Söz Sanatları Soruları
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıAşağıda bazı söz sanatlarının açıklaması ve-
rilmiştir:
Benzetme, bir varlığın niteliğini daha iyi anla-
tabilmek için o niteliği eksiksiz taşıyan başka
bir varlığın örnek gösterilmesidir.
Kişileştirme, insana ait özelliklerin insan dışı
varlıklara aktarılmasıdır.
Abartma; bir niteliği, olduğundan çok daha
üstün ya da aşağı gösterme sanatıdır.
Zitlik, birbirine zıt kavram veya durumların bir
arada kullanılmasıyla oluşan sanattır.
Buna göre,
Yokuş aşağı koşan rüzgâr, Kisiles time
isileştirme
Savuruyordu altın yapraklarını ağaçların.
O yapraklar ki
Kurbanıydı acımasız sonbaharın,
Boynu büküktür artık,
uring
Başı göklere değen ulu çınarin.
dizelerinde, açıklaması verilen söz sanat-
larından hangisine başvurulmamıştır?
Kisileştirme
zitlik
2 Benzetme
DA Abartma
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıSÖZ SANATLARI
10.
Abartma, bir niteliği olduğundan daha üstün ya da aşağı gösterme sanatıdır.
Kişileştirme, insana özgü bir niteliğin insan dışı bir varlığa aktarılmasıdır.
Aşağıdakilerin hangisinde bu söz sanatlarının ikisine de başvurulmuştur?
A) Güneşin ilk ışıklarıyla birlikte altın rengine boyanan ovanın bir ucu ta ufka kadar uzanıyor-
du. Gündüzleri ovada çalışanlar hiç eksik olmazdı. Güneşin ovayı yakıp kavurduğu öğle
vakti bile bazı köylüler tarlalarında çalışırdı. Onlar alışmıştı buranın sıcağına. Nasıl alışma-
sınlardı, burası onlar için ekmek demekti.
Çevre köylerin sakinler tarafından hayalet köy olarak biliniyordu bu terk edilmiş köy. Hak-
kinda ne efsanelern hikâyeler uydurulmamıştı ki... Köyün girişinde bir devi andıran ka-
yaları geçince yolun ik tarafına dizilmiş ahşap evler zamana tanıklık etmenin bilgeliğiyle
sapasağlam duruyordu aslında
C) Deniz kıraç bir toprağa dönmüştü, günlerdir hiç balık tutamamıştık. O gece de ümitsiz
çıkmıştık ama deniz bu sefer hiç ummadığımız kadar cömert davranmıştı bize. Dünyanın
bütün balıkları ağımızdaydı. Gece yarısı ağlarımızı toplayıp limana döndüğümüzde diğer
balıkçılar da gözlerine inanamamıştı.
D) Bizim sokağın sonundaki tek katlı, bahçeli evde oturuyordu Muhsin amca. Pamuğu an-
diran sakalları yüzünden çocuklar Pamuk Dede derdi ona. Kulaklarının iyi duymadığını
söylerdi ama canı istedi mi iki sokak öteden gelen sesleri bile duyardı. Sevecen biri oldu-
ğundan herkesle iyi anlaşırdı.
konusma niteliğinin insan dışı varlıklara aktarılması sanatıdır.
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları15. (1) Yahya Kemal'in şiirlerinde geçen kelimeleri kum tanelerini kalburdan geçirircesine inceliyor Beşir Ayvazoğlu.
(II) Fakat bu incelemeyi yaparken dünün koşullarını düşündürüp yarına mesaj gönderiyor. (III) Tabii büyük taşlar
misali o derin kelimeler kalburun üstünde kalıyor hâliyle. (IV) İşte bu şekilde o kelimelerin usta şaire ne fisil-
dadığına da dikkat ediyor. (V) Alfabetik sıraya göre giden bu çalışmadan her okur bir şeyler katabilir kendine.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangilerinde aynı söz sanatı kullanılmıştır?
A) I ve 11
B) I ve III
C) III ve IV
D) IV ve v
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları15. Bir sanat eserinin değeri sanatçının ona içten bir
dokunuşu ile artar. Sanatçının sihirli parmaklarıy-
la işlenen sanat eseri sanki dağın zirvesine ulaş-
mış bir dağcıyı andırır.
Yukarıdaki metinde hangi söz sanatı yapıl-
mıştır?
B) Benzetme
A) Abartma
C) Kişileştirme
D) Konuşturma
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları15.
SÖZ SANATLARI
Kişileştirme, insana ait özelliklerin insan
dışındaki varlıklara verilmesiyle ortaya
çıkan söz sanatıdır.
