Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

9. Troller aslında mitolojik varlıklardır. Nasıl oldu da sosyal medyanın kahramanı oldular, ger-
çekten çok ilginç! İskandinavya kültüründe genellikle dev ya da cüce olarak resmedilen,
mağaralarda yaşayan efsanevi, çirkin yaratıklar olan troller; modern çocuk hikâyelerinde
genellikle köprülerin altında bekleyen, yolcuları çeşitli işlerle oyalayan veya insanlardan zor-
la para alan kötü karakterler olarak anlatıldılar. Öte yandan trol adı verilen ve balık sürüleri-
ni yakalamak için kullanılan bir ağ atma yöntemi de var. Trol kelimesi günümüzde internet-
te huzur bozan, sağa sola sataşan, yoktan yere sıkıntı çıkaran, başkalarını tuzağa düşüren
kullanıcıları tanımlayan bir kavram hâline geldi. İlk başlarda, bilgi girmeye çalışan kullani-
cıları kasten engelleyen, bilgileri çarpıtanlar için kullanılmaya başlanmıştı. Zamanla sosyal
medya, troller için de bir "haz" kaynağı hâline geldi. Trollemek ahlaki bir davranış değildir hatta çoğu zaman bir hak ve hukuk
ihlali olarak değerlendirilebilir.
Bu metinde bahsedilen "trol" ile ilgili,
I. Günümüzde tamamen yeni bir anlam kazandığına
II. internette çok fazla yaygınlaştıklarına
III. Edebî eserlere konu olduğuna
IV. Masalların sevilen kahramanıyken günümüzde kötü niyetli kişileri temsil ettiklerine
yargılarından hangilerine değinilmemiştir?
B) Ive II
C) II ve IV
A) Yalnız II
D) III ve IV
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
9. Troller aslında mitolojik varlıklardır. Nasıl oldu da sosyal medyanın kahramanı oldular, ger- çekten çok ilginç! İskandinavya kültüründe genellikle dev ya da cüce olarak resmedilen, mağaralarda yaşayan efsanevi, çirkin yaratıklar olan troller; modern çocuk hikâyelerinde genellikle köprülerin altında bekleyen, yolcuları çeşitli işlerle oyalayan veya insanlardan zor- la para alan kötü karakterler olarak anlatıldılar. Öte yandan trol adı verilen ve balık sürüleri- ni yakalamak için kullanılan bir ağ atma yöntemi de var. Trol kelimesi günümüzde internet- te huzur bozan, sağa sola sataşan, yoktan yere sıkıntı çıkaran, başkalarını tuzağa düşüren kullanıcıları tanımlayan bir kavram hâline geldi. İlk başlarda, bilgi girmeye çalışan kullani- cıları kasten engelleyen, bilgileri çarpıtanlar için kullanılmaya başlanmıştı. Zamanla sosyal medya, troller için de bir "haz" kaynağı hâline geldi. Trollemek ahlaki bir davranış değildir hatta çoğu zaman bir hak ve hukuk ihlali olarak değerlendirilebilir. Bu metinde bahsedilen "trol" ile ilgili, I. Günümüzde tamamen yeni bir anlam kazandığına II. internette çok fazla yaygınlaştıklarına III. Edebî eserlere konu olduğuna IV. Masalların sevilen kahramanıyken günümüzde kötü niyetli kişileri temsil ettiklerine yargılarından hangilerine değinilmemiştir? B) Ive II C) II ve IV A) Yalnız II D) III ve IV
AWAR
TWIST 45
VAS
ngewe ya
Ducen kowe
oder dem 16V
O Hort de
1402'yon
volopor kry
nyo
Beyazindertys worang
Dovletinin Famotinig var
Midi Rodos seferlerine
Bu parçadan niet makad
A) Osmani corsminde den
C) Dynaven
b) Pui Rowin Bulan
c) Tarun Osman Kaplantan
p) in Relain dan kaca ya
D) duygu ve dosya
5 w Olmazsa unutdim
Tatlı su kaynaklarinin azalması, insanligin deva
Escortevalierim do odwr.
mini tehdit eden Onemli bir etkendir O) Her ng
vadar yer yuzunun % 71' suyla kaplı olsa da yarat
Az yanimda al pocuklugum,
lanabilecegimiz su miktar yine de kista (18)
Terniz yürekli, wysokiugum
Çonko yeryüzündeki suların % 37'si tuzlu su yal-
Bu gline getirilebilecek en uygun balikasa
nizca % 3 o tatlı sudur (1) Bunun da onda dokuzu
dakilerden hangisidir?
kutuplar ve buzullarla baglanti idu (v) lik yerlesim
A) Ayrilik ACI
bölgeleri tatli ou kaynaklarına yakın yerlerde kurul
B) Gecmiye Odem
C) Payla ilmayan Yalnizlik
Numaralanmış cümlelerden hangisi parçanın
D) Gencligin Neges
anlam bütünlügün bozmaktadır?
B) 11
D) IV
mustur
A)
C)
3 Bir düşünüre göre, ahlaki değerler doğru ya da
yanlişi, bireylerin kanılarından bağımsız olarak
belirter. Omegin Oldürmek kotador" yargısı, tipki
"Üçgenin iç açılarının toplamı 180°dir" yargısı gibi,
doğruluğu insanların duygu ve eğitimlerine göre
değişmeyen bir yargıdır.
Bu düşünür, ahlak değerlerinde hangi özelliğin
bulunduğunu öne sürmektedir?
6 Erişkinlik dönemlerinde 2,7 -4,3 m boyunda
mamutların en büyük özelligi yukarı dogru
lan dişleriydi. Ortalama 2,5 m ve 45 kg a
olan bu dişler hem savunma hem de beste
kullanılırdı. Mamutlar dişleriyle buzları
içerisinde besinlerini bulurlardı. Bukida
kabukları gibi sert besinlerden zam
beslenmeye doğru evrimleşmişlerdir
Bu parçada mamutlar hakkında
den hangisi ile ilgili bilgi vardır?
