Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Parçada Anlam Soruları

17. Bütün toplumların pek çok ortak özelliği var-
dır kuşkusuz ama bunların birçoğu Türk top-
lumunda da çıkmaz mı karşımıza? Türk toplu-
mu yüzyıllardır komşuluk ve dostluk ettiği bir
uluslar topluluğuyla yüzde yüz karşılaştırılabilir
mi? Ya da nasıl karşılaştırılabilir? Örneğin Çin
ya da Japon toplumları gibi bir Doğu toplumu
olarak mı, her toplum gibi kendine özgü níte-
likleri de bulunan bir Batı toplumu olarak mi
yoksa başka bir biçimde mi? Yanıtımız ne olur-
sa olsun tek bir toplumu birçok toplumla bir-
den karşılaştırmak, yöntemsel bir tutarsızlık ol-
maz mı?
Bu metnin yazılış amacı aşağıdakilerden
hangisidir?
Akna etme
C) Bilgi aktarma
B) Eğlendirme
D) Kültür aktarma
18
2
1
1
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
17. Bütün toplumların pek çok ortak özelliği var- dır kuşkusuz ama bunların birçoğu Türk top- lumunda da çıkmaz mı karşımıza? Türk toplu- mu yüzyıllardır komşuluk ve dostluk ettiği bir uluslar topluluğuyla yüzde yüz karşılaştırılabilir mi? Ya da nasıl karşılaştırılabilir? Örneğin Çin ya da Japon toplumları gibi bir Doğu toplumu olarak mı, her toplum gibi kendine özgü níte- likleri de bulunan bir Batı toplumu olarak mi yoksa başka bir biçimde mi? Yanıtımız ne olur- sa olsun tek bir toplumu birçok toplumla bir- den karşılaştırmak, yöntemsel bir tutarsızlık ol- maz mı? Bu metnin yazılış amacı aşağıdakilerden hangisidir? Akna etme C) Bilgi aktarma B) Eğlendirme D) Kültür aktarma 18 2 1 1
3.
Ülke genelinde halk sağlığı konusunda yaygın olarak bili-
nen bazı "mitler" var ne yazık ki. Bunların bir bölümü geç-
mişten bugüne kulaktan kulağa aktarılarak ulaşmış. Bazı
yanlış inanışlar, uzmanlık alanı olmayanların yaptığı açık-
lamalardan kaynaklanıyor. Halk arasında sıklıkla "Soğuk-
ta fazla bulunma, hasta olursun." ya da "Terliyken çok so-
ğuk su tüketme hastalanırsın." gibi ifadelerin kullanıldığı
bilinmekte. Bu düşünceler tamamen yanlış. Öncelikle ha-
va sıcaklığı ya da soğukluğu doğrudan hastalık nedeni de-
ğildir. Hastalığa yol açan ana etmen, mikroskobik organiz-
malardır ancak hava ve ortam sıcaklığı kişinin hastalığa
yakalanmasını kolaylaştırabilir. Örneğin soğuk havalarda
direnci düşen bireylerde hastalık etmenleri, daha kolay
hastalık yapar. Insanlar, ortamda var olan etmenlerin etki-
si nedeniyle hastalanırlar.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sağlığımızla ilgili soruları sadece doktora danışmalı-
yız.
B) Kişiler, sadece ortam şartları sebebiyle hasta olur.
C) Sağlıkla ilgili bilinen yanlışlar ancak eğitimle düzeltile-
bilir.
D) Sağlık konusunda açıklama yapan uzman olmayan ki-
şiler, yanlış kanılara sebep olur.
4
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
3. Ülke genelinde halk sağlığı konusunda yaygın olarak bili- nen bazı "mitler" var ne yazık ki. Bunların bir bölümü geç- mişten bugüne kulaktan kulağa aktarılarak ulaşmış. Bazı yanlış inanışlar, uzmanlık alanı olmayanların yaptığı açık- lamalardan kaynaklanıyor. Halk arasında sıklıkla "Soğuk- ta fazla bulunma, hasta olursun." ya da "Terliyken çok so- ğuk su tüketme hastalanırsın." gibi ifadelerin kullanıldığı bilinmekte. Bu düşünceler tamamen yanlış. Öncelikle ha- va sıcaklığı ya da soğukluğu doğrudan hastalık nedeni de- ğildir. Hastalığa yol açan ana etmen, mikroskobik organiz- malardır ancak hava ve ortam sıcaklığı kişinin hastalığa yakalanmasını kolaylaştırabilir. Örneğin soğuk havalarda direnci düşen bireylerde hastalık etmenleri, daha kolay hastalık yapar. Insanlar, ortamda var olan etmenlerin etki- si nedeniyle hastalanırlar. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Sağlığımızla ilgili soruları sadece doktora danışmalı- yız. B) Kişiler, sadece ortam şartları sebebiyle hasta olur. C) Sağlıkla ilgili bilinen yanlışlar ancak eğitimle düzeltile- bilir. D) Sağlık konusunda açıklama yapan uzman olmayan ki- şiler, yanlış kanılara sebep olur. 4
Q
-4
Okuyucunun hayal dünyasında farklı çağrışımlar mey-
dana getirebilmek için şiirlerinde Türkçenin kuralları dı-
şına çıkan en önemli sanatçılardan biridir Ülkü Tamer.
