Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sözcükte Anlam Soruları

B
ble
Bir
bir yol
you
ba
Yolun bittiği yerde ağaçlık alan başlıyordu.
yal
Bu işe çok küçük yaşta başlamıştı. Coryp
girrer
◆ Okul hayatı, hareketli başladı bi
soye
Soğuklar başladığında bizim yanımıza gelin. bo
Yukarıdaki cümlelerde "başlamak" sözcüğü
kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
BY2
C13
AT
Lamanı geldiğinde
D
5.
LİMLERİ YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
B ble Bir bir yol you ba Yolun bittiği yerde ağaçlık alan başlıyordu. yal Bu işe çok küçük yaşta başlamıştı. Coryp girrer ◆ Okul hayatı, hareketli başladı bi soye Soğuklar başladığında bizim yanımıza gelin. bo Yukarıdaki cümlelerde "başlamak" sözcüğü kaç farklı anlamda kullanılmıştır? BY2 C13 AT Lamanı geldiğinde D 5. LİMLERİ YAYINLARI
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "azımsama" anlamı
vardır?
ABU
Bu kadarcık parayla insan nereye gidebilir ki?
B) Hal ve hareketlerinden ne kadar sıradan bir insan ol-
duğu çok belliydi.
C) Onu ne kadar sevdiği gözlerinden belliydi.
D) Yaylaya gidebilmek için biraz yürümelisin.
Newton
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "azımsama" anlamı vardır? ABU Bu kadarcık parayla insan nereye gidebilir ki? B) Hal ve hareketlerinden ne kadar sıradan bir insan ol- duğu çok belliydi. C) Onu ne kadar sevdiği gözlerinden belliydi. D) Yaylaya gidebilmek için biraz yürümelisin. Newton
9.
111.
IV.
Onunla ilgili bir tek canlı anın yok.
Her şeyi ona yükledin, kurtuldun.
Arkadaşlarının hepsine çabuk ısındı.
Ünlü yazar konuklarına soğuk davrandı.
Yukarıdaki
A) I ve II.
Gerçek
eşleştirmelerden hangileri yanlıştır?
BI ve IV.
Mecaz
C) III ve IV.
D) II ve III.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
9. 111. IV. Onunla ilgili bir tek canlı anın yok. Her şeyi ona yükledin, kurtuldun. Arkadaşlarının hepsine çabuk ısındı. Ünlü yazar konuklarına soğuk davrandı. Yukarıdaki A) I ve II. Gerçek eşleştirmelerden hangileri yanlıştır? BI ve IV. Mecaz C) III ve IV. D) II ve III.
Bu dizelerde yer alan aşağıdaki sözcüklerden hangisinin sesteşi yoktur?
A) Ben
B) AL
C) Çocuk
●
10. Türkçe öğretmeni tahtaya yazdığı aşağıdaki cümlelerden terim anlamlar sözlüğü oluşturmalarını istemiştir.
Karşı takımın antrenörü akşamki maçı alacaklarını söylüyordu.
Tiyatronun bu sahnesinin dekoru hepimizi büyüledi.
Güneş, ısı ve ışık kaynağımızdır.
Matematik dersinde doğal sayıların okunuşlarını öğrendik.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde terim anlamlı sözcükler sözlüğü doğru oluşturulmuştur?
A) Antrenör, sahne, dekor, güneş, doğal sayı
B) Antrenör, maç, dekor, matematik, ısı
C) Takım, antrenör, tiyatro, güneş, doğal sayı
D) Takım, sahne, ışık, matematik, doğal sayı
●
●
D Kir
mugut
UE
11. Aşağıdakilerden hangisinde sert sözcüğü "Market sahibinin müşteriye neden sert davrandığını anla-
yamadık." cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır?
A) Bugün dışarıda sert bir hava vardı.
