Paragrafta Anlam Soruları
![8. Ülkemizde astronomi (gök bilimi) araştırmaları yürüten bazı gözlemevlerinin isimleri ile buralarda yer alan teleskoplar
çaplan aşağıdaki tabloda verilmiştir.
GÖZLEMEVININ ADI
TELESKOPLARIN CAPS (cm cinsinden)
Akdeniz Üniversitesi Gözlemevi
Ankara Üniversitesi Kreiken Rasathanesi
Atatürk Üniversitesi ATASAM-DAG*
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Ulupınar Gözlemevi
Ege Üniversitesi Gözlemevi
Erciyes Üniversitesi UZAYBİMER
Eskişehir Teknik Ünis sitesi Yunus Emre Gözlemevi
Inönü Üniversitesi Gözlemevi
Istanbul Üniversitesi Gözlemevi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Gözlemevi
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Gözlemevi
TÜBİTAK Ulusal Gözlemevi
BULUNDUĞU
ŞEHİR
Antalya
Ankara
Erzurum
Çanakkale
Izmir
Kayseri
Eskişehir
Malatya
İstanbul
Samsun
Ankara
Antalya
60
80 - 40 - 35
400-50 - 30 - 30
122 -60° -40 - 30
40 - 35
40 - 35
60 - 40 - 40
35
60** - 40
35
38
150 - 100 - 60*** - 40 - 40 - 30
CIMI
Yapım aşamasında
** Istanbul Universitesi ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesinin ortak kullandığı teleskop
*** Robotik teleskop (Gözlem verilerini kendi kendine kaydeden teleskop)
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Erzurum'daki gözlemevi henüz faaliyete geçmemiştir.
B) Gözlemevlerinde 40 cm'lik çapa sahip teleskop sayısı diğerlerinden fazladır.
c) Çanakkale ve Istanbul'daki gözlemevlerinin ortak kullandığı teleskobun çapı 60 cm'dir.
D) TÜBİTAK Gözlemevindeki teleskoplardan üçü, bilgileri otomatik olarak kaydetmektedir.
GITIM](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211215162648770806-3770047.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam8. Ülkemizde astronomi (gök bilimi) araştırmaları yürüten bazı gözlemevlerinin isimleri ile buralarda yer alan teleskoplar
çaplan aşağıdaki tabloda verilmiştir.
GÖZLEMEVININ ADI
TELESKOPLARIN CAPS (cm cinsinden)
Akdeniz Üniversitesi Gözlemevi
Ankara Üniversitesi Kreiken Rasathanesi
Atatürk Üniversitesi ATASAM-DAG*
Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Ulupınar Gözlemevi
Ege Üniversitesi Gözlemevi
Erciyes Üniversitesi UZAYBİMER
Eskişehir Teknik Ünis sitesi Yunus Emre Gözlemevi
Inönü Üniversitesi Gözlemevi
Istanbul Üniversitesi Gözlemevi
Ondokuz Mayıs Üniversitesi Gözlemevi
Orta Doğu Teknik Üniversitesi Gözlemevi
TÜBİTAK Ulusal Gözlemevi
BULUNDUĞU
ŞEHİR
Antalya
Ankara
Erzurum
Çanakkale
Izmir
Kayseri
Eskişehir
Malatya
İstanbul
Samsun
Ankara
Antalya
60
80 - 40 - 35
400-50 - 30 - 30
122 -60° -40 - 30
40 - 35
40 - 35
60 - 40 - 40
35
60** - 40
35
38
150 - 100 - 60*** - 40 - 40 - 30
CIMI
Yapım aşamasında
** Istanbul Universitesi ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesinin ortak kullandığı teleskop
*** Robotik teleskop (Gözlem verilerini kendi kendine kaydeden teleskop)
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Erzurum'daki gözlemevi henüz faaliyete geçmemiştir.
B) Gözlemevlerinde 40 cm'lik çapa sahip teleskop sayısı diğerlerinden fazladır.
c) Çanakkale ve Istanbul'daki gözlemevlerinin ortak kullandığı teleskobun çapı 60 cm'dir.
D) TÜBİTAK Gözlemevindeki teleskoplardan üçü, bilgileri otomatik olarak kaydetmektedir.
GITIM
![12.
Bu görselde verilmek istenen mesaj aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Belli bir yöntem üzerinde çalışmak insanı
dinç tutar.
B) Vazgeçtiğimiz an, belki başarıya erişeceği-
miz yerdir
.
C Hayatın zorluklarına katlandığımız zaman
mutlu oluruz.
D) Hiç kimse ileride karşılaşacağı şeyleri hayal
edemez.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211218153608380851-3903038.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam12.
Bu görselde verilmek istenen mesaj aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Belli bir yöntem üzerinde çalışmak insanı
dinç tutar.
B) Vazgeçtiğimiz an, belki başarıya erişeceği-
miz yerdir
.
C Hayatın zorluklarına katlandığımız zaman
mutlu oluruz.
D) Hiç kimse ileride karşılaşacağı şeyleri hayal
edemez.
![14. Bilmezler yalnız yaşamayanlar,
Nasıl korku verir sessizlik insana;
İnsan nasıl konuşur kendisiyle;
Nasıl koşar aynalara,
Bir cana hasret,
Bilmezler.
Bu dizeleri yazan şair için aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Çocukluğuna özlem duyduğu
B) Geçim sıkıntısı çektiği
es Yalnızlık yaşadığı
D) Yardımsever olduğu](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211217164048830303-3200703.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam14. Bilmezler yalnız yaşamayanlar,
Nasıl korku verir sessizlik insana;
İnsan nasıl konuşur kendisiyle;
Nasıl koşar aynalara,
Bir cana hasret,
Bilmezler.
Bu dizeleri yazan şair için aşağıdakilerden hangisi
söylenebilir?
