Ortaokul Türkçe Soruları

ar asıyla rlar. ini 25. Kendini başkalarının yerine koymak üzerine kurulu bir beceridir roman sanatı. "Karşımdaki insan olsaydım ne yapardım?" Romancı, bunu anlayarak eserini yazar. Roman, insan ilişkilerinin anlatılması için geliştirilmiştir. Bir dünya görüşümüz var ve biz onu duyurmak istiyorsak makale yazmamız daha doğru olur. Makalede anlatılacak düşüncelerin romana yüklenmesi romanı kastığı gibi düşüncenin yalın olarak anlatılmasını da engeller. Zira roman, bir sanattır ve sanatta hiçbir şey olduğu gibi kalmaz. Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? ginag highla zeybli enneihale may A) Roman, bizim dünya görüşümüzün ürünü olan düşüncelerimizi anlatmamız için icat edilmiş bir tür değildir Her romancı, insan ilişkilerini izleyen bir sosyolog veya psikolog olmakla birlikte aynı zamanda bir düşünürdür Roman, insani ilişkilerin aktarılmasını sağladığı gibi düşüncelerin derli toplu anlatılmasına da yarar Dinalu Roman, birden çok türün olanaklarına sahip olmakla diğer türlerden farklı bir konuma sahiptir situpplilo (segled vs diniid Roman yazarı, insan ilişkilerini anlatırken kendi düşüncelerini de bir düzen içinde aktarır

BRUAR Bunu biliyor muydunuz? Insan beyninde bir günde ortalama 6.000'den fazla düşünce oluşur. Bu sayı, dikkatin bir konuya odaklandığı ve bir olaydan yeni bir olaya geçildiği anda beyinde aktif olan farklı sinir ağları arasındaki gekislerin fMRI yöntemi kullanılarak tespit edilmesiyle belirlendi. Dif 1 dakikada Yaklaşık 6 düşünce oluşuyor numaralanmış cümlelerin hangisinde vardır? A) I vell B) I ve IV NEWTON YAYINLARI Kedimin adini ne koyeam? Bu afişte yer alan altı çizili fiilimsinin özdeşi, I. Bencil insan, tek başına kalmış meyvesiz bir ağaç gibi kurur gider. II. Yenilince ümitsizliğe kapılma, her başarısızlıkta bir zafer arzusu yatar. III. Bilginin efendisi olmak için çalışmanın uşağı olmak şarttır. IV. Cesurun bakışı, korkağın kılıcından keskindir. 1 Dere caliemalıyım. Bugün hava çok güzel CII ve III Neden kendi kendimi gidiklayamıyorum? Aniversitede hangi 10mo 0000em? Acaba yarın basketbol mu oynasam? D) III ve IV 8. Sınıf Referans Çöz-Bitir Fasikül Testler

UNITE S 3. Kaza geçirdiğini öğrenince çok üzüldüm. Bu cümledeki anlatım bozukluğunu gidermek için aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır? A) "Kaza" sözcüğünden önce "onun" ya da "senin" sözcüğü getirilmelidir. B) "Öğrenince" sözcüğünün yerine "öğrendiğimde" söz- cüğü getirilmelidir. C) "Kaza geçirdiği” sözcüklerinin yerine "kaza yaptığını” sözcükleri getirilmelidir. D) “Üzüldüm” sözcüğü yerine “üzüntü duydum” söz grubu getirilmelidir. 7. Sınıf 6. 246

16. Ilk olarak hangi ülke tarafından uygulandığı IV. Türkiye'de ilk ne zaman ve nerede uygulandığı ifadelerinden hangilerine ulaşılamaz? A) I ve II. B) ve IV. Ekran bağımlılığı, yemek seçme alışkanlığı, yat- ma vakti gibi can sıkıcı sorunlarla yüzleştiklerin- de çocuklar algılayıcı olmak yerine tepki göste- rerek ya kendilerini kapatırlar ya da rol yaparlar. işte yazarlar bu olumsuz duruma "hayır beyni" yanıtı diyorlar. Fakat çocuklarımıza kendi prob- lemleriyle başa çıkmaları ve bu problemleri çöz- me yeteneklerini geliştirmeleri için "evet beyni" yaklaşımını öğretebiliriz. Çocuklar bu yaklaşıma geçtiklerinde daha yaratıcı ve psikolojik olarak daha dayanıklı hâle gelirler. Çevreleriyle olan ilişkilerinde daha becerikli olurlar. Hata yapma konusunda ise çok daha az endişeli olurlar. Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşağıda- kilerden hangisi söylenemez? X Tanık göstermeye yer verilmiştir. Tartışmacı anlatım kullanılmıştır. Karşılaştırmaya yer verilmiştir. DY Ckarımda bulunulmuştur. 8. Sınıf BDS-4 17. 6

