Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafın Anlam Özellikleri Soruları

4.
birey
3048UT
AA
Konu serbest şiir olunca mürekkep yalayanından ömrü hayatınca dünya eliyle kalemi kavramayanına ka-
dar birçok şiir meraklısı, şöyle el yordamıyla da olsa şiir yazma sevdasına düşmüştür. Bu sevdanın özellikle
11
yaşamın baharı denilebilecek o malum çağa denk gelmesi şaşırtıcı olmasa gerek.
Bu metindeki numaralandırılmış söz gruplarının anlamları aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiş-
tir?
A)
B yazı yazma konusunda maharetli kimse
et
bir konuda usta olan
D)
çok okuyan, yazan
kusursuz iş yapan
görmeden, elle yoklayarak
başkalarının zoruyla
fazla bilgi olmadan, deneme yanılma yoluyla
gelişigüzel, durmadan yazarak
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
4. birey 3048UT AA Konu serbest şiir olunca mürekkep yalayanından ömrü hayatınca dünya eliyle kalemi kavramayanına ka- dar birçok şiir meraklısı, şöyle el yordamıyla da olsa şiir yazma sevdasına düşmüştür. Bu sevdanın özellikle 11 yaşamın baharı denilebilecek o malum çağa denk gelmesi şaşırtıcı olmasa gerek. Bu metindeki numaralandırılmış söz gruplarının anlamları aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiş- tir? A) B yazı yazma konusunda maharetli kimse et bir konuda usta olan D) çok okuyan, yazan kusursuz iş yapan görmeden, elle yoklayarak başkalarının zoruyla fazla bilgi olmadan, deneme yanılma yoluyla gelişigüzel, durmadan yazarak
16. Evimiz sokağın alt başında. Yatıp kalktığım oda-
nin penceresinden bakınca bir baştan bir başa
bütün sokağı görüyorum. Bir saat sonra yola
çıkacağım. Odamda öteberi eşyamı bavuluma
yerleştirmiş doğruluyordum ki sokaktan gelen
bir çocuk ağlaması beni pencerenin önüne çekti.
Yeni bir dramın tarifsiz kokusunu alıyordum san-
ki. Dayanamadım ve hemen penceremi açtım,
cama yaslandım ve olanları izlemeye koyuldum.
Çok şükür ki beklediğim manzara ile karşılaş-
madim, rahat bir şekilde evden çıkabildim.
bo
Bu metinde aşağıdaki duyulardan hangisine
ait ayrıntı yoktur?
A)
MAA
er
Dokunma
İşitme
B)
D)
Koklama
Five
Görme
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
16. Evimiz sokağın alt başında. Yatıp kalktığım oda- nin penceresinden bakınca bir baştan bir başa bütün sokağı görüyorum. Bir saat sonra yola çıkacağım. Odamda öteberi eşyamı bavuluma yerleştirmiş doğruluyordum ki sokaktan gelen bir çocuk ağlaması beni pencerenin önüne çekti. Yeni bir dramın tarifsiz kokusunu alıyordum san- ki. Dayanamadım ve hemen penceremi açtım, cama yaslandım ve olanları izlemeye koyuldum. Çok şükür ki beklediğim manzara ile karşılaş- madim, rahat bir şekilde evden çıkabildim. bo Bu metinde aşağıdaki duyulardan hangisine ait ayrıntı yoktur? A) MAA er Dokunma İşitme B) D) Koklama Five Görme
NG & COMPREHEN'
you read the book, ar
bu ever heard the mar
v is maple syrup m
Think about ar
about it?
YAPAY ZEKÅ VE TURİNG
Yapay zeka, bir bilgisayarın ya da bilgisayar kontrolündeki bir robotun çe-
şitli faaliyetleri ve davranışları zeki canlılara benzer şekilde yerine getirme
kabiliyetidir. Yapay zekânın tanımı, bu kavramla ilgili yeni yönelimler orta-
ya çıktıkça ve bu alandaki çalışmalar arttıkça değişmektedir.
