Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Söz Öbeklerinde Anlam Soruları

özü
na-
lu-
le-
LER
IL
4. 1. Körle yatan şaşı kalkar.
II. Duvarı nem insanı gam yıkar.
III. Üzüm üzüme baka baka kararır.
IV. Ev alma komşu al.
Numaralanmış atasözlerinden hangileri an-
lamca birbiriyle aynıdır?
A) I ve II
-C) II ve III
2
B) I ve III
D) It ve IV
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
özü na- lu- le- LER IL 4. 1. Körle yatan şaşı kalkar. II. Duvarı nem insanı gam yıkar. III. Üzüm üzüme baka baka kararır. IV. Ev alma komşu al. Numaralanmış atasözlerinden hangileri an- lamca birbiriyle aynıdır? A) I ve II -C) II ve III 2 B) I ve III D) It ve IV
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim açık-
lamasıyla birlikte verilmiştir?
A) Yan masalardan birkaç kişi kulak misafiri
olmuş, anlatılanları dinlemişlerdi.
B) Az sonra küçük çocuğun yanlarında olma-
dığını fark ettiler.
C) Karşısında oturan yaşlı adamı pür dikkat
dinliyordu.
D) Sözlerini bitirmesiyle gökyüzünden gelen
kanat sesleri dikkatini çekti.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim açık- lamasıyla birlikte verilmiştir? A) Yan masalardan birkaç kişi kulak misafiri olmuş, anlatılanları dinlemişlerdi. B) Az sonra küçük çocuğun yanlarında olma- dığını fark ettiler. C) Karşısında oturan yaşlı adamı pür dikkat dinliyordu. D) Sözlerini bitirmesiyle gökyüzünden gelen kanat sesleri dikkatini çekti.
6.
Her niyetlenişinde eli ayağı kesiliyor sanki
kımıldayacak hâli kalmıyordu. Hava pus-
luydu. Yağmurun, belki de karın eli kula-
ğında olmalıydı. Bütün ömründe, böyle
eli kolu bağlı oturmamıştı. Hareketsizlik
çileden çıkartırdı onu. Ama şaşılacak şey,
birkaç saat sonra gitmeyi düşünmez ve is-
temez oldu.
Bu metinde altı çizili deyimin anlamı aşağıda-
kilerin hangisinde verilmiştir?
A) Çaresiz kalmak, bir şey yapamaz duruma
gelmek
B) Kavramak, tutmak, karışmak
C) Ortalıkta hiç kimse kalmamak, ıssızlaşıp
sessizleşmek
D) Gerçekleşmesi pek yakın olan
MEDİM S SINIF
81
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
6. Her niyetlenişinde eli ayağı kesiliyor sanki kımıldayacak hâli kalmıyordu. Hava pus- luydu. Yağmurun, belki de karın eli kula- ğında olmalıydı. Bütün ömründe, böyle eli kolu bağlı oturmamıştı. Hareketsizlik çileden çıkartırdı onu. Ama şaşılacak şey, birkaç saat sonra gitmeyi düşünmez ve is- temez oldu. Bu metinde altı çizili deyimin anlamı aşağıda- kilerin hangisinde verilmiştir? A) Çaresiz kalmak, bir şey yapamaz duruma gelmek B) Kavramak, tutmak, karışmak C) Ortalıkta hiç kimse kalmamak, ıssızlaşıp sessizleşmek D) Gerçekleşmesi pek yakın olan MEDİM S SINIF 81
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, anla-
mina uygun şekilde kullanılmamıştır?
A) Günlerdir düşündüğü başına gelmiş; kork-
tuğuna uğramıştı.
B) Çocuğun kendi gölgesinden korkan biri ol-
duğunu köpekler havlayınca anlamıştım.
C) Karşımızdaki kalabalığı gördüğümüzde gö-
zümüz korkmuştu.
D) Sevgisini nasıl göstereceğini şaşırmış âdeta
kılı kırk yarmıştı.
KÇE DEFTERİM - 8. SINIF
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, anla- mina uygun şekilde kullanılmamıştır? A) Günlerdir düşündüğü başına gelmiş; kork- tuğuna uğramıştı. B) Çocuğun kendi gölgesinden korkan biri ol- duğunu köpekler havlayınca anlamıştım. C) Karşımızdaki kalabalığı gördüğümüzde gö- zümüz korkmuştu. D) Sevgisini nasıl göstereceğini şaşırmış âdeta kılı kırk yarmıştı. KÇE DEFTERİM - 8. SINIF
2.