ozukluklar 4. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden fark- li bir anlatım bozukluğu vardır? A) Binalar çok yaklaşık yapılmış. B) Çimlere ayak basmayınız. C) Kardeşim çekimser biridir. D) Cinsiyet ayrıcalığı artık hoş karşılanmıyor.

Aralıklarla tekrar eden ve birkaç bin kişiyi etkileyen bu ilginç salgın yaklaşık bir buçuk yıl sürdü. Yatılı okuldaki üç öğrencinin şakalaşıp gülmesiyle başlayan salgın, okuldaki öğrenciler arasında hızla yayıldı. Ancak evlerine giden öğrenciler nedeniyle çevre köylere de yayıldı. Salgının etkisi bütün okulda görülünce yetkililer okulu bir süreliğine kapatmak zorunda kaldı. Tanzanya'da 1962 yılında ilginç bir olay yaşandı: bir gülme salgını. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir paragraf oluşturulduğunda sondan ikinci cümle hangisi olur? A) 1. © Oksijen Yayınları B) II V-12V 1-VI-T-IL-K C) III.

23. (1) Yeni bir dünyada yaşıyoruz, seyahat etmek hiç bu kadar kolay ve hızlı olmamıştı. (II) Ancak uçakların yaygınlaşmasıyla "seyahat" öldü, sadece "ulaşım" kaldı. (III) Bu ulaşımda geçmişin insanının aksine hangi ülkeye gidersek gidelim, yolda hemen hemen aynı şeyleri görüyoruz. (IV) Bu tekdüzeliğe karşı tren yolculukları yeniden ilgi görmeye t başlıyor. (V) Seyahat etmeyi, bir yerlere ulaşmaktan v farklı görenler, yolda gördüklerini vardığı şehirler kadar önemseyenler, bir kez daha tren istasyonlarında buluşuyorlar. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinden sonra, "Bir günde dünyanın bir ucundan diğer ucuna seyahat edebiliyor, bir ayda dünyanın belli başlı şehirlerini görebiliyoruz." cümlesi getirilebilir? 3511 A) I nieur ope cy/l1 198 D) IV EV MAM TA

21. Ertesi gün Sokak Kitap ve Kahve Evi'ne Haydar Ergülen ve Metin Cengiz'in "Kızkardeşim Şiir" adlı söyleşisine giderken Mersin Arkeoloji ve Deniz Müzelerinin önünden geçtik. Dikkat çekiciydi yol üzerindeki sanat etkinliği afişlerinin çokluğu. O afişleri görüp de Celâl Soycan'ın konuşmasında söylediği "Mersin'de çok güzel şeyler oluyor." cümlesine hak vermez miyim ben? Mersin, Türkiye'nin kültür zengini nadir kentlerindendir. Bu parçadan hareketle "Mersin'de çok güzel şeyler oluyor." cümlesiyle aşağıdakilerden hangisi anlatılmış olabilir? Mersin'de her yere, her çeşit afiş asılması B) Mersin'e gelenlerin güzel afişlerle karşılanması Mersin'in, kültürel zenginliklerini afişe etmesi Mersin'in sanatsal etkinliklere önem vermesi Mersin'in afiş asma konusunda önde olması