A) Yok olma nedenleri
B) Beslenmeleri
C) Türleri
D) Yaşam süreleri
A) Tanımlanamaz nitelikte olma
B) Zamanla değişme
C) Nesnel olma
D) Insanlar arasındaki ilişkileriy
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
AWAR TWIST 45 VAS ngewe ya Ducen kowe oder dem 16V O Hort de 1402'yon volopor kry nyo Beyazindertys worang Dovletinin Famotinig var Midi Rodos seferlerine Bu parçadan niet makad A) Osmani corsminde den C) Dynaven b) Pui Rowin Bulan c) Tarun Osman Kaplantan p) in Relain dan kaca ya D) duygu ve dosya 5 w Olmazsa unutdim Tatlı su kaynaklarinin azalması, insanligin deva Escortevalierim do odwr. mini tehdit eden Onemli bir etkendir O) Her ng vadar yer yuzunun % 71' suyla kaplı olsa da yarat Az yanimda al pocuklugum, lanabilecegimiz su miktar yine de kista (18) Terniz yürekli, wysokiugum Çonko yeryüzündeki suların % 37'si tuzlu su yal- Bu gline getirilebilecek en uygun balikasa nizca % 3 o tatlı sudur (1) Bunun da onda dokuzu dakilerden hangisidir? kutuplar ve buzullarla baglanti idu (v) lik yerlesim A) Ayrilik ACI bölgeleri tatli ou kaynaklarına yakın yerlerde kurul B) Gecmiye Odem C) Payla ilmayan Yalnizlik Numaralanmış cümlelerden hangisi parçanın D) Gencligin Neges anlam bütünlügün bozmaktadır? B) 11 D) IV mustur A) C) 3 Bir düşünüre göre, ahlaki değerler doğru ya da yanlişi, bireylerin kanılarından bağımsız olarak belirter. Omegin Oldürmek kotador" yargısı, tipki "Üçgenin iç açılarının toplamı 180°dir" yargısı gibi, doğruluğu insanların duygu ve eğitimlerine göre değişmeyen bir yargıdır. Bu düşünür, ahlak değerlerinde hangi özelliğin bulunduğunu öne sürmektedir? 6 Erişkinlik dönemlerinde 2,7 -4,3 m boyunda mamutların en büyük özelligi yukarı dogru lan dişleriydi. Ortalama 2,5 m ve 45 kg a olan bu dişler hem savunma hem de beste kullanılırdı. Mamutlar dişleriyle buzları içerisinde besinlerini bulurlardı. Bukida kabukları gibi sert besinlerden zam beslenmeye doğru evrimleşmişlerdir Bu parçada mamutlar hakkında den hangisi ile ilgili bilgi vardır? A) Yok olma nedenleri B) Beslenmeleri C) Türleri D) Yaşam süreleri A) Tanımlanamaz nitelikte olma B) Zamanla değişme C) Nesnel olma D) Insanlar arasındaki ilişkileriy
5
Koan, "Sunduğum haberler üç ay sonunda senin haber bültenini geçip birinci olacak." de-
yince takım elbisesine iddiaya girdik. Aradan geçen sürede Kaan in dediği olmadı. Sunuculu-
gunu yaptığı haber bülteni çok iztenenler arasına yükseldi ama sıralamadaki yeri değişmedi.
Iddianın süresi çoktan doldu ama Kaan, hatırlatmama rağmen takım elbiseyi almadı. Anla-
sılan o ki Kaan "alacagina aslan, vereceğine tilki" olanlardandı.
Bu metinde anlatılan Kaan için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Sözünün eri olmadığı
Kendine güvendiği
Başkasının çıkanını kendi çıkar gibi savunmadığı
D) Savurgan biri olduğu
128
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
5 Koan, "Sunduğum haberler üç ay sonunda senin haber bültenini geçip birinci olacak." de- yince takım elbisesine iddiaya girdik. Aradan geçen sürede Kaan in dediği olmadı. Sunuculu- gunu yaptığı haber bülteni çok iztenenler arasına yükseldi ama sıralamadaki yeri değişmedi. Iddianın süresi çoktan doldu ama Kaan, hatırlatmama rağmen takım elbiseyi almadı. Anla- sılan o ki Kaan "alacagina aslan, vereceğine tilki" olanlardandı. Bu metinde anlatılan Kaan için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Sözünün eri olmadığı Kendine güvendiği Başkasının çıkanını kendi çıkar gibi savunmadığı D) Savurgan biri olduğu 128
Test 08 3
1. Bir kimsenin bir veya birkaç olaya bağlı olarak tüm durumları kapsayan sonuçlar, genel kurallar çıkarması ve bu
sonuçlara veya kurallara göre hayata karşı tavır takınmasına aşırı genelleme denir. Örneğin sevgilisi tarafından terk
edilen birinin "Benimle hiç kimse ilgilenmeyecek ve beni sevmeyecek." sonucuna varması aşırı genellemeye örnek
olarak verilebilir. Atasözlerimizdeki psikolojik altyapıyı inceleyen bir psikolog, bilişsel çarpıtmalardan biri olan aşın
genellemenin pek çok atasözünde olduğunu ve bazılarında da bunun öğütlenmediğini saptamıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde aşırı genellemenin öğütlendiği ve öğütlenmediği atasözleri bir arada
verilmemiştir?
Aşırı Genellemenin Olduğu Atasözü
Nikâhta keramet vardır.
Aşırı Genellemeyi Öğütlemeyen Atasözü
Ala keçi her vakit püsküllü oğlak doğurmaz.
Her ağacın meyvesi olmaz.
Altin anahtar her kapıyı açar
Mısır'daki sağır sultan bile duydu.
Aşk ağlatır, dert söyletir.
Güzellerin talihi çirkin olur.
Her damardan kan alınmaz.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Test 08 3 1. Bir kimsenin bir veya birkaç olaya bağlı olarak tüm durumları kapsayan sonuçlar, genel kurallar çıkarması ve bu sonuçlara veya kurallara göre hayata karşı tavır takınmasına aşırı genelleme denir. Örneğin sevgilisi tarafından terk edilen birinin "Benimle hiç kimse ilgilenmeyecek ve beni sevmeyecek." sonucuna varması aşırı genellemeye örnek olarak verilebilir. Atasözlerimizdeki psikolojik altyapıyı inceleyen bir psikolog, bilişsel çarpıtmalardan biri olan aşın genellemenin pek çok atasözünde olduğunu ve bazılarında da bunun öğütlenmediğini saptamıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde aşırı genellemenin öğütlendiği ve öğütlenmediği atasözleri bir arada verilmemiştir? Aşırı Genellemenin Olduğu Atasözü Nikâhta keramet vardır. Aşırı Genellemeyi Öğütlemeyen Atasözü Ala keçi her vakit püsküllü oğlak doğurmaz. Her ağacın meyvesi olmaz. Altin anahtar her kapıyı açar Mısır'daki sağır sultan bile duydu. Aşk ağlatır, dert söyletir. Güzellerin talihi çirkin olur. Her damardan kan alınmaz.
Test - 6
26
14. Bu yılınızı iyi geçirdiniz mi?
Sağlıklı olduğunuz için hiç sevindiniz mi?
Bu yıl hiç gün ışığı ile uyandınız mı?
Kaç kez güneşin doğuşunu izlediniz?
Kaç kez gözlerinizden yaş gelinceye kadar güldünüz?
Çocukluğunuzdan kalan bir şarkıyı söylediniz mi hiç?
Bu yıl kaç kez gökkuşağı gördünüz?
Ya da hediye alan bir çocuğun gözlerindeki ışığı?
Eski bir dostunuzu aradınız mı hiç?
Kısaca, mutlu olduğunuzu kaç kez fark ettiniz bu yıl?
