%71 Dev İndirim! Hem 2024 hem de 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Paragrafta Anlam Soruları

6. Geleceğe bir şey taşımak isteyen sanatçı, geçmişine saygı duymalı, onu öğrenmek için çaba harcamall-
dır. Atalarının yaktığı uygarlık ateşini gelecek nesillere götürebilenler gerçek sanatçıdır Külleri koruma-
ya çalışanlar ise unutulmaya mahkûmdur. O hâlde sanatçılık artık iki yönlüdür diyebiliriz.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gerçek sanatçı, geçmişiyle geleceği arasında köprü vazifesi gören kişidir.
B) Sanatçı, her zaman içinde yaşadığı toplumdan bir adım önde olmalıdır.
Sanatçı, bir taraftan halkla beraberken bir taraftan da halktan uzak olmalıdır.
D) Gelecekte de var olmak isteyen sanatçı, içinde yaşadığı toplumu iyi okumalıdır.
0
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
6. Geleceğe bir şey taşımak isteyen sanatçı, geçmişine saygı duymalı, onu öğrenmek için çaba harcamall- dır. Atalarının yaktığı uygarlık ateşini gelecek nesillere götürebilenler gerçek sanatçıdır Külleri koruma- ya çalışanlar ise unutulmaya mahkûmdur. O hâlde sanatçılık artık iki yönlüdür diyebiliriz. Bu metinde asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Gerçek sanatçı, geçmişiyle geleceği arasında köprü vazifesi gören kişidir. B) Sanatçı, her zaman içinde yaşadığı toplumdan bir adım önde olmalıdır. Sanatçı, bir taraftan halkla beraberken bir taraftan da halktan uzak olmalıdır. D) Gelecekte de var olmak isteyen sanatçı, içinde yaşadığı toplumu iyi okumalıdır. 0
5. Besin hayattır. Canlılığını korumak, büyümek ve çoğalmak için gereken enerji tüm canlılarda besin ile karşılanı. Yara
canlının hayatını sürdürebilmesi için beslenmesi şarttır. Hayvanlar, bitkiler kendini geliştirmekle sorumlu değildir are
insanın kendini geliştirme yükümlülüğü vardır. İnsan olarak doğmuştur ancak kendini geliştirirse insan olmayı gerçekler
tirecektir. İşte tam da bu nedenle insanın kendini, ruhunu, zihnini geliştirme zorunluluğu ortaya çıkmaktadır.
Bu metinde vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her canlı kendini geliştirmelidir.
B) İnsan olma kendini geliştirmeye bağlıdır.
C) Yaşamda her canlının bir sorumluluğu vardır.
D) Besin hayatın devamı için gereklidir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
5. Besin hayattır. Canlılığını korumak, büyümek ve çoğalmak için gereken enerji tüm canlılarda besin ile karşılanı. Yara canlının hayatını sürdürebilmesi için beslenmesi şarttır. Hayvanlar, bitkiler kendini geliştirmekle sorumlu değildir are insanın kendini geliştirme yükümlülüğü vardır. İnsan olarak doğmuştur ancak kendini geliştirirse insan olmayı gerçekler tirecektir. İşte tam da bu nedenle insanın kendini, ruhunu, zihnini geliştirme zorunluluğu ortaya çıkmaktadır. Bu metinde vurgulanmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Her canlı kendini geliştirmelidir. B) İnsan olma kendini geliştirmeye bağlıdır. C) Yaşamda her canlının bir sorumluluğu vardır. D) Besin hayatın devamı için gereklidir.
PARAGRAF
GRETEN TEST 44
3 Güneş dağlanın arkasından sessizce
çekilirken, son aydınlığını denize bira
kiyor. Hava rüzgârsız. Deniz ince ince
dalgalanıyor. Mavi sular biraz uzakta
pembe oluyor, kırmızılaşıyor. Renkler
yumuşak hatlarla birbirinden ayrılıyor.
Karanlık bastırmadan önce renklerin
denizdeki dansi bu, büyüsü...
Bu paragrafta hangi duyuya ait ay-
rintiya yer verilmemiştir?
