Paragrafın Anlam Özellikleri Soruları

L 2021 BENZER SORULAR TEAT 6. TEST 4. Van Gogh, bir mektubunda "İşte böyle, gerçek olan şu ki yalnızca resimlerimizi konuşturabiliriz." diye yazar. Ferit Edgü de "Van Gogh" isimli kitabında ünlü ressamın insanlar arası iletişimin yalnızca sözcüklerle sınırlı olmadığını daha o günlerde bilen biri olduğunu öne sürer. Van Gogh tablolarıyla konuşur, Ferit Edgü sözcükleriyle elbette. Ama Edgü eserlerinde özgün anlatım tasarımını zamanda dondurulmuş fotoğraf kareleri gibi kurar. Biz onları zihnimizde birleştiririz. Yazar, biz okura yazacağı cümleyi resim gibi gözlerimizin önünde canlandırmayı ve söz- cükleri hayal etmeyi öğretir. Anlatmaktan çok anlatacaklarını gösterir. Bu metinde Ferit Edgü'nün sanat anlayışı ile ilgili asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Resim sanatının edebiyatla iç içe olduğunu düşünür. BY Ressamların ve yazarların anlatma araçlarının farklı olduğunu belirtir. Söylemek istediklerini doğrudan belirtmeyip okurun bir anlam çıkarmasını ister. Okurla Okurla olan bağının sözcüklerle sınırlı olmadığını ifade eder. zda Türkcevi iyi kullanan şairlerin başında gelir. Türkçeyi akıcı ve yalın bir sekilde kulla- 7.

Patna fatih Poruk feme ferhol 5. Aşağıda tabloda aynı sitede oturan Fatma, Faruk, Fatih, Feyza ve-Ferhat adlı beş öğrencinin Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri ve Beden Eğitimi derslerinde aldığı yazılı notları verilmiştir. ✓ ✓ A) B) C) D) • Sıra No 1 2 3 4 5 Feyza Feyza Fatma Türkçe Fatih 70 70 90 100 80 Matematik 2 Fatih Faruk Faruk 100 Feyza 90 70 80 Bu öğrencilerin yazılı notları ile ilgili bilinenler şunlardır: Matematik yazılısında en düşük not alan Faruk'tur. Fen bilgisinde en yüksek notu alan Feyza'dır. Fatma, en yüksek notunu Matematikten almıştır. 5. sıradaki notlar Ferhat'a aittir. Buna göre, bütün derslerin not ortalaması hesaplanırsa yüksekten en düşüğe doğru ilk dört notun kimlere ait olduğu aşağı- dakilerin hangisinde doğru verilmiştir? 90 Fen Bilgisi 60 80 90 100 50 3 Faruk Fatma Feyza Beden Eğitimi Faruk 90 100 85 100 90 4 Fatma Ferhat Fatih Fatma

5. Özet çıkarmak, bir kitabı veya bir yazıyı sade- ce kısaltmak demek değildir. Özet çıkarmak, bir eserin en dikkat çekici paragraflarını alıp yazmak demek de değildir. Özet çıkarmak, bir eseri okuyup iyice anladıktan sonra zihnimizde kalanları düzenli bir şekilde bir araya getirmek demektir. Bunun için tam bir anlama şarttır. Eğer bir eseri yeterince anlamamışsak onun özetini çıkarmamız da mümkün değildir. Yukarıdaki paragrafa göre özet çıkarmanın temel kuralı aşağıdakilerden hangisidir? A) Konuyu kavramak B) Dikkatlice okumak C) Planlı hareket etmek D) En önemli noktaları belirlemek

