçlarını gümüş taraklarla tar
yorlarmış. Döndüğünde çevresindekiler yine sormuşlar:
-Ne gördün?
Bu sefer gayet normal bir tavırla şöyle demiş:
-Hiç, hiçbir şey görmedim.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A Gerçeklerle hayaller arasındaki bağı doğru kuramamak mutsuzluk yaratır.
BLOevremizdeki insanların alaycı eleştirileri çok fazla önemsememelidir.
C) Hedefini gerçekleştiren kişi kendine yeni bir hedef koymadığında boşluğa düşer.
D) Bazı düşler gerçekleştiğinde kişiye düşteki kadar tat vermez.
5. Ömründe fil görmemiş olan Hintliler, merakla ahıra koştular. İçerisi karanlıktı, kimse bir şey seçemiyordu. Hayvana dok
diyordu herkes Riri hortumunu tutarak "Fil, bir borudur." diyordu. Bir diğeri kulağına dokunars
At
Ortaokul Türkçe
ParagrafBir ebeleme oyunudur. Yedi kişi ile oynanır. Ebe, diğer
çocukları yakalamaya çalışır. Yakalanan çocuk, uçak gibi
kollarını açarak durur, bacaklarının arasından başka bir
oyuncunun geçmesiyle tekrar oyuna döner. Oyun ebenin
herkesi yakalamasıyla biter.
Bu parçaya göre "Uçak Oyunuyla" ilgili hangisi
söylenebilir?
ATUçak gibi duran çocuk ebeye değince oyuna döner
BTEbe, bir oyuncuyu yakalayınca ebelikten kurtulur.
Ebe, yakaladığı çocuğun bacaklarının arasından geçer.
DAti çocuk uçak gibi durunca oyun biter.
Ortaokul Türkçe
Paragrafiki Metin Analizi - Bir Metne Bağlı Sorular
Fazıl Say, 14 Ocak 1970 tarihinde, Ankara'da dünyaya geldi. Müzikolog ve yazar bir baba,
eczacı bir annenin oğlu olan Fazıl Say, bebeklik döneminde dudak damak yarığı nedeniy-
le ameliyat yaşamış ve ardından doktoru tarafından melodika çalmaya yönlendirilmiştir.
Müzik ile ilişkisi burada başlayan ve ilgisi keşfedilen Fazıl Say, henüz dört yaşındayken
Ankara Devlet Konservatuvarında Üstün Yetenekli Çocuklar statüsünde eğitim almıştır ve
dünya çapında bir müzisyen olmuştur.
TEST 28
Goriot Baba, Suyu Bulandıran Kız, Vadideki Zambak gibi başyapıtların yazarı olan Honore de
Balzac, babasının baskısına rağmen avukat olmak yerine yazarlığı seçmiştir. Babası Balzac'ın
yüzyıllar boyunca okunacak değerli bir yazar olacağından habersiz bir şekilde ona iki seçenek
sunar; ya noterdeki küçük odasına geri dönecek ya da artık ailesinden hiçbir maddi yardım
göremeyecektir. Balzac bildiği doğrunun peşinden gitmeyi tercih eder. İyi ki de öyle yapmıştır.
Bu iki metinden çıkarılabilecek ortak sonuç aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yetenekler, bazı yaşantılar sonucunda ortaya çıkar.
B) Baskılanan duygular, bir süre sonra taşıp benliğimizi etkisi altına alır.
C) Acı ve sıkıntı çekmemiş sanatçı üretken olamaz.
DISanatçının sıra dışı olması, sıradan insan olmasına bağlıdır.
Ortaokul Türkçe
ParagrafSÖZEL BÖLÜM
7. Bizde genellikle çocuk yayınları küçümsenir. Kitaplarda da süreli yayınlarda da böyledir bu. "Çocuk
işte" denilip geçilir. Büyükler için yapılan yayınlara gösterilen özen onlara gösterilmez. Elbette bütün
yayıncılar için geçerli değil bu. "Genellikle" diyorum. Bunu yaşadım. Buna çok tanık oldum. Oysa ço-
cuklar için belki daha fazla özen göstermek gerekiyor. İleride okur olacaklar. Onlara okuma sevgisini
aşılamak yetmez. Onların iyi okur olmalarını da sağlamak zorundayız. Çocukların nasıl kolay etkilendi-
ğini, ne kadar çabuk değiştiğini yakından biliyorum. Bu duruma öğretmenlik dönemimden sayısız örnek
verebilirim.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bizim yayıncılarımız genellikle büyükler için hazırlanan yayınları daha önemli görmektedir.
B) Çocuklar çok çabuk değişkenlik gösterdikleri için onlar için hazırlanan yayınlara özen gösterilme-
mektedir.
