Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

18. Koleksiyonculuk, biriktirme hastalığı (istifçi-
lik- dispozofobi) ile karıştırılmamalıdır. İstif-
çilik, psikolojik bir davranış bozukluğudur
ve bilinçsizce biriktirme eylemidir. Koleksi-
yonculuk ise çeşitli ürünleri düzenli ve seri
bir şekilde bilinçli olarak biriktirmektir. Bazı
koleksiyonerler, koleksiyonundaki parça-
lara zarar gelecek veya kaybolacak diye
aşırı derecede hassasiyet gösterebilir. Bu
durum, bazı psikolojik sorunlara yol aça-
bilir. Koleksiyonerler, koleksiyonlardaki ek-
sik parçaları bulmak veya almak için ciddi
paralar harcayabilir. Psikiyatrinin kurucusu
Šigmund Freud'a göre, koleksiyonculuk ile
çocukların tuvalet eğitimi arasında bağ var-
dır. Freud, çocuğun o dönemde yaşadığı
travmaların koleksiyoncu karakteri şekillen-
dirdiğini iddia eder.
Burmetinte ile ilgili olarak aşağıdakiler-
den-hangisi sõylenemez?
A) Karşılaştırmaya yer verilmiştir.
BI Benzetme yapılmıştır.
Tanımlama bulunmaktadır.
D) Aciklayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır.
isemyayncilik www.isemkitap.com
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
18. Koleksiyonculuk, biriktirme hastalığı (istifçi- lik- dispozofobi) ile karıştırılmamalıdır. İstif- çilik, psikolojik bir davranış bozukluğudur ve bilinçsizce biriktirme eylemidir. Koleksi- yonculuk ise çeşitli ürünleri düzenli ve seri bir şekilde bilinçli olarak biriktirmektir. Bazı koleksiyonerler, koleksiyonundaki parça- lara zarar gelecek veya kaybolacak diye aşırı derecede hassasiyet gösterebilir. Bu durum, bazı psikolojik sorunlara yol aça- bilir. Koleksiyonerler, koleksiyonlardaki ek- sik parçaları bulmak veya almak için ciddi paralar harcayabilir. Psikiyatrinin kurucusu Šigmund Freud'a göre, koleksiyonculuk ile çocukların tuvalet eğitimi arasında bağ var- dır. Freud, çocuğun o dönemde yaşadığı travmaların koleksiyoncu karakteri şekillen- dirdiğini iddia eder. Burmetinte ile ilgili olarak aşağıdakiler- den-hangisi sõylenemez? A) Karşılaştırmaya yer verilmiştir. BI Benzetme yapılmıştır. Tanımlama bulunmaktadır. D) Aciklayıcı anlatım biçimi kullanılmıştır. isemyayncilik www.isemkitap.com
ANLIĞI
ÜRK
3. Her insanın olduğu gibi kitapların da kimlikleri vardır. Kitapların kimliklerine "bibliyografik künye" ya da "kaynakça" denir.
Bir araştırma yaptığımızda kaynak olarak kullandığımız kitabin bibliyografik künyesini araştırmamız sonunda belirtmeliyiz.
Bibliyografik künye yazarken sıralama şu şekilde olmalıdır: yazárın soyadı, yazarın adı, kitabın adı, yayınevinin adı, basım
yeri ve basım yılı.
Verilen metin aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak yazılmıştır?
A/ Bibliyografik künyenin diğer adı nedir?
BrKaynakça nereye yazılmalıdır? +
Kaynakça yazilması değru mudur? (-)
D. Kitap-künyeSi ne işe yarar? (-)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
ANLIĞI ÜRK 3. Her insanın olduğu gibi kitapların da kimlikleri vardır. Kitapların kimliklerine "bibliyografik künye" ya da "kaynakça" denir. Bir araştırma yaptığımızda kaynak olarak kullandığımız kitabin bibliyografik künyesini araştırmamız sonunda belirtmeliyiz. Bibliyografik künye yazarken sıralama şu şekilde olmalıdır: yazárın soyadı, yazarın adı, kitabın adı, yayınevinin adı, basım yeri ve basım yılı. Verilen metin aşağıdaki sorulardan hangisine cevap olarak yazılmıştır? A/ Bibliyografik künyenin diğer adı nedir? BrKaynakça nereye yazılmalıdır? + Kaynakça yazilması değru mudur? (-) D. Kitap-künyeSi ne işe yarar? (-)
Sitem; bir kimseye, yaptığı hareketin veya söylediği sözün üzüntü, alinganlik, kirginlik vb. duygular
Buna göre, aşağıdaki şiirlerin hangisinde sitem anlamı vardır?
GÜÇ
PARAGRAFTA
uyandırdığını öfkelenmeden belirtmektir.