6. Olay : Bir balıkçının, ağına takılan küçük balıkları göle bırakması : Göl Yer Zaman Kişiler Anlatıcı : 1. kişi Aşağıdaki metinlerden hangisi bu yapı unsurlarına uygun olarak kurgulanmıştır? : Kış, öğleden sonra : Deniz ve köpeği 8. A) Bütün göl buz kesmişti. Balıkçılar sabah gerdikleri ağları öğleden sonra toplamaya koyuldular. Ancak ağlara takılan balıklar çok küçüktü. Moraller bozuktu ama balıkları tekrar göle bırakmak dışında bir seçenekleri yoktu. Gün karan. yor, köpekler havlıyor, balıkçılar evlerine elleri boş dönüyordu. C B) Geçen gün öğleden sonra kanepede uzanmış, karın yağışını izliyordum. O ara uyuyakalmışım. Uyku arasında biri. nin Denize güven olmaz, inişli çıkışlıdır." diye bağırdığını işitince sıçradım. İsmimi kimin söylediğini anlamak için sa- verdiğini fark ettim. Balıkçıların, küçük balıkları göle bıraktıkları sahnede bizimkinin nasıl yalandığını görmeliydiniz. ona gittiğimde köpeğimin, ağzında kumandayı gevelediğini ve o sırada "Göl ve Deniz Balıkçıları" adlı belgeseli açı- C) Deniz, o kış her öğle sonu köpeğini de yanına alarak balığa çıkmış. Önceleri olta balıkçılığına merak salsa da za- manla ağ ile balık avlamak onu daha çok sarmış. Gölde birçok balık türü yakalamak mümkün olsa da onun turna balığına olan merakı bir başkaymış. Varsa yoksa turna... O kadar ki ağına başka balıklar takıldığında onları gerisin D) Vakit öğleyi geçti, hava çok soğuk. Eee, ne de olsa ocak ayındayız. Buna rağmen köpeğimle birlikte bir gölün orta- sındayım. Neden mi bu havada bu göldeyim? Adımı boşuna Deniz koymamışlar. Herkesin bir uğraşı vardır ya, be- nimki de balıkçılık. Yalnız prensip sahibiyimdir bu işte. Küçük balıkları avlamam. Örneğin şu ağdaki balıkların küçük olanlarını az evvel ayırıp göle bıraktım. Gazete (9)---- Yazar: Bir film düşünün giler duygularla bi lardan girip beyne Gazeteci: (11) -- Yazar: - Kaliteli kitap Anne ve baba hâle gelir. Ka kaçan yazar Bu diyalog A) (1) Ço (11) Bi For r vermesinden endine O (1) N (11) C) (1) (IL

Mozaik Yayınları 1. Aşağıdaki şekillerde numaralanmış bölümlere, çevresindeki sözcük veya sözcük gruplarının çağrıştırdığı en uygun kavram yazılmak istenmektedir. TERTIP C) D) UYUM I. Nizam Düzen Sistem Model 1. KONSEPT II. Muasir Uygar İlerleme Gelişme mozaik MODERN ÇAĞDAŞ II. Uygulamasını İndiriniz. III. İlke Temel Unsur Asıl MEDENİ ÖĞ ANA Buna göre numaralanmış bölümlere getirilecek en uygun kavramlar aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? ESAS ÖNEMLİ

■ Buğdaygiller ailesinden olduğuna ■ Farklı iklim tiplerinde yetiştiğine Uzun boylu ve dar yapraklı olduğuna Aşağıdaki metinlerin hangisinde bu bilgilerin tümüne yer verilmiştir? A) Buğdaygiller ailesine mensup olan arpa bitkisi, taneleri malt ve yem olarak kullanılan önemli bir tahil bitkisi olma özelliği göstermektedir. Arpa bitkisi ekonomik önemi olan bitkilerin başında gelmektedir. Bu bitki çay olarak tüketimi oldukça yaygındır ayrıca faydaşı da çoktur. Arpa, fazla soğuk ve fazla sıcak olmayan, nispi nemi yüksek olan yerlerde iyi gelişir. A B) Yulaf, buğdaygiller ailesinden olan boyları 50 ile 150 santimetreye kadar uzayabilen otsu tahıl bitkisidir. Lif oranının oldukça yüksek olması ve insan bedenine olan binlerce faydasıyla bilinmektedir. Özellikle kahvaltı öğünlerindeki diyet menülerinde yulaf ezmesi sıklıkla tercih edilmektedir. Önemli bir protein kaynağıdır. Yulaf serin iklim tahılları içerisinde iklim istekleri en fazla olan bir cinstir. C) Bambu, buğdaygiller ailesinden, yapraklarını dökmeyen odunsu saplı bitkiler topluluğudur. 76 cins ve 1000'e yakın türe ayrılan bambuların büyük bölümü tropikal ve astropikal bölgelerde, çok az türü de iliman bölge- lerde yaşar. Odunsu gövdeleri sert, içi boş ve belirli aralıklarla boğumlara ayrılmıştır. Genelde uzun olduk- larından dar olan yapraklar, gövdenin boğumlarından çıkar. D) Mısır, buğdaygiller familyasındandır. Bir yıllık otsu bir bitki olup yetiştiği bölgeye göre boyu 1,5-3 metre arasında olabilir. Yaprakları uca doğru gittikçe sivrilmiş uzun ince bir mızrak şeklindedir. Anayurdu Güney Amerika olan mısır, Amerika Kıtası'nın keşfinden sonra denizciler tarafından Avrupa'ya getirilmiştir. Mısır için Türkiye'nin iklimi oldukça uygundur, bu nedenle geniş bir alanda yetiştirilmektedir.

