Söz Sanatları Soruları
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları11 Aşağıdaki dizelerden hangisinde diğerlerinden fark-
li bir söz sanatı kullanılmıştır?
A) Böyle yalçın dağlarda sessiz dolaşan kim
Köyler ufka dizilen tozlanmış bir resim
B) Geçen her saat, her geçen saniye
Göl altın güğümdür coşan maviye
C) Nedendir de kömür gözlüm nedendir
Şu geceki benim uyumadığım
D) Durgunca bir deniz sahilleri öper
Söner ufuklarda sevdalı bir kamer
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları15
SÖZ SANATLARI
Kişileştirme, insana ait özelliklerin insan
dışındaki varlıklara verilmesiyle ortaya
çıkan söz sanatıdır.
Gözleri dolmuş bulutların, akti akacak
yağmur gibi gözyaşları
Benzetme, anlamı güçlendirmek
amacıyla aralarında ortak nitelikler
bulunan iki varlıktan benzetme yönü
bakımından zayıf olanın güçlü olana
aktarılmasıdır.
Bu gurbet gecelerinde yatak çivi gibi
batar vücuduma, uyuyamam bir türlü
Tezat, birbirine zit kavram veya'durum-
lanın bir arada kullanılmasıyla oluşan söz
sanatıdır.
Yalnızlığımı alıp yürürüm kalabalıklar
içinde.
Aşağıdakilerin hangisinde, açıklaması verilen söz sanatlarından herhangi birine yer verilmemiştir?
A) Sessiz bir çığlık olur kesilen her ağacın gövdesi
B) Kuşlardan aldım selamını senin,
Uzanıp öylece yatarken toprak üstünde.
Bu bahar da dinmedi özlemin senin.
Masada durur resmin, bakarim nemli gözler ile
D) Vurulup tertemiz alnından uzanmiş yatıyor.
Ağlama, der kalem bile
Bir hilal uğruna ya rab, ne güneşler batiyor!
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları1. Bu testte 20 soru vardır.
2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
Kişileştirme: Insan dışındaki canlı veya cansız
varlıklara insana özgü nitelikler yükleme sanati-
3.
dir.
Benzetme: Aralarında ilgi bulunan iki varlıktan
birini diğerine örnek gösterme sanatıdır
Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde her
iki sanat da örneklenmiştir?
MUBA YAYINLARI
A) Nasıl yaşayacağım ey deniz, senden uzak
Yanıp sönüyor gibi gözlerimde fenerin
B) İçmiş gibi geceyi bir yudumda
Göğün mağrur bakışlı bulutları
Bir yağmur başlar ya inceden ince
Bak o zaman topraktaki sevince
D) Ben senin en çok sesini sevdim
Buğulu çoğu zaman, taze bir ekmek gibi
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları6. A:
Aşağıda bazı söz sanatlarının açıklaması ve-
rilmiştir.
1. Mübalağa (abartma); bir niteliği, olduğun-
dan çok üstün veya aşağı gösterme sana-
tier
11. Benzetme (teşbih), bir varlığın niteliğini
anlatabilmek için o niteliği eksiksiz taşı-
yan başka bir varligt örnek gösterme sa-
natıdır
111. Kişileştirme (teşhis), insana özgü bir nite-
liğin insan dişi bir varlığa aktarılmasıyla
oluşan
sanattır.
I. Intakykonuşturma), insan dışındaki bir var-
Tiği konuşturulmasıyla oluşan sanattır.
Buna göre,
Kocamış bir çınar gibi yüreğin,
Dallarına hüzün yağar.
Kökü yedi kat altında olsa da yerin,
Yaprakların günese sevdalı.
Kâh bulutlara yoldas olursun
Kâh dağlardasin.
dizelerinde numaralarımmış söz sanatların-
dan hangisine yer verilmemiştir?
D) IV.
BYT chi.
A) I.
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları21. DOLAYLAMA: Tek sözcükle anlatılacak bir varlığın bir-
den fazla sözcükle anlatılmasına "dolaylama" denir.
