Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
a insan olması
gibi davrana-
iktır?
yleyerek kı-
sen rüzgâr
maat geçi-
kli dillere
teklif et-
arısının
tan bir
son
ma-
ümü
B) Kural: Kendisiyle ilgili açıklama verilecek cümlenin sonuna konur.
Örnek: Bakın sizden şunu istiyoruz: Herkese karşı saygılı olun!
Lee
6. Aşağıdakilerden hangisinde iki noktanın işleviyle (:) verilen örnek uyuşmamaktadır?
A) Kural: Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna konur.
Örnek: Çocuk edebiyatına katkı sağlayan yazarlarımızı sıralayalım: Gülten Dayioğlu, Muzaffer
İzgü, Miyase Sertbarut...
DENEME 6
C) Kural: Karşılıklı konuşmalarda, konuşan kişiyi belirten sözlerden sonra konur.
Örnek: Küçük Prens: 6 yaşındaki bir çocuğun saf, ön yargısız ve merhametli dünyasına açılan
felsefi bir kitaptır.
7 ve 8. soruyu aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
D) Kural: Genel ağ adreslerinde kullanılır.
Örnek: Sınav sonuçları yarın https://www.meb.gov.tr adresinde yayımlanacakmış.
5.
tu
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
a insan olması gibi davrana- iktır? yleyerek kı- sen rüzgâr maat geçi- kli dillere teklif et- arısının tan bir son ma- ümü B) Kural: Kendisiyle ilgili açıklama verilecek cümlenin sonuna konur. Örnek: Bakın sizden şunu istiyoruz: Herkese karşı saygılı olun! Lee 6. Aşağıdakilerden hangisinde iki noktanın işleviyle (:) verilen örnek uyuşmamaktadır? A) Kural: Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna konur. Örnek: Çocuk edebiyatına katkı sağlayan yazarlarımızı sıralayalım: Gülten Dayioğlu, Muzaffer İzgü, Miyase Sertbarut... DENEME 6 C) Kural: Karşılıklı konuşmalarda, konuşan kişiyi belirten sözlerden sonra konur. Örnek: Küçük Prens: 6 yaşındaki bir çocuğun saf, ön yargısız ve merhametli dünyasına açılan felsefi bir kitaptır. 7 ve 8. soruyu aşağıdaki metne göre cevaplayınız. D) Kural: Genel ağ adreslerinde kullanılır. Örnek: Sınav sonuçları yarın https://www.meb.gov.tr adresinde yayımlanacakmış. 5. tu
19. Aşk yabani bir hayvandır. Kanunlar dışında, isyan ve
ihtilal dağlarında yaşar. Ancak gece, karanlıklar ba-
sınca gizli yollardan şehre girer ve bahçelerin çiçek
dikmeye ayrılmış yerini, ağaçlı caddeleri altüst eder.
Hükûmetler, polis ve jandarmayı ona karşı silahlan-
dırır. Hâlbuki evlilik, bir şehir kurumu, bir emniyet
tertibatıdır. At cambazhanelerinde musiki çalan ve
dans eden, dişi sökülmüş, tırnakları törpülenmiş,
zararsız arslan, orman canavarına göre ne ise aşka
kıyasla da evlilik odur.
Bu parça aşağıdaki metin türlerinden hangisine
örnek olabilir?
A) Ani
B) Deneme
C) Makale
D) Köşe yazısı (Fıkra)
Ortaokul Türkçe
Düşünce Yazıları
19. Aşk yabani bir hayvandır. Kanunlar dışında, isyan ve ihtilal dağlarında yaşar. Ancak gece, karanlıklar ba- sınca gizli yollardan şehre girer ve bahçelerin çiçek dikmeye ayrılmış yerini, ağaçlı caddeleri altüst eder. Hükûmetler, polis ve jandarmayı ona karşı silahlan- dırır. Hâlbuki evlilik, bir şehir kurumu, bir emniyet tertibatıdır. At cambazhanelerinde musiki çalan ve dans eden, dişi sökülmüş, tırnakları törpülenmiş, zararsız arslan, orman canavarına göre ne ise aşka kıyasla da evlilik odur. Bu parça aşağıdaki metin türlerinden hangisine örnek olabilir? A) Ani B) Deneme C) Makale D) Köşe yazısı (Fıkra)
elere Giriş Sınavı
TÜRKÇ
5. 1. Bir kimseyi veya bir şeyi dış etkilerden, tehlike-
den, zor bir durumdan uzak tutmak, esirgemek
II. Güçlü bir kimse veya kuruluşun, güçsüz birini
veya bir şeyi desteklemesi, himaye etmesi
III. Tehlikeli, zararlı durumları önlemek
IV. Karşılamak, denk gelmek
"Korumak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde numaralanmış anlamlarından herhangi
biriyle kullanılmamıştır?
