Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

8.
Müzik & Beyin
Müzik dinlemek ve çalmak, beyinde çok sayıda bölgeyi çalıştırır.
A
Korpus Kallosum
Duyu Korteksi
işitme korteksi
Beynin iki tarafını
Müzik aleti çalarken veya dans
Sesleri dinler ve
ederken dokunma
analiz eder.
duyusunu kontrol eder.
birbirine bağlar
Motor Korteks
Dansta ve müzik aleti
çalmada hareketlerin
düzenlenmesini sağlar.
Hipokampus
Müzik hafızasından ve
müziğin getirdiği
tecrübelerle ilgilenir.
FM
Prefrontal korteks
Davranışları, ifadeleri ve
karar verme süreçlerini
gerçekleştirir.
Görme korteksi
Notaları okumak veya
dans ederken hareketleri
yapmakta görev alır.
Nükleus Akkumbens
ve Amigdala
Duygusal tepkilerden
sorumludur.
Beyincik
Dans ederken veya
müzik aleti
çalarken hata kontrol
mekanizmasını yürütür.
Bu görseldeki açıklamalardan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Müzik grubunda baterist olarak görevli olan bir kimsenin o gruptan ayrılmaya karar verme süreci,
prefrontal korteksi ile ilişkilidir.
B) Gitar çalan ve aynı zamanda tango yapan biri hareketlerini düzenlerken duyu korteksini kullanır.
C) Keman çalan bir öğrencinin keman çalarken hata yaptığını fark etmesi beyincik tarafından algi-
lanır.
D) Bir insanın geçmişte dinlediği ve çok etkilendiği bir şarkıyı hatırlaması hipokampüs ile ilgilidir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8. Müzik & Beyin Müzik dinlemek ve çalmak, beyinde çok sayıda bölgeyi çalıştırır. A Korpus Kallosum Duyu Korteksi işitme korteksi Beynin iki tarafını Müzik aleti çalarken veya dans Sesleri dinler ve ederken dokunma analiz eder. duyusunu kontrol eder. birbirine bağlar Motor Korteks Dansta ve müzik aleti çalmada hareketlerin düzenlenmesini sağlar. Hipokampus Müzik hafızasından ve müziğin getirdiği tecrübelerle ilgilenir. FM Prefrontal korteks Davranışları, ifadeleri ve karar verme süreçlerini gerçekleştirir. Görme korteksi Notaları okumak veya dans ederken hareketleri yapmakta görev alır. Nükleus Akkumbens ve Amigdala Duygusal tepkilerden sorumludur. Beyincik Dans ederken veya müzik aleti çalarken hata kontrol mekanizmasını yürütür. Bu görseldeki açıklamalardan hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Müzik grubunda baterist olarak görevli olan bir kimsenin o gruptan ayrılmaya karar verme süreci, prefrontal korteksi ile ilişkilidir. B) Gitar çalan ve aynı zamanda tango yapan biri hareketlerini düzenlerken duyu korteksini kullanır. C) Keman çalan bir öğrencinin keman çalarken hata yaptığını fark etmesi beyincik tarafından algi- lanır. D) Bir insanın geçmişte dinlediği ve çok etkilendiği bir şarkıyı hatırlaması hipokampüs ile ilgilidir.
8. Bu vakte erdi ki bizim günümüz
Yiğit belli değil, mert belli değil
Herkes yarasına derman arıyor
Deva belli değil, dert belli değil
Yukarıdaki dörtlüğün teması aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Özlem
B) Pişmanlık
C) Eleştiri
D) Yalnızlık
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8. Bu vakte erdi ki bizim günümüz Yiğit belli değil, mert belli değil Herkes yarasına derman arıyor Deva belli değil, dert belli değil Yukarıdaki dörtlüğün teması aşağıdakilerden hangisidir? A) Özlem B) Pişmanlık C) Eleştiri D) Yalnızlık
6. Geleneksel kültürümüzün ortaoyunu ve meddah ile bir-
likte en önemli köşe taşlarından biri olan gölge oyunu-
muz Karagöz Hacivat oyunları günümüzden yüzyıllarca
önce ortaya çıkmıştır. (1) İnsanları eğlendirirken düşün-
dürmüş, zaman zaman toplumsal bilinç oluşmasında
öncü bir rol oynamıştır. (II) Birçok eğitici özelliğine rağ-
men günümüzde oynatılmamaktadır. (III) Eğitici birçok
yönü bulunan gölge oyunlarının ne zaman ve nasıl or-
taya çıktığı hakkında kesin bilgi olmamakla birlikte Asya
(Java, Endonezya, Çin) kökenli olduğu bilinmektedir.
(IV) Gölge oyununun Türk kültüründe ne zaman ortaya
çıktığı, Karagöz ve Hacivat olarak ne zaman biçimlen-
diği ise bilinmezliğini korumaktadır
. Her ne kadar bu ko-
nuyla ilgili bir takım tezler ortaya atılmış ise de bunların
hiçbiri kesin değildir.
Numaralanmış cümlelerden hangisi metnin anlatım
akışını bozmaktadır?
A).
B) II.