Bu şiire bakılarak mutlulukla ilgili aşağıdaki
yargılardan hangisine ulaşılamaz?
A) Yaşamın küçük detaylarında büyük mutluluk-
ların gizli olduğu unutulmamalıdır.
B) Mutluluğun basamaklarını çıkarken önümüze
çıkan engeller karşısında pes etmemeliyiz.
C) Hayatta göz ardı ettiğimiz küçük şeyler bizi mutlu-
luğa götürür.
D) Mutlu olabilmek için sahip olduklarımızın farkında
olup kıymetini bilmeliyiz. .
15. •
Alism
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Test - 6 26 14. Bu yılınızı iyi geçirdiniz mi? Sağlıklı olduğunuz için hiç sevindiniz mi? Bu yıl hiç gün ışığı ile uyandınız mı? Kaç kez güneşin doğuşunu izlediniz? Kaç kez gözlerinizden yaş gelinceye kadar güldünüz? Çocukluğunuzdan kalan bir şarkıyı söylediniz mi hiç? Bu yıl kaç kez gökkuşağı gördünüz? Ya da hediye alan bir çocuğun gözlerindeki ışığı? Eski bir dostunuzu aradınız mı hiç? Kısaca, mutlu olduğunuzu kaç kez fark ettiniz bu yıl? Bu şiire bakılarak mutlulukla ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Yaşamın küçük detaylarında büyük mutluluk- ların gizli olduğu unutulmamalıdır. B) Mutluluğun basamaklarını çıkarken önümüze çıkan engeller karşısında pes etmemeliyiz. C) Hayatta göz ardı ettiğimiz küçük şeyler bizi mutlu- luğa götürür. D) Mutlu olabilmek için sahip olduklarımızın farkında olup kıymetini bilmeliyiz. . 15. • Alism
10. Sifat - fiil ekimi alan bazı sözcükler kalip-
laşarak bir varlığın, bir kavramın ismi olur.
Bunları fiilimsi olarak kabul etmeyiz. Orne-
ğin "Annem dolmuş şişeleri buzdolabına
koydu." cümlesindeki "dolmuş" sözcüğü
sifat - fiildir. "Yarım saattir durakta dolmuş
bekliyor." cümlesindeki "dolmuş" sözcüğü
"Yolcu taşımaya yarayan kayık, motor, oto-
mobil, minibüs vb. küçük taşıt." anlamını
taşıdığı için isimdir.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangi-
sinde sıfat - fill eki aldiği hâlde kalıpla-
şarak bir varlığa ad ya da kavramı karsi-
layan bir sözcük yoktur
Al Dolapta giyecek elbisesi olmayınca
alışverişe çıktı
.
Bu konuda son sözü söyleyecek kişi,
kitabın yazandır
.
O Son enflasyondan sonra şirketin gelir-
leri epey azaldı.
Q) Öğrencisinin gelecekte büyük başarılar
elde edeceğini adeta hisetmişti.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
10. Sifat - fiil ekimi alan bazı sözcükler kalip- laşarak bir varlığın, bir kavramın ismi olur. Bunları fiilimsi olarak kabul etmeyiz. Orne- ğin "Annem dolmuş şişeleri buzdolabına koydu." cümlesindeki "dolmuş" sözcüğü sifat - fiildir. "Yarım saattir durakta dolmuş bekliyor." cümlesindeki "dolmuş" sözcüğü "Yolcu taşımaya yarayan kayık, motor, oto- mobil, minibüs vb. küçük taşıt." anlamını taşıdığı için isimdir. Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangi- sinde sıfat - fill eki aldiği hâlde kalıpla- şarak bir varlığa ad ya da kavramı karsi- layan bir sözcük yoktur Al Dolapta giyecek elbisesi olmayınca alışverişe çıktı . Bu konuda son sözü söyleyecek kişi, kitabın yazandır . O Son enflasyondan sonra şirketin gelir- leri epey azaldı. Q) Öğrencisinin gelecekte büyük başarılar elde edeceğini adeta hisetmişti.
2. Bir kitabın veya derginin başında bulunan konu başlıklarının liste şeklinde sayfa numaralarıyla gösterildigi bolume
içindekiler" denir. Icindekiler bölümünde bütün başlıklar aynı biçim ve konumda dizilebildigi gibi her bir başlık düzeyi
farkli da dizilebilmektedir. Aşağıda bir kitabın "İçindekiler" bolumunun düzenlenmesiyle ilgili kurallar verilmiştir.
• 1 düzey bolum başlıklarında genel başlıklar) sözcükler, kalin-koyu ve her birinin ilk harfi buyuk olacak şekilde
yazılmalıdır. Genel başlıklar sirasıyla 1. 2. şeklinde numaralandırılmalıdır.
- 2. düzey bölüm başlıklarında (alt başlıklar) sözcüklerin ilk harfleri büyük olmalı, sözcükler ince-açık yazılmalı ve
genel başlığa göre sağa girintili olmalıdır. Alt başlıklar ait olduğu genel başlığın numarasıyla sıralanır: 1.1.1.2.
gibi
• 3. düzey bölüm başlıklarında (alt başlıkların ayrıntılar) ilk sözcük büyük harfle, diğer sözcükler küçük harfle baş-
lamalı: sözcükler ince-açık ve italik (eģik) yazılmalıdır. Alt başlığa göre sağa girintili olması gereken 3. düzey bo-
lum başlıkları, ait olduğu alt başlığın numarasıyla sıralanır: 1. 1. 1. gibi.
Aşağıda bir bölümü verilen "içindekiler" örneklerinden hangisi bu özelliklerin tümüyle örtüşmektedir?
17
N
A)
B)
1. Geçmiş Zaman Edipleri
1.1 Hamdullah Suphi kimdir?
1.1.1. Hayatı ve Edebi Kişilig/
1.1.2 Eserleri
1.2. Halit Ziya Kimdir?
1.2.1. Hayatı ve Edebi Kişiligi
1.2.2. Eserleri..
2. Ediplerimize Dair Hatıralar
1
11
13
15
18
.21
26
36
1. Tiyatro Sanatında Belli Başlı Akımlar.
1.1. Klasisizm Akimi
1.1.1 Klasisizmin ögelen
1.1.2. Klasik yazarların yaşama bakışlar
1.1.3. Klasik yazarların nitelikleri
1.2. Romantizm Akimi
1.2.1. Romantizmin düşünce yapisi
1
4
8
12
18
22
24
D)
C)