Şair, çevirmen, oyuncu, gazeteci, yazar, sinema aşığı
ve dergici... Ülkü Tamer, birbirinden farklı alanlarda pek
çok eser verebilmesiyle eşine az rastlanır bir işe imza
atmıştır. Alışılmadık bir anlayışla yazdığı şiirleriyle ül-
kemizin en önemli şairleri arasına girebilmesi ise asıl
başarısıdır.Çağdaşlarının girmediği/değinmediği konu-
larda yazmış./daha önce şiire konu olmamış varlık ve
kavramları kullanmış bir şairdir.
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çok yönlü bir sanatçı olan Ülkü Tamer'in edebiyatı-
mızdaki yeri
Ülkü Tamer'in şiirlerinin belli bir kitleye hitap etmesi
C) Ülkü Tamer'in kendinden önceki şairlerden ayrılan
özelliği
DTürkçenin kurallarına karşı çıkan gelenekçi şair:
Ülkü Tamer
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
Q -4 Okuyucunun hayal dünyasında farklı çağrışımlar mey- dana getirebilmek için şiirlerinde Türkçenin kuralları dı- şına çıkan en önemli sanatçılardan biridir Ülkü Tamer. Şair, çevirmen, oyuncu, gazeteci, yazar, sinema aşığı ve dergici... Ülkü Tamer, birbirinden farklı alanlarda pek çok eser verebilmesiyle eşine az rastlanır bir işe imza atmıştır. Alışılmadık bir anlayışla yazdığı şiirleriyle ül- kemizin en önemli şairleri arasına girebilmesi ise asıl başarısıdır.Çağdaşlarının girmediği/değinmediği konu- larda yazmış./daha önce şiire konu olmamış varlık ve kavramları kullanmış bir şairdir. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Çok yönlü bir sanatçı olan Ülkü Tamer'in edebiyatı- mızdaki yeri Ülkü Tamer'in şiirlerinin belli bir kitleye hitap etmesi C) Ülkü Tamer'in kendinden önceki şairlerden ayrılan özelliği DTürkçenin kurallarına karşı çıkan gelenekçi şair: Ülkü Tamer Diğer sayfaya geçiniz.
TÜRKÇE
1. Aşağıda bazı cam çeşitleriyle ilgili bilgilere yer verilmiştir.
Temperli camlar, yapısal olarak oldukça dayanıklı cam modelleri arasında yer alır. Güclendirilmiş ya da
sertleştirilmiş cam olarak da bilinen temperli camlar, kırıldığı anda ufak parçalara ayrıl-
maz ve yaralanma riskini en aza düşürür. Dayanıklı bir yapıda olması nedeniyle çoğu
zaman dış cephede tercih edilir.
C
Rekleftif camlar,
Çift camlar,
Aşağıdakilerden
B
A)
güneşten gelen ısının kırılması için oldukça etkili camlardan biridir. Yüzey kısmına meta-
lik bir kaplama yapılarak üretilir. Yüzeye uygulanan metalik kaplama aynı zamanda ayna
etkisi oluşturur ve bu sayede iç kısmın görünmemesini sağlar. Genel olarak binaların dış
cephelerinde karşımıza çıkar.
Isıcam olarak da bilinir. İki ya da üç düz camdan meydana gelebilir. Isıcamlarda tabaka-
ların arası vakum ya da gaz ile doldurulmuş boşluklardan oluşur. Ayrıca enerji tasarrufu
konusunda etkili çözümler sunan çift camlar, ses yalıtımı için de çok fazla kullanılır.
hangisi özellikleri verilen camlardan herhangi birine ait değildir?
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
TÜRKÇE 1. Aşağıda bazı cam çeşitleriyle ilgili bilgilere yer verilmiştir. Temperli camlar, yapısal olarak oldukça dayanıklı cam modelleri arasında yer alır. Güclendirilmiş ya da sertleştirilmiş cam olarak da bilinen temperli camlar, kırıldığı anda ufak parçalara ayrıl- maz ve yaralanma riskini en aza düşürür. Dayanıklı bir yapıda olması nedeniyle çoğu zaman dış cephede tercih edilir. C Rekleftif camlar, Çift camlar, Aşağıdakilerden B A) güneşten gelen ısının kırılması için oldukça etkili camlardan biridir. Yüzey kısmına meta- lik bir kaplama yapılarak üretilir. Yüzeye uygulanan metalik kaplama aynı zamanda ayna etkisi oluşturur ve bu sayede iç kısmın görünmemesini sağlar. Genel olarak binaların dış cephelerinde karşımıza çıkar. Isıcam olarak da bilinir. İki ya da üç düz camdan meydana gelebilir. Isıcamlarda tabaka- ların arası vakum ya da gaz ile doldurulmuş boşluklardan oluşur. Ayrıca enerji tasarrufu konusunda etkili çözümler sunan çift camlar, ses yalıtımı için de çok fazla kullanılır. hangisi özellikleri verilen camlardan herhangi birine ait değildir?
KÜRESEL ISINMA VE BESLENME
Tarımsal ürünlerin verimi ve çeşitliliği nasıl beslendiğimizi şekillen-
diriyor. Diğer taraftan beslenme şeklimiz de küresel ısınmayı olumsuz
yönde etkileyebiliyor.
Yerküre artan sera gazları nedeniyle ısınmaya devam ederken
iklimde küresel ölçekte ortaya çıkan değişiklikler bazı doğal afetleri de
beraberinde getiriyor. Kuraklık, sel ve yangın gibi çevre felaketleri ile or-
talama sıcaklıklar ve nem oranındaki değişiklikler tarımı doğrudan etki-
liyor. Bu etkileri olumlu hâle dönüştürerek çevrenin korunmasına katkı
sağlamak bizim elimizde.
