Sözcükte Anlam Soruları

1. Aşağıda bazı söz sanatlarının açıklamaları verilmiştir. • Abartma (mübalağa): Bir niteliği ya da kavramı olduğundan çok fazla ya da çok az göstermektir. • Konuşturma (intak): İnsan dışındaki varlıkların insanlar gibi konuşturulmasıdır. • Tezat (zıtlık): Birbirine zıt kavram veya durumların bir arada verilmesidir. Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde, açıklaması verilen söz sanatlarının herhangi biri kullanılmamıştır? A) Alınız Alınız gözlerimin önünden Bu yeşil yeşil olmayan yosunu Ben kırmızı balık Al al kırmızı, turuncu turuncu İstemiyorum hürriyetimin gömüldüğü Bu kavanozu C) Gülen çehremi görüp Sanmayın beni bahtiyar Her gülüşün içinde Bir damla gözyaşı var. B) Rüzgâr eser, dallarınız atışır Kuşlarınız birbiriyle ötüşür Ören yerler bu bayramdan pek üşür Sümbül niçin yaslı bakışır dağlar D) Ağaçlar kalem olsa Yaprağı kâğıt olsa Yazılmaz benim derdim Deniz mürekkep olsa

2. Aşağıda altı çizili sözcüklerden hangisi basittir? A) Saçların ağarmış ama gözlerin hâlâ gencecik bakıyor. B) Korku, hayata tutunmamıza en büyük engeldir. C) Bu anlaşmaya bağlı kalacaklarını hiç sanmıyo- rum. D) Zamanın pençesinde kalmış umutlarımız.

DOGA KOL 9. Basit Yapılı Sözcükler kalemim tatlı ağaçta Türemiş Yapılı Söz- cükler araştırmacı güldürdü konuşturmuş Birleşik Yapılı Söz- cükler A) tatlı - umursamaz B) ağaçta - güldürdü C) kalemim - umursamaz D) konuşturmuş - başhekim umursamaz kartopu başhekim Yukarıdaki tabloda hangi sözcükler yanlış sütuna yazılmıştır? 2. Aşa A) B) C C

Ad Soyed: AJA <<<CEş Sesli Kelimeler > A. Aşağıda iki anlamı verilen eş sesli kelimeleri yazalım. Nesil "Ağlamanın karşıtı CU Yazma işi Yaş bakımından üç kardeşin büyü- ğü ve küçüğü arasında bulunan Gençliği ve körpeliği Beyazla az miktarda siyahın karış- tırılmasıyla oluşan renk kalmamış 000000 * Bir tür kemer Bir çiçek ismi -Düz yer, ova, kr 1 Pembe ve mor çiçekli bir sus bitkisi al -Kartpostal Sehir ve kasabaların disinda kalan boş ve geniş yer 7

. Aralarında ilgi kurulan iki varlık ya da kavramdan nitelik yönünden zayıf olanı, özellikleri güçlü olana aktarıp onunla anlatma sanatına benzetme denir. Buna göre aşağıdaki dizelerden hangisinde benzetme yapılmamıştır? A) Geceler kurşun gibi iner üstüme birden Hayalin çıkıp gelir uzaklardan karşıma B) Sen gidince buralardan Yaprağını dökmüş ağaca döndüm CAkşamlardan, gecelerden, senden uzağım Şiirlerim rüzgârdır uzak dağlardan esen D) Tohum saç, bitmezse toprak utansın Hedefe varmayan mızrak utansın