A) İşitme
B) Görme
C) Tatma
D) Dokunma
(Spot 2'ye göre)
4
4
1. Metin
Sevgi sabırlı ve seve-
cendir. Sevgi kıskanç, kibirli ya da
gururlu değildir. Sevgi hasta yapılı,
egoist ya da rahatsız edici değil-
dir. Sevgi yanlışların hesabını tut-
maz, gerçekle mutludur. Sevgi asla
umudu ye sabrı asla
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
PARAGRAF GRETEN TEST 44 3 Güneş dağlanın arkasından sessizce çekilirken, son aydınlığını denize bira kiyor. Hava rüzgârsız. Deniz ince ince dalgalanıyor. Mavi sular biraz uzakta pembe oluyor, kırmızılaşıyor. Renkler yumuşak hatlarla birbirinden ayrılıyor. Karanlık bastırmadan önce renklerin denizdeki dansi bu, büyüsü... Bu paragrafta hangi duyuya ait ay- rintiya yer verilmemiştir? A) İşitme B) Görme C) Tatma D) Dokunma (Spot 2'ye göre) 4 4 1. Metin Sevgi sabırlı ve seve- cendir. Sevgi kıskanç, kibirli ya da gururlu değildir. Sevgi hasta yapılı, egoist ya da rahatsız edici değil- dir. Sevgi yanlışların hesabını tut- maz, gerçekle mutludur. Sevgi asla umudu ye sabrı asla
Türk Sineması'nın
Mahmut Hoca'si
Münir Özkue
Usta oyuncu Monir Ozkul, "Mahmut Hoca "ve "Yasar
Usta" tiplemeleriyle Türk izleyicisinin kalbinde yer
edindi
1925
Istanbul'da 15 Ağustos'ta dünyaya geldi
1940
Henüz lise ogrencisiyken, 1937'de Bakırköy
Ortaokulunda ilk defa sahneye cikan sanatci, daha
sonra 1940'ta kurulan Bakirköy Halkevi sahnesinde
"Erkek Güzeli" adlı oyundaki başansıyla adını duyurdu
Ses Tiyatrosunda sahnelenen "Ask Köprüsü ile
profesyonel olarak oyunculuga adım attı
Daha sonra Muhsin Ertugrul yönetimindeki kocok
Sahneye gecti
ROL ALDIĞI BAZI TİYATRO OYUNLARI:
Ask Köprüsd. Cayhane, Fareler ve insanlar. Babayigit, Yaz
Bekar. Generalin Aski, Kanlı Nigar, Godoyu Beklerken,
Yagmurcu. Bana Ciçek Yollama
195
1950'lerden itibaren sinemada da görünmeye başladı
1951'de John Steinbeck'in "Fareler ve insanlar ile
John Millington Synge'in "Babayigit". 1954'te George
Axelrod'un "Yaz Bekan", 1955'te John Patrick'in
"Cayhane" eserlerinin yani sira "Bana Cicek Yollama".
"Generalin Aski", "Yagmurcu" ve "Godot'yu
Beklerken" gibi önemli eserlerde de rol aldı
ROL ALDIĞI BAZI DİZİ VE FİLMLER
Sev Kardesim, Bizim Alle Mavi Boncuk. Alle Sereti, Gülen
Gozler. Nesell Günler, Girgiriye. Görgüsüzler, Hababam
Sinif serisi
1958
Geleneksel Türk tiyatrosunun son temsilcisi Ismail
Hakkı Dumbülla, kel Hasan'dan devraldigi 50 yillik
simgesel kavuğunu, Ozkul'a devretti
Ozellikle 1970'li yıllarda, kalabalik kadrolu Ertem
Egilmez filmlerinde önemli rolleri canlandırdı
BAZI ÖDÜLLERİ
1968 - Inan Iskender Armagani/ "Kanh Nigar" oyunu
1972 - Altin Portakal Film Festival. En iyi Erkek
Karakter Oyuncu Odlo /"Sev Kardesim
1977 - Azerbaycan Film Festivali Ozel Odal/
"Bizim Alle
1978 - "Avni Dilligil. "Ulvi Uraz", "Ismet Kuntay
ve "smail Dümbolid" ödülleri/ Sersem Kocanin
Kurnaz Karısı" oyunu
1998 - Devlet sanatçısı" unvani
2006 - Uluslararası Istanbul Tiyatro Festival Onur Odoro
2014 - 18. Afife Tiyatro Odolleri Muhsin Ertuğrul Ozel
1989
Dümbollü'nün kavugunu Ferhan Şensoy'a devretti
Dizilerin yaygınlasmaya basladigi 1990'li yıllarda
"Uzaylı Zeklye", "Ana Kuzusu", "Saban ile Şirin" ve
"Reyting Hamdi" gibi dizilerde rol aldı
Odata
2015 - Cumhurbaşkanlığı Kültür ve Sanat Büyük Odala
2018
15 Ocak'ta 93 yaşındayken hayata veda etti
Bu metinden Münir Özkul ile ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) Hem tiyatro hem sinema alanında ödüller almıştır.
B) Daha okul sıralarındayken tiyatroyla tanışmıştır.
C) Geleneksel Türk tiyatrosunun son temsilcisi olmuştur.