1. Bazı sözcükler isim-fil eki aldığı halde kalıplaşarak bir varlığın, kavramın ismi olur. Bunlar filimsi olarak kabul edil- mez. Örneğin "Bahçeye ekmek için birkaç domates tohumu aldık." cümlesindeki "ekmek" sözcüğü filimsidir. "Günde sadece yarım ekmek yiyorum." cümlesindeki "ekmek" sözcüğü ise isimdir. 2. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde fiilimsi eki aldığı halde, kalıplaşarak bir varlığı veya kavramı karşıla- yan bir sözçük yoktur? A) Yaz aylarında en çok dondurma yemeyi severim. B) Çok kızartma yemek insan vücuduna zararlıdır. C) Uzun soluklu bir çalışmanın sonuna gelmiş bulunmaktayız. D) Olumsuz hava şartları yüzünden uçuşlar iptal edildi. Vama R12 artmone Davena vamond Bunu biliyor muydunu?? Galismona ko Galısmamanın Ma-12pm HA

SINTE Baliklar masal anlatsa nusu denizler olan Tarla sürse kırlangıçlar Tohumu buğday olan Evimize misafir gelip Birlikte çay içsek onlarla 13. Yukarıdaki dizelerde kişileştirilen varlık- tar aşağıdakilerden hangileridir? A) Baliklar-tarla B) Denizler- tohum C) Kırlangıçlar - tohum D) Baliklar kırlangıçlar 15. Aga nat dir A gösterme 14. Sözün etkisini arttırmak için bir şeyi oldu- gundan daha büyük ya da küçük sanatına mübalağa "abartma" denir. Aşağıdakilerden hangisinde mübalağa Varda Aç Yayınlan

6. (1) Yerden yukarı doğru çıkıldıkça atmosfer içinde özgül ağırlığı fazla olan gazların oranı azalır. (II) Yani zemine yakın yerlerde yer çekiminin etkisi ile basınç fazla iken yükseklerde hava basıncı azdır. (III) Dağcıların tırmanırken sırtlarında oksijen tüpü taşımalarının nedeni yükseldikçe atmosfer içindeki oksijen miktarının az olmasıdır. (IV) Yine atmosferdeki yer çekimi Ekvator'dan uzaklaştıkça arttığı için Ekvator çevresinde atmosfer basıncı az olurken kutuplara doğru basınç artar. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde isim - fiil kullanılmıştır? A) B) II C) III D) IV

40 1. e . . METINDE ANLAM B) 3 7 3 Cihan, kitaplarını kitaplığına belli bir sıraya göre yerleştirecektir. Şiir kitabının altında, üstünde ya da yanında tarih veya biyografi kitabı olmasını istememiştir. Cihan'ın kitaplarını dizişiyle ilgili bilgiler şu şekildedir: Her rafa iki kitap koymuş ve bunlan birden ona kadar numaralandırmıştır. 2 numaralı yerde "Nutuk" isimli kitap vardır. 5 numaralı yerde bulunan kitap "Simyacı"dır. 8 numarada bulunan kitap "Atatürk'ün Hayatı'dır. Buna göre şiir kitabı kaç numaradadır? A) 1 C) 4 Sözel Mantık - 2 6 ALL STAR D) 7

ne yer 15. Babası () fırçayı eline verirken () "Gönlünce yap. Başka şeye kulak asma." demişti. Artık babası da yok. Kasa yapımında çalışan arkadaşı ise tepesinden hiç eksik olmuyor. Ne ki "Çiçeğin göbeğini unuttun, mavinin dengesini kaçırdın." demiyor. Daha küçükken işte bu kasa yapımına girmeden önceydi ( ) sularına () karanfillerine duyduğu hayranlık eksile eksile bitmişti. Nicedir ak kanatlarını şişirmiş bir kuğuya coşkuyla el çırpmıyordu." Şuraya da bir yelkenli ()" demiyordu. Bu parçada yay ayraçlarla boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? () () () () ) () () () () (...) 500000.). 5000) (:) () () () (...) D)) :) () () (!)

14. özün etkisini arttırmak için bir şeyl oldu- undan daha büyük ya da küçük gösterme sanatına mübalağa "abartma" denir. Aşağıdakilerden hangisinde mübalağa varth A) Allah'ın insanda ne var, Gözyaşından daha güzel? B) Karşımda duran yüce dağlar, Ayrılık yüreğimi dağlar. C) Gözlerinden gözüme sayısız yıldız akar, Bir gülüşün içimde binlerce lamba yakar. D) inanın bana ey insanlar! Çıkmam bir daha sokaklara. 7. Siny Brang Deneme-1/1819 16. Abertay Aşa lagt A)