A) Çocukluğuna özlem duyduğu
B) Geçim sıkıntısı çektiği
es Yalnızlık yaşadığı
D) Yardımsever olduğu
![Anlatıcı, Hikâye Unsurları, Metin Karşılaştırma, Metnin Dil ve Anlatım
Özellikleri (Anlatım Biçimleri, Düşünceyi Geliştirme Yollar)
Alıştırma
Kazanım: T.6.3.24
Aşağıdaki paragrafların anlatım biçimlerini ve anlatıcılarını boşluklara yazın.
Anlatım Biçimi
1
Dinleme sürecinin en önemli noktası, iletişim esnasında
dikkatimizi karşımızdaki kişiye yöneltmektir. Birisi ile
konuşurken onunla ilgilenmiyormuş gibi davranmak,
ilgimizi ona yöneltmemek ve çevreyi gözden geçirmek
gibi davranışlar olumsuz bir izlenim bırakır. Karşımızdaki
kişinin konuşurken sürekli sözünü kesmek ve konuyu
değiştirmek de yanlış bir tutumdur. Etkili dinlemeyi
başaranlar karşılarındaki insanların da sevgi ve güvenini
kazanır.
Anlatıcı
Harsid'den sonra hasin bog
Anlatım Biçimi](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211215081330453252-1500791.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamAnlatıcı, Hikâye Unsurları, Metin Karşılaştırma, Metnin Dil ve Anlatım
Özellikleri (Anlatım Biçimleri, Düşünceyi Geliştirme Yollar)
Alıştırma
Kazanım: T.6.3.24
Aşağıdaki paragrafların anlatım biçimlerini ve anlatıcılarını boşluklara yazın.
Anlatım Biçimi
1
Dinleme sürecinin en önemli noktası, iletişim esnasında
dikkatimizi karşımızdaki kişiye yöneltmektir. Birisi ile
konuşurken onunla ilgilenmiyormuş gibi davranmak,
ilgimizi ona yöneltmemek ve çevreyi gözden geçirmek
gibi davranışlar olumsuz bir izlenim bırakır. Karşımızdaki
kişinin konuşurken sürekli sözünü kesmek ve konuyu
değiştirmek de yanlış bir tutumdur. Etkili dinlemeyi
başaranlar karşılarındaki insanların da sevgi ve güvenini
kazanır.
Anlatıcı
Harsid'den sonra hasin bog
Anlatım Biçimi
![b. Dünyada 2018, 2019 ve
Endüstri Devrimlerinin Aşamaldi
Endüstri
3. Bevrimi
Endüstri
• Devrimi
1. Endüstri
Endüstri
2.
4.
. Devrimi
2011-günümüz*
1760-1820
1970-2011
1820-1970
Elektriğin yerini internet, bilgisayar ve
Buharla çalışan
Elektriğin sanayi
elektronik
tesislerinde
makinelerin icat
bilişim dünyası ile
sistemlerin
kullanılmaya
edilmesiyle bu enerji
fiziksel dünya çeşitli
ile hereket eden başlanmasıyla
almasıyla
teknolojik araçlarla
üretimde
fabrikalarda
cihaz ve aletler
bir araya geldi.
kullanılmaya
iş bölümüne dayalı
kendi kendine
İnsanlar daha
başlandı.
seri üretime geçildi. çalışan (otomatik)
konforlu
cihazlar
çalışma ve üretme
kullanılmaya
imkânlarına
başlandı.
kavuştu.
Bu grafiğe göre a
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi "endüstri devrimleri"riden herhangi birinin üretim biçimine örnek olamaz?
Enerji fiyatları
B) Uç yılın enerji
C) Tüketici açısı
Dl Üç yılda da
D
3888
RECE
TER
17
7.
Firtinada](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211219084508597021-3657498.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlamb. Dünyada 2018, 2019 ve
Endüstri Devrimlerinin Aşamaldi
Endüstri
3. Bevrimi
Endüstri
• Devrimi
1. Endüstri
Endüstri
2.
4.
. Devrimi
2011-günümüz*
1760-1820
1970-2011
1820-1970
Elektriğin yerini internet, bilgisayar ve
Buharla çalışan
Elektriğin sanayi
elektronik
tesislerinde
makinelerin icat
bilişim dünyası ile
sistemlerin
kullanılmaya
edilmesiyle bu enerji
fiziksel dünya çeşitli
ile hereket eden başlanmasıyla
almasıyla
teknolojik araçlarla
üretimde
fabrikalarda
cihaz ve aletler
bir araya geldi.
kullanılmaya
iş bölümüne dayalı
kendi kendine
İnsanlar daha
başlandı.
seri üretime geçildi. çalışan (otomatik)
konforlu
cihazlar
çalışma ve üretme
kullanılmaya
imkânlarına
başlandı.
kavuştu.
Bu grafiğe göre a
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi "endüstri devrimleri"riden herhangi birinin üretim biçimine örnek olamaz?
Enerji fiyatları
B) Uç yılın enerji
C) Tüketici açısı
Dl Üç yılda da
D
3888
RECE
TER
17
7.
Firtinada
![3.
UYGULAMA
Unite
C
Bilimsel bir gözlem, bilimde başka edebiyatta (duygu, düşünce ve hayallerin dil aracılığıyla sözlü veya
yazılı olarak biçimimlendirilmesi) başka bir anlamla ortaya çıkar, bilgi içeriği iki yerde tipatıp aynı olsa
da. Sözgelimi bir biyoloji kitabında, yaşlılık sorunlarını işleyen bir uzmanlık tümcesi okuyoruz: "insan
YO
genellikle kaplumbağadan daha az yaşar." Ayni cümleyle Memduh Şevket Esendal'ın bir öyküsünde
karşılaştık mı, bilimdekiyle eş bilgisel ama ortam başkalığında gene de onunla anlamdaş olmayan
bir cümleyle karşılaşırız.
PARA
Bu metnin özelliklerini boş bırakılan yerlere yazınız.
- Anlatım Tekniği (Türü)
- Düşünceyi Geliştirme Yöntemi
Aşağıdaki öğrenciler konuşmalarında hangi anlatım tekniğine başvurmuşlardır? Boş bırakılan yerlert](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211217133229389507-4194181.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam3.