1
3
5
B
1. Halk Hikayesi
1.1. Halk Hikayesi Nedir?
12 Halk Hikayelerinin Ozellikleri
1.2.1. Şekil ozellikleri
1.2.2. Içerik özellikleri
1.3. Halk Hikayelerinin Kaynakları
1.4. Halk Hikayelerinin Bölümleri
3
4
4
8
12
15
1. TÜRK DİLİNİN GELİŞİM EVRELERİ
1.1. lik Türkçe
1.2. Ana Türkçe
1.3. Eski Türkçe
1.3.1. Göktürk Dönemi'nin özellikleri
1.3.2. Uygur Dönemi'nin özellikleri
1.3.3. Karahanlı Dönemi'nin özellikleri
7
11
13
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
2. Bir kitabın veya derginin başında bulunan konu başlıklarının liste şeklinde sayfa numaralarıyla gösterildigi bolume içindekiler" denir. Icindekiler bölümünde bütün başlıklar aynı biçim ve konumda dizilebildigi gibi her bir başlık düzeyi farkli da dizilebilmektedir. Aşağıda bir kitabın "İçindekiler" bolumunun düzenlenmesiyle ilgili kurallar verilmiştir. • 1 düzey bolum başlıklarında genel başlıklar) sözcükler, kalin-koyu ve her birinin ilk harfi buyuk olacak şekilde yazılmalıdır. Genel başlıklar sirasıyla 1. 2. şeklinde numaralandırılmalıdır. - 2. düzey bölüm başlıklarında (alt başlıklar) sözcüklerin ilk harfleri büyük olmalı, sözcükler ince-açık yazılmalı ve genel başlığa göre sağa girintili olmalıdır. Alt başlıklar ait olduğu genel başlığın numarasıyla sıralanır: 1.1.1.2. gibi • 3. düzey bölüm başlıklarında (alt başlıkların ayrıntılar) ilk sözcük büyük harfle, diğer sözcükler küçük harfle baş- lamalı: sözcükler ince-açık ve italik (eģik) yazılmalıdır. Alt başlığa göre sağa girintili olması gereken 3. düzey bo- lum başlıkları, ait olduğu alt başlığın numarasıyla sıralanır: 1. 1. 1. gibi. Aşağıda bir bölümü verilen "içindekiler" örneklerinden hangisi bu özelliklerin tümüyle örtüşmektedir? 17 N A) B) 1. Geçmiş Zaman Edipleri 1.1 Hamdullah Suphi kimdir? 1.1.1. Hayatı ve Edebi Kişilig/ 1.1.2 Eserleri 1.2. Halit Ziya Kimdir? 1.2.1. Hayatı ve Edebi Kişiligi 1.2.2. Eserleri.. 2. Ediplerimize Dair Hatıralar 1 11 13 15 18 .21 26 36 1. Tiyatro Sanatında Belli Başlı Akımlar. 1.1. Klasisizm Akimi 1.1.1 Klasisizmin ögelen 1.1.2. Klasik yazarların yaşama bakışlar 1.1.3. Klasik yazarların nitelikleri 1.2. Romantizm Akimi 1.2.1. Romantizmin düşünce yapisi 1 4 8 12 18 22 24 D) C) 1 3 5 B 1. Halk Hikayesi 1.1. Halk Hikayesi Nedir? 12 Halk Hikayelerinin Ozellikleri 1.2.1. Şekil ozellikleri 1.2.2. Içerik özellikleri 1.3. Halk Hikayelerinin Kaynakları 1.4. Halk Hikayelerinin Bölümleri 3 4 4 8 12 15 1. TÜRK DİLİNİN GELİŞİM EVRELERİ 1.1. lik Türkçe 1.2. Ana Türkçe 1.3. Eski Türkçe 1.3.1. Göktürk Dönemi'nin özellikleri 1.3.2. Uygur Dönemi'nin özellikleri 1.3.3. Karahanlı Dönemi'nin özellikleri 7 11 13
8.snit
8. sinul 6.5mt
Bir okulda tiyatro, muzik, bilim sağlıklı yaşale, kültüredebiyat ve fatoğrafçulle kulüplerine 6, 7 ve
8. sınıflarından öğrenci seçimi yapılacaktır. Tiyatro ve bilim kulübüne sadece 8. Smler,sağlıklı
yaşam kulübünü de sadece 6. Siinflar seçebilecektir. Bir öğrenci daha önceki yıl ya da yıllarda
seçtiği kulüplerden birini tekrar seçemez. Bu kulüpler ve onları seçecek öğrencilerle ilgili bilinen-
ler şunlardir:
• Bilge, tiyatro kulübünü secebilir.
• Ege, bir yıl önce sağlıklı yaşam kulübünü seçmiştir.
Aydin, sağlıklı yaşam kulübünü seçebilir ama bilim kulübünü seçemez.
Rengin; Aydın ve Bilge'nin seçtiği kulüpleri seçemez.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Ege, müzik ve kültür edebiyat kulüplerinden birini seçebilir.
B) Ege ile Aydin aynı sinif seviyesinde olduğu için aynı kulübü seçebilir.
C) Rengin, 7. sınıftır ve üç kulüpten birini seçebilir.
D) Bilge, 8. sınıf öğrencisidir ve fotoğrafçılık kulübünü seçebilir.
6642
Thetar
6+ 4
To
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
8.snit 8. sinul 6.5mt Bir okulda tiyatro, muzik, bilim sağlıklı yaşale, kültüredebiyat ve fatoğrafçulle kulüplerine 6, 7 ve 8. sınıflarından öğrenci seçimi yapılacaktır. Tiyatro ve bilim kulübüne sadece 8. Smler,sağlıklı yaşam kulübünü de sadece 6. Siinflar seçebilecektir. Bir öğrenci daha önceki yıl ya da yıllarda seçtiği kulüplerden birini tekrar seçemez. Bu kulüpler ve onları seçecek öğrencilerle ilgili bilinen- ler şunlardir: • Bilge, tiyatro kulübünü secebilir. • Ege, bir yıl önce sağlıklı yaşam kulübünü seçmiştir. Aydin, sağlıklı yaşam kulübünü seçebilir ama bilim kulübünü seçemez. Rengin; Aydın ve Bilge'nin seçtiği kulüpleri seçemez. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Ege, müzik ve kültür edebiyat kulüplerinden birini seçebilir. B) Ege ile Aydin aynı sinif seviyesinde olduğu için aynı kulübü seçebilir. C) Rengin, 7. sınıftır ve üç kulüpten birini seçebilir. D) Bilge, 8. sınıf öğrencisidir ve fotoğrafçılık kulübünü seçebilir. 6642 Thetar 6+ 4 To
18. Şairin gözlemleri, yaşanmışlıkları, acıları, duygusal iniş çıkışları, bilgi birikimi, kelime haznesi arttıkça şiirin de-
rinliği artar, anlamlar farklı boyutlara geçer. Duygular seslere dönüşür. Sesler ahenkle birleşip şiirsel imgeleri
de yanına alarak misra misra şiir olarak dökülür. Ama bu, o kadar da kolay değildir. Ciddi bir düşünme, zihinsel
yoğunlaşma, sükûta bürünüp dertlerle dertlenme süreci vardır. Duyguların yükü omuzlara biner, binen yükler
bazen yüreği ezer ve geçer. Bazı dönemlerde de saatlerce, günlerce, hatta aylarca kelimelerle içli dışlı olur şair;
kili kırk yararak mantık süzgeciyle damıtarak düşünür. Günlerce sancı çeker, kıvranmaların sonunda misralar
yavaş yavaş şiire dönüşür. Söz öyle akar ki bazen sayfalar kendiliğinden şiirle dolar taşar.