C) II.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
6. Geleneksel kültürümüzün ortaoyunu ve meddah ile bir- likte en önemli köşe taşlarından biri olan gölge oyunu- muz Karagöz Hacivat oyunları günümüzden yüzyıllarca önce ortaya çıkmıştır. (1) İnsanları eğlendirirken düşün- dürmüş, zaman zaman toplumsal bilinç oluşmasında öncü bir rol oynamıştır. (II) Birçok eğitici özelliğine rağ- men günümüzde oynatılmamaktadır. (III) Eğitici birçok yönü bulunan gölge oyunlarının ne zaman ve nasıl or- taya çıktığı hakkında kesin bilgi olmamakla birlikte Asya (Java, Endonezya, Çin) kökenli olduğu bilinmektedir. (IV) Gölge oyununun Türk kültüründe ne zaman ortaya çıktığı, Karagöz ve Hacivat olarak ne zaman biçimlen- diği ise bilinmezliğini korumaktadır . Her ne kadar bu ko- nuyla ilgili bir takım tezler ortaya atılmış ise de bunların hiçbiri kesin değildir. Numaralanmış cümlelerden hangisi metnin anlatım akışını bozmaktadır? A). B) II. C) II. D) IV.
10. Yazarlığın mizah yanına çok önem verilmeli kanım-
ca çünkü bir yazarın yazdıklarını okuyabilmemizi sağ-
layan en önemli yönü yazdıklarının arasına sıkıştır-
dığı mizah ögeleridir. Kompozisyonu, kurgusu bir
yazının olağan gereklerinden. Yazarların pek azında
görülen alaycılık ise yazarın ince ve keskin bir yargi-
lama gücünden kaynaklanır. Eleştiren değil irdele-
yen bir mizah...
Paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler-
den hangisidir?
A) İyi bir yazıda mizah, kurgudan daha önemlidir.
B) Alaycılık her yazarda bulunur ve ince bir yargila-
ma gücü gerektirir.
C) Yazarlar, yazılarından mizah unsurlarını eksik et-
memelidirler.
D) Eleştirel mizah, okurun okuma güçlüğünü yok
eder.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
10. Yazarlığın mizah yanına çok önem verilmeli kanım- ca çünkü bir yazarın yazdıklarını okuyabilmemizi sağ- layan en önemli yönü yazdıklarının arasına sıkıştır- dığı mizah ögeleridir. Kompozisyonu, kurgusu bir yazının olağan gereklerinden. Yazarların pek azında görülen alaycılık ise yazarın ince ve keskin bir yargi- lama gücünden kaynaklanır. Eleştiren değil irdele- yen bir mizah... Paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? A) İyi bir yazıda mizah, kurgudan daha önemlidir. B) Alaycılık her yazarda bulunur ve ince bir yargila- ma gücü gerektirir. C) Yazarlar, yazılarından mizah unsurlarını eksik et- memelidirler. D) Eleştirel mizah, okurun okuma güçlüğünü yok eder.
Zaman Orani (96)
30
25
20
15
10 -
5 --
0
TV Izleme
Yapılan işler
Uyku
Bilgisayar
Arkadaşları
ile
zaman geçirme
Kitap
Okuma
Aile ile
Zaman
geçirme
Bu grafikte bir çocuğun bir gün içinde yaptıklarına ayırdığı zaman oranları gösterilmiştir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Televizyon izlemeye ve bilgisayara ayırdığı zaman eşittir.
B) Ailesiyle, arkadaşlarıyla geçirdiğinden daha fazla zaman geçirmektedir.
C) Kitap okumaya bilgisayardan daha az zaman ayırmaktadır.
D) En az, TV izlemeye ve bilgisayara zaman ayırmaktadır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Zaman Orani (96) 30 25 20 15 10 - 5 -- 0 TV Izleme Yapılan işler Uyku Bilgisayar Arkadaşları ile zaman geçirme Kitap Okuma Aile ile Zaman geçirme Bu grafikte bir çocuğun bir gün içinde yaptıklarına ayırdığı zaman oranları gösterilmiştir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Televizyon izlemeye ve bilgisayara ayırdığı zaman eşittir. B) Ailesiyle, arkadaşlarıyla geçirdiğinden daha fazla zaman geçirmektedir. C) Kitap okumaya bilgisayardan daha az zaman ayırmaktadır. D) En az, TV izlemeye ve bilgisayara zaman ayırmaktadır.
SÖZEL MANTIK
BASE
Dikdörtgen masa etrafında toplantı yapan A, B, C, D, E, F ve G adlı kişilerin oturma düzenleri ile ilgili
şunlar bilinmektedir:
4 no.lu koltuğun karşısında Foturmaktadır.
B, 1 no.lu koltukta oturmaktadır.
D, 3 no.lu koltukta oturmamaktadır.
A'nın solunda kimse yoktur.
E'nin sağında ve solunda bir kişi vardır.
7.
Buna göre aşağıdaki bilgilerden hangisi kesin olarak doğrudur?
A)2 no.lu koltukta D oturmaktadır.
B) 3 no.lu koltukta Coturmaktadır.
C)5 nolu koltukta A oturmaktadır.
D)6 no.lu koltukta G oturmaktadır.
