Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![OMULADE
4.
Kazanım Değerlendirme Testi
1320
YAL GALER
Ünite 4
Birbirine omuz vermiş irili ufaklı yapılar arasında,
kendine utangaç bir şekilde yer açıvermiş daracık
bir sokaktaydı evimiz. Evimizin önündeki taş döşe-
li yol, kıvrıla büküle akıp giden dibi çakıllı bir dere
gibiydi. Gün batımı yönünden girdiğinizde sokağı-
mıza, yolun önce dümdüz ilerlediğini, yedi sekiz ev
ilerledikten sonra ani bir kavisle sağa döndüğünü
ve görünüşüyle insanı çarpan bahçelerin olduğu
bir dünyaya açılıverdiğini görürdünüz. İçeri giren
insanların yol boyunca güllere dokunmaktan kendi-
lerini alamadıkları görülürdü.
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Gözlemlere yer verilmiştir.
By Insan dişi varlıklara kişilik özelliği verilmiştir.
C) Öyküleyici anlatım ağır basmaktadır.
D) Benzetme sanatına yer verilmiştir.
DO
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314183349633840-4733893.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafOMULADE
4.
Kazanım Değerlendirme Testi
1320
YAL GALER
Ünite 4
Birbirine omuz vermiş irili ufaklı yapılar arasında,
kendine utangaç bir şekilde yer açıvermiş daracık
bir sokaktaydı evimiz. Evimizin önündeki taş döşe-
li yol, kıvrıla büküle akıp giden dibi çakıllı bir dere
gibiydi. Gün batımı yönünden girdiğinizde sokağı-
mıza, yolun önce dümdüz ilerlediğini, yedi sekiz ev
ilerledikten sonra ani bir kavisle sağa döndüğünü
ve görünüşüyle insanı çarpan bahçelerin olduğu
bir dünyaya açılıverdiğini görürdünüz. İçeri giren
insanların yol boyunca güllere dokunmaktan kendi-
lerini alamadıkları görülürdü.
Bu metinle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) Gözlemlere yer verilmiştir.
By Insan dişi varlıklara kişilik özelliği verilmiştir.
C) Öyküleyici anlatım ağır basmaktadır.
D) Benzetme sanatına yer verilmiştir.
DO
6.
![6. Yaz geldiğinde güneşten gölgesine sığındığımız çı-
nar ağacının altında sık sık bir araya gelinir, herkesin
yanında getirdiği yiyecekler yenir, neşeli sohbetler
edilirdi. Bu bahçe sefaları kendiliğinden olurdu. Bir
komşu, bina sakinlerinden birini ziyarete gelirdi önce,
sonra onu gören bir başka komşu, sonra bir başkası
daha ...
Bu metin düşüncenin akışına göre aşağıdakilerin
hangisiyle tamamlanmalıdır?
A) Bir anda birbirleriyle tatlı konuşan insanların cen-
neti olurdu bahçemiz.
B) Güneşten yararlanmak için çimenliğe çıkılırdı.
C) Piknik için özel yemekler hazırlanırdı.
Komşular birbirine haber vererek bahçeye çıkar-
lardı.
112
8.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314183312259329-4733893.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri6. Yaz geldiğinde güneşten gölgesine sığındığımız çı-
nar ağacının altında sık sık bir araya gelinir, herkesin
yanında getirdiği yiyecekler yenir, neşeli sohbetler
edilirdi. Bu bahçe sefaları kendiliğinden olurdu. Bir
komşu, bina sakinlerinden birini ziyarete gelirdi önce,
sonra onu gören bir başka komşu, sonra bir başkası
daha ...
Bu metin düşüncenin akışına göre aşağıdakilerin
hangisiyle tamamlanmalıdır?
A) Bir anda birbirleriyle tatlı konuşan insanların cen-
neti olurdu bahçemiz.
B) Güneşten yararlanmak için çimenliğe çıkılırdı.
C) Piknik için özel yemekler hazırlanırdı.
Komşular birbirine haber vererek bahçeye çıkar-
lardı.
112
8.
![1.
Paragrafta Anlam
HİKAYE UNSURLARI
Madende çalışan Ahmet'in rahatsızlan-
ması ve arkadaşı Mehmet'in onu kurtar- Olay
maya çabalaması
Madenin içi
Bir kış ayı
Mehmet, Ahmet ve diğer çalışanlar
1-4 sorulan parçaya göre yanıtlayınız.