Dolaylamalar toplum tarafından genel kabul gören ifa-
delerdir.
Örnek:
Balık - Derya kuzusu
Kibris - Yavru vatan
Aslan - Ormanlar kralı
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde dolaylama yoktur?
A) File bekçisi topu son anda dışarı çıkardı.
B) Gözlerinden iki damla inci döküldü.
C) Bugün On İki Dev Adam'ın maçı var.
D) Filenin Sultanları yine kazandı.
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıAbartma: Sözün etkisini artırmak
için bir konuyu, düşünceyi, varlığı
ya da duyguyu olduğundan bü-
yük ya da küçük gösterme sana-
tidir.
Benzetme: Anlatımı daha güçlü
hâle getirmek için aralarında ilgi
bulunan iki unsurdan güçsüz ola-
ni güçlü olana yakıştırma sanati-
dir.
Kişileştirme: İnsan dışındaki var-
liklara insani özellikler yükleme
sanatıdır.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde açıkla-
ması verilen söz sanatlarından herhan-
gi birisi yer almaz?
A) Ayağı kayan bir çocuk kadar şaşkınım
Bilemedim düz yolda yürümenin imlasını
Kanayan dizlerime bakıp da
Ağlamayı öğrenemediğim gibi
B) Gün işığı ile yıkanmış küskün bir yıldız gibi
Akip geçtin sessizliğimizin üstünden
Oyalanacak bir sey bırakmadın
Tozlanmış, daigin bakışlarımıza
C) Kırmızı küçücük çiçekleriyle
Fısıldadı nar ağaçları
Rengimiz duradır ona
Bereketimiz iyilik
D) Bir gülüyorsun bahar geliyor şehre
Tüm karanlıklar aydınlanıyor
Şehrin yüzündeki ve insanın içindeki
Bir gülüyorsun bir gül açıyor ömrü upuzun
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları3.
Şakaklarıma kar mi yağdı ne var?
Benim mi Allah'ım bu çizgili yüz?
Ya gözler altındaki mor halkalar?
Neden böyle düşman görünürsünüz,
Yıllar yılı dost bildiğim aynalar?
Bu dizelerle ilgili olarak,
1. Insan dışındaki varlıklar konuşturulmuştur.
II. insan dışındaki varlıklara insana ait bir özellik verilmiştir.
TII) Birbirine karşıt kavramlar bir arada kullanılmıştır.
yargılarından hangileri doğrudur?
Al Yalnızt
BI Tve IT
16) I ve III
D) I, II ve II
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıI maksi-
timalini
11. Deneme SA
Bilmezsin ovalar nasıldır bizde,
Kağnılar yollarda, yoncalar dizde...
Saydıklarım damla değil denizde,
Hele bir ekinler ekilsin de gör.
Abdurrahim KARAKOÇ
Bu dizelerde aşağıdaki söz sanatlarından hangisine yer verilmiştir?
B) Benzetme
C) Abartma
Dainiharme
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları17.
Tanımlama
Bir kavram ya da varlığın genel özellikleriyle tanıtılmasıdır.
Anlatılanları daha anlaşılır hale getirip inandırıcı kılmak amacıyla örnekler
Örnekleme
verilmesidir.
Sayısal veriler- Bir metinde anlatılanların daha etkileyici, inandırıcı olabilmesi için bazı sayısal
den yararlanma
verilerin kullanılmasıdır.
Buna göre aşağıdaki metinlerden hangisinde tanımları verilen düşünceyi geliştirme yollarının
tamamı kullanılmıstır?
Adiklim değişikliği, yaşadığımız çevreye özellikle son 50-yilda bizim tarafımızdan yapılmış en büyük
kötülüktür. Dünyanın pek çok bölgesinde çok sayıda insanın yaşamını tehdit eden ve yıkıcı zararlara
yohacan kuraklık, sel ve firtina gibi hava koşulları doğrudan iklim değişikliğinin bir sonucudur. Son
dönem için öngörülen yeni bir uluslararası anlaşma, bütün devletleri uluslararası iklim koruma çaba-
larına uygun katkı sağlamakla yükümlü kılmayı amaçlamaktadır. Bu kararın yürürlüğe girebilmesi için
144 ülkenin onayı gerekiyor.
