Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

4. Yıldız, üçgen ve kareden oluşan bir kodlama sis-
teminde "K, E, A, L, M" harfleri aşağıdaki tabloda
gösterilmiştir.
K
E
A
L
M
AIA
Buna göre aşağıdaki beş harfli kelimelerden
hangisi "
10 IAIA” şeklinde
kodlanır?
A) KEMAL
C) KALEM
B) KELAM
D) EMLAK
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
4. Yıldız, üçgen ve kareden oluşan bir kodlama sis- teminde "K, E, A, L, M" harfleri aşağıdaki tabloda gösterilmiştir. K E A L M AIA Buna göre aşağıdaki beş harfli kelimelerden hangisi " 10 IAIA” şeklinde kodlanır? A) KEMAL C) KALEM B) KELAM D) EMLAK
7. Insan daha demir devrinde iken oklara kuş ve çiçek resimleri kazıyordu. Bu süs faydasızdı. Okların atım ve isabet
gücünü artırmıyordu. Ancak oku atanın manevi gücüne bir şey kattığı için süsün faydalı olduğu söylenebilir. Fakat bu
faydanın şartı insanın güzellikten zevk almasıdır. Yani güzellik duygusu faydadan önce gelmektedir. İnsanı hayvandan
ayıran fark da budur. İnsanın ilkel davranışlarında da faydayı aşan bir idealin hakimiyeti göze çarpıyor. Güzelliğe karşı
bu meyli zamanımıza kadar en büyük sanatları yaratarak devam etmiştir. Bugün en maddi ihtiyaçlara cevap veren
endüstri Ürünlerinde bile kendine göre bir zariflik anıyoruz. Estetik duygu maddi hayatımızın her parçasında saltanat
sürmektedir. Gözelliğinden soyutlanmış bir dünyada insanın yaşama ve yaratma zevkini kaybedeceği, bu yüzden teknik
icatlardan aciz kalacağı muhakkaktır. Çünkü ---
parçanın sonuna anlam akşına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
wsanın güzel olandan uzak duramayışı onun yaratılışıyla ilgilidir.
B) bu icatlar da hayale muhtaçtır ve insan hayallerini kurutan bir teknik, bindiği dalı kesmeye mahkûm demektir.
hayallere dalıp icatlardan uzaklaşan insan, masal aleminden kopup bilimin somut dünyasına ayak basamaz.
D) teknik icatlar sayesinde insanlik bu dünyadaki güzelliklere farklı açıdan bakmayı öğrenir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
7. Insan daha demir devrinde iken oklara kuş ve çiçek resimleri kazıyordu. Bu süs faydasızdı. Okların atım ve isabet gücünü artırmıyordu. Ancak oku atanın manevi gücüne bir şey kattığı için süsün faydalı olduğu söylenebilir. Fakat bu faydanın şartı insanın güzellikten zevk almasıdır. Yani güzellik duygusu faydadan önce gelmektedir. İnsanı hayvandan ayıran fark da budur. İnsanın ilkel davranışlarında da faydayı aşan bir idealin hakimiyeti göze çarpıyor. Güzelliğe karşı bu meyli zamanımıza kadar en büyük sanatları yaratarak devam etmiştir. Bugün en maddi ihtiyaçlara cevap veren endüstri Ürünlerinde bile kendine göre bir zariflik anıyoruz. Estetik duygu maddi hayatımızın her parçasında saltanat sürmektedir. Gözelliğinden soyutlanmış bir dünyada insanın yaşama ve yaratma zevkini kaybedeceği, bu yüzden teknik icatlardan aciz kalacağı muhakkaktır. Çünkü --- parçanın sonuna anlam akşına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? wsanın güzel olandan uzak duramayışı onun yaratılışıyla ilgilidir. B) bu icatlar da hayale muhtaçtır ve insan hayallerini kurutan bir teknik, bindiği dalı kesmeye mahkûm demektir. hayallere dalıp icatlardan uzaklaşan insan, masal aleminden kopup bilimin somut dünyasına ayak basamaz. D) teknik icatlar sayesinde insanlik bu dünyadaki güzelliklere farklı açıdan bakmayı öğrenir.
do
12. Duygular ilk düşüncelerinizdir, saf düşünceniz.
Duygu, sözsüz düşüncedir. (1) Duygular, ruhun di
lidir. Kelimeler, ikinci düşüncelerinizdir. (2) Sözler,
duygularınızı anlaşılır sesler çıkararak kavram-
laştırma çabalarınızdır. (3) Sözler, zihnin dilidir.
Davranışlar (tutum), üçüncü düşüncelerinizdir. (4)
Davranışlar kavramsallaştırdığınız şeyleri fiziksel-
leştirme çabalarınız yani bedeninizin dilidir.
Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisi-
ne, düşüncenin akışına göre "Hiçbir şey söyle-
meden çok şey söyler." cümlesi getirilmelidir?
A) 1.
B) 2.
C) 3.
D) 4.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
do 12. Duygular ilk düşüncelerinizdir, saf düşünceniz. Duygu, sözsüz düşüncedir. (1) Duygular, ruhun di lidir. Kelimeler, ikinci düşüncelerinizdir. (2) Sözler, duygularınızı anlaşılır sesler çıkararak kavram- laştırma çabalarınızdır. (3) Sözler, zihnin dilidir. Davranışlar (tutum), üçüncü düşüncelerinizdir. (4) Davranışlar kavramsallaştırdığınız şeyleri fiziksel- leştirme çabalarınız yani bedeninizin dilidir. Bu parçadaki numaralanmış yerlerin hangisi- ne, düşüncenin akışına göre "Hiçbir şey söyle- meden çok şey söyler." cümlesi getirilmelidir? A) 1. B) 2. C) 3. D) 4.
LGS
SÖZEL BÖLÜM
BBB
8.
SINIF
BBB
DENEME SINAVI
12. Aşağıdaki görsellerde bir şifreleme sistemine ait çarklar bulunmaktadır.
13.