A) Üstünü başını biraz korusaydın bu kadar kirlen-
mezdi.
insanları; savaştan, düşmandan, eşkıyadan
korumak bizim görevimizdir.
C) Çiftçiler, çeşitli ilaçlarla ürünlerini korumaya çalı-
şırlar.
D) Beni kendi kardeşi gibi sever, babasının hışmin-
dan korurdu.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
elere Giriş Sınavı TÜRKÇ 5. 1. Bir kimseyi veya bir şeyi dış etkilerden, tehlike- den, zor bir durumdan uzak tutmak, esirgemek II. Güçlü bir kimse veya kuruluşun, güçsüz birini veya bir şeyi desteklemesi, himaye etmesi III. Tehlikeli, zararlı durumları önlemek IV. Karşılamak, denk gelmek "Korumak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han- gisinde numaralanmış anlamlarından herhangi biriyle kullanılmamıştır? A) Üstünü başını biraz korusaydın bu kadar kirlen- mezdi. insanları; savaştan, düşmandan, eşkıyadan korumak bizim görevimizdir. C) Çiftçiler, çeşitli ilaçlarla ürünlerini korumaya çalı- şırlar. D) Beni kendi kardeşi gibi sever, babasının hışmin- dan korurdu.
14. (1) 1973'te Benim Sinemalarım adlı öykü kitabını çı-
karan Füruzan, 1990'da da öyküyü senaryolaştırıp
filmini çekmiş. (II) Öykü ve film, aynı hikâyeyi paralel
bir kurguyla anlatmakla birlikte olay örgüsünü verir-
ken farklı bir sıralama tercih ediyor. (III) Film, öykü-
dekinden farklı olarak ana karakter Nesibe'nin ço-
cukluğundaki sinema sevgisine göndermeyle açılıp
öyküdeki gibi eski ve yoksul bir mahallenin betim-
lenmesiyle devam eder. (IV) Film ile öykü aynı şe-
kilde bitmesine rağmen başlangıçlarındaki bu fark-
lılığın nedeni, izleyiciyi ilk andan buruk bir havaya
sokmadan izleyiciye umut vermek olabilir.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede bir öykünün filmleştirilmesinden bah-
sedilmiştir.
B) II. cümlede öykü ve film arasındaki hem benzer-
likten hem farklılıktan bahsedilmiştir.
C) III. cümlede öykünün başlangıç ve bitişinin filmin
başlangıç ve bitişinden farklı olduğu dile getiril-
miştir.
D) IV. cümlede film ve öykünün başlangıcının farklı
olmasının nedeni bir olasılıkla açıklanmıştır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
14. (1) 1973'te Benim Sinemalarım adlı öykü kitabını çı- karan Füruzan, 1990'da da öyküyü senaryolaştırıp filmini çekmiş. (II) Öykü ve film, aynı hikâyeyi paralel bir kurguyla anlatmakla birlikte olay örgüsünü verir- ken farklı bir sıralama tercih ediyor. (III) Film, öykü- dekinden farklı olarak ana karakter Nesibe'nin ço- cukluğundaki sinema sevgisine göndermeyle açılıp öyküdeki gibi eski ve yoksul bir mahallenin betim- lenmesiyle devam eder. (IV) Film ile öykü aynı şe- kilde bitmesine rağmen başlangıçlarındaki bu fark- lılığın nedeni, izleyiciyi ilk andan buruk bir havaya sokmadan izleyiciye umut vermek olabilir. Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede bir öykünün filmleştirilmesinden bah- sedilmiştir. B) II. cümlede öykü ve film arasındaki hem benzer- likten hem farklılıktan bahsedilmiştir. C) III. cümlede öykünün başlangıç ve bitişinin filmin başlangıç ve bitişinden farklı olduğu dile getiril- miştir. D) IV. cümlede film ve öykünün başlangıcının farklı olmasının nedeni bir olasılıkla açıklanmıştır.