du: 12. Sözel B 01822 Genel Deneme Sınavi-1 9. ayırmak GÜNCEL TÜRKÇE SÖZLÜK Bölmek: Elmayi dörde ayirdi 2.-e, -den Bir bütünden bir parçayı herhangi bir amaçla bir tarafa koymak, saklamak: Cocuklara pastadan biraz ayırdım. 3.-,-i Bir yeri bir engelle bölmek: Mutfakla salonu cami bir duvar ile ayıracağız. 4.-den Birbirinden uzaklaştırmak: Sinav için sıralanı ayırmak istedi hocamız S. - Nitelik değişikliğini anlamak, fark etmek: Dedem, üçüzier ayırmakta zorlanıyor. 6.-e, -den Seçmek: "Günün fıkralarından bu kitaba ayırdıklarım pek azdır. "Falih Rıfkı Atay den iki veya daha çok kimse arasındaki anlaşmayı, uzlaşmayı bozmak: Onlan birbirinden ayırdığı için pişmanlık yaşıyor. 8.-, -den Farklı davranmak, fark gözetmek: Çocuklarımın hepsini aynı derecede severim, onları hiç birbirinden ayırır mıyım? Bir şey veya yeri, bir şey veya kimse için kullanmayı belirlemek, tahsis etmek: Odayı çocuklara ayırmıştı. Ahmet Hoca, öğrencilerine "ayırmak" sözcüğünün anlamlarını içeren bir sayfa göstermiş ve onlardan verilen anlamlara uygun cümleler kurmalarını istemiştir. Buna göre, Dilek: Dedemin tarlasıyla yan tarlayı birbirinden çitle ayırdık. Melisa: Doğum günüme gelmedin ama çikolatalı kurabiyeden sana da ayırdım. Çağlar: Rahatça uyusunlar diye üst kattaki odayı kayınvalidemlere ayırdım. TÜRKÇE Engin: Ayırdı bu zalim felek bizi, kavuşmamız mahşere kaldı. Ahmet Hoca, gönderilen cümlelerle anlamlarını eşleştirmiş; bir öğrencinin eşleştirdiği anlamla verdiği örneğin birbirine uymadığını fark etmiştir. Buna göre, hangi öğrenci kaç numaralı anlama uygun bir örnek vermemiştir? A) Dilek-3 numaralı anlam C) Çağlar -9 numaralı anlam B) Melisa-2 numaralı anlam D) Engin - 7 numaralı anlam Ç

yazıla- ri, bite- Hıkların malıdır. mlük ye uş- ga 7. Benzetme, anlatımı güçlendirmek için aralarında ilgi bulunan iki varlık ya da kavramdan zayıf olanı güçlü olana benzetme sanatıdır. Örneğin: "Kılıç gibi keskin bıçak." cümlesinde "bıçak" keskinliği bakımından "kılıç" sözcüğüne benzetilmiştir. Buna göre aşağıdaki dörtlüklerin hangisinde benzetme yapılmıştır? A) B) Bağlanmayacaksın bir şeye öyle körü körüne. "O olmazsa yaşayamam." demeyeceksin. Demeyeceksin işte! Yaşarsın çünkü. Hani bir gün seninle Topkapı'dan, Geliyorduk; yolüstü bir meydandan. Bir çınar gördük; enli, boylu, vakur. Bir ağaç eğilmemiş, mağrur. Sıladan ayrıyım, gözüm hep yaşlı, Sel olup taşacak bir gün derinden. Sana sevdam dağı taşı eritmiş. Gözümdeki yaşlardan deniz olur. Bir çiçekti benim kızım. Hem şarkımdır hem yazım. Gökte parlayan yıldızım. Canım kızım, güzel kızım. GÖZEL BÖLÜM

7. Aşağıda "saymak" sözcüğünün kullanıldığı örnek cümleler verilmiştir. * Yaptığı iyilikleri bir bir sayıyordu. * Yeni öğrendiği iki basamaklı sayıları sayıyordu. * İki bin lirayı eline sayarak istediği telefonu aldı. * Artık yazı geçti sayabiliriz. "Saymak" sözcüğü bu cümlelerde kaç farklı an- lamda kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

TURKÇE HAFTA SONU ÖDEVİ - 8 8.SINIF 5. Şairlik hayatı boyunca onlarca esere imza attı, binlerce hayranı onu çok yakından takip etti ve hep gündemde kaldı ancak artık kabuğuna çekilerek eserlerinin kendisinden daha ön planda tutulmasını istiyor. Bu metinde geçen "kabuğuna çekilmek" söz öbeğinin metne kattığı anlamı yazınız.