B) Komşumuz, çevresine karşı çok soğuk ve sert bir adamdı.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Bu dizelerde yer alan aşağıdaki sözcüklerden hangisinin sesteşi yoktur? A) Ben B) AL C) Çocuk ● 10. Türkçe öğretmeni tahtaya yazdığı aşağıdaki cümlelerden terim anlamlar sözlüğü oluşturmalarını istemiştir. Karşı takımın antrenörü akşamki maçı alacaklarını söylüyordu. Tiyatronun bu sahnesinin dekoru hepimizi büyüledi. Güneş, ısı ve ışık kaynağımızdır. Matematik dersinde doğal sayıların okunuşlarını öğrendik. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde terim anlamlı sözcükler sözlüğü doğru oluşturulmuştur? A) Antrenör, sahne, dekor, güneş, doğal sayı B) Antrenör, maç, dekor, matematik, ısı C) Takım, antrenör, tiyatro, güneş, doğal sayı D) Takım, sahne, ışık, matematik, doğal sayı ● ● D Kir mugut UE 11. Aşağıdakilerden hangisinde sert sözcüğü "Market sahibinin müşteriye neden sert davrandığını anla- yamadık." cümlesindeki anlamıyla kullanılmıştır? A) Bugün dışarıda sert bir hava vardı. B) Komşumuz, çevresine karşı çok soğuk ve sert bir adamdı.
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sevinç" duygusu
ağır basmaktadır?
A) Ona bile diş biliyordu bu adam.
B) Bugün çocuğun ağzı kulaklarına varıyor.
C) Sandığımdan çok büyük bir balıkmış bu!
D) Niye bu adamın sözünü dinledim bilmem ki?
5. SINIF - Türkçe
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "sevinç" duygusu ağır basmaktadır? A) Ona bile diş biliyordu bu adam. B) Bugün çocuğun ağzı kulaklarına varıyor. C) Sandığımdan çok büyük bir balıkmış bu! D) Niye bu adamın sözünü dinledim bilmem ki? 5. SINIF - Türkçe
2.
buraya kadar geldi.
Bu cümlenin başına sembolüyle belirtilen bö-
lüm getirildiğinde cümle "neden-sonuç", sem-
bolüyle belirtilen bölüm getirildiğinde ise cümle
"amaç-sonuç" anlamı kazanır.
Bu açıklamanın doğru olmasını sağlayan se-
çenek aşağıdakilerden hangisidir?
A Seni sormak için
BY
Hasretine dayanama-
diğından
Olayı çözemediğimiz
çin
DÖdülü almak için
C)
Ailesini özlediğinden
Gözlüğünü unuttuğu
için
Evi kiralamak için
Kuşları gözlemlemek
üzere
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
2. buraya kadar geldi. Bu cümlenin başına sembolüyle belirtilen bö- lüm getirildiğinde cümle "neden-sonuç", sem- bolüyle belirtilen bölüm getirildiğinde ise cümle "amaç-sonuç" anlamı kazanır. Bu açıklamanın doğru olmasını sağlayan se- çenek aşağıdakilerden hangisidir? A Seni sormak için BY Hasretine dayanama- diğından Olayı çözemediğimiz çin DÖdülü almak için C) Ailesini özlediğinden Gözlüğünü unuttuğu için Evi kiralamak için Kuşları gözlemlemek üzere
Sözcüklerin anlam yelpazesini genişleten usta yazar, bu yönüyle farkını ortaya koyuyor. Ben bunu
eserlerinin hepsini okuduğumda anladım. Eserlerinde işlediği konular da muhteşem. Her konu, in-
sanın kalbine saplanıyor âdeta. Bunun dışında kahramanlar ise sanki sokakta gördüğümüz kişiler.
İşte bu sebeplerden ötürü bu yazarın her eseri okunmaya değer.
Bu metinde geçen altı çizili söz gruplarının metne kattığı anlamlar sırasıyla aşağıdakilerin
hangisinde verilmiştir?
A) sürekli farklı sözcüklerle yazmak - etkileyici olması - kahramanların bilinen kişilerden seçilmesi
B) her sözcüğün kullanılmaması - her okuyanın beğenmesi - kahramanların tanıdık olması
C) sözcüklerin farklı anlamlarda kullanılması - okuyanın çok etkilenmesi - kahramanların gerçekçi
olması
D) sözcüklerin bilinen anlamıyla kullanılması - okurları yönlendirmesi - kahramanların başarılı ol-
ması
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Sözcüklerin anlam yelpazesini genişleten usta yazar, bu yönüyle farkını ortaya koyuyor. Ben bunu eserlerinin hepsini okuduğumda anladım. Eserlerinde işlediği konular da muhteşem. Her konu, in- sanın kalbine saplanıyor âdeta. Bunun dışında kahramanlar ise sanki sokakta gördüğümüz kişiler. İşte bu sebeplerden ötürü bu yazarın her eseri okunmaya değer. Bu metinde geçen altı çizili söz gruplarının metne kattığı anlamlar sırasıyla aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A) sürekli farklı sözcüklerle yazmak - etkileyici olması - kahramanların bilinen kişilerden seçilmesi B) her sözcüğün kullanılmaması - her okuyanın beğenmesi - kahramanların tanıdık olması C) sözcüklerin farklı anlamlarda kullanılması - okuyanın çok etkilenmesi - kahramanların gerçekçi olması D) sözcüklerin bilinen anlamıyla kullanılması - okurları yönlendirmesi - kahramanların başarılı ol- ması
1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili
söz öbeği, cümleye diğerlerinden farklı bir an-
lam katmıştır?
