Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafın Anlam Özellikleri Soruları

40
B
4
KARAMSAR
CE R KAN
ANAHTAR SÖZCÜK
(3
Şarkılar, şiirler, romanlar, öyküler ve diğer tüm sanat eserleri toplumun iç dünyasını gösteren birer pen-
ceredir. Neşeli şarkılar, hüzünlü şiirler, heyecanlı romanlar, karamsar öyküler... Toplum ne hissediyor-
sa onu yazıyor, onu okuyor, onu dinliyor, onunla ilgili bir eser ortaya koyuyor. Çünkü insan, eyleme dö-
kemediği, sözle anlatamadığı her türlü duyguyu bir şekilde dışa aktarmanın yollarını arıyor. Böylece
bu duygular insanların yazdıklarında, okuduklarında, dinlediklerinde veya ortaya koyduğu eserlerde
hayat buluyor. Bu sebeple bir ülkede öne çıkan eserlere baktığımızda toplumda olanı biteni anlamak
çok da zor olmasa gerek.
I simgeleriyle verilmiştir. Bu sözleri metinden bularak
Bu metindeki bazı sözlerin anlamı,
yukarıdaki bulmacaya yerleştiriniz.
✰ Meydana gelen olaylar, ortaya çıkan durum veya oluşan her şey
◆ Diğerlerinden daha iyi olmasından dolayı dikkat çekmek
A Yaratmak, yapmak
Her şeyi kötü yanıyla ele alan, hep en kötüyü bekleyen, kötüye yorumlayan
Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağıda-
kilerden hangisi oluşur?
B) KARNE
DKORNA
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
40 B 4 KARAMSAR CE R KAN ANAHTAR SÖZCÜK (3 Şarkılar, şiirler, romanlar, öyküler ve diğer tüm sanat eserleri toplumun iç dünyasını gösteren birer pen- ceredir. Neşeli şarkılar, hüzünlü şiirler, heyecanlı romanlar, karamsar öyküler... Toplum ne hissediyor- sa onu yazıyor, onu okuyor, onu dinliyor, onunla ilgili bir eser ortaya koyuyor. Çünkü insan, eyleme dö- kemediği, sözle anlatamadığı her türlü duyguyu bir şekilde dışa aktarmanın yollarını arıyor. Böylece bu duygular insanların yazdıklarında, okuduklarında, dinlediklerinde veya ortaya koyduğu eserlerde hayat buluyor. Bu sebeple bir ülkede öne çıkan eserlere baktığımızda toplumda olanı biteni anlamak çok da zor olmasa gerek. I simgeleriyle verilmiştir. Bu sözleri metinden bularak Bu metindeki bazı sözlerin anlamı, yukarıdaki bulmacaya yerleştiriniz. ✰ Meydana gelen olaylar, ortaya çıkan durum veya oluşan her şey ◆ Diğerlerinden daha iyi olmasından dolayı dikkat çekmek A Yaratmak, yapmak Her şeyi kötü yanıyla ele alan, hep en kötüyü bekleyen, kötüye yorumlayan Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağıda- kilerden hangisi oluşur? B) KARNE DKORNA
gi açlığını bir yana koy
z kardeşlerimiz, değer
arı sevdiğimizi bilmeyi
dilimiz ne kadar sevgi
erece yaşadığını his-
i "Sevelim, sevilelim,
mleye kattığı anlam
iştir?
latmak
ptırmak
20. 1. Pantalon
2. Ültimatom
3. Tasvir
4. Palyaço
5. Cürret
6. Vites
Numaralanmış sözcüklerden hangilerinin yazımı
doğru değildir?
A) 1-5
C) 3-6
Cuct
B) 3-4
D) 1-2
1.
1.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
gi açlığını bir yana koy z kardeşlerimiz, değer arı sevdiğimizi bilmeyi dilimiz ne kadar sevgi erece yaşadığını his- i "Sevelim, sevilelim, mleye kattığı anlam iştir? latmak ptırmak 20. 1. Pantalon 2. Ültimatom 3. Tasvir 4. Palyaço 5. Cürret 6. Vites Numaralanmış sözcüklerden hangilerinin yazımı doğru değildir? A) 1-5 C) 3-6 Cuct B) 3-4 D) 1-2 1. 1.