Yapay zekâ ile ilgili çalışmalar ilk olarak 1950'li yıllarda başlamıştır. 1950
yılında yapay zekânın babası kabul edilen Alan Turing, ilk yapay zekâ tes-
tini uygulamayı başarmış ve bu teste "Turing Testi" adını vermiştir. Turing
testi bir bilgisayarın ya da ona bağlı bir robotun zekâsını sayısal olarak öl-
çemeyeceğimizi, yalnızca davranışlarını değerlendirebileceğimizi kabul
eder. Turing testinin amacı, bir makinenin düşünebildiğini söyleyebilme-
nin mantıksal olarak mümkün olup olmadığıdır. Turing testine göre maki-
ne, gönüllü bir insanla birlikte sorgulayıcının görüş alanının dışında bir yere saklanır. Sorgulayıcı; yalnız soru sor-
mak suretiyle hangisinin insan, hangisinin bilgisayar olduğunu saptamaya çalışır. Sorgulayıcının soruları ve daha
önemlisi aldığı yanıtlar, ses gizlenerek yani ya bir klavye sisteminde yazılarak ya bir ekranda gösterilerek verilir.
Sorgulayıcıya bu soru cevap oturumunda elde edilen bilgiler dışında her iki taraf hakkında hiçbir bilgi verilmez. Dizi
hâlinde tekrarlanan testler sonucunda sorgulayıcı, net bir şekilde insan olduğuna karar veremediği takdirde maki-
ne Turing testini geçmiş sayılır.
Turing testi, günümüzde geçerliliğini devam ettiremese de yapısı itibarıyla bilgisayar bilimlerindeki pek çok yapay
zekâ probleminin çözüm basamağını ortaya çıkarmış ve bilgisayarların kendine özgü dillerinin temeli de bu sistem
sayesinde oluşmuştur. Test aynı zamanda soru cevaplama yarışmalarına da esin kaynağı olmuştur.
X
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
NG & COMPREHEN' you read the book, ar bu ever heard the mar v is maple syrup m Think about ar about it? YAPAY ZEKÅ VE TURİNG Yapay zeka, bir bilgisayarın ya da bilgisayar kontrolündeki bir robotun çe- şitli faaliyetleri ve davranışları zeki canlılara benzer şekilde yerine getirme kabiliyetidir. Yapay zekânın tanımı, bu kavramla ilgili yeni yönelimler orta- ya çıktıkça ve bu alandaki çalışmalar arttıkça değişmektedir. Yapay zekâ ile ilgili çalışmalar ilk olarak 1950'li yıllarda başlamıştır. 1950 yılında yapay zekânın babası kabul edilen Alan Turing, ilk yapay zekâ tes- tini uygulamayı başarmış ve bu teste "Turing Testi" adını vermiştir. Turing testi bir bilgisayarın ya da ona bağlı bir robotun zekâsını sayısal olarak öl- çemeyeceğimizi, yalnızca davranışlarını değerlendirebileceğimizi kabul eder. Turing testinin amacı, bir makinenin düşünebildiğini söyleyebilme- nin mantıksal olarak mümkün olup olmadığıdır. Turing testine göre maki- ne, gönüllü bir insanla birlikte sorgulayıcının görüş alanının dışında bir yere saklanır. Sorgulayıcı; yalnız soru sor- mak suretiyle hangisinin insan, hangisinin bilgisayar olduğunu saptamaya çalışır. Sorgulayıcının soruları ve daha önemlisi aldığı yanıtlar, ses gizlenerek yani ya bir klavye sisteminde yazılarak ya bir ekranda gösterilerek verilir. Sorgulayıcıya bu soru cevap oturumunda elde edilen bilgiler dışında her iki taraf hakkında hiçbir bilgi verilmez. Dizi hâlinde tekrarlanan testler sonucunda sorgulayıcı, net bir şekilde insan olduğuna karar veremediği takdirde maki- ne Turing testini geçmiş sayılır. Turing testi, günümüzde geçerliliğini devam ettiremese de yapısı itibarıyla bilgisayar bilimlerindeki pek çok yapay zekâ probleminin çözüm basamağını ortaya çıkarmış ve bilgisayarların kendine özgü dillerinin temeli de bu sistem sayesinde oluşmuştur. Test aynı zamanda soru cevaplama yarışmalarına da esin kaynağı olmuştur. X
I've IV
thi ve i
5. "Milletler barış içinde olursa, insanlığın
yararına çalışmalarda bulunabilirler."
cümlesiyle aşağıdakilerden hangisi yakın
anlamlıdır?
A) İnsanlığın gelişmesi için en uygun ortam
barış ortamıdır.
B) Savaşlar insanlara çok büyük zararlar ve-
rir.
C) Dünyada savaşlar olmasaydı barışın bir
anlamı olmazdı.
D) Bilimsel gelişmeler zaman zaman yavaş-
10. Aşağıdakilerin hangisinde yakınma söz
konusudur?
A) Her zaman böyle seni mi bekleyeceğiz?