Çöpleri yere atmamak, atık yağları su giderine dökmemek, suyu boşa akıtmamak, gereksiz yere yanan
ışıkları söndürüp kullanmadığımız elektrikli aletleri fişten çekmek, geri dönüştürülebilir atıkları toplama kutularına
bırakmak gibi davranışlar; çevreyi korumak ve doğal kaynakları bilinçli kullanmak için atılabilecek önemli adım-
lardan bazılarıdır. Bu bilince sahip olduğumuzda doğal çevremizin korunmasına daha fazla katkı sağlamak ister,
bunun için neler yapabileceğimizi merak ederiz. Çevreye faydalı olacak, en azından daha az zarar verecek şekil-
de hareket etmeye çalışırız çünkü Dünya'nın bize sunduğu kaynakların giderek azaldığını ve yenilenme hızının
harcanma hızına yetişemediğini biliriz.
1.
Bu metne göre nasıl beslendiğimizi şekillendiren etmenler nelerdir?
Tarımsal
verimliliği ve çeşitliliği.
ürünlerin
2. Tarımsal ürünlerin beslenme açısından önemini düşündüğümüzde tarım alanlarının korunması için siz-
ce neler yapılabilir?
Arazilere
bina yapılmamalıdır, Tarım alanları sınıflandırılmalıdır,
Tarım alanlarına nadasa bırakılmalıdır.
3. Doğal kaynakları bilinçli kullanmak ve çevrenin korunmasına katkı sağlamak için neler yapabiliriz?
4. Bu parçada altı çizili cümle ile anlatılmak istenilen nedir? Açıklayınız.
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
KÜRESEL ISINMA VE BESLENME Tarımsal ürünlerin verimi ve çeşitliliği nasıl beslendiğimizi şekillen- diriyor. Diğer taraftan beslenme şeklimiz de küresel ısınmayı olumsuz yönde etkileyebiliyor. Yerküre artan sera gazları nedeniyle ısınmaya devam ederken iklimde küresel ölçekte ortaya çıkan değişiklikler bazı doğal afetleri de beraberinde getiriyor. Kuraklık, sel ve yangın gibi çevre felaketleri ile or- talama sıcaklıklar ve nem oranındaki değişiklikler tarımı doğrudan etki- liyor. Bu etkileri olumlu hâle dönüştürerek çevrenin korunmasına katkı sağlamak bizim elimizde. Çöpleri yere atmamak, atık yağları su giderine dökmemek, suyu boşa akıtmamak, gereksiz yere yanan ışıkları söndürüp kullanmadığımız elektrikli aletleri fişten çekmek, geri dönüştürülebilir atıkları toplama kutularına bırakmak gibi davranışlar; çevreyi korumak ve doğal kaynakları bilinçli kullanmak için atılabilecek önemli adım- lardan bazılarıdır. Bu bilince sahip olduğumuzda doğal çevremizin korunmasına daha fazla katkı sağlamak ister, bunun için neler yapabileceğimizi merak ederiz. Çevreye faydalı olacak, en azından daha az zarar verecek şekil- de hareket etmeye çalışırız çünkü Dünya'nın bize sunduğu kaynakların giderek azaldığını ve yenilenme hızının harcanma hızına yetişemediğini biliriz. 1. Bu metne göre nasıl beslendiğimizi şekillendiren etmenler nelerdir? Tarımsal verimliliği ve çeşitliliği. ürünlerin 2. Tarımsal ürünlerin beslenme açısından önemini düşündüğümüzde tarım alanlarının korunması için siz- ce neler yapılabilir? Arazilere bina yapılmamalıdır, Tarım alanları sınıflandırılmalıdır, Tarım alanlarına nadasa bırakılmalıdır. 3. Doğal kaynakları bilinçli kullanmak ve çevrenin korunmasına katkı sağlamak için neler yapabiliriz? 4. Bu parçada altı çizili cümle ile anlatılmak istenilen nedir? Açıklayınız.
KÜRESEL ISINMA VE BESLENME
Tarımsal ürünlerin verimi ve çeşitliliği nasıl beslendiğimizi şekillen-
diriyor. Diğer taraftan beslenme şeklimiz de küresel ısınmayı olumsuz
yönde etkileyebiliyor.
Yerküre artan sera gazları nedeniyle ısınmaya devam ederken
iklimde küresel ölçekte ortaya çıkan değişiklikler bazı doğal afetleri de
beraberinde getiriyor. Kuraklık, sel ve yangın gibi çevre felaketleri ile or-
talama sıcaklıklar ve nem oranındaki değişiklikler tarımı doğrudan etki-
liyor. Bu etkileri olumlu hále dönüştürerek çevrenin korunmasına katkı
sağlamak bizim elimizde.
Çöpleri yere atmamak, atık yağları su giderine dökmemek, suyu boşa akıtmamak, gereksiz yere yanan
ışıkları söndürüp kullanmadığımız elektrikli aletleri fişten çekmek, geri dönüştürülebilir atıkları toplama kutularına
bırakmak gibi davranışlar, çevreyi korumak ve doğal kaynakları bilinçli kullanmak için atılabilecek önemli adım-
lardan bazılarıdır. Bu bilince sahip olduğumuzda doğal çevremizin korunmasına daha fazla katkı sağlamak ister,
bunun için neler yapabileceğimizi merak ederiz. Çevreye faydalı olacak, en azından daha az zarar verecek şekil-
de hareket etmeye çalışırız çünkü Dünya'nın bize sunduğu kaynakların giderek azaldığını ve yenilenme hızının
harcanma hızına yetişemediğini biliriz.