C'nin yeri 4 no.lu koltuk olsaydı aşağıdakilerden hangisinin yeri de belli olurdu
A) A
8) E
CF
D) G
21
HiperZeka
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
SÖZEL MANTIK BASE Dikdörtgen masa etrafında toplantı yapan A, B, C, D, E, F ve G adlı kişilerin oturma düzenleri ile ilgili şunlar bilinmektedir: 4 no.lu koltuğun karşısında Foturmaktadır. B, 1 no.lu koltukta oturmaktadır. D, 3 no.lu koltukta oturmamaktadır. A'nın solunda kimse yoktur. E'nin sağında ve solunda bir kişi vardır. 7. Buna göre aşağıdaki bilgilerden hangisi kesin olarak doğrudur? A)2 no.lu koltukta D oturmaktadır. B) 3 no.lu koltukta Coturmaktadır. C)5 nolu koltukta A oturmaktadır. D)6 no.lu koltukta G oturmaktadır. C'nin yeri 4 no.lu koltuk olsaydı aşağıdakilerden hangisinin yeri de belli olurdu A) A 8) E CF D) G 21 HiperZeka
7 Aşağıdaki parçada hangi konu üzerinde durulduğunu işaretleyiniz.
Bilgisayarlar henüz her eve girmeden önce resmî makamlara yazılacak bir dilekçe varsa gidilir, daktilosu başında otu-
minde arzuhalciler daktilo ile değil, birkaç divit ve bir miktar kâğıt ile çalışırlardı. Günümüzde arzuhalcilik yok olmak
.
üzeredir.
1.
Bilgisayarların arzuhalcilik mesleğini yok etmesi
2. Arzuhalciliğin Osmanlı'daki ve günümüzdeki durumu
3. Kaybolan meslekleri unutmamak gerektiği
na od
an orolts
beleben man
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
7 Aşağıdaki parçada hangi konu üzerinde durulduğunu işaretleyiniz. Bilgisayarlar henüz her eve girmeden önce resmî makamlara yazılacak bir dilekçe varsa gidilir, daktilosu başında otu- minde arzuhalciler daktilo ile değil, birkaç divit ve bir miktar kâğıt ile çalışırlardı. Günümüzde arzuhalcilik yok olmak . üzeredir. 1. Bilgisayarların arzuhalcilik mesleğini yok etmesi 2. Arzuhalciliğin Osmanlı'daki ve günümüzdeki durumu 3. Kaybolan meslekleri unutmamak gerektiği na od an orolts beleben man
2003
e
OD
esco
Bu görselden
A) Ankara'dan
B) Trabzon ve
C) 2024'te YH
D) 2024'te ist
8. sinif Oğrencisi Zehra proje ödeviyle ilgili bir makalede bu görsellere yer vermiştir.
Görsellerden hareketle söz konusu makalenin aşağıdaki konulardan hangisini işlediği söylenebilir?
A) Sanayinin el üretimi tezgahlardan seri üretime dönüşümü
B) Atik dönüşümünde teknolojik gelişim.
Uretinde insan gücünden makine gücüne geçiş
D) Üretim çağında insani lişkilerin seyri
LE TURCE
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
2003 e OD esco Bu görselden A) Ankara'dan B) Trabzon ve C) 2024'te YH D) 2024'te ist 8. sinif Oğrencisi Zehra proje ödeviyle ilgili bir makalede bu görsellere yer vermiştir. Görsellerden hareketle söz konusu makalenin aşağıdaki konulardan hangisini işlediği söylenebilir? A) Sanayinin el üretimi tezgahlardan seri üretime dönüşümü B) Atik dönüşümünde teknolojik gelişim. Uretinde insan gücünden makine gücüne geçiş D) Üretim çağında insani lişkilerin seyri LE TURCE
8. Bu parçada yapılan yazım yanlışlarıyla ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
CY
D
A) "de"nin yazımından kaynaklanan yazım yanlışı
yapılmıştır. x
B) Birleşik kelimelerin yazımından kaynaklanan
yazım yanlışı yapılmıştır.
C) Tarihlerin yazımından kaynaklanan yazım yanlışı
yapılmıştır.
D) "ki"nin yazımından kaynaklanan yazım yanlışı
yapılmıştır.
UĞUR
11
9. Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilme-
miştir?
A) Hubble Uzay Teleskobu'nun en uzun süre görev
yapan uzay teleskobu olduğuna
B) Hubble Uzay Teleskobu'ndaki arızanın NASA
mühendisleri tarafından giderildiğine
C) Hubble Uzay Teleskobu'nun arızasının ardından
Dünya'ya ilk ne zaman fotoğraf göndermeye
başladığına
D) Hubble Uzay Teleskopu'nda aynı arızanın yaşan-
ması durumunda görevinin tamamen sonlanabi-
leceğine
7
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8. Bu parçada yapılan yazım yanlışlarıyla ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? CY D A) "de"nin yazımından kaynaklanan yazım yanlışı yapılmıştır. x B) Birleşik kelimelerin yazımından kaynaklanan yazım yanlışı yapılmıştır. C) Tarihlerin yazımından kaynaklanan yazım yanlışı yapılmıştır. D) "ki"nin yazımından kaynaklanan yazım yanlışı yapılmıştır. UĞUR 11 9. Bu parçada aşağıdakilerin hangisine değinilme- miştir? A) Hubble Uzay Teleskobu'nun en uzun süre görev yapan uzay teleskobu olduğuna B) Hubble Uzay Teleskobu'ndaki arızanın NASA mühendisleri tarafından giderildiğine C) Hubble Uzay Teleskobu'nun arızasının ardından Dünya'ya ilk ne zaman fotoğraf göndermeye başladığına D) Hubble Uzay Teleskopu'nda aynı arızanın yaşan- ması durumunda görevinin tamamen sonlanabi- leceğine 7
3.