Palme Yayınevi
6.
Gazeteci
Yazar
Gazeteci
Yazar
: ----?
: Küçük yaşta bana okuma alışkanlığını
kazandıran annemdi, başlangıçta biraz
zoraki olsa da. Çocuklar için dünya kla-
sikleri serisinden pek çok kitap okudu-
ğumu hatırlıyorum. Balonla Beş Hafta,
Tom Amca'nın Kulübesi, Küçük Kadınlar
ve Monte Cristo gibi... Büyüdükçe İpek
Hanım'ın kitaplarına tutuldum. Noyan
Bey'in günlüklerine bayılırdım.
: ----?
: Özel bir saat ya da mekân tercihim pek
yoktur fakat uyumadan önce mutlaka
okurum. Bu benim için çok tatlı bir ri-
tüeldir, ince ve gizli bir zevk. Yatağa
girmeden evvel telefonumu tamamen
kapatırım. Rüyaya dalmadan önce son
ve kesintisiz ilişkimin elimdeki kitapla ol-
masını severim.
Bu konuşmada boş bırakılan yerlere düşüncenin
akışına göre sırasıyla aşağıdakilerden hangileri
getirilebilir?
A) Ki şiliğinizin oluşumunda etkili olan kitaplar
nelerdir?
• Yatmadan önce kitap okumayı sever misiniz
B) Kitap okuma alışkanlığını nasıl kazandınız
• Küçü kken okuduğunuz kitaplar, kişiliğinizin
oluşmasına katkıda bulundu mu
C) Çocukken neler okuyordunuz, en sevdiğiniz
kitaplar hangileriydi
• Okumak için tercih ettiğiniz özel bir saat ve
yer var mı
D) Ço cukken hangi tür kitapları okumaktan
hoşlanırdınız
• Kitap okurken başka şeyler düşündüğünüz
oluyor mu
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri
Palme Yayınevi 6. Gazeteci Yazar Gazeteci Yazar : ----? : Küçük yaşta bana okuma alışkanlığını kazandıran annemdi, başlangıçta biraz zoraki olsa da. Çocuklar için dünya kla- sikleri serisinden pek çok kitap okudu- ğumu hatırlıyorum. Balonla Beş Hafta, Tom Amca'nın Kulübesi, Küçük Kadınlar ve Monte Cristo gibi... Büyüdükçe İpek Hanım'ın kitaplarına tutuldum. Noyan Bey'in günlüklerine bayılırdım. : ----? : Özel bir saat ya da mekân tercihim pek yoktur fakat uyumadan önce mutlaka okurum. Bu benim için çok tatlı bir ri- tüeldir, ince ve gizli bir zevk. Yatağa girmeden evvel telefonumu tamamen kapatırım. Rüyaya dalmadan önce son ve kesintisiz ilişkimin elimdeki kitapla ol- masını severim. Bu konuşmada boş bırakılan yerlere düşüncenin akışına göre sırasıyla aşağıdakilerden hangileri getirilebilir? A) Ki şiliğinizin oluşumunda etkili olan kitaplar nelerdir? • Yatmadan önce kitap okumayı sever misiniz B) Kitap okuma alışkanlığını nasıl kazandınız • Küçü kken okuduğunuz kitaplar, kişiliğinizin oluşmasına katkıda bulundu mu C) Çocukken neler okuyordunuz, en sevdiğiniz kitaplar hangileriydi • Okumak için tercih ettiğiniz özel bir saat ve yer var mı D) Ço cukken hangi tür kitapları okumaktan hoşlanırdınız • Kitap okurken başka şeyler düşündüğünüz oluyor mu
C. SÖZEL MANTIK SORUSU
A, B, C, D kanallarında haber, spor, magazin, komedi programları verilmektedir. Programlarla ilgili şunlar
bilinmektedir:
Bir televizyon kanalında en az bir, en fazla üç programa yer verilmektedir.
D kanalı hariç hepsinde spor programına yer verilmektedir.
B televizyonu magazin programına yer vermiştir.