1. Bu metne göre nasıl beslendiğimizi şekillendiren etmenler nelerdir?
2. Tarımsal ürünlerin beslenme açısından önemini düşündüğümüzde tarım alanlarının korunması için siz-
ce neler yapılabilir?
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
KÜRESEL ISINMA VE BESLENME Tarımsal ürünlerin verimi ve çeşitliliği nasıl beslendiğimizi şekillen- diriyor. Diğer taraftan beslenme şeklimiz de küresel ısınmayı olumsuz yönde etkileyebiliyor. Yerküre artan sera gazları nedeniyle ısınmaya devam ederken iklimde küresel ölçekte ortaya çıkan değişiklikler bazı doğal afetleri de beraberinde getiriyor. Kuraklık, sel ve yangın gibi çevre felaketleri ile or- talama sıcaklıklar ve nem oranındaki değişiklikler tarımı doğrudan etki- liyor. Bu etkileri olumlu hále dönüştürerek çevrenin korunmasına katkı sağlamak bizim elimizde. Çöpleri yere atmamak, atık yağları su giderine dökmemek, suyu boşa akıtmamak, gereksiz yere yanan ışıkları söndürüp kullanmadığımız elektrikli aletleri fişten çekmek, geri dönüştürülebilir atıkları toplama kutularına bırakmak gibi davranışlar, çevreyi korumak ve doğal kaynakları bilinçli kullanmak için atılabilecek önemli adım- lardan bazılarıdır. Bu bilince sahip olduğumuzda doğal çevremizin korunmasına daha fazla katkı sağlamak ister, bunun için neler yapabileceğimizi merak ederiz. Çevreye faydalı olacak, en azından daha az zarar verecek şekil- de hareket etmeye çalışırız çünkü Dünya'nın bize sunduğu kaynakların giderek azaldığını ve yenilenme hızının harcanma hızına yetişemediğini biliriz. 1. Bu metne göre nasıl beslendiğimizi şekillendiren etmenler nelerdir? 2. Tarımsal ürünlerin beslenme açısından önemini düşündüğümüzde tarım alanlarının korunması için siz- ce neler yapılabilir?
b. Kültür, bir milletin bütün tarihi seyrini gösteren bir harekettir. Tarihinde kültür izi bırakmayan milletlerin yalnız
adları kalmıştır. Kültür, bir toplumun devlet hayatında, ekonomi hayatında, fikir hayatında yapabileceği şey-
lerin bileşkesidir.
Konu: .....
Yardımcı Düşünce: ..
Yardımcı Düşünce: .
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
b. Kültür, bir milletin bütün tarihi seyrini gösteren bir harekettir. Tarihinde kültür izi bırakmayan milletlerin yalnız adları kalmıştır. Kültür, bir toplumun devlet hayatında, ekonomi hayatında, fikir hayatında yapabileceği şey- lerin bileşkesidir. Konu: ..... Yardımcı Düşünce: .. Yardımcı Düşünce: .
gisi so
adı.
na ge
ami
aki
da
m
ni
i
8. Bir ah çeksem dağı taşı eritir
Gözüm yaşı değirmeni yürütür
Bu hasretlik beni dahi çürütür
Bana sila da bir, gurbet il de bir
(KARACAOĞLAN)
Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından
hangisi kullanılmıştır?
A) Benzetme
C) Abartma
B) Kişileştirme
D) Konuşturma
9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma
yoktur?
A) Öyle zayıfladı ki iğne ipliğe döndü.
B) Çocuk ateşler içinde yanıyordu.
C) Evde dünya kadar işim vardı.
D) Sınıf, söylediklerimi duyunca çok şaşırdı.
11. "Bir romancının ayrılığı anlatması için eşinden
dostundan ayrı kalması, hastalığı anlatması
için hasta olması,
olması, savaşı anlatabilmesi
için silah kullanması gerekmez; baktığını
görmesi yeterlidir." cümlesinden yola çıkarak
bir romancı için aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Her olayı yaşaması gerekmediği
B) Dilini iyi kullanması gerektiği
C) Sağlam bir gözlem gücüne sahip olması
gerektiği
D) Gördüklerini yorumlama yetisine sahip
olması gerektiği
BILFEN
17
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
gisi so adı. na ge ami aki da m ni i 8. Bir ah çeksem dağı taşı eritir Gözüm yaşı değirmeni yürütür Bu hasretlik beni dahi çürütür Bana sila da bir, gurbet il de bir (KARACAOĞLAN) Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangisi kullanılmıştır? A) Benzetme C) Abartma B) Kişileştirme D) Konuşturma 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde abartma yoktur? A) Öyle zayıfladı ki iğne ipliğe döndü. B) Çocuk ateşler içinde yanıyordu. C) Evde dünya kadar işim vardı. D) Sınıf, söylediklerimi duyunca çok şaşırdı. 11. "Bir romancının ayrılığı anlatması için eşinden dostundan ayrı kalması, hastalığı anlatması için hasta olması, olması, savaşı anlatabilmesi için silah kullanması gerekmez; baktığını görmesi yeterlidir." cümlesinden yola çıkarak bir romancı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Her olayı yaşaması gerekmediği B) Dilini iyi kullanması gerektiği C) Sağlam bir gözlem gücüne sahip olması gerektiği D) Gördüklerini yorumlama yetisine sahip olması gerektiği BILFEN 17
120
2. (1) Sanatın biz insanlarla aynı yaşta olduğunu söyleyebiliriz. (II) İnsanlar, var oldukları dönemler boyunca yaşamış olduk
değişimlere göre sanatı da değiştirmiş, geliştirmiştir. (III) İlk sanat örneklerine bakıldığında sanatın ilkel bir nitelik taşıd
görülebilir. (IV) İnsanın, yerleşik yaşama geçmesiyle birlikte kültür seviyesi de gelişmiştir. (V) Bu da ister istemez sanea
yeni özellikler, yeni boyutlar kazandırmıştır.