8. sınıf öğrencisi Furkan, akvaryumda beslemek uzere bir çift melek balıgı almak istemektedir Biri erkek,
biri dişi olsun istemektedir Bir akvaryumcuya giderek oradaki görevliye bir erkek, bir disi melek balig
almak istediğini söyler ve görevli de su dolu bir poşete biri erkek, biri dişi iki balik koyduğunu söyleyerek
balıkları ona verir.
Furkan, eve geldiğinde balıklar ile ilgili Internet'ten bir araştırma yapar ve aşağıdaki görsele ulaşır.
Erkek
1. Büyük, dairesel vücut
2. Alinda belirgin tümsek
3. Çatalli ön yüzgeç
4. Ince, sivri tüpçük
1.
1.
Dişi
1. Küçük, köşeli vücut
2. Alinda tümsek yok
3. Düz ön yüzgeç
4. Kalin, küt tüpçük
Furkan görseli inceledikten sonra aldığı her iki balığın da erkek olduğunu anlar.
Buna göre Furkan, aşağıdakilerden hangisine bakarak kendi balıklarının cinsiyetine karar vermiş ola-
maz?
Al Her iki balığın da aynı boyda olduğuna
B) Her iki balığın da aynı renkte olduğuna
e) Her iki balığın da aynı şekil yüzgeçlere sahip olduğuna
DI Her iki balığın da aynı vücut hatlarına sahip olduğuna
-B
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
3. 8. sınıf öğrencisi Furkan, akvaryumda beslemek uzere bir çift melek balıgı almak istemektedir Biri erkek, biri dişi olsun istemektedir Bir akvaryumcuya giderek oradaki görevliye bir erkek, bir disi melek balig almak istediğini söyler ve görevli de su dolu bir poşete biri erkek, biri dişi iki balik koyduğunu söyleyerek balıkları ona verir. Furkan, eve geldiğinde balıklar ile ilgili Internet'ten bir araştırma yapar ve aşağıdaki görsele ulaşır. Erkek 1. Büyük, dairesel vücut 2. Alinda belirgin tümsek 3. Çatalli ön yüzgeç 4. Ince, sivri tüpçük 1. 1. Dişi 1. Küçük, köşeli vücut 2. Alinda tümsek yok 3. Düz ön yüzgeç 4. Kalin, küt tüpçük Furkan görseli inceledikten sonra aldığı her iki balığın da erkek olduğunu anlar. Buna göre Furkan, aşağıdakilerden hangisine bakarak kendi balıklarının cinsiyetine karar vermiş ola- maz? Al Her iki balığın da aynı boyda olduğuna B) Her iki balığın da aynı renkte olduğuna e) Her iki balığın da aynı şekil yüzgeçlere sahip olduğuna DI Her iki balığın da aynı vücut hatlarına sahip olduğuna -B
7 ve 8. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
..
Bir pazarda A, B, C, D, E, F ve Golarak adlandırılan tezgâhlar karışık olarak yerleştirilmiştir. Bu tezgâhların bazılarında
meyve, bazılarında sebze satılmaktadır
. Tezgahların sırasına ve bu tezgâhlarda satılan ürünlerin türüne ilişkin bilinenler
şunlardır:
Aynı tür ürün satan üç veya daha fazla tezgâh yan yana gelmemiştir.
• 2 ve 3. sıradaki tezgâhlarda meyve satılmaktadır.
• B ve D tezgahlarında sebze bulunmaktadır.
• 4. sırada E tezgâhı vardır.
F tezgahından hemen önce C, hemen sonra B tezgâhı vardır.
A tezgâhi, G tezgâhından daha öndeki bir sırada yer almaktadır.
7. Buna göre tezgâhların dizilimi aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A)
5
E
B
5
B.
G
5
6
D
G
E
Sebze
way
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
7 ve 8. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. .. Bir pazarda A, B, C, D, E, F ve Golarak adlandırılan tezgâhlar karışık olarak yerleştirilmiştir. Bu tezgâhların bazılarında meyve, bazılarında sebze satılmaktadır . Tezgahların sırasına ve bu tezgâhlarda satılan ürünlerin türüne ilişkin bilinenler şunlardır: Aynı tür ürün satan üç veya daha fazla tezgâh yan yana gelmemiştir. • 2 ve 3. sıradaki tezgâhlarda meyve satılmaktadır. • B ve D tezgahlarında sebze bulunmaktadır. • 4. sırada E tezgâhı vardır. F tezgahından hemen önce C, hemen sonra B tezgâhı vardır. A tezgâhi, G tezgâhından daha öndeki bir sırada yer almaktadır. 7. Buna göre tezgâhların dizilimi aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) 5 E B 5 B. G 5 6 D G E Sebze way
D) Dilimin
belerimi paylaşırım.
ameto
3. Masallar, yüz yıllardır insanlığın ortak belleğin-
den süzülüp günümüze ulaşan anlatılardır. Bu
anlatılar belirli bir millete, zümreye ya da sini-
fa değil; tüm dünyaya seslenir. Dostluk, iyilik,
sadakat, ahlak gibi bütün insanlığın ortak de-
ğerleri etrafında birleşir.
Bu parçada masalların hangi yönü anlatıl-
mak istenmiştir?
