Parçada Anlam Soruları

II. Avusturya'da yaşayan 28 yaşındaki Helga, III. İsveç'te yaşayan 26 yaşındaki Thomson kişilerinden hangileri gençtir? A) Yalnız I B) Yalnız II 7ULTI20222-2 C) I ve II 10. Filoloji bilimi; arkeolojik kazılarda çıkarılan bir çeşit kâğıt olan papirüs, kil tablet ya da yazıt gibi tarihî eserlerde bulunan metinler üzerinde çalışır. Bu metinlerin yazıldığı zamanlardaki yaşam koşullarını ve insan ilişkilerini göz önünde bulundurup bu metinlerde anlatılmak istenenleri açıklamak için uğraşır. Tüm bunları yaparken elbette diğer bilimlerden de yararlanır. Dil bilimi ve tarih ya da eski yazı biçimle- rini inceleyen paleografi bunlardan bazıları. Bu metinde filoloji bilimi ile ilgili aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) Arkeoloji bilimine hangi katkıyı sağladığına B) Metinleri nasıl bir yöntemle incelediğine C) Hangi tür tarihi eserler üzerinde çalıştığına D) Amacına ulaşmada hangi bilimlerden yararlandığına 4 D) II ve III Diğer sayfaya geçiniz.

cevapla Soyadı: SB TÜRKÇE DERSİ OKUYORUM-ANLIYORUM ETKİNLİĞİ Sevgili öğrenciler, Aşağıdaki metni en az 5 defa okuyunuz. Soruları metne göre cevaplayınız. Yazınızın okunaklı ve güzel olmasına dikkat ediniz. S Cici KUŞ oku. deftere you Komşumuzun muhabbet kuşu var. Adi Cici Kuş, adı gibi sevimli ve cicidir. Kafesin içinden öter durur. Gevezedir. Onu uzaktan sevmeye bayılırım. Elime almaktan korkarım. Kafeste olmasına ise bir türlü anlam veremem. Oysa kuşlar özgür olmalı. Ağaçtan ağaca konup şarkılar söylemeli. Bizi alıp kafese koysalar mutlu olabilir miydik? İşte bu yüzden, şöyle bir hayalim var. Bir gün cesaretimi toplayıp Cici Kuş'u elime alacağım. Onu kafeste yaşamaktan kurtaracağım. Pencereyi açıp "Haydi uç gökyüzüne!" diyeceğim. Arkasından mutlulukla gülümseyeceğim. SORULAR: 1) Cici Kuş nerede yaşıyormuş? 2) Cici Kuş nasıl bir kuştur? Özelliklerini yazınız. 3) Çocuk kuşun niçin kafeste olmasına anlam veremiyor? 4) Çocuk, Cici Kuş ile ilgili nasıl bir hayal kuruyormuş? 5) Çocuk, Cici Kuş'u neden uzaktan seviyormuş?

Bilim insanlarına göre bizim en büyük teleskoplarla ancak görebildiğimiz uzay bile evrenin sadece Ullpr sıdır. Ama uzay nereye kadar devam ediyor? Acaba sonsuza kadar uzanıyor mu? Yoksa bir sonu mu var? Bir sonu varsa ötesinde ne var? Bilim insanları bu soruların cevabının uzayın şekliyle ilişkili olduğunu düşünüyorlar. Günümüzün teorilerine göre uzay, sarmal biçiminde aynı merkez etrafında eğilmiştir. Bunun anlamı, insanın hiçbir zaman evrenin dışına çıkamayacağı, izlediği yolun onu hep başlangıç noktasına geri getireceğidir. Bunun daha rahat anlaşılabilmesi için şu örneği düşünün: Dünyadaki A noktasından B noktasına giden bir uçak, düz bir rota izler. Bu, kâğıdın üzerine çizdiğimiz düz çizgiden farklıdır. Çünkü bu çizgi bir kürenin üzerine çizilmiştir. Yani kürenin merkezine her noktasından aynı uzaklıktadır. Aksi takdirde uçak gerçekten düz bir çizgide hareket etseydi B noktasına vardığında yeryüzünden binlerce kilometre yukarıda olurdu. Oysa eğimli bir uzayda hare- ket ettiği için düz bir rota izlese bile yoluna devam etmesi durumunda tekrar başlangıç noktasına geri dönecek- tir. Bilim insanlarına göre uzayın bükülmesi bundan çok daha karmaşık. Şekli çizilemez ve bir modeli yapılamaz. Bu eğilme ancak matematiksel hesaplarla gösterilebilir. Böylece uzayda sonsuza kadar ilerlenebilir. 1. Aşağıdaki yargılardan bu metinden çıkarılabilecek olanları "✔", çıkarılamayacak olanları "X" ile işaretleyiniz. İnsanlar, evrenin sadece bir bölümünü görebilmektedir. Her şeyin olduğu gibi uzayın da bir sonu vardır. Uzayın şekliyle ilgili olarak birçok soru akla gelmektedir.

