Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![20. yüzyılın ikinci yarısından itibaren uluslara-
rası toplumda çevre bilinci oluşmaya başlamış-
tır. 1950'li yıllardan itibaren çevre bilincinin ge-
lişmesinin altında yatan en önemli sebep, ölüm-
cül noktalara ulaşan çevre sorunlarının insan-
lar üzerinde oluşturduğu korku ve tedirginlik ol-
muştur. İnsanoğlunun kendi eylemleriyle çevre-
ye verdiği zararların kendisine ölüm ve hasta-
lık şeklinde yansımaya başlaması, çevre sorun-
larına karşı adım atılması ihtiyacını doğurmuş-
tur. Nitekim İngiltere'nin başkenti olan Londra'da
1952 yılında "The Great Smog of 52" ya da "Big
Smoke" olarak bilinen zincirleme hava kirliliği so-
nucunda yaklaşık olarak 4 bin insanın hayatını
kaybetmesi ve 12 bin insanın da hastalanması,
çevre sorunlarına karşı insanların bakışını de-
ğiştiren önemli bir olay olarak kabul edilmekte-
dir.
Bu metnin yazıldığı türle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi doğrudur?
A) Bir kişinin başından geçen olaylar dizisi an-
latılmıştır.
B) Bir konuyla ilgili tespitler bilimsel gerçekliğe
uygun biçimde dile getirilmiştir.
C) Ortaya konan düşünceler bir olay örgüsü et-
rafında ifade edilmiştir.
D Bir konuyla ilgili görüşler öznel bir üslupla ka-
nıtlama amacı güdülmeden aktarılmıştır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317194326526807-5082907.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf20. yüzyılın ikinci yarısından itibaren uluslara-
rası toplumda çevre bilinci oluşmaya başlamış-
tır. 1950'li yıllardan itibaren çevre bilincinin ge-
lişmesinin altında yatan en önemli sebep, ölüm-
cül noktalara ulaşan çevre sorunlarının insan-
lar üzerinde oluşturduğu korku ve tedirginlik ol-
muştur. İnsanoğlunun kendi eylemleriyle çevre-
ye verdiği zararların kendisine ölüm ve hasta-
lık şeklinde yansımaya başlaması, çevre sorun-
larına karşı adım atılması ihtiyacını doğurmuş-
tur. Nitekim İngiltere'nin başkenti olan Londra'da
1952 yılında "The Great Smog of 52" ya da "Big
Smoke" olarak bilinen zincirleme hava kirliliği so-
nucunda yaklaşık olarak 4 bin insanın hayatını
kaybetmesi ve 12 bin insanın da hastalanması,
çevre sorunlarına karşı insanların bakışını de-
ğiştiren önemli bir olay olarak kabul edilmekte-
dir.
Bu metnin yazıldığı türle ilgili aşağıdakiler-
den hangisi doğrudur?
A) Bir kişinin başından geçen olaylar dizisi an-
latılmıştır.
B) Bir konuyla ilgili tespitler bilimsel gerçekliğe
uygun biçimde dile getirilmiştir.
C) Ortaya konan düşünceler bir olay örgüsü et-
rafında ifade edilmiştir.
D Bir konuyla ilgili görüşler öznel bir üslupla ka-
nıtlama amacı güdülmeden aktarılmıştır.
![6.
5. Aşağıdaki cümlelerde yazım yanlışı olup olmadığı ile ilgili bir etkinlik verilmiştir:
Sanatçı, hayatı boyunca bin 324 farklı çalışma yürütmüştür.
Yazım yanlışı var
Piyasaya çıkan kitaplar hergün takip etmeye
çalışıyorum.
Yazım yanlışı var
Yazım yanlışı yok
15.20
Bu etkinliği doğru takip eden Yelda, İstanbul uçağının kalkış saatine ulaşacaktır.
Buna göre İstanbul uçağı saat kaçta hareket edecektir? (T.8.4.16)
B)
C)
14.30
14.30
15.20
Yazım yanlışı yok
Yalnız kalpler de atarlar günde 144.000 kez.
Yazım yanlışı var
15.45
TÜRKÇE
15.45
Yazım yanlışı yok
16.00
D)
16.00](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317194656857130-4753200.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Zamirler6.
5. Aşağıdaki cümlelerde yazım yanlışı olup olmadığı ile ilgili bir etkinlik verilmiştir:
Sanatçı, hayatı boyunca bin 324 farklı çalışma yürütmüştür.
