Paragrafın Anlam Özellikleri Soruları

Atatürk Ortaokulu ve Cumhuriyet Ortaokulundan üçer öğrenci, bir etkinliği izlemek için kongre merkezine git- miştir. Atatürk Ortaokulundan gelen öğrenciler Metin, Esma, Çetin; Cumhuriyet Ortaokulundan gelen öğren- ciler ise Sinem, Meltem ve İlker'dir. Bu kişiler, aralarında birer koltuk boşluk bırakılacak şekilde aşağıdaki kol- tuklara oturacaktır. Bu kişilerin oturma düzeniyle ilgili bilinenler şunlardır: Koltuklara bir Atatürk Ortaokulu, bir Cumhuriyet Ortaokulu öğrencisi olacak şekilde yerleşeceklerdir. 5 numaralı koltukta İlker oturmaktadır. Sinem bir numaralı koltukta oturmamaktadır. 7 F Metin'in sol tarafında iki kişi oturmaktadır. Esma'nın koltuğu Sinem'in sağ tarafında yer almaktadır. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde seyircilerin oturma düzeni doğru gösterilmiştir? A) sağ . . ● Meltem B) sağ 1 Meltemn C) sağ Meltem TI 2 III D) sağ 1 Meltern 2 2 3 Esma 2 3 Çetin 3 Esma Esma 4 4 4 5 İlker 5 İlker 5 İlker 5 ilker 6 6 6 6 7 Çetin 7 Metin Metin Metin 8 B 8 9 Sinem 9 Sinem 9 Sinem 9 Çetin 10 10 10 11 Metin 10 11 Esma 12 11 Çetin MIX 12 11 Sinem sol 12 sol 12 UNIT sol 1 sol

tonguç 6. İlköğretim Okullan Bilim Çocuk Projeleri'nin en önemli özelliği, grup çalışmasıyla gerçekleştirilme leni. Projeye katılmak isteyen ilkokul veya ortaokul öğrencileri onlara rehberlik edecek bir öğret menle bir grup kurup yarışmaya katılabilirler. İsterlerse sinif olarak da katılabilirler. Konuyu biz vereceğiz. Siz de belirlediğimiz malzemeleri kullanarak bir deney yapacaksınız. Dene- yin sonuçlarını bize mektupla ya da e-postayla göndereceksiniz. Biz de bunları web sayfamızda yayımlayacağız. Böylece birçok grubun katılımıyla elde edilen bilgileri birleştirip ülke çapında bir bilgi birikimi oluşturacağız. Anlayacağınız, bu proje çalışmalarıyla birbirimizin öğrenmesine katke da bulunmayı hedefliyoruz. Bu metinde; 1. Projeye kimlerin katılabileceğine, II. Proje konusunun ne olduğuna, III. Projenin amacına, IV İletişim yollanına hangilerine değinilmiştir? A) I ve II nguç yayınları B) I, II ve IV 156 C) I, III ve IV D) I, II, III ve IV

1. Çevrenizde imrenerek baktığınız, mutlu ve başarılı gördüğünüz insanları yakından inceleyiniz. Yaşamı yük görmediklerini, ufak tefek şeylere takılmadıklarını, olur olmaz şeyleri dert edinmediklerini fark edersiniz. Sizin de onlar gibi mutlu olmaya hakkınız var. Tutumunuzu değiştirerek hayatınızı değiştirebilirsiniz. Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki altı çizili sözcüklerden herhangi birinin anlamca karşılığı yoktur? A) Yakacak ihtiyacını karşılamak için ağaç dallarını sırtına alıp evin yolunu tuttu. B) İnsanların eksik yanlarının üstünde durmayıp artılarını görebilmeliyiz. C) Zaman zaman öfkelense de annesinin yumuşak tavrıyla hemen sakinleşirdi. D) Çocukken sınıf öğretmenimin azmini hep beğenir, ona benzemek isterdim.