Çocuklarına güzel yarınlar birakmak için madende çalışan Mehmet, o sabah erkenden güne başladı. Sabahin s
saatlerinde daha şafak sökmeden kalkmayı seviyordu. Günün aydınlanması onu çok mutlu ediyordu. Bunun sebe
düşündüğünde çalışma alanının yerin metrelerce altı olması, karanlığı, rutubeti, soğuğu iliklerine kadar hissem
olarak nitelendiriyordu. Bu mesleği bile isteye seçmemişti. Bulunduğu köyde ve civar köylerde ya hayvanck yapm
istiyordu hem de daha küçük de olsalar kendi çocuklarına iyi bir gelecek hazırlamak istiyordu. Bir de madende düze
zorundaydilar ya da maden işçisi olarak çalışmak. O, maden işçiliğini seçmişti çünkü hem küçük kardeşini cuma
kararmak üzere oluyordu. Kişa doğru zaten kararmış bir havada çıkıyorlardı yeryüzüne. Madenin içinde kazma sa
olarak maaş alma şansı vardı. Bütün bunlar, onu yerin altında kazma sallamaya itmişti. Madenden çıktıklarında
larken hep güneşin sıcaklığını bir de kardeşine ve çocuklarına sağlayacağı aydınlık yarınları düşünüyordu. Köm
kararmış nasirli ellerine baktıkça hayallere daldığı oluyordu. Hayalinde tahta başında kendisini ders anlatırken b
luyordu. Sonra, "Mola bitti, iş başı!" seslenmesini duyuyor ve kazmayı tekrar alıyordu eline, Düşüncelerinden sıyr
kazmasını sallarken yanında çalışan arkadaşı Ahmet'in çalışma hızının düştüğünü hatta ara ara kesik kesik öksürs
günü fark etti. Kendince soğuktan üşüttüğünü düşündü. Ancak sonra bir şeylerin düşündüğü gibi gitmediğini fark
O anda Ahmet yere yığıldı. Nefes almakta oldukça zorlanıyorlardı. Bulundukları yerde ikisi vardı. Arkadaşını sırtlad
gibi ilerlemeye başladı, bir yandan da sesini diğerlerine duyurmaya çalışıyordu. Kan ter içinde ilerlerken nihayet on
duyup yardıma geldiler. Ahmeti asansörle çıkarırken ambulansa da haber vermişlerdi. Böyle durumlarda hep ge
kalınırdı. Ahmet'in kurtulması için mucize lazımdı. Mehmet, hava kararmadan yeryüzüne çıkıyordu ancak bu seferk
çıkışından hiç memnun değildi.
Parçadaki hikayenin unsurları belirlenirken han-
gisinde hata yapılmıştır?
Olay
Zaman
B) Yer
Yer
Zaman
Kişiler
Kişiler
Unite Değerlendirme Testi-1
3. Parçadan,
Ünite 4
1.Herkes havalindeki moolam
5. Aşağıda metinlerin hangisinde anlatm bied Kinjagys y
A) Delikanlı odasına gitti ve eşyalann toga. Tika tese dok
köşesinde eski çoban heybesinin dugo geas
B) Mete, öğrencileriyle yola devam edo bir köye gied Sem
Nine'nin irem isminde bir tonunu vardi. Men agac
C) Çocuğun getirdiği kitabı eline aldı. Kapply you k
fettin'di yazar. Kitabın sayfalann kanndan Pa
Hiçbir şey konuşmadan bir sa katar youn
Beyobasi'ni, biraz sonra da ulu bir qnann gin
6.
Gazeteci:
(1)-
Piyanist:
.
Müzik tarihindeki dehalar; onu daha
var müzige. Beethoven, Tchaikovsky
lulukları, onları yönlendiren çevreler,
düşündüğümüzde bir bestecinin ömr
cevap veriyorum: O sırada neyle me
dadır. Dolayısıyla o müzisyeni sevi
250. doğum günü kutlanacak çe
olur. 2006'da Mozart olmuştu. Be
hindik hir nroin
0021027 0/01438
AGE.
MADE IN CHINA
TM
**
6957810 700177
X-8164-46
138X98mm
: *
S
m pi
estel
piy
etr
U
la](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314183005871742-4733893.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri1.
Paragrafta Anlam
HİKAYE UNSURLARI
Madende çalışan Ahmet'in rahatsızlan-
ması ve arkadaşı Mehmet'in onu kurtar- Olay
maya çabalaması
Madenin içi
Bir kış ayı
Mehmet, Ahmet ve diğer çalışanlar
1-4 sorulan parçaya göre yanıtlayınız.