D) Profesyonel oyunculuğa tiyatro ile geçmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Türk Sineması'nın Mahmut Hoca'si Münir Özkue Usta oyuncu Monir Ozkul, "Mahmut Hoca "ve "Yasar Usta" tiplemeleriyle Türk izleyicisinin kalbinde yer edindi 1925 Istanbul'da 15 Ağustos'ta dünyaya geldi 1940 Henüz lise ogrencisiyken, 1937'de Bakırköy Ortaokulunda ilk defa sahneye cikan sanatci, daha sonra 1940'ta kurulan Bakirköy Halkevi sahnesinde "Erkek Güzeli" adlı oyundaki başansıyla adını duyurdu Ses Tiyatrosunda sahnelenen "Ask Köprüsü ile profesyonel olarak oyunculuga adım attı Daha sonra Muhsin Ertugrul yönetimindeki kocok Sahneye gecti ROL ALDIĞI BAZI TİYATRO OYUNLARI: Ask Köprüsd. Cayhane, Fareler ve insanlar. Babayigit, Yaz Bekar. Generalin Aski, Kanlı Nigar, Godoyu Beklerken, Yagmurcu. Bana Ciçek Yollama 195 1950'lerden itibaren sinemada da görünmeye başladı 1951'de John Steinbeck'in "Fareler ve insanlar ile John Millington Synge'in "Babayigit". 1954'te George Axelrod'un "Yaz Bekan", 1955'te John Patrick'in "Cayhane" eserlerinin yani sira "Bana Cicek Yollama". "Generalin Aski", "Yagmurcu" ve "Godot'yu Beklerken" gibi önemli eserlerde de rol aldı ROL ALDIĞI BAZI DİZİ VE FİLMLER Sev Kardesim, Bizim Alle Mavi Boncuk. Alle Sereti, Gülen Gozler. Nesell Günler, Girgiriye. Görgüsüzler, Hababam Sinif serisi 1958 Geleneksel Türk tiyatrosunun son temsilcisi Ismail Hakkı Dumbülla, kel Hasan'dan devraldigi 50 yillik simgesel kavuğunu, Ozkul'a devretti Ozellikle 1970'li yıllarda, kalabalik kadrolu Ertem Egilmez filmlerinde önemli rolleri canlandırdı BAZI ÖDÜLLERİ 1968 - Inan Iskender Armagani/ "Kanh Nigar" oyunu 1972 - Altin Portakal Film Festival. En iyi Erkek Karakter Oyuncu Odlo /"Sev Kardesim 1977 - Azerbaycan Film Festivali Ozel Odal/ "Bizim Alle 1978 - "Avni Dilligil. "Ulvi Uraz", "Ismet Kuntay ve "smail Dümbolid" ödülleri/ Sersem Kocanin Kurnaz Karısı" oyunu 1998 - Devlet sanatçısı" unvani 2006 - Uluslararası Istanbul Tiyatro Festival Onur Odoro 2014 - 18. Afife Tiyatro Odolleri Muhsin Ertuğrul Ozel 1989 Dümbollü'nün kavugunu Ferhan Şensoy'a devretti Dizilerin yaygınlasmaya basladigi 1990'li yıllarda "Uzaylı Zeklye", "Ana Kuzusu", "Saban ile Şirin" ve "Reyting Hamdi" gibi dizilerde rol aldı Odata 2015 - Cumhurbaşkanlığı Kültür ve Sanat Büyük Odala 2018 15 Ocak'ta 93 yaşındayken hayata veda etti Bu metinden Münir Özkul ile ilgili aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? A) Hem tiyatro hem sinema alanında ödüller almıştır. B) Daha okul sıralarındayken tiyatroyla tanışmıştır. C) Geleneksel Türk tiyatrosunun son temsilcisi olmuştur. D) Profesyonel oyunculuğa tiyatro ile geçmiştir.
TÜRKÇE
4. Aşağıda, bir otobüsün oturma düzeni verilmiştir. Görselde mavi renkli koltuk yan yana erkek yolcuların
oturduğunu, pembe renkli koltuk yan yana kadın yolcuların oturduğunu, yeşil renkler dolu koltukları ve
sarı renkler ise boş koltukları göstermektedir. Otobüste kadınlarla erkekler yan yana oturmamaktadır.
2.
15
23
35
41
18
26
29
38
68
34
14
22
28
37
40
17
24
36
39
Bay
Bayan
Dolu
Boş
Buna göre aşağıdaki numaralandırılmış,
1. Otobüste sadece bir kadın yolcu bulunmaktadır.
II. Otobüste sadece bir erkek yolcu bulunmaktadır.
III. Otobüsteki boş koltuk sayısı 18'dir.
IV. Otobüsteki erkek yolcu sayısı 17'dir.
V. Otobüsteki kadın yolcu sayısı 17'dir.
değerlendirmelerinden hangisi veya hangileri kesinlikle doğrudur?