1. UZEMGO GÜRSEL ONLINE UZAKTAN EĞİTİM UZEMGO LGS 2023 KURUMSAL DENEME SINAVI-70 TÜRKÇE Tavus kuşları sülün ailesine ait bir kuştur. Tavus kuşunun boyu 5m'ye kadar ulaşabilir. Boylarının yaklaşık yüzde 60'ını kuyrukları oluşturur. Ağır- lıkları genel olarak 8-13 kiloya kadar çıkabilir. Çok eşli olarak yaşarlar ancak terk edilince üzülürler. Tavus kuşlarının belli bir beslenme şekli yoktur. Doğada ne bulurlarsa yiyebilirler. Genellikle ot ve böcekle beslenirler. Söy- lenenlere göre tavus kuşunun eti çok lezzetlidir ancak sayıca az olduğu için tavus kuşu yemek ve avlamak yasaktır. Tavus kuşu Antik Çağlardan ve pek çok farklı kültürden ismini duyacağımız bir kuştur. Antik Yunan'da tanrıça Hera'nın simgesi olarak kabul edilmiştir. İslam inancında ise bolluk, mutluluk, refah gibi iyi kavramlarla öz- deşleştirilerek kendine yer edinmiştir. UzemG Bu metne göre tavus kuşları ile ilgili olarak, Erkek cinslerinin dişilere oranla daha gösterişli olduğuna, II. Tavus kuşlarının dünyanın hangi bölgelerinde yaşadığına, III. Tavus kuşlarının genel fiziki özelliklerine, IV. Tavus kuşunun çeşitli kültürlerde kutsal sayıldığına, yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) 1-11 B) I - IV Tavus kuşlarının dişileri erkeklerine göre daha az gösterişli ve küçük bir yapıya sahiptir. Kuyruk güzelliğinde erkeklerinki dişilere oranla oldukça öndedir diyebiliriz. Bunun yanında erkek tavus kuşlarının sesleri kuyrukları- nın güzelliklerinin aksine oldukça kötü ve rahatsız edici niteliktedir. C) Yalnız DXI-IV BE MORE 70mm 48pcs XE

2. www Okur, romanda zaman zaman sanki bir kamera hareketinin yardımıyla bir nokta- dan diğer noktaya yolculuk ettiğini hisse- debilir. Roman bir bakıma sokağa ayna tutmaktır. Yazılarımı da o yüzden hep pen- cere kenarında yazarım. Bu sözleri söyleyen biri aşağıdakilerden hangisiyle nitelendirilebilir? A) Konu seçiminde titiz davranan B) Gerçeği olduğu gibi yansıtmaya çalışan C) Toplumsal sorunları başarıyla anlatan D) Betimleyici öğelere yer veren

13. Tersinden okunuşu da aynı olan cümlelere palindrom denir. Bunlar aynadan yansıtıldığın- da ya da cama yazılıp arkadan bakıldığında aynı okunan cümlelerdir. Palindrom cümle- lerde noktalama işaretleri, boşluklar ve büyük harfler dikkate alınmaz. Palindromlar yalnızca cümlelerde değil, sözcüklerde ve sayılarda da görülür. Hatta bunlarda çok daha fazladır. Pa- ndroma tarihlerde de rastlarız ve Atatürk'ün doğduğu yıl olan 1881 bunlardan biridir. Bu metinde, Tanık gösterme II Benzetme III. Örnekleme IV. Karşılaştırma düşünceyi geliştirme yollarından hangileri kullanılmamıştır? I ve II. C) Hve IV. B) I ve III. D !Il ve IV. 14 Millî bayramlarımız; tüm ulus tarafından kutla- YAYINLARI 15. (1) İb 15 Mi Ec ilk m CO ril da B ha A AV 16. A