En fazla programı A televizyonu göstermektedir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) A kanalı komedi programına yer vermiştir.
B) B kanalı komedi programına yer vermiştir.
C) C kanalı haber programına yer vermiştir.
D) D kanalı haber programına yer vermiştir.
●
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
C. SÖZEL MANTIK SORUSU A, B, C, D kanallarında haber, spor, magazin, komedi programları verilmektedir. Programlarla ilgili şunlar bilinmektedir: Bir televizyon kanalında en az bir, en fazla üç programa yer verilmektedir. D kanalı hariç hepsinde spor programına yer verilmektedir. B televizyonu magazin programına yer vermiştir. En fazla programı A televizyonu göstermektedir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) A kanalı komedi programına yer vermiştir. B) B kanalı komedi programına yer vermiştir. C) C kanalı haber programına yer vermiştir. D) D kanalı haber programına yer vermiştir. ●
13. Yaşayıp bittiğine tanık olduğumuz 20. yüzyıl sa-
vaşlarla başladı ve savaşlarla bitti. Bilim ve tekno-
loji alanındaki buluşlar insanlığın yararının yanı sıra
ne yazık ki savaşlar için de kullanıldı. Max Plank'ın
buluşu olan elektronların hareketi daha sonra atom
çalışmalarının başlangıcını oluşturdu. Bu sayede ya-
pılan atom bombası, II. Dünya Savaşı'nın sonunda
Japonya'ya atıldı ve yüz binlerce insanın ölümüne
neden oldu. Ortaya çıkan radyasyon ise hâlâ etkisini
göstermektedir.
Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden yakınıl-
maktadır?
A) Bilim ve teknolojinin bazen insanların aleyhine
kullanılmasından
B) Bilim ve teknolojide yeteri kadar gelişme olma-
masından
C) Savaşların ölümden başka bir şey getirmemesin-
den
D) II. Dünya Savaşı'nın yıkımla sonuçlanmasından
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
13. Yaşayıp bittiğine tanık olduğumuz 20. yüzyıl sa- vaşlarla başladı ve savaşlarla bitti. Bilim ve tekno- loji alanındaki buluşlar insanlığın yararının yanı sıra ne yazık ki savaşlar için de kullanıldı. Max Plank'ın buluşu olan elektronların hareketi daha sonra atom çalışmalarının başlangıcını oluşturdu. Bu sayede ya- pılan atom bombası, II. Dünya Savaşı'nın sonunda Japonya'ya atıldı ve yüz binlerce insanın ölümüne neden oldu. Ortaya çıkan radyasyon ise hâlâ etkisini göstermektedir. Bu parçada aşağıdakilerin hangisinden yakınıl- maktadır? A) Bilim ve teknolojinin bazen insanların aleyhine kullanılmasından B) Bilim ve teknolojide yeteri kadar gelişme olma- masından C) Savaşların ölümden başka bir şey getirmemesin- den D) II. Dünya Savaşı'nın yıkımla sonuçlanmasından
13) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde
yazım yanlışı yapılmıştır?
A) Ay, kendi yörüngesinde dolanırken,
kimi zaman Dünya'nın gölgesine girer.
B) Komşumuz tatile giderken kedisi
Tırmık'ı bize bıraktı.
C) Cebelitarık Boğazı, Akdeniz ile Atlas
Okyanusu'nu birleştiren, Avrupa ile Afrika
Kıtalarını ayıran boğazdır.
D) Bu sene Ramazan Bayramı haziran
ayındadır.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
13) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır? A) Ay, kendi yörüngesinde dolanırken, kimi zaman Dünya'nın gölgesine girer. B) Komşumuz tatile giderken kedisi Tırmık'ı bize bıraktı. C) Cebelitarık Boğazı, Akdeniz ile Atlas Okyanusu'nu birleştiren, Avrupa ile Afrika Kıtalarını ayıran boğazdır. D) Bu sene Ramazan Bayramı haziran ayındadır.
11. Fotoğraf ve öykünün yakınlığı "göz ile dil arasındaki
uyum" olarak tanımlanır. Oysa aralarında pek çok
fark vardır: Fotoğrafların kendi dili vardır. Öyküde ise
görüntüyü canlandırmak için sözcükleri kullanırız.