Fill
fiille
SÖZ
ZAB/C
SS
KO
OL
Z
A
B
N 23
Alin
Buse
G
M:22
9
D
Ba
lun
DO
3
2
BIL
Ceyda
Doğan
M
1. Çocukk
II. Sinif so
III. Bans, y
IV. Gözlerin
$ S
Numaralar
A)
Ali, Buse, Ceyda ve Doğan adlı kişiler üç harflik şifreleme sistemi üzerine bir oyun oluşturmuşlardır. Oyunun kural-
ları şu şekildedir:
• Hepsinin elinde kendi isimlerinin yazılı olduğu harf ve sayılardan oluşan çarklar bulunmaktadır.
• Ali, yaşı en büyük olduğu için numaratör görevindedir.
. İlk olarak yazılacak sözcüklerin harfleri için Ali'nin çarkından harfin numarası bulunacaktır.
. Daha sonra yaş sıralamasına göre o numaraya karşılık gelen harfler söylenecektir. Sözcük üçten fazla harf
içeriyorsa döngü aynı şekilde devam edecektir.
• Büyükten küçüğe doğru yaş sıralaması Ali, Doğan, Ceyda ve Buse şeklindedir.
Buna göre "DENİZ" sözcüğünün bu şifreleme sistemindeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) E JIJK
B) EJIKF
C) EJIJF
D) EJKLM
et
EIÇOA DENIZ
14. Prag'da hel
nin caddele
yilinda festi
rumlara, pa
-Bu metind
A) Onemli
B değerli
O düzenli
Q) bu zam
Ej
LGS/KDS-2/3 SERİSİ
LGSKDS2/RSER
Diger Sayfaya Geçiniz
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
LGS SÖZEL BÖLÜM BBB 8. SINIF BBB DENEME SINAVI 12. Aşağıdaki görsellerde bir şifreleme sistemine ait çarklar bulunmaktadır. 13. Fill fiille SÖZ ZAB/C SS KO OL Z A B N 23 Alin Buse G M:22 9 D Ba lun DO 3 2 BIL Ceyda Doğan M 1. Çocukk II. Sinif so III. Bans, y IV. Gözlerin $ S Numaralar A) Ali, Buse, Ceyda ve Doğan adlı kişiler üç harflik şifreleme sistemi üzerine bir oyun oluşturmuşlardır. Oyunun kural- ları şu şekildedir: • Hepsinin elinde kendi isimlerinin yazılı olduğu harf ve sayılardan oluşan çarklar bulunmaktadır. • Ali, yaşı en büyük olduğu için numaratör görevindedir. . İlk olarak yazılacak sözcüklerin harfleri için Ali'nin çarkından harfin numarası bulunacaktır. . Daha sonra yaş sıralamasına göre o numaraya karşılık gelen harfler söylenecektir. Sözcük üçten fazla harf içeriyorsa döngü aynı şekilde devam edecektir. • Büyükten küçüğe doğru yaş sıralaması Ali, Doğan, Ceyda ve Buse şeklindedir. Buna göre "DENİZ" sözcüğünün bu şifreleme sistemindeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir? A) E JIJK B) EJIKF C) EJIJF D) EJKLM et EIÇOA DENIZ 14. Prag'da hel nin caddele yilinda festi rumlara, pa -Bu metind A) Onemli B değerli O düzenli Q) bu zam Ej LGS/KDS-2/3 SERİSİ LGSKDS2/RSER Diger Sayfaya Geçiniz
Yeşilhisar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından 6, 7 ve 8.
sınıflar arasında 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı konulu re-
sim, şiir ve kompozisyon yarışması düzenlenecektir. Re-
sim ve şiir yarışmasına tüm sınıflar, kompozisyon yarış-
masına sadece 8. sınıflar katılabilecektir. Kompozisyon ya-
nişması için son teslim tarihi 27 Ekim'dir. Diğer eserler için
tarih kısıtlaması yoktur. Yarışmaya katılan öğrenciler Ali,
Bilge, Ceylin ve Dilvin'le ilgili şunlar bilinmektedir:
Ali, resim dalında yarışmaya katılmıştır.
Bilge, tek bir sinif düzeyinin katılabileceği yarışmaya
eser göndermiştir.
- Ceylin, 7. sınıf öğrencisidir.
Dilvin, eserini 28 Ekim'de göndermiştir.
Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlik-
le doğrudur?
A) Ali, 6. sınıf öğrencisidir.
B) Bilge, 8. sınıf öğrencisidir.
C) Ceylin, yarışmaya şiirle katılmıştır.
D) Dilvin'in eseri geciktiği için kabul edilmemiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Yeşilhisar İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından 6, 7 ve 8. sınıflar arasında 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı konulu re- sim, şiir ve kompozisyon yarışması düzenlenecektir. Re- sim ve şiir yarışmasına tüm sınıflar, kompozisyon yarış- masına sadece 8. sınıflar katılabilecektir. Kompozisyon ya- nişması için son teslim tarihi 27 Ekim'dir. Diğer eserler için tarih kısıtlaması yoktur. Yarışmaya katılan öğrenciler Ali, Bilge, Ceylin ve Dilvin'le ilgili şunlar bilinmektedir: Ali, resim dalında yarışmaya katılmıştır. Bilge, tek bir sinif düzeyinin katılabileceği yarışmaya eser göndermiştir. - Ceylin, 7. sınıf öğrencisidir. Dilvin, eserini 28 Ekim'de göndermiştir. Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlik- le doğrudur? A) Ali, 6. sınıf öğrencisidir. B) Bilge, 8. sınıf öğrencisidir. C) Ceylin, yarışmaya şiirle katılmıştır. D) Dilvin'in eseri geciktiği için kabul edilmemiştir.
FTA YARDIMCI DUSUNCE
az
uy.
ish
e-
or,
n
15. 19. yüzyıl başlarında, yer yer savaşlara sahne
olan Avrupa'nın güneydoğu bölgesinde özellik
le Italya birçok kez istilaya uğramış, uzun yıllar
bağımsızlık savaşı vermek zorunda kalmıştı. Bu
tarihsel kesit içerisinde, iki yüz yıl kadar önce
bölgeye yerleşen Yerdi ailesi rehberlik ile ge-
çinen bir aile olma özelliğini kuşaktan kuşağa
devam ettirmekteydi.
Bu metinden “İtalya" ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi çıkarılamaz?