PARAGRAF
Yukarıdaki metinde geçen numaralandırılmış cümlelerin hangisi, sanattaki değişimlerin nedenlerinden birine
somut olarak yer vermektedir?
amoodle, hissedilen, algılanan
Gelişmenic
B) III
A) II
C) IV
D) V
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
120 2. (1) Sanatın biz insanlarla aynı yaşta olduğunu söyleyebiliriz. (II) İnsanlar, var oldukları dönemler boyunca yaşamış olduk değişimlere göre sanatı da değiştirmiş, geliştirmiştir. (III) İlk sanat örneklerine bakıldığında sanatın ilkel bir nitelik taşıd görülebilir. (IV) İnsanın, yerleşik yaşama geçmesiyle birlikte kültür seviyesi de gelişmiştir. (V) Bu da ister istemez sanea yeni özellikler, yeni boyutlar kazandırmıştır. PARAGRAF Yukarıdaki metinde geçen numaralandırılmış cümlelerin hangisi, sanattaki değişimlerin nedenlerinden birine somut olarak yer vermektedir? amoodle, hissedilen, algılanan Gelişmenic B) III A) II C) IV D) V
2.
25 Ekim 1894'te Sivas'ın
Şarkışla ilçesinde çiftçi bir
babanın çocuğu olarak
dünyaya gelir.
Şiirlerinde insan aşkı, yurt
sevgisi, doğa sevgisi, yurt
güzellikleri, insanlık aşkını
dile getirir.
"TOPRAK ŞAİRİ AŞIK VEYSEL
Daha 7 yaşındayken geçirdiği çiçek
hastalığı yüzünden bir gözünü, son-
raki yıllarda bir kaza sonucunda da
diğer gözünü kaybeder. Bunun etki-
siyle içine kapanıp içli, yanık şiirler
dile getirmeye başlar.
C) Uyandım kuşların ince sesine,
Seherle birlikte iniler durur.
Ses verdim sesine bilircesine,
Aşıkın derdini yeniler durur.
Aşıklık geleneğinin son büyük temsil-
cilerinden olan Aşık Veysel Satiroğ
lu, 21 Mart 19731e Sivas'in Şakışla
ilçesine bağlı Sivralan köyünde ha-
yata veda etti.
Yukarıdaki bilgilere göre aşağıdaki dörtlüklerden hangisi Aşık Veysel'e ait olamaz?
A) Dünyaya geldiğim anda,
Yürüdüm aynı zamanda.
İki kapılı bir handa,
Gidiyorum gündüz gece.
B) Bütün kusurlarım toprak gizliyor
Merhem çalıp yaralarım düzlüyor.
Kolun açmış yollarımı gözlüyor.
Benim sadık yârim kara topraktır.
DYiğit olan yiğit kurt gibi bakar.
Düşmanı görünce ayağa kalkar.
Kapar mızrağını meydana çıkar.
Yiğidin ardında duran olmalı.
kun
addi
ebe-
Joğan
şağıdakilerin
?
n ve aile konu-
rdir.
r yöntem uyg
zilmiştir.
ja alanınds
k yönt
nak ic
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
2. 25 Ekim 1894'te Sivas'ın Şarkışla ilçesinde çiftçi bir babanın çocuğu olarak dünyaya gelir. Şiirlerinde insan aşkı, yurt sevgisi, doğa sevgisi, yurt güzellikleri, insanlık aşkını dile getirir. "TOPRAK ŞAİRİ AŞIK VEYSEL Daha 7 yaşındayken geçirdiği çiçek hastalığı yüzünden bir gözünü, son- raki yıllarda bir kaza sonucunda da diğer gözünü kaybeder. Bunun etki- siyle içine kapanıp içli, yanık şiirler dile getirmeye başlar. C) Uyandım kuşların ince sesine, Seherle birlikte iniler durur. Ses verdim sesine bilircesine, Aşıkın derdini yeniler durur. Aşıklık geleneğinin son büyük temsil- cilerinden olan Aşık Veysel Satiroğ lu, 21 Mart 19731e Sivas'in Şakışla ilçesine bağlı Sivralan köyünde ha- yata veda etti. Yukarıdaki bilgilere göre aşağıdaki dörtlüklerden hangisi Aşık Veysel'e ait olamaz? A) Dünyaya geldiğim anda, Yürüdüm aynı zamanda. İki kapılı bir handa, Gidiyorum gündüz gece. B) Bütün kusurlarım toprak gizliyor Merhem çalıp yaralarım düzlüyor. Kolun açmış yollarımı gözlüyor. Benim sadık yârim kara topraktır. DYiğit olan yiğit kurt gibi bakar. Düşmanı görünce ayağa kalkar. Kapar mızrağını meydana çıkar. Yiğidin ardında duran olmalı. kun addi ebe- Joğan şağıdakilerin ? n ve aile konu- rdir. r yöntem uyg zilmiştir. ja alanınds k yönt nak ic
A) Ten rengi mutasyonunu yavrusuna aktarabilir.
B) Saç rengi mutasyonunu yavrusuna aktaramaz
Ten rengi mutasyonunu yavrusuna aktaramaz.