C) Her ne olursa olsun çocuklar küçümsenmemeli, "Çocuk işte!" denilip geçilmemelidir.
D) Çocukların iyi birer okur olmaları için yayıncıların, çocuk yayınlarına özen göstermeleri gerekir.
Ayud meis
hog
Ortaokul Türkçe
Paragraf1.
Günter Grass, "Teneke Trampet" adlı romanında Oscar adındaki bir çocuğun ba-
şından geçenleri anlatıyor. Bu roman Grass'a Nobel Edebiyat Ödülü'nü kazan-
dırmıştır. Oscar; çelimsiz, kısa boylu ve yaramaz bir çocuktur. Annesinin arma-
ğan ettiği teneke trampeti çalarak sokak sokak gezer. Bir gün Maria ile tanışır ve
arkadaş olur. Maria da vazgeçilmez arkadaşlarından biridir artık. Oscar, çocuk
olmayı sevmektedir. Bu yüzden hiçbir zaman büyümek istemez. Aradan yıllar
geçse bile o her zaman çocuk kalmayı başarmıştır. Unutmamak gerekir ki insan
hissettiği yaştadır.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Yazar, bu kitap sayesinde ödül kazanmıştır.
B) Oscar zayıf ve haylaz bir çocuktur.
C) Maria, Oscar'ın en yakın arkadaşıdır.
D) İnsanın yaşını yıllar belirlemez, hisleri belirler.
Ortaokul Türkçe
Paragraf18.
"Her Çocuk Özeldir" hayata farklı renklerle ba-
kan özel çocukların keşfedilmesi, fark edilme-
si ve ortaya çıkarılması konusunda farkındalık
oluşturuyor. Filmde ana karakter Ishaan "Harf-
ler dans ediyor!" dediğinde alay etmek, bağır-
mak yerine çocuğun neden böyle düşündüğo-
nu irdelememiz gerektiğini gösteriyor bize film.
Her bir sahnesi, her bir dakikası biz eğitimcilere
ilham veren bir film olan "Taare Zameen Par
(Her Çocuk Özeldir)" aslında bizlere, ülkemize,
eğitim sistemimize çok uzak değil.
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bettri farklılıklara sahip çocukların hak ettikleri
eğitimi alamaması
Çocukların ilgi çekmek için filmlerde gördüğü
yollara başvurabileceği
C) Farklı özelliklere sahip bir çocuğu konu alan
filmin anlattıkları
D) Özel yeteneklere sahip çocukların birçok filme
konu olması
Ortaokul Türkçe
Paragrafaf Vakti
D)
Paragraf Vakti
Okul gazetesi için çalışma yapan Esma, gazetede yer almasını istediği yazıları şu başlıklar altında verecektir:
1. PRATIK
BİLGİLER
3. MERAKLISINA
ÖNERİLER
2. TUHAF AMA
GERÇEK
4. DOĞRU BİLİNEN
YANLIŞLAR
Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisinin okul gazetesinde yer alması beklenmez?
A
ADIM-08
Gökkuşağındaki renkler kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, çivit mavisi ve mor olarak bilinir. İşin aslı,
gökkuşağındaki kesintisiz bir renk spektrunu vardır ancak insanın renk algısı, ortada bir kuşak serisi olduğu
yanılgısını yaratır. Yani bilinenin aksine kimi gökkuşaklarında insan gözünün görebileceği 7'den fazla renk
bulunur.
DB
4
Bizi en çok korkutan hayvanları sayacak olsak listenin ilk başında gelecek olan akrep, zararlı oldukları kadar
ilginç özelliklere de sahip. İnsanların korkulu rüyası bu hayvanların geçmişi dinozorlar kadar eski. Tam bir yıl
boyunca aç ve susuz yaşayabilen bu ender yaratıkların zehri, ne kadar susuz kalırlarsa o kadar da kuvvetli
oluyor.
2
Piyanist, İkinci Dünya Savaşı sırasında yaşanan gerçek bir dramı konu alıyor. Polonyalı ünlü piyanist
Wladyslaw Szpilman'ın anılarını anlattığı aynı isimli kitabından sinemaya uyarlanan film, Nazi işgali altındaki
Polonya'da yaşamanın imkânsızlaştırıldığı bir dönemde, bir şekilde esir kampına gitmekten kurtulan ünlü
piyanist Varsova'nın kenar mahallelerindeki hayatta kalma mücadelesini anlatıyor. Piyanist, tarihî film
sevenler için soluksuz izlenecek bir dram olarak hafızalara kazınmıştır.