non pas lyhivio brev sho ibyabydl the Bila 25x nápsum ploy a 4. İnşaat çalışmaları 1934 yılında başlayan ve dünyanın en büyük ikinci arkeoloji müzesi unvanını taşıyan Hatay Arkeoloji Müzesi, 1975 yılında ziyaretçilerine daha iyi hizmet verebilmesi adına bir süre ziyarete kapatılarak tekrar revize edildi. Hõb Buna göre "Hatay Arkeoloji Müzesi" ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine kesinlikle ulaşılır? A) Dünyada bu yapıdan daha büyük iki müze vardır. B) 1975 yılına kadar bir defa revize edilmiştir. C) Sergilenen eserleri 1934 yılından önce keşfedilmemiştir. D) 1975 yılına kadar en az bir kez hizmete açılmıştır. A DI (8) miresio

Elde edilecek bir şeyden türlü sebeplerle yararla- namamak. Öfke ile sonunu düşünmeden ağzına gelen bü- lotün ağır sözleri söylemek. • Açık söylemekten kaçındığı bir sorunu sonunda açıklamak. ● Aşağıdaki deyimlerden hangisinin açıklaması yukarıda verilmemiştir? A) Başına bela almak B) Elden kaçırmak C) Baklayı ağzından kaçırmak D) Ağzını açıp gözünü yummak

15. Grafikte 2004-2016 yıllarında ülkemizde turizm sektöründe yerli ve yabancı turistlerden elde edilen turizm geliri ve toplam turizm geliri ayrı ayrı belirtilmiştir. Milyar $ $40,0 $35,0 $30,0 $25,0 $20,0 $15,0 $10,0 $5,0 $0,0 H 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 $13,1 $15,7 $13,9 $15,9 $19,6 $19,1 $19,1 $22,2 $22,4 $25,3 $27,8 $25,4 $15,9 $3,9 $4,4 $4,5 $4,7 $5,4 $5,7 $5,6 $5,6 $6,4 $6,8 $6,3 $5,8 $5,9 TOPLAM $17,1 $20,3 $18,6 $20,9 $25,4 $25,1 $24,9 $28,1 $29,0 $32,3 $34,3 $31,5 $22,1 YABANCI YERLİ Bu grafikle ilgili, Yabancı turistten elde edilen gelirin en fazla olduğu yıl yerli turistten elde edilen gelirin en az ol- duğu yıl olmuştur. II. Verilen yıllar içinde hem yabancı hem de yerli turistlerden sadece iki kez aynı miktarda gelir elde edilmiştir. III. Bir önceki yıla göre toplam turizm gelirinde en sert düşüş 2016 yılında gerçekleşmiştir. yargılardan hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız I B) I ve II ankarayayincilik.com.tr C) ve III D) I, II ve III Türkçe

1. Deneme türündeki yazıları içinde eğitim konusu üze- rinde yoğunlaşan Çerçeve Yazıları, Necip Fazıl'ın bu konudaki belli başlı görüşlerini yansıtmaktadır. Kendi ifadesiyle, "maarif cihazımız" her yönüyle ele alınmalı, düzenlenmeli ve çağa uygun şekilde geliştirilmelidir. II. Yazar bu özelliklerinden dolayı özellikle eğitim ve irfan konularında topluma yol gösterici vasıflara sahiptir. III. Toplum hayatında çok mühim bir yere sahip olan eği- tim, Necip Fazıl'ın eserlerinde önemli bir yer tutar. V. Necip Fazıl Kısakürek bir fikir, sanat ve dava adamı sıfatlarıyla zihinlere kazınmış, hatta hayatının uzun bir döneminde bu sıfatları karakteri hâline dönüştür- menin çilesini yaşamıştır. Numaralanmış cümlelerden hangilerinin yerleri değişti- ilirse anlamlı bir metin olusturulur? A) I ve III II ve III BI ve IV Dil ve IV