UYGULAMA
Unite
C
Bilimsel bir gözlem, bilimde başka edebiyatta (duygu, düşünce ve hayallerin dil aracılığıyla sözlü veya
yazılı olarak biçimimlendirilmesi) başka bir anlamla ortaya çıkar, bilgi içeriği iki yerde tipatıp aynı olsa
da. Sözgelimi bir biyoloji kitabında, yaşlılık sorunlarını işleyen bir uzmanlık tümcesi okuyoruz: "insan
YO
genellikle kaplumbağadan daha az yaşar." Ayni cümleyle Memduh Şevket Esendal'ın bir öyküsünde
karşılaştık mı, bilimdekiyle eş bilgisel ama ortam başkalığında gene de onunla anlamdaş olmayan
bir cümleyle karşılaşırız.
PARA
Bu metnin özelliklerini boş bırakılan yerlere yazınız.
- Anlatım Tekniği (Türü)
- Düşünceyi Geliştirme Yöntemi
Aşağıdaki öğrenciler konuşmalarında hangi anlatım tekniğine başvurmuşlardır? Boş bırakılan yerlert
![başla!
başlar?
A) II.
AL
Bu metin ikiye bölünmek istenirse ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden hangisiyo
B) 01.
C) IV.
DIV.
2.
Görsel ya da işitsel ögeleri kullanarak yayın yapan televizyon ve radyo, çok kullanılan kitle iletişim
araçlandır. (1) Bu araçlar bizi dünyaya bağlar, çok çeşitli ürünleri tanımamıza ve seçmemize yar-
dimci olan reklamlar, dünyadaki olaylar hakkında bilgi edindiğimiz haberler, filmler, diziler, müzik
programlan, belgeseller bu araçlar kanalıyla yayınlanır. (II) Böylece dünyanın pek çok yerindeki
yayınlan görebilir, dinleyebilir; farklı diller ve kültürler hakkında fikir sahibi olabiliriz. (1) Gaze
te, dergi, kitap gibi iletişim araçları, yazılı ve görsel ögeler içerir. Bu araçlar sayesinde alanında
uzman insanların bilgi birikiminden yararlanarak yeni şeyler öğreniriz. (IV) Bunlardan gazete ve
dergiler, günceli takip ettiklerinden yaygın kültür hakkında bilgiler içerir.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinden itibaren ele alınan konunun farklı bir
yönü üzerinde durulmaya başlanmıştır?
B) II.
C) III.
DIV.
Vücudu baş, göğüs ve
dir.(1) Vücutlarının içi
iskelete sahiptir. (II) B
lerin altı bacağı vardı
çekirgelerin arka bac
kolayca kaçmalarını
Bu metindeki numa
rinde durulmaya ba
AYT.
.
1219AY ITEM
3.
6. Kompost (bir çesit
Işık, doğrusal bir şekilde yol alır. Bir işik kaynağının önüne saydam olmayan bir nesne koydu-](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211215142905563289-3856423.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlambaşla!
başlar?
A) II.
AL
Bu metin ikiye bölünmek istenirse ikinci paragraf numaralanmış cümlelerden hangisiyo
B) 01.
C) IV.
DIV.
2.
Görsel ya da işitsel ögeleri kullanarak yayın yapan televizyon ve radyo, çok kullanılan kitle iletişim
araçlandır. (1) Bu araçlar bizi dünyaya bağlar, çok çeşitli ürünleri tanımamıza ve seçmemize yar-
dimci olan reklamlar, dünyadaki olaylar hakkında bilgi edindiğimiz haberler, filmler, diziler, müzik
programlan, belgeseller bu araçlar kanalıyla yayınlanır. (II) Böylece dünyanın pek çok yerindeki
yayınlan görebilir, dinleyebilir; farklı diller ve kültürler hakkında fikir sahibi olabiliriz. (1) Gaze
te, dergi, kitap gibi iletişim araçları, yazılı ve görsel ögeler içerir. Bu araçlar sayesinde alanında
uzman insanların bilgi birikiminden yararlanarak yeni şeyler öğreniriz. (IV) Bunlardan gazete ve
dergiler, günceli takip ettiklerinden yaygın kültür hakkında bilgiler içerir.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinden itibaren ele alınan konunun farklı bir
yönü üzerinde durulmaya başlanmıştır?
B) II.
C) III.
DIV.
Vücudu baş, göğüs ve
dir.(1) Vücutlarının içi
iskelete sahiptir. (II) B
lerin altı bacağı vardı
çekirgelerin arka bac
kolayca kaçmalarını
Bu metindeki numa
rinde durulmaya ba
AYT.
.
1219AY ITEM
3.
6. Kompost (bir çesit
Işık, doğrusal bir şekilde yol alır. Bir işik kaynağının önüne saydam olmayan bir nesne koydu-
![TÜRKÇE
IV
1.
Empresyonizm (izlenimcilik), 19.
yüzyılın ikinci yarısıyla 20. yüzyılın
ilk çeyreğinde Fransa'da başlayan
ve daha sonra diğer ülkelere yay-
lan resim sanatı akımına verilen
addır. Bu akım, resim sanatında
gerçek bir devrim olarak nitelendi-
rilmiştir.
Empresyonistler, bir anlik işik titre.
şimleri içinde dünyayı görüp gös.
terme çabalarıyla sanata o güne
kadar olmayan bir dünya görüşü
getirirler, hafif ve hızlı fırça vuruşla-
ni kullanırlar. Empresyonizmde çiz-
gisel perspektif anlayışı yerini ha-
va perspektifine bırakır.
A
Empresyonizm kelimesi, Claude
Monet'in Izlenim: Gündoğumu adlı
resminden kaynaklanır. Resim, fo-
toğrafçı Nadar'ın Daunou sokağın-
daki eski stüdyosunda, 15 Nisan
1874'te açılan sergide sergilenir ilk
olarak
DIL
Empresyonistler, açık havada bulunan eşyaların renk gö-
rünümlerinin günün her saatinde değişik olduğu anlayışı-
ni getirirler. O güne kadar resmin vazgeçilmez gerçekliği
olarak kabul edilen biçim, önemini yitirir. Sanatçının do-
ğayı yansıtma çabaları, ışık, renk, hava ve an kavramla-
rinin ön plana çıkmasıyla birlikte, gözün duyarlılığına da-
yanan, izlenimlerle oluşan anlatımcı bir ifade kazanır.