Çocuklarına güzel yarınlar birakmak için madende çalışan Mehmet, o sabah erkenden güne başladı. Sabahin s
saatlerinde daha şafak sökmeden kalkmayı seviyordu. Günün aydınlanması onu çok mutlu ediyordu. Bunun sebe
düşündüğünde çalışma alanının yerin metrelerce altı olması, karanlığı, rutubeti, soğuğu iliklerine kadar hissem
olarak nitelendiriyordu. Bu mesleği bile isteye seçmemişti. Bulunduğu köyde ve civar köylerde ya hayvanck yapm
istiyordu hem de daha küçük de olsalar kendi çocuklarına iyi bir gelecek hazırlamak istiyordu. Bir de madende düze
zorundaydilar ya da maden işçisi olarak çalışmak. O, maden işçiliğini seçmişti çünkü hem küçük kardeşini cuma
kararmak üzere oluyordu. Kişa doğru zaten kararmış bir havada çıkıyorlardı yeryüzüne. Madenin içinde kazma sa
olarak maaş alma şansı vardı. Bütün bunlar, onu yerin altında kazma sallamaya itmişti. Madenden çıktıklarında
larken hep güneşin sıcaklığını bir de kardeşine ve çocuklarına sağlayacağı aydınlık yarınları düşünüyordu. Köm
kararmış nasirli ellerine baktıkça hayallere daldığı oluyordu. Hayalinde tahta başında kendisini ders anlatırken b
luyordu. Sonra, "Mola bitti, iş başı!" seslenmesini duyuyor ve kazmayı tekrar alıyordu eline, Düşüncelerinden sıyr
kazmasını sallarken yanında çalışan arkadaşı Ahmet'in çalışma hızının düştüğünü hatta ara ara kesik kesik öksürs
günü fark etti. Kendince soğuktan üşüttüğünü düşündü. Ancak sonra bir şeylerin düşündüğü gibi gitmediğini fark
O anda Ahmet yere yığıldı. Nefes almakta oldukça zorlanıyorlardı. Bulundukları yerde ikisi vardı. Arkadaşını sırtlad
gibi ilerlemeye başladı, bir yandan da sesini diğerlerine duyurmaya çalışıyordu. Kan ter içinde ilerlerken nihayet on
duyup yardıma geldiler. Ahmeti asansörle çıkarırken ambulansa da haber vermişlerdi. Böyle durumlarda hep ge
kalınırdı. Ahmet'in kurtulması için mucize lazımdı. Mehmet, hava kararmadan yeryüzüne çıkıyordu ancak bu seferk
çıkışından hiç memnun değildi.
Parçadaki hikayenin unsurları belirlenirken han-
gisinde hata yapılmıştır?
Olay
Zaman
B) Yer
Yer
Zaman
Kişiler
Kişiler
Unite Değerlendirme Testi-1
3. Parçadan,
Ünite 4
1.Herkes havalindeki moolam
5. Aşağıda metinlerin hangisinde anlatm bied Kinjagys y
A) Delikanlı odasına gitti ve eşyalann toga. Tika tese dok
köşesinde eski çoban heybesinin dugo geas
B) Mete, öğrencileriyle yola devam edo bir köye gied Sem
Nine'nin irem isminde bir tonunu vardi. Men agac
C) Çocuğun getirdiği kitabı eline aldı. Kapply you k
fettin'di yazar. Kitabın sayfalann kanndan Pa
Hiçbir şey konuşmadan bir sa katar youn
Beyobasi'ni, biraz sonra da ulu bir qnann gin
6.
Gazeteci:
(1)-
Piyanist:
.
Müzik tarihindeki dehalar; onu daha
var müzige. Beethoven, Tchaikovsky
lulukları, onları yönlendiren çevreler,
düşündüğümüzde bir bestecinin ömr
cevap veriyorum: O sırada neyle me
dadır. Dolayısıyla o müzisyeni sevi
250. doğum günü kutlanacak çe
olur. 2006'da Mozart olmuştu. Be
hindik hir nroin
0021027 0/01438
AGE.
MADE IN CHINA
TM
**
6957810 700177
X-8164-46
138X98mm
: *
S
m pi
estel
piy
etr
U
la
![erin
mo
met
ak
a
10%
Bu bölgede kışların ne kadar soğuk olabile-
ceğini duymuşsunuzdur.