Sağlıklı hayatın vazgeçilmez unsurlarından olan suyu nasıl içtiğimiz de çok önemli. Uzmanlar, suyu
sıcak ya da soğuk yerine ilık bir şekilde tüketmenin daha doğru olduğundan bahsediyor. Ilık su içmek,
sindirimi kolaylaştırıyor, midedeki besinlerin kolayca çözünmesini ve emilmesini sağlıyor, sindirim sistemini
rahatlatıyor. Bunların yanında ılık su içmek, merkezi sinir sistemine de iyi geliyor. Bu da sakinleşmeye ve
endişelerden arınmaya fayda sağlıyor. 3
Ortaokul Türkçe
Paragraf8. Test
3.
Metnin Ana Düşüncesi - IV
"Turgut'un babası Hayri Bey bir harita subayıydı annesi Fatma Hanım ise akıllı ve güzel
bir ev hanımıydı. Turgut, kendi dünyasından doğurduğu şiirlerde sevdiği şairlerin
fikirlerine tutunuyordu. Bir bakmışsın şiirde Nazım konuşuyor; bir bakmışsın Atatürk
göz kırpıyordu. Şiire çok yönlü bakmanın doğru olduğunu düşünüyordu. Zaman
geçtikçe kendi tarzını bulmuştu. Şiirlerinde her zaman açık ve anlaşılır oldu. Çocuk
kalbinde iz bırakmış baba özlemiyle tanıdı kendini önce. Sonra annesine duyduğu
saygıdan genç yaşta evlendi, yıllar geçti. Bu yılları şiir olmasa geçiremezdi sanki.
Okurken duygu seline kapıldığımız o şiirlerin hepsini Turgut yaşıyordu çünkü. Ben çok
aşk dolu bakıp öyle gördüğümden mi bilmem, belki de Turgut hayatını Tomris ile
birleştirdiğinden mutlu gitti bu hayattan. Hatta belki yüreğindeki birçok kırgınlığın,
iyileşmemiş yaralanın ödülüydü Tomris Uyar."
Turgut Uyar
Bu metinden hareketle aşağıdaki şiirlerden hangisinin Turgut Uyar'a ait olduğu söylenebilir?
A)
Vakit nisan ortasında bir akşam
Mehtap ettiğinden bihaber
Kuşlarla, çiçeklerle, balıklarla beraber
İki tel kumral saç olsa avucumda şimdi
Ağlayıp ağlayıp avunsam
Yavlnızlık sade şurda burda değil,
Düşüncede, hatırada ve dilekte.
Hangi taşı kaldırsan, nerde 'of! 'çeksen,
Bir dudağı yerde, bir dudağı gökte
B)
D)
2.
.. Bölüm
Eğer varujan düştüyse ömer haybo hiç
Yirmi birinci varujan eylülcü
Hani telefon korkağı eski bilardocu
Acı saçları dökülmüş üstelik
Ankara'dan gelir geçer trenim
Bir gün olur elbet ben de binerim
Varir toprağına yüzüm sürerim
Biz vatan çocukları Gazi Paşam
Dilimiz takılı kaldı diyemedik
Boynumuz bükülü kaldı doyamadıki
Ortaokul Türkçe
Paragraf5. Gönlümüzün güzelliği sevgi ise beynimizin
güzelliği de düşünebilme yeteneğimizdir. O
yeteneği her an, her dakika kullanalım. Unut-
mayalım ki düşünen insan, özgür insandır. Kişi
düşünebiliyorsa pek çok sorununu çözümleye-
cek, pek çok şeyi bilecektir. Herkesi dinleyin.
Annenizi, babanızı, arkadaşlarınızı dinleyin son-
ra da düşünün ve sorular sorun. Neden? Nasıl?
Nerede? Sonra da oturup kararlarınızı kendiniz
alın. Karar alırken sorumluluk almayı da bilin.
İşte bu, büyümek ve olgunlaşmaktır; özgür in-
san olma yolunda atılan ilk adımdır.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi anlatıl-
maktadır?
A) Sorunlarımızı çözmede etrafımızdaki kişileri
dinlemenin önemi.
Özgür insan olabilmenin yolunun, düşüne-
bilme yeteneğimizi kullanmaktan geçtiği.
C) Kendi kararlarımızı kendimiz aldığımızda
daha mutlu bir insan olacağımız.
D) Büyümenin ve olgunlaşmanın, çevremize
duyduğumuz sevgi ile doğru orantılı olduğu
1
1
1
7.
1
1
1
I
Ortaokul Türkçe
Paragrafmeting
Örnekleri, tekrarları özetinize almayınız.
. Özetinizi okuyunuz ve gözden geçiriniz.
.
6. Etkinlik
ödev
Aşağıdaki soruları okuduğunuz metinden hareketle cevaplayınız.