A) İsteklerinizi en azından bizimle paylaşmalıy-
din.
B) İnsan hiç olmazsa arada bir yanımıza uğrar.
C) Hiç yoktan bu kadar insanı burada niye bekle-
tiyorlar.
D) Geçen gün onu çağırmadık hiç değilse bu et-
kinliğe çağıralım.
-Xuv S160
ev emis? MA
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
1. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili söz öbeği, cümleye diğerlerinden farklı bir an- lam katmıştır? A) İsteklerinizi en azından bizimle paylaşmalıy- din. B) İnsan hiç olmazsa arada bir yanımıza uğrar. C) Hiç yoktan bu kadar insanı burada niye bekle- tiyorlar. D) Geçen gün onu çağırmadık hiç değilse bu et- kinliğe çağıralım. -Xuv S160 ev emis? MA
17. "Silinen Harfler" adlı oyunda, iki sözcüğün ortak olan ikişer harfi silinmiş ve kalan harfler alfabetik olarak sıralanmıştır
Örnek:
A
A
A
A A
Buna göre;
A
A A L
A
A
L
1
T
K
T
K
1
L
2 12
?
?
?
R
?
K-M
B) M-S
K-M
?-?
?-?
yukarıdaki oyunda silinen harfler hangileridir?
A) D-T
K
A
A T
9
T
L
LA M
A
5
C) R-N
M
A
A
K
D) K-Ç
Diğer sayf
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
17. "Silinen Harfler" adlı oyunda, iki sözcüğün ortak olan ikişer harfi silinmiş ve kalan harfler alfabetik olarak sıralanmıştır Örnek: A A A A A Buna göre; A A A L A A L 1 T K T K 1 L 2 12 ? ? ? R ? K-M B) M-S K-M ?-? ?-? yukarıdaki oyunda silinen harfler hangileridir? A) D-T K A A T 9 T L LA M A 5 C) R-N M A A K D) K-Ç Diğer sayf
1. • İstenilen kalıplarda, istenilen nüanslarda heykeller
yapılabilir.
Gömleği dikmeden önce gömleğin kalıbını çıkarması
gerekiyordu.
• Kahvaltıda bir kalıp beyaz peynir yiyebilirsin.
• Kalıp sabun yerine sıvı sabun tercih ediyordu.
●
Yukarıdaki cümlelerde geçen "kalıp" sözcüğü
kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
(D) 4
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
1. • İstenilen kalıplarda, istenilen nüanslarda heykeller yapılabilir. Gömleği dikmeden önce gömleğin kalıbını çıkarması gerekiyordu. • Kahvaltıda bir kalıp beyaz peynir yiyebilirsin. • Kalıp sabun yerine sıvı sabun tercih ediyordu. ● Yukarıdaki cümlelerde geçen "kalıp" sözcüğü kaç farklı anlamda kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 (D) 4
3. Aciz, onu köşe minderinin üzerine attı. Bütün arzusu-
na rağmen o gün ağlayamadı. Gözleri yandı, yandı, bir
damla yaş çıkarmadı. Aynaya baktı. En büyük kederin
karşısında, bir gece uykusuz kalmış insan çehresinden
başka bir çehre almak kabil olmayacak mıydı?
Bu metindeki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Çaresiz bir şekilde yollara düştük yine.
B) Seni burada bırakıp gitmemiz mümkün mü?
/ Benim Ha
C) Polisler köşede durmuş kontrollü geçişi sağlıyor-
lardı.