B) Kyoto Protokolü kapsamında sanayi kuruluşlarının doğaya bıraktıkları zararlı gazların aşamaları
olarak azaltılması planlanmıştır. Bu hedefin yerine getirilmesi için her bir ülke, yoğun müzakereler
sonucu 1990 yılı temel alınarak sera gazı salımlarındaki hedefini (salim azaltma veya sınırlama) be-
lirlemiştir.
C) Doha'da çıkan kararlar arasından en önemlisi uluslararası iklim değişikliği rejimini düzenleyen mev.
cut tek resmi mekanizma olan Kyoto Protokolü'nün 2020 yılına kadar devamı konusunda alınan karar
olmuştur. ABD, Japonya, Kanada, Rusya ve Yeni Zelanda gibi ülkeler ikinci yükümlülük döneminde
yer almayacağını belirtirken Avrupa Birliği'ne üye ülkeler, gelişmiş ülkelerden Avustralya ve İsviçre
2020 yılına yönelik salınım hedefi olan %5'lik kısmin altına ineceğini belirtmişlerdir.
D) 2009 yılı sonrası süreçte, küresel ekonomik krizin etkisini arttırması ve Kopenhag'dan istenilen so-
nucun alınamaması müzakerelere olan ilgiyi azaltmıştı. Yine de bu süreçte, 2012 yılında Doha'da
yapılan 18. Taraflar Konferansı'nda (COP18), Kyoto Protokolü ikinci yükümlülük döneminin 1 Ocak
2013 tarihinde başlaması kararı alındı. Ancak-ikinei-yükümlülük dönemine taraf olan ülkelerin küresel
salımların sadece %15'inden sorumlu olan AB ve bazı küçük ülkelerden oluşması bu dönemin öne-
mini azaltmıştır.
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları6. Bahçede dikilmekten yorgun duş Up ermeye başla-
yan kardan adamın etrafına çocuklar dolustu. O kiş
günü güneş ortalığı fena isitmişti. Haftalardir yuva-
larında duran kuşlar bile o gün uçmaya başlamıştı
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde "kişileştir-
me" sanatını sağlamıştır?
A) kardan adam
B) çocuklar
C) güneş
D) kuşlar
7. Aşağıdaki dizelerin hangisinde kişileştirme
kullanılmamıştır?
A) Zifiri karanlıkta gelse şiirin hasi
Ayak seslerinden tanırım
B) Bahçemde açılmaz seni görmezse çiçekler
Sahil seni, rüzgâr seni, akşam seni bekler
C) Işte doğduğun eski evdesin birden
Yolunu gözlüyor lamba ve merdiven
D) Ne zaman bir köy türküsü duysam
Şairliğimden utanırım
Zeka Küpü Yayınları
2
6
6
8.
-Dünya'nın akciğeri Amazon ormanlarıdır
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları2. Içerim köz, dışarım kar
Savruluyor son umutlar
Yalnızlık bir yalın alev
Gölgesinde gezinir dev
Başıma yıkılır damlar
Ah akşamlar...
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
D
Abartma
D) Kişileştirme
8) Tezat
A) Benzetme
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıC
Benzetme, zayıf olan bir varlığın güçlü olan bir varlığa herhangi bir yönüyle benzetilmesidir. Bu sanat, anlatıma
kuvvet katmak ya da anlatılan özelliğin daha fazla olduğunu belirtmek için kullanılır.
Bu bilgiye göre aşağıdaki metinlerin hangisinde benzetme yapılmıştır?
