Paragrafın Anlam Özellikleri Soruları

38 de Nasıl okumalı, sorusu için sabun kalıpları gibi tekdüze örnekler, her yerde ve her zaman kullanılabilecek mirbaş yöntemler yoktur kuşkusuz. Bu türden yöntem ler oluşturma yönünde ortaya atılmış kurallar, öğütle vardır. Bunlar da her metni kuşatıcı nitelikte değildi Söz gelimi bir bilimsel ve öğretici yazıyı bir öykü oku gibi okuyamayız; bir öykü ya da romanı da bilimsel v öğretici yazı gibi. Bu paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdakile den hangisidir? A) Bilimsel bir kitapla öyküyü aynı okuma yöntemin kullanarak okuyamayız. B) Kitap okumayı kesin kurallar ve belli yöntemler bağlamak doğru değildir. C) İyi bir kitap okuyucusu için "Nasıl okumalı?" sorus. değil, "Neler okumalı?" sorusu önemlidir. D) İyi yazılmamış kitaplar hangi yöntem kullanılırs kullanılsın fayda sağlamaz. 1.

12. İsim ve isim soylu sözcüklerin yüklem görevinde kul- lanılmasını sağlayan ayrıca eklendiği çekimli fiilleri, birleşik zamanlı fiil yapan ek biçimindeki yardımcı ey- leme ek fiil (ek eylem) denir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek eylem farklı bir görevde kullanılmıştır? A) Karadeniz'deki sel felaketinde civardaki illerden gelen kurtarma ekiplerinin büyük yardımı olmuş- tu. Birleşik B) Hava şartları sebebiyle iniş yapamayan ve kule- den iniş izni bekleyen ondan fazla uçak vardı. sim C) Öyle şeyler söyledi ki duyduklarımız karşısında şaşkınlığımızı gizlememiz mümkün değildi. SM D) Babamın yurt dışından getirdiği hediyelere en çok sevinen kişi kardeşimdi.m Diğer Sayfaya Geçiniz

5. Tarih boyunca birçok uygarlık için önemli bir yere sahip olan "kuş" simgesi, Türk kültüründe de sıklıkla kullanılmıştır. Özel- likle mezar taşları, hükümdarların taçları, devlet armaları, bayraklar, mühürler, kabartmalar, mimari süslemeler, min- yatür sanatı ve daha birçok alanda karşımıza çıkan bu figür zaman içerisinde değişen bir anlayış içerisinde var olmaya devam etmiştir. Anlamsal olarak barış, özgürlük, ölümsüz- lük gibi temalar üzerine kurulu kuş figürü pek çok uygarlık ile birlikte sanatın alanlarına da dahil olmuştur. Bu anlamsal ifadeden veya kuş figürünün tarih boyunca uzanan yolculu- ğundan esinlenen sanatçılar farklı yapıtlar ortaya koymuş- lardır. Önceleri daha somut bir anlayışla ortaya koyulan kuş figürleri sonraları deforme edilerek veya gerçeğin çok öte- sinde kurgusal olarak tasvir edilmiştir. Bu metinde "kuş figürleriyle" ilgili, 1. İlk olarak hangi kültürde ortaya çıkmıştır? II. Nerelerde kullanılmıştır? Hangi anlamlara gelmektedir? IV. Zaman içerisinde herhangi bir değişime uğramış mıdır? sorularından hangisinin cevabı yoktur? A) I B) II v C) III D) IV lotla Bu le K. L. M N K 3.

