Parçada Anlam Soruları

3. Mondros Ateşkes Antlaşması ve Sevr Antlaşması ile Anadolu'nun doğusunda bir Ermeni Devleti kurul- ması planlanmıştı. Ermeniler bu doğrultuda doğudaki saldırılarını artırdı. Bunun üzerine TBMM'nin talima- tıyla, Kazım Karabekir komutasındaki 15. Kolordu harekete geçerek Ermenileri yenilgiye uğrattı. Erme- nilerin barış istemesiyle TBMM Hükûmeti ile Erme- nistan Hükûmeti arasında Gümrü Barış Antlaşması imzalandı (3 Aralık 1920). Bu antlaşma ile Ermeniler, Sevr Antlaşması doğrultusunda istedikleri toprak taleplerinden vazgeçti. Kazım Karabekir, antlaşma ile Ermenilerden elde ettiği silah ve cephanenin bir kıs- mini Batı Cephesi'ne gönderdi. Buna göre Doğu Cephesi ile ilgili; Kazım Karabekir TBMM adına önemli hizmet- lerde bulunmuştur. II. TBMM Gümrü Antlaşması ile siyasi bir zafer elde etmiştir. III. Doğu'da güvenliğin sağlanmasıyla Batı Cephesi güçlendirilmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? B) I ve III D) I, II ve III Al ve Il C) II ve III SÖZEL BÖLÜM

9. Herkes mesleğinde söz sahibi olmak ister. El üs- tünde tutulmayı, parmakla gösterilmeyi hayal eder. Bu doğrultuda ekonomik açıdan yüksek beklentilere girer. Ancak pek az kişi, mesleğiyle ilgili kitapları okur, kurslara gider, araştırmalar yapar. Bir şeyi iste- mek ayrı, istediği hedefe ulaşmak için elinden gelen çabayı göstermek ayrı şeylerdir. Mesleki donanım açısından her gün yerinde sayan kişilerin alanla- rinda en iyi olmak istemeleri, boş bir hayalden öteye gitmeyecektir. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? A) Meslek kurslarına gitmeden bir mesleği öğrenmek mümkün değildir. A B) Çok kitap okuyan kişiler, meslekleriyle ilgili parlak fikirler ortaya koyar. C) Kişinin yaptığı işte zirveye ulaşması, kendisini ge- liştirmesine bağlıdır. D) Bir işte başarıya ulaşmak, çevresel koşulların uy- gunluğuna bağlıdır.

1. SINIF TURKCE 1 ve 2. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Sifir atık; Israfın önlenmesini, kaynaklanın daha verimli kullanılmasını, atık oluşum sebeplerinin gözden geçirile- rek atık oluşumunun engellenmesi veya azaltılmasını, atığın oluşması durumunda ise kaynağında aynı topla- narak geri kazanımının sağlanmasını kapsayan atık yo- netim felsefesi olarak tanımlanan bir hedeftir. Sifir Atık Projesi'nin sağlayacağı kazanımlar: • Verimliliğin artması Atıkların geri dönüşüm ve geri kazanım süreci içinde de- ğerlendirilmeden bertarafı hem maddesel hem de enerji olarak ciddi kaynak kayıplarının yaşanmasına neden ol- maktadır. Dünya üzerindeki nüfus ve yaşam standartlan artarken tüketimde de kaçınılmaz şekilde bir ar- tış yaşanmakta ve bu durum doğal kaynaklanmız üzerindeki baskıyı artırarak dünyanın dengesini boz- maktadır. Bunun sonucunda da sınırlı kaynaklanımız artan ihtiyaçlara yetişememektedir. Bu durum göz önüne alındığında, doğal kaynaklanın verimli kullanılmasının önemi daha da ortaya çıkmaktadır. Bu ne- denledir ki son yıllarda tüm dünyada sıfır atık uygulama çalışmaları bireyler, kurumlar ve ülkeler bağlamın- da yaygınlaşmaktadır. Sıfır Atık Projesi, ülkemizde Çevre ve Şehircilik Bakanlığının önderliğinde uygulan- maktadır. Metinden hareketle "Sıfır Atık Projesiyle ilgi aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Proje kapsamında temel uygulayıcı olarak belediyeler görevlendirilmiştir. Metinde Antam (Metne Bag Ceklu Serular) Temiz ortamların varlığının bir sonucu olarak insan ve diğer canlıların yaşam kalitesinin artması • Israfın önüne geçilmesiyle gereksiz üretim ve tüketimin önlenmesi . Gereksiz üretim ve tüketimin önlenmesiyle de çevresel risklerin azaltılması • Çevre koruma bilincinin birey, kurum ve ülke genelinde gelişmesine katkı sağlanması • Kurumsal bağlamda "çevreci" sıfatını kazanacak olan kurumun ulusal ve uluslararası pazarlarda say- gınlığının artırılması B) Birden çok hedefi gerçekleştirme amacını güder. C) Uygulama bağlamı bireyden topluma ve ül- keye yayılan bir kapsamdadır. D) Çevre koruma bilincini önceleyen bir projedir. TEST 36 2. SIFIR ATIK "Geleceğe değer kattık." Metinden hareketle topluma cevre bilincinin kazandırılması bağlamında aşağıdakilerden hangisi yapılırsa en yaygın faydanın sağla nacağı düşünülür? A) Çevre bilincine dair kazanımların okullar ders içeriklerine eklenmesi B) Ders içerikleri bağlamında öğretmenle öğrencilerine konuyla ilgili araştırma öd ri vermesi C) Ulusal ve-yerel kitle iletişim araçları nuyla ilgili uyane ve bilinçlendirici y yapmast D) Tanitici ve uyarıcı broşurienn hatka,d S toplumda her kesimin bilinçlendir