2. Ansızın yüreğime düşer anılar.
Aralarından beklediklerime seslenirim
Belki duyarlar da gelirler diye.
Gözümde tüter Akdağ, Tokalı...
İçimde eskimeyen ne varsa.
Aşağıdaki dizelerin hangisi tema bakımından bu şiirden farklıdır?
v
Özdem
Ormanlarda yuvasını yitiren
Bir kuş görsem sen gelirsin aklıma.
Beni alıp uzaklara götüren
Bir düş görsem sen gelirsin aklıma.
C) insan dediğin derya misali,
Üstünde milyonlarca dalga,
İçinde kıyametler kopmalı.
İnsan dediğin derya misali,
Uçsuz bucaksız olmalı...
7. SINIF 4. DENEME
ozlem
x
Yayınları
3
Art arda kaç zemheri,
B) Kurt uyur, kuş uyur, zindan uyurdu.
Dışarıda gürül gürül akan bir dünya...
Bir ben uyumadım,
V
Kaç leylim bahar,
Hasretinden prangalar eskittim.
özlem
Nerede Cahit, hani Orhan Veliler
Uzak bir evrendeler şimdi, suskun,
Bir özlem yakarak yüreğimde....
Rüyalarıma ışık ve özlem serpmektedir.
Vöztem
SÖZEL BÖLÜM
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
2. Ansızın yüreğime düşer anılar. Aralarından beklediklerime seslenirim Belki duyarlar da gelirler diye. Gözümde tüter Akdağ, Tokalı... İçimde eskimeyen ne varsa. Aşağıdaki dizelerin hangisi tema bakımından bu şiirden farklıdır? v Özdem Ormanlarda yuvasını yitiren Bir kuş görsem sen gelirsin aklıma. Beni alıp uzaklara götüren Bir düş görsem sen gelirsin aklıma. C) insan dediğin derya misali, Üstünde milyonlarca dalga, İçinde kıyametler kopmalı. İnsan dediğin derya misali, Uçsuz bucaksız olmalı... 7. SINIF 4. DENEME ozlem x Yayınları 3 Art arda kaç zemheri, B) Kurt uyur, kuş uyur, zindan uyurdu. Dışarıda gürül gürül akan bir dünya... Bir ben uyumadım, V Kaç leylim bahar, Hasretinden prangalar eskittim. özlem Nerede Cahit, hani Orhan Veliler Uzak bir evrendeler şimdi, suskun, Bir özlem yakarak yüreğimde.... Rüyalarıma ışık ve özlem serpmektedir. Vöztem SÖZEL BÖLÜM
12. lyi bir eleştiri metni, bir öykü ya da bir roman kadar zevkle okunabilir. Yeter ki yazar; biçemine, an-
latımına özen göstersin. Kavram bulamacına batıp entelektüel şov yapmaya kalkışmasın; bilgiçlik,
yargıçlık taslamasın.
Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi, eleştirinin zevkle okunabilmesi için yazarın uy-
ması gereken koşullardan biri değildir?
A) Eleştirilerini metne bağlı kalarak yazması
B) Eseri yargılamadan, gerçekçi bakışla eleştirmesi
C) Gereksiz sözcük kullanıp kargaşaya düşmemesi
D) Eleştiriye uygun bir dil ve anlatıma yer vermesi... + t
süslü
D
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
12. lyi bir eleştiri metni, bir öykü ya da bir roman kadar zevkle okunabilir. Yeter ki yazar; biçemine, an- latımına özen göstersin. Kavram bulamacına batıp entelektüel şov yapmaya kalkışmasın; bilgiçlik, yargıçlık taslamasın. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi, eleştirinin zevkle okunabilmesi için yazarın uy- ması gereken koşullardan biri değildir? A) Eleştirilerini metne bağlı kalarak yazması B) Eseri yargılamadan, gerçekçi bakışla eleştirmesi C) Gereksiz sözcük kullanıp kargaşaya düşmemesi D) Eleştiriye uygun bir dil ve anlatıma yer vermesi... + t süslü D
Okuma ve Görsel Yorumlama
-
Bu "kötü"
Bu "iyi"
Bu "iyinin içindeki "kötü"
Bu "kötünün içindeki "iyi"
VE BU, HAYAT.