A) Tanınan ve köklü bir aile olan Yerdi ailesinin
burada yaşadığı
B) Düşmanlarca birçok kez saldırıya maruz kal-
diği
C) Tarihsel bir kent olma özelliğini yüzyıllardır
koruduğu
D) Uzun yıllar özgürlük mücadelesi verdiği
H
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
FTA YARDIMCI DUSUNCE az uy. ish e- or, n 15. 19. yüzyıl başlarında, yer yer savaşlara sahne olan Avrupa'nın güneydoğu bölgesinde özellik le Italya birçok kez istilaya uğramış, uzun yıllar bağımsızlık savaşı vermek zorunda kalmıştı. Bu tarihsel kesit içerisinde, iki yüz yıl kadar önce bölgeye yerleşen Yerdi ailesi rehberlik ile ge- çinen bir aile olma özelliğini kuşaktan kuşağa devam ettirmekteydi. Bu metinden “İtalya" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Tanınan ve köklü bir aile olan Yerdi ailesinin burada yaşadığı B) Düşmanlarca birçok kez saldırıya maruz kal- diği C) Tarihsel bir kent olma özelliğini yüzyıllardır koruduğu D) Uzun yıllar özgürlük mücadelesi verdiği H
4. Yenildiğinizi düşünüyorsanız yenilmişsinizdir. Cesur olmadığınızı düşünüyorsanız korkaksınızdır. Kazanmak istiyor fakat ka-
zanamayacağınızı düşünüyorsanız kesinlikle kazanamazsınız demektir. Kaybedeceğinizi düşünüyorsanız çoktan kaybet-
mişsinizdir. Dışarıdaki dünyaya çıktığınızda anlayacaksınız ki başarı ancak onu istediğiniz takdirde gelecektir. Alt edildiği-
nizi düşünüyorsanız alt edilmişsinizdir.
Bu metnin ana fikri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her şey insanın kafasında biter.
B) Başarı, istenmediği yere gitmez.
C) Yükselmek için yüksek düşünmelisiniz.
D) Yaşam savaşını kazanan her zaman, en güçlü ya da en hızlı olan değildir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
4. Yenildiğinizi düşünüyorsanız yenilmişsinizdir. Cesur olmadığınızı düşünüyorsanız korkaksınızdır. Kazanmak istiyor fakat ka- zanamayacağınızı düşünüyorsanız kesinlikle kazanamazsınız demektir. Kaybedeceğinizi düşünüyorsanız çoktan kaybet- mişsinizdir. Dışarıdaki dünyaya çıktığınızda anlayacaksınız ki başarı ancak onu istediğiniz takdirde gelecektir. Alt edildiği- nizi düşünüyorsanız alt edilmişsinizdir. Bu metnin ana fikri aşağıdakilerden hangisidir? A) Her şey insanın kafasında biter. B) Başarı, istenmediği yere gitmez. C) Yükselmek için yüksek düşünmelisiniz. D) Yaşam savaşını kazanan her zaman, en güçlü ya da en hızlı olan değildir.
atim, Hikâye Unsurları-6
8991
MODEL
EGITIM YAYINLARI
Bu yoldan gelip geçenler Kozyavka Deresi'nin kıyısın-
da tek başına duran Andreyev'in değirmenini çok iyi bi-
lirler. Köhne değirmen her an yıkılmaya hazır
gibidir.
Kamburu çıkmış, pılı pırtı içinde, ufak tefek, yaşlı bir ka-
dina benzetilebilir. Belki yüz yıldır orada durmaktadır
ama uzun süredir çalıştığını gören yok. Eğer belini ko-
caman bir söğüde dayamamış olsa bugüne değin yer-
le bir olması işten değildi herhâlde. Söğüt de değirmen
gibi yaşlanmıştır, gövdesini iki kişi zor kucaklar. Söğüt
ağacının üst dalları değirmenin damına, su bendine sar-
kar; alt dallarıysa aşağıya dökülen suya, toprağa de-
ger. Gövdesindeki dibi görünmez bir kovuk ağacı çir-
kinleştirmiştir. Elinizi kovuktan içeri sokacak olursanız
koyu renk bir bala ulaşırsınız. Aynı anda da başınıza
bir sürü yaban arisi üşüşür, sizi sokmaya çalışırlar.
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili,
I. Betimleme yapılmıştır.
II. Kişileştirme yapılmıştır.
III. Benzetmeye yer verilmiştir.
IV. Yansıma sözcük kullanılmıştır.
V. Ikilemelere yer verilmiştir
yargılarından hangilerine ulaşılamaz?
B) Il ve IV
chil ve V
Dj TV ve v
ALT YA MIF
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
atim, Hikâye Unsurları-6 8991 MODEL EGITIM YAYINLARI Bu yoldan gelip geçenler Kozyavka Deresi'nin kıyısın- da tek başına duran Andreyev'in değirmenini çok iyi bi- lirler. Köhne değirmen her an yıkılmaya hazır gibidir. Kamburu çıkmış, pılı pırtı içinde, ufak tefek, yaşlı bir ka- dina benzetilebilir. Belki yüz yıldır orada durmaktadır ama uzun süredir çalıştığını gören yok. Eğer belini ko- caman bir söğüde dayamamış olsa bugüne değin yer- le bir olması işten değildi herhâlde. Söğüt de değirmen gibi yaşlanmıştır, gövdesini iki kişi zor kucaklar. Söğüt ağacının üst dalları değirmenin damına, su bendine sar- kar; alt dallarıysa aşağıya dökülen suya, toprağa de- ger. Gövdesindeki dibi görünmez bir kovuk ağacı çir- kinleştirmiştir. Elinizi kovuktan içeri sokacak olursanız koyu renk bir bala ulaşırsınız. Aynı anda da başınıza bir sürü yaban arisi üşüşür, sizi sokmaya çalışırlar. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili, I. Betimleme yapılmıştır. II. Kişileştirme yapılmıştır. III. Benzetmeye yer verilmiştir. IV. Yansıma sözcük kullanılmıştır. V. Ikilemelere yer verilmiştir yargılarından hangilerine ulaşılamaz? B) Il ve IV chil ve V Dj TV ve v ALT YA MIF
Paragrafta Konu
1
Rental Karpal
Tarthel Sosyal Bilime) 1995 2019
Pek çok ülkeden onu
Odl ve Ilyakatniani
alan Karpat, 1000 TAMM
Onur Odin sahibidor
21 Subat 2019 da
aramundan ayrılan sosyal
Dilimcima Turk Tarih
Kurumu onur dyesiydi
Romanya da
dünyaya gel
Dogdugu yerder
Ook kültürü ve
inanoli yapi itende
pek okunu ante
masına yardım ett
Amerika'da Turk
Araştırma Cemiyeti
kurucusu ve
başkani, Orta Asya
Cemiyetinin (ACAS)
kurucusudur
Türkiye'de bagladigi
akademik egiten
Amerikada
tamamladi
BM görevinden
sonra Amerika ve
Türkiye'de pek çok
Universitede
dersler verdi.
yöneticilik yapti
Amerika'da
Rewington
Universitesinde
Osmanlı Tarihi
kürsüsünü kurdu.