Kahkaha, jest, mimik, kırışıklıklar, çizgiler, gülümse-
meler, dudak bükme gibi detayları fotoğraf doğru-
dan gösterirken öyküde bunlar tarif edilir. Fotoğraf
bir "an"ı anlatır ve fotoğrafın gerçek hikâyesini, an-
cak o görüntüyü kaydeden kişi bilir. "Kayda alınan
anda ne oldu ya da olmaktaydı?" sorusu da öykü-
nün konusu olabilir.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenebilir?
A) Düşüncenin inandırıcılığını sağlamak için alanın-
da uzman birinin sözüne yer verilmiştir.
B) Karşılaştırmalara yer verilmiştir.
C) Nesnelliği sağlamak için sayısal verilere yer veril-
miştir.
D) Tartışmacı bir anlatım kullanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
11. Fotoğraf ve öykünün yakınlığı "göz ile dil arasındaki uyum" olarak tanımlanır. Oysa aralarında pek çok fark vardır: Fotoğrafların kendi dili vardır. Öyküde ise görüntüyü canlandırmak için sözcükleri kullanırız. Kahkaha, jest, mimik, kırışıklıklar, çizgiler, gülümse- meler, dudak bükme gibi detayları fotoğraf doğru- dan gösterirken öyküde bunlar tarif edilir. Fotoğraf bir "an"ı anlatır ve fotoğrafın gerçek hikâyesini, an- cak o görüntüyü kaydeden kişi bilir. "Kayda alınan anda ne oldu ya da olmaktaydı?" sorusu da öykü- nün konusu olabilir. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Düşüncenin inandırıcılığını sağlamak için alanın- da uzman birinin sözüne yer verilmiştir. B) Karşılaştırmalara yer verilmiştir. C) Nesnelliği sağlamak için sayısal verilere yer veril- miştir. D) Tartışmacı bir anlatım kullanılmıştır.
4. I. Çünkü günlük dilde bir cümlenin açık ve anlaşı-
lir olması dilin doğru kullanılmasına bağlıdır.
II. Aksi durumda iletişim veya doğru sonuca ulaş-
ma mümkün olmayacaktır.
III. Dili doğru kullanmak günlük hayatımızda oldu-
ğu gibi bütün düşünme alanlarında önemlidir.
IV. Aynı zamanda kavramların anlamca ifade et-
mek istediğimiz şeyi karşılaması gerekmekte-
dir.
V. Fakat dilin sadece kurallarına uymak yeterli ol-
maz.
Numaralı cümlelerle anlamlı ve kurallı bir pa-
ragraf oluşturulmak istendiğinde baştan ikinci
ve dördüncü cümleler aşağıdakilerden hangisi
olur?
A) I ve II.
C) III ve IV.
B) II ve III.
D) I ve IV.
6.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
4. I. Çünkü günlük dilde bir cümlenin açık ve anlaşı- lir olması dilin doğru kullanılmasına bağlıdır. II. Aksi durumda iletişim veya doğru sonuca ulaş- ma mümkün olmayacaktır. III. Dili doğru kullanmak günlük hayatımızda oldu- ğu gibi bütün düşünme alanlarında önemlidir. IV. Aynı zamanda kavramların anlamca ifade et- mek istediğimiz şeyi karşılaması gerekmekte- dir. V. Fakat dilin sadece kurallarına uymak yeterli ol- maz. Numaralı cümlelerle anlamlı ve kurallı bir pa- ragraf oluşturulmak istendiğinde baştan ikinci ve dördüncü cümleler aşağıdakilerden hangisi olur? A) I ve II. C) III ve IV. B) II ve III. D) I ve IV. 6.
SoRugu
dikkatli
oku!!!
Yeter
ASTA
Bott
7470
Birçok insan mutlu çocukluk anılarını gülümseyerek hatırlar. (1) Teneffüs sırasında arkadaşlarla oynamak, doğum
günü partileri, yanlışlıkla evin bir yerini ateşe verdiğiniz zaman... (II) Eğer çocukluk dönemine dair güzel anılarınız
varsa şanslısınız! (III) Çünkü çocukluk dönemini hatırlayamamak çok yaygın görülen bir durumdur. (IV) Çocukluk
amnezisi olarak bilinen bu durum; yetişkinlerin, çocukluk dönemlerinde yaşadığı mekân, duygu ya da olayları hatır-
layamamasıdır. (V) Çocukluk dönemi, dünyayı ve içindeki her şeyi keşfettiğiniz bir zaman dilimidir. (VI) Bu dönemi
aktif bir şekilde geçiren çocukların yaşam pratiklerinde daha özgüvenli bir karakter ortaya koydukları birçok araştır-
mayla tescillenmiş durumda.
Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci paragraf hangi cümleyle başlar?
B) Hl.
C), IV
Ortaokul Türkçe
Paragraf
SoRugu dikkatli oku!!! Yeter ASTA Bott 7470 Birçok insan mutlu çocukluk anılarını gülümseyerek hatırlar. (1) Teneffüs sırasında arkadaşlarla oynamak, doğum günü partileri, yanlışlıkla evin bir yerini ateşe verdiğiniz zaman... (II) Eğer çocukluk dönemine dair güzel anılarınız varsa şanslısınız! (III) Çünkü çocukluk dönemini hatırlayamamak çok yaygın görülen bir durumdur. (IV) Çocukluk amnezisi olarak bilinen bu durum; yetişkinlerin, çocukluk dönemlerinde yaşadığı mekân, duygu ya da olayları hatır- layamamasıdır. (V) Çocukluk dönemi, dünyayı ve içindeki her şeyi keşfettiğiniz bir zaman dilimidir. (VI) Bu dönemi aktif bir şekilde geçiren çocukların yaşam pratiklerinde daha özgüvenli bir karakter ortaya koydukları birçok araştır- mayla tescillenmiş durumda. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istenirse ikinci paragraf hangi cümleyle başlar? B) Hl. C), IV
12. Gökyüzünde olmak, yeryüzünü havadan seyret-
mek, hızla yere doğru inmek, paraşüt sporunun ay-
rıcalıkları ve heyecanları arasındadır. Paraşüt sporu
insanın binlerce yıl öncesine dayanan uçma isteği
ile meydana gelen bir spor dalıdır. Binlerce metre
yüksekteki uçağın kapısından yeryüzüne doğru sü-
zülerek uçan insanlar arasına katılma duygusu ilginç
olmalı değil mi?
Bu parçada "paraşütle atlama" ile ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A) İnsandaki uçma isteğiyle ortaya çıktığına
B) Gerekli eğitimi alan her insanın yapabileceği bir
spor dalı olduğuna
C) Heyecan verici bir spor dalı olduğuna
D) Diğer spor dallarına göre bazı ayrıcalıklarının ol-
duğuna
Palme Yayın
Ortaokul Türkçe
Paragraf
12. Gökyüzünde olmak, yeryüzünü havadan seyret- mek, hızla yere doğru inmek, paraşüt sporunun ay- rıcalıkları ve heyecanları arasındadır. Paraşüt sporu insanın binlerce yıl öncesine dayanan uçma isteği ile meydana gelen bir spor dalıdır. Binlerce metre yüksekteki uçağın kapısından yeryüzüne doğru sü- zülerek uçan insanlar arasına katılma duygusu ilginç olmalı değil mi? Bu parçada "paraşütle atlama" ile ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A) İnsandaki uçma isteğiyle ortaya çıktığına B) Gerekli eğitimi alan her insanın yapabileceği bir spor dalı olduğuna C) Heyecan verici bir spor dalı olduğuna D) Diğer spor dallarına göre bazı ayrıcalıklarının ol- duğuna Palme Yayın
15.
B
5
●
Türkçe
3
1
2
B
Bir okulun idari odalarının krokisi yukarıdaki gi-
bidir. İdari odaların yerleri ile ilgili aşağıdakiler
bilinmektedir:
● Krokide Kütüphane, Bilgi İşlem Odası, Muha-
sebe ve Satın Alma Odası, Müdür Odası ve
Müdür Yardımcısı Odası olmak üzere beş oda
gösterilmektedir.
• Bilgi İşlem Odası ile Muhasebe ve Satın Alma
Odası, Müdür Odası ile Müdür Yardımcısı Oda-
si yan yanadır.
Krokide Muhasebe ve Satın Alma Odası 5 no.lu
yerde, Müdür Yardımcısı Odası da 2 no.lu yer-
dedir.