Kahvelerim pişti gel
Telveleri taştı gel
İyi günün dostları
Kötü günüm geçti gel
Alaca karga olayım
Çatınıza konayım
Yoldan geçen yolcudan
Ben yârimi sorayim
D)
Kara kara kazanlar
Okuyanlar yazanlar
Dünya güzel bir kitap
Okumayan az anlar
Bugün hava bulutlu
Senin talihin kutlu
Seni bir daha görsem
Benim için ne mutlu
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Sitem; bir kimseye, yaptığı hareketin veya söylediği sözün üzüntü, alinganlik, kirginlik vb. duygular Buna göre, aşağıdaki şiirlerin hangisinde sitem anlamı vardır? GÜÇ PARAGRAFTA uyandırdığını öfkelenmeden belirtmektir. Kahvelerim pişti gel Telveleri taştı gel İyi günün dostları Kötü günüm geçti gel Alaca karga olayım Çatınıza konayım Yoldan geçen yolcudan Ben yârimi sorayim D) Kara kara kazanlar Okuyanlar yazanlar Dünya güzel bir kitap Okumayan az anlar Bugün hava bulutlu Senin talihin kutlu Seni bir daha görsem Benim için ne mutlu
o
6.
Bu minyatürű en iyi ifade eden parça aşağıdakilerden hangisidir?
A) Orduyu sefere gönderme törenleri Topkapı Sarayı'nda yer alan büyük avluda yapılır. Askerler atlar ve silahlarıyla resmî
geçit yaparken padişah sefere giden paşalarına hayır dualarda bulunur. Alt kademe komutanlar sefer taktikleri üzerine
tartışmalarda bulunurken askere moral versin diye uzak ülkelerden getirilen hayvanlar sergilenir.
B) Gün boyunca sarayın içinde bir yoğunluk ve telaş yaşandı. Buna sebep olan durum şehzadelerin sünnet törenleriydi.
Büyük sofralar kuruluyor, saray halkına ziyafetler veriliyordu. Padişah devlet büyüklerinden gelen tebrikleri kabul
ediyordu. Sanatkârlar eserlerini sergiliyor, yabancı ülkelerden getirilen ilginç hayvanlar hünerlerini izleyenlere
gösteriyorlardı.
Topkapı Sarayı'nın Enderun avlusu her zaman kalabalıktır. Saray halkı, üzerlerindeki vazifelerini telaşla yerine getirirler.
Padişah, konuklarını bu avludaki arz odasında kabul eder. Devlet büyükleri ayaküstü derin sohbetler eder, at üzerinde
askerî eğitimler burada yapılır. Ayrıca saraya renk katan koru ve ormanlara büyük önem verilir.
D) Topkapı Sarayı'nın büyük avlusu ağaçlar, korular, çiçekler gibi doğal güzelliklerle doludur. Padişah, yorgunluğunu
atmak için bu bahçede yürüyüşe çıkar. Sofralarını ağaçlar altında kurdurur. Padişaha şehzadeler, paşalar eşlik eder.
Cennettten bir köşe olan bu mekânın tadını çıkarır.
8.
rışmasında yarışm
AŞI: Arzuya göre soğuk
sk kadar doyurucu olan ayra
u nefis yoğurt çorbasını Vanlılar
BEYRAN: Gaziantep'in meşhur F
sistemini güçlendirmesiyle bilinen
baharatlı, sirkeli bu çorbayı içen ha
BAMYA ÇORBASI: MI
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
o 6. Bu minyatürű en iyi ifade eden parça aşağıdakilerden hangisidir? A) Orduyu sefere gönderme törenleri Topkapı Sarayı'nda yer alan büyük avluda yapılır. Askerler atlar ve silahlarıyla resmî geçit yaparken padişah sefere giden paşalarına hayır dualarda bulunur. Alt kademe komutanlar sefer taktikleri üzerine tartışmalarda bulunurken askere moral versin diye uzak ülkelerden getirilen hayvanlar sergilenir. B) Gün boyunca sarayın içinde bir yoğunluk ve telaş yaşandı. Buna sebep olan durum şehzadelerin sünnet törenleriydi. Büyük sofralar kuruluyor, saray halkına ziyafetler veriliyordu. Padişah devlet büyüklerinden gelen tebrikleri kabul ediyordu. Sanatkârlar eserlerini sergiliyor, yabancı ülkelerden getirilen ilginç hayvanlar hünerlerini izleyenlere gösteriyorlardı. Topkapı Sarayı'nın Enderun avlusu her zaman kalabalıktır. Saray halkı, üzerlerindeki vazifelerini telaşla yerine getirirler. Padişah, konuklarını bu avludaki arz odasında kabul eder. Devlet büyükleri ayaküstü derin sohbetler eder, at üzerinde askerî eğitimler burada yapılır. Ayrıca saraya renk katan koru ve ormanlara büyük önem verilir. D) Topkapı Sarayı'nın büyük avlusu ağaçlar, korular, çiçekler gibi doğal güzelliklerle doludur. Padişah, yorgunluğunu atmak için bu bahçede yürüyüşe çıkar. Sofralarını ağaçlar altında kurdurur. Padişaha şehzadeler, paşalar eşlik eder. Cennettten bir köşe olan bu mekânın tadını çıkarır. 8. rışmasında yarışm AŞI: Arzuya göre soğuk sk kadar doyurucu olan ayra u nefis yoğurt çorbasını Vanlılar BEYRAN: Gaziantep'in meşhur F sistemini güçlendirmesiyle bilinen baharatlı, sirkeli bu çorbayı içen ha BAMYA ÇORBASI: MI
ANKARA
2. Deneme
YAVINCILIK
TÜRKÇE
6. Günlük hayatta iletişim, uyan veya bilgi verme gibi amaçlarla kullandığımız çok çeşitli göstergeler
vardır. Bu göstergeler belli başlı üç başlık altında toplanır
I. Dil göstergesi: Yazılı veya sözio tüm kelimeler bir göstergedir. Çünkü her kelime bizi düşünmeye
ve zihnimizde bir şeyler canlandırmaya yöneliktir. Orneğin, "ağaç" dediğimizde hepimizin zihninde
yeşil renkli, yapraklı bir bitki belirir. O halde "a, g, a, ç harfleri gösteren, zihnimizde beliren sekil ise
göstergedir.