%270 19:08 vodafone TR 4G agnam, onuna Masil Samalisiniz? Bu sözleri söyleyen bir kişi samimi olmada aşağıdakilerden hangisinin önemine vurgu yapmıştır? A) Güven B) Emek C) Dürüstlük D) Hoşgörü 17. Karanlığa boğulmuş bir köydeydi. Ortalıkta savaş kokusu vardı. Dolunay, bu garip dinginliği fark etti- ğinden bulutların ardına saklanmıştı. İnsan yoktu. Köpek yoktu. Rüzgârın keskin islığı dışında seda bile yoktu. Evlerin aralarındaki dar sokakları diz boyu otlar bürümüştü. Pencerelerin kepenkleri kapalıydı ama hafif hafif gıcırdıyordu. Yüreğinde paslı bir duygu belirdi ama cesareti kırılmadı. Yıkık çatılardan dökülmüş kiremit ve tahta parçalarının üstünden atlayarak ilerledi. Bu metnin anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Görme, işitme ve koklama duyulanyia algılanacak ayrıntılar vardır. -B) Kişileştirme sanauyla anlatım zenginleştirilmiştir C) Betimleyici ve öyküleyici anlatım kullanılmıştır. DSözcüklerin çağrışım gücünden yararlanılmıştır. g 8. Sınıf Kurumsal Deneme Sınavı - 4

Metinde Anlam (Metnin Dil ve Anlatim-10 5. C) 4. SINIF Mehmet'i bir bahar akşam askere çağirdilar. Bünün köylü, onu davolls zumayla, dualarla ankoare uğurladi Acemilik günlerinde, bölük komutan kişilada askerlerin saçlarına, tmaklaring, ellerine ait sık bakıyordu. Böyle bir kontrol gününde komutan, Mehmet'in ellerinin kinali olduğunu gördü: "Eline niçin kına yaktın? diye sordu. Mehmet, "Bilmiyorum komutanım, anam yaktı bu kayı." dedi. Bunun üzerine komutan, "Öyleyse anana mektup yaz. Benden de selam söyle. Avucuna niçin lana yaktığını sor, öğren bakalım." dedi. Bu cevap, komutanı çok duygulandırmış, gözleri dolu dolu olmuştu. Bu hikâyenin unsurlan aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? A) Mehmet, hemen o akşam mektup yazdı. Gelen cevapta şöyle diyordu: "Sevgili oğlum, mektubunu aldık. Hepimiz de çok sevindik. Avucuna yaktığım kınayı sormuşsun. Komuta- nina selam söyle. Gözlerinden öperim. Hayır dualan ederim. Allah hepinize güç kuvvet versin Komutanı na de ki bizde üç şey için kına yakılır: Gelinlik kızlara kına yakanız, evine barkına sahip olsun diye. Kur- banlık koyunlara kına yakanız, Allah'a kurban olsun diye. Bir de yavrum, askere giden yiğitlere kina yaka- rız biz. Kına yakanz ki vatana kurban olsun diye. Dedeni Balkanlarda, amcanı da Çanakkale'de kurban verdik. Gerekirse sen de bu vatana kurban olacaksın evladım." Text 35 Olay: Kınalı Mehmet'in asker olması ve anne- B) Olay: Eline kina yakılan askerin duygu- sinin, onun vatana kurban olmasını istemesi sallığı Kişi: Kınalı Mehmet, komutan, anne, diğer as- kerler Yer: Kışla Zaman: Bahar akşamı Olay: Mehmet'in komutanın isteği üzerine an- nesine mektup yazması Kişi: Askerler ve komutan Yer: Askeriye Zaman: Bahar sabahı D) Kişi: Kınalı Mehmet, diğer askerler Yer: Köy Zaman: Akşam vakti Olay: Mehmet'in annesinin vatan sevgisi Kişi: Anne ve oğul Yer: Köy meydanı Zaman: Akşam