11
Deniz ya da akarsu kıyılarında gördüğünüz çalaltaşlarının sekillerine hiç dikkat ettiniz mi? Denizler ve akarsu-
Yar çevredeki kayaçlardan parçalar koparır. Bu parçalar zamanla dalgaların ve akintilarin etkisiyle aşınır. Birbir-
leriyle çarpışmaları da bu aşınmayı artırır. Sonuç olarak taşların köşeleri yuvarlaklaşır ve yüzeyleri pürüzsüzle-
şir.
BX Suyun kayaçların yapısındaki bazı mineralleri çözebildiğini biliyor muydunuz? Yağmur yağdığında, havada ve
toprakta bulunan karbondioksit yağmur damlasının içinde çözünür. Böylece karbonik asit oluşur ve bu asit ba-
zi kayaçları özellikle de kireç taşını aşındırır.
C) Suyun en önemli özelliklerinden biri aşındırma gücü. Bu sayede su yeryüzünü bir heykeltıraş titizliğiyle şekillen-
dirir. Akarsularin oluşturduğu vadiler suyun yeryüzünü nasıl şekillendirdiğinin en çarpıcı örneklerinden. Akar-
sular yüksek bölgelerden aşağı doğru akarken kayaçları ufalar ve ufalanan parçaları beraberinde sürükler.
Dy Kayaçlardaki çatlaklara yağmur ya da kar dolar. Hava soğuduğunda buralara dolan su donarak buza dönü-
şür. Buzun hacmi suya göre daha büyük olduğundan kayaca büyük bir basınç uygular. Bunun sonucunda da
çatlaklar genişler. Bu olayın sürekli tekrarlaması durumunda çok sert kayaçlar bile parçalanabilir.
DENEME-2
TURKÇE TESTİ
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıRKÇE
B
12. Ay, safaga yakan bir mum gibi ermeden
Daglari, yaz yağmurunun sell ap sormen
Bebekler haya hayta yürümeden
Geleceğim diyorum, gelecegim sana
Ne olur kesin bir takvim sorma bana
Ihlamurlar cicek açtığı zaman
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi
söylenemez?
A) Bir nitelik, olduğundan çok fazla gösteri
miştir
B) Insan dişindaki bir varlığa insana ait özel k-
ler yüklenmiştir.
C) Nitelik bakımından zayıf olan güçlü olana
benzetilmiştir.
D) “Yalvarırım, Iutfen, rica ederim" anlamında
bir söz kullanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Söz Sanatları3. Aşağıdakilerin hangisinde konuşturma (intak) sanatın-
dan yararlanılmıştır?
A) Dedim: Yirmi yaşımın ay işığı değil bu,
Hani başım düşerdi bir sevgili dizine,
B) Küçük bir çeşmeyim yurdumun
Unutulmuş bir dağında,
Siz hiç eski tahtalara yağlı boya yaptınız mı?
Bütün iş ilk çekilen boyadadır, astarda,
D) Kavuştum çoluk çocuğuma,
Koltuğuma uzandim, rahatım!
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıP
14. Atasözlerinde ustaca bir üslup, büyüleyici
ve inandırıcı bir anlatım özelliği vardır.
Yüzyıllardan beri kullanıldıkları, her gün
işitildikleri hâlde tazeliklerini kaybetmeyen bu
sözlerde çeşitli anlatış yolları, çeşitli söz ve
anlam sanatları görülür.
Buna göre aşağıdaki atasözlerinin hangi-
sinde farklı bir söz sanati kullanılmıştır?
A) Bülbülü altın kafese koymuşlar, “Ah
vatanım!” demiş.
B) Ak koyun kara koyun geçit başında belli
olur.
C) Yaz yalan, kış gerçek.
D) Güvenme varlığa, düşersin darlığa
Ortaokul Türkçe
Söz SanatlarıAnne,
yalvarıyorum beni
de parka götür!
Bu cümledeki söz sanatının aynısı aşağı-
daki cümlelerin hangisinde vardır?
A) Kömür gibi gözleri vardı.
B) O ne tilkidir, bilmez misin?
C) Güneş, Ay'a seslendi: Sıra bende!
D) Haberi duyunca dünyalar benim oldu.