II. Sosyal gösterge: Günlük hayatta bazı işaretler çeşitli ahlak, görgü veya davranışlarımızı biçim-
lendirmeye iter. Orneğin "onaylama hareketi" ve "selam verme" birer sosyal göstergedir. Yanımıza
gelen bir büyüge saygı göstermek için oturuşumuzu değiştirmemiz veya ayağa kalkmamız da buna
örnektir.
II. Doğal gösterge: Doğada meydana gelen bazı değişiklikler bize bazı şeyleri hatırlatabilir. Bu
olaylar nedensiz değildir; doğanın döngüsüne, yeni süreçlere ve olaylara işaret eder. Yani doğa kışın
geldiğini, yağmurun yağacağını veya fırtına çıkacağını bize hissettirebilir. Bir bölgeden kuşların göç
etmesi soğuk mevsimlerin başlayacağına işaret edebilir.
Bu bilgilere göre aşağıdaki görsellerden hangisi Marklı bir göstergeye örnektir?
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
ANKARA 2. Deneme YAVINCILIK TÜRKÇE 6. Günlük hayatta iletişim, uyan veya bilgi verme gibi amaçlarla kullandığımız çok çeşitli göstergeler vardır. Bu göstergeler belli başlı üç başlık altında toplanır I. Dil göstergesi: Yazılı veya sözio tüm kelimeler bir göstergedir. Çünkü her kelime bizi düşünmeye ve zihnimizde bir şeyler canlandırmaya yöneliktir. Orneğin, "ağaç" dediğimizde hepimizin zihninde yeşil renkli, yapraklı bir bitki belirir. O halde "a, g, a, ç harfleri gösteren, zihnimizde beliren sekil ise göstergedir. II. Sosyal gösterge: Günlük hayatta bazı işaretler çeşitli ahlak, görgü veya davranışlarımızı biçim- lendirmeye iter. Orneğin "onaylama hareketi" ve "selam verme" birer sosyal göstergedir. Yanımıza gelen bir büyüge saygı göstermek için oturuşumuzu değiştirmemiz veya ayağa kalkmamız da buna örnektir. II. Doğal gösterge: Doğada meydana gelen bazı değişiklikler bize bazı şeyleri hatırlatabilir. Bu olaylar nedensiz değildir; doğanın döngüsüne, yeni süreçlere ve olaylara işaret eder. Yani doğa kışın geldiğini, yağmurun yağacağını veya fırtına çıkacağını bize hissettirebilir. Bir bölgeden kuşların göç etmesi soğuk mevsimlerin başlayacağına işaret edebilir. Bu bilgilere göre aşağıdaki görsellerden hangisi Marklı bir göstergeye örnektir?
4. Adım
Türkçe
0B08
4
4.
4.
2
2
6.
3
Birinci Sekme
İkinci Sekme
Üçüncü Sekme
Dördüncü Sekme
Dijital saatlerde, yukarıda verildiği gibi dört sekme vardır ve her sekme bir rakam alanıdır. Her sekmenin içinde
bölümler; “1, 2, 3, 4, 5, 6, 7" sayılarıyla gösterilmiştir. Dijital saat kaçı gösteriyorsa o saati gösteren bölümlerin aydır
latması yanmaktadır. Yanan sayılar "a", yanmayan sayılar ise "b" ile kodlanmaktadır. Örneğin yukarıdaki dijital saat.
birinci sekmesi yalnızca "2" yanmadığı için sıfırı (0) göstermektedir, kodu ise “abaaaaa" biçimindedir.
Birinci Sekme
İkinci Sekme
Üçüncü Sekme
Dördüncü Sekme
bbbbaba
abbbaba
aaababa
aaaabaa
Verilen bilgilere göre bu göstergedeki gibi kodlanmış olan bir dijital saat aşağıdakilerden hangisini göste-
rir?
A) 18.45
B) 21.50
C) 17.36
D) 23.19
27
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
4. Adım Türkçe 0B08 4 4. 4. 2 2 6. 3 Birinci Sekme İkinci Sekme Üçüncü Sekme Dördüncü Sekme Dijital saatlerde, yukarıda verildiği gibi dört sekme vardır ve her sekme bir rakam alanıdır. Her sekmenin içinde bölümler; “1, 2, 3, 4, 5, 6, 7" sayılarıyla gösterilmiştir. Dijital saat kaçı gösteriyorsa o saati gösteren bölümlerin aydır latması yanmaktadır. Yanan sayılar "a", yanmayan sayılar ise "b" ile kodlanmaktadır. Örneğin yukarıdaki dijital saat. birinci sekmesi yalnızca "2" yanmadığı için sıfırı (0) göstermektedir, kodu ise “abaaaaa" biçimindedir. Birinci Sekme İkinci Sekme Üçüncü Sekme Dördüncü Sekme bbbbaba abbbaba aaababa aaaabaa Verilen bilgilere göre bu göstergedeki gibi kodlanmış olan bir dijital saat aşağıdakilerden hangisini göste- rir? A) 18.45 B) 21.50 C) 17.36 D) 23.19 27
Yazmak üzerine defalarca yazı yazılmış olabilir. Yazılan yazılar hiçbir zaman "yazmak"
eyleminin derinliğini açıklayamamıştır. "Yazmak" açıklanabilir mi? İnsan yazdıkça
rahatlar. Kelimelerin harflerin büyülü dünyasında kaybolur adeta! Kalem dile gelir,
duygular konuşur, sayfalar eşlik eder bu yolculuğa... Silgi mi? Bu birligin düşmanı gibidir.