Verilen görseli en doğru özetleyen ifade aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Biz, yaptığımız iyiliğe kötülükle karşılık verdiler
diye iyilik yapmaktan vazgeçecek değiliz elbet.
B) Bugün hiç kimse için iyilik yapmak gelmiyorsa
içimden, dün hep iyilik yaptıkça karşılığında kö-
tülük bulduğum içindir.
C) İyilik yaptığın hâlde kötülük buluyorsan sen üzül-
me; iyilik yerine ulaşır, iyiliğini bilmeyen elbet bir
gün yaptığından utanır.
D) Her iyinin içinde biraz kötülük, her kötünün içinde
de biraz iyilik vardır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Okuma ve Görsel Yorumlama - Bu "kötü" Bu "iyi" Bu "iyinin içindeki "kötü" Bu "kötünün içindeki "iyi" VE BU, HAYAT. Verilen görseli en doğru özetleyen ifade aşağı- dakilerden hangisidir? A) Biz, yaptığımız iyiliğe kötülükle karşılık verdiler diye iyilik yapmaktan vazgeçecek değiliz elbet. B) Bugün hiç kimse için iyilik yapmak gelmiyorsa içimden, dün hep iyilik yaptıkça karşılığında kö- tülük bulduğum içindir. C) İyilik yaptığın hâlde kötülük buluyorsan sen üzül- me; iyilik yerine ulaşır, iyiliğini bilmeyen elbet bir gün yaptığından utanır. D) Her iyinin içinde biraz kötülük, her kötünün içinde de biraz iyilik vardır.
at gelerek ken-
21-YT-Y
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ortak oge kullanılmış
tur?
27
tide
Mulde okullar açıldı, öğrenciler sıralarına geri döndü.
Simiçiler parkın dışında bekliyor, çocuklar parkta oyun-
lar oynuyordu.
Ödüllü ortamlarda bazı kişiler kendini başarılı hisseder,
ödülsüz ortamlarda her öğrenci bu duyguyu tadabilir.
insanlar şehirlerde yaşamak istiyordu ama şehirlerin de
sınırları vardı.
151
6.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
at gelerek ken- 21-YT-Y Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ortak oge kullanılmış tur? 27 tide Mulde okullar açıldı, öğrenciler sıralarına geri döndü. Simiçiler parkın dışında bekliyor, çocuklar parkta oyun- lar oynuyordu. Ödüllü ortamlarda bazı kişiler kendini başarılı hisseder, ödülsüz ortamlarda her öğrenci bu duyguyu tadabilir. insanlar şehirlerde yaşamak istiyordu ama şehirlerin de sınırları vardı. 151 6.
9.
Yalansız konuşmak o kadar zor mu insana? Hani o küçükken suçüstü yakalanınca ezberlenen halı desenleri de
gelmiyor artık göz önüne. Öylece söyleniveriyor sanki olması gereken aslında en başından beri buymuş gibi. Önce
benlikler inandırılıyor. Yalan söylemenin ilk kuralı budur çünkü. Yaşanmayan bir yalan asla başarılı değildir. Evet,
insanlık yalanı başarılı kıldı. Kötü yalan söyleyenlerin cezalandırıldığı bir dünya bu. Yalan maskedir aslında herkes
için; farklı ve özel tasarımlara bürünebilen, her koşula um sağlayabilen bir maskedir.
Bu metinden yola çıkılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz
A) Kişi, yalana ilk olarak kendini inandırır.
B)
Çocukken yalan söylemek daha kolaydır?,
Günümüzde yalanlar kolaylıkla söylenebiliyor.
D) Yalan, olayların gerçek yüzünü saklayan bir araçtır.