Bu bilgilerden hareketle Kemal Karpat'la ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?
ATürk Tarih Kurumunun kurucu üyesidir.
B) Türkiye'de Osmanlı tarihi araşturmalarını başlatmıştır
Ulusal ve uluslararası pek çok kuruluşta görev yapmıştır
D) Tarihe olan ilgisi Üniversitede başlamıştır x
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Paragrafta Konu 1 Rental Karpal Tarthel Sosyal Bilime) 1995 2019 Pek çok ülkeden onu Odl ve Ilyakatniani alan Karpat, 1000 TAMM Onur Odin sahibidor 21 Subat 2019 da aramundan ayrılan sosyal Dilimcima Turk Tarih Kurumu onur dyesiydi Romanya da dünyaya gel Dogdugu yerder Ook kültürü ve inanoli yapi itende pek okunu ante masına yardım ett Amerika'da Turk Araştırma Cemiyeti kurucusu ve başkani, Orta Asya Cemiyetinin (ACAS) kurucusudur Türkiye'de bagladigi akademik egiten Amerikada tamamladi BM görevinden sonra Amerika ve Türkiye'de pek çok Universitede dersler verdi. yöneticilik yapti Amerika'da Rewington Universitesinde Osmanlı Tarihi kürsüsünü kurdu. Bu bilgilerden hareketle Kemal Karpat'la ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir? ATürk Tarih Kurumunun kurucu üyesidir. B) Türkiye'de Osmanlı tarihi araşturmalarını başlatmıştır Ulusal ve uluslararası pek çok kuruluşta görev yapmıştır D) Tarihe olan ilgisi Üniversitede başlamıştır x
4.
N
3. Edebiyat, sanat, siyaset, ticaret vb. alarla
da haklı bir üne kavuşmuş, taninmis insan
g'li de
ların hayatlarini, eserlerini, başarılarını oku
yucuya duyurmak amacıyla yalın bir dille,
rafsız bir görüşle yazılan inceleme yazilarina
M
biyografi denir. Biyografinin asıl amacı bi
yografisini yaptığı kişinin iç dünyasının mer
kezine ışık tutup bir yapboz gibi tüm parça
ları birleştirerek okuyucunun avucuna tek b,
kitap hâlinde sunmaktır.
Bu parçadaki “iç dünyasının merkezine işık
tutup bir yapboz gibi tüm parçaları birleşti
rerek" sözü biyografinin aşağıda verilen
özelliklerinden hangisiyle doğrudan iliş
kilendirilebilir?
A) İnsanın iç dünyasını açıklayan davranış
larımızın kaynaklarını, ruh sağlığımızı, alış
kanlıklarımızı, insan ve toplumla ilgili bil
mediklerimizi ve insana ilişkin çözümle
meleri içeren bir türdür.
B) Yaşamı yazılan kişinin kendisi tarafından
değil; onunla ilgili araştırma yapan, bilg
ve belgelere ulaşan veya onun yaşam.
na yakından tanıklık etmiş kişiler tarafın
dan kaleme alınır.
C) Yazar biyografisini yazdığı kişinin hayat-
ni oluşturan tüm unsurlarını bir araya ge
tirerek o kişinin aslında nasıl bir insan ol
duğunu okuyucuya gösterir.
D) Yaşam öyküsü, kişisel anılara ya da araş
tırma sonucu edinilmiş sözlü ve yazılı ma-
zemelerin düzenlenmesine ve yorumlar
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
4. N 3. Edebiyat, sanat, siyaset, ticaret vb. alarla da haklı bir üne kavuşmuş, taninmis insan g'li de ların hayatlarini, eserlerini, başarılarını oku yucuya duyurmak amacıyla yalın bir dille, rafsız bir görüşle yazılan inceleme yazilarina M biyografi denir. Biyografinin asıl amacı bi yografisini yaptığı kişinin iç dünyasının mer kezine ışık tutup bir yapboz gibi tüm parça ları birleştirerek okuyucunun avucuna tek b, kitap hâlinde sunmaktır. Bu parçadaki “iç dünyasının merkezine işık tutup bir yapboz gibi tüm parçaları birleşti rerek" sözü biyografinin aşağıda verilen özelliklerinden hangisiyle doğrudan iliş kilendirilebilir? A) İnsanın iç dünyasını açıklayan davranış larımızın kaynaklarını, ruh sağlığımızı, alış kanlıklarımızı, insan ve toplumla ilgili bil mediklerimizi ve insana ilişkin çözümle meleri içeren bir türdür. B) Yaşamı yazılan kişinin kendisi tarafından değil; onunla ilgili araştırma yapan, bilg ve belgelere ulaşan veya onun yaşam. na yakından tanıklık etmiş kişiler tarafın dan kaleme alınır. C) Yazar biyografisini yazdığı kişinin hayat- ni oluşturan tüm unsurlarını bir araya ge tirerek o kişinin aslında nasıl bir insan ol duğunu okuyucuya gösterir. D) Yaşam öyküsü, kişisel anılara ya da araş tırma sonucu edinilmiş sözlü ve yazılı ma- zemelerin düzenlenmesine ve yorumlar
Test
8
Genel Tekrar
5.