Yanlış da olsa hata da olsa kâğıt bütünleşir yazılanla... Ayrılmak istemez harflerden kendi
canından parçaymış gibi görür! Kopmak istemez... Silgi sessizce bekler kenarda, bir
şekilde devreye girmek ister. Muktedirdir yazar, yazmaya hükmeder; yazdıklarını silmek
istemese de mecburdur bazen... istemeye istemeye alır silgiyi eline sonrası mı? Siler
hatalarını, yanlışlarını... Tekrardan koyulur yazmaya, yazdıkça mutlu olur, rahatlar! Bu
kutlu yolculukta en vefalı arkadaşlarıdır: harfler, kelimeler, kalemler, defterler... Kimseye
anlatmadığı, içinde büyüdükçe büyüyen duygularını haykırır kåğıda... Kâğit sessizce
dinler yazani, duygu ortağı olur. En iyi dosttur, sirdaştır söylediklerinizi de kimseye
anlatmaz. Tekrardan yazacağınız günü bekler sabırsızca.
Yukarıdaki metinden çıkarılabilecek en kapsamlı yargı hangisidir?
A) Yazmak insanın duygularını yansıtmak için kullandığı yegâne uğraştır.
B) Duygu ve düşüncelerimizi aktardıktan sonra onlarla bütünleşiriz.
C) Yazmak tam olarak tanımlanamayacak kadar girift fakat mutluluk verici bir uğraştır.
D) Insanın duygularını kâğıda döktükten sonra silgi kullanmaması gerekir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Yazmak üzerine defalarca yazı yazılmış olabilir. Yazılan yazılar hiçbir zaman "yazmak" eyleminin derinliğini açıklayamamıştır. "Yazmak" açıklanabilir mi? İnsan yazdıkça rahatlar. Kelimelerin harflerin büyülü dünyasında kaybolur adeta! Kalem dile gelir, duygular konuşur, sayfalar eşlik eder bu yolculuğa... Silgi mi? Bu birligin düşmanı gibidir. Yanlış da olsa hata da olsa kâğıt bütünleşir yazılanla... Ayrılmak istemez harflerden kendi canından parçaymış gibi görür! Kopmak istemez... Silgi sessizce bekler kenarda, bir şekilde devreye girmek ister. Muktedirdir yazar, yazmaya hükmeder; yazdıklarını silmek istemese de mecburdur bazen... istemeye istemeye alır silgiyi eline sonrası mı? Siler hatalarını, yanlışlarını... Tekrardan koyulur yazmaya, yazdıkça mutlu olur, rahatlar! Bu kutlu yolculukta en vefalı arkadaşlarıdır: harfler, kelimeler, kalemler, defterler... Kimseye anlatmadığı, içinde büyüdükçe büyüyen duygularını haykırır kåğıda... Kâğit sessizce dinler yazani, duygu ortağı olur. En iyi dosttur, sirdaştır söylediklerinizi de kimseye anlatmaz. Tekrardan yazacağınız günü bekler sabırsızca. Yukarıdaki metinden çıkarılabilecek en kapsamlı yargı hangisidir? A) Yazmak insanın duygularını yansıtmak için kullandığı yegâne uğraştır. B) Duygu ve düşüncelerimizi aktardıktan sonra onlarla bütünleşiriz. C) Yazmak tam olarak tanımlanamayacak kadar girift fakat mutluluk verici bir uğraştır. D) Insanın duygularını kâğıda döktükten sonra silgi kullanmaması gerekir.
A
4. Aşağıdaki tabloda 2016 yılına ait bazı ülkelerdeki buğday ekim ve hasat dönemleri verilmiştir.
h eli-
Dünya Buğday Ekiliş ve Hasat Dönemleri
Olkeler
Ocak Subat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralik
n bir
Türkiye
aç-
AB
Fü-
Rusya
BAHARLIK
BAHARLIK
KIŞLIK
KİŞLIK
BAHARLIK
BAHARLIK
Ukrayna
KIŞLIK
KIŞLIK
BAHARLIK
BAHARLIK
Kazakistan
KIŞLIK
KIŞLIK
BAHARLIK
BAHARLIK
Çin
KIŞLIK
KIŞLIK
Hindistan
KIŞLIK
KIŞLIK
BAHARLIK
BAHARLIK
ABD
KIŞLIK
KIŞLIK
Kanada
Arjantin
Brezilya
Avustralya
Ekiliş Dönemi
Hasat Dönemi
Kaynak: TMO Hububat Raporu, 2016
Bu tablodan hareketle,
1. Şubat ayında ekim ya da hasat yapan ülke yoktur.