Bu metinden hareketle empresyonizmle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
maz?
AT Monet'in Gündoğumu adlı eseri ilk kez bir fotoğraf sanatçısının eski stüdyosunda sergilenmiş-
tir.
B) Fransa'da başlayan empresyonizm büyük bir etki alanı oluşturarak farklı ülkelere yayılmıştır,
Empresyonistler çizgisel perspektif anlayışıyla sanata yeni bir bakış açısı getirmişlerdir.
Dj Akıma göre önceleri ön planda olan biçim; yerini ışık renk ve izlenimlerle ifade edilen anlatı-
ma bırakmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211215152918372403-3600871.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamTÜRKÇE
IV
1.
Empresyonizm (izlenimcilik), 19.
yüzyılın ikinci yarısıyla 20. yüzyılın
ilk çeyreğinde Fransa'da başlayan
ve daha sonra diğer ülkelere yay-
lan resim sanatı akımına verilen
addır. Bu akım, resim sanatında
gerçek bir devrim olarak nitelendi-
rilmiştir.
Empresyonistler, bir anlik işik titre.
şimleri içinde dünyayı görüp gös.
terme çabalarıyla sanata o güne
kadar olmayan bir dünya görüşü
getirirler, hafif ve hızlı fırça vuruşla-
ni kullanırlar. Empresyonizmde çiz-
gisel perspektif anlayışı yerini ha-
va perspektifine bırakır.
A
Empresyonizm kelimesi, Claude
Monet'in Izlenim: Gündoğumu adlı
resminden kaynaklanır. Resim, fo-
toğrafçı Nadar'ın Daunou sokağın-
daki eski stüdyosunda, 15 Nisan
1874'te açılan sergide sergilenir ilk
olarak
DIL
Empresyonistler, açık havada bulunan eşyaların renk gö-
rünümlerinin günün her saatinde değişik olduğu anlayışı-
ni getirirler. O güne kadar resmin vazgeçilmez gerçekliği
olarak kabul edilen biçim, önemini yitirir. Sanatçının do-
ğayı yansıtma çabaları, ışık, renk, hava ve an kavramla-
rinin ön plana çıkmasıyla birlikte, gözün duyarlılığına da-
yanan, izlenimlerle oluşan anlatımcı bir ifade kazanır.
Bu metinden hareketle empresyonizmle ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşıla-
maz?
AT Monet'in Gündoğumu adlı eseri ilk kez bir fotoğraf sanatçısının eski stüdyosunda sergilenmiş-
tir.
B) Fransa'da başlayan empresyonizm büyük bir etki alanı oluşturarak farklı ülkelere yayılmıştır,
Empresyonistler çizgisel perspektif anlayışıyla sanata yeni bir bakış açısı getirmişlerdir.
Dj Akıma göre önceleri ön planda olan biçim; yerini ışık renk ve izlenimlerle ifade edilen anlatı-
ma bırakmıştır.
![2017 Dünya Mutluluk Raporu'na göre dünyanın en uzun ömürlü insanlarının yaşadığı yer olan Japonya'nin Okinawa
Adas: "Olumsuzler diyan olarak adlandırılıyor ve burada 100 yaşını aşmış dört yüzden fazla insan bulunuyor. (1) Bu
uzun yaşamın ardinda beslenme şekli ve aktif bir sosyal yaşam gibi sebeplerin yatmasının yanı sıra, son zamanlar-
de adini pok sık duymaya başladığımız "Ikigai" adh yaşam felsefesinin de etkisi büyük. (II) "Ikigai" sözcüğünü irdele-
mak gerekirse "ki" hayat. "gai" de amaç anlamlarına geliyor. Sözcüğü kısaca "hayatın amacı" şeklinde özetleyebiliriz
(m) Yani diğer bir deyişle sizi mutlu eden ve sürekli motive kalmanızı sağlayan varlığınızın anlamıdır. (IV)
Bu parçada düşüncenin akışına göre numaralanmış yerlerden hangisinden sonra "Japon kültürünün dünya-
da mutluluk peşinde koşan herkese hediye ettiği Ikigai'yi kısaca özetlemek gerekirse "her sabah yataktan
snerjiyle kalmak için bir sebep" diyebiliriz." cümlesi getirilebilir?
8)
CY III
DIV
Dijer Saytay Gecinite](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211217173600527841-4194681.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam2017 Dünya Mutluluk Raporu'na göre dünyanın en uzun ömürlü insanlarının yaşadığı yer olan Japonya'nin Okinawa
Adas: "Olumsuzler diyan olarak adlandırılıyor ve burada 100 yaşını aşmış dört yüzden fazla insan bulunuyor. (1) Bu
uzun yaşamın ardinda beslenme şekli ve aktif bir sosyal yaşam gibi sebeplerin yatmasının yanı sıra, son zamanlar-
de adini pok sık duymaya başladığımız "Ikigai" adh yaşam felsefesinin de etkisi büyük. (II) "Ikigai" sözcüğünü irdele-
mak gerekirse "ki" hayat. "gai" de amaç anlamlarına geliyor. Sözcüğü kısaca "hayatın amacı" şeklinde özetleyebiliriz
(m) Yani diğer bir deyişle sizi mutlu eden ve sürekli motive kalmanızı sağlayan varlığınızın anlamıdır. (IV)
Bu parçada düşüncenin akışına göre numaralanmış yerlerden hangisinden sonra "Japon kültürünün dünya-
da mutluluk peşinde koşan herkese hediye ettiği Ikigai'yi kısaca özetlemek gerekirse "her sabah yataktan
snerjiyle kalmak için bir sebep" diyebiliriz." cümlesi getirilebilir?