2.
Bu cümlenin öge sıralanışı aşağıdaki cümlele
hangisi ile özdeştir?
A Avrupa'nın pek çok bölgesinde ve Türkiye'nin ku
yinde beni görebilirsiniz. Y
Bir yılın neredeyse yarısını, hatta bazen daha
fazlasını uyuyarak geçiririm.
Doğada en yaygın bulunan uğur böceği türüyüm.
DEnerjimi tam olarak nasıl koruduğumu bulamadın
nesne](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314182716869778-4752412.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğelerierin
mo
met
ak
a
10%
Bu bölgede kışların ne kadar soğuk olabile-
ceğini duymuşsunuzdur.
2.
Bu cümlenin öge sıralanışı aşağıdaki cümlele
hangisi ile özdeştir?
A Avrupa'nın pek çok bölgesinde ve Türkiye'nin ku
yinde beni görebilirsiniz. Y
Bir yılın neredeyse yarısını, hatta bazen daha
fazlasını uyuyarak geçiririm.
Doğada en yaygın bulunan uğur böceği türüyüm.
DEnerjimi tam olarak nasıl koruduğumu bulamadın
nesne
![12.
(1) Günlük hayatımızda zor durumda olan birini gördüğümüzde ona mutlaka yardım etmemiz
gerekmektedir. (11) İyi ve düzgün insan olmanın şartlarından biri olan bu davranış bizi diğer
insanlar tarafından çok sevilen bir kişiye dönüştürür. (III) Elimizde olan bir şeyi diğer insanlarla
da paylaşmak sahip olduğumuz şeylerin çoğaimasını sağlar. (IV)Toplumun bireyleri arasında
nülden yaşayabiliyor demektir.
yardımlaşma ve paylaşma davranışı gelişmişse o toplumun fertleri millet olma duygusunu gö-
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Pnumaralı cümlede öneride bulunulmuştur.
B) numaralı cümlede yargı koşula bağlanmıştır.
Il numaralı cümlede uyarı yapılmıştır.
DIV numaralı cümlede bir kavramın tanımı yapılmıştır.
rad
13. J.Yolda oynayan çocuklar, beni endişelendir-
di.
II. Köye giden toprak yolda asfalt çalışmaları
yapılıyordu.
111. Çocukları eğitmenin en etkili yolu onlara
sevgiyle yaklaşmaktır.
14. (4) Milli mücadelenin temeli Erzurum'da atılır.
(11) Her şeye rağmen hür yaşama düşüncesi,
bu kartal yuvasında kanatlanır. (III) Atatürk,
Erzurum'da işe başlar. (IV) Tıpkı ilk fatihler
gibi oradan Anadolu'nun içine doğru yürür
Bu metinde
16.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314183911536173-5252132.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam12.
(1) Günlük hayatımızda zor durumda olan birini gördüğümüzde ona mutlaka yardım etmemiz
gerekmektedir. (11) İyi ve düzgün insan olmanın şartlarından biri olan bu davranış bizi diğer
insanlar tarafından çok sevilen bir kişiye dönüştürür. (III) Elimizde olan bir şeyi diğer insanlarla
da paylaşmak sahip olduğumuz şeylerin çoğaimasını sağlar. (IV)Toplumun bireyleri arasında
nülden yaşayabiliyor demektir.
yardımlaşma ve paylaşma davranışı gelişmişse o toplumun fertleri millet olma duygusunu gö-
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Pnumaralı cümlede öneride bulunulmuştur.
B) numaralı cümlede yargı koşula bağlanmıştır.
Il numaralı cümlede uyarı yapılmıştır.
DIV numaralı cümlede bir kavramın tanımı yapılmıştır.
rad
13. J.Yolda oynayan çocuklar, beni endişelendir-
di.
II. Köye giden toprak yolda asfalt çalışmaları
yapılıyordu.
111. Çocukları eğitmenin en etkili yolu onlara
sevgiyle yaklaşmaktır.
14. (4) Milli mücadelenin temeli Erzurum'da atılır.
(11) Her şeye rağmen hür yaşama düşüncesi,
bu kartal yuvasında kanatlanır. (III) Atatürk,
Erzurum'da işe başlar. (IV) Tıpkı ilk fatihler
gibi oradan Anadolu'nun içine doğru yürür
Bu metinde
16.
![(ZAMAN) KAYMASI
kipinde
m çıktılar.
z
şiyor.
eçiyor.
yor.