B) İnsan böyle zamanlarda daha bir tedirgin
oluyor.
C) Ya ödevi zamanında yetiştiremezsem?
D) Keşke ona bu kadar fazla yüklenmesey-
dim.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
I've IV thi ve i 5. "Milletler barış içinde olursa, insanlığın yararına çalışmalarda bulunabilirler." cümlesiyle aşağıdakilerden hangisi yakın anlamlıdır? A) İnsanlığın gelişmesi için en uygun ortam barış ortamıdır. B) Savaşlar insanlara çok büyük zararlar ve- rir. C) Dünyada savaşlar olmasaydı barışın bir anlamı olmazdı. D) Bilimsel gelişmeler zaman zaman yavaş- 10. Aşağıdakilerin hangisinde yakınma söz konusudur? A) Her zaman böyle seni mi bekleyeceğiz? B) İnsan böyle zamanlarda daha bir tedirgin oluyor. C) Ya ödevi zamanında yetiştiremezsem? D) Keşke ona bu kadar fazla yüklenmesey- dim.
9.
I. Başarılı ebeveynlik, tamamen çocuğunuza güvenli bir temel sağlamakla ilgilidir.
II. Eğer çocuğunuzu azarlamış, ona bağırmış, aşırı tepki vermiş veya yaralayıcı sözler söylemişseniz ilişkinizdek
kırılmaları onarmanız büyük önem taşır.
III. Örneğin, çocuğunuzla o durumda aslında nasıl davranmak isteyip de davranamadığınızı konuşmak size yardımcı d
bilir.
IV. Ani bir öfkeye kapılmanızın, gerektiği gibi konuşmanıza engel olduğunu açıklamanız da yararlı olabilir.
V. Bu alanı oluşturan; dışsal etkenlere değil, sevgi, saygı ve bağlılığa dayalı yaşam boyu süren bir ilişkidir.
VI. Çocuğunuzla ilişkinizdeki kopuklukları onarabilmeniz, harika bir ebeveyn olduğunuzun işaretlerinden biridir.
VII. Bu, çocuğunuzun serpilip gelişeceği bir temel olacaktır.
Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden anlamlı bir metin oluşturulmak istendiğinde baştan üçüncü cümle hangisi olur?
A) III
B) IV
C) V
D) VI
111.
IV
V
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
9. I. Başarılı ebeveynlik, tamamen çocuğunuza güvenli bir temel sağlamakla ilgilidir. II. Eğer çocuğunuzu azarlamış, ona bağırmış, aşırı tepki vermiş veya yaralayıcı sözler söylemişseniz ilişkinizdek kırılmaları onarmanız büyük önem taşır. III. Örneğin, çocuğunuzla o durumda aslında nasıl davranmak isteyip de davranamadığınızı konuşmak size yardımcı d bilir. IV. Ani bir öfkeye kapılmanızın, gerektiği gibi konuşmanıza engel olduğunu açıklamanız da yararlı olabilir. V. Bu alanı oluşturan; dışsal etkenlere değil, sevgi, saygı ve bağlılığa dayalı yaşam boyu süren bir ilişkidir. VI. Çocuğunuzla ilişkinizdeki kopuklukları onarabilmeniz, harika bir ebeveyn olduğunuzun işaretlerinden biridir. VII. Bu, çocuğunuzun serpilip gelişeceği bir temel olacaktır. Yukarıdaki numaralanmış cümlelerden anlamlı bir metin oluşturulmak istendiğinde baştan üçüncü cümle hangisi olur? A) III B) IV C) V D) VI 111. IV V
8.
Bir ülkenin kalkınması ancak çok iyi yetiştirilmiş insan
gücü ile gerçekleşir, buna "beyin gücü" deniyor. Dün-
ya üzerinde yüzlerce meslek var. Her meslekte çağ aç
mış, başarılı olmuş, ülkesinin kalkınmasına katkıda bu-
lunmuş binlerce belki de milyonlarca insan var. Bütün
bu insanları kim yetiştiyor, onları hayata kim hazırlıyor
peki? Elbette ki bütün bu başarılı insanları eğitenler öğ-
retmenlerdir.
Metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Bir ülkenin gelişmesini, kalkınmasını sağlayacak
insanları yetiştiren öğretmenlerdir.
B) Bir öğrencinin derse ilgisini artıran en önemli et-
men o dersin öğretmenidir.
C) Dünyayı değiştiren insanlar değişik meslek grup-
larından çıkmıştır.