Yazım yanlışı var
Piyasaya çıkan kitaplar hergün takip etmeye
çalışıyorum.
Yazım yanlışı var
Yazım yanlışı yok
15.20
Bu etkinliği doğru takip eden Yelda, İstanbul uçağının kalkış saatine ulaşacaktır.
Buna göre İstanbul uçağı saat kaçta hareket edecektir? (T.8.4.16)
B)
C)
14.30
14.30
15.20
Yazım yanlışı yok
Yalnız kalpler de atarlar günde 144.000 kez.
Yazım yanlışı var
15.45
TÜRKÇE
15.45
Yazım yanlışı yok
16.00
D)
16.00
![6. 1.
gösterdiğimiz
II. başkalarının sıkıntılarına
III. ilgiyi
VI. göstermeyiz
V. hiçbir zaman
IV. kendi şıkıntılarımıza
Numaralanmış kelimelerle kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturulduğunda sondan üçüncü kelime aşağıdakilerden han-
gisi olur?
A) ilgiyi
7
Doğru
B) göstermeyiz
C) kendi sıkıntılarımıza D) gösterdiğimiz](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317194157594103-5446466.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf6. 1.
gösterdiğimiz
II. başkalarının sıkıntılarına
III. ilgiyi
VI. göstermeyiz
V. hiçbir zaman
IV. kendi şıkıntılarımıza
Numaralanmış kelimelerle kurallı ve anlamlı bir cümle oluşturulduğunda sondan üçüncü kelime aşağıdakilerden han-
gisi olur?
A) ilgiyi
7
Doğru
B) göstermeyiz
C) kendi sıkıntılarımıza D) gösterdiğimiz
![TEST
4.
TEST - 1
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi kulla-
nılmamıştır?
Gösterdiği yaratık benim yeni korkumdu.
Arkama bile bakmadan eve kaçtım.
C) Pencereden girmesin diye pencereleri de kapadım.
Dolabın üzerinden yorgan indirim.
Insan bu, su misali, kıvrım kıvrım akar ya;
1
Bir yanda akan benim, öbür yanda Sakarya.
11
Su iner yokuşlardan, hep basamak basamak;
||||V
Benimse alın yazım, yokuşlarda susamak.
THE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317194429994749-4758511.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
FiilimsilerTEST
4.
TEST - 1
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi kulla-
nılmamıştır?
Gösterdiği yaratık benim yeni korkumdu.
Arkama bile bakmadan eve kaçtım.
C) Pencereden girmesin diye pencereleri de kapadım.
Dolabın üzerinden yorgan indirim.
Insan bu, su misali, kıvrım kıvrım akar ya;
1
Bir yanda akan benim, öbür yanda Sakarya.
11
Su iner yokuşlardan, hep basamak basamak;
||||V
Benimse alın yazım, yokuşlarda susamak.
THE
![4. cümle yüklemine göre isim cümlesidir.
10. "Dereyi görmeden pacaları sıvama" sözüyle il-
gili olarak aşağıdakilerden hangisi vanlıştır?
A Öznesine göre etken çatılıdır.
BY Yüklemi, nesnesine göre geçişlidir.
GIçinde eylemsi olan cümledir.
Nesne, zarf tümleci, nesne, yüklemden mey-
dana gelmiştir.
8. SINIF - Türkçe](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317193738720452-4758025.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri4. cümle yüklemine göre isim cümlesidir.
10. "Dereyi görmeden pacaları sıvama" sözüyle il-
gili olarak aşağıdakilerden hangisi vanlıştır?
A Öznesine göre etken çatılıdır.
BY Yüklemi, nesnesine göre geçişlidir.
GIçinde eylemsi olan cümledir.
Nesne, zarf tümleci, nesne, yüklemden mey-
dana gelmiştir.
8. SINIF - Türkçe
![14. İçerisinde fiilimsi bulunan cümleler birleşik cüm-
le, fiilimsisi olmayan ve tek yüklemi olan cümle-
ler basit cümle olarak değerlendirilir.
Buna göre aşağıdaki parçada cümlelerden han-
gisi yapısı yönüyle ötekilerden farklıdır?
(1) Açlık hissi, organizmanın enerji tüketimi bakı-
mından ihtiyaçlarına göre düzenlenen bir refleks-
tir. (II) Normal çalışan bir midenin boşalması için
yemekten sonra aşağı yukarı dört saat geçmesi
gerekir. (III) Bu sürenin sonunda yemek ihtiyacı
yeniden kendisini hissettirir. (IV) Aynı saatlerde
yemek, organizmanın çalışma hızıyla bağlantılıdır.