D) Sagrengi mutasyonu kendi fenotipine yansır.
Aşağıda bezelye tohumu yeşil renk karakterinden sorum-
lu genin nükleotid dizilimi verilmiştir.
-A-T-T-G-C-C-G-T-
-T-A-A-C-G-G-C-A-
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde mutasyona
bağlı olarak yeşil renk oluşamayacağı söylenebilir?
A) Bir etki nedeniyle bu gendeki nükleotidlerin diziliminin
değişmesi
B) Hücrede aynı anda sarı renk geninin de bulunması
C) Yeşil renk için kullanılan minerallerden birinin hücre-
de bulunmaması
D) Sıcaklık değişimi nedeniyle genin çalışmasını sağla-
yan enzimin yapısının bozulması
ENOMEN
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
A) Ten rengi mutasyonunu yavrusuna aktarabilir. B) Saç rengi mutasyonunu yavrusuna aktaramaz Ten rengi mutasyonunu yavrusuna aktaramaz. D) Sagrengi mutasyonu kendi fenotipine yansır. Aşağıda bezelye tohumu yeşil renk karakterinden sorum- lu genin nükleotid dizilimi verilmiştir. -A-T-T-G-C-C-G-T- -T-A-A-C-G-G-C-A- Buna göre aşağıdakilerin hangisinde mutasyona bağlı olarak yeşil renk oluşamayacağı söylenebilir? A) Bir etki nedeniyle bu gendeki nükleotidlerin diziliminin değişmesi B) Hücrede aynı anda sarı renk geninin de bulunması C) Yeşil renk için kullanılan minerallerden birinin hücre- de bulunmaması D) Sıcaklık değişimi nedeniyle genin çalışmasını sağla- yan enzimin yapısının bozulması ENOMEN
6. Bakara suresinin 255. ayetinde İslam inan-
cina ait hususlar bizlere özet bir şekilde bil-
dirilmiş ve İslam'ın en temel ilkesi olan tev-
hid üzerine durulmuştur. Ayette geçen kürsi
kelimesi; Allah'ın hükümranlığını, ilmini ve
kudretini ifade ettiğinden dolayı bu ayete
Ayet el-Kürsi denmiştir.
Buna göre ayette geçen ifadelerden,
1. "İzni olmaksızın onun katında şefaatte
bulunacak kimdir?"
II. "Allah, kendisinden başka hiçbir ilah ol-
mayandır."
III. "O; göklere, yere, bütün evrene hükmet-
mektedir."
hangilerinin metindeki açıklamalarla iliş-
kili olduğu söylenebilir?
A) I ve II
C) I ve III
B) I ve III
D) I, II ve III
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
6. Bakara suresinin 255. ayetinde İslam inan- cina ait hususlar bizlere özet bir şekilde bil- dirilmiş ve İslam'ın en temel ilkesi olan tev- hid üzerine durulmuştur. Ayette geçen kürsi kelimesi; Allah'ın hükümranlığını, ilmini ve kudretini ifade ettiğinden dolayı bu ayete Ayet el-Kürsi denmiştir. Buna göre ayette geçen ifadelerden, 1. "İzni olmaksızın onun katında şefaatte bulunacak kimdir?" II. "Allah, kendisinden başka hiçbir ilah ol- mayandır." III. "O; göklere, yere, bütün evrene hükmet- mektedir." hangilerinin metindeki açıklamalarla iliş- kili olduğu söylenebilir? A) I ve II C) I ve III B) I ve III D) I, II ve III
Ja Duru ve Gökçe periyodik cetvelin ilk 18 elementi ile ilgili aşağıdaki oyunu tasarlayarak kargili olarak oy
Jar
Duru'nun sorduğu sorular
1.
Atom numarası florun grup numarası ile ay
m olan element hangisidir?
2. Üçüncü periyottaki yarı metal hangi element-
tir?
18
Oyunda karşılıklı olarak birbirlerine iki soru soran Duru ve Gökçe sorulara verdikleri cevapların yerine kendi say
larını bırakıyorlar.
2
3
MODEL
IA
HA
Duru'nun
Taglan
Tagiars
Gökçe'nin sorduğu sorular
1.
1A grubunda yer alıp moleküler halde bulunan
element hangisidir?
2. Ikinci periyotta bulunan en büyük atom nurnia-
rasına sahip ametal hangi elementtir?
A
HA IVA VA VIA VIA
O
Buna göre Duru ve Gökçe'nin yerleştirdiği taşlarla ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğrudur?
A) Her ikisi de taşları doğru elementlere yerleştirmişlerdir.
-B) Duru tüm taşları doğru yerleştirirken Gökçe sadece bir taşı doğru elementle eşleştirmiştir.
C) Gökçe tüm taşları doğru yerleştirirken Duru tüm taşları yanlış elementlerle eşleştirmiştir.
D) Her ikisi de sadece bir taşını doğru elementle eşleştirmiştir.