A) Evrenselliği
B) Özgünlüğü
C) Kalıcılığı
D) Çağdaşlığı
2.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
D) Dilimin belerimi paylaşırım. ameto 3. Masallar, yüz yıllardır insanlığın ortak belleğin- den süzülüp günümüze ulaşan anlatılardır. Bu anlatılar belirli bir millete, zümreye ya da sini- fa değil; tüm dünyaya seslenir. Dostluk, iyilik, sadakat, ahlak gibi bütün insanlığın ortak de- ğerleri etrafında birleşir. Bu parçada masalların hangi yönü anlatıl- mak istenmiştir? A) Evrenselliği B) Özgünlüğü C) Kalıcılığı D) Çağdaşlığı 2.
5.
3. Türkçe, şiir için yaratılmış bir dildir âdete ve Anadolu
halkının yüzlerce yıldır bir çakıl taşı gibi ağzında ----
geliştirdiği kültür dili de şiirseldir. - - - - yeryüzünün
en büyük şiirlerinden biri bu topraklara ----
Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakiler-
den hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir?
A) yutkunarak - Yani - gönderilmiştir
By tutarak - Sonuç olarak - atılmıştır
Qyuvarlayarak - Bu yüzden - serpilmiştir
D) yudumlayarak - Sizin anlayacağınız - yollanmış-
Dr
tir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
5. 3. Türkçe, şiir için yaratılmış bir dildir âdete ve Anadolu halkının yüzlerce yıldır bir çakıl taşı gibi ağzında ---- geliştirdiği kültür dili de şiirseldir. - - - - yeryüzünün en büyük şiirlerinden biri bu topraklara ---- Bu parçada boş bırakılan yerlere aşağıdakiler- den hangisinde verilenler sırasıyla getirilmelidir? A) yutkunarak - Yani - gönderilmiştir By tutarak - Sonuç olarak - atılmıştır Qyuvarlayarak - Bu yüzden - serpilmiştir D) yudumlayarak - Sizin anlayacağınız - yollanmış- Dr tir.
ORTA
TEST - 19
GÖRSEL YORUM
GÜÇ
CZ
Mangala Oyunu Nasıl Oynanır?
ngunio 2
2. Oyuncu
Hazinesi
1. Oyuncu
Hazinesi
3
1. Oyuncu
Mangala iki kişi ve 48 taş ile oynanır. Oyun tahtası üzerinde karşılıklı altışar adet olmak üzere 12 küçük kuyu ve her
oyuncunun taşlarını toplayacağı birer büyük hazine bölmesi bulunmaktadır. Oyuncular 48 taşı her bir kuyuya dörder
adet olmak üzere dağıtırlar. Oyunda her oyuncunun önünde bulunan yan yana 6 küçük kuyu, o oyuncunun bölgesidir.
Oyun sonunda hazinesinde en çok taşı toplayan oyuncu oyun setini kazanmış olur. Oyuna kura ile başlanır.
1. TEMEL KURAL: Oyuna başlayan oyuncu kendi bölgesinde bulunan istediği kuyudan 4 adet taşı alır. Bir adet taşı
aldığa kuyuya bırakıp sağa doğru her bir kuyuya birer adet taş bırakarak elindeki taşlar bitene kadar dağıtır. Elindeki
son taş hazinesine denk gelirse oyuncu tekrar oynama hakkına sahip olur. Oyuncunun kuyusunda tek taş varsa sırası
geldiğinde bu taşı sağındaki kuyuya taşıyabilir. Hamle sırası rakibine geçer.
2. TEMEL KURAL: Hamle sırası gelen oyuncu kendi kuyusundan aldığı taşları dağıtırken elinde taş kaldıysa rakibinin
bölgesindeki kuyulara da taş bırakmaya devam eder. Oyuncunun elindeki son taş, rakibinin bölgesinde denk geldiği
kuyudaki taşların sayısını çift sayı yaparsa (2, 4, 6, 8 gibi) oyuncu bu kuyuda yer alan tüm taşların sahibi olur ve onları
kendi hazinesine koyar. Hamle sırası rakibine geçer.
3. TEMEL KURAL: Oyuncu taşları dağıtırken elinde kalan son taş, yine kendi bölgesinde yer alan boş bir kuyuya denk
gelirse ve eğer boş kuyusunun karşısındaki kuyuda da rakibine ait taş varsa hem rakibinin kuyusundaki taşları alır hem
de kendi boş kuyusuna biraktiği taşı alıp hazinesine koyar. Hamle sırası rakibine geçer.
4. TEMEL KURAL: Oyunculardan herhangi birinin bölgesinde yer alan taşlar bittiğinde oyun seti biter. Oyunda kendi
bölgesinde taşları ilk biten oyuncu, rakibinin bölgesinde bulunan tüm taşları da kazanır. Dolayısıyla, oyunun dinamiği
son ana kadar hiç düşmez. 5 set olarak oynanır. Oyunu kazanan oyuncu (1) puan, kaybeden (0) puan ve berabere bi-
tiren oyuncular yanm (0,5) puan alır.