II. Türkiye'de buğdayın hasat dönemi ekim döneminden uzun sürmektedir.
III. Brezilya'da buğday ekim döneminin süresi hasat dönemi süresinden kısadır.
IV. Arjantin'de buğdayın hasat dönemi süresiyle ekim dönemi süresi birbirine eşittir.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve lII.
B) I ve IV.
C) II ve lI.
D) II ve IV.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
A 4. Aşağıdaki tabloda 2016 yılına ait bazı ülkelerdeki buğday ekim ve hasat dönemleri verilmiştir. h eli- Dünya Buğday Ekiliş ve Hasat Dönemleri Olkeler Ocak Subat Mart Nisan Mayıs Haziran Temmuz Ağustos Eylül Ekim Kasım Aralik n bir Türkiye aç- AB Fü- Rusya BAHARLIK BAHARLIK KIŞLIK KİŞLIK BAHARLIK BAHARLIK Ukrayna KIŞLIK KIŞLIK BAHARLIK BAHARLIK Kazakistan KIŞLIK KIŞLIK BAHARLIK BAHARLIK Çin KIŞLIK KIŞLIK Hindistan KIŞLIK KIŞLIK BAHARLIK BAHARLIK ABD KIŞLIK KIŞLIK Kanada Arjantin Brezilya Avustralya Ekiliş Dönemi Hasat Dönemi Kaynak: TMO Hububat Raporu, 2016 Bu tablodan hareketle, 1. Şubat ayında ekim ya da hasat yapan ülke yoktur. II. Türkiye'de buğdayın hasat dönemi ekim döneminden uzun sürmektedir. III. Brezilya'da buğday ekim döneminin süresi hasat dönemi süresinden kısadır. IV. Arjantin'de buğdayın hasat dönemi süresiyle ekim dönemi süresi birbirine eşittir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) I ve lII. B) I ve IV. C) II ve lI. D) II ve IV.
9.
Gözleri yaşarmayanlar,
üzerine yağmur düşme-
yen kuru topraklar
gibidir.
Bu
cümlede düşünürün vurgulamak
istediği aşağıdakilerden hangisidir?
ve
A) Duyarlı duygulu olmak, insanın
değerini artırır.
B) İnsan, mutluluktan da gözyaşı dökebilir.
C) Sıkıntılar hayatın bir parçasıdır.
D) Kendimizi iyi hissetmek istiyorsak güler
yüzlü, neşeli olmalıyız.
SEVING
YAYINLARI
10. "Bu kasabada büyüğünden tutun da küçü-
ğüne kadar herkes misafirperver ve sıcak-
kanlıdır." cümlesindeki altı çizili sözcüğün
anlamı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ulasmak
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
9. Gözleri yaşarmayanlar, üzerine yağmur düşme- yen kuru topraklar gibidir. Bu cümlede düşünürün vurgulamak istediği aşağıdakilerden hangisidir? ve A) Duyarlı duygulu olmak, insanın değerini artırır. B) İnsan, mutluluktan da gözyaşı dökebilir. C) Sıkıntılar hayatın bir parçasıdır. D) Kendimizi iyi hissetmek istiyorsak güler yüzlü, neşeli olmalıyız. SEVING YAYINLARI 10. "Bu kasabada büyüğünden tutun da küçü- ğüne kadar herkes misafirperver ve sıcak- kanlıdır." cümlesindeki altı çizili sözcüğün anlamı aşağıdakilerden hangisidir? A) Ulasmak
DENEMELERİ
40
DK
32
DK.
24
1.
Vatandaşların yoğun olarak ilgi gösterdiği sosyal medya platformları, dolandırıcıların gözdesi haline
geldi. Dolandırıcılar, başta twitter olmak üzere sosyal medya hesaplarında bankaların isim ve logolarını
kullanarak tüketicilere özellikle sponsorlu yayınlarla rahatça ulaşabiliyor. Çekilişle araba, cep telefonu
veya internet hediyesi vaat eden dolandırıçılar, sosyal medya ağlarında paylaştığı linki tıklayan ve iste-
nilen bilgileri giren kullanıcıların banka hesaplarını boşaltıyor.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi dolandırıcılık girişimine maruz kalmamıstır?
Kredi kartı borçlarımı faizsiz kapatmak isteyen bir banka mesajı aldım.
Tülay
B)
Ertesi gün oynanacak maçın sonuçları bana e-posta olarak iletilmişti.
Erdem
C)
Kuzenlerime aldığım yeni yıl hediyelerini kredi kartına beş taksit yaptırdım.
Zerrin
Bankadan beni arayıp güvenlik doğrulaması gerekçesiyle bütün özel bilgilerimi istediler.