Selin Vurduğu Yerler
Afet Bölgesi İlan Edildi
TRT HABER
Merkez
Inebolu Abana Ayancık
Küre Bozkurt Türkeli Gerze
Senpazar
Erfelek
Pinarbasi
Bartın
Devrekani Sinop
Azdavay
Boyabat
Kastamonu
Ulus
Bu bölgelerde;
Vergi ertelemesi uygulanacak.
is yeri ve araç zararlarının
karşılanması için destek sağlanacak
KOSGEB Acil Destek Paketi
hazırlanacak
Esnafın SGK prim ödemeleri
ertelenecek
Esya zararlarının karşılanmasına
yönelik yardım yapılacak
Esnaf kredilerinin geri ödemeleri
ertelenecek
11 Ağustos 2021 tarihinde Batı Karadeniz Bölgesi'nde başlayan aşın yağışlar sonucunda Bartın, Kastamonu ve Sinop
lerinde sel ve su baskınları meydana gelmiştir. Yaşanan felaketin ardından bu yerlerde selden etkilenen vatandaşlara de
destek planı açıklanmıştır.
Görselde verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi yanlış bir çıkarım olur?
A) iş yeri sahiplerinin vergilerine af çıkarılacaktır.
B) Karadeniz'de Afet Bölgesi ilan edilen yerlerde esnafın SGK prim ödemeleri ertelenecektir.
c) İş yeri sahiplerinin çektiği esnaf kredilerinin taksitleri ertelenecektir.
D) Eşya ve araç zararlarının karşılanması için destek sağlanacaktır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Test 8 Genel Tekrar 5. Selin Vurduğu Yerler Afet Bölgesi İlan Edildi TRT HABER Merkez Inebolu Abana Ayancık Küre Bozkurt Türkeli Gerze Senpazar Erfelek Pinarbasi Bartın Devrekani Sinop Azdavay Boyabat Kastamonu Ulus Bu bölgelerde; Vergi ertelemesi uygulanacak. is yeri ve araç zararlarının karşılanması için destek sağlanacak KOSGEB Acil Destek Paketi hazırlanacak Esnafın SGK prim ödemeleri ertelenecek Esya zararlarının karşılanmasına yönelik yardım yapılacak Esnaf kredilerinin geri ödemeleri ertelenecek 11 Ağustos 2021 tarihinde Batı Karadeniz Bölgesi'nde başlayan aşın yağışlar sonucunda Bartın, Kastamonu ve Sinop lerinde sel ve su baskınları meydana gelmiştir. Yaşanan felaketin ardından bu yerlerde selden etkilenen vatandaşlara de destek planı açıklanmıştır. Görselde verilenlere göre aşağıdakilerden hangisi yanlış bir çıkarım olur? A) iş yeri sahiplerinin vergilerine af çıkarılacaktır. B) Karadeniz'de Afet Bölgesi ilan edilen yerlerde esnafın SGK prim ödemeleri ertelenecektir. c) İş yeri sahiplerinin çektiği esnaf kredilerinin taksitleri ertelenecektir. D) Eşya ve araç zararlarının karşılanması için destek sağlanacaktır.
PSF
Cümle Oluşturma, Tamamlama ve Birleştirme
ya da duru
4.
MATRAK VE ÜRETKEN YÖNETMEN:
Aram Gülyüz
Yeşilçam'ın en üretken yönetmeni olan, yaşa-
mi boyunca 28 filmin senaryosunu kaleme alan
Aram Gülyüz "Ayşecik" serisinin bazı filmle-
riyle "Uğurlugiller", "Yasemince" ve "Tatlı Ka-
çıklar"ın da aralarında olduğu 140'in üzerin-
de film ve diziye yönetmen olarak imza attı.
Bu görseldeki cümle hangi iki cümlenin birleştirilmiş hâlidir?
Uşmesin
A)
• Yeşilçam'ın en üretken yönetmeni olan Aram Gülyüz, yaşamı boyunca 28 filmin yönetmenliğini yapmıştır.
"Ayşecik" dizisinin bazı filmleriyle "Uğurlugiller", "Yasemince" ve "Tatlı Kaçıklar"ın da aralarında olduğu 140'ın üzerinde film
ve diziye de senarist olarak imza atmıştır.
kalmam
ey
sar baki
C
aları du
8) • Aram Gülyüz Yeşilçam'ın en üretken yönetmenidir ve yaşamı boyunca 28 film yönetmiştir.
• 140'a yakın film ve diziye yönetmen olarak imza atan Aram Gülyüz "Ayşecik" serisinin bazı filmleriyle "Uğurlugiller", "Yasemin-
ce" ve "Tatlı Kaçıklar"ın da aralarında olduğu film ve dizilerin yönetmenliğini yapmıştır.
• Yönetmen olarak imza attığı 140'ın üzerindeki film ve diziler arasında "Ayşecik" serisinin bazı filmleriyle "Uğurlugiller", "Yase-
mince" ve "Tatlı Kaçıklar"ın da aralarında olduğu diziler vardır.
• Yaşamı boyunca 28 film senaryosu kaleme alan Aram Gülyüz Yeşilçam'ın en üretken yönetmenidir.
Yaşamı boyunca 28 film senaryosu kaleme alan Aram Gülyüz Yeşilçam'ın en üretken yönetmenlerinden biridir.
• Senarist olarak imza attığı 140'in üzerindeki film ve diziler arasında "Ayşecik" serisinin bazı filmleriyle "Uğurlugiller", "Yasemin-
ce" ve "Tatlı Kaçıklar"ın da aralarında olduğu diziler vardır.
için on
itaplah
anırken
5. Türküler, doğumda nioni ile başlayıp ölümlerde ağıtlarla sonlanan-..
olmus, dalga dalga, nesil nesil yayilip ---- bitmeyen bir yol-
ifade bicimi, evreni algılayışımız, hayatı yaşayışımızın hikâyesi olmuş.