16 ve 17.sorular aşağıdaki metne göre cevaplandırılacaktır. Bir gün Sokrates ile Sokrates'in tanıdığı bir adam yolda karşılaştı. Adam, Sokrates'e dönüp dedi ki: "Arkadaşınla ilgili ne d gumu biliyor musun?" "Bir dakika bekle, bana bir şey söylemeden evvel senin küçük bir testten geçmeni istiyorum. Buna Filtre Testi" deniyor." dedi Sokrates. Adam: "Üçlü Filtre mi?" "Doğru, benimle arkadaşım hakkında konuşmaya başlam önce bir süre durup ne söyleyeceğini filtrelemek iyi bir fikir olabilir, ona üçlü filtre dememin sebebi bu." der Sokrates. "B filtre, yani gerçek filtresi, bana birazdan söyleyeceğin şeyin tam olarak gerçek olduğundan emin misin?" "Hayır, aslında sadece duydum." dedi adam. Sokrates: "Tamam, öyleyse sen bunun gerçekten doğru olup olmadığını bilmiyorsun. Şimdi ci filtreyi deneyelim, iyilik filtresini. Arkadaşın hakkında bana söylemek istediğin şey iyi bir şey mi?" diye devam eder. A "Hayır, tam tersi." Sokrates: "Öyleyse onun hakkında bana kötü bir şey söylemek istiyorsun ve bunun doğru olduğunda emin değilsin. Fakat yine de testi geçebilirsin çünkü geriye bir filtre daha kaldı. Işe yararlılık filtresi. Bana arkadaşım hakk söyleyeceğin şey benim işime yarar mı?" Adam: "Hayır, yararlı olacağını sanmıyorum." Sokrates: "lyi, eğer bana söyleyec şey doğru olmayıp işe yarar bir şey değilse bana niye söyleyesin, vaktimi neden öldüresin ki!" 16. Yukarıdaki paragraftan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Doğruluğuna tam inanmadıklarımızdan kaçınmalıyız. BArkadaşlık onun iyiliğini o yokken de düşünmektir. C Hayatımızda yararlılık ilkesi önemlidir. D) Arkadaşlık onu aynı zamanda yargılamayı gerektirir. Arda "Duv uygu mişti Sez yaz raya Öm tüf bak Ay ya Ye M fa 1 19. E

20. Elektrik Kurulu Gücünde Kaynak Oranları HIDROLIK BİYOKUTLE JEOTERMAL %31,35 %1,75 %1,68 GÜNEŞ %8,28 %32,09 %1,23 %1,69 %7,32 2222 2022 Mayıs 2021 Mayıs %9,89 %10,86 YENİLENEBİLİR KAYNAKLAR YENİLENEMEZ KAYNAKLAR 97'0% %0,25 Yenilenebilir enerjiler, yıldan yıla kurulu güce daha çok katkı sağlıyor. %26,71 FUEL OIL %17.83 %25,52 %10,36 %10,08 %0,83 DOĞAL GAZ %0,84 %16,50 İTHAL KÖMÜR LINYIT ASFALTIT RÜZGÂR Bu görselden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? Güneş enerjisi kullanım oranı 2022 yılında, bir önceki yıla göre artmıştır. Buithal kömür, yenilenemez enerji kaynakları içerisinde en yüksek paya sahiptir 2022 yılında rüzgâr enerjisi kullanım oranı, taş kömürü kullanım oranından fazladır. 2022 yılında hidrolik enerji ve doğal gaz kullanımı bir önceki yıla göre azalmıştır. TAŞ KÖMÜR

dir. on ilk CI- Su- rak dir. sen de -le- bir ge- yaşa 6. Bazı insanlar okumakta zorluk çeker. Bu durum bağlı değildir. Nedenleri arasında sağlık sorunları, işit- me, özellikle de görme bozuklukları sayılabilir. Bazen de çocuklar okulda iyi öğretilmediği için okuma öğrenemez. Küçüklüklerinde durmadan evden eve taşınan ailelerin çocukları değişik okullara uyum sağlamakta güçlük çe- ço- kebilir, bu yüzden iyi okuyamayabilirler. Ayrıca bazı cuklar okumaktan hoşlanmayabilir, başka şeylerle uğ- raşmak onları daha mutlu edebilir. Okuma öğrenmekte güçlük çeken çocuklara yardımcı olmak için eğitilmiş özel öğretmenler vardır. Bunlar çocuğun neden yaşıtları gibi öğrenemediğini testler uygulayarak araştırır. Sorunun ne olduğu bir kez saptanınca çocuğun özel eğitimle okuma öğrenmesi kolaylaşır. Basit bir bedensel bozukluktan kaynaklandığı sanılan disleksi okumayı öğrenme güçlüğü olarak tanımlanabilir. Normal yaşta okula başlamış, zekâ geriliği ya da davranış bozukluğu olmayan bazı çocuklar akıcı bir biçimde okumayı başaramaz ya da söylenişi ve yazılışı yakın harfleri birbirine karıştırır. Bu metin aşağıdaki yazı türlerinden hangisine örnek gösterilebilir? A) Makale B) Fıkra C) Deneme D) Sohbet