Bu metinden aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz?
A) Kimi zaman şairlerin sözcüklerle çok uğraştığına
B) Şiirin, çeşitli kişisel ve kültürel birikimlerle derinlik kazandığına
C) Şiirlerin genellikle zor bir yaratım sürecinden sonra ortaya çıktığına
D) En güzel şiirlerin, birdenbire kalemden dökülenler olduğuna
7
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
18. Şairin gözlemleri, yaşanmışlıkları, acıları, duygusal iniş çıkışları, bilgi birikimi, kelime haznesi arttıkça şiirin de- rinliği artar, anlamlar farklı boyutlara geçer. Duygular seslere dönüşür. Sesler ahenkle birleşip şiirsel imgeleri de yanına alarak misra misra şiir olarak dökülür. Ama bu, o kadar da kolay değildir. Ciddi bir düşünme, zihinsel yoğunlaşma, sükûta bürünüp dertlerle dertlenme süreci vardır. Duyguların yükü omuzlara biner, binen yükler bazen yüreği ezer ve geçer. Bazı dönemlerde de saatlerce, günlerce, hatta aylarca kelimelerle içli dışlı olur şair; kili kırk yararak mantık süzgeciyle damıtarak düşünür. Günlerce sancı çeker, kıvranmaların sonunda misralar yavaş yavaş şiire dönüşür. Söz öyle akar ki bazen sayfalar kendiliğinden şiirle dolar taşar. Bu metinden aşağıdakilerin hangisine ulaşılamaz? A) Kimi zaman şairlerin sözcüklerle çok uğraştığına B) Şiirin, çeşitli kişisel ve kültürel birikimlerle derinlik kazandığına C) Şiirlerin genellikle zor bir yaratım sürecinden sonra ortaya çıktığına D) En güzel şiirlerin, birdenbire kalemden dökülenler olduğuna 7 Diğer sayfaya geçiniz.
TÖDEV 21
5. Büyük bir çiftlikte, büyük bir yangın çıkmıstı. Çiftlik sahibi itfaiyeye haber verdi. Kısa bir süre sonra yangin
yerine gelen itfaiye araçlarından hemen hiçbiri, yanginin olduğu yere yaklaşamadılar bile. "Bu yangin ancak
ortadaki bölümün söndürülmesiyle denetim altına alınabilir." dedi itfaiyeciler. "O noktaya ulaşabilmemiz ise
çok üzüldü. Çünkü bu durumda yangın tüm çiftliğe yayılacaktı. Tam o sırada yangın yerine yeni bir itfaiye
cevredeki alevler yüzünden olanaksızdır." Çiftlik sahibi, yangının denetim altına alınamayacağını öğrenince
doğruca alevlerin içine sürdü, yangının çıktığı yere ulaşınca da alevlerin merkezini söndürdü, çiftliği yanmak
aracı daha geldi ve içindeki sürücü itfaiye eri, bir seyler sormak için bile durmaya gerek duymadan aracını
tan kurtardı.
Bu metinden
I Sorunlara takılmadan çözüme odaklanan kişi, başarıya ulaşabilir.
IL Kendine güveni olmayan insan için hayatın her alanı zordur.
III. İmkânsız demek yerine bir yolu olmalı
, diye düşünmek faydalıdır.
yargılarından hangileri çıkarılabilir?
A) Yalnız I
B) I ve II
D) II ve III
C) I ve III
rafik verilmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
TÖDEV 21 5. Büyük bir çiftlikte, büyük bir yangın çıkmıstı. Çiftlik sahibi itfaiyeye haber verdi. Kısa bir süre sonra yangin yerine gelen itfaiye araçlarından hemen hiçbiri, yanginin olduğu yere yaklaşamadılar bile. "Bu yangin ancak ortadaki bölümün söndürülmesiyle denetim altına alınabilir." dedi itfaiyeciler. "O noktaya ulaşabilmemiz ise çok üzüldü. Çünkü bu durumda yangın tüm çiftliğe yayılacaktı. Tam o sırada yangın yerine yeni bir itfaiye cevredeki alevler yüzünden olanaksızdır." Çiftlik sahibi, yangının denetim altına alınamayacağını öğrenince doğruca alevlerin içine sürdü, yangının çıktığı yere ulaşınca da alevlerin merkezini söndürdü, çiftliği yanmak aracı daha geldi ve içindeki sürücü itfaiye eri, bir seyler sormak için bile durmaya gerek duymadan aracını tan kurtardı. Bu metinden I Sorunlara takılmadan çözüme odaklanan kişi, başarıya ulaşabilir. IL Kendine güveni olmayan insan için hayatın her alanı zordur. III. İmkânsız demek yerine bir yolu olmalı , diye düşünmek faydalıdır. yargılarından hangileri çıkarılabilir? A) Yalnız I B) I ve II D) II ve III C) I ve III rafik verilmiştir.
DENEME-1
ştır.
özelliklerin
tend
ho
nu giyerken
en iki kez eli-
baktı. Tam o
halarımızı, o
bana bir şey
lacaktı ama
eğdi ve elimi
12. Kalp, diğer organlardan farklı olarak, elektriksel uyarı
oluşturabilen ve kendine has kompleks bir elektrik ile-
tim sistemi olan organdır. Bu elektriksel iletiler, kalbin
ana islevi olan düzenli kasılma fonksiyonunun yerine
getirilmesini sağlar. Adeta kusursuz şekilde işleyen
elektriksel iletim ağı sayesinde vücuda ihtiyacı olan
kan pompalanır ve oksijen ihtiyacımız karşılanır. An-
cak sinyallerin oluşması ya da oluşan sinyallerin ile-
timini sağlayan elektrik iletim sisteminde oluşan bazı
sorunlar, bu kusursuz sistemin bozulmasına neden
olur. Kalbin kasılma düzeni bozulur, Kalp zayıflar ve
ciddi sağlık sorunları ortaya çıkabilir. Kalbin uyarı oluş-
turma sisteminde ya da oluşan uyarıyı ileten elektrik
iletim sisteminde ortaya çıkan sorunların tedavisinde
ise kalp pilleri kullanılır. Farklı hastalıklara özgü, farklı
kalp pili çeşitleri vardır. Kalp pilleri ve şok özelliği olan
kalp pillerinin verdiği şok tedavisi sayesinde hastaların
ömürleri uzamakta ve kalp pilleri birçok ciddi sorunun
tedavisinde hayat kurtarıcı rol üstlenmektedir.
tunout
mountain-la
Ucin
sti. Öncelikle
eriyle tokala-
köylülerden
ek ve içecek
di. Köy halkı
r aradaydı.