IZ 1- 7, 4 11. (1) Tarihî metinlerin okunmasında ve anlaşılmasın- da, zaman zaman çeşitli sorunlar ortaya çıkabilir. (II) Bu tür metinlerdeki yanlış yazımlar veya metin- lerin okunmasında, anlaşılmasında ve yorumlan- masında yapılan yanlışlıklar tartışılır. (III) Böylece eski bir metin üzerinde yeni okuma, anlam ve yo- rum teklifleri getirilmesi sürer gider. (IV) Eski me- tinlerin okunması sırasında ortaya çıkan yanlışlar- dan biri "hayalet" kelimelerdir. (V) Genellikle hiç bilinmeyen, sözlüklerde yer almayan veya örneği az tespit edilmiş olan, sadece bazı eski metinlerde rastlanan kelimelerin okunuşu sırasında bu tür "ha- yalet" kelimelerin ortaya çıktığı görülebilir. Bu metin iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) II B) III C) IV D) V 13. (1) de rin Öz bi ka ti; de m Bu si A

ÜRKÇE - B - 10. Sıradan bir baş ağrısı olmayıp tedavisi mümkün nörolojik bir hastalık olan migren, doktora en faz- la başvuru nedenleri arasındadır. Migren günümüz- de çoğu insanın korkulu rüyası. Nasıl tetiklendiği ve geliştiği hâlâ tam olarak bilinmemesine rağmen bu sinirsel rahatsızlığın gidişatı iki saat ila üç gün ara- sında değişebiliyor. Migreni olan kişilerde ışığa ve sese karşı hassasiyet, bulantı, kusma gibi belirtiler olabiliyor. Rahatsızlığın sebepleri de tartışma konu- su. Genetik faktörlerin etkili olduğu aile içi vakalar ile kanıtlanmışsa da fizyolojik ve çevresel unsurların da aktif olduğu biliniyor. Tüm bunların üstüne, önüne geçilmesi de bir hayli zor olan bir sıkıntı migren. Bu parçada migrenle ilgili aşağıdaki sorulardan hangisinin cevabı vardır? A) Migren en çok hangi insanlarda görülür? B) Migreni tetikleyen unsurlar nelerdir? C) Ne tür bir tedavi ile iyileşme gözlenir? D) Migrenle birlikte hangi belirtiler ortaya çıkar?

15. Amerikan Havacılık ve Uzay Dairesinin (NASA) Mars'a gönderdiği Perseverance keşif aracı, ça- lışmalarına hızla devam ediyor. Araçta yer alan ekmek kızartma makinesi büyüklüğündeki MOXIE adındaki aygıt, çoğunluğu karbondioksitten oluşan Mars atmosferinden oksijen üretmeyi başardı. Ay- gitin ilk denemesinde ürettiği oksijen miktarı yak- laşık 5 gram. Bu miktar, bir astronotun 10 dakika boyunca soluk alabilmesi için yeterli. MOXIE'nin önümüzdeki Mars yılı yani yaklaşık 2 Dünya yılı bo- yunca 9 kez daha çalıştırılması planlanıyor. Üretilen oksijenin gelecekte gezegene yapılması planlanan insanlı uzay görevleri için çok önemli olduğu düşü- nülüyor. Çünkü gelecekte Mars'a gönderilebilecek astronotların Dünya'ya geri dönmek için kullana- cakları uzay araçlarındaki roketlerin oksijene ge- reksinimi olacak. Bu haber yazısında "5N1K" kuralına göre aşağı- daki sorulardan hangisinin yanıtı yoktur? A) Ne? C) Nerede? TÜRKÇE KAZANIM SINAVI B) Niçin? D) Neyi? 6