18. Amerika'nın bir avuç üniversitesi ve birkaç yayınevince birkaç yılda bir, yeni kavramlar ortaya atılır. Onlarla ilgili kitaplar çıkarılır ve çok satılır. Herkes bu kavramları tar- tışır dünyanın her yerinde, her şirkette, her konferansta. Sonra yenileri çıkar, eskiler buharlaşır. "Sinerji" bunlar- dan biridir. Bir kısmı da zamana dayanır ama sadece Amerika'da geçerlidir. Bu kavramlar, evrensel doğru olarak görülüp başka ülkelerde kullanılınca yapılanların anlamsızlığı kaçınılmaz olur. Bu metnin anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Tartışmacı anlatımdan yararlanılmıştır. B) Örneklemeye ver verilmiştir. C) Karşılaştırmadan yararlanılmıştır. D) Tanımlamaya yer verilmiştir. SİNAN KUZUCU.

ir 1₁ 12. Zihinsel faaliyetlerin gerektirdiği enerji kaynakla- rinin en önemlilerinden biri de meyvelerdir. Bey- nin oksijen dışındaki tek enerji kaynağı glikoz- dur. Glikoz, meyvelerde hazır hâlde bulunur. Diğer 11 gıdalarla alınan şeker midede yakılarak glikoza çevrilir. Bu nedenle meyveleri aç karnına yemeliyiz. Mide doluy- ken alınan meyveler midede kalıp besin değeri kaybolup orada mayalanacağı için bütün sindirim sistemimizi yorar. IV Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi me- caz anlamda kullanılmıştır? A) I. B) II. C) III. D) V

A T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 7. Sovyet Rusya, Batılı devletlerin Anadolu'ya girmesini ve Boğazlara hâkim olmasını güney sınırlarının güvenliği bakımından tehlikeli buluyordu. Bu nedenle söz konusu devletlere karşı mücadele yürüten Türkiye ile dostluk kurmak istiyordu. Ancak TBMM hükümetinin silahlı gücü konusunda tereddütleri olduğu için bu desteği bir anlaşmaya bağlama konusunda kararsız davranıyordu. Fakat I. İnönü Za- feri'nin kazanılması ile Sovyet Rusya'nın tereddütleri ortadan kalktı. Yapılan görüşmeler sonucunda Moskova Antlaşması imzalandı. Böylece Türkiye, İtilaf Devletlerine karşı güçlü bir devletin desteğini kazanmış oldu. Buna göre Moskova Antlaşması'nın imzalanması hangi alandaki başarının bir sonucudur? D) Siyasi Askeri B) Ekonomik e) Toplumsal

Ana Düşünce-4 (1) Çocuklara kitap okuma alışkanlığı kazandırmak isteyen anne babalar ev- de kendileri kitap okuma- lidir. (II) Çocuklar, küçük yaşlardan itibaren büyüklerinin hareketlerini ta- kip eder. (III) Onlar gibi olmak isteyip tutum ve davranışlarıyla onlara benzemek isterler. (IV) Bu nedenle kitap okuma alışkanlığı kazandırmada dikkat edilecek en önemli husus budur. t A) I C) III G MODEL Numaralanmış cümlelerden hangisi bu metnin ana düşüncesi olmaya en uygundur? B) II D) IV

1. A TÜRKÇE 1. Bu testte 15 soru vardır. 2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan bölümüne işaretleyiniz. "Kırmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde "gücünü, etkisini azaltmak" anlamında kulla- nılmıştır? A Akşam yağan yağmur sıcağı kırmaya yetmedi. B) Onun tek bir bakışı bile bazen beni kırıyordu. C) Bu yıl soğuk, hayvanların çoğunu kırdı. B) Vazoyu kıracağını bile bile ona taşıttı. kelimeler verilmiş ve bu kelimelerin

3. İzleme 10. B B B B Hayat, doğumdan nihai sona devam eden ve karakterli, mantıklı sürdürülmesi gereken bir uzun yoldur. Herkes kendi hayat çizgisi üzerinde yaşamaya, bu yolda yürümeye devam eder. Kimileri kendisi için başkaları tarafından yazılmış olanı yaşarken kimileri de kendi hayat çizgisini kendi çizer ve onu doğru bir şekilde yönlendirir. Doğru olan da zaten budur. Hiçbir hayat, bir şeyleri rastlantılara bırakacak, bir şeyleri erteleyecek kadar kıymetsiz değildir. Üstelik o kadar uzun da değil. Bu parçanın başlığı aşağıdakilerden hangisi olmalıdır? Hayatın Kıymeti Yaşamın Kontrolü B Yaşamın Uzunluğu Doğumdan Ölüme B