A) I
B) II
C) III
D) IV
KONU TESTI](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317193830693959-4758025.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf14. İçerisinde fiilimsi bulunan cümleler birleşik cüm-
le, fiilimsisi olmayan ve tek yüklemi olan cümle-
ler basit cümle olarak değerlendirilir.
Buna göre aşağıdaki parçada cümlelerden han-
gisi yapısı yönüyle ötekilerden farklıdır?
(1) Açlık hissi, organizmanın enerji tüketimi bakı-
mından ihtiyaçlarına göre düzenlenen bir refleks-
tir. (II) Normal çalışan bir midenin boşalması için
yemekten sonra aşağı yukarı dört saat geçmesi
gerekir. (III) Bu sürenin sonunda yemek ihtiyacı
yeniden kendisini hissettirir. (IV) Aynı saatlerde
yemek, organizmanın çalışma hızıyla bağlantılıdır.
A) I
B) II
C) III
D) IV
KONU TESTI
![12. Aşağıdaki cümlelerin hangisi biçimce olumlu
anlamça olumsuzdur?
A) Gel de şimdi bu insanlara güven.
B) Yaşlı insanlara yağlı yemekler dokunur.
C) Anlattığı fıkraya dinleyenlerden gülen olmadı.
D) Kåsedeki sütü küçük kedi döktü.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317193801008782-4758025.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri12. Aşağıdaki cümlelerin hangisi biçimce olumlu
anlamça olumsuzdur?
A) Gel de şimdi bu insanlara güven.
B) Yaşlı insanlara yağlı yemekler dokunur.
C) Anlattığı fıkraya dinleyenlerden gülen olmadı.
D) Kåsedeki sütü küçük kedi döktü.
![2. Görseldeki gibi numaralanmış bölümleri olan bir bahçenin bölümlerine domates, fasulye, çilek, sarımsak, soğan,
havuç, mısır, ayçiçeği ve lahana ekilmiştir.
Hangi bölüme ne ekileceğiyle ilgili şunlar bilinmektedir:
→Çilek ekilecek bölümün yalnızca üstünde, solunda ve sağında ürünler vardır.
→2 numaralı bölüme lahana, 6 numaralı bölüme sarımsak ekilmiştir.
→ Fasulyenin üst kısmına domates, alt kısmına soğan ekilmiştir.
Soğan ve mısır arasında bir bölüm vardır.
→ Ayçiçeğinin yalnızca iki tarafına ürünler ekilmiştir.
Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Fasulye ve havuç yan yana ekilmiştir.
C) Domatesin bir yanında lahana ekilmiştir.
3
B) Mısır ve ayçiçeği yan yana ekilmiştir.
D) 5 numaralı bölüme havuç ekilmiştir.
"Paragrafın Sırları"
Çözülüyor!
159](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317193426092900-5448089.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri2. Görseldeki gibi numaralanmış bölümleri olan bir bahçenin bölümlerine domates, fasulye, çilek, sarımsak, soğan,
havuç, mısır, ayçiçeği ve lahana ekilmiştir.
Hangi bölüme ne ekileceğiyle ilgili şunlar bilinmektedir:
→Çilek ekilecek bölümün yalnızca üstünde, solunda ve sağında ürünler vardır.
→2 numaralı bölüme lahana, 6 numaralı bölüme sarımsak ekilmiştir.
→ Fasulyenin üst kısmına domates, alt kısmına soğan ekilmiştir.
Soğan ve mısır arasında bir bölüm vardır.
→ Ayçiçeğinin yalnızca iki tarafına ürünler ekilmiştir.
Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Fasulye ve havuç yan yana ekilmiştir.
C) Domatesin bir yanında lahana ekilmiştir.
3
B) Mısır ve ayçiçeği yan yana ekilmiştir.
D) 5 numaralı bölüme havuç ekilmiştir.
"Paragrafın Sırları"
Çözülüyor!
159
![Penguenlerin tüylerinde havayı hapseden
çok küçük gözenekler yar.
Araştırmacılar, penguenlerin tüylerini tara-
mali elektron mikroskobunda inceleyerek
tüylerin hangi özelliklerinin bunu sağladığı-
ni belirlediler.