TÜRKÇE DENEME-3 B SÖZEL BÖLÜM --- TÜRKÇE 15. Dünyanın Merkezine Seyahat", okumaya isteksiz çocukların ihtiyaçlarını göz önünde bulundurarak hazırlanmış. Onlara rahat okuyabilecekleri metinsel ve fiziksel özelliklere sahip, ilgi yaşlarına uygun bir kitap seçeneği sunuyor. Bu eserde görsel yorgunluğu azaltmak için hafif renklendirilmiş kağıt kullanımı; harf, kelime, satır ve paragraflar arasında ferah boş- luklar var. Sade dili, kısa paragraflar gibi özellikleriyle diğer çocuk kitaplarından ayrılıyor. Okuma seviyesi kolaydan zora doğru aşama aşama ilerleyen bir yelpaze sunuyor. Bu metnin türü --. Çünkü ---.. Yukarıda "----" ile gösterilen boşluklara, verilen metnin türüyle ilgili olarak sırasıyla aşağıdakilerden hangisi ge- tirilmelidir? hikâyedir- bir olay; kişi, yer ve zaman unsurları verilerek anlatılmıştır B) eleştiridir-bir eserin doğru ve yanlış yanlarını bulup göstermek amacıyla kaleme alınmıştır denemedir - düşünceler kanıtlama amacı olmadan öznel yargılarla dile getirilmiştir D) köşe yazısıdır- güncel bir olayla ilgili değerlendirmelerde bulunulmuştur

geri kazandıktan sonra kumsala oyuk açmak için geri dönüyor. Numaralanmış cümleler mantık akışına göre sıralandığında doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur? A) I-III-II-IV-V C-IV-1-II-V 111 18. (1) Her edebî metin yazıldığı dönemin izlerini taşır. (II) Bu yüzden edebi metinler incelenirken yazıldı- ğı döneme de bakmak gerekir. (III) Bazı dönemler toplumların belleklerinden derin izler bırakır. (IV) Yalnız bunu yaparken eserin dışından gelen bilgi- ler yerine eserin kendine odaklanmak gerekir. (V) Aksi takdirde eseri değil, yazıldığı dönemi incele- miş olursunuz. B) II-III-IV-I-V D) IV-II - I - III - V Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangi- si düşüncenin akışını bozmaktadır? A) II C) IV B) III www.krakademi.com D) V 20. Şe 7 E t

PAR 6. Ingilizce "monkeypox", Türkçe "maymun çiçeği" olarak bilinen hastalık; ortopoksvirüs cinsine ait maymun çiçeği virüsünden kaynaklanıyor. Orto- poksvirüsler; insanlar da dâhil olmak üzere me- meliler, omurgasızlar ve eklem bacaklıların taşıyı- cı olduğu bir virüs cinsi. Hastalık, ilk olarak 1958 yılında araştırma amaçlı tutulan bir grup maymun- da çiçek hastalığına benzer belirtilerin ortaya çık- masıyla keşfedildi. Bu yüzden hastalığa, maymun çiçeği adı verildi. 1970 yılında ise hastalık ilk kez Demokratik Kongo Cumhuriyeti'nde bir insanda görüldü. Tam olarak bilinmese de bilim insanları, virüsün ilk taşıyıcısının Afrika'da bulunan bazı ke- mirgen türleri olabileceğini düşünüyor. LGS Bu metnin yazıldığı türle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Uzun ve ayrıntılı bir kurgu içerisinde birbirine bağlı olaylar sırasıyla aktarılmıştır. B) Doğaüstü konuları da içeren, temelinde kahra- manlık olan olaylar anlatılmıştır. C) Yazarının bir konu hakkındaki kişisel düşünce- leri iddiasız bir şekilde aktarılmıştır. D) Bir konuyla ilgili tespitler bilimsel gerçekliğe uy- gun olarak anlatılmıştır. 8

lir. Bi- düşü- kate- PARAGRAF n kaç alın- baş- Once nde- adlı arak dar ka- ya n Deneme 12. I. Satranç küçük yaştan itibaren düzenli olarak oynandığında çocuğun zihin sağlığına önemli faydaları olan bir etkinlik. Kişiye plan yapmayı, ilerleyen hamleleri de hesaba katmayı ve raki- bine yönelik empati kurmayı öğreten bir oyun. Fakat bir oyun olmaktan çıkıp yaşam tarzına dönüşmeye başladı mı faydadan çok zarar ge- tirmeye başlıyor. Satranç oynamayı bir yaşam tarzı haline getiren kişilerde bağımlılık belirtile- ri gözleniyor. II. Gün içerisinde kısa sürelerle televizyon izleme- nin bilinen bir zararı bulunmuyor. Ayrıca dünya- dan haberdar olmak, kaliteli ve faydalı yapım- ları izlemek kişiye kimim yararlar da sağlıyor. Uzmanlar televizyon izlemenin kısa bir etkinlik olmaktan çıkması ve günü tüketen bir araç hâli- ne gelmesi durumunda ise tamamen zararlı bir kimliğe büründüğü konusunda uyarıyorlar. III. Otomobil özellikle kısa mesafelerde günümüz- deki en konforlu ulaşım aracı. Bu aracı bir yer- den bir yere gitmek için kullandığınız süre- ce faydaları saymakla bitmez. Fakat özellikle gençler arasında otomobil bir ulaşım aracı ol- maktan çıkıyor ve bir yaşam tarzının temsilcisi- ne dönüşüyor. Kontrolsüz kullanıldığında için- de bulunan kişinin hayatını kolaylıkla tehlikeye atabiliyor. Bu üç metinden çıkarılabilecek ortak sonuç aşağıdakilerden hangisidir? A) Hobi olacak etkinliklere başlama yaşı oldukça erken olmak zorundadır. B) Araç olmaktan çıkıp amaç olmaya başlayan et- kinlikler kişiye zarar verir. eHiçbir sosyal aktivite insan hayatını tehlikeye sokacak hâle getirilmemelidir. D) En çok eleştirilen faaliyetlerin bile kişiye sağla- yacağı yararlar vardır