Delirmek üzereydim. Onun nerede oldu-
ğunu merak ediyordum. En değer verdi-
ğim arkadaşlarımdan biriydi. Zilin çalma-
sıyla kendime geldim. Hemen dış kapıya
yürüdüm ve okuldan hızla uzaklaşmaya
başladım. Onu bir an önce bulmalıydım.
Bu metinde geçen altı çizili deyimin anlamı
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Uykudan uyanmak
B) Aklı başına gelmek
C) Hatırlamak
D) Harekete geçmek
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
2. Delirmek üzereydim. Onun nerede oldu- ğunu merak ediyordum. En değer verdi- ğim arkadaşlarımdan biriydi. Zilin çalma- sıyla kendime geldim. Hemen dış kapıya yürüdüm ve okuldan hızla uzaklaşmaya başladım. Onu bir an önce bulmalıydım. Bu metinde geçen altı çizili deyimin anlamı aşağıdakilerden hangisidir? A) Uykudan uyanmak B) Aklı başına gelmek C) Hatırlamak D) Harekete geçmek
11. "İyi bir durumdayken kötü duruma düşen
kimse, başına aynı durum gelen kimsenin der-
dini iyi anlar." anlamına gelen atasözü aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Kusursuz dost arayan dostsuz kalır.
B) Ayağı yürüten baştır.
C) Damdan düşenin hâlini, damdan düşen bi-
lir.
D) Balık ağa girdikten sonra aklı başına gelir.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
11. "İyi bir durumdayken kötü duruma düşen kimse, başına aynı durum gelen kimsenin der- dini iyi anlar." anlamına gelen atasözü aşağı- dakilerden hangisidir? A) Kusursuz dost arayan dostsuz kalır. B) Ayağı yürüten baştır. C) Damdan düşenin hâlini, damdan düşen bi- lir. D) Balık ağa girdikten sonra aklı başına gelir.
10.
Deyimler
Açıklamaları
(1) Muhabbet bes- Sevgi duymak.
lemek
(II) Sevgi beslemek
(III) Husumet besle- Birine karşı öç alma
mek
duygusunu sürdür-
mek
(IV) Kin beslemek
Sevgi duymak, sev-
mek
A) I ve II
C) II ve IV
Hasım olmak, düş-
man olmak.
Numaralanmış deyimlerden hangileri yer
değiştirirse anlamlarıyla doğru eşleştirilmiş
olur?
B) I ve III
D) III ve IV
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
10. Deyimler Açıklamaları (1) Muhabbet bes- Sevgi duymak. lemek (II) Sevgi beslemek (III) Husumet besle- Birine karşı öç alma mek duygusunu sürdür- mek (IV) Kin beslemek Sevgi duymak, sev- mek A) I ve II C) II ve IV Hasım olmak, düş- man olmak. Numaralanmış deyimlerden hangileri yer değiştirirse anlamlarıyla doğru eşleştirilmiş olur? B) I ve III D) III ve IV
7.
Erkan eve geldiğinde annesi sınav so-
nucunu sordu. Erkan ise sınavdan dü-
şük puan aldığı hâlde annesine yük-
sek puan aldığını söyledi. Annesi bu
duruma çok sevindi. Ama Erkan bir
şeyi göz ardı etmişti. Birkaç gün sonra
veli toplantısı vardı. Annesi veli top-
lantısında Erkan'ın notlarını öğren-
mek isteyince Erkan'ın aslında düşük
not aldığını duydu ve Erkan'a kırıldı.
Bu hikâyeden çıkarılabilecek dersi ifade eden
atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Yalancının mumu yatsıya kadar yanar.
B) Yalancının evi yanmış, kimse inanmamış.
C) Çok laf yalansız, çok para haramsız olmaz.
D) Ağlarsa anam ağlar, gerisi yalan ağlar.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
7. Erkan eve geldiğinde annesi sınav so- nucunu sordu. Erkan ise sınavdan dü- şük puan aldığı hâlde annesine yük- sek puan aldığını söyledi. Annesi bu duruma çok sevindi. Ama Erkan bir şeyi göz ardı etmişti. Birkaç gün sonra veli toplantısı vardı. Annesi veli top- lantısında Erkan'ın notlarını öğren- mek isteyince Erkan'ın aslında düşük not aldığını duydu ve Erkan'a kırıldı. Bu hikâyeden çıkarılabilecek dersi ifade eden atasözü aşağıdakilerden hangisidir? A) Yalancının mumu yatsıya kadar yanar. B) Yalancının evi yanmış, kimse inanmamış. C) Çok laf yalansız, çok para haramsız olmaz. D) Ağlarsa anam ağlar, gerisi yalan ağlar.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla
deyim kullanılmıştır?
A) Kalabalık iki yana açılıp ona yol veriyordu.