Bu metinde kalp pili" ile ilgili,
I. Düzensiz kalp kasılmalarını kaydettiği
a, uzak şim-
olu sahili bir
stüne başı-
sıkların yan-
ir adam, ye-
eleyle kalktı.
II. Kalbin uyarı oluşturma sistemini faal tuttuğu V
1. Kalp ile ilgili başka bir çalışmadan uyarlandığı
bilgilerinden hangileri çıkarılabilir?
A)
Yalniz.
B) Yalniz TI.
etve II.
D) I, II, IH.
erdi. İkisinin
bir düsün-
ve bu ko-
Champioux
emleketlerini
Ancak orada
HAZİNE KUTUSU
Aralarında Asal Olm
olmaya
Örnek
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
DENEME-1 ştır. özelliklerin tend ho nu giyerken en iki kez eli- baktı. Tam o halarımızı, o bana bir şey lacaktı ama eğdi ve elimi 12. Kalp, diğer organlardan farklı olarak, elektriksel uyarı oluşturabilen ve kendine has kompleks bir elektrik ile- tim sistemi olan organdır. Bu elektriksel iletiler, kalbin ana islevi olan düzenli kasılma fonksiyonunun yerine getirilmesini sağlar. Adeta kusursuz şekilde işleyen elektriksel iletim ağı sayesinde vücuda ihtiyacı olan kan pompalanır ve oksijen ihtiyacımız karşılanır. An- cak sinyallerin oluşması ya da oluşan sinyallerin ile- timini sağlayan elektrik iletim sisteminde oluşan bazı sorunlar, bu kusursuz sistemin bozulmasına neden olur. Kalbin kasılma düzeni bozulur, Kalp zayıflar ve ciddi sağlık sorunları ortaya çıkabilir. Kalbin uyarı oluş- turma sisteminde ya da oluşan uyarıyı ileten elektrik iletim sisteminde ortaya çıkan sorunların tedavisinde ise kalp pilleri kullanılır. Farklı hastalıklara özgü, farklı kalp pili çeşitleri vardır. Kalp pilleri ve şok özelliği olan kalp pillerinin verdiği şok tedavisi sayesinde hastaların ömürleri uzamakta ve kalp pilleri birçok ciddi sorunun tedavisinde hayat kurtarıcı rol üstlenmektedir. tunout mountain-la Ucin sti. Öncelikle eriyle tokala- köylülerden ek ve içecek di. Köy halkı r aradaydı. Bu metinde kalp pili" ile ilgili, I. Düzensiz kalp kasılmalarını kaydettiği a, uzak şim- olu sahili bir stüne başı- sıkların yan- ir adam, ye- eleyle kalktı. II. Kalbin uyarı oluşturma sistemini faal tuttuğu V 1. Kalp ile ilgili başka bir çalışmadan uyarlandığı bilgilerinden hangileri çıkarılabilir? A) Yalniz. B) Yalniz TI. etve II. D) I, II, IH. erdi. İkisinin bir düsün- ve bu ko- Champioux emleketlerini Ancak orada HAZİNE KUTUSU Aralarında Asal Olm olmaya Örnek
Ana yurdu Hindistan olan tavus kuşu, renkli
ve benekli kuyruk tüylerinin göz alıcılığıyla birçok uygarlığın ikonografisinde
görünür
. Hint mitolojisinde savaş tanrisini, Çin uygarlığında bereket ve doğurganlığı, Misir'da ölümsüzlük ve yeniden do-
ğuşu, Sümerlerde bilgeliği
, Antik Roma'da zenginlik ve soyluluğu ifade eder. Pers mitolojisinde bereketi ifade etmektey-
ken zaman içinde kralların taht ve giysilerinde yer almaya başlayıp egemenlik ve gücü simgeler hâle gelmiştir. Tavus ku-
şunun Türk sanatında da ayrı bir yeri vardır. Divan-u Lügatit-Türk te vun-kuş' olarak geçen tavus kuşu, egemenlik sem-
bolü olarak görülür. Egemenlik, talih ve zenginlik anlamlarının dışında tavus kuşu Selçuklu ve Artuklu mimarisinde temiz-
liğin ve saflığın sembolü olarak da kullanılmıştır.
Buna göre,
1. Gazneli Devleti'nin bayrağında hilalin yanında tavus kuşu simgesinin bulunması
II. Artuklularda su akıtan aletlerin tavus kuşu başlı olması
III. Göktürklerde istemi Yabgu'nun tahtının dört tavus kuşu tarafından taşınması
IV. Safevilerde cami, mescit, türbe ve medreselerin taç kapılarında kullanılması
hangisi yukarıdaki metinle ilişkilendirilemez?
A)
B) 1
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Ana yurdu Hindistan olan tavus kuşu, renkli ve benekli kuyruk tüylerinin göz alıcılığıyla birçok uygarlığın ikonografisinde görünür . Hint mitolojisinde savaş tanrisini, Çin uygarlığında bereket ve doğurganlığı, Misir'da ölümsüzlük ve yeniden do- ğuşu, Sümerlerde bilgeliği , Antik Roma'da zenginlik ve soyluluğu ifade eder. Pers mitolojisinde bereketi ifade etmektey- ken zaman içinde kralların taht ve giysilerinde yer almaya başlayıp egemenlik ve gücü simgeler hâle gelmiştir. Tavus ku- şunun Türk sanatında da ayrı bir yeri vardır. Divan-u Lügatit-Türk te vun-kuş' olarak geçen tavus kuşu, egemenlik sem- bolü olarak görülür. Egemenlik, talih ve zenginlik anlamlarının dışında tavus kuşu Selçuklu ve Artuklu mimarisinde temiz- liğin ve saflığın sembolü olarak da kullanılmıştır. Buna göre, 1. Gazneli Devleti'nin bayrağında hilalin yanında tavus kuşu simgesinin bulunması II. Artuklularda su akıtan aletlerin tavus kuşu başlı olması III. Göktürklerde istemi Yabgu'nun tahtının dört tavus kuşu tarafından taşınması IV. Safevilerde cami, mescit, türbe ve medreselerin taç kapılarında kullanılması hangisi yukarıdaki metinle ilişkilendirilemez? A) B) 1 C) III D) IV
yor
Ankara'dan Avustralya'ya gitmek isteyen bir kişi Internet'ten uçak bileti alacaktır. Ankara - Avustralya arasında
doğrudan uçuş olmadığı için aktarma uçuş yapmak zorundadır. Bu uğuş için hatlar sırasıyla Ankara - İstanbul,
Istanbul - Singapur ve Singapur - Avustralya şeklindedir
. Yani Ankara'dan uçağa binen bir kişi önce Istanbul'a,
sonra Singapur'a, daha sonra ise Avustralya'ya uçacaktır.