Maskesiz sokağa çıkmak virusleni eve davet etmek gibidir. Her maskeye dokunduğumuzda mutlaka el hijyeni sağlamamız gerekin Anlamsal Bozukluklar IV - 116 Aynaya bakarak maskenin agzimiz, yüzümüzü tamamen kapladiğinden emin olmamız gerekiyor Maskeyi çıkarmamiz veya değiştirmemiz gerekiyorsa mutlaka iplerinden tutarak yüzümüzden çıkarabiliriz. Bu görseldeki numaralanmış hangilerinde aynı nedenden kaynaklanan anlatım bozukluğu vardır? A) I ve Il B) I ve Ill C) II ve III D) Il ve IV imenimizin güphe yok ki aliran önlemler Aşağıdaki cümleleris aynı sebepten ka vardır? A) Senic ndan kaynaklanan bir

MOD 1. Aşağıda üç ayrı öğrencinin ilgi alanları ve özellikleri hakkında bilgiler verilmiştir. Pinar Tarık 5232-081 Okumayı sever. →Yazılım mühendisi olmak istiyor. Matematikle arası iyidir. Yabancı dilini geliştirmek istiyor. Iş birliği yapmayı sever. M Arabulucu bir yapıya sahiptir. Şiirle ilgilenir. F Doğa yürüyüşlerini sever. → Derslerinde başarılıdır. Satranç dalında birden çok ödülü vardır. Mehmet MODEL EGITIM YAYINLAR -Bilim insanı olmak istiyor. Çevreye karşı çok duyarlıdır. Hayvanları çok sever. Futbolla çok ilgilidir. En sevdiği ders Türkçedir. Buna göre aşağıda yazılan özyaşamöykülerinden (otobiyografilerden) hangisi bu öğrencilerden herhan- gi birine ait olamaz? A) Boş zamanlarımda babamla birlikte balık tutmaya gideriz. Bu beni rahatlatıyor. Aksi hâlde kodlama ve yazı- lim konusunda kendimi geliştirmek için sürekli bilgisayar başında kalıyorum. Bu durumun fizyolojik birtakım sıkıntılara sebep olduğunu bildiğim için babamın balığa gitme tekliflerinden hiçbirini reddetmiyorum. Yazılım, evrensel bir konu olduğu için İngilizce konusunda kendimi geliştirmeye çalışıyorum. Bir de elimden kitap düş- mez benim. Bulduğum her fırsatta okurum. B) Belediye ve okulumuz iş birliğiyle yapılan çevre konulu çalışmalarda yer alıyorum. Temiz bir çevre, temiz bir gelecek için çalışmaktan çok mutlu oluyorum. Türkçe derslerinde yaptığımız çalışmalar da çok hoşuma gidi- yor. Bunun yanı sıra Süper Lig maçlarını çok iyi takip ediyorum. Bana, "İleride ne olacaksın?" dediklerinde "Bilim insanı" diyorum. Çoğu kişi şaşırıyor çünkü benden doktor, avukat, öğretmen gibi meslek adları söyle- memi bekliyorlar. C) Geleneksel oyunlarla ilgili çalışmalarım var. Daha önceden bilinmeyen birçok oyunu da derlemiş durumda- yım. Bunları ileride bir kitap olarak bastırmak istiyorum. Biliyorum ki kültürümüzün yaşaması için birilerinin bu çalışmaları yapması gerekiyor. İşte, o birileri bu noktada ben oluyorum. Kültürü yaşatmak; milleti yaşatmak- tır, değerlerine sahip çıkmaktır, geçmişten geleceğe köprü kurmaktır. Ben, bunun bilincindeyim. D) Okulda yapılan anma ve kutlama programlarının vazgeçilmez öğrencilerinden biriyimdir. Türkçe öğretmenle- rim hep benim çok güzel şiir okuduğumu söylerler. Anne ve babamın her hafta sonu mutlaka katıldıkları bir yürüyüş ekipleri var. Kendi kurslarımdan bulduğum her fırsatta ben de onlara katılıyorum çünkü doğada yü- rüyüş yapmayı gerçekten çok seviyorum. Anlaşmazlıkları çözmeyi çok severim. Satranç turnuvalarında aldı- ğım birçok ödüle de sahibim.