8)
CY III
DIV
Dijer Saytay Gecinite
![Uzaya yolculuk yapan ilk kişi Yuri Gagarin'in bu yolculukta neler yaşamış olabileceğini ken-
dinizi onun yerine koyarak arkadaşlarınıza anlatınız. Konuşmanızda beden dilini etkili bir şekilde
kullanmaya özen gösteriniz.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211216164632068674-4112113.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamUzaya yolculuk yapan ilk kişi Yuri Gagarin'in bu yolculukta neler yaşamış olabileceğini ken-
dinizi onun yerine koyarak arkadaşlarınıza anlatınız. Konuşmanızda beden dilini etkili bir şekilde
kullanmaya özen gösteriniz.
![A
TÜRKÇE
2020-2021 ÖĞRETİM YILI
10. Öğrenilmiş çaresizlik, sürekli olarak olumsuz tepki alma sonucu ortaya çıkan başarısızlığı kökten kabul-
lenme durumudur. Birçok deneyim sonucunda başarısızlıkla karşılaşıp kabullenmek ve bunu ilke edinmek
o kadar güçlü bir psikolojik etkidir ki başarısızlığın önündeki tüm engeller kalksa da kişi, başarısız olaca-
ğına inandığı için engelin kalkmış olduğunu fark edemez bile. Çevre tarafından bireylere neleri yapama-
yacakları o kadar güçlü bir biçimde aktarılır ki bireyler içindeki başarma güçlerine, önlerindeki fırsatlara
ve karşılaştıkları koşullara bakmaksızın, hiçbir denemede bulunmadan peşinen kaybetmeyi kabullenirler.
Metinde anlatılan "öğrenilmiş çaresizlik” durumunu aşağıdakilerden hangisi örneklemektedir?
A) Вir köpek balığı ve küçük balıklar kocaman bir fanusa konuluyor. Aralarına da kalın bir cam konuluyor
ki köpek balığı küçük balıkları yemesin. Uzun bir süre köpek balığı aç bırakılıyor. Köpek balığının küçük
balıklara saldırması bekleniyor. Beklendiği gibi de oluyor. Köpek balığı cama belki 30 belki 40 kere
vuruyor ama bu sürede cam kırılmıyor. Bir süre sonra, köpek balığı kendi etrafında dönmeye başlıyor.
Başka hiçbir yere gitmiyor. İlerleyen zamanlarda cam aradan alınıyor ama köpek balığı ne küçük ba-
lıklara yaklaşıyor ne de başka yere gidiyor.
B) Ligin son maçında şampiyon belli olacaktır. Maçın kırılma anlarından birinde gol yiyen kaleci yaptığı
hatanın sonucunun hem kendisi hem takımı hem de onları destekleyen taraftarlar için ne kadar üzücü
olduğunun farkındadır. Bu duygular ve maçın heyecanı ile ağzından çıkan ilk cümle savunmadaki ta-
kım arkadaşına “Bir adamı tutamıyorsunuz!" demek olur.
C) Yedi yaşındaki Mehmet, yaşıtları gibi bir gelişim göstermektedir. Yaşına uygun bilişsel ve ruhsal tüm
basamakları yerine getirebilmektedir. Mehmet'in yaklaşık iki ay önce kardeşi olmuş ve anne ile baba-
sinin sürekli onunla ilgilenmesi karşısında oldukça anlayışlı davranmıştır. Ancak annesi bir süre sonra
Mehmet'in uzun süre önce bıraktığı parmak emme alışkanlığına yeniden döndüğünü fark etmiştir.
D) Uzun süredir anne ve babasına isteklerini yaptırmanın en kolay yolunun ağlamak olduğunu fark eden
Ece, bu yolu kullanmaktadır. Ailesi de zaten hassas olan kızlarını üzmemek için bu durumu sürdür-
mektedir. Ancak bir gün babası bunun kızına zarar vereceğini düşünerek bir uzmana danışır ve yap-
tıklarının yanlış olduğunu öğrenir. Bir sonraki olayda ağlamasına rağmen isteğinin yerine gelmediğini
gören Ece ağlamayı bırakmak yerine arttırarak sürdürür.
EN
8. SINIF](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211216152409811622-4000470.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamA
TÜRKÇE
2020-2021 ÖĞRETİM YILI
10. Öğrenilmiş çaresizlik, sürekli olarak olumsuz tepki alma sonucu ortaya çıkan başarısızlığı kökten kabul-
lenme durumudur. Birçok deneyim sonucunda başarısızlıkla karşılaşıp kabullenmek ve bunu ilke edinmek
o kadar güçlü bir psikolojik etkidir ki başarısızlığın önündeki tüm engeller kalksa da kişi, başarısız olaca-
ğına inandığı için engelin kalkmış olduğunu fark edemez bile. Çevre tarafından bireylere neleri yapama-
yacakları o kadar güçlü bir biçimde aktarılır ki bireyler içindeki başarma güçlerine, önlerindeki fırsatlara
ve karşılaştıkları koşullara bakmaksızın, hiçbir denemede bulunmadan peşinen kaybetmeyi kabullenirler.
Metinde anlatılan "öğrenilmiş çaresizlik” durumunu aşağıdakilerden hangisi örneklemektedir?
A) Вir köpek balığı ve küçük balıklar kocaman bir fanusa konuluyor. Aralarına da kalın bir cam konuluyor
ki köpek balığı küçük balıkları yemesin. Uzun bir süre köpek balığı aç bırakılıyor. Köpek balığının küçük
balıklara saldırması bekleniyor. Beklendiği gibi de oluyor. Köpek balığı cama belki 30 belki 40 kere
vuruyor ama bu sürede cam kırılmıyor. Bir süre sonra, köpek balığı kendi etrafında dönmeye başlıyor.
Başka hiçbir yere gitmiyor. İlerleyen zamanlarda cam aradan alınıyor ama köpek balığı ne küçük ba-
lıklara yaklaşıyor ne de başka yere gidiyor.