Bir akrabam "Boyalı Kuş" adlı bir kitap he- diye etti. Adına bakıp çocuk kitabı oldu- ğunu sanmış olmalı. Benim yaşlarımda bir Çingene çocuğunun I. Dünya Savaşı esna- sında yaşadıklarını anlatıyordu. Kitap, be- ni altüst etti. Kitabı defalarca okudum. Ki- tap, Orhan Pamuk'un "Bir kitap okudum ve hayatım tamamen değişti." cümlesini ete kemiğe büründürdü. Beni kopmaz bağ- farla kitaplara bağladı. O gün bugündür elimden kitap düşmüyor. Bu metinde sözü edilen kitabın, I. sürükleyici, II. etkileyici, III. gerçekçi, IV. kalıcı özelliklerinden hangisi ön plana çıkarıl- mıştır? A) I B) II C) III D) IV LIK

6. Samimi olmak dışarıdan pek tabii görünürse de insanların herkese karşı samimi olması kolay başarılır bir iş değildir. Samimi olmak, açılmak demektir. Herkese açılabilir misiniz? Samimi olmak, düşündüğü- nüzü saklamamak demektir. Herkese düşündüğünüzü olduğu gibi söyleyebilir misiniz? Özellikle sizden samimi olmanızı isteyen kimseye korku, çekinme ve kuşku duyguları beslediğinizi düşünüyorsanız nasıl açılabilir, onunla nasıl samimi olabilirsiniz? Bu sözleri söyleyen bir kişi samimi olmada aşağıdakilerden hangisinin önemine vurgu yapmıştır? A) Güven Tableipner en B) Emek D) Hoşgörü C) Dürüstlük hinils alviesisetiplizie instaq rench Torso (A bibiliais sdeb tasmrisland stęsy nohe avemte evidnet nelxugo(8

BİR SONRAKİ DERSE HAZIRLIK hazırlayınız. Aşağıdaki tarihî şahsiyetlerden birini seçiniz. Seçtiğiniz kişiyi tanıtan bir konuşma Tarihî şahsiyetler: Fatih Sultan Mehmet, Uluğ Bey, Nasrettin Hoca, Pirî Reis, Mimar Sinan, Yunus Emre, Kâtip Çelebi. 126 2

kileme mah Ataç na yalın m. Ya- ediyo- ken- 1. Benzetmeden yararlanılmıştır. II. Örneklere yer verilmiştir. Soru 4 Kale tepesi, ben tırmandıkça büyüyor gibiydi. Arada bir dönüp ardımda kalan bu engin coğrafyayı seyre dalıyordum. Görünürde deniz yoktu ama Ege'nin bir diğer sembolü olan zeytin ağaçları uçsuz bucaksız engebeli yamaçları dolduruyordu. İlçe, iki çayın çevrelediği tepeye ve tepenin yamaçlarına kurulmuştu. Klarnetten yayılan müzik bütün caddede yankılanıyordu. Sokağın başında duvarlarındaki boyaları kalkmış bir ev vardı. Camlar kirliydi. Terk edilmiş şatolari andiriyordu. Camda yırtık bir perde savruluyordu. Bu evin bir penceresinde ise saçları ağar- mış, yüzü kırışmış yaşlı bir adam duruyordu. Bu metin dil ve anlatımı yönünden incelendiğinde, III. Betimleme yapılmıştır. IV. Tanımlama yapılmıştır. yargılarından hangisi söylenemez? B) III. A) I e II. of 2günlük KONU ANLATIMI D) Sürükleyicilik C) II ve K 5 D) Il ve IV. Çözüm 8. SINIF - Türkçe