A) I, II ve III
B) Yalnız III
C) Yalnız IV
D) III, IV ve V
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
TÜRKÇE 4. Aşağıda, bir otobüsün oturma düzeni verilmiştir. Görselde mavi renkli koltuk yan yana erkek yolcuların oturduğunu, pembe renkli koltuk yan yana kadın yolcuların oturduğunu, yeşil renkler dolu koltukları ve sarı renkler ise boş koltukları göstermektedir. Otobüste kadınlarla erkekler yan yana oturmamaktadır. 2. 15 23 35 41 18 26 29 38 68 34 14 22 28 37 40 17 24 36 39 Bay Bayan Dolu Boş Buna göre aşağıdaki numaralandırılmış, 1. Otobüste sadece bir kadın yolcu bulunmaktadır. II. Otobüste sadece bir erkek yolcu bulunmaktadır. III. Otobüsteki boş koltuk sayısı 18'dir. IV. Otobüsteki erkek yolcu sayısı 17'dir. V. Otobüsteki kadın yolcu sayısı 17'dir. değerlendirmelerinden hangisi veya hangileri kesinlikle doğrudur? A) I, II ve III B) Yalnız III C) Yalnız IV D) III, IV ve V
cümlelerden anlamlı bir paragraf oluştur-
doğru sıralama nasıl olmalıdır?
BU
mak
için
AVV-I-W-11-,
871-V-1-III-IV
Chi-1-1 - IV-V
DIV-II - "I-V-1
klerde olanlar
2. "Geçmişi bilmeyen, bugününü doğru analiz ede-
meyen, geleceği tasarlayamaz." diye bir görüş
vardır. Buna tümüyle katılıyorum.
Bu parça, bir metnin hangi bölümünden alin-
mış olabilir?
AJ Giriş
B) Gelişme
Sonuç
D) Başlık
(1) Eskinin gözde meslekleri, şimdilerde kendileri
ni icra edecek "usta"larini ariyor. (II) Hazır giyin
kültürünün yaygınlaşması ile hitap kitlesi darala
Tori say
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
cümlelerden anlamlı bir paragraf oluştur- doğru sıralama nasıl olmalıdır? BU mak için AVV-I-W-11-, 871-V-1-III-IV Chi-1-1 - IV-V DIV-II - "I-V-1 klerde olanlar 2. "Geçmişi bilmeyen, bugününü doğru analiz ede- meyen, geleceği tasarlayamaz." diye bir görüş vardır. Buna tümüyle katılıyorum. Bu parça, bir metnin hangi bölümünden alin- mış olabilir? AJ Giriş B) Gelişme Sonuç D) Başlık (1) Eskinin gözde meslekleri, şimdilerde kendileri ni icra edecek "usta"larini ariyor. (II) Hazır giyin kültürünün yaygınlaşması ile hitap kitlesi darala Tori say
Geçişsiz fiiller edilgen yapıldığında cümlede özne bulunmaz. Örneğin "Hafta sonu sinemaya
gidildi." cümlesinde geçişsiz bir fiil olan "git-" fiili edilgen yapıldığı için özne bulunmamaktadır.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde özne kullanılmamıştır?
A Bakım çalışmasından dolayı şehrin bazı bölgelerinde elektrikler kesilecek.
B) Bilgisayardaki veriler kopyalanarak başka bir ana bilgisayara taşınacakmış.
C) Şimdi kullanılmayan bu iskeleden eskiden Karşıyaka vapuruna binilirdi.
D) Toplanan zeytinler yağ elde etmek için fabrikada bazı işlemlerden geçirilir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Geçişsiz fiiller edilgen yapıldığında cümlede özne bulunmaz. Örneğin "Hafta sonu sinemaya gidildi." cümlesinde geçişsiz bir fiil olan "git-" fiili edilgen yapıldığı için özne bulunmamaktadır. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde özne kullanılmamıştır? A Bakım çalışmasından dolayı şehrin bazı bölgelerinde elektrikler kesilecek. B) Bilgisayardaki veriler kopyalanarak başka bir ana bilgisayara taşınacakmış. C) Şimdi kullanılmayan bu iskeleden eskiden Karşıyaka vapuruna binilirdi. D) Toplanan zeytinler yağ elde etmek için fabrikada bazı işlemlerden geçirilir.
7. Nasrettin Hoca evinin önünde oturup arkadaşla-
riyla sohbet ediyormuş. Arkadaşları:
Hocam, adam olmanın yolu nedir? Düşünceli
düşünceli başını bir o yana bir bu yana sallayan
Hoca:
- Söyleyen olursa dinlemeli; dinleyen olursa söy-
lemeli, diye cevap vermiş.