B) Arada sırada dinlenmek için başını çeviri-
yor, ihtiyarın göğsünün kalkıp inmelerini
seyrediyordu.
C) O, ilk maaşa geçtiği gün biz iki kardeş dü-
ğün bayram ettik.
D) Yaklaşmakta olan siren sesleri cankurtara-
nın gelmekte olduğunu haber veriyordu.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla deyim kullanılmıştır? A) Kalabalık iki yana açılıp ona yol veriyordu. B) Arada sırada dinlenmek için başını çeviri- yor, ihtiyarın göğsünün kalkıp inmelerini seyrediyordu. C) O, ilk maaşa geçtiği gün biz iki kardeş dü- ğün bayram ettik. D) Yaklaşmakta olan siren sesleri cankurtara- nın gelmekte olduğunu haber veriyordu.
9.
"Bazen çektiğimiz acılardan başkalarının
da bizimle aynı oranda etkilediğini düşü-
nürüz. Hâlbuki durum böyle değildir. Bir
acıyı onu çekenden başkası tam anlaya-
maz veya acıya aynı ölçüde üzülemez."
Bu metinde anlatılan atasözü aşağıdakilerin
hangisidir?
A) Tok açın hâlinden anlamaz.
B) Tırnağın varsa başını kaşı.
C) Ateş düştüğü yeri yakar.
D) Az veren candan, çok veren maldan.
82
12.
Turkse Mino TÜRKÇE DEFT
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
9. "Bazen çektiğimiz acılardan başkalarının da bizimle aynı oranda etkilediğini düşü- nürüz. Hâlbuki durum böyle değildir. Bir acıyı onu çekenden başkası tam anlaya- maz veya acıya aynı ölçüde üzülemez." Bu metinde anlatılan atasözü aşağıdakilerin hangisidir? A) Tok açın hâlinden anlamaz. B) Tırnağın varsa başını kaşı. C) Ateş düştüğü yeri yakar. D) Az veren candan, çok veren maldan. 82 12. Turkse Mino TÜRKÇE DEFT
12. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı bir
söyleyiş yoktur?
A) Dost ile ye, iç; alışveriş etme.
B) Ateş demekle ağız yanmaz.
C) Horozu çok olan köyün sabahı geç olur.
D) Ağaç yaprağıyla gürler.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
12. Aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı bir söyleyiş yoktur? A) Dost ile ye, iç; alışveriş etme. B) Ateş demekle ağız yanmaz. C) Horozu çok olan köyün sabahı geç olur. D) Ağaç yaprağıyla gürler.
2.
anatçı gerçekle hayal arasında bocalaması
Atasözleri, çoğu kez gerçek anlamları dışında benzetmeli bir anlam içerir. Bu anlamlar, sembolik bir anlatım sağlar.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı bir anlatım yoktur?
A) Mum dibine ışık vermez.
B) Taşıma su ile değirmen dönmez.
C) Aş taşınca kepçeye paha olmaz.
D) Son pişmanlık fayda etmez.
3. (1) Bu romanı okuduktan sonra yazarın kahramanlar konusunda tarafsız olmadığını gördüm. (II) Eleştirmen de romanla
söyler zaten. (III) Yazar, bizim düşünc
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
2. anatçı gerçekle hayal arasında bocalaması Atasözleri, çoğu kez gerçek anlamları dışında benzetmeli bir anlam içerir. Bu anlamlar, sembolik bir anlatım sağlar. Bu açıklamaya göre aşağıdaki atasözlerinin hangisinde mecazlı bir anlatım yoktur? A) Mum dibine ışık vermez. B) Taşıma su ile değirmen dönmez. C) Aş taşınca kepçeye paha olmaz. D) Son pişmanlık fayda etmez. 3. (1) Bu romanı okuduktan sonra yazarın kahramanlar konusunda tarafsız olmadığını gördüm. (II) Eleştirmen de romanla söyler zaten. (III) Yazar, bizim düşünc
O
Soru 1
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, deyim kullanılmamıştır?
Dün gerçekleştirilen operasyonda kaçak üretim yapan iki işletmedeki bütün
ürünlere el koymuşlar.
B istersen hemen Üsküdar sahiline inip biraz dolaşalım, böylece az da olsa için
açılır.
C) Bizim oğlanın çok hoşuma giden bir huyu var: Bir işi kafasına koydu mu onu
yapmadan rahat etmez.
DIŞirketin kurduğu vakıf, zeki ama eğitim alma olanaklarından mahrum binler-
ce insana yardım ediyordu.