B) Ligin son maçında şampiyon belli olacaktır. Maçın kırılma anlarından birinde gol yiyen kaleci yaptığı
hatanın sonucunun hem kendisi hem takımı hem de onları destekleyen taraftarlar için ne kadar üzücü
olduğunun farkındadır. Bu duygular ve maçın heyecanı ile ağzından çıkan ilk cümle savunmadaki ta-
kım arkadaşına “Bir adamı tutamıyorsunuz!" demek olur.
C) Yedi yaşındaki Mehmet, yaşıtları gibi bir gelişim göstermektedir. Yaşına uygun bilişsel ve ruhsal tüm
basamakları yerine getirebilmektedir. Mehmet'in yaklaşık iki ay önce kardeşi olmuş ve anne ile baba-
sinin sürekli onunla ilgilenmesi karşısında oldukça anlayışlı davranmıştır. Ancak annesi bir süre sonra
Mehmet'in uzun süre önce bıraktığı parmak emme alışkanlığına yeniden döndüğünü fark etmiştir.
D) Uzun süredir anne ve babasına isteklerini yaptırmanın en kolay yolunun ağlamak olduğunu fark eden
Ece, bu yolu kullanmaktadır. Ailesi de zaten hassas olan kızlarını üzmemek için bu durumu sürdür-
mektedir. Ancak bir gün babası bunun kızına zarar vereceğini düşünerek bir uzmana danışır ve yap-
tıklarının yanlış olduğunu öğrenir. Bir sonraki olayda ağlamasına rağmen isteğinin yerine gelmediğini
gören Ece ağlamayı bırakmak yerine arttırarak sürdürür.
EN
8. SINIF
![de görüyorsunuz?
2. "Yüzük" kış akşamları oynanan bir oyundur. Oyu-
na katılanlar iki gruba ayrılır, her gruptan bir kişi
seçilir. Yazı tura atarak oyuna kimin başlayacağı
belirlenir. Düz bir zeminde 10-12 parça çorap
veya mendil serilir. Bunların birisinin altına grup-
tan bir oyuncu tarafından yüzük saklanır. Diğer
tarafın bir oyuncusundan yüzüğün hangi parça-
nin (çorap veya mendil) altında olduğunu bilme-
si istenir. Bulamazsa sira, aynı gruptan bir sonraki
oyuncuya geçer. Yüzük bulunduğunda kaç par-
ça örtü varsa o grubun hesabına o kadar puan
yazılır, ilk açan kişi yüzüğü bulursa 20 puan alır.
Önceden belirlenen 200-300 gibi bir puana ilk
erişen grup, oyunu kazanır. Kaybeden ekip diğer
ekibe çikolata almak ya da başka bir isteklerini
yerine getirmek durumundadır.
Bu parçada "Yüzük" oyunuyla ilgili aşağıdaki-
lerden hangisine değinilmemiştir?
Hoyunu
Oyunun hangi zamanlarda oynandığına
B) byunun kaç kişi tarafından oynandığına
boyunun nasıl oynandığına
Dykazananların nasıl ödüllendirildiğine
146](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211218191425952828-2421662.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlamde görüyorsunuz?
2. "Yüzük" kış akşamları oynanan bir oyundur. Oyu-
na katılanlar iki gruba ayrılır, her gruptan bir kişi
seçilir. Yazı tura atarak oyuna kimin başlayacağı
belirlenir. Düz bir zeminde 10-12 parça çorap
veya mendil serilir. Bunların birisinin altına grup-
tan bir oyuncu tarafından yüzük saklanır. Diğer
tarafın bir oyuncusundan yüzüğün hangi parça-
nin (çorap veya mendil) altında olduğunu bilme-
si istenir. Bulamazsa sira, aynı gruptan bir sonraki
oyuncuya geçer. Yüzük bulunduğunda kaç par-
ça örtü varsa o grubun hesabına o kadar puan
yazılır, ilk açan kişi yüzüğü bulursa 20 puan alır.
Önceden belirlenen 200-300 gibi bir puana ilk
erişen grup, oyunu kazanır. Kaybeden ekip diğer
ekibe çikolata almak ya da başka bir isteklerini
yerine getirmek durumundadır.
Bu parçada "Yüzük" oyunuyla ilgili aşağıdaki-
lerden hangisine değinilmemiştir?
Hoyunu
Oyunun hangi zamanlarda oynandığına
B) byunun kaç kişi tarafından oynandığına
boyunun nasıl oynandığına
Dykazananların nasıl ödüllendirildiğine
146
![5.
Cenevre'de yoksul bir saatçi ve dans öğreticisinin oğlu olarak dünyaya gelen J.J.Rousseau, cesareti ve düşünceleriyle içinde
yaşadığı koşulların çelişkilerini kavrayıp onları aşmaya çalışan, Fransız Devrimi'nin öncülerine ve işçi hareketlerine esinler
verecek denli özgün ve ayrıcalıklı bir düşünürdür. J.J. Rousseau, eserlerinde ilk önce var olan uygarlığa ve o uygarlığın ya-
rattığı eşitsizliğe olan tepkisini ortaya koyar. O, eylemsel, tarihsel ve kuramsal temeller ışığında uygarlığı sorgular ve onun
mülkiyet düzenine dayalı eşitsizlik temelinde yapılandığını gösterir, ona karşı cephe alır. Onun var olan uygarlığa yönelik
eleştirisini, Bilimler ve Sanatlar Üzerine Konuşma'sında ve en gelişmiş biçimiyle insanlar Arasında Eşitsizliğin Kaynağı ve
Temelleri Üzerine Konuşma'sında görmek olasıdır.
Aşağıdakilerden hangisi bu metne ait bir başlık olabilir?
A) J.J.Rousseau ve Fransız Devrimi'ne Etkisi
B) J.J. Rousseau ve Var Olan Uygarlığın Eleştirisi
C) J.J. Rousseau ve Sanat Üzerine konuşmaları
D) J.J.Rousseau ve Mülkiyet Düzenindeki Eşitsizlik](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211216142524813128-3715693.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam5.