2. (1) Şu köşedeki kıvırcık saçlı çocuğun, kütüphaneye önemli bir sınava hazırlanmak için geldiğini düşünüyorum. (I) Sabah erkenden gelip köşedeki masaya oturuyor, akşama kadar da önündeki kitapları okuyor. (II) Şu orta masada çalışan kısa saçlı kadın, kalın kitaplarını masaya yığıyor; her birine hızlıca bakıp defterine notlar alıyor. (IV) Kalın bir kitabın, dergilerde olduğu gibi hızla karıştırılıp içeriği anlaşılamayacağına göre belli ki bir yerlerde paylaşmak üzere dikkat çekici sözler arıyor. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangilerinde yorum yapılmıştır? A) I ve III B) I ve IV C) II ve Ill D) II ve IV

9. Alihan, Linet, Şükrü, Melis, Onur ve Yelda ad mektedirler. Bu kişilerin gittikleri kurslar, günler kişiler, hafta sonu güzel sanatlar kursuna git ve saatleri tablodaki gibidir. Kurslar Resim Senaryo yazarlığı Drama Karikatür Tiyatro Seramik Gün Cumartesi Cumartesi Cumartesi Pazar Pazar Pazar Saat 14.00 A) Yelda C) Şükrü 10.00 16.00 B) Alihan D) Melis 10.00 16.00 • Her kursa sadece bir kişi gitmektedir. • Alihan ve Melis, farklı günlerde, aynı saat- teki kursa gitmektedirler. 10.00 • Şükrü'nün gittiği kurs, Yelda'nın gittiği kurstan sonra başlamaktadır. • Onur ve Linet, aynı gün aynı saatte farkl kurslara gitmektedirler. Buna göre "senaryo yazarlığı" kursuna gider kişi aşağıdakilerden hangisidir?

← MODEL EGITIM YAYINLARI 7. SINIF TÜRKÇE TEST 2 Fiilde Yapı 1.6. 184674 7. Aşağıdaki cümlelerdeki altı çizili fiiller- den hangisinin yapısı ayraç içinde yan lış verilmiştir? A) Meyvelerin hepsini mutfağa taşıdım.(ba- sit) (tü- B) Yemeğe oturmadan ellerini sabunladi, (tu- remiş) 8. C) Kahvesini sade içerdi. (türemiş) D) Beni durakta bekleyedur. (birleşik) Yardımcı eylemlerle yapılan birleşi fiiller, bir isimle "etmek, olmak, kil- mak, buyurmak, eylemek" fiillerinin kalıplaşarak birleşmesiyle oluşur. Aşağıdakilerin hangisinde yardımcı eylem- lerle kurulmuş birleşik fiil yoktur? A) Ben büyüyünce Türkçe öğretmeni olaca- ğım. B) Hastalığına rağmen haline şükrediyordu. C) Tüm işlerini büyük oğluna devretti. D) Mevla, sınava gireceklere yardım eyle- sin. 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiil, ba- sit yapılı değildir? A) Bu kitabı mutlaka görmelisiniz. B) Sınavda son konudan da soru çıkacak- mış. C) Yarın gitmeden haberleşiriz. D) Ormandaki patikada bir saat yürüdüm. ww -Türkçe-Dersi-Etkinlik Paylaşımı facebook grubu -------Baca 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde türemiş fiil kullanılmamıştır? A) Yemekten sonra mutfağı topladım. B) Odaya girmeden kravatını düzeltti. C) Elindeki kâğıtları vezneye uzattı. D) Dere kenarında balık tuttuk. 11. Aşağıdaki fiillerden hangisi yapısına gö- re diğerlerinden farklıdır? A) Kokladı C) Bakıyorum Adı-Soyadı Sınıf Cevap anahtarını indirmek için → kodu okutunuz 1 0.0 0 0 0 0 0 OD DENEMEVAKTİ Dale Gal Hedef Biggle turkcedersietkinlikpaulaci ABCDE BOO O O O O O O O O 7899 OO DO O O O O O B) Sararmış D) Yerleşti 000 0000 Şube ABC 11 12 13 14 15 C 16 17 18 19 000 20 000 W Bilal KIS-Taşkın SOYSAL - sman Nuri CEYLAN - Mehmet Akif ÜNALD