3
Buna göre aşağıdakilerden hangisi sona ermekte olan oyunun mangala hazinesi görüntüsü olabilir?
de
n
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
ORTA TEST - 19 GÖRSEL YORUM GÜÇ CZ Mangala Oyunu Nasıl Oynanır? ngunio 2 2. Oyuncu Hazinesi 1. Oyuncu Hazinesi 3 1. Oyuncu Mangala iki kişi ve 48 taş ile oynanır. Oyun tahtası üzerinde karşılıklı altışar adet olmak üzere 12 küçük kuyu ve her oyuncunun taşlarını toplayacağı birer büyük hazine bölmesi bulunmaktadır. Oyuncular 48 taşı her bir kuyuya dörder adet olmak üzere dağıtırlar. Oyunda her oyuncunun önünde bulunan yan yana 6 küçük kuyu, o oyuncunun bölgesidir. Oyun sonunda hazinesinde en çok taşı toplayan oyuncu oyun setini kazanmış olur. Oyuna kura ile başlanır. 1. TEMEL KURAL: Oyuna başlayan oyuncu kendi bölgesinde bulunan istediği kuyudan 4 adet taşı alır. Bir adet taşı aldığa kuyuya bırakıp sağa doğru her bir kuyuya birer adet taş bırakarak elindeki taşlar bitene kadar dağıtır. Elindeki son taş hazinesine denk gelirse oyuncu tekrar oynama hakkına sahip olur. Oyuncunun kuyusunda tek taş varsa sırası geldiğinde bu taşı sağındaki kuyuya taşıyabilir. Hamle sırası rakibine geçer. 2. TEMEL KURAL: Hamle sırası gelen oyuncu kendi kuyusundan aldığı taşları dağıtırken elinde taş kaldıysa rakibinin bölgesindeki kuyulara da taş bırakmaya devam eder. Oyuncunun elindeki son taş, rakibinin bölgesinde denk geldiği kuyudaki taşların sayısını çift sayı yaparsa (2, 4, 6, 8 gibi) oyuncu bu kuyuda yer alan tüm taşların sahibi olur ve onları kendi hazinesine koyar. Hamle sırası rakibine geçer. 3. TEMEL KURAL: Oyuncu taşları dağıtırken elinde kalan son taş, yine kendi bölgesinde yer alan boş bir kuyuya denk gelirse ve eğer boş kuyusunun karşısındaki kuyuda da rakibine ait taş varsa hem rakibinin kuyusundaki taşları alır hem de kendi boş kuyusuna biraktiği taşı alıp hazinesine koyar. Hamle sırası rakibine geçer. 4. TEMEL KURAL: Oyunculardan herhangi birinin bölgesinde yer alan taşlar bittiğinde oyun seti biter. Oyunda kendi bölgesinde taşları ilk biten oyuncu, rakibinin bölgesinde bulunan tüm taşları da kazanır. Dolayısıyla, oyunun dinamiği son ana kadar hiç düşmez. 5 set olarak oynanır. Oyunu kazanan oyuncu (1) puan, kaybeden (0) puan ve berabere bi- tiren oyuncular yanm (0,5) puan alır. 3 Buna göre aşağıdakilerden hangisi sona ermekte olan oyunun mangala hazinesi görüntüsü olabilir? de n
8. SINIF KODS - TÜRKİYE GENEL
(Kazanım Oleme ve Degerlendirme Sinal)
TÜRKCE TESTİ
• Bu testte 20 soru vardır. Covanni, complaina igra
1 ve 2. sorulan asagidaki mene gore cevaplay
Kemal Sunal, 11 Kasım 1994 tarihinde Torkiye'nin Malaya dude gou. Ale to go on 0474
goydu. Annesi ev hanumi, babası Mustela Sinalisay Smal, nuk yallere og
Cekingen biri olan Sunal, bazen des donya ile itibatui kesyudu. Onaomi wedi ve targa
bir insan olarak taninsa da lisede çekingen in den Wartako
Okul hayatına Mimar Sinan ilkokulunda başlayanek Vela Lisesinden we ou Mama ne
lletişim Fakültesi Radyo Televizyon ve Sinerna Bolumunde universite wengine walayan Sunalo
nemde ogrenimini yarım bırakmak zorunda kadı. Genk yillarda yevaya olan ng Feede one-
ni Belkıs Bakır'ın dikkatini çekmişti
. Bakar Kemal Sunal'e onu bu proses melancong saplanas
sağlayacak kişiler ile tanıştırabilecegini söyledi. Ancak bebas Mustata Sunal, aun savs oke
istegine başlangıçta karsi ciki. Belkis Bekir bir süre sona erda Sunal's teet
Belkis Bakır onu Kenter Tiyatrosuna götürdü ve Mofil Venter de antaa Sanat hayas well aid
adlı tiyatro oyunuyla başladı. 1973 yılında Erem Exsilmez'in yong Tan Oli timiyle snemaya
adımını attı ve kalabalik kadrolu filmlerde rol almaya başladı. Türk sinemas en bok syarike
rinden biri olan Kemal Sunal, pes peşe çevirdigi filmlerinde hem maddi hem de manevi buyuk ora
kazandı. 1976 yılında rol aldigi Kapıcılar Kralı filminde stendi başarı ile 1977 yinde Antalya File
Festivalinde Altın Portakal En iyi Erkek Oyuncu Odolnu kazandı. Sinema filminde Saran tipli
ile adından söz ettirerek Hababam Sınıfı serisi ile de akillarda kalmay bayadi, Rolan filmlerde halk
kahramanını canlandıran Sunal, haklinin haksıza kargi hep savunusu olmu
Sunal, oyunculuğuyla Türk sinemasında komedi oyunculuguna yeni bir soluk getirdi. Dana once you
bıraktiği Üniversiteyi, Marmara Üniversitesi İletişim Fakthesi Radyo Televizyon ve Sinera manden
mezun olarak 1995 yılında bitirdi ve yüksek lisans yapmaya başladı. Hayatı boyunca toplam 22 fulde
rol aldi, 3 Temmuz 2000 tarihinde Balalayka adlı filmin çekimlerine başlamak in Trenta gineko
re bindiği uçakta kalkıştan hemen önce geçirdiği kalp krizi sonucu hayata terini yumdu.