ABD'de bulunan Kaliforniya Üniversitesin-
den bilim insanları Antarktika'da yaşayan
penguenlerin tüylerinin üzerinin neden buz
tutmadığını araştırdı.
• Bundan hareketle gelecekte penguenlerin
bu özelliklerinin buz tutmayan uçak kanat-
larının geliştirilmesine katkıda bulunabile-
ceğini belirtiliyorlar.
Bu cümleler düşüncenin akışına göre sıralan-
dığında "Araştırmacılar, bu gözeneklerin ve si-
vinin penguenlerin tüylerini su geçirmez hâle ge-
tirdiğini ve böylece tüylerin buz tutmadığını söy-
lüyorlar." cümlesi baştan kaçıncı sırada yer
alır?
A) I B) II
C) III
D) JV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317182709870060-5082907.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Geçiş ve Bağlantı İfadeleriPenguenlerin tüylerinde havayı hapseden
çok küçük gözenekler yar.
Araştırmacılar, penguenlerin tüylerini tara-
mali elektron mikroskobunda inceleyerek
tüylerin hangi özelliklerinin bunu sağladığı-
ni belirlediler.
ABD'de bulunan Kaliforniya Üniversitesin-
den bilim insanları Antarktika'da yaşayan
penguenlerin tüylerinin üzerinin neden buz
tutmadığını araştırdı.
• Bundan hareketle gelecekte penguenlerin
bu özelliklerinin buz tutmayan uçak kanat-
larının geliştirilmesine katkıda bulunabile-
ceğini belirtiliyorlar.
Bu cümleler düşüncenin akışına göre sıralan-
dığında "Araştırmacılar, bu gözeneklerin ve si-
vinin penguenlerin tüylerini su geçirmez hâle ge-
tirdiğini ve böylece tüylerin buz tutmadığını söy-
lüyorlar." cümlesi baştan kaçıncı sırada yer
alır?
A) I B) II
C) III
D) JV
![Yeni Nesil
Alıştıran Test
05
3. Çeşme Yarımadası, Bozdağlar'ın sona erdiği ve
yerini kuzey-güney yönlü dağlara terkettiği Cuma
Ovası'ndan başlar. Bu yarımada, iki yanı kırıklar
boyu çökmüş horstlarla çöküntü hendekleri dizi-
sidir. Kızıldağ Horstu'nun batısındaki Seferihisar-
Güzelbahçe çöküntü hendeğinin zemini Rize tipi
mandalina bahçeleri, etekleri de bağ ve zeytinlik-
lerle kaplıdır.
Bu metindeki yazım yanlışı aşağıdaki değişik-
liklerin hangisiyle giderilebilir?
A) "Yarımadası" sözcüğünün baş harfi küçük ya-
zılmalıdır.
B) "Horstu'nun" ifadesi "horstunun" şeklinde ya-
Zılmalıdır.
C) etekleri de" ifadesindeki "de" bitişik yazılmalı-
dır.
D) "terkettiği" sözcüğü ayrı yazılmalıdır.
4. Aşağıda yön adlarının yazımıyla ilgili bazı kurallar
verilmiştir:
▪ Yer-yön bildiren (doğu, batı, güney, kuzey,
orta...) sözcükler, tek başına ya da özel isim-
den sonra kullanıldıklarında küçük harfle, özel
isimden önce kullanıldıklarında büyük harfle
başlar.
■ Düşünce, hayat tarzı, politika vb. anlamlar bil-
alorinin ilk harfleri](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317192356794133-5377168.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Yazım KurallarıYeni Nesil
Alıştıran Test
05
3. Çeşme Yarımadası, Bozdağlar'ın sona erdiği ve
yerini kuzey-güney yönlü dağlara terkettiği Cuma
Ovası'ndan başlar. Bu yarımada, iki yanı kırıklar
boyu çökmüş horstlarla çöküntü hendekleri dizi-
sidir. Kızıldağ Horstu'nun batısındaki Seferihisar-
Güzelbahçe çöküntü hendeğinin zemini Rize tipi
mandalina bahçeleri, etekleri de bağ ve zeytinlik-
lerle kaplıdır.
Bu metindeki yazım yanlışı aşağıdaki değişik-
liklerin hangisiyle giderilebilir?
A) "Yarımadası" sözcüğünün baş harfi küçük ya-
zılmalıdır.
B) "Horstu'nun" ifadesi "horstunun" şeklinde ya-
Zılmalıdır.