GUNAY
YAYINLARI
245
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
9. Yalansız konuşmak o kadar zor mu insana? Hani o küçükken suçüstü yakalanınca ezberlenen halı desenleri de gelmiyor artık göz önüne. Öylece söyleniveriyor sanki olması gereken aslında en başından beri buymuş gibi. Önce benlikler inandırılıyor. Yalan söylemenin ilk kuralı budur çünkü. Yaşanmayan bir yalan asla başarılı değildir. Evet, insanlık yalanı başarılı kıldı. Kötü yalan söyleyenlerin cezalandırıldığı bir dünya bu. Yalan maskedir aslında herkes için; farklı ve özel tasarımlara bürünebilen, her koşula um sağlayabilen bir maskedir. Bu metinden yola çıkılarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz A) Kişi, yalana ilk olarak kendini inandırır. B) Çocukken yalan söylemek daha kolaydır?, Günümüzde yalanlar kolaylıkla söylenebiliyor. D) Yalan, olayların gerçek yüzünü saklayan bir araçtır. GUNAY YAYINLARI 245
2022 2023/LGS-5
9. (1) Yaban hayatı biyologları, doğal yaşam alanlarındaki
çeşitli hayvanların davranışlarını ve yaşam alanlarını
inceleyen bilim insanlarıdır. (II) Ormanlar, dağlar ve
sulak alanlar gibi yabanıl alanlar; yaban hayvanlarının
barındığı, beslendiği ve ürediği doğal alanlardır.
(III) Yaban hayatı biyologları; bu alanlarda canlıları
gözlemler, canlılar hakkında veriler toplar, gerektiğinde
gözlem yaptıkları bölgedeki insanlarla konuşur ya
da anket yapar. (IV) Yaban hayatı biyologları belirli
alanlarda uzmanlaşır ve bu uzmanlık alanına göre de
unvan alır: böcekleri inceliyorsa entomolog, kuşları
inceliyorsa ornitolog...
B
Bu metinde numaralandırılmış cümlelerle ilgili
aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) I. cümlede yaban hayatı biyologları ile hayvan
davranışlarını inceleyen diğer bilim insanları
arasında karşılaştırma yapılmıştır.
B) II. cümlede yabanıl alanların, doğada bulunan
diğer alanlardan daha üstün tutulmasının nedenine
değinilmiştir.
C) III. cümlede yaban hayatı biyologlarının neler
yaptıklarından söz edilmiştir.
B
D) IV. cümlede yaban hayatı biyoloğu olmak için
gereken şartlardan bahsedilmiştir.
E
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
2022 2023/LGS-5 9. (1) Yaban hayatı biyologları, doğal yaşam alanlarındaki çeşitli hayvanların davranışlarını ve yaşam alanlarını inceleyen bilim insanlarıdır. (II) Ormanlar, dağlar ve sulak alanlar gibi yabanıl alanlar; yaban hayvanlarının barındığı, beslendiği ve ürediği doğal alanlardır. (III) Yaban hayatı biyologları; bu alanlarda canlıları gözlemler, canlılar hakkında veriler toplar, gerektiğinde gözlem yaptıkları bölgedeki insanlarla konuşur ya da anket yapar. (IV) Yaban hayatı biyologları belirli alanlarda uzmanlaşır ve bu uzmanlık alanına göre de unvan alır: böcekleri inceliyorsa entomolog, kuşları inceliyorsa ornitolog... B Bu metinde numaralandırılmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) I. cümlede yaban hayatı biyologları ile hayvan davranışlarını inceleyen diğer bilim insanları arasında karşılaştırma yapılmıştır. B) II. cümlede yabanıl alanların, doğada bulunan diğer alanlardan daha üstün tutulmasının nedenine değinilmiştir. C) III. cümlede yaban hayatı biyologlarının neler yaptıklarından söz edilmiştir. B D) IV. cümlede yaban hayatı biyoloğu olmak için gereken şartlardan bahsedilmiştir. E
Mebmet, Ayşe, Velf, Selin, Mu
ar şunlardır:
met, Mehmet
- Herun
Test-4
1. Aşağıda bazı sütü ve şerbetli tatlıların kalori miktarlar verilmiştir.
SÜTLÜ TATLILAR KAÇ KALORI?
1 Porsiyon Sütlaç
286 Kalori
Porsiyon Trilece
325 Kalori
1 Porsiyon Keskill
215 Kalori
1 Pursiyon Kazandibi 1 Parsiyon Puding
200 Kalori
185 Kalori
1 Porsiyon Güllaç
250 Kalori
1 Porsiyon Muhallebi
15 Katari
1 Porsiyon Magnolia 1 Porsiyon Dondurma
340 Kalori
100 Kalori
ŞERBETLİ TATLILAR KAÇ KALORI?