Cenevre'de yoksul bir saatçi ve dans öğreticisinin oğlu olarak dünyaya gelen J.J.Rousseau, cesareti ve düşünceleriyle içinde
yaşadığı koşulların çelişkilerini kavrayıp onları aşmaya çalışan, Fransız Devrimi'nin öncülerine ve işçi hareketlerine esinler
verecek denli özgün ve ayrıcalıklı bir düşünürdür. J.J. Rousseau, eserlerinde ilk önce var olan uygarlığa ve o uygarlığın ya-
rattığı eşitsizliğe olan tepkisini ortaya koyar. O, eylemsel, tarihsel ve kuramsal temeller ışığında uygarlığı sorgular ve onun
mülkiyet düzenine dayalı eşitsizlik temelinde yapılandığını gösterir, ona karşı cephe alır. Onun var olan uygarlığa yönelik
eleştirisini, Bilimler ve Sanatlar Üzerine Konuşma'sında ve en gelişmiş biçimiyle insanlar Arasında Eşitsizliğin Kaynağı ve
Temelleri Üzerine Konuşma'sında görmek olasıdır.
Aşağıdakilerden hangisi bu metne ait bir başlık olabilir?
A) J.J.Rousseau ve Fransız Devrimi'ne Etkisi
B) J.J. Rousseau ve Var Olan Uygarlığın Eleştirisi
C) J.J. Rousseau ve Sanat Üzerine konuşmaları
D) J.J.Rousseau ve Mülkiyet Düzenindeki Eşitsizlik
![8. Sınıf TÜRKÇE
6.
SAKLAMBAÇ OYUNU VE KURALLARI
Saklambaç, bütün dünyada
yaygın bir biçimde oynanan bir
çocuk oyunudur. Ebe seçilen
oyuncunun saklanan oyuncuları
bulması esasına dayanır.
ebe olmaktan kurtarırlar ancak ebenin,
Ebeden önce sobe yapabilen
oyuncular kendilerini bir sonraki turda
saklandığı yeri bulup kendisinden
önce sobelediği oyuncu ise bir
sonraki turda ebe olur ve oyun bu
şekilde oyuncular oynamaktan
sikilincaya kadar devam eder.
1, 2, 3...
Herhangi bir kurala
(atışma, sayışma...) göre
tespit edilen ebe
bir duvara, ağaca ya
da başka bir nesneye
kafasını yaslar ve gözünü
kapatarak oyuncular
tarafından kararlaştırılmış
bir sayıya kadar birer
birer sayar.
1,2,3...
Oyuncuların amacı, "Önüm arkam sağım
solum sobe." diyerek saymayı bitiren
ebenin onları aramak için sobeleme
noktasından ayrıldığında gelip ellerini
sobeleme noktasına dokundurarak sobe
yapmaktır.
Bu sırada diğer oyuncular ebenin onları
göremeyeceği yerlere saklanırlar.
Bu görselde, aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?
A/ Oyunda ebeler nasıl belirlenir?
Aro
B) Saklambaç oyununun amacı nedir?
C) Oyunu oynamak için kaç kişi gerekir?
D) Oyun nasıl başlar?](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211219081025411328-3295619.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam8. Sınıf TÜRKÇE
6.
SAKLAMBAÇ OYUNU VE KURALLARI
Saklambaç, bütün dünyada
yaygın bir biçimde oynanan bir
çocuk oyunudur. Ebe seçilen
oyuncunun saklanan oyuncuları
bulması esasına dayanır.
ebe olmaktan kurtarırlar ancak ebenin,
Ebeden önce sobe yapabilen
oyuncular kendilerini bir sonraki turda
saklandığı yeri bulup kendisinden
önce sobelediği oyuncu ise bir
sonraki turda ebe olur ve oyun bu
şekilde oyuncular oynamaktan
sikilincaya kadar devam eder.
1, 2, 3...
Herhangi bir kurala
(atışma, sayışma...) göre
tespit edilen ebe
bir duvara, ağaca ya
da başka bir nesneye
kafasını yaslar ve gözünü
kapatarak oyuncular
tarafından kararlaştırılmış
bir sayıya kadar birer
birer sayar.
1,2,3...
Oyuncuların amacı, "Önüm arkam sağım
solum sobe." diyerek saymayı bitiren
ebenin onları aramak için sobeleme
noktasından ayrıldığında gelip ellerini
sobeleme noktasına dokundurarak sobe
yapmaktır.
Bu sırada diğer oyuncular ebenin onları
göremeyeceği yerlere saklanırlar.
Bu görselde, aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı yoktur?
A/ Oyunda ebeler nasıl belirlenir?
Aro
B) Saklambaç oyununun amacı nedir?
C) Oyunu oynamak için kaç kişi gerekir?
D) Oyun nasıl başlar?
![lları Soru Bankası'ndan Test-15 (Söz Sanatları-1), Test-21 (İkilemelerin Cümleye
Kattiği Anlam) ve Test 86'yı (Tırnak İşareti) çözmeyi unutmayınız.
EN PAHALI TABLO
Avrupa'nın ünlü sanat merkezi kentlerinden birinde çocuk, vitrinde çok hoş bir tablo görür. Tablo belli ki olduk-
ça pahalıdır. Çocuk, bu tabloyu bir sonraki sene ağabeyine doğum günü hediyesi olarak almak ister ve bir iş bulup
kit kanaat geçinerek biriktirdiği tüm para ile o mağazaya gider.
Şanslıdır, tablo satılmamıştır. İçeri girer ve tabloyu bir süre izledikten sonra resmi yapan sanatçıyı bulur:
"Ağabeyimin doğum günü için bu resmi satın almak istiyorum. Tüm param da bu kadar." der. Ressam bir süre dú-
şündükten sonra tabloyu paketler ve resmi satar. Çocuk paketini alır ve teşekkür ederek oradan çıkar.
Mağazada adamın arkadaşları da vardır ve şaşkın şaşkın sorarlar: "Sen ne yaptın! O resmin değeri milyon
ederdi. Neden bu kadar az bir rakama sattın?" Adam cevap verir: "Evet, ben bu resme milyonlarını verecek bir sürü
insan bulabilirdim ancak tüm servetini bu resme verecek kaç kişi bulabilirdim?"