C) etekleri de" ifadesindeki "de" bitişik yazılmalı-
dır.
D) "terkettiği" sözcüğü ayrı yazılmalıdır.
4. Aşağıda yön adlarının yazımıyla ilgili bazı kurallar
verilmiştir:
▪ Yer-yön bildiren (doğu, batı, güney, kuzey,
orta...) sözcükler, tek başına ya da özel isim-
den sonra kullanıldıklarında küçük harfle, özel
isimden önce kullanıldıklarında büyük harfle
başlar.
■ Düşünce, hayat tarzı, politika vb. anlamlar bil-
alorinin ilk harfleri
![A
TAPCIGI
al
rih
en
esi
miş
ada
17. Aşağıda virgülün kullanıldığı yerlerle ilgili bazı kurallar verilmiştir.
Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime
gruplarının arasına konur,
eyse
kötü
hiçbir
ayan
or.
inden
Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur..
Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi
belirtmek için konur.
Tımak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra konur.
Bu kurallara göre,
Köyde kim çaresiz kalırsa Rimin işi bozulursa Istanbul yolunu
tutar.
II. Saniye Hanımefendi, merdivenlerde oğlunun ayak seslerini
duyar duymaz koltuğundan fırlamıştı.
Umduk, bekledik, düşündük.
IV. Adana'ya, yarın gideceğim dedi.
cumlelerinin hangisinde virgülün kullanımı ile ilgili bir
yanlışlık yapılmıştır?
coflu
A) I
B)
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317193508690380-5445837.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleriA
TAPCIGI
al
rih
en
esi
miş
ada
17. Aşağıda virgülün kullanıldığı yerlerle ilgili bazı kurallar verilmiştir.
Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime
gruplarının arasına konur,
eyse
kötü
hiçbir
ayan
or.
inden
Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur..
Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi
belirtmek için konur.
Tımak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra konur.
Bu kurallara göre,
Köyde kim çaresiz kalırsa Rimin işi bozulursa Istanbul yolunu
tutar.
II. Saniye Hanımefendi, merdivenlerde oğlunun ayak seslerini
duyar duymaz koltuğundan fırlamıştı.
Umduk, bekledik, düşündük.
IV. Adana'ya, yarın gideceğim dedi.
cumlelerinin hangisinde virgülün kullanımı ile ilgili bir
yanlışlık yapılmıştır?
coflu
A) I
B)
D) IV
![2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
66
Dolanıyor başımın üstünde her an
Bir siyah pervane; bana alışık
Iniyor, kalkıyor yine konmadan
Arıyor beynimin içinde ışık
29
Bu dizelerin anlamlı ve kurallı cümleler hâline geti-
rilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her an başımın üstünde dolanıyor bana alışık siyah
bir pervane; konmadan iniyor, kalkıyor, beynimin
içinde ışık arıyor.
B) Bana alışık siyah bir pervane, başımın üstünde do-
lanıyor her an; konmadan iniyor, kalkıyor, beynimin
içinde ışık arıyor.
C) Bana alışık siyah bir pervane, her an başımın üs-
tünde dolanıyor; konmadan iniyor, kalkıyor, beyni-
min içinde ışık arıyor.
D) Bana alışık siyah bir pervane, her an başımın üs-
tünde dolanıyor; konmadan iniyor, kalkıyor, ışık arı-
yor beynimin içinde.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317191516699086-3897028.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdına işaretleyiniz.
66
Dolanıyor başımın üstünde her an
Bir siyah pervane; bana alışık
Iniyor, kalkıyor yine konmadan
Arıyor beynimin içinde ışık
29
Bu dizelerin anlamlı ve kurallı cümleler hâline geti-
rilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Her an başımın üstünde dolanıyor bana alışık siyah
bir pervane; konmadan iniyor, kalkıyor, beynimin
içinde ışık arıyor.
B) Bana alışık siyah bir pervane, başımın üstünde do-
lanıyor her an; konmadan iniyor, kalkıyor, beynimin
içinde ışık arıyor.
C) Bana alışık siyah bir pervane, her an başımın üs-
tünde dolanıyor; konmadan iniyor, kalkıyor, beyni-
min içinde ışık arıyor.
D) Bana alışık siyah bir pervane, her an başımın üs-
tünde dolanıyor; konmadan iniyor, kalkıyor, ışık arı-
yor beynimin içinde.