2
KONU ANLATIMI
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
O Soru 1 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, deyim kullanılmamıştır? Dün gerçekleştirilen operasyonda kaçak üretim yapan iki işletmedeki bütün ürünlere el koymuşlar. B istersen hemen Üsküdar sahiline inip biraz dolaşalım, böylece az da olsa için açılır. C) Bizim oğlanın çok hoşuma giden bir huyu var: Bir işi kafasına koydu mu onu yapmadan rahat etmez. DIŞirketin kurduğu vakıf, zeki ama eğitim alma olanaklarından mahrum binler- ce insana yardım ediyordu. 2 KONU ANLATIMI
Y
Y
D
D
D
We V
CEVAB
KENDİNİ DENE
Söz Öbeklerinde Anlam
9. Avrupa futboluna bir şekilde (1) merak sarmış ve devamında yoğun biçimde ilgilenmiş herhangi bir futbolseverin Borussia
Dortmund'u (II) es geçmesi mümkün değildir. Bu takım, renkleriyle, formalarıyla, oyunculanyia, stadıyla ama en önemli
si de taraftarıyla her zaman (III) ilgi çekmiş fakat hiçbir zaman marka olmamış, endüstriyel futbol karşısında elinden gel-
diğince tutkuyu (IV) ön plana çıkarmıştır. Belki de bu yüzden kulüp denemiyor; takım hatta ekip deniyor.
Bu parçadaki numaralanmış sözlerin sözlük anlamı aşağıda karışık olarak verilmiştir.
Sözlük Anlamı
B) II
Üzerinde durmamak T
- Bir şeye eğilim duymak I
Dikkati ve merakı üzerine toplamak
Değeri anlaşılmamak
Buna göre numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı yanlış verilmiştir?
A) I
(C) III
D) IV
12. Söylediği sözün yanlış olduğunu fark eden kişilerin çak-
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Y Y D D D We V CEVAB KENDİNİ DENE Söz Öbeklerinde Anlam 9. Avrupa futboluna bir şekilde (1) merak sarmış ve devamında yoğun biçimde ilgilenmiş herhangi bir futbolseverin Borussia Dortmund'u (II) es geçmesi mümkün değildir. Bu takım, renkleriyle, formalarıyla, oyunculanyia, stadıyla ama en önemli si de taraftarıyla her zaman (III) ilgi çekmiş fakat hiçbir zaman marka olmamış, endüstriyel futbol karşısında elinden gel- diğince tutkuyu (IV) ön plana çıkarmıştır. Belki de bu yüzden kulüp denemiyor; takım hatta ekip deniyor. Bu parçadaki numaralanmış sözlerin sözlük anlamı aşağıda karışık olarak verilmiştir. Sözlük Anlamı B) II Üzerinde durmamak T - Bir şeye eğilim duymak I Dikkati ve merakı üzerine toplamak Değeri anlaşılmamak Buna göre numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı yanlış verilmiştir? A) I (C) III D) IV 12. Söylediği sözün yanlış olduğunu fark eden kişilerin çak-
●
●
Kulağı kirişte olmak
Kulağına küpe olmak
• Kulak kabartmak
Kulak misafiri olmak
Aşağıdaki açıklamalardan hangisi yukarıdaki de-
yimlerden herhangi birine ait değildir?
A) Büyük bir dikkatle dinlemek
B) Başa gelen bir durumdan alınan dersi unutmamak
C) Söylenecek sözü gelecek haberi sabırsızlıkla bek-
lemek
D) Belli etmemeye çalışarak dinlemek
0
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
● ● Kulağı kirişte olmak Kulağına küpe olmak • Kulak kabartmak Kulak misafiri olmak Aşağıdaki açıklamalardan hangisi yukarıdaki de- yimlerden herhangi birine ait değildir? A) Büyük bir dikkatle dinlemek B) Başa gelen bir durumdan alınan dersi unutmamak C) Söylenecek sözü gelecek haberi sabırsızlıkla bek- lemek D) Belli etmemeye çalışarak dinlemek 0
3.
Ağzı kulaklarına varmak
Ağzı laf yapmak
Ağzı süt kokmak
Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu deyimlerden
herhangi birine ait değildir?
A) inandırıcı söz söyleme yeteneği olmak
B) İlgisiz sözler söyleyerek asıl konudan uzaklaştır-
mak
C) Çok genç ve deneyimsiz olmak
D) Çok sevinmek
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
3. Ağzı kulaklarına varmak Ağzı laf yapmak Ağzı süt kokmak Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu deyimlerden herhangi birine ait değildir? A) inandırıcı söz söyleme yeteneği olmak B) İlgisiz sözler söyleyerek asıl konudan uzaklaştır- mak C) Çok genç ve deneyimsiz olmak D) Çok sevinmek