D) Ülkemizde değer verilen mesleklerden birisi de
öğretmenliktir.
L
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
8. Bir ülkenin kalkınması ancak çok iyi yetiştirilmiş insan gücü ile gerçekleşir, buna "beyin gücü" deniyor. Dün- ya üzerinde yüzlerce meslek var. Her meslekte çağ aç mış, başarılı olmuş, ülkesinin kalkınmasına katkıda bu- lunmuş binlerce belki de milyonlarca insan var. Bütün bu insanları kim yetiştiyor, onları hayata kim hazırlıyor peki? Elbette ki bütün bu başarılı insanları eğitenler öğ- retmenlerdir. Metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Bir ülkenin gelişmesini, kalkınmasını sağlayacak insanları yetiştiren öğretmenlerdir. B) Bir öğrencinin derse ilgisini artıran en önemli et- men o dersin öğretmenidir. C) Dünyayı değiştiren insanlar değişik meslek grup- larından çıkmıştır. D) Ülkemizde değer verilen mesleklerden birisi de öğretmenliktir. L
6. Kafka bu eserini 1912'de yazmış. Ancak eser 1915'te yayımlanmış. O günden beri belki de Kafka'nın en çok okunan eserlerin-
den biri olmuş, "Dönüşüm". Kafka'nın eserlerini okuyup onu tanıdıkça çok gizemli bir yazar olduğunu fark ediyoruz. Dönüşüm
adlı eserinde geçen e dışlanmışlık, yalnızlık gibi duyguları kendisinin de hissettiğini söylüyor çeşitli kitap eleştirmenleri. Hatta
bunun sebepleri arasında Kafka'nın babasıyla arasında olan negatif ilişkinin de olduğu söyleniyor. Eleştirmen, onu aradan
çekilen yazar olarak tanımlıyor hatta. Aslında eleştirmenlere de hak vermek lazım, "Dönüşüm" adlı öyküyü okuyunca insan
daha iyi anlıyor Kafka'nın ruh halini.
Bu metinde aşağıdakilerden hangisini karşılayan bir söz kullanılmamıştır?
A) yapıt
C)
esrarengiz
B) olumsuz
D) terk etmek
ÜRKCE SORU BANKASI
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
6. Kafka bu eserini 1912'de yazmış. Ancak eser 1915'te yayımlanmış. O günden beri belki de Kafka'nın en çok okunan eserlerin- den biri olmuş, "Dönüşüm". Kafka'nın eserlerini okuyup onu tanıdıkça çok gizemli bir yazar olduğunu fark ediyoruz. Dönüşüm adlı eserinde geçen e dışlanmışlık, yalnızlık gibi duyguları kendisinin de hissettiğini söylüyor çeşitli kitap eleştirmenleri. Hatta bunun sebepleri arasında Kafka'nın babasıyla arasında olan negatif ilişkinin de olduğu söyleniyor. Eleştirmen, onu aradan çekilen yazar olarak tanımlıyor hatta. Aslında eleştirmenlere de hak vermek lazım, "Dönüşüm" adlı öyküyü okuyunca insan daha iyi anlıyor Kafka'nın ruh halini. Bu metinde aşağıdakilerden hangisini karşılayan bir söz kullanılmamıştır? A) yapıt C) esrarengiz B) olumsuz D) terk etmek ÜRKCE SORU BANKASI
10. Metin Bey, kurucusu ve sahibi olduğu şirkette çalışanlarının daha fazla inisiyatif almaları konusun-
da bir toplantı düzenlemiştir.
Metin Bey'in düzenlediği bu toplantı sonrasında, şirkette görev yapan çalışanlardan Gözde, Hande,
Işıl ve Jale Hanımlar ve Kerem, Latif ve Mehmet Beyler birer konuda sorumluluk almaya karar ver-
mişlerdir. Pazarlama, halkla ilişkiler, muhasebe, personel işleri ve satın alma birimleri, sorumluluk
alınacak birimlerdir. Kimin hangi birimde sorumluluk aldığıyla ilgili bilinenler şunlardır:
•
4
.
0
Pazarlama ve satın alma birimlerinde iki, diğer birimlerde bir kişi sorumluluk almıştır.
Kerem Bey, kadın çalışanlardan biriyle, satın alma biriminde sorumluluk almıştır.
Gözde Hanım, halkla ilişkiler birimini tercih etmiştir.
Jale Hanım'ın tercih ettiği birim için sorumluluk alan başka kimse yoktur.