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
Ja Duru ve Gökçe periyodik cetvelin ilk 18 elementi ile ilgili aşağıdaki oyunu tasarlayarak kargili olarak oy Jar Duru'nun sorduğu sorular 1. Atom numarası florun grup numarası ile ay m olan element hangisidir? 2. Üçüncü periyottaki yarı metal hangi element- tir? 18 Oyunda karşılıklı olarak birbirlerine iki soru soran Duru ve Gökçe sorulara verdikleri cevapların yerine kendi say larını bırakıyorlar. 2 3 MODEL IA HA Duru'nun Taglan Tagiars Gökçe'nin sorduğu sorular 1. 1A grubunda yer alıp moleküler halde bulunan element hangisidir? 2. Ikinci periyotta bulunan en büyük atom nurnia- rasına sahip ametal hangi elementtir? A HA IVA VA VIA VIA O Buna göre Duru ve Gökçe'nin yerleştirdiği taşlarla ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğrudur? A) Her ikisi de taşları doğru elementlere yerleştirmişlerdir. -B) Duru tüm taşları doğru yerleştirirken Gökçe sadece bir taşı doğru elementle eşleştirmiştir. C) Gökçe tüm taşları doğru yerleştirirken Duru tüm taşları yanlış elementlerle eşleştirmiştir. D) Her ikisi de sadece bir taşını doğru elementle eşleştirmiştir.
nasıl yapıl
8. Aşağıdakı metinlerin hangisinde sözü edilen etkinliğin "içeriği, arpáci, nepade, ne zaman, i
bilgilerinin tümüne yer verilmiştir?
AY Dünyanın çeşitli kentlerinde 16-22 Eylül tarihlerinin "Avrupa Hareketlilik Haftası olarak kutlanmasından
yola çıkan Izmir Kent Konseyi, Türkiye'de ilk kez kutlanan 'Otomobilsiz Kentler Günü'yle dikkat çekti.
Etkinlik çerçevesinde Alsancak'ta Gündoğdu Meydanı'ndan Lozan Meydanı'na kadar olan güzergâhta
yer alan Plevne Bulvarı, bir günlüğüne motorlu araç trafiğine kapatıldı.
B) 53. Kütüphane Haftası kutlama etkinlikleri çerçevesinde Il Kültür ve Turizm Müdürlüğü ile Milli Eğitim
Müdürlüğünce "Sessiz Okuma Etkinliği düzenlendi. Mimar Sinan Parkı'nda düzenlenen etkinliğe öğ-
retmenler ve çok sayıda öğrenci katıldı. Gezici Kütüphane aracında katılımcılara okumaları için kitap
dağıtıldı.
C) Kültür sanat etkinlikleri kapsamında kasım ayında şehrimizde çeşitli konserler düzenlenecek. 12-13
Kasım tarihlerinde 2. Uluslararası Karacaoğlan Âşıklar-Ozanlar-Şairler Bayramı temalı konser etkin-
liği gerçekleştirilecek. Necip Fazıl Kısakürek Kültür Merkezi'nde düzenlenecek etkinlik saat 20.00'de
başlayacak.
D) Avrupa Spor Haftası etkinlikleri bu yıl 23-30 Eylül tarihlerinde düzenlenecek. Projeye dahil olan ülke-
lerle her yıl eş zamanlı olarak gerçekleştirilen Avrupa Spor Haftası etkinliğiyle, her yaş ve statüden
sunulması
vatandaşın spor yoluyla etkileşiminin artırılması, daha sağlıklı, daha hareketli bir yaşam
hedefleniyor. Yedi bölgeyi temsilen Istanbul, Ankara, Izmir, Antalya, Gaziantep, Trabzon ve Van başta
olmak üzere 81 ilde açık ve kapalı alanlarda farklı dallarda sportif etkinlikler düzenlenecek.
Sözel Yetenek
ra
6
10. (
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
nasıl yapıl 8. Aşağıdakı metinlerin hangisinde sözü edilen etkinliğin "içeriği, arpáci, nepade, ne zaman, i bilgilerinin tümüne yer verilmiştir? AY Dünyanın çeşitli kentlerinde 16-22 Eylül tarihlerinin "Avrupa Hareketlilik Haftası olarak kutlanmasından yola çıkan Izmir Kent Konseyi, Türkiye'de ilk kez kutlanan 'Otomobilsiz Kentler Günü'yle dikkat çekti. Etkinlik çerçevesinde Alsancak'ta Gündoğdu Meydanı'ndan Lozan Meydanı'na kadar olan güzergâhta yer alan Plevne Bulvarı, bir günlüğüne motorlu araç trafiğine kapatıldı. B) 53. Kütüphane Haftası kutlama etkinlikleri çerçevesinde Il Kültür ve Turizm Müdürlüğü ile Milli Eğitim Müdürlüğünce "Sessiz Okuma Etkinliği düzenlendi. Mimar Sinan Parkı'nda düzenlenen etkinliğe öğ- retmenler ve çok sayıda öğrenci katıldı. Gezici Kütüphane aracında katılımcılara okumaları için kitap dağıtıldı. C) Kültür sanat etkinlikleri kapsamında kasım ayında şehrimizde çeşitli konserler düzenlenecek. 12-13 Kasım tarihlerinde 2. Uluslararası Karacaoğlan Âşıklar-Ozanlar-Şairler Bayramı temalı konser etkin- liği gerçekleştirilecek. Necip Fazıl Kısakürek Kültür Merkezi'nde düzenlenecek etkinlik saat 20.00'de başlayacak. D) Avrupa Spor Haftası etkinlikleri bu yıl 23-30 Eylül tarihlerinde düzenlenecek. Projeye dahil olan ülke- lerle her yıl eş zamanlı olarak gerçekleştirilen Avrupa Spor Haftası etkinliğiyle, her yaş ve statüden sunulması vatandaşın spor yoluyla etkileşiminin artırılması, daha sağlıklı, daha hareketli bir yaşam hedefleniyor. Yedi bölgeyi temsilen Istanbul, Ankara, Izmir, Antalya, Gaziantep, Trabzon ve Van başta olmak üzere 81 ilde açık ve kapalı alanlarda farklı dallarda sportif etkinlikler düzenlenecek. Sözel Yetenek ra 6 10. (
ur
di
T.
www.sinavyayin.com
Usta sanatçıları kılavuz görenler başarıya ulaşır.