Bu fikrada aşağıdaki unsurlardan hangisi yoktur?
A) Olay
C) Zaman
B) Yer
D) Kişi
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
7. Nasrettin Hoca evinin önünde oturup arkadaşla- riyla sohbet ediyormuş. Arkadaşları: Hocam, adam olmanın yolu nedir? Düşünceli düşünceli başını bir o yana bir bu yana sallayan Hoca: - Söyleyen olursa dinlemeli; dinleyen olursa söy- lemeli, diye cevap vermiş. Bu fikrada aşağıdaki unsurlardan hangisi yoktur? A) Olay C) Zaman B) Yer D) Kişi
8. Sinif LGS Genel Deneme - 1
3
Kerem, bir bilgisayar oyunu oynamak istemektedir. Bunun için kullanıcı adı oluşturmak zorundadır. Kulla-
nici adını oluştururken uyması gereken kurallar şunlardır:
• Kullanıcı adınızda kendi isminizdeki harflerden biri bulunmamalıdır.
• Kullanıcı adınız en az 6 en fazla 8 karakterden oluşmalıdır.
• Kullanıcı adınız en az bir tane rakam ve büyük harf içermelidir.
• Kullanıcı adınızda (?.*. +) gibi özel karakterler bulunmamalıdır.
Buna göre Kerem, aşağıdaki kullanıcı adlarından hangisini kullanabilir?
A) yıldız/1
B) Savaşçı88
C) kaşiF17
D) büyücüs
4.
Yilmaz ailesi bir kayak merkezine tatile gidecek-
A)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8. Sinif LGS Genel Deneme - 1 3 Kerem, bir bilgisayar oyunu oynamak istemektedir. Bunun için kullanıcı adı oluşturmak zorundadır. Kulla- nici adını oluştururken uyması gereken kurallar şunlardır: • Kullanıcı adınızda kendi isminizdeki harflerden biri bulunmamalıdır. • Kullanıcı adınız en az 6 en fazla 8 karakterden oluşmalıdır. • Kullanıcı adınız en az bir tane rakam ve büyük harf içermelidir. • Kullanıcı adınızda (?.*. +) gibi özel karakterler bulunmamalıdır. Buna göre Kerem, aşağıdaki kullanıcı adlarından hangisini kullanabilir? A) yıldız/1 B) Savaşçı88 C) kaşiF17 D) büyücüs 4. Yilmaz ailesi bir kayak merkezine tatile gidecek- A)
A
A A A
1
8. A sinfindaki Selim, Musa, Ceylin, Aysun, Ridvan ve
Öznur okulun hentbol, voleybol, futbol ve basketbol
takımlarında oynamaktadırlar. Öğrencilerle ilgili bazı
bilgter şunlardır:
Okulun kız futbol ve hentbol takımları bulunma-
maktadır.
Hentbol takımında sadece bir erkek öğrenci oyna-
maktadır.
Musa ve Selim aynı takımda oynamamaktadırlar.
Basketbol takımında oynayan tek öğrenci Öz-
nurdur.
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi
kesinlikle söylenebilir?
A) Selim ve Rıdvan, futbol takımında oynuyorlar.
B) Musa, hentbol takımında oynuyor.
C) Selim, futbol ya da hentbol takımında oynuyor.
D) Voleybol takımında oynayan en az iki kişi var.
Basketbol
Öznur
Riduan
Aysun
Cellin
-
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
A A A A 1 8. A sinfindaki Selim, Musa, Ceylin, Aysun, Ridvan ve Öznur okulun hentbol, voleybol, futbol ve basketbol takımlarında oynamaktadırlar. Öğrencilerle ilgili bazı bilgter şunlardır: Okulun kız futbol ve hentbol takımları bulunma- maktadır. Hentbol takımında sadece bir erkek öğrenci oyna- maktadır. Musa ve Selim aynı takımda oynamamaktadırlar. Basketbol takımında oynayan tek öğrenci Öz- nurdur. Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenebilir? A) Selim ve Rıdvan, futbol takımında oynuyorlar. B) Musa, hentbol takımında oynuyor. C) Selim, futbol ya da hentbol takımında oynuyor. D) Voleybol takımında oynayan en az iki kişi var. Basketbol Öznur Riduan Aysun Cellin -
16. Pirasa, havuç, kereviz, brokoli, kabak ve enginar kullanılarak bir sebze çorbası yapılmıştır. Malzemelerin pişirilme
sırasıyla ilgili şunlar bilinmektedir.