Latif Bey, muhasebe ve pazarlama birimlerini tercih etmemiştir.
Hande Hanım'ın satın alma birimini tercih ettiği kabul edilirse;
I. Işıl Hanım muhasebe birimini tercih etmiştir.
II. Mehmet Bey, muhasebe birimini tercih etmiştir.
III. Işıl Hanım, pazarlama birimini tercih etmiştir.
IV. Işıl ve Hande Hanımlar farklı birimleri tercih etmiştir.
yargılarından hangisine kesinlikle ulaşılamaz?
A) Yalnız II
B) I ve II
C) II ve III
D) III ve IV
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
10. Metin Bey, kurucusu ve sahibi olduğu şirkette çalışanlarının daha fazla inisiyatif almaları konusun- da bir toplantı düzenlemiştir. Metin Bey'in düzenlediği bu toplantı sonrasında, şirkette görev yapan çalışanlardan Gözde, Hande, Işıl ve Jale Hanımlar ve Kerem, Latif ve Mehmet Beyler birer konuda sorumluluk almaya karar ver- mişlerdir. Pazarlama, halkla ilişkiler, muhasebe, personel işleri ve satın alma birimleri, sorumluluk alınacak birimlerdir. Kimin hangi birimde sorumluluk aldığıyla ilgili bilinenler şunlardır: • 4 . 0 Pazarlama ve satın alma birimlerinde iki, diğer birimlerde bir kişi sorumluluk almıştır. Kerem Bey, kadın çalışanlardan biriyle, satın alma biriminde sorumluluk almıştır. Gözde Hanım, halkla ilişkiler birimini tercih etmiştir. Jale Hanım'ın tercih ettiği birim için sorumluluk alan başka kimse yoktur. Latif Bey, muhasebe ve pazarlama birimlerini tercih etmemiştir. Hande Hanım'ın satın alma birimini tercih ettiği kabul edilirse; I. Işıl Hanım muhasebe birimini tercih etmiştir. II. Mehmet Bey, muhasebe birimini tercih etmiştir. III. Işıl Hanım, pazarlama birimini tercih etmiştir. IV. Işıl ve Hande Hanımlar farklı birimleri tercih etmiştir. yargılarından hangisine kesinlikle ulaşılamaz? A) Yalnız II B) I ve II C) II ve III D) III ve IV
"Yakamozlar düşer denize, hasret içimde, umut
gözümde ve sensizlik her yerde..."
8) Yukarıdaki cümle için aşağıdakilerden han-
gileri söylenebilir?
1. Cins isimler kullanılmıştır.
II. Soyut isimler kullanılmıştır.
III. Birden fazla çoğul isim kullanılmıştır.
IV. Özel isim kullanılmıştır.
b) Il-V
H-V
c) 11-111
d) 1-11
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
"Yakamozlar düşer denize, hasret içimde, umut gözümde ve sensizlik her yerde..." 8) Yukarıdaki cümle için aşağıdakilerden han- gileri söylenebilir? 1. Cins isimler kullanılmıştır. II. Soyut isimler kullanılmıştır. III. Birden fazla çoğul isim kullanılmıştır. IV. Özel isim kullanılmıştır. b) Il-V H-V c) 11-111 d) 1-11
37. İnsanlar kendileri dışında başkalarını da düşünmeye başla-
dıkları andan itibaren mutlu olmaya başlayacaklardır. ---- de-
mek asla çözüm değildir. İnsanı daima mutsuzluğa sürükler.
Bu nedenle çıkar ilişkilerinden uzak durmak gerekir.
Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A "Ben tek başıma da yaşayabilirim, kimseye ihtiyacım
yok."
B "İnsanlarla iç içe yaşamayı severim."
"İnsansız yaşamak yaşamamakla eş değerdir."
D) "Yalnızlığı çıkmaz sokak olarak görüyorum aslında."
E) "Yalnız kalmak, çaresiz kalmaktır."
I
1
1
I
I
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
37. İnsanlar kendileri dışında başkalarını da düşünmeye başla- dıkları andan itibaren mutlu olmaya başlayacaklardır. ---- de- mek asla çözüm değildir. İnsanı daima mutsuzluğa sürükler. Bu nedenle çıkar ilişkilerinden uzak durmak gerekir. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A "Ben tek başıma da yaşayabilirim, kimseye ihtiyacım yok." B "İnsanlarla iç içe yaşamayı severim." "İnsansız yaşamak yaşamamakla eş değerdir." D) "Yalnızlığı çıkmaz sokak olarak görüyorum aslında." E) "Yalnız kalmak, çaresiz kalmaktır." I 1 1 I I
TYT TÜRKÇE TESTİ
34. Röportör: (1)
Sporcu :
- Halterci olmak istediğimi bilmiyordum ama bir şeyleri kal-
dırmakta yetenekli olduğumu biliyordum. Çocukken ya-
şadığım coğrafyada engebeli araziler yer alıyordu. Etra-
fında yüzlerce, binlerce kaya parçasının olduğu bir evimiz
vardı. Arkadaşlarımla kaya kaldırma yarışmasına girerdik.