NEB
ISTANBUL
TEREYE
SINGAPUR
NEREDEN
ANKARA
NEREYE
İSTANBUL
NEREDEN
SINGAPUR
NEREYE
AVUSTRALYA
NEREDEN
ANKARA
NEREYE
İSTANBUL
NEREDEN
SINGAPUR
NEREYE
AVUSTRALYA
TARIH
7 MART 2018
TARİH
7 MART 2018
TARİH
6 MART 2018
TARIH
6 MART 2018
MART 2018
MARS
SAAN
1230
KALIOS
SAAT
VARIŞ
SAATI
20:10
KALKIŞ
SAATİ
16:45
VARIS
SAATİ
02:15
KALKIŞ
SAATİ
VARIS
SAATI
21:00
KALKIŞ
SAATİ
VARIS
SAATİ
23:30
14:00
20:00
2230
19.10
II
III
IV
V
- Ban quş saatleri Türkiye saatine göredir.
Ankara'dan Avustralya'ya gitmek isteyen biri numaralanmış biletlerden hangilerini almış olamaz?
B) Il ve V
C) III ve IV
D) IV ve V
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
yor Ankara'dan Avustralya'ya gitmek isteyen bir kişi Internet'ten uçak bileti alacaktır. Ankara - Avustralya arasında doğrudan uçuş olmadığı için aktarma uçuş yapmak zorundadır. Bu uğuş için hatlar sırasıyla Ankara - İstanbul, Istanbul - Singapur ve Singapur - Avustralya şeklindedir . Yani Ankara'dan uçağa binen bir kişi önce Istanbul'a, sonra Singapur'a, daha sonra ise Avustralya'ya uçacaktır. NEB ISTANBUL TEREYE SINGAPUR NEREDEN ANKARA NEREYE İSTANBUL NEREDEN SINGAPUR NEREYE AVUSTRALYA NEREDEN ANKARA NEREYE İSTANBUL NEREDEN SINGAPUR NEREYE AVUSTRALYA TARIH 7 MART 2018 TARİH 7 MART 2018 TARİH 6 MART 2018 TARIH 6 MART 2018 MART 2018 MARS SAAN 1230 KALIOS SAAT VARIŞ SAATI 20:10 KALKIŞ SAATİ 16:45 VARIS SAATİ 02:15 KALKIŞ SAATİ VARIS SAATI 21:00 KALKIŞ SAATİ VARIS SAATİ 23:30 14:00 20:00 2230 19.10 II III IV V - Ban quş saatleri Türkiye saatine göredir. Ankara'dan Avustralya'ya gitmek isteyen biri numaralanmış biletlerden hangilerini almış olamaz? B) Il ve V C) III ve IV D) IV ve V
107
8 - 11. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Trafik sorunu, çevre kirliligi ve hareketsizlikten kaynaklanan sağlık sorunları gibi nedenlerle insanların bisiklete
laisi artıyor. Bu ilgi ticari olarak da karşılık buluyor olsa gerek ki donya genelinde bisiklet paylaşımı ile ilgili yeni
girişimler ortaya çıkıyor. Bisiklet paylaşımında mobil teknolojilerin de yardımıyla iki farklı model öne çıkıyor
. Birinci
modelde şehirin belirli bölgelerinde bulunan bisiklet parklarından istediğiniz bisikleti alıyor ve işiniz bittiğinde en
yakındaki bisiklet parkına bırakıyorsunuz. Ya kullandığınız süre kadar ya da kullanım başına sabit bir ücret ödo
yorsunuz. Daha esnek ve hızlı yaygınlaşan ikinci modelde ise bir mobil uygulama yardımıyla size en yakın bisikleti
buluyor, yine mobil uygulama ile kilidini açıp bisikleti alıyorsunuz, işiniz bittiğinde de istediğiniz yerde bırakıyorsu-
nuz. Üzerlerinde bulunan ağ bağlantılı çipler yardımıyla nerede olduklan tek bir merkezden izlenen bisikletler daha
sonra kamyonetlerle toplanarak daha merkezi yerlere dagitiliyor.
8 Bu metinden aşağıdakilerden hangisi çıkanila-
maz?
A) Bisikletler, Üzerlerinde bulunan çipler saye-
sinde tek bir merkezde izlenebilmektedir.
B) Bisiklet paylaşımında farklı tercihler sunulmak-
tadır.
C) Insanların bisiklete olan ilgisi farkli sebeplerle
artmaktadır.
D) Bisiklet kazalarında son yıllarda ciddi bir
azalma olmuştur
10 Metindeki altı çizili cümlede virgül hangi işle-
viyle kullanılmıştır?
A) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş
olan özneyi belirtmek için kullanılmıştır.
B) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kulla-
nılmıştır.
C) Es görevli kelime veya kelime gruplarının ara-
sında kullanılmıştır.
D) Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan keli-
meler arasında kullanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
107 8 - 11. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Trafik sorunu, çevre kirliligi ve hareketsizlikten kaynaklanan sağlık sorunları gibi nedenlerle insanların bisiklete laisi artıyor. Bu ilgi ticari olarak da karşılık buluyor olsa gerek ki donya genelinde bisiklet paylaşımı ile ilgili yeni girişimler ortaya çıkıyor. Bisiklet paylaşımında mobil teknolojilerin de yardımıyla iki farklı model öne çıkıyor . Birinci modelde şehirin belirli bölgelerinde bulunan bisiklet parklarından istediğiniz bisikleti alıyor ve işiniz bittiğinde en yakındaki bisiklet parkına bırakıyorsunuz. Ya kullandığınız süre kadar ya da kullanım başına sabit bir ücret ödo yorsunuz. Daha esnek ve hızlı yaygınlaşan ikinci modelde ise bir mobil uygulama yardımıyla size en yakın bisikleti buluyor, yine mobil uygulama ile kilidini açıp bisikleti alıyorsunuz, işiniz bittiğinde de istediğiniz yerde bırakıyorsu- nuz. Üzerlerinde bulunan ağ bağlantılı çipler yardımıyla nerede olduklan tek bir merkezden izlenen bisikletler daha sonra kamyonetlerle toplanarak daha merkezi yerlere dagitiliyor. 8 Bu metinden aşağıdakilerden hangisi çıkanila- maz? A) Bisikletler, Üzerlerinde bulunan çipler saye- sinde tek bir merkezde izlenebilmektedir. B) Bisiklet paylaşımında farklı tercihler sunulmak- tadır. C) Insanların bisiklete olan ilgisi farkli sebeplerle artmaktadır. D) Bisiklet kazalarında son yıllarda ciddi bir azalma olmuştur 10 Metindeki altı çizili cümlede virgül hangi işle- viyle kullanılmıştır? A) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için kullanılmıştır. B) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kulla- nılmıştır. C) Es görevli kelime veya kelime gruplarının ara- sında kullanılmıştır. D) Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan keli- meler arasında kullanılmıştır.
DENEME 5
KESME İŞARETİNİN GÖREVLERİ
Özel adlara getirilen iyolik,
durum ve bildirme ekleri kesme
işaretiyle ayrılır.