1. Parçaya göre çocuk niçin tabloya sahip olmak için çaba harcamaktadır?
2. Parçaya göre sanatçının tabloyu çocuğa düşük bir ücret karşılığında vermesinin nedeni nedir? Açıkla-
yiniz.
3. Parçada geçen "Evet, ben bu resme milyonlarını verecek bir sürü insan bulabilirdim. Ancak tüm servetini bu
resme verecek kaç kişi bulabilirdim?" cümlesinden yola çıkarak sizce sanatçının kişisel özellikleri neler-
dir? Yorumlayınız.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211218084339909324-3854787.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlamlları Soru Bankası'ndan Test-15 (Söz Sanatları-1), Test-21 (İkilemelerin Cümleye
Kattiği Anlam) ve Test 86'yı (Tırnak İşareti) çözmeyi unutmayınız.
EN PAHALI TABLO
Avrupa'nın ünlü sanat merkezi kentlerinden birinde çocuk, vitrinde çok hoş bir tablo görür. Tablo belli ki olduk-
ça pahalıdır. Çocuk, bu tabloyu bir sonraki sene ağabeyine doğum günü hediyesi olarak almak ister ve bir iş bulup
kit kanaat geçinerek biriktirdiği tüm para ile o mağazaya gider.
Şanslıdır, tablo satılmamıştır. İçeri girer ve tabloyu bir süre izledikten sonra resmi yapan sanatçıyı bulur:
"Ağabeyimin doğum günü için bu resmi satın almak istiyorum. Tüm param da bu kadar." der. Ressam bir süre dú-
şündükten sonra tabloyu paketler ve resmi satar. Çocuk paketini alır ve teşekkür ederek oradan çıkar.
Mağazada adamın arkadaşları da vardır ve şaşkın şaşkın sorarlar: "Sen ne yaptın! O resmin değeri milyon
ederdi. Neden bu kadar az bir rakama sattın?" Adam cevap verir: "Evet, ben bu resme milyonlarını verecek bir sürü
insan bulabilirdim ancak tüm servetini bu resme verecek kaç kişi bulabilirdim?"
1. Parçaya göre çocuk niçin tabloya sahip olmak için çaba harcamaktadır?
2. Parçaya göre sanatçının tabloyu çocuğa düşük bir ücret karşılığında vermesinin nedeni nedir? Açıkla-
yiniz.
3. Parçada geçen "Evet, ben bu resme milyonlarını verecek bir sürü insan bulabilirdim. Ancak tüm servetini bu
resme verecek kaç kişi bulabilirdim?" cümlesinden yola çıkarak sizce sanatçının kişisel özellikleri neler-
dir? Yorumlayınız.
![S.SRCOS
10. Hidrellez Bayramı'yla büyük benzerlikleri olan
Mayis Yedisi, Karadeniz Bölgesi'nin Ordu,
Giresun ve Trabzon illerinde, yılın bereketli ve
sağlıklı geçmesi amacıyla kutlanan mevsimlik
bayramlardan biridir. Miladi takvime göre 20
Mayıs'a denk geldiğinden bu tarihte kutlanan
Mayis Yedisi'ne "Su Bayramı" ve "Deniz Bayramı
da denilmektedir. Mayis Yedisi'nin Çepnilerden
kaldığı rivayet edilmektedir. Bu rivayete göre
Çepniler, Mayis Yedisi'nde yaylaklara çıkmadan
önce denizde kendilerini ve hayvanlarını yıkar;
deniz havası alarak sağlık, güç ve moral kazanır,
sonbahara kadar denizle vedalaşırlarmış. Giresun
it merkezindeki kutlamalar Aksu Irmağı'nın denize
döküldüğü yerde yapılmaktadır. Burada deniz
suyuyla temas edilir. "Derdim.belam denize"
denilerek denize taş atılır. Giresun Adası'nın etrafı
teknelerle dolaşılır. Giresun'da yapılan Mayıs
Yedisi törenleri günümüzde Uluslararası
Karadeniz Aksu Festivali olarak kutlanmaktadır.
Bu metinde "Mayıs Yedisi"yle ilgili
aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Törenin hangi amaçla yapıldığına
B) Ülkemizde hangi bölgelerde yapıldığına
C) Her yıl aksatmadan gerçekleştirildiğine
D) Törende yapılan faaliyetlere](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211220172341138191-3805372.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta AnlamS.SRCOS
10. Hidrellez Bayramı'yla büyük benzerlikleri olan
Mayis Yedisi, Karadeniz Bölgesi'nin Ordu,
Giresun ve Trabzon illerinde, yılın bereketli ve
sağlıklı geçmesi amacıyla kutlanan mevsimlik
bayramlardan biridir. Miladi takvime göre 20
Mayıs'a denk geldiğinden bu tarihte kutlanan
Mayis Yedisi'ne "Su Bayramı" ve "Deniz Bayramı
da denilmektedir. Mayis Yedisi'nin Çepnilerden
kaldığı rivayet edilmektedir. Bu rivayete göre
Çepniler, Mayis Yedisi'nde yaylaklara çıkmadan
önce denizde kendilerini ve hayvanlarını yıkar;
deniz havası alarak sağlık, güç ve moral kazanır,
sonbahara kadar denizle vedalaşırlarmış. Giresun
it merkezindeki kutlamalar Aksu Irmağı'nın denize
döküldüğü yerde yapılmaktadır. Burada deniz
suyuyla temas edilir. "Derdim.belam denize"
denilerek denize taş atılır. Giresun Adası'nın etrafı
teknelerle dolaşılır. Giresun'da yapılan Mayıs
Yedisi törenleri günümüzde Uluslararası
Karadeniz Aksu Festivali olarak kutlanmaktadır.
Bu metinde "Mayıs Yedisi"yle ilgili
aşağıdakilerden hangisine
değinilmemiştir?
A) Törenin hangi amaçla yapıldığına
B) Ülkemizde hangi bölgelerde yapıldığına
C) Her yıl aksatmadan gerçekleştirildiğine
D) Törende yapılan faaliyetlere