İki arkadaşımın birlikte kaldıramadığı kayayı tek başıma
hiç zorlanmadan kaldırabilirdim.
Röportör :
(11) ----
Sporcu :
- Ben iddialıyım ama oldukça da heyecanlıydım. Bu biraz
favori olmanın verdiği stresten kaynaklı da olabilir. Sonuç
beni mutlu etti.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-
gisi sırasıyla getirilmelidir?
A) (Aileniz halterci olmanızı istiyor muydu?
(II) İlk madalyanızı alırken ne hissettiniz?
B) Halterci olmak için çok mu uğraştınız?
(II) Şampiyonluğunuzu anlatır mısınız?
C) (1) Halterci olmayı neden bu kadar istediniz?
(II) Şampiyon olamadınız, neler söylemek istersiniz?
D) (1) Çocukken halterci olmak istediniz mi?
(11) Madalya alacağınızdan emindik, siz ne düşünüyor-
sunuz?
E) (Halterci olmaya sizi kim yönlendirdi?
(II) Bu sonucu bekliyor muydunuz?
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
TYT TÜRKÇE TESTİ 34. Röportör: (1) Sporcu : - Halterci olmak istediğimi bilmiyordum ama bir şeyleri kal- dırmakta yetenekli olduğumu biliyordum. Çocukken ya- şadığım coğrafyada engebeli araziler yer alıyordu. Etra- fında yüzlerce, binlerce kaya parçasının olduğu bir evimiz vardı. Arkadaşlarımla kaya kaldırma yarışmasına girerdik. İki arkadaşımın birlikte kaldıramadığı kayayı tek başıma hiç zorlanmadan kaldırabilirdim. Röportör : (11) ---- Sporcu : - Ben iddialıyım ama oldukça da heyecanlıydım. Bu biraz favori olmanın verdiği stresten kaynaklı da olabilir. Sonuç beni mutlu etti. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han- gisi sırasıyla getirilmelidir? A) (Aileniz halterci olmanızı istiyor muydu? (II) İlk madalyanızı alırken ne hissettiniz? B) Halterci olmak için çok mu uğraştınız? (II) Şampiyonluğunuzu anlatır mısınız? C) (1) Halterci olmayı neden bu kadar istediniz? (II) Şampiyon olamadınız, neler söylemek istersiniz? D) (1) Çocukken halterci olmak istediniz mi? (11) Madalya alacağınızdan emindik, siz ne düşünüyor- sunuz? E) (Halterci olmaya sizi kim yönlendirdi? (II) Bu sonucu bekliyor muydunuz?
8. "Cittaslow" İtalyanca citta (şehir) ve İngilizce slow
(yavaş) kelimelerinden oluşuyor. Türkçeye sakin şe-
hir olarak çevrilmiş. Cittaslow ağı, küreselleşme-
nin şehirlerin dokusunu, sakinlerini ve yaşam tar-
zını standartlaştırmasını ve yerel özelliklerini orta-
dan kaldırmasını engellemek için ortaya çıkmış. Bir
çeşit kentler birliği. Küreselleşmenin yarattığı homo-
jen mekânlardan biri olmak istemeyen, yerel kimli-
ğini ve özelliklerini koruyarak dünya sahnesinde yer
almak isteyen kentler bu birliğe katılıyor.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen
kentleşme anlayışına uygun değildir?