D) Her sanat dalı belli aşamalardan geçerek gelişir.
4. Instagram insanların görsel zevkini yükselten bir
şey. "Herkes fotoğrafçı olamaz." diyorlar. Hayır,
olsun kardeşim, herkes fotoğraf çeksin. Ama ta-
bi herkes de çıkıp "Ben fotoğrafçıyım." demesin.
Bu insanların görsel keyifleri birazcık ortaya çık-
sın, diyorduk senelerdir. Şimdi bunları yapma-
ya başladıklarında, neden onları ürkütelim ki? İki
sene önce "Sanat cep telefonuna indi." demiştim.
Evet, insin. İnsin ki görsele dair algımız biraz da-
ha yükselsin.
Bu parçadan çıkarılacak en kapsamlı yargı
aşağıdakilerden hangisidir?
A Teknolojiyle birlikte sosyal ağların yaygınlaş-
ması sanata değer katmıştır.
B) Teknolojiden faydalanarak sanatla ilgilenmek
kişileri sanatçı yapmaz ancak estetik duygu-
sunun gelişmesine katkı sağlar.
C) Sanat, doğuştan getirilen bir yeteneğin ürünü
olarak ortaya çıkar.
DTeknoloji vasıtasıyla sanat ürünlerine kolay
ulaşılabilir olmak, sanatın ve sanatçının niteli-
ğine gölge düşürmüştür.
45
SINAV
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
ur di T. www.sinavyayin.com Usta sanatçıları kılavuz görenler başarıya ulaşır. D) Her sanat dalı belli aşamalardan geçerek gelişir. 4. Instagram insanların görsel zevkini yükselten bir şey. "Herkes fotoğrafçı olamaz." diyorlar. Hayır, olsun kardeşim, herkes fotoğraf çeksin. Ama ta- bi herkes de çıkıp "Ben fotoğrafçıyım." demesin. Bu insanların görsel keyifleri birazcık ortaya çık- sın, diyorduk senelerdir. Şimdi bunları yapma- ya başladıklarında, neden onları ürkütelim ki? İki sene önce "Sanat cep telefonuna indi." demiştim. Evet, insin. İnsin ki görsele dair algımız biraz da- ha yükselsin. Bu parçadan çıkarılacak en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir? A Teknolojiyle birlikte sosyal ağların yaygınlaş- ması sanata değer katmıştır. B) Teknolojiden faydalanarak sanatla ilgilenmek kişileri sanatçı yapmaz ancak estetik duygu- sunun gelişmesine katkı sağlar. C) Sanat, doğuştan getirilen bir yeteneğin ürünü olarak ortaya çıkar. DTeknoloji vasıtasıyla sanat ürünlerine kolay ulaşılabilir olmak, sanatın ve sanatçının niteli- ğine gölge düşürmüştür. 45 SINAV
yer olma
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden han
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
C) III D) IV
B) II
K
SORU-17)
(1) Izmir Alsancak'taki Arkas Sanat Merkezi, Aralık
2016 tarihine kadar "Anadolu Seyahatleri-19.
Yüzyıl" sergisine ev sahipliği yapıyor. (II) Sergi
arkeologlardan sosyologlara, tarihçilerden res-
samlara birçok Batılı gezginin arkalarında bıraktığı
belgeleri günümüze taşıyor ve ziyaretçilerini 19.
yüzyıldaki Anadolu'ya götürüyor. (III) 19. yüzyıl
Anadolu'sunda sanat anlayışının, sanata bakış
açısının en üst düzeye geldiğini biliyoruz. (IV)
Ziyaretçiler için sergide Anadolu'nun dört bir köşe-
sinden haritalar, tablolar, gravürler, fotoğraflar,
çeşitli belgeler buluyor. (V) Yaklaşık 300 eserin
yer aldığı sergide Arkas Koleksiyonu'nun yanında
Le Blanc Belediye Kütüphanesi, Lyon Belediye
Kütüphanesi, Fransa Milli Kütüphanesi, Louvre
Müzesi koleksiyonlarından parçalar teşhir ediliyor.
V
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden han-
gisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
yer olma Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden han gisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I C) III D) IV B) II K SORU-17) (1) Izmir Alsancak'taki Arkas Sanat Merkezi, Aralık 2016 tarihine kadar "Anadolu Seyahatleri-19. Yüzyıl" sergisine ev sahipliği yapıyor. (II) Sergi arkeologlardan sosyologlara, tarihçilerden res- samlara birçok Batılı gezginin arkalarında bıraktığı belgeleri günümüze taşıyor ve ziyaretçilerini 19. yüzyıldaki Anadolu'ya götürüyor. (III) 19. yüzyıl Anadolu'sunda sanat anlayışının, sanata bakış açısının en üst düzeye geldiğini biliyoruz. (IV) Ziyaretçiler için sergide Anadolu'nun dört bir köşe- sinden haritalar, tablolar, gravürler, fotoğraflar, çeşitli belgeler buluyor. (V) Yaklaşık 300 eserin yer aldığı sergide Arkas Koleksiyonu'nun yanında Le Blanc Belediye Kütüphanesi, Lyon Belediye Kütüphanesi, Fransa Milli Kütüphanesi, Louvre Müzesi koleksiyonlarından parçalar teşhir ediliyor. V Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden han- gisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV