Söz Öbeklerinde Anlam Soruları

8. siltin günü C) Başka birinden ya da yazıdan olduğu gibi aktarılan cümleler tırnak (" ") içine alınır. D) Eş görevli sözcük ve sözcük grupla- ini ayırmada virgül (,) kullanılır.. Artık ne yapacağımı, nasıl davranacağı- mi bilemez hâldeydim. Ben yazıyorum, babam sayfaları koparıyor; olmadı, baş- tan diyordu. Sebep olarak da yazımın çok çirkin olduğunu söylüyordu. Aynı ödevi bilmem kaç kez yazmak uzun, can sıkıcı ve üzüntüyle beni yıpratan bir işe dönüşmüştü. Artık çabalamaktan vazgeçmiştim. Ertesi gün, ödevlerimi neden yapamadığımı öğretmenime ağ- layarak anlattım. O da babamı çağırdı okula. Ondan sonra babam benimle uğraşmaktan vazgeçti, bir daha yazıla- rima bakmadı, karışmadı. Aşağıdaki deyimlerden hangisi bu me- tinde anlatılan durumlardan birini kar- silamaz? A) El çekmek ( B) Verip veriştirmek C) Ömür törpüsü D) Pusulayı şaşırmak

8.SINIF DENEME SINAVI B 9. Mevlana Celalettin Rumi'nin doğudan batıya dünya üzerinde yaygınlığı bugün artık söz götürmez bir gerçektir. Zaman zaman kimi aydın görünürlerimiz, Mevlana'nın fikir potasındaki etkili gücü ve Türk düşünce tarihindeki gerçek değe- rini araştırmadan onun üzerinde gözü kapalı söz etseler bile yabancılar Mevlana'yı bizden daha iyi tanımak ve 11 TÜRKÇE 4 değerlendirmektedir. Bu cümledeki numaralanmış sözlerin anlamca karşılıkları aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? I A Doğruluğu herkes tarafından bilinen ve benimsenen B) Başka türlü yorumlanacak bir yönü bulunmayan Tersi savunulamayacak kadar net olan D) Doğruluğu ve gerçekliği tartışılamayacak kadar açık olar 11 Özen göstermeden..gelişigüzel Dikkati çeken bir şeyden bakışlarını ayırma- dan Çevresinde olanlardan haberi olmadan Duraksamadan, düşünmeden büyük eserlerin-

5. Aşağıdaki etkinlikte numaralanmış atasözlerinin konuları “✔ işaretiyle gösterilmiştir. IL. A) I. III. Beş parmağın hangisini kessen acımaz? Bin bilsen de bir bilene danış. Hasta ol benim için, öleyim senin için. IV. Kızım sana söylüyorum, gelinim sen anla. B) II. Ayrımcılık yapmamak C) III. Canı yanmak Dert çekmek Bir işte yetkinlik Fikir almak İletişim kurma Çıkarını düşünmek Fedakâr olmak Hâlden anlamak Buna göre numaralanmış atasözlerinden hangisinin konusu yanlış belirlenmiştir? Korkutmak Dert yanmak Uyarıda bulunmak D) IV. 11 JC

2. Sosyal medyada kimi zaman at izi it izine karışıyor: Pek çok insan, yalan ya da yanlış bir habere ina- narak akıntıya kapılıyor. Suçlu zannettiği kişi ya da kurumun itibarının zedelenmesine alet oluyor. Bir süre sonra birçoğunun aklı başına geliyor fakat söz konusu kişi ya da kurum, zarar gördüğüyle kalıyor. Aşağıdakilerden hangisi bu parçada altı çizili deyimlerden birinin anlamı değildir? A Etki alanında kalarak bir topluluğun davranışına katılmak B) Değişik sebeplerden dengeli düşünemez durum- da olmak C) Bilerek veya bilmeyerek kötü bir işe aracılık et- mek D) lyiyi kötüden ayıramayacak kadar bir karışıklık ortaya çıkmak ENCİLERİN DİKKATİNE! tapçık türünü cevap kâğıdındaki ilgili alana kodlayınız. vap kâğıdı üzerindeki kodlamaları kurşun kalemle yapınız. 4.

. Aşağıdakilerin hangisinde yardımcı eylemle oluştu- rulmuş bir birleşik eylem vardır? A) Üzücü haberi alınca beyninden vurulmuşa döndü. B) Mutsuzluğu gözlerinden anlaşılıyordu. C) Bu topraklar için ölmeyi göze almalıyız. D) Sizinle tanıştığıma çok memnun oldum.

1. Deyim, Atasözü, Özdeyiş, Söz Sanatları Atasözü bulma oyununda oyunculara bazı atasözlerinin birkaç harfi ve karışık olarak anlamları verilmiştir. Bu oyunda, atasözü içindeki diğer harflerden farklı olan her harf 5 puan değerindedir. Atasözünü bulan oyuncu, atasözündeki tüm harflerin puanını alacaktır. KCCCACC® KAZANIM TESTİ 2 GCZ GCRC CCCCE GOCCC HCCCCC DAGCCC DACCNMCC CCC CCCCCCCCCC C@C CCCCCE @CCCC@ ACCCGC CCC CCS CCⓇCCE 1. Sürekli harcama, en büyük birikimleri bile eritir. II. İnsanı alışkanlıklarından, huylarından vazgeçirmek mümkün değildir. III. Dostun acı sözü veya sert davranışı insana ağır gelmez. IV. Yakınımızda bulunmayanların özlemine, acısına daha kolay dayanabiliriz. Buna göre en yüksek puanlı atasözünü cevaplayan oyuncu kaç puan almıştır? A) 90 B) 80 C) 75 D) 70

6. Aşağıdaki tabloda atasözleri ve anlamları eşleşti- rilmiştir. Aynı zamanda birden çok işle ilgilenmek ba- şarı için sakıncalıdır. 2. Çiğnemeden yutul- En kolay iş dahi emek gerektirir. 1. İki karpuz, bir koltu- ğa sığmaz. maz. 3. Deveyi yardan uçu- ran, bir tutam ottur. Bakılıp onarılan şey- lerden yararlanılır, ba- kımsız bırakılanlardan bir yarar elde edile- mez. Kişinin kimliğini öğ- 4. Otu çek, köküne renmek için soyunu bak. sopunu bilmek gere- kir. Buna göre eşleştirmelerden hangisi yanlıştır? A) 1. B) 2. 3. D) 4. 5 B B B B B B B B

7. Aşağıda verilen deyimleri anlamlarıyla eşleştiriniz. rafa kaldırmak rehavet çökmek reklam etmek rengini belli etmek revaçta olmak rengi atmak rest çekmek rağbet etmek rahat durmak rüyasında bile görememek a. Düşüncesini, eğilimini açığa vurmak. b. İstemek, beğenmek, istekle karşılamak. Herhangi bir konuda sert ve kesin olarak son sözü söylemek. Herhangi bir kimseyi veya olayı, durumu açığa vurmak. Yaramazlık etmemek veya kımıldamamak. Olacağını, gerçekleşeceğini düşünememek. Artık üstünde durmamak, ihmal etmek. C. d. e. f. g. h. J. i. TVB. durumlar için soru işareti kullandır. Değerli, üstün veya geçerli olmak. Gevşeklik, ağırlık duymak ve uyumak istemek. Korku, heyecan vb. sebeplerle benzi sararmak. 3

insan toplulukları kendi dillerini geliştirirken sözcük- lerin yanında hazır söz öbekleri de üretir. Deyimler de bir dilde anlatımı daha güçlü kılmak için kulla- nılan ve bir çırpıda dile getirilen kalıplardır. Ayrıca dilimizde her durumu dile getirmek için bir deyim bu- lunur. Örneğin, bir engel sebebiyle hayal kırıklığına uğramak anlamında ----, bir şeye kendini vererek bakmak anlamında ----, gücü azalmak, bitmek an- lamında ise ---- deyimleri kullanılır. Aşağıdakilerden hangisi bu metinde boş bırakı- lan yerlerden herhangi birine getirilemez? iysemil A) ufku daralmak Bhevesi kursağında kalmak C) seyre dalmak 0 D) takati kalmamak geop se sound leveg Ankara Yayıncılık da kullanılmışt C) III. sözcük, so D) IV. sözcük, sc 11. I. Bunca iş dirdim. II. Akşama liyordu. III. Sınıf ku kazand IV. Babam insand Numaralan lerden hanc

Deyimler cümlede anlamına uygun kullanılmadığında anlatım bozukluğu meydana gelir. Deyimleri oluşturan sözcüklerin yapısını bozmak, onları biçimsel değişikliklere uğratmak anlatımı bozar. Deyimleri oluşturan sözcüklerin yerine eş anlamlıları bile olsa başka sözcükler getirilemez, getirilirse anlatım bozulur. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde yanlışlık yoktur? A) Oyle öfkelendi ki âdeta renkten renge girdi. B) Zavallı adam yıllarca bu zorluklara göğüs geçirdi. Yola çıkma heyecanından gözlerine uyku girmedi. D) Bu işi tereyağından tüy çeker gibi halledeceğiz. kil . • -