8. Yine Birinci Dünya Savaşı'dır: Alman ve Fran- Sız askerleri Noel gecesi siperlerinden çıkıp birlikte kutlama yaparlar, futbol oynarlar, maçı 5-4 Almanlar kazanmış diye rivayet edilir. Bir rivayete göre o gün öyle kaynaşırlar ki birbirle- riyle, karşı taraf ölmesin diye gelen takviye bir- likleri yanıltan, yanlış istihbarat veren askerler olur... Diğer taraftakilerin kaçmaya zamanları kalsın da kurtulsunlar diye... İnsanlığın fıtratın- da sadece savaşın değil, barışın da olduğuna dair pek az cesaret verici örneklerdir bunlar... Birbirinin yaralısını sırtında taşıyanlar, diğerinin ölüsünü başka bir dinin geleneklerini öğrenip gömmeye gayret edenler, "düşmanının" cebin- de bulduğu aşk mektubunu ne yapıp edip mu- hatabına ulaştırmak için didinenler... MUTLU YAYINCILIK Bu metnin ana fikri aşağıdakilerden hangisidir? A) Insanlar savaş sırasında kimi zaman merha- metli olabilir. Bİnsan fitratında öldürmek yoktur. Savaş bile olsa sosyal aktiviteler muhakkak yapılmalıdır. Insanoğlu hiçbir zaman yalnız kalmamış, ka- lamamıştır. 9.

15. (1) Ağız ve diş sağlığını korumak, insan hayatı için büyük önem taşıyor çünkü sağlık ağızda başlıyor. (2) Ağız ve diş sağlığına önem verilmediği takdirde kaybedilen sadece dişler olmuyor, etkisi bütün vücutta hissedili- yor. (3) İhmal edilen bir diş eti iltihabi; diyabet, erken doğum ve ciddi kalp hastalıklarına bile sebep olabili- yor. (4) Insan hayatını bu denli etkileyen diş eti hastalıklarından korunmak elbette mümkün... (5) Bunun için küçük yaşlardan itibaren ağız bakımının iyi bir şekilde yapılması gerekiyor. (6) Öncelikle dişler hem fir- ça hem de diş ipi yardımıyla temizlenmeli. (7) Eğer diş taşı veya plaka oluşumu yahut diş eti hastalığı (ke- mik erimesi) gibi problemler varsa ihmal edilmeden hemen bir diş hekimine başvurmak şart. Metin, anlatılan düşünceler bakımından iki parçaya bölünmek istendiğinde ikinci paragraf kaç numa- ralı cümleyle başlar? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

6. Dış çevre betimlemesinin, realist romanda büyük önemi vardır. (II) Kahramanını görmediği bir yere götürdüğü zaman, kendisi o yeri betimlemez; o yer kahramanın bilgi düzeyine, duyuş derecesine göre yavaş yavaş okuyucuya gösterilir. (III) Ama çevreyi kahramanın gözüyle betimler realist romancı. (VI) Çünkü çevre, bir insanı, o insan tara- fından görüldüğü biçimiyle etkiler. (V) Realist romancı; bir salonu, bir manzarayı bir sokağı betimlerken bu çevreleri içinde yaşattığı kişilerin gözleriyle görmek zorundadır. Bu parçada anlam akışının sağlanması için numaralanmış cümlelerden hangilerinin gerekir? A) I ve III B) II ve III C) III ve V yer değişmesi D) IV ve V

3. Robenson, akıllı Robenson'um Ne imreniyorum sana bilsen Göstersen adana giden yolu Başımı dinlemek istiyorum Bu dizelerdeki tema aşağıdakilerden hangisidir? A) Macera tutkusu B) Sessizlik, yalnızlık ihtiyacı C) Doğal yaşamı özleme DÖzgür olma isteği