1 Ditim Künefe
380 Katari
1 Adet Lokma
78 Kalori
1 Ditim Baklava
129 Kalori
1 Dilim Kadayıf
220 Kalori
1 Adet Tulumba
127 Kateri
1 Adet Kaasa
84K
1 Porsiyon Katmer
503 Katari
D)-1-porsiyon magnONTROL
Adet Halka
329 Kalori
1 Dim Revani
348 Kalari
Tatlıya düşkünlüğü ile bilinen Cenk, kendine sinir koymuştur. Bir günde en fazla 330 kalorilik tatli yemeye ve
akşam yenen tatlilarin sütlü tatlı olmasına karar vermiştir. Bir hafta boyunca tatilan bir gün öğlen, bir gün akşam
olacak şekilde tüketecektir. Birinci gün öğlen bir dilim kadayıf yemiştir. Ikinci gün akşam bir kase sütlaç yemiştir.
Üçüncü gün öglen kazandibi tercih etmiştir.
Buna göre Cenk dördüncü gün aşağıdaki tatlılardan hangisini tercih edebilir?
B) 1-dilim künefe
At 1 dilim trileçe
(C) fpdet halka tath
DIDEM ELMAS
TURKCE
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Mebmet, Ayşe, Velf, Selin, Mu ar şunlardır: met, Mehmet - Herun Test-4 1. Aşağıda bazı sütü ve şerbetli tatlıların kalori miktarlar verilmiştir. SÜTLÜ TATLILAR KAÇ KALORI? 1 Porsiyon Sütlaç 286 Kalori Porsiyon Trilece 325 Kalori 1 Porsiyon Keskill 215 Kalori 1 Pursiyon Kazandibi 1 Parsiyon Puding 200 Kalori 185 Kalori 1 Porsiyon Güllaç 250 Kalori 1 Porsiyon Muhallebi 15 Katari 1 Porsiyon Magnolia 1 Porsiyon Dondurma 340 Kalori 100 Kalori ŞERBETLİ TATLILAR KAÇ KALORI? 1 Ditim Künefe 380 Katari 1 Adet Lokma 78 Kalori 1 Ditim Baklava 129 Kalori 1 Dilim Kadayıf 220 Kalori 1 Adet Tulumba 127 Kateri 1 Adet Kaasa 84K 1 Porsiyon Katmer 503 Katari D)-1-porsiyon magnONTROL Adet Halka 329 Kalori 1 Dim Revani 348 Kalari Tatlıya düşkünlüğü ile bilinen Cenk, kendine sinir koymuştur. Bir günde en fazla 330 kalorilik tatli yemeye ve akşam yenen tatlilarin sütlü tatlı olmasına karar vermiştir. Bir hafta boyunca tatilan bir gün öğlen, bir gün akşam olacak şekilde tüketecektir. Birinci gün öğlen bir dilim kadayıf yemiştir. Ikinci gün akşam bir kase sütlaç yemiştir. Üçüncü gün öglen kazandibi tercih etmiştir. Buna göre Cenk dördüncü gün aşağıdaki tatlılardan hangisini tercih edebilir? B) 1-dilim künefe At 1 dilim trileçe (C) fpdet halka tath DIDEM ELMAS TURKCE
8.
Diğer türlerden ayırt edici olması
Farklı tanımlamalara açık olması
DF Değişmeyen özellikler taşıması
yenesener oluşturmak
Eski müzik eserlerini farklı şekilde seslendirmek
Unutulmaya yüz tutan eserlerin özgünlüğünü korumak
Unutulmaya yüz tutmuş eserleri yeniden yorumlamak
Edebiyatın bize, belki de ömrümüz boyunca gitme olanağı bulamayacağımız öteki diyarlara yolculuk şansı verdi-
ğini düşünürüm hep. Tabii bu turistik bir gezi değildir; kimi zaman hiç tanışamayacağımız duygularla, insanlarla
karşılaştırır bizi. Bilmediğimiz o insanların ruhuna girer, keşfetmenin hazzını duyarız. Kimi zaman da kendi içimize
dönük bir yolculuk vaateder kitaplar. Dünyanın bir başka noktasında, bir başka insanın ruhudur yazılan ama bizi
bize anlatabilir.