1.
Aşağıdakilerden hangisi metinden kesin olarak çıkarılabilir?
A) Kemal Sunal'in hayatı boyunca kaç filmde rol aldigi
B) Türk sinemasındaki en iyi komedi oyuncusu olduğu
C) Uçak korkusundan dolayı kalp krizi geçirerek yaşamını yitirdigi
D) Sanat hayatına ilk olarak sinema ile başladigi
2. Parçada Kemal Sunal'la ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
Filmlerinde genellikle halk kahramanlarını canlandırdığına
3) Universite eğitimini bitirdikten sonra eğitim hayatına devam ettiğine
Tiyatroya ilgisinin çocukluk yıllarında başladigina
Oyunculuğuyla komedi alanında Türk sinemasına yeni bir soluk getirdiğine
1
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8. SINIF KODS - TÜRKİYE GENEL (Kazanım Oleme ve Degerlendirme Sinal) TÜRKCE TESTİ • Bu testte 20 soru vardır. Covanni, complaina igra 1 ve 2. sorulan asagidaki mene gore cevaplay Kemal Sunal, 11 Kasım 1994 tarihinde Torkiye'nin Malaya dude gou. Ale to go on 0474 goydu. Annesi ev hanumi, babası Mustela Sinalisay Smal, nuk yallere og Cekingen biri olan Sunal, bazen des donya ile itibatui kesyudu. Onaomi wedi ve targa bir insan olarak taninsa da lisede çekingen in den Wartako Okul hayatına Mimar Sinan ilkokulunda başlayanek Vela Lisesinden we ou Mama ne lletişim Fakültesi Radyo Televizyon ve Sinerna Bolumunde universite wengine walayan Sunalo nemde ogrenimini yarım bırakmak zorunda kadı. Genk yillarda yevaya olan ng Feede one- ni Belkıs Bakır'ın dikkatini çekmişti . Bakar Kemal Sunal'e onu bu proses melancong saplanas sağlayacak kişiler ile tanıştırabilecegini söyledi. Ancak bebas Mustata Sunal, aun savs oke istegine başlangıçta karsi ciki. Belkis Bekir bir süre sona erda Sunal's teet Belkis Bakır onu Kenter Tiyatrosuna götürdü ve Mofil Venter de antaa Sanat hayas well aid adlı tiyatro oyunuyla başladı. 1973 yılında Erem Exsilmez'in yong Tan Oli timiyle snemaya adımını attı ve kalabalik kadrolu filmlerde rol almaya başladı. Türk sinemas en bok syarike rinden biri olan Kemal Sunal, pes peşe çevirdigi filmlerinde hem maddi hem de manevi buyuk ora kazandı. 1976 yılında rol aldigi Kapıcılar Kralı filminde stendi başarı ile 1977 yinde Antalya File Festivalinde Altın Portakal En iyi Erkek Oyuncu Odolnu kazandı. Sinema filminde Saran tipli ile adından söz ettirerek Hababam Sınıfı serisi ile de akillarda kalmay bayadi, Rolan filmlerde halk kahramanını canlandıran Sunal, haklinin haksıza kargi hep savunusu olmu Sunal, oyunculuğuyla Türk sinemasında komedi oyunculuguna yeni bir soluk getirdi. Dana once you bıraktiği Üniversiteyi, Marmara Üniversitesi İletişim Fakthesi Radyo Televizyon ve Sinera manden mezun olarak 1995 yılında bitirdi ve yüksek lisans yapmaya başladı. Hayatı boyunca toplam 22 fulde rol aldi, 3 Temmuz 2000 tarihinde Balalayka adlı filmin çekimlerine başlamak in Trenta gineko re bindiği uçakta kalkıştan hemen önce geçirdiği kalp krizi sonucu hayata terini yumdu. 1. Aşağıdakilerden hangisi metinden kesin olarak çıkarılabilir? A) Kemal Sunal'in hayatı boyunca kaç filmde rol aldigi B) Türk sinemasındaki en iyi komedi oyuncusu olduğu C) Uçak korkusundan dolayı kalp krizi geçirerek yaşamını yitirdigi D) Sanat hayatına ilk olarak sinema ile başladigi 2. Parçada Kemal Sunal'la ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? Filmlerinde genellikle halk kahramanlarını canlandırdığına 3) Universite eğitimini bitirdikten sonra eğitim hayatına devam ettiğine Tiyatroya ilgisinin çocukluk yıllarında başladigina Oyunculuğuyla komedi alanında Türk sinemasına yeni bir soluk getirdiğine 1
3
18. Görselde bir futbol maçına ait kadro bilgileri, oyuncu değişiklikleri, sarı ve kırmızı kart gören oyuncularla il-
gili bilgiler yer almaktadır. Kırmızı kart gören oyuncu oyundan atılmaktadır. Maçın ev sahibi Fenerbahçedir,
Maç, kuk beşer dakidadan oluşan iki devre şeklinde oynanmaktadır.
CE
SÜPER LİG
FENERBAHÇE GALATASARAY
Şükrü Saracoğlu Stadyumu
1905
SPOR
OSA
ot
L Atay
2. Ista
3 Serdar
4. Zanka
5. Hasan
6. Er
7Gustavo
Rodriguez
Deniz
10. Kruse
1. Vadat
Yedekler
12. Tolgay
18. Moses
14. Alper
15. Mevlüt
1. Muslera
2. Sener
3. Luyindama
4. Marcao
5. Nagatomo
6. Nzonzi
7. Feghouli
8. Lemina
9. Babel
10. Belhanda
11. Falcao
Yedekler:
12. Selçuk
13. Ömer
14. Adem
15. Andone
STADGANU
Tolgay
Gustavo
65'
Gol: Vedat 43
Rodriguez 15
75
60
90
Gol: Babel 90'
30
45
Gol: Falcao 35
15
Görseldeki bilgiler dikkate alındığında maçın spikeri maç oynanırken aşağıdaki anlatımlardan han-
gisini yapmış olabilir?
A) Emre topu alıp rakibine bir çalım atarak topu takım arkadaşı Kruse'ye kazandırıyor. Kruse, rakip sa-
vunma arkasına sızmaya çalışan Vedat'a gönderiyor topu. Vedat, topu yere indirip düzgün bir vuruş-
la kaleci Muslera'yı ters köşeye yatırarak golünü atıyor. Fenerbahçe beraberliği yakalıyor.
8) Maçta 40. dakika oynanıyor. Galatasarayın 1-0'lik üstünlüğü devam ediyor. Fenerbahçe got arayışın-
da. Emre'nin ara pasında topla buluşan oyuncu Rodriguez, soldan ortasını yapıyor. Topa vurmaya
çalışan Deniz'den önce Marcao topa müdahale ediyor.
C) Maçın ikinci yarısı oynanıyor. Fenerbahçe atağı sağ taraftan geliyor. Isla, topu Deniz'e kazandırıyor.
Deniz, topu alıp etrafına şöyle bir baktıktan sonra içeri ortasını yapıyor. Ceza sahası içinde topa yük-
selen Vedat'ın kafa vuruşuyla top, Galatasaray ağlarıyla buluşuyor.
D) Gustavo taç atışını kullanıyor. Fenerbahçe için son şanslar. Hasan, uzun bir vuruşla topu rakip yarı
sahaya gönderiyor. Burada topla buluşan Kruse, rakibine bir çalım atip kaleye şutunu çekiyor. Maçın
bitimine iki dakika kala top az farkla direõi sayının gecivos
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
3 18. Görselde bir futbol maçına ait kadro bilgileri, oyuncu değişiklikleri, sarı ve kırmızı kart gören oyuncularla il- gili bilgiler yer almaktadır. Kırmızı kart gören oyuncu oyundan atılmaktadır. Maçın ev sahibi Fenerbahçedir, Maç, kuk beşer dakidadan oluşan iki devre şeklinde oynanmaktadır. CE SÜPER LİG FENERBAHÇE GALATASARAY Şükrü Saracoğlu Stadyumu 1905 SPOR OSA ot L Atay 2. Ista 3 Serdar 4. Zanka 5. Hasan 6. Er 7Gustavo Rodriguez Deniz 10. Kruse 1. Vadat Yedekler 12. Tolgay 18. Moses 14. Alper 15. Mevlüt 1. Muslera 2. Sener 3. Luyindama 4. Marcao 5. Nagatomo 6. Nzonzi 7. Feghouli 8. Lemina 9. Babel 10. Belhanda 11. Falcao Yedekler: 12. Selçuk 13. Ömer 14. Adem 15. Andone STADGANU Tolgay Gustavo 65' Gol: Vedat 43 Rodriguez 15 75 60 90 Gol: Babel 90' 30 45 Gol: Falcao 35 15 Görseldeki bilgiler dikkate alındığında maçın spikeri maç oynanırken aşağıdaki anlatımlardan han- gisini yapmış olabilir? A) Emre topu alıp rakibine bir çalım atarak topu takım arkadaşı Kruse'ye kazandırıyor. Kruse, rakip sa- vunma arkasına sızmaya çalışan Vedat'a gönderiyor topu. Vedat, topu yere indirip düzgün bir vuruş- la kaleci Muslera'yı ters köşeye yatırarak golünü atıyor. Fenerbahçe beraberliği yakalıyor. 8) Maçta 40. dakika oynanıyor. Galatasarayın 1-0'lik üstünlüğü devam ediyor. Fenerbahçe got arayışın- da. Emre'nin ara pasında topla buluşan oyuncu Rodriguez, soldan ortasını yapıyor. Topa vurmaya çalışan Deniz'den önce Marcao topa müdahale ediyor. C) Maçın ikinci yarısı oynanıyor. Fenerbahçe atağı sağ taraftan geliyor. Isla, topu Deniz'e kazandırıyor. Deniz, topu alıp etrafına şöyle bir baktıktan sonra içeri ortasını yapıyor. Ceza sahası içinde topa yük- selen Vedat'ın kafa vuruşuyla top, Galatasaray ağlarıyla buluşuyor. D) Gustavo taç atışını kullanıyor. Fenerbahçe için son şanslar. Hasan, uzun bir vuruşla topu rakip yarı sahaya gönderiyor. Burada topla buluşan Kruse, rakibine bir çalım atip kaleye şutunu çekiyor. Maçın bitimine iki dakika kala top az farkla direõi sayının gecivos