D)
Burayı gezmeye daha uygun bir vakit tekrar
gelelim.
D/Benim Hocam
4
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
3. Aciz, onu köşe minderinin üzerine attı. Bütün arzusu- na rağmen o gün ağlayamadı. Gözleri yandı, yandı, bir damla yaş çıkarmadı. Aynaya baktı. En büyük kederin karşısında, bir gece uykusuz kalmış insan çehresinden başka bir çehre almak kabil olmayacak mıydı? Bu metindeki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Çaresiz bir şekilde yollara düştük yine. B) Seni burada bırakıp gitmemiz mümkün mü? / Benim Ha C) Polisler köşede durmuş kontrollü geçişi sağlıyor- lardı. D) Burayı gezmeye daha uygun bir vakit tekrar gelelim. D/Benim Hocam 4
4. İnsanlar, "Mutlaka bu durumu düzeltecek bir çıkış yolu var-
dır." diye düşünmektense "Bitti artık, yapacak bir şey yok,
buraya kadarmış!" gibi düşüncelerle hareket edip madalyo-
nun ters yüzünü görür. Tüm çözüm yollarının tükendiğine
inanmaya eğilimlidirler. Oysaki şartlar ne kadar zorlu ve el-
deki imkânlar ne kadar kısıtlı olursa olsun insan her zaman
için yeni bir çıkış yolu olabileceğine inanmalı ve ümidini asla
kaybetmemelidir.
Bu metinde altı çizili sözlerin metne kattığı anlam
aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
A) Olumlu bir işin hesaba katılması gereken olumsuz
yönü - Karmaşık bir durumdan kaçış, çözüm yolu
B) Üzücü durumlara bile iyimser gözle bakmak - Olayla-
rin başlangıç noktası
Olaylara geniş bir açıdan bakmak, yorumlamak - İyi
bir sonuca ulaşmayı sağlayan fikir
D) Bir meselenin sonuçlandırılması için çözülmesi gere-
ken en güç yanı - Baskıya, sıkıntıya dayanamayarak
kaçmak
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
4. İnsanlar, "Mutlaka bu durumu düzeltecek bir çıkış yolu var- dır." diye düşünmektense "Bitti artık, yapacak bir şey yok, buraya kadarmış!" gibi düşüncelerle hareket edip madalyo- nun ters yüzünü görür. Tüm çözüm yollarının tükendiğine inanmaya eğilimlidirler. Oysaki şartlar ne kadar zorlu ve el- deki imkânlar ne kadar kısıtlı olursa olsun insan her zaman için yeni bir çıkış yolu olabileceğine inanmalı ve ümidini asla kaybetmemelidir. Bu metinde altı çizili sözlerin metne kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Olumlu bir işin hesaba katılması gereken olumsuz yönü - Karmaşık bir durumdan kaçış, çözüm yolu B) Üzücü durumlara bile iyimser gözle bakmak - Olayla- rin başlangıç noktası Olaylara geniş bir açıdan bakmak, yorumlamak - İyi bir sonuca ulaşmayı sağlayan fikir D) Bir meselenin sonuçlandırılması için çözülmesi gere- ken en güç yanı - Baskıya, sıkıntıya dayanamayarak kaçmak
Aşağıdaki cümlelerde tek başına anlamı olmayan sözcüklerin altını çizin.
a Öğretmenime "Seni dünyalar kadar seviyorum." dedim.
b. Evine kadar gittik fakat bulamadık.
Aylar ve günler takvimde gösteriliyordu.
c. Aslı ile sabah yürüyüşüne çıktık.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Aşağıdaki cümlelerde tek başına anlamı olmayan sözcüklerin altını çizin. a Öğretmenime "Seni dünyalar kadar seviyorum." dedim. b. Evine kadar gittik fakat bulamadık. Aylar ve günler takvimde gösteriliyordu. c. Aslı ile sabah yürüyüşüne çıktık.
C) I-N
8. Sana bu mektubu bir gece yarısında yazıyorum
Azatlığın zirvesinde sohbete dalmış yıldızlar
Zühre bir şarkı tutturmuş Babil'den kalan
Zavallı dünya habersiz, zavallı dünya sağır
Bu şiirdeki altı çizili sözcüğün cümleye kat-
tığı anlam aşağıdakilerden hangisidir?