Bu metinde altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidly?
A) Kişinin hissettiklerine benzer duyguları kitaplarda görmesi
-B) Kitapların insanın kendini tanımasına, anlamasına yardımcı olması
CLKitaplarda bireyin kendisiyle ilgili çoğu şeyi pulması
Kitabı okuyan kişinin kendisiyle yüzleşme imkânı bulması
NEWTON YAYINLARI
3
8. Sinif Referans Çöz-Bitir Fasikül Testler
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
8. Diğer türlerden ayırt edici olması Farklı tanımlamalara açık olması DF Değişmeyen özellikler taşıması yenesener oluşturmak Eski müzik eserlerini farklı şekilde seslendirmek Unutulmaya yüz tutan eserlerin özgünlüğünü korumak Unutulmaya yüz tutmuş eserleri yeniden yorumlamak Edebiyatın bize, belki de ömrümüz boyunca gitme olanağı bulamayacağımız öteki diyarlara yolculuk şansı verdi- ğini düşünürüm hep. Tabii bu turistik bir gezi değildir; kimi zaman hiç tanışamayacağımız duygularla, insanlarla karşılaştırır bizi. Bilmediğimiz o insanların ruhuna girer, keşfetmenin hazzını duyarız. Kimi zaman da kendi içimize dönük bir yolculuk vaateder kitaplar. Dünyanın bir başka noktasında, bir başka insanın ruhudur yazılan ama bizi bize anlatabilir. Bu metinde altı çizili sözle anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisidly? A) Kişinin hissettiklerine benzer duyguları kitaplarda görmesi -B) Kitapların insanın kendini tanımasına, anlamasına yardımcı olması CLKitaplarda bireyin kendisiyle ilgili çoğu şeyi pulması Kitabı okuyan kişinin kendisiyle yüzleşme imkânı bulması NEWTON YAYINLARI 3 8. Sinif Referans Çöz-Bitir Fasikül Testler
. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme belir.
teç görevinde kullanılmamıştır?
A) Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenleri.
B) Öğretmen sınav sorularını tek tek çözdü.
C) Bu kadar parayla iyi kötü geçiniriz.
D) Evini ivir zıvır eşyalarla doldurmuş.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikileme belir. teç görevinde kullanılmamıştır? A) Ağır ağır çıkacaksın bu merdivenleri. B) Öğretmen sınav sorularını tek tek çözdü. C) Bu kadar parayla iyi kötü geçiniriz. D) Evini ivir zıvır eşyalarla doldurmuş.
Fiillerde Yapı
C) O mavi gözlü bir devdi
Minnacık bir kadın sevdi
Yapım eki alan fiillere "türemiş fiil" denir. Örneğin "Yıllar sonra karşılaştığı arkadaşını hemen tanıdı." cümlesinde "tanıdı"
fill basit fiil, "Bugün yan komşusuyla tanıştı." cümlesindeki "tanıştı" fiili ise türemiş fiildir.
Bu bilgilere göre aşağıdaki dizelerde altı çizili sözcüklerden hangisi türemiş fiildir?
A) Boğaz gümüş bir mangal, kaynatır serinliği
Çamlıca'da yerdedir göklerin derinliği
7
B) Ne doğan güne hükmüm geçer
Ne hâlden anlayan bulunur
(D) Dostları olmalı insanın
TEST-94
Aynen gemilerin limanları gibi
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Fiillerde Yapı C) O mavi gözlü bir devdi Minnacık bir kadın sevdi Yapım eki alan fiillere "türemiş fiil" denir. Örneğin "Yıllar sonra karşılaştığı arkadaşını hemen tanıdı." cümlesinde "tanıdı" fill basit fiil, "Bugün yan komşusuyla tanıştı." cümlesindeki "tanıştı" fiili ise türemiş fiildir. Bu bilgilere göre aşağıdaki dizelerde altı çizili sözcüklerden hangisi türemiş fiildir? A) Boğaz gümüş bir mangal, kaynatır serinliği Çamlıca'da yerdedir göklerin derinliği 7 B) Ne doğan güne hükmüm geçer Ne hâlden anlayan bulunur (D) Dostları olmalı insanın TEST-94 Aynen gemilerin limanları gibi
OSYAL BİLGİLER
Ilowing 2
emleri zaman bakımından belirten sözcüklerin ve söz gruplarının altını çi-
Ben 1920 yılında Ankara'da doğdum. Bü-
tün çocukluğum da bu kentte geçti. Atatürk de
benim doğduğum yıllarda Ankara'ya gelmişti.