6. Metinlerde anlatım, birinci ve üçüncü ağızdan olmak üzere iki şekilde yapılır. Birinci ağızdan anlatımda yazar, başından geçenleri anlatırken üçüncü kişi ağzından anlatımda gördüklerini veya duyduklarını anlatır. Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisi farklı bir kişi ağzıyla anlatılmıştır? A) Güneş batmak üzere idi. Ağaçların uçları kızarmıştı. Dumanlı akşamın içinde şose dümdüz görü- nüyordu. Kenardaki hendeklerin hizasında aralık aralık kavak ağaçları, tarla çitleri vardı. Tarlaların çok uzağında boz tepeler başlıyordu. B) Yağmur yağıyordu, pis pis yağıyordu. Bu havada ancak yapabilecek bir şey bulanların, bulduklarını yapabilenlerin canı sıkılmazdı. Bense gazetenin bulmacasını da çözmüş bulunuyordum. Bu kara gün pazar, başka türlü nasıl geçerdi? C) Hafız Nuri Efendi, kapının arkasından şemsiyesini aldı, yavaşça sokağa çıktı. Neden? Bir işi mi var? Birini mi görecekti? Hiçbir işi yoktu ancak çıkmış bulundu. Ayakları onu dört yol ağzına doğru gó- türdü. Karşısında iki evin arasında bir boş arsadan demir yolu görünüyordu. D) Sabah sisinin arasından güneş gözükmeye başlamıştı, yatay ışınlar otlardaki güz çiylerine yandan vuruyordu. Konuşmalar, ayak sesleri duyuldu. Zotov süpürgeyi yerine bıraktı, bakkallık yapmakta olan komşusu Mark İvanıç'ın dükkânına yollandı.

13. UNESCO 17. Genel Konferansı, 17 Ekim-21 Kasım 1972 tarihleri arasında Paris'te toplanmış ve 16 Kasım 1972 tarihinde UNESCO Dünya Kültürel ve Doğal Mirasının Korunmasına Dair Sözleşme'yi kabul etmiştir. Bu sözleşmeye göre 1972'de oluşturulan ve Dünya Mirası Listesi'nde Dünya Miras Alani olarak ilan edilen 1154 miras yer almaktadır. Bunlardan 897'si kültürel, 218'i doğal ve 39'u karma (doğal ve kültürel) miraslardır. UNESCO DÜNYA MİRASI TÜRKİYE UNESCO Kültür Mirasi Kabul Edilen Yer Divriği Ulu Camii ve Darüşşifası Istanbul'un Tarihi Alanlan Göreme Milli Parkı ve Kapadokya *** Hattuşa: Hitit Başkenti Nemrut Dağı Hierapolis-Pamukkale *** Xanthos-Letoon" Safranbolu Şehri Truva Arkeolojik Alanı Edirne Selimiye Camii ve Külliyesi Çatalhöyük Neolitik Alanı Bursa ve Cumalıkızık: Osmanlı İmparatorluğu'nun Doğuşu Bergama Çok Katmanlı Kültürel Peyzaj Alani Diyarbakır Kalesi ve Hevsel Bahçeleri Kültürel Peyzaji Efes Ani Arkeolojik Alanı Aphrodisias Göbekli Tepe Arslantepe Höyüğü Bulunduğu Şehir Sivas İstanbul Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? Nevşehir Çorum Adiyaman Denizli Antalya - Muğla Karabük Çanakkale Edime Konya Bursa İzmir Diyarbakır Izmir Kars Aydın Şanlıurfa Malatya *Sınırları iki il içinde olanlar **Doğal miras *** Karma miras Yanında herhangi bir işaret bulunmayan miraslar kültürel mirastır. Kabul Edildiği Yil 1985 A) Türkiye'de doğal miras kapsamına giren hiçbir yer yoktur. B) Kültürel miras kapsamına giren yerlerin sayısı, karma mirastan fazladır. C) 2000 yılından sonra miras listesine alınan yer sayısı 2000 yılı öncesinden fazladır. D) Izmir ile Bursa aynı sayıda dünya mirasına sahiptir. 1985 1985 1986 1987 1988 1988 1994 1998 2011 2012 2014 2014 2015 2015 2016 2017 2018 2021 15. Haydi, gelin Bir dünya kuralım çocuklara Ali al, moru mor olsun Yarına bırakıp durduk bu işi Gülmeli bütün çocuklar Bu dizelerdeki fiillerle ilgili, 1. Emir kipiyle çekimlenmiş birde- vardır. II. Haber kipiyle çekimlenmiş fiil va III. "Olsun" fiili, istek kipiyle çekimle IV. Şart kipiyle çekimlenmiş fill varc yargılarından hangileri doğrudur A) I ve II BI ve I C) II ve III D) Ill ve 16. Zarflar, eylemin yapılma biçimini, miktarını ve yöneldiği tarafı bildire lerdir. Bu açıklamaya göre, (1) Selim'i caddenin başında görü durakladim. (II) Ne zaman dönmü Ankara'ya? (III) Samsun'da, önemi tin yöneticiliğini yapıyordu. (IV) He