A) Bir yerin içine girmek
B) Kendini bilmez duruma gelmek, kendinden
geçmek
C) Başka bir şeyle uğraşamayacak veya başka
bir şeyi düşünemeyecek biçimde kendini bir
şeye kaptırmak
D) Uyumak
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
C) I-N 8. Sana bu mektubu bir gece yarısında yazıyorum Azatlığın zirvesinde sohbete dalmış yıldızlar Zühre bir şarkı tutturmuş Babil'den kalan Zavallı dünya habersiz, zavallı dünya sağır Bu şiirdeki altı çizili sözcüğün cümleye kat- tığı anlam aşağıdakilerden hangisidir? A) Bir yerin içine girmek B) Kendini bilmez duruma gelmek, kendinden geçmek C) Başka bir şeyle uğraşamayacak veya başka bir şeyi düşünemeyecek biçimde kendini bir şeye kaptırmak D) Uyumak
4. Aşağıdaki tabloda yer alan cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün anlam özelliği yanlış işaretlenmiş-
tir?
Cr b
A) Arkadaşlarıma karşı o da benim gibi buruktu.
B) D Ekonomik krizde ikinci dalgadan endişeleniyor.
C)
Suretl
Son yıllarda çok acı olaylarla karşılaşmıştık.
AjD) ob Bazı şehirlerimizde haddinden fazla gürültü olmaya başladı.
Gerçek
Mecaz
G
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
4. Aşağıdaki tabloda yer alan cümlelerin hangisinde altı çizili sözcüğün anlam özelliği yanlış işaretlenmiş- tir? Cr b A) Arkadaşlarıma karşı o da benim gibi buruktu. B) D Ekonomik krizde ikinci dalgadan endişeleniyor. C) Suretl Son yıllarda çok acı olaylarla karşılaşmıştık. AjD) ob Bazı şehirlerimizde haddinden fazla gürültü olmaya başladı. Gerçek Mecaz G
14. Görme engellilerin hayatını kolaylaştıran Braille alfabesi, Louis Braille tarafından 1821 yılında icat edildi. Bir kağıdı
iğne ile delerek oluşan kabartmalara dokunarak okuyabileceğiniz bir sistem yaratan Louis, görme engelliler için hem
okumayı hem de yazmayı kolaylaştıran bir çalışmaya imza atmıştır. Aşağıda harflerin Braille alfabesindeki karşılıkları
verilmiştir:
O
11.
O
(m)
OO
●0
00
00
(b)
Buna göre,
1.
O
OO
00.
(0)
●C
(q) (w)
0.0
(0)
O
OO
O
000
O
OO
O
OO
(♥)
(8)
●●●
●
●●●
O
O
o.o
OO 00
(d)
(0)
00
O
(p)
● OO
OOO
OO
OO
OO
000
● O O
O
OOO
O
(1)
O
00
O
B) Mehtap
O
000
(g)
(t)
O
(G)
00
0.
(G)
O
(0)
C) İtibar
(V)
O
(
(z)
(K)
numaralanmış kelimelerin ilk iki harfinin belli bir sıra olmaksızın birleştirilmesiyle oluşturulan kelime aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Empati
LAA
D) Temaşa
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
14. Görme engellilerin hayatını kolaylaştıran Braille alfabesi, Louis Braille tarafından 1821 yılında icat edildi. Bir kağıdı iğne ile delerek oluşan kabartmalara dokunarak okuyabileceğiniz bir sistem yaratan Louis, görme engelliler için hem okumayı hem de yazmayı kolaylaştıran bir çalışmaya imza atmıştır. Aşağıda harflerin Braille alfabesindeki karşılıkları verilmiştir: O 11. O (m) OO ●0 00 00 (b) Buna göre, 1. O OO 00. (0) ●C (q) (w) 0.0 (0) O OO O 000 O OO O OO (♥) (8) ●●● ● ●●● O O o.o OO 00 (d) (0) 00 O (p) ● OO OOO OO OO OO 000 ● O O O OOO O (1) O 00 O B) Mehtap O 000 (g) (t) O (G) 00 0. (G) O (0) C) İtibar (V) O ( (z) (K) numaralanmış kelimelerin ilk iki harfinin belli bir sıra olmaksızın birleştirilmesiyle oluşturulan kelime aşağı- dakilerden hangisidir? A) Empati LAA D) Temaşa