WA
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
PSF Cümle Oluşturma, Tamamlama ve Birleştirme ya da duru 4. MATRAK VE ÜRETKEN YÖNETMEN: Aram Gülyüz Yeşilçam'ın en üretken yönetmeni olan, yaşa- mi boyunca 28 filmin senaryosunu kaleme alan Aram Gülyüz "Ayşecik" serisinin bazı filmle- riyle "Uğurlugiller", "Yasemince" ve "Tatlı Ka- çıklar"ın da aralarında olduğu 140'in üzerin- de film ve diziye yönetmen olarak imza attı. Bu görseldeki cümle hangi iki cümlenin birleştirilmiş hâlidir? Uşmesin A) • Yeşilçam'ın en üretken yönetmeni olan Aram Gülyüz, yaşamı boyunca 28 filmin yönetmenliğini yapmıştır. "Ayşecik" dizisinin bazı filmleriyle "Uğurlugiller", "Yasemince" ve "Tatlı Kaçıklar"ın da aralarında olduğu 140'ın üzerinde film ve diziye de senarist olarak imza atmıştır. kalmam ey sar baki C aları du 8) • Aram Gülyüz Yeşilçam'ın en üretken yönetmenidir ve yaşamı boyunca 28 film yönetmiştir. • 140'a yakın film ve diziye yönetmen olarak imza atan Aram Gülyüz "Ayşecik" serisinin bazı filmleriyle "Uğurlugiller", "Yasemin- ce" ve "Tatlı Kaçıklar"ın da aralarında olduğu film ve dizilerin yönetmenliğini yapmıştır. • Yönetmen olarak imza attığı 140'ın üzerindeki film ve diziler arasında "Ayşecik" serisinin bazı filmleriyle "Uğurlugiller", "Yase- mince" ve "Tatlı Kaçıklar"ın da aralarında olduğu diziler vardır. • Yaşamı boyunca 28 film senaryosu kaleme alan Aram Gülyüz Yeşilçam'ın en üretken yönetmenidir. Yaşamı boyunca 28 film senaryosu kaleme alan Aram Gülyüz Yeşilçam'ın en üretken yönetmenlerinden biridir. • Senarist olarak imza attığı 140'in üzerindeki film ve diziler arasında "Ayşecik" serisinin bazı filmleriyle "Uğurlugiller", "Yasemin- ce" ve "Tatlı Kaçıklar"ın da aralarında olduğu diziler vardır. için on itaplah anırken 5. Türküler, doğumda nioni ile başlayıp ölümlerde ağıtlarla sonlanan-.. olmus, dalga dalga, nesil nesil yayilip ---- bitmeyen bir yol- ifade bicimi, evreni algılayışımız, hayatı yaşayışımızın hikâyesi olmuş. WA
MUBA
PARAGRAFIA ANLAM - GÖRSEL OKUMA
TEST 9
KIZ VE ERKEK ÇOCUKLARDA YAŞA GORE ORTALAMA BOY
UZUNLUKLARI
200
180
160
140
120 -
100
80
60
40-
20
10 YAŞ
11 YAŞ
12 YAS
13 YAŞ
14 YAŞ
15 YAS
18 YAŞ
17 YAS
18 YAS
KIZ ERKEK
Bu grafikten hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kız ve erkek çocuklarda boy uzunlukları hiçbir yaş grubunda eşit değildir.
B) Kızlarda boy uzama hızı 13 yaşından itibaren yavaşlamaktadır.
C) 11 ve 12 yaş kız çocukları aynı yaş grubundaki erkeklerden daha uzun boyludur.
D) Erkeklerde boy uzaması 16 yaşına kadar yükselen bir ivme göstermektedir.
2. () Aşağıda yakut kiremitli damlarıyla kasaba görünmüştü. (1) Mavi yonca yaprağını andıran bir
niz parçasının kıyısında, yeşil fundalıklarla örtülü sırtlara yaslanmış kasabanın manzarası res
kadar güzeldi. (1) Kıyılar hayalimdekinden daha renkli, daha muhteşemdi. (IV) Ne yazık ki aşa
irildikçe bu manzara yavaş yavaş bozuldu. (V) Damları kırmızı kiremitle örtüli evler, insan barın
Numaralanmış cümlelerin hangisinden itibaren düşüncenin yönü değişmeye başlamıştı
mayacak kadar harapti.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
MUBA PARAGRAFIA ANLAM - GÖRSEL OKUMA TEST 9 KIZ VE ERKEK ÇOCUKLARDA YAŞA GORE ORTALAMA BOY UZUNLUKLARI 200 180 160 140 120 - 100 80 60 40- 20 10 YAŞ 11 YAŞ 12 YAS 13 YAŞ 14 YAŞ 15 YAS 18 YAŞ 17 YAS 18 YAS KIZ ERKEK Bu grafikten hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Kız ve erkek çocuklarda boy uzunlukları hiçbir yaş grubunda eşit değildir. B) Kızlarda boy uzama hızı 13 yaşından itibaren yavaşlamaktadır. C) 11 ve 12 yaş kız çocukları aynı yaş grubundaki erkeklerden daha uzun boyludur. D) Erkeklerde boy uzaması 16 yaşına kadar yükselen bir ivme göstermektedir. 2. () Aşağıda yakut kiremitli damlarıyla kasaba görünmüştü. (1) Mavi yonca yaprağını andıran bir niz parçasının kıyısında, yeşil fundalıklarla örtülü sırtlara yaslanmış kasabanın manzarası res kadar güzeldi. (1) Kıyılar hayalimdekinden daha renkli, daha muhteşemdi. (IV) Ne yazık ki aşa irildikçe bu manzara yavaş yavaş bozuldu. (V) Damları kırmızı kiremitle örtüli evler, insan barın Numaralanmış cümlelerin hangisinden itibaren düşüncenin yönü değişmeye başlamıştı mayacak kadar harapti.
x
ca
TÜRKÇE
13. Güneş'in bir yılda takip ettiği düşünülen yörüngenin içlerinden geçtiği ve belli sembollerle gösterildiği on
lanın, insan kişiliği hakkında önemli bilgiler verdiği düşünülür. Bu yüzden çağlar boyunca burçlar, insa
iki takimyildiza "burg" denir. Bu bilim dalına "astroloji" ve bununla uğraşanlara da "astrolog" denir. Burg-
noğlunun ilgisini
çekmiş ve insanoğlu bunları sürekli merak etmiştir.
Aşağıda burçların genel özellikleri hakkında bilgiler verilmiştir.
Koç Burcu (21 Mart - 20 Nisan): Cesaretli ve kararlidir.
.
ladır. Duygusal değildir ve bencildir.