Atatürk'ü ben yedi sekiz yaşlarındayken tanıdım.
İstasyondan Samanpazarı'na çıkan yokuşun or-
talarında o zamanlar görkemli, mermer bir yapı
yükseliyordu. Atatürk haftanın hemen hemen her
günü geliyor, mermer yapının yükselişiyle ilgileni-
yordu. Biz o yapının etrafından mermer kırıkları
almaya gittiğimizde Atatürk'ü de görüyorduk.
(Mehmet KEMAL)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
OSYAL BİLGİLER Ilowing 2 emleri zaman bakımından belirten sözcüklerin ve söz gruplarının altını çi- Ben 1920 yılında Ankara'da doğdum. Bü- tün çocukluğum da bu kentte geçti. Atatürk de benim doğduğum yıllarda Ankara'ya gelmişti. Atatürk'ü ben yedi sekiz yaşlarındayken tanıdım. İstasyondan Samanpazarı'na çıkan yokuşun or- talarında o zamanlar görkemli, mermer bir yapı yükseliyordu. Atatürk haftanın hemen hemen her günü geliyor, mermer yapının yükselişiyle ilgileni- yordu. Biz o yapının etrafından mermer kırıkları almaya gittiğimizde Atatürk'ü de görüyorduk. (Mehmet KEMAL)
Turkçe
Kivi kuşu, Yeni Zelanda'ya özgü uçama-
yan bir kuş türüdür ve binlerce yıldır bu
topraklarda yaşamaktadır. 10 ila 15 yıl
arasında yaşar.
Kivi, koşucu kuşlar sınıfındadır. Büyük-
lükleri ortalama olarak tavuklarınki kadar-
dır. Erkekleri dişilerine göre daha büyük
olan kivi kuşlarının ağırlıkları 1,5-4,5 ki-
logram arasında değişiyor.
Kivi Kuşu
Bu metinden "kivi kuşu"le ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
Uçamayan koşucu bir kuştur
BY Yuvasını toprağın altına yapar.X
Sadece Yeni Zelanda'da yaşamaktadır
Yalnızca geceleri beslenir.
7. Sınıf
Çok güçlü ve kaslı olan bacakları vücut
ağırlığının üçte birini oluşturur. Genellik-
le gece ortaya çıkar. Meyveler, tohumlar
ve böceklerle beslenir.
Kivi tek eşli bir kuştur. Yuvasını, güçlü
pençeleriyle kazdıkları toprağın altına
yapar. Kivi kuşu en fazla iki yumurta yu-
murtlar. Yumurtadan çıkan yavru yuva-
da bir hafta kalır.
vin
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Turkçe Kivi kuşu, Yeni Zelanda'ya özgü uçama- yan bir kuş türüdür ve binlerce yıldır bu topraklarda yaşamaktadır. 10 ila 15 yıl arasında yaşar. Kivi, koşucu kuşlar sınıfındadır. Büyük- lükleri ortalama olarak tavuklarınki kadar- dır. Erkekleri dişilerine göre daha büyük olan kivi kuşlarının ağırlıkları 1,5-4,5 ki- logram arasında değişiyor. Kivi Kuşu Bu metinden "kivi kuşu"le ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? Uçamayan koşucu bir kuştur BY Yuvasını toprağın altına yapar.X Sadece Yeni Zelanda'da yaşamaktadır Yalnızca geceleri beslenir. 7. Sınıf Çok güçlü ve kaslı olan bacakları vücut ağırlığının üçte birini oluşturur. Genellik- le gece ortaya çıkar. Meyveler, tohumlar ve böceklerle beslenir. Kivi tek eşli bir kuştur. Yuvasını, güçlü pençeleriyle kazdıkları toprağın altına yapar. Kivi kuşu en fazla iki yumurta yu- murtlar. Yumurtadan çıkan yavru yuva- da bir hafta kalır. vin
SINIF AUDS-47 Türkçe
koymuş da değilim.