Gözleri dolmuş bulutların, aktı akacak
yağmur gibi gözyaşlan
Benzetme anlamı güçlendirmek
amacıyla aralarında ortak nitelikler
bulunan iki varlıktan benzetme yönü
bakımından zayıf olanın güçlü olana
aktarılmasıdır.
Bu gurbet gecelerinde yatak çivi gibi
batar vücuduma, uyuyamam bir türlü
Tezat, birbirine zit kavram veya durum-
larin bir arada kullanılmasıyla oluşan söz
sanatıdır.
Yalnızlığımı alıp yürürüm kalabalıklar
içinde.
Aşağıdakilerin hangisinde, açıklaması verilen söz sanatlarından herhangi birine yer verilmemiştir?
A) Sessiz bir çığlık olur kesilen her ağacın gövdesi
B) Kuşlardan aldım selamını senin,
Uzanıp öylece yatarken toprak üstünde.
Bu bahar da dinmedi özlemin senin.
C) Masada durur resmin, bakarım nemli gözler ile
D) Vurulup tertemiz alnından uzanmış yatıyor.
Ağlama, der kalem bile
Bir hilal uğruna ya rab, ne güneşler batiyor!
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları42.
Seslenme bildiren bir söz kullanılmıştır.
Koşula bağlı bir durum vardır.
Karşıtlıktan yararlanılmıştır.
Abartma yapılmıştır.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde bu özelliklerin tümüne yer verilmiştir?
A) Suları yakacak bir damla olsan
Umman cûşa gelir (coşar), taşar yiğidim
Bu soylu yol tuzaklarla doludur
Kimi koşar, kimi düşer yiğidim
B) Nadanlara (kötülere) kulak asma
Gariplere sakın küsme
insanlıktan ümit kesme
Yüreğinle yürü dostum
C) İşkence yaptıkça bana gülerdi
Bunda yalan yoktur herkes de gördü
Bir çekirdek verdim dört bostan verdi
Benim sadık yârim kara topraktır
D) Konuşmak bize mahsus
Olsa da bir güzel süs
Ya hayır de yahut sus
Dili incitme gönül
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları40
Fen Bilimi
20 Soru - 30 D
A
Kasabalarda hayat, bozkırda yapılan yolculuklar misalidir. Her tepenin ardında yeni ve farklı bir
manzara çıkacakmış duygusu. Ama hep birbirine benzeyen, incelen, kivrılan, kaybolan veya uza-
yan yollar ...
Bu parçada başvurulan söz sanatı aşağıdakilerin hangisinde yoktur?
6. Sinema, çok güçlü bir sanat dalıdır
diğer sanat dallarının aksine, zaman
şini yakalayıp tutabiliyor. Sanatlar
zamana damgasını vuran tek dal ol
ma sayesinde, aynı film makarası
kez izlemek mümkün.
Bu parçada yer alan sözcük vey
le ilgili olarak aşağıdakilerde
söylenemez?
A) Raif Efendi, "Madonna delle Arpie" isimli tablodaki Madonna karşısında donar kalır. Tabloya o
kadar hayran olur ki sık sık tabloyu görmeye gider ama başka gözlerin kendisini takip ettiğini
fark etmez.
B) Sinemamızın, her tarafı delik deşik bir gemiyi andırdığını düşünürüm. Yönetmen, bu geminin
kaptanıdır, gemiyi sonu belli olmayan bir yolculuğa çıkaracak kaptanı. Bütün güvencesi ise
inançlı ve çalışkan tayfaları yani ekip arkadaşlarıdır.
C) Sanat; yeryüzünde ve insanların içinde olup bitenleri, dokunduğu her şeyi güzelleştiren ay işığı
gibi tatlı bir rüya bulutunun arkasından göstermek zorundadır. Sanatçının emeğinin değer gör-
mesi de bu tatlı rüya meraklılarına bağlıdır.
D) Hepimiz, korkuluksuz bir köprüde yürüyoruz sanki. Tutunacak bir şeyler arıyoruz hayatta hep.
Tutunacak bir şey olmadı mı insan, yuvarlanır gider bir boşluğa. Tramvaylardaki tutamaklara
tutunur gibi uzanıp tutunur insanlar. Kimi zenginliğine tutunur, kimi işine, sanatına; kimi çocuk-
larına..
46
5 SİNAN KUZUCU
özümlü
A) Dal" sözcüğünün sesteşi va
"Film makarası" sözüyle a
yapılmıştır.
"Tutmak - yakalamak" söz
lamlıdır.