A) Geleneksel yapıların korunması
B) El sanatlarının desteklenmesi
Col
C)
C) iş gücünün desteklenmesi için yeni fabrikaların
açılması
D) Fast Food dükkânları yerine yerel yemeklerin su-
nulduğu restoranların desteklenmesi
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
8. "Cittaslow" İtalyanca citta (şehir) ve İngilizce slow (yavaş) kelimelerinden oluşuyor. Türkçeye sakin şe- hir olarak çevrilmiş. Cittaslow ağı, küreselleşme- nin şehirlerin dokusunu, sakinlerini ve yaşam tar- zını standartlaştırmasını ve yerel özelliklerini orta- dan kaldırmasını engellemek için ortaya çıkmış. Bir çeşit kentler birliği. Küreselleşmenin yarattığı homo- jen mekânlardan biri olmak istemeyen, yerel kimli- ğini ve özelliklerini koruyarak dünya sahnesinde yer almak isteyen kentler bu birliğe katılıyor. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada sözü edilen kentleşme anlayışına uygun değildir? A) Geleneksel yapıların korunması B) El sanatlarının desteklenmesi Col C) C) iş gücünün desteklenmesi için yeni fabrikaların açılması D) Fast Food dükkânları yerine yerel yemeklerin su- nulduğu restoranların desteklenmesi
TEST - 01
1.
SÖZCÜKTE ANLAM
Cümle içinde kullanılırken birbirine sıkça karıştırılan "nüfus" ve "nüfuz" sözcüklerinin anlamlan aşağıda v
nüfus:
Bir ülkede, bir bölgede, bir evde belirli bir anda yaşayanların oluşturduğu toplam sayı.
nüfuz:
Söz geçirme, güçlü olma, içine geçme
Buna göre, cümlelerin hangisinde sözcükler anlamına uygun kullanılmamıştır?
A) Öksüz çocuğun bakışları içime nüfus etti.
BÜlkenin nüfusu her geçen gün artıyor.
CYRutubet evin ikinci katına kadar nüfuz etmiş.
DY Bir memur maaşıyla sekiz nüfus bakıyordu.
SIKUL-1
ark Dil Kurumunun sitesindeki sözuklerde günceleme you
nina uygun cümleler yazacaktı
Türk Dil Kuruma
SÖZCÜKTE
80
100.
MO
geçmek, -er
1.-de Bir şeyi bundan b
2-den Bir konu üzerin
3. Geride birakma
4. Zamani as
una göre b
Bu söy
Dşime
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
TEST - 01 1. SÖZCÜKTE ANLAM Cümle içinde kullanılırken birbirine sıkça karıştırılan "nüfus" ve "nüfuz" sözcüklerinin anlamlan aşağıda v nüfus: Bir ülkede, bir bölgede, bir evde belirli bir anda yaşayanların oluşturduğu toplam sayı. nüfuz: Söz geçirme, güçlü olma, içine geçme Buna göre, cümlelerin hangisinde sözcükler anlamına uygun kullanılmamıştır? A) Öksüz çocuğun bakışları içime nüfus etti. BÜlkenin nüfusu her geçen gün artıyor. CYRutubet evin ikinci katına kadar nüfuz etmiş. DY Bir memur maaşıyla sekiz nüfus bakıyordu. SIKUL-1 ark Dil Kurumunun sitesindeki sözuklerde günceleme you nina uygun cümleler yazacaktı Türk Dil Kuruma SÖZCÜKTE 80 100. MO geçmek, -er 1.-de Bir şeyi bundan b 2-den Bir konu üzerin 3. Geride birakma 4. Zamani as una göre b Bu söy Dşime
Kar İstanbul'a bambaşka bir hava verir. Şehrin hüz-
nüyle birleşince, ortaya binbir gece masallarını an-
dıran bir manzara çıkar. Karın İstanbul'a olan arma-
ğanı kuşkusuz bu eski şehri yorgunluklarından arın-
dırıp ona zamansız, yaşsız bir çehre sunmasıdır.
Bu metinde geçen "binbir gece masalları" ile "İstan-
bul" arasındaki ilişki, aşağıdaki söz sanatlarından
hangisiyle belirtilmiştir?
A) Kişileştirme
B) Benzetme
C) Abartma
D) Karşıtlık
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Kar İstanbul'a bambaşka bir hava verir. Şehrin hüz- nüyle birleşince, ortaya binbir gece masallarını an- dıran bir manzara çıkar. Karın İstanbul'a olan arma- ğanı kuşkusuz bu eski şehri yorgunluklarından arın- dırıp ona zamansız, yaşsız bir çehre sunmasıdır. Bu metinde geçen "binbir gece masalları" ile "İstan- bul" arasındaki ilişki, aşağıdaki söz sanatlarından hangisiyle belirtilmiştir? A) Kişileştirme B) Benzetme C) Abartma D) Karşıtlık
14.
COVID-19
KORONAVIRUS BULAŞMA RİSKİNİ AZALTINI
Ellerinizi sabun ve suyla ya da alkol bazlı ıslak mendille temizleyin.