Ömer
DNA YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
DENEMELERİ 40 DK 32 DK. 24 1. Vatandaşların yoğun olarak ilgi gösterdiği sosyal medya platformları, dolandırıcıların gözdesi haline geldi. Dolandırıcılar, başta twitter olmak üzere sosyal medya hesaplarında bankaların isim ve logolarını kullanarak tüketicilere özellikle sponsorlu yayınlarla rahatça ulaşabiliyor. Çekilişle araba, cep telefonu veya internet hediyesi vaat eden dolandırıçılar, sosyal medya ağlarında paylaştığı linki tıklayan ve iste- nilen bilgileri giren kullanıcıların banka hesaplarını boşaltıyor. Buna göre aşağıdakilerden hangisi dolandırıcılık girişimine maruz kalmamıstır? Kredi kartı borçlarımı faizsiz kapatmak isteyen bir banka mesajı aldım. Tülay B) Ertesi gün oynanacak maçın sonuçları bana e-posta olarak iletilmişti. Erdem C) Kuzenlerime aldığım yeni yıl hediyelerini kredi kartına beş taksit yaptırdım. Zerrin Bankadan beni arayıp güvenlik doğrulaması gerekçesiyle bütün özel bilgilerimi istediler. Ömer DNA YAYINLARI
Test - 9
ciGEk
1.
papatya
lale
sümbül
Yukarıdaki yapbozu tamamlayacak parça, diğer
parçadaki sözcüklerle aynı kavram alanına gir-
mektedir.
Buna göre yapbozun son parçası aşağıdaki-
lerden hangisi olamaz?
A)
menekşe
B)
gül
C)
D)
akasya
karanfil
3.
(AYINLARI
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Test - 9 ciGEk 1. papatya lale sümbül Yukarıdaki yapbozu tamamlayacak parça, diğer parçadaki sözcüklerle aynı kavram alanına gir- mektedir. Buna göre yapbozun son parçası aşağıdaki- lerden hangisi olamaz? A) menekşe B) gül C) D) akasya karanfil 3. (AYINLARI
SOZEL
8. Bir zamanlar Mein Balıkçısı diye, talihi ile meşhur
bir adam varmış. Mein kıyılarında balık pek az
tutulduğu hålde bu adam ne zaman balığa çıksa
boş dönmez, sepetler dolusu balıkla gelirmiş. Bu
yüzden adamın hem kazancı iyiymiş hem de tali-
hi dillere destan olmuş. Öyle ki birinin fazla talihli
olduğunu anlatmak için "Mein Balıkçısı gibi talihli"
demek âdet hâline gelmiş. Günün birinde balıkçı
ölmüş. Cenaze için evine gelenler, Mein Balıkçısı-
nin evinde balık ve su üzerine zengin bir kütüphane
olduğunu hayretle görmüşler.
10. Ise
be
de
tis
al
te
Bu öyküyü en iyi özetleyen cümle aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) Bilgi gençlikte dikilen, ihtiyarlıkta meyvesi alı-
nan bir ağaçtır.
B) İnsan ne kadar az bilirse o kadar çok bildiğini
sanır.
C) Bilge kişi, en iyi sonuçların en iyi araçlarla elde
edilmesi gerektiğini bilir.
D) Bilginin efendisi olmak için çalışmanın kölesi
olmak gerekir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
SOZEL 8. Bir zamanlar Mein Balıkçısı diye, talihi ile meşhur bir adam varmış. Mein kıyılarında balık pek az tutulduğu hålde bu adam ne zaman balığa çıksa boş dönmez, sepetler dolusu balıkla gelirmiş. Bu yüzden adamın hem kazancı iyiymiş hem de tali- hi dillere destan olmuş. Öyle ki birinin fazla talihli olduğunu anlatmak için "Mein Balıkçısı gibi talihli" demek âdet hâline gelmiş. Günün birinde balıkçı ölmüş. Cenaze için evine gelenler, Mein Balıkçısı- nin evinde balık ve su üzerine zengin bir kütüphane olduğunu hayretle görmüşler. 10. Ise be de tis al te Bu öyküyü en iyi özetleyen cümle aşağıdakiler- den hangisidir? A) Bilgi gençlikte dikilen, ihtiyarlıkta meyvesi alı- nan bir ağaçtır. B) İnsan ne kadar az bilirse o kadar çok bildiğini sanır. C) Bilge kişi, en iyi sonuçların en iyi araçlarla elde edilmesi gerektiğini bilir. D) Bilginin efendisi olmak için çalışmanın kölesi olmak gerekir.
TEST 3
YENİ
SOR
5. - 8. soruları aşağıdaki bilgilere göre
yanıtlayınız.
1. Inşaat mühendisliği
II. Bilgisayar mühendisliği
III. Elektronik mühendisliği
Davut yukarıdakilerin hangilerinde öğreni
görüyor olabilir?
A) Yalnız!
B) Yalnız II
C) I ve III
D) Il ve III
Arda, Buse, Ceyda, Davut, Ege, Fatoş ve Güney
aynı üniversitenin inşaat, makina, bilgisayar ve
elektronik mühendisliği bölümlerinde öğrenim
görmektedir. Öğrencilerin hangi bölümlerde öğrenim
gördüğü ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir.
• Inşaat mühendisliğinde iki, elektronik
mühendisliğinde üç ve diğer bölümlerde birer
kişi öğrenim görmektedir.
• Ege, makine mühendisliğinde öğrenim
görmektedir.
• Ceyda ve Fatoş aynı bölümde öğrenim
görmektedit.
• Arda, Ceyda ve Güney farklı bölümlerde
öğrenim görmektedir.