(Not: Sınır ortaklığı bulunan odalar komşu kabul edi-
lecektir.)
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi
kesinlikle söylenemez?
A) Müdür Odası 1 no.lu yerdedir.
B) Kütüphane'nin, Müdür Yardımcısı Odası'ndan
başka komşusu yoktur.
C) Müdür Odası hem Bilgi İşlem Odası'na hem de
Müdür Yardımcısı Odası'na komşudur.
D) Muhasebe ve Satın Alma Odası'nın tek komşusu
Bilgi İşlem Odası'dır.
16.
Palme Yayınevi
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
15. B 5 ● Türkçe 3 1 2 B Bir okulun idari odalarının krokisi yukarıdaki gi- bidir. İdari odaların yerleri ile ilgili aşağıdakiler bilinmektedir: ● Krokide Kütüphane, Bilgi İşlem Odası, Muha- sebe ve Satın Alma Odası, Müdür Odası ve Müdür Yardımcısı Odası olmak üzere beş oda gösterilmektedir. • Bilgi İşlem Odası ile Muhasebe ve Satın Alma Odası, Müdür Odası ile Müdür Yardımcısı Oda- si yan yanadır. Krokide Muhasebe ve Satın Alma Odası 5 no.lu yerde, Müdür Yardımcısı Odası da 2 no.lu yer- dedir. (Not: Sınır ortaklığı bulunan odalar komşu kabul edi- lecektir.) Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenemez? A) Müdür Odası 1 no.lu yerdedir. B) Kütüphane'nin, Müdür Yardımcısı Odası'ndan başka komşusu yoktur. C) Müdür Odası hem Bilgi İşlem Odası'na hem de Müdür Yardımcısı Odası'na komşudur. D) Muhasebe ve Satın Alma Odası'nın tek komşusu Bilgi İşlem Odası'dır. 16. Palme Yayınevi
Yüklem ya bir iş, eylem bildirir ya da sözü edilenlerin
olup olmadığı ile ilgili bir sonuç ortaya koyar.
Buna göre,
I. Dostluk, sevgi ve saygı ağacının meyvesidir.
II. Annesine, güzel bir saat hediye etmiş.
III. Günümüzde bilgisayar en önemli eğitim araç-
larından biridir.
IV. Karanlıkları delerek gelen ses, rüzgârın sesiydi.
cümlelerinden hangisinde yüklem yanlış göste-
rilmiştir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
Yüklem ya bir iş, eylem bildirir ya da sözü edilenlerin olup olmadığı ile ilgili bir sonuç ortaya koyar. Buna göre, I. Dostluk, sevgi ve saygı ağacının meyvesidir. II. Annesine, güzel bir saat hediye etmiş. III. Günümüzde bilgisayar en önemli eğitim araç- larından biridir. IV. Karanlıkları delerek gelen ses, rüzgârın sesiydi. cümlelerinden hangisinde yüklem yanlış göste- rilmiştir? A) I. B) II. C) III. D) IV.
3. Aşağıda üç farklı 8. sınıf şubesindeki öğrencilerin kurdu-
ğu "eleştiri, tasarı, varsayım, onaylama ve olasılık" anlam-
ları taşıyan cümlelerden birer örnek yer almaktadır. Gra-
fikte ise bu cümlelerin taşıdığı anlamlarla kurulan cümle
sayılarının sınıflara dağılımı verilmiştir.
1. Dünkü olayda tam da söylenmesi gerekenleri söyle-
din.
2. Eve dönen son otobüsü de kaçırırsan annen kızabi-
lir.
3. Kitabımı bastırmadan önce yakınlarıma danışacağım.
4. Yazdıkların fena değil ama biraz daha çalışmalısın.
5. Bir an için onu kaybettiğini düşün, üzülmeyecek mi-
sin?
8
7
Paraf Yayınları
5
4
3
2
1
1. cümlenin
2. cümlenin 3. cümlenin 4. cümlenin 5. cümlenin
taşıdığı anlam taşıdığı anlam taşıdığı anlam taşıdığı anlam taşıdığı anlam
8/A8/B 8/C
Buna göre bu üç şubede kurulan cümle sayılarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
0
A) 8/A sınıfında kurulan olasılık cümleleri, 8/C sınıfında kurulan eleştiri cümlelerinin yarısından daha azdır.