EN
D) Virüsün mutasyona uğradığına
rdan bahsedildiğine
Öksürürken ya da hapşururken ağız ve burnunuzu mendille ya da kolunuzla kapatın.
Yaban ya da çiftlik hayvanlanyla koruyucu önlem almadan temas kurmayın.
Grip belirtileri gösteren kişilerle yakın temas kurmayın.
AMA
Et ve yumurtaları iyice pişirin.
Covit19'un bulaşma riskini azaltmak için alınması gereken bazı tedbirler yukarıdaki görselde verilmiştir.
Bu görselde verilen bilgilere göre hangisinin yapılması, Covit 19 bulaşma ya da bulaştırma riskini azalt
maz?
A) Et ve yumurtayı iyice pişirmek
B) Öksürür ya da hapşırırken ağzımızı mendil ya da kolumuz ile kapatmak
C) Ellerimizi sabun ile 20 saniye boyunca ovuşturarak yıkamak
D) Sokak hayvanları ile oynamak
259
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
14. COVID-19 KORONAVIRUS BULAŞMA RİSKİNİ AZALTINI Ellerinizi sabun ve suyla ya da alkol bazlı ıslak mendille temizleyin. EN D) Virüsün mutasyona uğradığına rdan bahsedildiğine Öksürürken ya da hapşururken ağız ve burnunuzu mendille ya da kolunuzla kapatın. Yaban ya da çiftlik hayvanlanyla koruyucu önlem almadan temas kurmayın. Grip belirtileri gösteren kişilerle yakın temas kurmayın. AMA Et ve yumurtaları iyice pişirin. Covit19'un bulaşma riskini azaltmak için alınması gereken bazı tedbirler yukarıdaki görselde verilmiştir. Bu görselde verilen bilgilere göre hangisinin yapılması, Covit 19 bulaşma ya da bulaştırma riskini azalt maz? A) Et ve yumurtayı iyice pişirmek B) Öksürür ya da hapşırırken ağzımızı mendil ya da kolumuz ile kapatmak C) Ellerimizi sabun ile 20 saniye boyunca ovuşturarak yıkamak D) Sokak hayvanları ile oynamak 259
A) Yalniz
1. şiir
Unutalım mı şimdi kente indiğimiz o ilk günü
Sabahlara kadar okuduğumuz o kitapları
Sabahlara kadar düşüncelerimizde yaşattığımız hayallerimizi
Kar aydınlığında yürüdüğümüz o yolları
Sen dostumdun benim gülünce güneşler açan
Bulutlara, rüzgâra asarım suretini her akşam
Her akşam mektup yazarım dağlar kadar
Bu şiirlerle ilgili olarak,
1. 1. şiirde konuya; özel, 2. şiirde genel bir çerçevede yaklaşılmıştır.
II. şiirde de dostluk, kitaba benzetilmiştir.
III. İki şiir de ikna etme amacıyla yazılmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
Alyamiz
B) I ve II
C) II ve III
2. şiir
Biz haber etmeden haberimizi alırsın
Yedi yıllık yoldan kuş kanadıyla gelirsin
Gözümüzün dilinden anlar
Elimizin sırrını bilirsin
Namuslu bir kitap gibi güler
Alnımızın terini silersin
O gider, bu gider, şu gider
Dostluk, sen yanı başımızda kalırsın
D) I, II ve III
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
A) Yalniz 1. şiir Unutalım mı şimdi kente indiğimiz o ilk günü Sabahlara kadar okuduğumuz o kitapları Sabahlara kadar düşüncelerimizde yaşattığımız hayallerimizi Kar aydınlığında yürüdüğümüz o yolları Sen dostumdun benim gülünce güneşler açan Bulutlara, rüzgâra asarım suretini her akşam Her akşam mektup yazarım dağlar kadar Bu şiirlerle ilgili olarak, 1. 1. şiirde konuya; özel, 2. şiirde genel bir çerçevede yaklaşılmıştır. II. şiirde de dostluk, kitaba benzetilmiştir. III. İki şiir de ikna etme amacıyla yazılmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? Alyamiz B) I ve II C) II ve III 2. şiir Biz haber etmeden haberimizi alırsın Yedi yıllık yoldan kuş kanadıyla gelirsin Gözümüzün dilinden anlar Elimizin sırrını bilirsin Namuslu bir kitap gibi güler Alnımızın terini silersin O gider, bu gider, şu gider Dostluk, sen yanı başımızda kalırsın D) I, II ve III