10. Başkası düştü mü “Çürük tahtaya basmasa dı." deriz. Kendimiz düşünce bastığımız tahta nın çürük çıkmış olmasından şikâyet ederiz. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi söy lenemez? A) İnsanlar, yanlışların sebebini başka şeyler. de ararlar. B) İnsan, başarısızlığına mutlaka bir mazeret bulur. C) Bizim dışımızdakilerin, kendi hatasından dolayı başarısız olduğunu düşünürüz. D) Olaylar aynı olsa da insanların o olay hak. kındaki yorumları farklıdır. f 8. SINIE

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisi anlamca olumsuzdur? A) Dalgalar her gün bir başka kıyıya atar beni. B) Dünyayı verelim çocuklara hiç değilse bir günlüğü- ne. C) Dünyada yapılmamış işler çoktur çocuğum. D) Böyle soğuk rı çıkılır mı? havalarda incecik elbiselerle hiç dışa-

3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil yoktur? A) Genç sanatçılarsa daha güçlü eserler üretmeyi istiyorlar B) Bir eserdeki anlatım biçimi ile anlatılan konu birle- şirse bir bütünü oluşturur. C) Sanatçılar, toplumsal üretimin bütün olanakların- dan yararlanırlar. D) Türkiye'de de organik tarım ürünleri üretimi ve tü- ketimi her geçen gün artmaktadır.

D) Dünya dillerinde kullanılan kelimelerimizin de var olduğuna 2. İnsanların hafızası tarla gibidir. Tarlaya ne eker- seniz onu biçersiniz. Bir tohumu toprağın ne kadar derinine ekerseniz o kadar güçlü ve sağlıklı bir bitki yetiştirmiş olursunuz. Hafızanıza bir düşünceyi veya duyguyu ne kadar derinden işler ve yerleştirirseniz o düşünce veya duygunun unutulması da o kadar zorlaşır. Bu metnin yazarıyla ilgili aşağıdakilerden hangi- si söylenemez? A) İnsan hafızasını tarlaya benzettiği B) Tarladan ektiğini alacağını düşündüğü C) Derinlerdeki duygu ve düşüncelerin unutulması- nın zor olduğunu düşündüğü D) Derinlerdeki duyguların insanı rahatsız edeceğini düşündüğü 4. Bil su dü 0 kis Y la A B C D

arşıladığımız pruz. Baksa- adar hoyrat- Syle giderse anabilir bir ekli yok edi- mizi sürekli yoruz. ngisinden etilmesin- da yeterli unmama- anmamiz- DENEME SINAVI - 3 16. Yazımı oluştururken bir sorunum var benim. Bu sorun, niçin yazacağımla ya da nasıl yazacağım- la ilgili değil. Okurlara yönelik bir kaygı da değil. Konu bulmakta da zorlanmıyorum. Ancak buldu- ğum konuyu ne kadar anlatacağım, o konunun ayrımlarına ne kadar ineceğim konusunda büyük güçlük çekiyorum. Konunun çerçevesini çizmekte yaşadığım bu güçlük iki saatte yazılacak bir yazı- nin kimi zaman iki günde yazılmasına neden olu- yor. Bu parçanın yazarının yaşadığı sorun aşağı- dakilerden hangisidir? A) Yazıyı sınırlandırmak B) Okurlarca anlaşılmamak C) Konu seçiminde güçlük çekmek D) Akıcı bir anlatıma sahip olamamak At

Vücut ağırlığımızın yüzde 15'ini derimiz oluşturur fakat derinin dökülen kısmı, yalnızca en üst tabaka- sıdır Bu tabaka yaklaşık 10-30 hücre kalınlığındadır. Günde ortalama bir buçuk gram deri dökeriz. Deri dökülmesinin vücuda dağılımı ise eşit değildir, örne- ğin avuç içlerimizde döküntü daha fazla olurken göz kapaklarımızda daha azdır. Derimizin bu üst tabaka- sının baştan aşağı yenilenmesinin 28 gün ile 50 gün arasında bir zaman aldığı düşünülüyor. Bu süre, yaş- landıkça daha da uzamaktadır. Bu metnin hangi soruya karşılık verildiği ve bu sorunun kısa cevabının ne olduğu aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? Soru A) B) C) D) Derimizin dökülme- sinin sebebi nedir? Tüm vücutta deri dökülmesi eşit midir? Derinin temel göre vi nedir? Tüm derimizin dö- külmesi ne kadar süre alır? Kısa Cevabı Cildin yenilenebilmesi. Hayır. Vücut ISISIAL dengelemek. 1 veya 2 ay.