B) 8/B ile 8/C sınıflarında kurulan varsayım cümlelerinin toplamı, 8/A sınıfında kurulan varsayım cümlelerinin iki katından fazladır.
C) 8/C sınıfında kurulan tasarı cümleleri, aynı sınıfta kurulan onaylama ve olasılık cümlelerinin toplamından fazladır.
D) 8/A sınıfında kurulan onaylama cümleleri, diğer iki sınıfta kurulan onaylama cümlelerinin toplamına eşittir.
125
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Aşağıda üç farklı 8. sınıf şubesindeki öğrencilerin kurdu- ğu "eleştiri, tasarı, varsayım, onaylama ve olasılık" anlam- ları taşıyan cümlelerden birer örnek yer almaktadır. Gra- fikte ise bu cümlelerin taşıdığı anlamlarla kurulan cümle sayılarının sınıflara dağılımı verilmiştir. 1. Dünkü olayda tam da söylenmesi gerekenleri söyle- din. 2. Eve dönen son otobüsü de kaçırırsan annen kızabi- lir. 3. Kitabımı bastırmadan önce yakınlarıma danışacağım. 4. Yazdıkların fena değil ama biraz daha çalışmalısın. 5. Bir an için onu kaybettiğini düşün, üzülmeyecek mi- sin? 8 7 Paraf Yayınları 5 4 3 2 1 1. cümlenin 2. cümlenin 3. cümlenin 4. cümlenin 5. cümlenin taşıdığı anlam taşıdığı anlam taşıdığı anlam taşıdığı anlam taşıdığı anlam 8/A8/B 8/C Buna göre bu üç şubede kurulan cümle sayılarıyla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 0 A) 8/A sınıfında kurulan olasılık cümleleri, 8/C sınıfında kurulan eleştiri cümlelerinin yarısından daha azdır. B) 8/B ile 8/C sınıflarında kurulan varsayım cümlelerinin toplamı, 8/A sınıfında kurulan varsayım cümlelerinin iki katından fazladır. C) 8/C sınıfında kurulan tasarı cümleleri, aynı sınıfta kurulan onaylama ve olasılık cümlelerinin toplamından fazladır. D) 8/A sınıfında kurulan onaylama cümleleri, diğer iki sınıfta kurulan onaylama cümlelerinin toplamına eşittir. 125
3.
UZAYDA EN ÇOK HANGİ ÜLKELERİN
UYDUSU VAR?
1.327
363
Ticari
Devlet yönetimi
Askerî
Karışık kullanım
Sivil
807
169
EN YAYGIN KULLANIM ALANLARI
ABD
● Çin
Rusya
● Diğer
Uzayda en çok uydusu bulunan ülkeler ile ilgili yukarıda bir görsel verilmiştir.
Bu görselden hareketle aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenemez?
1.440
436
339
318
133
A) Uzayda en çok uydusu bulunan ülkeler sıralamasında Rusya üçüncü sıradadır.
B) Çin'in uzaydaki uydu sayısı, Rusya'nın uzaydaki uydu sayısının iki katından fazladır.
C) Ülkelerin uzayda uydu bulundurmasındaki temel amaç askerî alanda başarılı olmaktır.
D) Uzayda ticari alanda kullanılan uydu sayısı bin dört yüzden fazladır.
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
3. UZAYDA EN ÇOK HANGİ ÜLKELERİN UYDUSU VAR? 1.327 363 Ticari Devlet yönetimi Askerî Karışık kullanım Sivil 807 169 EN YAYGIN KULLANIM ALANLARI ABD ● Çin Rusya ● Diğer Uzayda en çok uydusu bulunan ülkeler ile ilgili yukarıda bir görsel verilmiştir. Bu görselden hareketle aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söylenemez? 1.440 436 339 318 133 A) Uzayda en çok uydusu bulunan ülkeler sıralamasında Rusya üçüncü sıradadır. B) Çin'in uzaydaki uydu sayısı, Rusya'nın uzaydaki uydu sayısının iki katından fazladır. C) Ülkelerin uzayda uydu bulundurmasındaki temel amaç askerî alanda başarılı olmaktır. D) Uzayda ticari alanda kullanılan uydu sayısı bin dört yüzden fazladır.