• Pırasa, brokoliden hemen sonra konmuştur.
our
• Kabaktan sonra bir sebze daha konmuştur.
Tencereye ilk olarak enginar konmuştur.
• Havuç, tencereye en son konmamıştır.
Bu bilgilere göre sebzelerin tencereye konma sırasıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
.
A) Kabak, pirasadan sonra konmuştur.
B) Havuç, brokoliden önce konmuştur.
C) En son kereviz konmuştur.
D) Brokoli dördüncü sırada konmuştur.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
16. Pirasa, havuç, kereviz, brokoli, kabak ve enginar kullanılarak bir sebze çorbası yapılmıştır. Malzemelerin pişirilme sırasıyla ilgili şunlar bilinmektedir. • Pırasa, brokoliden hemen sonra konmuştur. our • Kabaktan sonra bir sebze daha konmuştur. Tencereye ilk olarak enginar konmuştur. • Havuç, tencereye en son konmamıştır. Bu bilgilere göre sebzelerin tencereye konma sırasıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? . A) Kabak, pirasadan sonra konmuştur. B) Havuç, brokoliden önce konmuştur. C) En son kereviz konmuştur. D) Brokoli dördüncü sırada konmuştur.
9. Muhabir:
(0) --
Sanatçı:
- Eski Istanbul'u ben bile bilmem. Ama bildiğim Istanbul'da
mesela denize girmek diye bir şey vardı. Şimdi deniz
çok kirlendi. Balik da çikmiyor. Ben İstanbul çocuğuyum.
Çocukluğumdan beri fotoğraf çekerim. Eskiden hatırlıyorum,
Salacak'ta konakların bahçeleri vardı. Çok güzel, harika
yerlerdi oralar. Evlerin kapıları hâlâ gözümün önünde. Dün
gibi hatırlıyorum. Hepsi erguvanlarla, binbir çeşit güllerle,
çiçeklerle kaplıydı. Bu yeşillik arasından bir kedi geçerdi.
Şimdi böyle şeyler yok. Otomobiller var her yerde. Sokak
başında otoparkçılar var. Artık bu şehirde fotoğraf çekmek için
kompozisyon bulmak çok zor.
Muhabir:
(1) ---
Sanatçı:
Çoğu şey oralarda da aynı. Maalesef hiçbir kentin bir
özelliği kalmadı. En azından gördüğüm tüm yerler için bunu
söyleyebilirim. Önceleri Urfa'da birtakım sokaklara dalardım.
Çok güzeldi. Birecik Köprüsü'nün altında Fırat Nehri akardı.
Her yerde sazlar vardı. Şimdi Urfa çok tuhaf bir yer olmuş. Her
yer birbirine benziyor. Antalya ne hâle geldi! Bina yığını. Başka
kelime bulamıyorum. Bunlar hep para kazanma heveslerinden
oldu. Bir kente turist girdi mi orada kent kalmaz. Turist, sadece
kendi istediği dünyayı yaratıyor ve geldiği yere istediği yaşamı
kuruyor. Dükkânı turist için, mağazası turist için, eşyası turist
için... Kentleri turistlere satıyoruz biz.
Otudem
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi
sırasıyla getirilmelidir?
AV I. Sizce son yıllarda neler değişti İstanbul'da? Bir fotoğrafçı
gözüyle değerlendirir misiniz?
II. Türkiye'nin diğer bölgelerindeki illerde yaşanan değişimi
nasıl anlatırsınız?
B) I. Bir fotoğrafçı gözüyle İstanbul'un en güzel yeri neresidir?
II. Türkiye'de başka hangi illerin fotoğrafını çektiniz?
C). Eski İstanbul'u düşündüğünüzde en belirgin anınız nedir?
II. Kentlerin birbirine benzemesi, fotoğraf sanatını nasıl
etkiliyor?
DI I. Çocukluğunuz İstanbul'da mı geçti?
II. İstanbul gibi diğer kentler de değişime uğradı mı?
E) 1. İstanbul'da fotoğraf çekmek için kompozisyon bulmak çok
zor mu?
II. Para kazanma hırsı, kentlerdeki değişimi nasıl etkilemiştir?
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
9. Muhabir: (0) -- Sanatçı: - Eski Istanbul'u ben bile bilmem. Ama bildiğim Istanbul'da mesela denize girmek diye bir şey vardı. Şimdi deniz çok kirlendi. Balik da çikmiyor. Ben İstanbul çocuğuyum. Çocukluğumdan beri fotoğraf çekerim. Eskiden hatırlıyorum, Salacak'ta konakların bahçeleri vardı. Çok güzel, harika yerlerdi oralar. Evlerin kapıları hâlâ gözümün önünde. Dün gibi hatırlıyorum. Hepsi erguvanlarla, binbir çeşit güllerle, çiçeklerle kaplıydı. Bu yeşillik arasından bir kedi geçerdi. Şimdi böyle şeyler yok. Otomobiller var her yerde. Sokak başında otoparkçılar var. Artık bu şehirde fotoğraf çekmek için kompozisyon bulmak çok zor. Muhabir: (1) --- Sanatçı: Çoğu şey oralarda da aynı. Maalesef hiçbir kentin bir özelliği kalmadı. En azından gördüğüm tüm yerler için bunu söyleyebilirim. Önceleri Urfa'da birtakım sokaklara dalardım. Çok güzeldi. Birecik Köprüsü'nün altında Fırat Nehri akardı. Her yerde sazlar vardı. Şimdi Urfa çok tuhaf bir yer olmuş. Her yer birbirine benziyor. Antalya ne hâle geldi! Bina yığını. Başka kelime bulamıyorum. Bunlar hep para kazanma heveslerinden oldu. Bir kente turist girdi mi orada kent kalmaz. Turist, sadece kendi istediği dünyayı yaratıyor ve geldiği yere istediği yaşamı kuruyor. Dükkânı turist için, mağazası turist için, eşyası turist için... Kentleri turistlere satıyoruz biz. Otudem Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? AV I. Sizce son yıllarda neler değişti İstanbul'da? Bir fotoğrafçı gözüyle değerlendirir misiniz? II. Türkiye'nin diğer bölgelerindeki illerde yaşanan değişimi nasıl anlatırsınız? B) I. Bir fotoğrafçı gözüyle İstanbul'un en güzel yeri neresidir? II. Türkiye'de başka hangi illerin fotoğrafını çektiniz? C). Eski İstanbul'u düşündüğünüzde en belirgin anınız nedir? II. Kentlerin birbirine benzemesi, fotoğraf sanatını nasıl etkiliyor? DI I. Çocukluğunuz İstanbul'da mı geçti? II. İstanbul gibi diğer kentler de değişime uğradı mı? E) 1. İstanbul'da fotoğraf çekmek için kompozisyon bulmak çok zor mu? II. Para kazanma hırsı, kentlerdeki değişimi nasıl etkilemiştir?
Hipotez serisi
SINIF
8.
Türkçe
20.
Aybige, alışveriş yapmak için bir mağazaya gitmiştir. Mağaza cokkath olup her
katında farkh esyalar satilmaktadit, ihtiyacı olan eşyalar buzdolabı bulaşık
makinesi, çamaşır makinesi, kurutma makinesi ve finndirBu esyalar ve mağaza
ile ilgili edindiği bilgiler soyledir:
• Magazə beş katlıdır
• Buzdolabı fer bulunduğu katin hemen altındadır.
• Kurutma makinesi en alt katta değildir.
• Bulaşık makinesi ve çamaşe makinesinin olduğu katlar arasinda başka ürünler
satila.
• Buzdolabının olduğu katin hemen alt katında kurutma makinesi vardir.
Aybige'nin edindiği bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Bulaşık makinesi 3. kattadır.
SIB
B) Firin 2. Kattadır.
C) Kurutma makinesi 5. kattadır.
F
F
F
D) Çamaşır makinesi 1. Kattadır.
B
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Hipotez serisi SINIF 8. Türkçe 20. Aybige, alışveriş yapmak için bir mağazaya gitmiştir. Mağaza cokkath olup her katında farkh esyalar satilmaktadit, ihtiyacı olan eşyalar buzdolabı bulaşık makinesi, çamaşır makinesi, kurutma makinesi ve finndirBu esyalar ve mağaza ile ilgili edindiği bilgiler soyledir: • Magazə beş katlıdır • Buzdolabı fer bulunduğu katin hemen altındadır. • Kurutma makinesi en alt katta değildir. • Bulaşık makinesi ve çamaşe makinesinin olduğu katlar arasinda başka ürünler satila. • Buzdolabının olduğu katin hemen alt katında kurutma makinesi vardir. Aybige'nin edindiği bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Bulaşık makinesi 3. kattadır. SIB B) Firin 2. Kattadır. C) Kurutma makinesi 5. kattadır. F F F D) Çamaşır makinesi 1. Kattadır. B
TÜRKÇE
o
5. Türk resmin öncü modern firçası olarak
ünlenen Lifij, 1927'de hayata veda etti-
gip ardından kocaman bir efsane birakti.
essamin, dergi ve gazetelerde yayımlanan
yazıları, ilk defa bir kitapta bir araya geliyor.