12.C 2.B C 13.D 13.A 13.A 13.B 13.A 3 3.D D 14.B 4.A 13.B 14.B 14.C 14.C 15.A NOKI eco TEST-74 1. Bir yüzme yarışına katılan Ece, Melis, Efe, Cenk, Yiğit, Eylül adlı kişilerin sıralamasıyla ilgili bilinenler şunlardır: İlk üçe girenlerin ikisi kızdır. Eyles 20 . • Efe yarışmayı üçüncü tamamlamıştır. • Efe ile Eylül arasında iki kişi vardır. Bu yarışma, A) Melis ve Ece ce Ünite Tekrar 00000000 0909 mois B) Cenk ve Yiğit ank 0000 0000 0000 Gist 0000 0000 0000 0000 0000 000 C) Ece ve Cenk Melis görselindeki sıralamayla sonuçlandığına göre sözü edilen kişilerden hangilerinin yeri bilinirse herkesin yeri bell olur? 000 E D) Yiğit ve Eylül 3. Yaşanmış olayların, üzerinden zaman geçtik Aşağıdakilerden hangisi bu açıklamayı ö A) Ormanın birinde zalimliği ve kötülüğüyle çekinirmiş. Gün gelmiş, aslan yaşlanmış bilen orman hayvanları toplanarak aslan B) Baba ve oğul çıktıkları yolun sonunu gör savrulmaktaydı. Ne babanın oğlunu kom kaysakta (yolların birleştiği yer) kalan araçlarda ilk geçiş hakkı düz giden aracındır. Eğer düz giden iki araç ayn dönüş zak ülkenin birinde küçük bir köy varm kalbi güzel ise yüzü çok güzel, kalbi çir ve çirkin olmaktan korkarmış. D) Bizim zamanımızda askere gidip gelm Güzel şehrim, uzaktan dik bir dağın e kardeşim ve birçok akrabamı şehrin g 4. Aşağıdaki şiirlerin hangisinde kurgu A) Pencerenden bir gül attığın zaman işıkla dolacak kalbimin içi Geçiyorum mevsim gibi kapından Gözlerimde bulut, saçlarımda çiy C) Derinden derine ırmaklar ağlar Uzak

20. 40° DENEME 60 80° 150 450 120° 90° 30° 0⁰ 30° Güneş, doğudan doğduğu için onu gören ilk ülkelerde günün başlangıcı ve saati daha önde ilerler. Buna yerel saat adı verilir. Örneğin, Türkiye'de yerel saat 09.00 iken Güneş'i daha önce gören Kırgızistan'da yerel saat 11.00'dir. Aynı şekilde Türki- ye'de yerel saat 14.00 iken batısındaki Fransa'da yerel saat 12.00'dir. Bu farklı saatlere ve bunların dilimlerine "yerel saat farkı" denir. 60° 120° 90° 150 Doooooooo 120° 150 Mazaik 000000000 aketi sa- Buna göre yerel saati Türkiye'den 5 saat ileride olan A ülkesindeki Fevzi, sabah 08.30'da yerel saati Türkiye'den 7 saat geride olan B ülkesindeki arkadaşını arayıp "Günaydın!" dediğinde arkadaşının cevabı ne olmuştur? A) Günaydın Byl öğlenler C) lyi akşamlar D) İyi geceler Bireysel Değerlendirme için Dijitalim Oğrenci Uygulamasını Toplu Değerlendirme için mozajk year 2. şe- iştir. stir? Dijitalim Öğretmen Uygulamasını indiriniz. Yayınlan Google Play By App St Melek ile 10 katlı bir katta otur Daire nu etmekte Buna c en ço

4. Konuyu detaylı bir şekilde gözden geçirdim - yeni bir şeyler daha öğrendiğimi fark ettim. Bu durum beni heyecanlandırdı - bunu kimseyle paylaşamadım. Aslında kendimi rahatça ifade etmem gerektiğini iyi biliyordum. Metindeki boşluklara sırasıyla aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A böylece - ama Bayrıca - yalnız ye - ancak Üstelik - kısaca 5. Katkı maddelerinin en belirleyici özelliği tek başına gıda olarak