VI KÖ' 8. SINIF hib 134 1. Öğrenme ve uygulama, bilinç ve yeterlilik ile ölçülür. Öğrenmenin dört aşamasına aşağıda karışık ola- 71% rak yer verilmiştir: Bilinçli yeterlilik RÇEK SAYILAR AV ||| 1 : Bir konudaki bilgi ve tecrübeye dayanarak beceri gösterilmesidir. Bilinçsiz yeterlilik: Bir konuda bilgi ve tecrübenin bilinçli olarak kullanılmadan, otomatik olarak beceri gösterilmesidir. Bilinçsiz yetersizlik: Bir konuda bilgi sahibi olunmadığından o işte beceri gösterilememesidir. Bilinçli yetersizlik: Bir konuda bilgi sahibi olunmasına karşın tecrübe eksikliğinden beceri gösterile- memesidir. || BİLİNÇSİZ SÖZEL BÖLÜM TÜRKÇE ||| I INO thie YETERSİZLİK Nilbahar Hanım, araba kullanmayı öğrenirken aşağıdaki aşamalardan geçmiştir: I. Araba kullanma konusunda herhangi bir bilgisi olmadığı için araç sürememektedir. II. Araba kullanmayla ilgili öğrenmesi gerekenleri öğrenmiştir fakat deneyimi olmadığı için hâlâ araç sürememektedir. III. Yeterli deneyimi elde ettikten sonra bu deneyimi bilgisiyle pekiştirerek araç sürebilmektedir. IV. Araba kullanırken göstermesi gereken becerileri (vites değiştirmek, aynaları kontrol etmek vb.) hiç düşünmeden, kendiliğinden yaparak araç sürebilmektedir. Buna göre Nilbahar Hanım'ın öğrenme sürecini gösteren tablo aşağıdakilerden hangisidir? A) BY D IV || YETERLİLİK N 1 Serkan AKÇA I IV ||| BİLİNÇLİ 1 B IV || |||

7. "-e" durum eki alan kelime aşağıdaki cümlelerin hangisinde amaç-sonuç ilgisi kurmuştur? A) Yana yakıla etrafta temiz bir havlu arı- yordu. B) Yarın kütüphaneye ödevimi tamamla- maya gideceğim. C) Bu saatten sonra kimse gelmez diye dükkânı kapatmış. D) Sonuç almak imkânsızsa çabalamaya gerek yok, dedi.

14. Cümleler L Yazar, son romanını haziran ayının ortalarında yayımladı. 11. III. Güneş tepelerin ardında kaybolurken dar bir sokağa saptım. Yazlığa götüreceğim elbiselerimin hepsi küçük valize sığdı. Depoda duran çocukluk bisikletimin zincirleri paslanmış. IV. B) I ve IV BKR-22230703-7. Sinif Deneme Sınavı C) II ve III İş (Kılış) 6 ✓ Oluş Bu tabloda numaralanmış cümlelerde yer alan fiillerin anlam özelliği işaretlenirken yanlışlık yapılmıştır. Bu yanlışlığın giderilmesi için, numaralanmış cümlelerden hangilerinin yer değiştirmesi gere- kir? A) I ve II Durum D) Il ve IV ✓ ✓ Diğer sayfaya geçiniz.

il mi- diple- wher, ayla nak- emiz wen, dır. niz- le- en -kir nu 7 A) Uyku düzeni bozukluğunun kişinin mutlulu- ğuna etkilerini inceleyen Uykusuz kalmanın yüz ifadelerini anlamlan- dırmaya etkilerini inceleyen CAşırı uykusuzluğun yüz ifadesine yansıma- sını görmek isteyen DUzun süreli uykusuzluğun kişinin sağlığına etkilerini araştıran 14. Son dönemde öykünün fazlaca plastik bir hâl alması, öyküden "hikâye"nin dışlanması beni rahatsız ediyor işin doğrusu. Edebiyat metin- lerinin bu denli yüzeyselleşmesi hayra alamet değil. Bir de önemsediğimiz edebiyatçıların sosyal medyada övgülerle tavsiye ettiği yazar- lar kof çıkıyor. Yine de aynı yazarların görüş- leri temcit pilavı gibi önümüze çıkmaya devam ediyor. Bu metinde aşağıdakilerden hangisinin an lamını karşılayan bir söz kullanılmamıştır? AUğursuz sayılacak bir olay BBir şeyi birçok kez tekrarlamak CBir işin düzgün yapılma yolu, yöntemi Bir kimsenin bilgisiz, değersiz, işe yaramaz biri olduğu anlaşılmak Diğer sayfaya geçiniz.