a A) I 12. CÜMLELER SÖZLÜK ANLAMI B) II Yağmur suyunun sızdığı tahtanın içi zamanla çürümüş. Ustanın elindeki satır kullanıla kullanıla artık iş yapamaz duruma gelmişti. Sabah yoğun bir iş gününe hazır olmak için erkenden yatmış. Dün yağan dolu bazı tarlalardaki ekinleri kötü etkilemişti. Bu cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin eş seslilerinin sözlük anlamı aşağıda verilmiştir. imicisviimisoujob seu500 TUE ne Dir 1530 15795" Disemb5,18 Lasidyoloxenist ono man Özel gezinti gemisi Bir sıvıyı ağza alıp yutmak Evo Pionees Buz parçaları durumunda yere hızla düşen bir yağış türü A) iç ADRENALIN YAYINLARI Bir sayfa üzerinde yan yana gelen kelimelerden oluşan ve alt alta sıralanmış her bir dizi Buna göre altı çizili sözcüklerden hangisinin eş seslisinin sözlük anlamı verilmemiştir? 1000 044 Yo solupo0153 MC) yat C) III B) satır 5 nim D) dolu Diğer sayfaya geçiniz. mişt ay k in

F 16. Aşağıda bir "Sözcük Bulmacas ve bu bulmacada boş birakan yerlere yerleştirilmesi gereken heceler verilmişt Bulmacada ilk sözcüğü bitiren, ikinci sözcüğü başlatan hecelere ait bölümler boş bırakılmiştir. Boş birakilan sütun lardaki hecelerle yeni bir sözcük ortaya çıkmaktadır. SÖZCÜK BULMACASINDA KULLANILMASI GEREKEN HECELER (Heceler birden fazla kullanılabilir.) -BA -DA -MAK -SA -KA -MA Örnek: AS ES MA SO AR Z Ni SÖZCÜK BULMACASI SÖZCÜK BULMACASI xi NE Oluşan Sözcük MAKINE 5. SINIF 1. DENEME **** Oluşan Sözcük:... -KI YI MAT PI NI RAZ HIR SÖZCÜK BULMACASI KA -NE YA IR 7241 TI RI BUZ Oluşan Sözcük..... SÖZCÜK BULMACASI TO KA SO .... Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu bulmacalardan oluşabilecek bir sözcük değildir? A) KASABA B) BASAMAK C) SADAKA DI DAKİKA TI AT CA Oluşan Sözcük.... SÖZEL BÖLÜM

UNITE 7 Şiirin Duygusu 1. Ne olur artık çocuklar ağlamasın Uyusunlar, verin gülüşlerini Size binlerce masal devşireyim Getirin bir gecelik düşlerini Bu parçaya göre şair neyden yakınmaktadır? A) Çocuklara yeterince masal anlatılmadığından B) Kendi çıkarlarımızın çocukların mutluluklarının önü- ne geçmesinden C) Çocuklara, taşıyabileceklerinden fazla sorumluluk yüklenmiş olmasından D) Çocukların ihtiyaçları olan hayallerden yoksun bıra- kılmasından 2. Korkusuzca dağlara çıksam Bağrımı esen yellere versem Rüzgârlara selam etsem Hani beni aşağıda bekleyen Tahta atım nerede? 4. Bir g Gön punisi Ann Gib Var He B A Bu parçanın ana duygusu aşağıdakilerden hangisi dir?