7. Arda'nın elektronik bölümünde öğrenim
gördüğü biliniyorsa asaul
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
TEST 3 YENİ SOR 5. - 8. soruları aşağıdaki bilgilere göre yanıtlayınız. 1. Inşaat mühendisliği II. Bilgisayar mühendisliği III. Elektronik mühendisliği Davut yukarıdakilerin hangilerinde öğreni görüyor olabilir? A) Yalnız! B) Yalnız II C) I ve III D) Il ve III Arda, Buse, Ceyda, Davut, Ege, Fatoş ve Güney aynı üniversitenin inşaat, makina, bilgisayar ve elektronik mühendisliği bölümlerinde öğrenim görmektedir. Öğrencilerin hangi bölümlerde öğrenim gördüğü ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir. • Inşaat mühendisliğinde iki, elektronik mühendisliğinde üç ve diğer bölümlerde birer kişi öğrenim görmektedir. • Ege, makine mühendisliğinde öğrenim görmektedir. • Ceyda ve Fatoş aynı bölümde öğrenim görmektedit. • Arda, Ceyda ve Güney farklı bölümlerde öğrenim görmektedir. 7. Arda'nın elektronik bölümünde öğrenim gördüğü biliniyorsa asaul
Turk Telekom ull
N %56
16:46
GÜÇLENDİREN TÜRKÇE
6, 7 ve 8. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayiniz.
11
Küçük bir çocuk, büyük bahçe içinde tok katli bir evin kapi zilini çalmak istiyor fakat zit bir torto
1
yotigemiyordu. Onun, zıplayarak bile zile yotişemediğini gören yaşlı bir kişi yanına geldi ve 'Dur, sana
yardım edeyim." dedi. Ve çocugun uzanamadığı zile dokundu, zili çaldı. Sonra da çocuga dönerek
IV
sordu: "Eveeet, senin için başka ne yapabilirim bakayım?" dedi. Çocuk bir yandan koşarken ble
yandan da yaşlı adama akıl verdi:
"Benim için bir şey yapmanıza gerek yok. Kendiniz için bir şey yapmak istiyorsanız var gücünüzle
koşmaya bakın!" dedi
6.
Bu metinde hikaye unsurlarından hangisine yer verilmemiştir?
A) Kişi
B) Mekan
C) Zaman
D) Olay
7. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Küçük bir çocuğun yaşlı adama yardım etmesi
B) Küçük çocuk ve dedesinin bahçede gezintisi
C) Küçük bir çocuğun yaşlı adama saygisizlik yapması
D) Yaşlı bir kişinin çocuğa yardımı
8. Bu metinde numaralanmış sözcüklerden hangisi hal eklerinden birini almamıştır?
AL
B) II
C) IL
D) IV
6 Si Tukce Brons Denemeler
1111111 10 Deneme
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Turk Telekom ull N %56 16:46 GÜÇLENDİREN TÜRKÇE 6, 7 ve 8. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayiniz. 11 Küçük bir çocuk, büyük bahçe içinde tok katli bir evin kapi zilini çalmak istiyor fakat zit bir torto 1 yotigemiyordu. Onun, zıplayarak bile zile yotişemediğini gören yaşlı bir kişi yanına geldi ve 'Dur, sana yardım edeyim." dedi. Ve çocugun uzanamadığı zile dokundu, zili çaldı. Sonra da çocuga dönerek IV sordu: "Eveeet, senin için başka ne yapabilirim bakayım?" dedi. Çocuk bir yandan koşarken ble yandan da yaşlı adama akıl verdi: "Benim için bir şey yapmanıza gerek yok. Kendiniz için bir şey yapmak istiyorsanız var gücünüzle koşmaya bakın!" dedi 6. Bu metinde hikaye unsurlarından hangisine yer verilmemiştir? A) Kişi B) Mekan C) Zaman D) Olay 7. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Küçük bir çocuğun yaşlı adama yardım etmesi B) Küçük çocuk ve dedesinin bahçede gezintisi C) Küçük bir çocuğun yaşlı adama saygisizlik yapması D) Yaşlı bir kişinin çocuğa yardımı 8. Bu metinde numaralanmış sözcüklerden hangisi hal eklerinden birini almamıştır? AL B) II C) IL D) IV 6 Si Tukce Brons Denemeler 1111111 10 Deneme
14. Dünyanın en buyuk tren ağına sahip altı ülkede, bu ulaşım aracının kullanım oranını tespit etmek için yapılan bir araştımanıı
sonuçları şu şekilde yayımlanmıştır:
Uluslararası Demiryolları Birliğinin verilerine göre tren ve hızlı tren hatti ağında dünyada Çin'in açık ara üstünlüğü bulunuyor.
Cin'in Mart 2019 itibariyle faaliyette olan 31 bin 43 km tren hatti var 5 bin 500 km ile Japonya da bu alanda önemli bir konum-
da bulunuyor. Avrupa ülkeleri arasında en fazla tren hattına sahip ülkeler arasında italya (896 km),. Ispanya (2 bin 852 km), Al-
manya (8 bin 571 km) ve Fransa (12 bin 734 km) yer alıyor.
Çin'de yılda 2.5 milyar kişi trenle seyahat ediyor. Japonya'da yılda 5,5 milyar kişi treni tercih ediyor. Almanya'da yılda 2.7 milyar
kişi trenle yolculuk yapıyor. Italya'da 855 milyon kişi seyahatlerinde tren kullanıyor. İspanya'daki hızlı tren hatlarını kullanan top-
lam yolcu sayısı 563 milyona ulaştı. Fransa'da 2.1 milyar kişi ulaşımını tren yolculuğuyla sağlıyor.