9. Aşağıdaki görselde bazı ülkelerin kaç yaş aralığındaki kişileri genç olarak kabul ettiği gösterimi Avusturya Azerbaycan Birleşik Krallık Finlandiya + Fransa Güney Kore Gürcistan Hollanda Isveç Italya Japonya Kanada Rusya Ukrayna Yunanistan E Türkiye Dünya Ülkelen Gençlik Yaş Aralıkları En düşük yaş Buna göre; 1. Gürcistan'da yaşayan 13 yaşındaki Tamina, II. Avusturya'da yaşayan 28 yaşındaki Helga, III. Isveç'te yaşayan 26 yaşındaki Thomson kişilerinden hangileri gençtir? A) Yalnız I B) Yalnız II En yüksek yaş C) I ve II 0-29 14-29 13-30 0-29 19-24 14-29 00-25 13-25 15-29 0-30 15-24 14-30 14-35 15-35 14-29 D) II ve III 11. II. Dünya Savaşı'ndan sonra ortay müzelerde, galerilerde sergilenen s delik hayatı, reklamlan, ürün pakes ana malzemesi haline getirmişler "pop art" olarak adlandirilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden ham A) 12. Fiil çekimlerinde bir kip

erden hangisidir? aki oksijen miktan ve nem azalıyor. yaşamak için uygun değildir. ar açısından zordur. falarda çok daha belirgin şekilde hissediliyor. de kıvranmaya "Geçmiş olsun ? Bir şey oldu Hoca, "İçinizde Otekiler bir an- ocam?" derler. min hâlini dam- ellikle vurgu- ngisidir? , bilgi, birikim ce bazılanı ya- karıştığı işten rinin hâlinden AVANTAJ YAYINLARI XX 30 6. Günlük yaşantımızda sıklıkla kullandığımız yapıştırı- cılar çözücü olarak bazı kimyasal maddeler ya da su içerir. Yapıştırıcı, bir yere sürüldüğünde havayla te- mas eder ve içindeki çözücü buharlaşır. Bunun so- nucunda, yapıştırıcı kuruyarak sertleşir ve sürüldüğü yüzeye sıkıca tutunma özelliği kazanır. Yapıştırıcının içinde bulunduğu tüpün ağzı kapalıyken çözücü bu- harlaşamaz. Böylece yapıştırıcı, SIVI hâlde kalır ve içinde bulunduğu tüpe yapışmaz. Bu metnin ana düşüncesi aşağıdakilerden hangi- sidir? Yapıştırıcıların hayatımızda fazlaca yeri vardır. B) Yapıştırıcılar içinde bulundukları tüpe yapışmazlar. Yapıştırıcılar kuruduğunda sertleşerek tutunur. Yapıştırıcılar bir yere sürüldüğünde hava ile temas eder. 8

A TÜRKÇE A 8. (1) Ağaçlar, yüz binlerce hatta bazı türleri milyonlarca yıldır canlıların yaşam mücadelelerine destek ol- muş; her bir canlının varlığını devam ettirmesinde rol oynamıştır. (II) Biz insanlar, bu destekten en fazla pay alan türlerdeniz. ((III) Ağaçlar olmasaydı pek çok canlı türü bugünün dünyasında var olmayabilirdi. (IV) Bundan sonra da onların varlığına muhtacız ve kökleri eksik olmasın diye üzerlerine titremeliyiz. (V) Modern yaşamın, kaynakları aç gözlü biçimde tüketen döngüsü içinde bunu sağlamak ancak bilinçli bir çabayla mümkün. Bu parçadan numaralanmış cümlelerin hangisi atılırsa metnin anlamında daralma olmaz? A) II C) IV D) V B III