I || III IV V VI ETKİNLİK "Kırmak" sözcüğünü mecaz anlamda kullanırız. "Oturmak" sözcüğünü gerçek anlamda kullanırız. İçinde terim geçen bir cümle yazınız. "Geniş" sözcüğünü "eni çok olan" anlamında kullanınız. Aynı cümlede zıt anlamlı sözcükleri birlikte kullanınız. İçinde eş sesli sözcük bulunan cümle yazınız. YANITLAR Yağan yağmur bir nebze olsun sıcakları kırmıştı. Bu gelenekler gün geçtikçe iyice oturdu. Olaylara bir de bu açıdan bakmalısınız. Geniş bir meydanda akşama kadar top oynardık Suçlu mu suçsuz mu olduğuna karar veremedik. Tereyağından kıl çeker gibi hallettim bu işi. as Buna göre numaralanmış yanıtların kaç tanesinde yanlışlık yapılmıştır? AA) 2 BY 3 C) 4 D) 5

ÜRKÇE 4. Son zamanlarda bir yazara merak sardim. Ya- zar, sözcükleri yerli yerinde kullanıyor; yazıları bir solukta okunup bitiyor. Oluşturduğu karakterler o kadar gerçekçi ki karakterlerin nefes alışverişlerini resmen yanınızda hissedersiniz. Ve okuyan her- kes aynı çıkarımları yapıp farklı yönlere kaymıyor. Gereksiz ek veya söz tekrarlarına düşmüyor ya- zar. Savunduğuyla yazdıkları birbirinden farklı de- ğil, ilk sayfada neyi savunuyorsa son sayfada da aynısını savunuyor. Gerçekten takdir edilesi. Buna göre, bu parçanın yazarı, metinde hangi anlatım ilkesine değinmemiştir? A) Aerklik C) Doğallık B) Duruluk D) Tutarfilik

3. 1. Yaralı yerde çırpınmaktaydı. II. İşi öğrenebilmek için çırpınıyordu. III. Dalgalar denizin eteklerinde çırpınıyordu. IV. Öğretmenin gözüne girmek için çırpınıyordu. "Çırpınmak" sözcüğü yukarıdaki cümlelerde kaç farklı anlamda kullanılmıştır? B) 2 C) 3 A) 1 D) 4

Un ve ek ve play n - 7 18. Gözlemevinin Adı Ülkemizdeki Gözlemevleri Adıyaman Üniversitesi Gözlemevi Akdeniz Üniversitesi Gözlemevi Ankara Üniversitesi Kreiken Rasathanesi Atatürk Üniversitesi ATASAM - DAG* Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Ulupınar Gözlemévi Çukurova Üniversitesi UZAYMER Ege Üniversitesi Gözlemevi Erciyes Üniversitesi UZAYBİMER Eskişehir Teknik Üniversitesi Yunus Emre Gözlemevi İnönü Üniversitesi Gözlemevi İstanbul Üniversitesi Gözlemevi Şehir Adıyaman Antalya Ankara Erzurum Çanakkale Adana İzmir Kayseri Eskişehir C) II ve !! Optik Teleskoplar (cm cinsinden çap) Malatya Istanbul Ondokuz Mayıs Üniversitesi Gözlemevi Samsun Orta Doğu Teknik Üniversitesi Gözlemevi Ankara TÜBİTAK Ulusal Gözlemevi Antalya 150, 100,60***, 40, 40, 30 inşa ve kuruum aşamasında. **İstanbul Üniversitesi ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi'nin ortak kullan- diği robotik teleskop. ***Robotik teleskop Listede yalnızca çapları 30 cm ve daha büyük olan teleskoplara yer verilmiştir. 11. Capti Capr 100 santim ve üzerinde sadece 3 teleskop vardır. Ankara'daki 4 farklı teleskoptan üçü 50 santimetreden daha düşük çaptadır. bilgilerinden hangilerine ulaşılabilir? Ive ll B) I ve Ill 60 60 80, 40, 35 400, 50, 30, 30 122, 60**, 40, 30 50, 30 40,35 40,35 60, 40, 40 35 60**, 40 35 38 Bu görselle ilgili, ki farklı şehirde iki farklı teleskop İstanbul ve Çanakkale 18 Mart Üniversiteleri tarafından ortak kullanılmak- tadır. D) I, II ve III