![m-
4D Serisi Ⓡ
5. Aşağıdaki ikili dizelerin hangisi, biçimce olum-
lu anlamca olumsuz bir cümledir?
A) Ya sen, ya ben ölmeyince
Gönül senden ayrılır mı?
B) Eski yazıların kıvrımlarında
Eski dilberlerin saçlarındayız.
C) Dadaloğlu der ki hâlim yamandır
Dağ başları yine tozdur dumandır.
D) Kırkıncı odanın kapısındayım
Ne varsa bu kapının arkasındadır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317193224881408-4758025.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitlerim-
4D Serisi Ⓡ
5. Aşağıdaki ikili dizelerin hangisi, biçimce olum-
lu anlamca olumsuz bir cümledir?
A) Ya sen, ya ben ölmeyince
Gönül senden ayrılır mı?
B) Eski yazıların kıvrımlarında
Eski dilberlerin saçlarındayız.
C) Dadaloğlu der ki hâlim yamandır
Dağ başları yine tozdur dumandır.
D) Kırkıncı odanın kapısındayım
Ne varsa bu kapının arkasındadır.
![2.
Deneme
(1) Sevgi, yalnız insana has olmasa da insanın en
yüce duygusudur. (1) Annemizi, babamızı, kar-
deşlerimizi, çoluğumuzu çocuğumuzu görünce
içimizin titremesi, onları anarken yüreğimizin
ya kaygılı bir sevinç ya da sıcak bir üzüntü ile
çarpması dünyamızı genişletiverir. (III) Doğum
ile ölüm arasındaki yolu acılarla da zevklerle de
zenginleştiren hep o sevgi, kendimizden başka
kimselerle bağlarımızın olduğu duygusudur.
(IV) Yoksa var olduğumuzu bile anlamaz, düş-
süz bir uykudan uyanmaksızın geçer giderdik.
Bu metindeki numaralanmış yerlerden hangi-
sine düşüncenin akışına göre "Sevgi sayesinde
sadece kendimiz için yaşamaktan, kendi tasala-
rımızın çemberinde boğulmaktan kurtuluruz."
cümlesi getirilmelidir?
ATI.
B) 11.
CHIT.
cucine
DMV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317192502832303-1535930.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf2.
Deneme
(1) Sevgi, yalnız insana has olmasa da insanın en
yüce duygusudur. (1) Annemizi, babamızı, kar-
deşlerimizi, çoluğumuzu çocuğumuzu görünce
içimizin titremesi, onları anarken yüreğimizin
ya kaygılı bir sevinç ya da sıcak bir üzüntü ile
çarpması dünyamızı genişletiverir. (III) Doğum
ile ölüm arasındaki yolu acılarla da zevklerle de
zenginleştiren hep o sevgi, kendimizden başka
kimselerle bağlarımızın olduğu duygusudur.
(IV) Yoksa var olduğumuzu bile anlamaz, düş-
süz bir uykudan uyanmaksızın geçer giderdik.
Bu metindeki numaralanmış yerlerden hangi-
sine düşüncenin akışına göre "Sevgi sayesinde
sadece kendimiz için yaşamaktan, kendi tasala-
rımızın çemberinde boğulmaktan kurtuluruz."
cümlesi getirilmelidir?
ATI.
B) 11.
CHIT.
cucine
DMV.
![Aşağıdaki tabloda bir okulun 8. sınıf şubelerinden birinde öğrenim
gören Akın, Bersu, Cem, Duru ve Gül adlı öğrenciler 1, 2, 3, 4 ve 5
rakamlarıyla gösterilmiştir. Bu öğrencilerin Türkçe, matematik, fen
bilgisi ve Ingilizce ile ilgili durumları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
1.
2.
3.
4.
.
1-2. soruları aşağıdaki
bilgilere göre cevaplayınız.
5.
Türkçe
İyi
İyi
Orta
Kötü
Orta
Matematik Fen Bilgisi
Orta
Orta
Kötü
Kötü
Orta
Orta
İyi
Kötü
Orta
İyi
Bu öğrencilerle ilgili bilinenler şunlardır:
. Cem'in Türkçe ve İngilizce durumu ortadır.
• Akın'ın matematiği kötüdür.
Gül'ün İngilizce durumu kötüdür.
• Bersu ile Akın'ın İngilizce durumu aynıdır.
İngilizce
Kötü
Orta
İyi
Orta
1. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak
söylenemez?
A) 3 numara ile gösterilen öğrenci Cem'dir.