Bu bilgilere göre söz konusu ülkelerin tren hattı uzunluğunu ve kullanıCı sayısını doğru gösteren grafik aşağıdakiler-
den hangisidir?
km (bin)
kişi (milyar)
B)
km (bin)
kişi (milyar)
40
5,5
5,5
Fransa
Fransa
40
5.
35
4,5
Çin
35
4,5
Çin
30
4
30
italya
italya
25
3,5
3,5
25
3.
20
İspanya
ispanya
2,5
20
2,5
15
2
Almanya
15
Almanya
1,5
1,5
10
10
Japonya
Japonya
0,5
0,5
Hızlı tren hat uzunluğu Kullanan kişi sayısı
Hızlı tren hat uzunluğu
Kullanan kişi sayısı
C)
km (bin)
D) km (bin)
kişi (milyar)
kişi (milyar)
5,5
40
5,5
Fransa
40
Fransa
35
4,5
Çin
35
4,5
Çin
30
4
30
4
italya
italya
25
3,5
25
3,5
3.
İspanya
ispanya
20
2,5
20
2,5
15
Almanya
15
2.
Almanya
1,5
1,5
10
Japonya
10
Japonya
0,5
0,5
Hızlı tren hat uzunluğu
Kullanan kişi sayısı
Hızlı tren hat uzunluğu Kullanan kişi sayısı
2.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
14. Dünyanın en buyuk tren ağına sahip altı ülkede, bu ulaşım aracının kullanım oranını tespit etmek için yapılan bir araştımanıı sonuçları şu şekilde yayımlanmıştır: Uluslararası Demiryolları Birliğinin verilerine göre tren ve hızlı tren hatti ağında dünyada Çin'in açık ara üstünlüğü bulunuyor. Cin'in Mart 2019 itibariyle faaliyette olan 31 bin 43 km tren hatti var 5 bin 500 km ile Japonya da bu alanda önemli bir konum- da bulunuyor. Avrupa ülkeleri arasında en fazla tren hattına sahip ülkeler arasında italya (896 km),. Ispanya (2 bin 852 km), Al- manya (8 bin 571 km) ve Fransa (12 bin 734 km) yer alıyor. Çin'de yılda 2.5 milyar kişi trenle seyahat ediyor. Japonya'da yılda 5,5 milyar kişi treni tercih ediyor. Almanya'da yılda 2.7 milyar kişi trenle yolculuk yapıyor. Italya'da 855 milyon kişi seyahatlerinde tren kullanıyor. İspanya'daki hızlı tren hatlarını kullanan top- lam yolcu sayısı 563 milyona ulaştı. Fransa'da 2.1 milyar kişi ulaşımını tren yolculuğuyla sağlıyor. Bu bilgilere göre söz konusu ülkelerin tren hattı uzunluğunu ve kullanıCı sayısını doğru gösteren grafik aşağıdakiler- den hangisidir? km (bin) kişi (milyar) B) km (bin) kişi (milyar) 40 5,5 5,5 Fransa Fransa 40 5. 35 4,5 Çin 35 4,5 Çin 30 4 30 italya italya 25 3,5 3,5 25 3. 20 İspanya ispanya 2,5 20 2,5 15 2 Almanya 15 Almanya 1,5 1,5 10 10 Japonya Japonya 0,5 0,5 Hızlı tren hat uzunluğu Kullanan kişi sayısı Hızlı tren hat uzunluğu Kullanan kişi sayısı C) km (bin) D) km (bin) kişi (milyar) kişi (milyar) 5,5 40 5,5 Fransa 40 Fransa 35 4,5 Çin 35 4,5 Çin 30 4 30 4 italya italya 25 3,5 25 3,5 3. İspanya ispanya 20 2,5 20 2,5 15 Almanya 15 2. Almanya 1,5 1,5 10 Japonya 10 Japonya 0,5 0,5 Hızlı tren hat uzunluğu Kullanan kişi sayısı Hızlı tren hat uzunluğu Kullanan kişi sayısı 2.
X
.
.
Beş kath bir apartmanda yaşayan kişilerle ilgili bilinenler şunlardır:
Apartmanda mühendis, mimar, yazılımcı, öğretmen ve avukat yaşamaktadır.
Mühendisin hemen alt katında öğretmen oturmaktadır.
Mimar ve yazılımcının arasında bir kişi oturmaktadır.
Oğretmen en alt katta değildir.
Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisinin kesinliğinden söz edilemez?
A) Mühendis 5. katta oturmaktadır.
B) Avukat 2. katta oturmaktadır.
D) Öğretmen 4. kattadır.
C) Yazılımcı en alt kattadır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
X . . Beş kath bir apartmanda yaşayan kişilerle ilgili bilinenler şunlardır: Apartmanda mühendis, mimar, yazılımcı, öğretmen ve avukat yaşamaktadır. Mühendisin hemen alt katında öğretmen oturmaktadır. Mimar ve yazılımcının arasında bir kişi oturmaktadır. Oğretmen en alt katta değildir. Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisinin kesinliğinden söz edilemez? A) Mühendis 5. katta oturmaktadır. B) Avukat 2. katta oturmaktadır. D) Öğretmen 4. kattadır. C) Yazılımcı en alt kattadır.