8. Bir çocuğun kötü olduğu düşünülebilir mi hiç? Unut- mayın ki kötülük de iyilik de öğrenilen bir şeydir. Olsa olsa kötülüğün öğretildiği çocuklardan söz edilebilir. Ancak burada kabahat çocuklardan ziyade biz yetiş- kinlerdedir. Maalesef bunu bilsek bile kötü çocuklar yetiştirmekte israr edenlerimiz olabiliyor. Bu metin aşağıda açıklaması verilen anlatım bi- çimlerinden hangisine örnektir? A) Herhangi bir konu hakkında bilgi verilir, bir şeyler öğretmek amacına yöneliktir. Yazar sanatlı söyle- yişlerden ve öznellikten kaçınır. B) Yazar bir konu ile ilgili kişisel görüşünü belirterek okuyucunun o konu hakkındaki fikrini etkilemeye çalışır. C) Bir yaşam kesiti, belli bir olaya bağlı olarak anlatı- lir. Amaç; okuru olayların içinde yaşatmak, kahra- manlarla ve olaylarla özdeşleştirmektir. D) Bir yerin veya varlığın özellikleri, bu özelliklerin yazarda uyandırdığı izlenimler, okurun gözünde canlanacak şekilde anlatılır.

13. Gözlerini büyük bir yağmurun habercisi olan bulutlardan alıp kahvenin tadına baktı. Şekersiz kahveyi hiç sevmezdi. Kimseye hissettirmeden kahvesinden bir yudum daha alıp masadaki dağı- nık çiçekleri düzeltti. Yaşamaya da kimseyi rahatsız etmeden devam ettiği gibi... "Anne olduktan sonra bir satır bile yazamadım." Hayır. Böyle bir cümle kurmaması lazımdı. Kime göre yazami- yor? Neye göre? Bilmiyor. Hiç konuşmadan sustu. Bir yanı kalbinde olup biteni ev sahibesine anlatmak istiyor, bir yanı da eve gidince söyleyeceği her şeyden pişman olacağını seziyor. O, in- sanlardan gideli çok oluyordu. Kimseye bir şey anlatmadan müsaade istedi. Evden çıkar çıkmaz yağmur öyle bastırdı ki ağlasa hiç fark edilmeyecek. Arabasını çalıştırıp en sevdiği şarkıyı açtı. Fonda ve şarkıda yağmur. Zaman hiç şaşmıyor. Bu parça aşağıdaki metin türlerinden hangisine örnek olabilir? A) Ani B) Deneme C) Hikâye D) Mektup

2. Bir gün baksam ki gelmişsin Bir güvercin gibi yorgun uzaklardan yâr Gözlerinde bir bitmez, bir tükenmez güzellik Saçlarında ilkbahar Aşağıdakilerin hangisinde bu dizelerdeki ile türce özdeş bir fiilimsi kullanılmamıştır? A) Sivas'ta Ulu Camii avlusunda çocuklar Yalvaran gözlerle etrafa baka baka B) Söylenmemiş en mübarek en aziz Duygularla çepe çevre çaresiz C) Geceler kurşun gibi iner üstüme birden Hayalin çıkıp gelir uzaklardan karşıma D) Ben, kağnılarla yaylılarla büyüdüm geldim Çocuk yüreğimi yakan türküler dinleye din- leye

12. Duvardaki saate gözlerini kısarak bakıyordu genç adam. Gün boyunca başından geçen olayla- ni düşündü. Bir taraftan da televizyonda olan olayları dinliyordu ama bu olaylar onun iyice canını sıkıyordu, bu yüzden olsa gerek kalktı ve televizyonun sesini kıstı. Başka şeylerle meş- gul olmalı, dedi kendi kendine homurdanarak. Mesela bu ay elektriği idareli kullanmalı, odun ve kömürden de biraz kısmalıydı. Dünyanın yükü Sytındaymış gibi oturduğu yere çömeldi, omuz- larını biraz daha kısarak oturduğu kanepeden kalkıp kapıya yöneldi. Bu metinde "kısmak" sözcüğü aşağıdaki an- lamlardan hangisine karşılık gelecek şekil- de kullanılmamıştır? A) Sıkıştırmak B) Masrafları azaltmak C) Biraz kapamak D) Alçalmasını, azalmasını sağlamak