"Damga vurmak" sözü de
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıKişileştirme (teşhis), insana ait özellikleri insan dışındaki varlıklara aktarma sanatıdır.
Karşıtlık (tezat), birbirinin zıddı olan duygu, düşünce ve durumları aralarında bir ilgi kurarak dile getirme sarandë
Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde hem kişileştirme hem de karşıtlık sanatına başvurulmuştur?
A) İçerim köz, dışarım kar
Savruluyor son umutlar
B) Sade dosta değil düşman iline
Insanlik, adalet saçtık da geldik
C) Sesimde bulursun suskunluğumu
Yalnızlık içimde çığlık çığlık susuyor
D) Yolların bayram telaşı da ne
Günleri mi şaşırdın yoksa bugün arife mix
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları1. Kişileştirme (teşhis), insana ait özellikleri insan dışındaki
varlıklara aktarma sanatıdır.
Buna göre,
İşte şimdi salondayız. İçeride dolaşmaya başlıyoruz. İlk
olarak sırtını, mor duvar kâğıtlarıyla kaplı duvara daya-
mış, en az 80 yıllık olduğunu tahmin ettiğim koltuğun
kurumu dikkatimi çekiyor. Elimde olmadan etkilenip
biraz çekingen bir şekilde selamlıyorum onu. Hemen
yanındaki bir abajur -kumaş kaplaması sarardığı için
olsa gerek- mahcup bir edayla duruyor. Görünmek is-
temiyor gibi. Onun yanında büyük bir konsol, konsolun
üzerinde de bir gramofon var. Kim bilir ne güzel şarkılar
dinledi senden bu evin sakinleri, diyorum gramofona
bakarken. Konsolun üzerinde çeşit çeşit biblo, bir de
tablo dikkatimi çekiyor. Tablo kızıl saçlı, beyaz tenli,
gencecik bir kadına ait. Öyle hüzünlü bakıyor ki genç
kadın, gözlerimi kaçırıyorum tablodan. Biblolara dönü-
yorum. Bir kedi biblosu, patisini gramofonun kenarina
atmış, yaramazlık yapıyor.
metninde aşağıdaki varlıklardan hangileri kişileşti-
rilmiştir?
ma
A) Koltuk, abajur, gramofon
B) Gramofon, abajur, tablo
C) Abajur, biblo, koltuk
osobnesh
Tablo, abajur, biblo
en goy (
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde insana özgü bir
nitelik, insan dışındaki bir varlığa aktarılmıştır?
A) Benim doğduğum köylerde insanlar gülmeyi bil-
mezdi.
B) Tepeyi aşınca karşılaştığımız manzara gözlerimi
kamaştırdı.
C) Rüzgârlar söylüyor şimdi şarkımızı yüce dağ ba-
şında.
D) Bu kuru soğuk yüzünden herkes evine kapanmıştı.
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları8. Lapa lapa kar yağıyor.
Evin alt tarafında bu-
lunan akarsuyun sesi
bize kadar geliyordu.
Şiddetli fırtınanın et-
kisiyle ağaçların kup-
kuru dalları birbirine el sallıyor, dallardaki kuşlar
durmadan yer değiştiriyordu. Zaman ilerledikçe
kar kızgınlığını artırıyor, etrafı beyaza boyuyor-
du.
Bu parçada kişileştirilen varlıklar aşağıdakile-
rin hangisinde birlikte verilmiştir?
A) akarsu - kar
B) firtina - ağaçlar
C) dallar - kar
D) kuşlar - akarsu
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıHer şeyden önce, bu yapıların dış görünüşü sizi
içeride göreceklerinize hazırlamıyor. Kasvetli dış
cephe hapishaneyi andırırken iç mekan bir konser
salonu gibi önünüzde açılıveriyor. Beş katlı ahşap
galeriler işıklı bir avlunun etrafında görkemli bir şe-
kilde yükseliyor. Ahşaptan inşa edilmiş katlarda, bir-
birinin aynı boyutlarda küçük odalar âdeta mimari
bir nakarat gibi sıralanıyor. Koridorlar kat boyunca
dönüyor ya da kıvrılıyor.
Bu metnin anlatımında aşağıdakilerin hangisin-
iden yararlanılmamıştır?
Ankara Yayincilik
(52
Kişileştirme
C) Karşılaştırma
BVBenzetme
DXBetimleme
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları15. Aşağıda bazı söz sanatlarının açıklaması verilmiştir:
Mübalağa (abartma); bir niteliği, olduğundan çok üstün veya aşağı gösterme sanatıdır.