GÖRSEL/TABLO OKUMA-SULLET ve rutubetli yerler olmalıdır. Kavak ağaçlarının türleri, bölgelere göre değişim göstermektedir. Sebebi iklimdir. 10-2 10 Kavak, söğütgiller ailesinden ve çabuk büyüyen bir ağaçtır. Akarsu kenarlarında en iyi şekilde yetişmektedir. Yetişme sında değişen boyları vardır. Geniş dalları vardır. Yaprakların renkler, türüne göre farklılık göstermektedir. Ağaclan ğunluğunun yaprakları üçgen şeklindedir. Bazı türlerde oval de olabilmektedir. Ağacın tohumu tüylüdür. Kavaka lir. Mobilya yapımında ağacın genellikle ak kavak olması göz önünde bulundurulur. Türkiye'nin hemen hemen her ye likle bahçelerde, tarla kenarlarında yetişir. Ağaçtan elde edilen odunlar; mobilya, kibrit, kağıt, odun kömürü üretim yetişebilir. Her bölgenin iklim durumuna göre kavak çeşitleri değişmektedir. Ak kavak, kara kavak, Fırat kavağı, titreke kavak gibi türleri vardır. 7-8. soruları metne göre yanıtlayınız. 7. Metinde kavak ağacı ile ilgili, ilgil 1. Fiziki özelliklerine, II. Hangi bölgelerde yetiştirildiğine III. Nerelerde kullanıldığına, IV. Çeşitlerinin neye göre değiştiğine yargılarından hangilerine ulaşılır? A) Yalnız I C) 1-11-IV UNITE B) Yalnız III DT-TI-TV G 10. Is Güven is güven 25 x 35 Görsel Is güve Hasar is güve Tehlik Is Gü Ebat yakla 8. Bu parçanın dil ve anlatımı için aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Okuyucunun duygu, düşünce ve görüşlerini değiştirme veya yenileme amaç edinitmiştir. B) Deyimlerden yararlanılmıştır. C) Aralarında ilişki bulunan varlık ya da kavramların ortak ya da farklı yönleri birlikte verilerek kıyaslama yapılm D) Okuyucuyu bilgilendirme amacı taşımaktadır.

13. Aşağıda yan yana verilen atasözlerinden hangileri aynı anlamı karşılamamaktadır? A) Sözü söyle alana, kulağında kalana. - Söyleyenden dinleyen arif gerek. B) Kır atın yanında duran ya huyundan ya suyundan... - Körle yatan şaşı kalkar. C) Üzüm üzüme baka baka kararır. - Topalla yürüyen aksamak öğrenir. D) Öfke ile kalkan zararla oturur. - Keskin sirke küpüne zarardır.

BÖLÜM Yazım-Noktalama 05 Büyük Harflerin Kullanımı 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur? A) Maraş Dondurması gibisi yoktur. B) Bazı nehirler Kasım ayında doldu. C) Yerebatan Sarnıcı'nda tadilat var. D) Parayı görünce elini oğuşturdu.

Allah dağına göre kar verir. Kaçan balık büyük olur. Ağılda oğlak doğsa ovada otu biter • Hamala semeri yük olmaz. ● ● ● Aşağıdakilerden çizili sözcüklerin ğildir? A) Firsat 6 hangisi, bu atasözlerindeki altı karşıladığı anlamlardan biri de- B) Dostluk C) Sıkıntı D) Rızık

Yaşamımızda çok önemli bir yeri olan "akıl" sözcüğü ile ilgili Türkçede birçok deyim vardır. Örneğin bir ko- nuda birinin görüşünü sormak için “akıl danışmak", | vs düşünemez bir duruma gelmek, şaşırmak için de "aklı durmak" deyimini kullanırız. Akılsızca ve 11 düşüncesizce davranışta bulunma durumunu "aklını peynir ekmekle yemek" deyimiyle karşılarız. ||| "Akıl sır ermemek" deyimiyle de daha önce IV düşünmemiş olduğu şeyi birden yapmaya karar ver- meyi anlatmak isteriz. Bu metinde numaralanmış deyimlerden hangisi yanlış açıklanmıştır? A) I. S B) II. C) III. D) IV.

9. 4. → Tört 5. Biş 9. → Tokuz 10. On Mecliste arif ol kelami dinle El iki söylerse sen birin söyle Elinden geldikçe sen iyilik eyle Hatıra dokunup yıkıcı olma Buna göre, aşağıdaki sayılardan hangisinin okunuşu yay a A) 76 (yiti artukı altı) B) 45 C) 56 (altı biş) D) 2 FENOMEN (Karacaoğlan) Bu dörtlükte, 1. İyilik et, denize at; balık bilmezse Halik bilir, II. Söz var, iş bitirir; söz var, baş yitirir. III. Gönül bir sırça saraydır, kırılırsa yapılmaz. atasözlerinden hangisinin içeriğiyle ilgili öğütler verilmiştir? A) Yalnız I C) I ve III 50 B) Yalnız II D) II ve III 60