Kişi adlarından sonra gelen
saygı ve unvan sözlerine getirilen
ekleri ayırmak için konur.
Kısaltmalara getirilen
ekleri ayırmak için konur.
Sayılara getirilen ekleri
ayırmak için konur.
Okul gezisi için bu yıt Çanakkale seçilmişti. Çanakkale'ye varmak üzereydik. Çanakkale
Boğazı'nın eşsiz manzarası karşısında hayranlığımı gizleyemedim. Tüm şehitlerimize ve Gazi
Mustafa Kemal Paşa'ya bir kez daha dualar ettim. Onlar, bu güzel topraklar için canlarını diş-
lerine takıp korkusuzca çarpıştılar. Feribotta TÜBİTAK'tan gelen bir heyet de vardı. Onlar da
Çanakkale'de yeni bir proje geliştiriyorlarmış. Burası A'dan Z'ye kadar vatan kokuyor.
Bu metinde kesme işaretinin renklendirilmiş görevlerinden hangisi kullanılmamıştır?
B
D)
Kahverengi
Yeşil
Kirmizi
Mor
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
DENEME 5 KESME İŞARETİNİN GÖREVLERİ Özel adlara getirilen iyolik, durum ve bildirme ekleri kesme işaretiyle ayrılır. Kişi adlarından sonra gelen saygı ve unvan sözlerine getirilen ekleri ayırmak için konur. Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için konur. Sayılara getirilen ekleri ayırmak için konur. Okul gezisi için bu yıt Çanakkale seçilmişti. Çanakkale'ye varmak üzereydik. Çanakkale Boğazı'nın eşsiz manzarası karşısında hayranlığımı gizleyemedim. Tüm şehitlerimize ve Gazi Mustafa Kemal Paşa'ya bir kez daha dualar ettim. Onlar, bu güzel topraklar için canlarını diş- lerine takıp korkusuzca çarpıştılar. Feribotta TÜBİTAK'tan gelen bir heyet de vardı. Onlar da Çanakkale'de yeni bir proje geliştiriyorlarmış. Burası A'dan Z'ye kadar vatan kokuyor. Bu metinde kesme işaretinin renklendirilmiş görevlerinden hangisi kullanılmamıştır? B D) Kahverengi Yeşil Kirmizi Mor
SIFIR BİLGİ YÜZDE YÜZ ANLAM
15
12. Aşağıdakilerin hangisi "Sanat var olanı anlatmalı, ben yazar olarak aradan çekilebilmeliyim. Okuyucu beni
değil, benim kişisel değerlendirmemi değil
, hayatın gerçeğini okumalı eserlerimde" diyen bir sanatçıya ait
olabilir?
Gökyüzünün sahibi kuşlar... Bu bahar gününde yeryüzünün en mutlu canlıları onlar. Bir an bile sessizlik
olmuyor bu kentin en işlek caddesinde. Kafamı kaldirip kuşlara bakıyorum. Size ne oluyor, siz niye mutlu-
sunuz bunca mutsuz insanın içinde? Bunca koşuşturmacada, bunca gürültüde, bunca birbirinin kuyusunu
kazan insanın içinde siz nasıl mutlu oluyorsunuz? Anlatın da ben de mutlu olayım sizin gibi.
B) Hava çok sıcak. Termometreler 40'ı gösteriyor ama Necdet Bey inanmıyor. Zehra Hanım bu 60 yıllık eşini çok
seviyor ama bu huyuna 60 yıl daha geçse alışamayacak. Eşi dışarıda biraz dolaşacak. Ne olur gömlekle çıksa.
illa yelek, illa yelek... Yelek yok sana bugün, hepsini yıkadım makinede, dedi. Necdet Bey mahzun, çocuk
gibi. Dokunsan ağlayacak.
C) Mahsun Bey bilgisayarını açtı. Her zamanki gibi ilk yaptığı şey elektronik postalarını kontrol etmek oldu.
Birden kaskati kesildi. Zavallı adam oğlunun kredi kartı faturasını görünce afalladı. Okula yeni başlamış bir
çocuk gibi sıfırları sağdan itibaren saymaya başladı. Yutkundu. Vazgeçti. Faydası var mıydı artık saymanın?
iş işten geçmişti.
Saat 07.00'de çalan alarmla birlikte gözlerini açtı. Pencereye gitti hemen. Perdeleri açtı. Yüzünde bir tebes-
süm belirdi. Kar yağmıştı. Küçük oğlu çok sevinecekti buna. "Baba, kar ne zaman yağacak buraya!" deyip
duruyordu televizyonda kar yağan yerleri her gördüğünde.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
SIFIR BİLGİ YÜZDE YÜZ ANLAM 15 12. Aşağıdakilerin hangisi "Sanat var olanı anlatmalı, ben yazar olarak aradan çekilebilmeliyim. Okuyucu beni değil, benim kişisel değerlendirmemi değil , hayatın gerçeğini okumalı eserlerimde" diyen bir sanatçıya ait olabilir? Gökyüzünün sahibi kuşlar... Bu bahar gününde yeryüzünün en mutlu canlıları onlar. Bir an bile sessizlik olmuyor bu kentin en işlek caddesinde. Kafamı kaldirip kuşlara bakıyorum. Size ne oluyor, siz niye mutlu- sunuz bunca mutsuz insanın içinde? Bunca koşuşturmacada, bunca gürültüde, bunca birbirinin kuyusunu kazan insanın içinde siz nasıl mutlu oluyorsunuz? Anlatın da ben de mutlu olayım sizin gibi. B) Hava çok sıcak. Termometreler 40'ı gösteriyor ama Necdet Bey inanmıyor. Zehra Hanım bu 60 yıllık eşini çok seviyor ama bu huyuna 60 yıl daha geçse alışamayacak. Eşi dışarıda biraz dolaşacak. Ne olur gömlekle çıksa. illa yelek, illa yelek... Yelek yok sana bugün, hepsini yıkadım makinede, dedi. Necdet Bey mahzun, çocuk gibi. Dokunsan ağlayacak. C) Mahsun Bey bilgisayarını açtı. Her zamanki gibi ilk yaptığı şey elektronik postalarını kontrol etmek oldu. Birden kaskati kesildi. Zavallı adam oğlunun kredi kartı faturasını görünce afalladı. Okula yeni başlamış bir çocuk gibi sıfırları sağdan itibaren saymaya başladı. Yutkundu. Vazgeçti. Faydası var mıydı artık saymanın? iş işten geçmişti. Saat 07.00'de çalan alarmla birlikte gözlerini açtı. Pencereye gitti hemen. Perdeleri açtı. Yüzünde bir tebes- süm belirdi. Kar yağmıştı. Küçük oğlu çok sevinecekti buna. "Baba, kar ne zaman yağacak buraya!" deyip duruyordu televizyonda kar yağan yerleri her gördüğünde.