1. Adam, yoksul delikanlıya ne yaparsa yüz altın vereceğini söylemiş?
2. Delikanlı, gölden çıkıp hakkı olan yüz altını istediğinde ne olmuş?
3. Adam altınları vermemek için nasıl bir bahane bulmuş?
4. Delikanlı, hakkını aramak için kime akıl danışmış?
5. Ak Sakallı Bilge Dede, delikanlıya hakkını araması için kime gitmesini söylemiş? Sonra-
sında ne olmuş?
6. Ak Sakallı Bilge Dede, yargıca ve zengin adama nasıl bir ders vermiş?
7. Dersini alan yargıç, zengin adama ne yapmasını söylemiş?
51
Ortaokul Türkçe
ParagrafB
KİTAPÇIĞI
10. Kasım ayında kış lastiği kullanımı nezdinde gerçekleştirilen ve 2.600 kişinin katıldığı anket sonuçlarının derlendiği, otomo
tiv sektörüne ışık tutacak istatistikler paylaşıldı. Ankete katılan araç sahiplerinin %60'ından fazlası kış aylarında kış lastiği
kullanacağını belirtti. Kış lastiğini tercih etmeyenlerin büyük çoğunluğu bulunduğu ildeki kış şartlarının sert geçmemesi
ni sebep gösterirken lastik fiyatlarının pahalılığı nedeniyle kış lastiği tercih etmeyenlerin oranı %20'nin üzerinde seyredi
yor. Dört mevsim lastikleri tercih edenlerin oranı ise %16,5.
Pandemi dolayısıyla toplu taşımalardan uzak durup aracında kendini güvende hisseden, bu sebeple de lastiklerini kış las
tikleri ile değiştirmeyi ihmal etmeyenlerin oranı %79,1 ve lastik değişimi konusunda kararsız tüketicilerin oranı ise %10.
Tüketicilerin %63,6'sı güvenliği için daha çok bütçe ayırabiliyor ve kış lastiği alırken uzun ömürlü olmasına bakıyor; %14,6'sı
fiyatına, %21,8'i markasına bakarak alıyor. Bu kış pandemi devam edeceği için evde kalacağını düşünüp kış lastiği tak-
mayacağını söyleyenler de var. Bunların bir kısmı geçen yılki lastiğini bu sene tekrar kullanacağını söylüyor.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada anlatılanları destekleyen bir görsel olamaz?
A) Kış lastiği tercih etmeme nedenleri
B)
46,2-
Bulunduğum ide
lng portion
pok sert olmuyor
79,1-
Aroomde govende
20,9
● Pandemi dolayısıyla bu kış;
kiş instiderm
Sakbracom
Last fyation
nedentyle
atmyorum
16,5
Dort mevsim
lonteri tercih
ediyorum
10,9
Momkon oldugunce
digan plemyorum
taktmayacağım
16,4
Kigin aracımla
çok faria digan
pmyarum
10%
HOLD
korgramm
D)
Emniyetiniz için kış lastiği alırken
aşağıdakilerden hangisini düşünürsünüz?
Uzun ömürlü olmasına
Markasına
Fiyatına
62,8%
21,8
Bu kış için lastiğiniz hazır mı?
Geçen yıld
kuglastim
kullanacağım
14,6
25,9
Verestra
63,6
11,3%
Pandemi sürec
devam edeceği için
doşünmüyorum
Ortaokul Türkçe
Paragraf6. Test
2. Bö
Metnin Ana Düşüncesi - Il
Olimpiyat oyunlarında dereceye giren sporculara ödül olarak altın, gümüş ve bronz madalyalar verilir. Tokyo
Olimpiyat Komitesi, sporcuların madalyalarının üretimi için ülke çapında bir kampanya başlattı. Bu kampanyaya
göre madalyalar geri dönüştürülen elektronik cihazlardan toplanan altın, gümüş ve bronz kullanılarak üretilecek.
Atılan akıllı telefon, fotoğraf makinesi, dizüstü bilgisayar gibi elektronik cihazlar, Nisan 2019'den itibaren Japon-
ya'da toplanmaya başlandı. Ekim 2019'da açıklanan bilgilere göre, hedeflenen altının yaklaşık %94'ü, gümüşün
%85'i, bronzun ise tamamı bağışlanan cihazlardan çıkarıldı. 31 Mart'ta sona erecek bu toplama kampanyasından
elde edilen metal miktarının madalyaların üretimi için yeterli olacağı tahmin ediliyor.
Bu metinde sözü edilen kampanyanın asıl amacı ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Olimpiyatlara katılanlara madalya vermek
Geri dönüşümün önemine dikkat çekmek
B) En fazla geri dönüştürülen ürünü belirlemek
D) Geri dönüşüm işlemlerini yaygınlaştırmak