-10 olmaksızın her-
ildir. Sanat bence,
- Demek ki sanat,
olar. Ve çok kez,
rlar ki, sanatlarını
ndir.
41,4
18.
& S KODS-4/Türkçe
1. Saat ve dakika gösteren sayıları birbirinden ayırmak için nokta konur.
2. Sıralı cümleleri biribirinden ayırmak için virgül konur.
3. Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna iki nokta konur.
4. Bilinmeyen, kesin olmayan veya şüpheyle karşılanan yer, tarih vb. durumlar için soru işareti konur.
Ayşe Öğretmen noktalama işaretlerini anlattıktan sonra tahtaya yukarıdaki kuralları yazmış ve öğrencilerden kurala
uygun örnekler yazmalarını istemiştir.
Öğrencilerin verdiği ömekler aşağıdaki gibidir.
1,Öğrenci
2. Öğrenci
3. Öğrenci
4. Öğrenci
Kural 1. Yarın saat 09.00'da dersimiz başlayacak.
Kural 2. Yemeğini yedi, dışarı çıktı.
Kural 3. Kendimi tanıtayım: Ben Kemal Öğretmen
Kural 4. Yunus Emre (1240? - 1320) yıllarında yaşadı.
Yukarıdaki öğrencilerden hangisi kurala uygun örnek vermemiştir?
A) 1. öğrenci
B) 2. öğrenor
C) 3. öğrenci
D) 4. öğrenci
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
SINIF AUDS-47 Türkçe koymuş da değilim. -10 olmaksızın her- ildir. Sanat bence, - Demek ki sanat, olar. Ve çok kez, rlar ki, sanatlarını ndir. 41,4 18. & S KODS-4/Türkçe 1. Saat ve dakika gösteren sayıları birbirinden ayırmak için nokta konur. 2. Sıralı cümleleri biribirinden ayırmak için virgül konur. 3. Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna iki nokta konur. 4. Bilinmeyen, kesin olmayan veya şüpheyle karşılanan yer, tarih vb. durumlar için soru işareti konur. Ayşe Öğretmen noktalama işaretlerini anlattıktan sonra tahtaya yukarıdaki kuralları yazmış ve öğrencilerden kurala uygun örnekler yazmalarını istemiştir. Öğrencilerin verdiği ömekler aşağıdaki gibidir. 1,Öğrenci 2. Öğrenci 3. Öğrenci 4. Öğrenci Kural 1. Yarın saat 09.00'da dersimiz başlayacak. Kural 2. Yemeğini yedi, dışarı çıktı. Kural 3. Kendimi tanıtayım: Ben Kemal Öğretmen Kural 4. Yunus Emre (1240? - 1320) yıllarında yaşadı. Yukarıdaki öğrencilerden hangisi kurala uygun örnek vermemiştir? A) 1. öğrenci B) 2. öğrenor C) 3. öğrenci D) 4. öğrenci
3.
Çeşitli alanlardaki bilgisi şaşılacak derecede çoktu, öte yandan bazı konulardaki bilgisizliği de insanı çileden çıkarı-
yordu. Modern edebiyattan hiç mi hiç anlamıyordu. Felsefe ve politikayla da pek ilgisi yoktu.
hangisidir?
Bu metindeki altı çizili deyimin anlamı aşağıdakilerden
A) İstenmeyen bir durumun sona ermesini beklemek.
Karşısındakini çok kızdırmak.
C)
B) Çok sıkıntılı
bir zamanı yaşamak.
Olup bitenler karşısında sakinliğini koruyamamak
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
3. Çeşitli alanlardaki bilgisi şaşılacak derecede çoktu, öte yandan bazı konulardaki bilgisizliği de insanı çileden çıkarı- yordu. Modern edebiyattan hiç mi hiç anlamıyordu. Felsefe ve politikayla da pek ilgisi yoktu. hangisidir? Bu metindeki altı çizili deyimin anlamı aşağıdakilerden A) İstenmeyen bir durumun sona ermesini beklemek. Karşısındakini çok kızdırmak. C) B) Çok sıkıntılı bir zamanı yaşamak. Olup bitenler karşısında sakinliğini koruyamamak