Terazi Burcu (23 Eylül - 23 Ekim): Başkalarının sözüne
uyan, kararlanını hemen değiştirebilen burçtur. Ağırbaş-
li ve diplomatik bir yapısı vardır.
Akrep Burcu (23 Ekim-22 Kasım): Sırdaştır ve gerçek
bir dosttur. Çalışkan ve kararlıdır. Çabuk pişman olur.
Boğa Burcu (21 Nisan - 21 Mayıs): Azimlidir ve sağlam
bir karaktere sahiptir. Sinirlerine hâkimdir. Tuttuğunu ko-
panr ve kararsızdır.
İkizler Burcu (22 Mayıs - 21 Haziran): Bulunduğu or-
tama ayak uydurur, konuşkan ve dinamik bir ruha sahip-
tir fakat kararsizdir.
Yay Burcu (23 Kasım - 21 Aralık): Özgürlogo seven,
komik ve dürüst olan bu burcun insanı dikkatsizdir.
Yengeç Burcu (22 Haziran - 22 Temmuz): En sıcakkan-
li burçtur. Dikkatli ve sevecendir. Sevdiklerini sahiplenir
ve korur.
a
Oğlak Burcu (22 Aralık - 20 Ocak): Kıskançlığıyla bili-
nen bu burcun insanr, komik, dikkatli, sıcakkanlı ve azim-
lidir.
Aslan Burcu (23 Temmuz - 22 Ağustos): Her şeye ka-
nşır, sıcakkanlı ve yeteneklidir ancak çok sabırsızdır.
Kova Burcu (21 Ocak - 18 Şubat): Tek başına hareket
etmeyi seven bu burcun insanı orijinaldir, yeteneklidir fa-
kat duygusal değildir.
Başak Burcu (23 Ağustos - 22 Eylül): Her şeyi kafası-
na takar. Titiz ve zekidir. Her zaman her şeyin en iyisini
ister. Eleştiri yapmayı sever.
Balık Burcu (19 Ekim - 20 Mart): Burçlar arasında en
duygusal olan bu burcun insani azimli, kıskanç ve gizem-
lidir.
Ayşe, Fatih, Cemil ve Derya adlı dört arkadaşın kişilik özellikleri ile ilgili şunlar bilinmektedir:
Ayşe : Titiz, zeki, eleştirel ve mükemmelliyetçidir fakat çok takıntılı bir karaktere sahiptir.
Fatih : Özgürlüğüne düşkündür. Esprili ve dürüsttür fakat dikkatsizdir.
Cemil : Kararlıdır ve gözü pektir. Öz güveni yüksektir. Liderlik özelliği vardır fakat duygusal değildir ve
bencildir.
Derya : Sağlam bir kişiliği vardır. Kolay sinirlenmez. Azimlidir, tuttuğunu koparır fakat kararsızdır.
Burçların genel özellikleri düşünüldüğünde Ayşe, Fatih, Cemil ve Derya'nın burçları sırasıyla aşa-
ğıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
Ayşe
Fatih
Cemil
A)
B)
Başak
Koç
Kova
Akrep
Yay
Boğa
Balik
İkizler
Koç
Aslan
Akrep
Yengeç
Derya
Boğa
Oğlak
Kova
Aslan
C)
D)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
x ca TÜRKÇE 13. Güneş'in bir yılda takip ettiği düşünülen yörüngenin içlerinden geçtiği ve belli sembollerle gösterildiği on lanın, insan kişiliği hakkında önemli bilgiler verdiği düşünülür. Bu yüzden çağlar boyunca burçlar, insa iki takimyildiza "burg" denir. Bu bilim dalına "astroloji" ve bununla uğraşanlara da "astrolog" denir. Burg- noğlunun ilgisini çekmiş ve insanoğlu bunları sürekli merak etmiştir. Aşağıda burçların genel özellikleri hakkında bilgiler verilmiştir. Koç Burcu (21 Mart - 20 Nisan): Cesaretli ve kararlidir. . ladır. Duygusal değildir ve bencildir. Terazi Burcu (23 Eylül - 23 Ekim): Başkalarının sözüne uyan, kararlanını hemen değiştirebilen burçtur. Ağırbaş- li ve diplomatik bir yapısı vardır. Akrep Burcu (23 Ekim-22 Kasım): Sırdaştır ve gerçek bir dosttur. Çalışkan ve kararlıdır. Çabuk pişman olur. Boğa Burcu (21 Nisan - 21 Mayıs): Azimlidir ve sağlam bir karaktere sahiptir. Sinirlerine hâkimdir. Tuttuğunu ko- panr ve kararsızdır. İkizler Burcu (22 Mayıs - 21 Haziran): Bulunduğu or- tama ayak uydurur, konuşkan ve dinamik bir ruha sahip- tir fakat kararsizdir. Yay Burcu (23 Kasım - 21 Aralık): Özgürlogo seven, komik ve dürüst olan bu burcun insanı dikkatsizdir. Yengeç Burcu (22 Haziran - 22 Temmuz): En sıcakkan- li burçtur. Dikkatli ve sevecendir. Sevdiklerini sahiplenir ve korur. a Oğlak Burcu (22 Aralık - 20 Ocak): Kıskançlığıyla bili- nen bu burcun insanr, komik, dikkatli, sıcakkanlı ve azim- lidir. Aslan Burcu (23 Temmuz - 22 Ağustos): Her şeye ka- nşır, sıcakkanlı ve yeteneklidir ancak çok sabırsızdır. Kova Burcu (21 Ocak - 18 Şubat): Tek başına hareket etmeyi seven bu burcun insanı orijinaldir, yeteneklidir fa- kat duygusal değildir. Başak Burcu (23 Ağustos - 22 Eylül): Her şeyi kafası- na takar. Titiz ve zekidir. Her zaman her şeyin en iyisini ister. Eleştiri yapmayı sever. Balık Burcu (19 Ekim - 20 Mart): Burçlar arasında en duygusal olan bu burcun insani azimli, kıskanç ve gizem- lidir. Ayşe, Fatih, Cemil ve Derya adlı dört arkadaşın kişilik özellikleri ile ilgili şunlar bilinmektedir: Ayşe : Titiz, zeki, eleştirel ve mükemmelliyetçidir fakat çok takıntılı bir karaktere sahiptir. Fatih : Özgürlüğüne düşkündür. Esprili ve dürüsttür fakat dikkatsizdir. Cemil : Kararlıdır ve gözü pektir. Öz güveni yüksektir. Liderlik özelliği vardır fakat duygusal değildir ve bencildir. Derya : Sağlam bir kişiliği vardır. Kolay sinirlenmez. Azimlidir, tuttuğunu koparır fakat kararsızdır. Burçların genel özellikleri düşünüldüğünde Ayşe, Fatih, Cemil ve Derya'nın burçları sırasıyla aşa- ğıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? Ayşe Fatih Cemil A) B) Başak Koç Kova Akrep Yay Boğa Balik İkizler Koç Aslan Akrep Yengeç Derya Boğa Oğlak Kova Aslan C) D)
15. İnsan, önce içindeki sıkıntıyı dağıtmazsa yer de
ğiştirmek daha fazla bunaltır onu. Nasıl ki yerine
oturmuş yükler daha az engel olursa geminin gi-
dişine hastanın da durumu böyledir. Bir hastaya
iyilikten çok kötülük edersiniz yerini değiştirmekle.