B) Akın'ın Türkçe durumu kötüdür.
C) Bersu 1 numara ile gösterilmiştir.
D) Gül 2 numara ile gösterilmiştir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317193220499404-3787885.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamAşağıdaki tabloda bir okulun 8. sınıf şubelerinden birinde öğrenim
gören Akın, Bersu, Cem, Duru ve Gül adlı öğrenciler 1, 2, 3, 4 ve 5
rakamlarıyla gösterilmiştir. Bu öğrencilerin Türkçe, matematik, fen
bilgisi ve Ingilizce ile ilgili durumları aşağıdaki tabloda verilmiştir.
1.
2.
3.
4.
.
1-2. soruları aşağıdaki
bilgilere göre cevaplayınız.
5.
Türkçe
İyi
İyi
Orta
Kötü
Orta
Matematik Fen Bilgisi
Orta
Orta
Kötü
Kötü
Orta
Orta
İyi
Kötü
Orta
İyi
Bu öğrencilerle ilgili bilinenler şunlardır:
. Cem'in Türkçe ve İngilizce durumu ortadır.
• Akın'ın matematiği kötüdür.
Gül'ün İngilizce durumu kötüdür.
• Bersu ile Akın'ın İngilizce durumu aynıdır.
İngilizce
Kötü
Orta
İyi
Orta
1. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak
söylenemez?
A) 3 numara ile gösterilen öğrenci Cem'dir.
B) Akın'ın Türkçe durumu kötüdür.
C) Bersu 1 numara ile gösterilmiştir.
D) Gül 2 numara ile gösterilmiştir.
![Aras M: Deneme
40=fabenem
17.40-19.00: Moda
19.40-
8. Kusur bulan zihniniz aslında mükemmelliği aramıyor. Sadece düşünen aklınız öğrendiği bilgiler ışığında olması gerekenleri
betimiyor isteklerini bile olması gerekenler sınıfında değerlendirip beklentileri ile karşılaşmayınca bunu kusur olarak yorum-
luyor. Böylece herkes hatalı, her şey kusurlu diyen düşünce, mükemmelliğini ilan etmiş oluyor. "Gerçekten mükemmel mi?
diye sorduğunuzu duyar gibiyim. Size sadece şunu söylemek istiyorum: Aradığınız kusur, düşüncelerinizin içinde gizli olabilir
mi?
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili,
1. Nesnellik ön planladır.
II. Senli benli bir dil kullanılmıştır.
III. Öneri anlamı katan bir cümleye yer verilmiştir.
IV. Yazarın okuyucuyla konuşuyormuş gibi bir anlatımı vardır.
numaralı ifadelerden hangileri söylenebilir?
Ave II.
BI ve IIL
II ve IV.
10: Matematik
<1 Deneme
40-22-20:6I
D) III ve IV.
1.
n Veli, şiirle
taşlar en
kimi zama
Tay ve ba
7, yıpr
ptir. Şiirle
erinde ise sırad](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230317192409852339-1535930.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafAras M: Deneme
40=fabenem
17.40-19.00: Moda
19.40-
8. Kusur bulan zihniniz aslında mükemmelliği aramıyor. Sadece düşünen aklınız öğrendiği bilgiler ışığında olması gerekenleri
betimiyor isteklerini bile olması gerekenler sınıfında değerlendirip beklentileri ile karşılaşmayınca bunu kusur olarak yorum-
luyor. Böylece herkes hatalı, her şey kusurlu diyen düşünce, mükemmelliğini ilan etmiş oluyor. "Gerçekten mükemmel mi?
diye sorduğunuzu duyar gibiyim. Size sadece şunu söylemek istiyorum: Aradığınız kusur, düşüncelerinizin içinde gizli olabilir
mi?
Bu metnin dil ve anlatımıyla ilgili,
1. Nesnellik ön planladır.
II. Senli benli bir dil kullanılmıştır.
III. Öneri anlamı katan bir cümleye yer verilmiştir.
IV. Yazarın okuyucuyla konuşuyormuş gibi bir anlatımı vardır.
numaralı ifadelerden hangileri söylenebilir?
Ave II.
BI ve IIL
II ve IV.
10: Matematik
<1 Deneme
40-22-20:6I
D) III ve IV.
1.
n Veli, şiirle
taşlar en
kimi zama
Tay ve ba
7, yıpr
ptir. Şiirle
erinde ise sırad