13. ACE Timsahlar, sıcak bölgelerde, bataklıklar ve su kenarlarında yaşayan vücudu komiker paltarla örtülü sürüngenteri igeren bir hayvan grubudur. Yaklaşık 84 milyon yıl önce ortaya çıkmış olan bu ini surangenier, kuşların yaşayan en yakın akrabalarıdır. Balık, kuş ve suya gelen memeliler- le beslenirler. Avlarına saldırmadan önce onların 2 metrelik bir alana girmesini beklerler ve uy- gun saldırı mesafesi oluştuğunda 12 m/sn. bir hız ile avlarını yakalarlar. Çeneleri sağa sola hareket etmediği için besinleri çiğnemeden, büyük parçalar hâlinde yutarlar. Dişlerinin arasın- da sıkışan atıkları atamadıklarında ağızlarını açık tutarlar. Bu sayede bazı kuş türleri ağızlarına konup bu atıkları yer ve buna "protokooperasyon" denir. İnsanlar tarafından yok edilmedikleri veya başka hayvanlar tarafından avlanmadıkları müddetçe uzun süre yaşarlar. Hayvanat bah- çesinde beslenenlerden 80 yaşını aşanlar vardır. Bu metinde timsahlarla ilgili; 1. Ortalama ömürleri kaç yıldır? II. Hangi fiziksel özelliklere sahiptir? III. Doğal yaşam ortamları nasıldır? IV. Ne tür canlılarla beslenirler? sorularından hangisinin cevabı yoktur? A) I. B) II. 2353 C) III. DXIV. 14 Oun binimde yazıldığı hâlde birbirinden tamamen farklı anlamlara gelen sözcüklere "sesteş söz-

aşağıdakilerden hangisinin yanlış olduğu ğında eme gücünüz artacaktır in olduğu biliniyor. unu anlatmak zor olmasa gerek. oluşturmak için gereklidir. 3. Ah bu türküler, köy türküleri Dilimizin tuzu biberi Memleket ahvalini onlardan sor Kitaplarda değil türkülerde ara Yemen'i Öleni, kalanı, gidip gelmeyeni Ben türkülerden aldım haberi Ah bu türküler Bu dizelerde türkülerle ilgili vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Farklı bir ezgisinin olduğu B) Yaşamın içinden konuları yansıttığı C) Kimilerinin dilden dile dolaştığı D) İnsanları çabuk etkileyen bir özelliğinin olduğu 8. Sınıf Deneme Sınavı - 4

19. Bir tabloda yer alan beş sözcük ile ilgili şunlar bilinmektedir: İlk sözcükteki tüm harfler farklıdır. İkinci sözcükteki bir harf iki kez kullanılmıştır. Üçüncü sözcükteki tüm harfler farklıdır. Dördüncü sözcükteki bir harf iki kez kullanılmıştır. Beşinci sözcükteki tüm harfler farklıdır. Birinci ve dördüncü sözcüklerde ortak bir harf vardır. İkinci ve beşinci sözcüklerde ortak bir harf yoktur. Bu bilgilere göre sözü edilen sözcükler aşağıdakilerden hangisi olabilir? · ● D C ● ● Ⓡ 1 Parça Ödül Ekip Sözlük 2 Koşul Vatan Uygun Kurum 3 Gezi Yağmur Tohum Resim Mozaik 4 Boşluk Bilim İki Çizik Yayınları 5 Soru Ekim Şekil Yolcu

na- ley 10. Gerçek bilim, her şeyin üstünde şüphe etmeyi ve cahil olmayı öğretir. Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerden han- gisidir? A) Bilim; her şeye kuşku içinde bakmamızı sağlarken öğ- rendiklerimiz, bilgiye muhtaç olduğumuzu gösterir. B) Bir icadın gerçekleştirilmesi için bilgilerimizden şüphe duymamız ve engeller karşısında yılmamamız gere- kir. C) Gerçek anlamda bilime ulaşmak isteyenler herkesten şüphe duymalıdır. Bilimin temeli, kuşkulanmak ve kuşkuların sonunda daha çok bilgiye ulaşarak önceki bildiklerimizi pekiş- tirmektir. 3. h