Hastalığı azdırırsınız kımıldatmakla, nasıl ki ka-
Ziklar daha derine gidip sağlamlaşır, sarsip sal-
lamak ise bir işe yaramaz ya, işte öyle olur. Onun
için kalabalıktan kaçmak yetmez, bir yerden baş-
ka bir yere gitmekle iş bitmez.
Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre
aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Önemli olan kendimizle barışık bir şekilde
yaşamayı öğrenmemizdir.
B) Dostlarımızla güzel anlar geçirmeyi planlama-
liyiz.
C) İçimizdeki kalabalık hâllerden kurtulmamız
gerekir bir an önce.
D) Kalabalıklar içinde kendi içimize yolculuk yap-
mamız gerekir.
E) Gideceğimiz yeri iyi belirlememiz tanımamız
şarttır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
15. İnsan, önce içindeki sıkıntıyı dağıtmazsa yer de ğiştirmek daha fazla bunaltır onu. Nasıl ki yerine oturmuş yükler daha az engel olursa geminin gi- dişine hastanın da durumu böyledir. Bir hastaya iyilikten çok kötülük edersiniz yerini değiştirmekle. Hastalığı azdırırsınız kımıldatmakla, nasıl ki ka- Ziklar daha derine gidip sağlamlaşır, sarsip sal- lamak ise bir işe yaramaz ya, işte öyle olur. Onun için kalabalıktan kaçmak yetmez, bir yerden baş- ka bir yere gitmekle iş bitmez. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Önemli olan kendimizle barışık bir şekilde yaşamayı öğrenmemizdir. B) Dostlarımızla güzel anlar geçirmeyi planlama- liyiz. C) İçimizdeki kalabalık hâllerden kurtulmamız gerekir bir an önce. D) Kalabalıklar içinde kendi içimize yolculuk yap- mamız gerekir. E) Gideceğimiz yeri iyi belirlememiz tanımamız şarttır.
135
mola yeri ol-
bizim kasaba-
buluşur, kala-
hlerdeki gibi
-di. İlk ayrılık
ak için büyük
kez burada
manın sevin-
elen ağabe-
aca istasyo-
ni aramıştı.
pynuna sa-
7. Okulların açıldığı ilk gün Merkez likokulunun bah-
çesi çok kalabalıktı. Bazı aileler okulun hemen ya-
nindaki parkta toplanmış, uzaktan uzağa çocukları
izliyorlardı. Okulun bahçesinde, çevresine bakinan
Ahmet'in ise gözleri ışıl ışıldı. Okula o yıl başlayan
birçok öğrencinin yanında bir ya da iki kişi varken
onun akrabalarının çoğu oradaydı.
Yukarıda altı çizili olan ifade hikâyenin hangi
ögesidir?
A)Mekân
B)Olay
c)Zaman
D)Kişi (şahıs)
hangisin
8. Günümün çok iyi geçtiğini söyleyebilirim. Çünkü
belki ilk defa şans gün boyunca benden yanaydı.
Sabahın altısında uyandım. Hazırlıklarım bir saat
kadar sürdü. Kızım Merve de o saatlerde uyandı-
ği için kahvaltıyı beraber yaptık. Sonra işe gittim.
Okulda her şey mükemmeldi. Çok yaramaz olan
öğrencilerimde bile çit yoktu. İlk defa bu kadar gü-
zel ve eğlenceli bir şekilde ders işlemiş oldum.
Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisin-
den alınmıştır?
yargila-
kişisel
A Ani
BIGO
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
135 mola yeri ol- bizim kasaba- buluşur, kala- hlerdeki gibi -di. İlk ayrılık ak için büyük kez burada manın sevin- elen ağabe- aca istasyo- ni aramıştı. pynuna sa- 7. Okulların açıldığı ilk gün Merkez likokulunun bah- çesi çok kalabalıktı. Bazı aileler okulun hemen ya- nindaki parkta toplanmış, uzaktan uzağa çocukları izliyorlardı. Okulun bahçesinde, çevresine bakinan Ahmet'in ise gözleri ışıl ışıldı. Okula o yıl başlayan birçok öğrencinin yanında bir ya da iki kişi varken onun akrabalarının çoğu oradaydı. Yukarıda altı çizili olan ifade hikâyenin hangi ögesidir? A)Mekân B)Olay c)Zaman D)Kişi (şahıs) hangisin 8. Günümün çok iyi geçtiğini söyleyebilirim. Çünkü belki ilk defa şans gün boyunca benden yanaydı. Sabahın altısında uyandım. Hazırlıklarım bir saat kadar sürdü. Kızım Merve de o saatlerde uyandı- ği için kahvaltıyı beraber yaptık. Sonra işe gittim. Okulda her şey mükemmeldi. Çok yaramaz olan öğrencilerimde bile çit yoktu. İlk defa bu kadar gü- zel ve eğlenceli bir şekilde ders işlemiş oldum. Bu parça aşağıdaki metin türlerinin hangisin- den alınmıştır? yargila- kişisel A Ani BIGO