Bu kitapta, Türkiye'deki ilk sergilerden dün-
yadaki eski - yeni sanat anlayışlarına, sanat
eğitiminden yabancı sanatçılara verilen anit
heykel siparişlerine kadar dönemin güncel
konularına değinen yazılar yer alıyor.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine
yer verilmemistir?
A) Ad aktarmasına
B) Güzel adlandırmaya
Deyimlere
Desandan doğaya aktarmaya
INLARI
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
TÜRKÇE o 5. Türk resmin öncü modern firçası olarak ünlenen Lifij, 1927'de hayata veda etti- gip ardından kocaman bir efsane birakti. essamin, dergi ve gazetelerde yayımlanan yazıları, ilk defa bir kitapta bir araya geliyor. Bu kitapta, Türkiye'deki ilk sergilerden dün- yadaki eski - yeni sanat anlayışlarına, sanat eğitiminden yabancı sanatçılara verilen anit heykel siparişlerine kadar dönemin güncel konularına değinen yazılar yer alıyor. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine yer verilmemistir? A) Ad aktarmasına B) Güzel adlandırmaya Deyimlere Desandan doğaya aktarmaya INLARI
4.
milliyetçi-
1789 tarihinde yaşanan Fransız İhtilali
; tüm dünyada eşitlik, adalet, bağımsızlık ve
lik düşüncelerinin doğmasına ve yayılmasına ortam hazırladı. Bu durumdan en çok etkile-
nenler ise Osmanlı Devleti ile Avusturya - Macaristan İmparatorluğu gibi çok uluslu devletler
oldu. Bu devletlerin egemenliğinde yaşayan milletler, milliyetçilik düşüncesi doğrultusunda
bağımsızlıklarını kazanmak için mücadeleye giriştiler. Böylece çok uluslu bu devletler dağıl-
ma sürecine girmeye başladı.
Bu parçada, aşağıda işlevi verilen noktalama işaretlerinden hangisinin örneği yoktur?
Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına konur.
BY Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur.
“Arasında, ve, ile, ila, ...-den ...-e” anlamlarını vermek için kelimeler veya sayılar arasında kullanılır.
D) Ögeleri arasında virgül bulunan-sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.
20
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
4. milliyetçi- 1789 tarihinde yaşanan Fransız İhtilali ; tüm dünyada eşitlik, adalet, bağımsızlık ve lik düşüncelerinin doğmasına ve yayılmasına ortam hazırladı. Bu durumdan en çok etkile- nenler ise Osmanlı Devleti ile Avusturya - Macaristan İmparatorluğu gibi çok uluslu devletler oldu. Bu devletlerin egemenliğinde yaşayan milletler, milliyetçilik düşüncesi doğrultusunda bağımsızlıklarını kazanmak için mücadeleye giriştiler. Böylece çok uluslu bu devletler dağıl- ma sürecine girmeye başladı. Bu parçada, aşağıda işlevi verilen noktalama işaretlerinden hangisinin örneği yoktur? Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına konur. BY Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur. “Arasında, ve, ile, ila, ...-den ...-e” anlamlarını vermek için kelimeler veya sayılar arasında kullanılır. D) Ögeleri arasında virgül bulunan-sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. 20
9.
KRAVAT BAĞLAMA AŞAMALARI
1. Kravati her iki gömlek yakasının altından geçirdikten sonra, boyun bağının kalın tarafını, ince tarafin üzerine at.
2. Şimdi kalın kısmı ince tarafın altından geçir.
3. Kravatın kalın tarafını tekrar ince tarafın üzerine at.
4. ince bağın etrafında iki tam tur dönen kalın kısmı yukarı doğru çıkar.
5. Yukarıdan gelen kalın kısmı, oluşturduğun bu düğümün içinden geçir.
6. Kalın kısmı aşağı tarafa doğru çekerek düğümü sıkılaştır.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde kravat bağlama aşamaları sırasıyla gösterilmiştir?
B)
q n ?
noi
89
& Po 8 8 8
??
qqqqq aq
D)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
9. KRAVAT BAĞLAMA AŞAMALARI 1. Kravati her iki gömlek yakasının altından geçirdikten sonra, boyun bağının kalın tarafını, ince tarafin üzerine at. 2. Şimdi kalın kısmı ince tarafın altından geçir. 3. Kravatın kalın tarafını tekrar ince tarafın üzerine at. 4. ince bağın etrafında iki tam tur dönen kalın kısmı yukarı doğru çıkar. 5. Yukarıdan gelen kalın kısmı, oluşturduğun bu düğümün içinden geçir. 6. Kalın kısmı aşağı tarafa doğru çekerek düğümü sıkılaştır. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde kravat bağlama aşamaları sırasıyla gösterilmiştir? B) q n ? noi 89 & Po 8 8 8 ?? qqqqq aq D)