Teşbih (benzetme), sözün etkisini artırmak için aralarında değişik yönlerden ilgi bulunan iki şeyden zayıf olanın
kuwetli olana benzetilmesiyle oluşan sanattır.
intak (konuşturma), insan dışındaki bir varlığın konuşturulmasıyla oluşan sanattır.
A
Aşağıdakilerin hangisinde, açıklaması verilen sanatlardan herhangi birine yer verilmemiştir?
A Sana
çirkin dediler, düşmanı oldum güzelin / Yaşadın beş sene kalbimde, misafir demedim
BL kul Mustafa karakolda gezerken / Gülle kurşun yağmur gibi yağarken
C) Ölüm indirmede gökler ölü püskürmede yer / O ne müthiş tipidir savrulur enkaz-ı beşer
D) Küçük bir çeşmeyim yurdumun / Unutulmuş bir dağında / Hiç kesilmeyecek suyum/Yildizların aydınlığında
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları36. Yağışlı bir gündü. Yağmurdan islanmış küçücük bir kedi yavrusu bulmuştuk sokakta. Ac diğimiz için eve getir-
miştik Kedi, o denli kuçüktu k: kedinin adını Damla koyduk: Damla büyüdü, buyüdü, damla olmaktan çıktı. Bir
büyüdü ki sormayın gitsin Ona ne siit vetiştirebildik ne de mama...
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi vardır?
D) Benzeme
C) Abartma
B) Koruşturma
A) Kişileştirme
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıVerdi tüm
TÜRKÇE
6. Aşağıda bazı söz sanatlarının açıklaması verilmiy-
tir
antak konuşturma), insan dişindaki bir varligin
konuşturulmasıyla oluşan sanattır.
Mübalağa qabartma bir niteliği, olduğundan çok
ustun veya aşagı gösterme sanatıdır
Tezat arşitlik), birbirine zl kavram veya du
rumların bir arada kullanılmasıyla oluşan sanat
tir.
Il Dogeco.com
buz tutmuştu
III Sokson dort
yordu
Apagidakilerde
"numaralanmis
dan biri doto
A) Yok olmak
1) Rozgür vey
uzaga git
Cocok hizli
Di Ucar gibi
Aşağıdakilerin hangisinde açıklamasn verilen
sanatlardan herhangi birine yer verilmemistir?
Al şakaklarıma kar mi yağdı ne var?
Benim mi Allah'ım bu çizgili yüz
Neden böyle düşman görünürsünüz @zat
Yillar yıf dogtertaigim aynalar
B) Ve kalbin sana sorar
Bakıp geçmekte ne var?
Sen de her insan kadar
Orlara aşinaydin
cy Tekerlekler yollara bir şeyler anlatiyor
Uzun yollar bu sesten silkinerak yatıyor Von-
Kendimi kaptırarak tekerleğin sesine
Uzanmışım, kalmışım yaylının siltesine
D) Sabahleyin gökyüzü parlak, ufuk açıktu
Güneşli bir havada yaylımız yola çıktı
Bu gurbetten gurbete giden yolun üstünde
Ben üç mevsim değişmiş görüyordum. üç günde
9. Aşağıdaki
verilen an
SEVINC
YAYINLANCO
A) Onüm
ça bo
(Tasal
B) Bina
buze
C) Hafte
filmir
D) Kar
U
düşi
10. Ay 3
7. (1) Newton, yer çekimi yasasının haricinde hareketin
üç yasasını geliştirdi. (II) Kendi icat ettiği yeni bir
matematik yönteminden yararlanarak nesnelerin
uzaydaki hareketini açıklamak üzere bu yasaları
kullandi. (III) Çizdiği bir şekilde yeterli bir kuvvetle
yana doğru forlatılan bir nesnenin Dünya'nın yörün-
gesine gireceği görülüyor. (IV) Uydular ve uzay
istasyonları, tipki Newton'un bu kuramında öngör-
duğu gibi davranir
Gunt
gözle
Şenli
Yuk
lere
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıCIRSALDA ÖLÜM
Anlatım Biçimleri ve
TEST 4
6. Edebiyatta kahramanlar, yaşadıkları çevrenin in-
sanı değildirler sadece; kendi coğrafyalarini aşar-
lar, tüm insanlığın özelliklerini yansıtırlar. "Üç Ay-
nali Kirk Oda" da Amerikalı Alice, Beyoğlulu Aliye
ve Ali bir bütünün parçaları gibidir.
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden han-
gisine başvurulmuştur?
A) Tanık gösterme
B) Benzetme
C) Karşılaştırma
D) Tanımlama
E) Örnekleme