2
URUAR.
4.
Bazı durumlarda bildirme kipiy-
le çekimlenmiş bir fiil, dilek ki-
pi anlamı verebilir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede verilen
bilgiye örnek olabilir?
A) Çiçeklerim güneşte kaldığı için solmuş.
B) Her akşam mutlaka Türk kahvesi içerim.
C) Yarın okulda bilgi yarışması düzenleniyor.
D) Elektrik faturasını yarın sabah ödersin.
Anlam (Zam
Bir kipim
mini ver
diği cü
ması va
fiildeki
la cüm
5. "Gökyüzü Şenliği TUBITAK tarafından her yıl
temmuz ayında yapılıyor." cümlesindeki şimdiki
zaman kipi aşağıdaki kiplerden hangisinin
anlamını vermektedir?
Her
Yukaric
ki zam
"her za
zaman
dir. Do
ki zan
verm](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314183634919123-5405675.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiil(ZAMAN) KAYMASI
kipinde
m çıktılar.
z
şiyor.
eçiyor.
yor.
2
URUAR.
4.
Bazı durumlarda bildirme kipiy-
le çekimlenmiş bir fiil, dilek ki-
pi anlamı verebilir.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede verilen
bilgiye örnek olabilir?
A) Çiçeklerim güneşte kaldığı için solmuş.
B) Her akşam mutlaka Türk kahvesi içerim.
C) Yarın okulda bilgi yarışması düzenleniyor.
D) Elektrik faturasını yarın sabah ödersin.
Anlam (Zam
Bir kipim
mini ver
diği cü
ması va
fiildeki
la cüm
5. "Gökyüzü Şenliği TUBITAK tarafından her yıl
temmuz ayında yapılıyor." cümlesindeki şimdiki
zaman kipi aşağıdaki kiplerden hangisinin
anlamını vermektedir?
Her
Yukaric
ki zam
"her za
zaman
dir. Do
ki zan
verm
!["Derin" sözcüğü aşağıdakilerden hangisinde
gerçek anlamının dışında kullanılmıştır?
A) Çorbayı koyduğu derin kâsenin kırık olduğu-
nu anladı.
B) Dalgıçlar, büyük balıkların daha derinlerde
olduğunu söylediler.
Bu olaydan derin bir utanç duyduğu her
hâlinden belliydi.
D) Elindeki kesiğin ne kadar derin olduğunu gö-
rünce şaşırdım.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314183804779972-5157380.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam"Derin" sözcüğü aşağıdakilerden hangisinde
gerçek anlamının dışında kullanılmıştır?
A) Çorbayı koyduğu derin kâsenin kırık olduğu-
nu anladı.
B) Dalgıçlar, büyük balıkların daha derinlerde
olduğunu söylediler.
Bu olaydan derin bir utanç duyduğu her
hâlinden belliydi.
D) Elindeki kesiğin ne kadar derin olduğunu gö-
rünce şaşırdım.
![A) Karşılaştırma
C) Ömekleme
A)
B)
C)
D)
16. İklim, insan faaliyetlerini doğrudan etkiler. İk-
limin etkili olduğu en önemli konulardan biri
insanların barınma ihtiyacını karşılayan ev-
lerdir. Sıcak iklimin hâkim olduğu bölgelerde
evler geniş, kapılar büyük, çatılar düzdür. Bu
bölgelerde kışlar ılık olduğu için ısınma ihti-
yacı daha azdır. Soğuk bölgelere gidildikçe
bu durum tersine döner ısı yalıtımı önem ka-
zanır. Kapı, pencere, çatı ve duvarlar değişir.
Isınma ihtiyacı ön plana çıkar.
Bu bilgilere göre, soğuk iklime sahip bir
bölgedeki evlerin pencere ve duvarlarının
özellikleri aşağıdakilerin hangisinde doğ-
ru işaretlenmiştir?
B) Tanımlama..
D) Behzetme
Duvar
Kalın
Duvar Pencere Pencere
Küçük Büyük
ince
✓
8](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314182848132958-4781423.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafA) Karşılaştırma
C) Ömekleme
A)
B)
C)
D)
16. İklim, insan faaliyetlerini doğrudan etkiler. İk-
limin etkili olduğu en önemli konulardan biri
insanların barınma ihtiyacını karşılayan ev-
lerdir. Sıcak iklimin hâkim olduğu bölgelerde
evler geniş, kapılar büyük, çatılar düzdür. Bu
bölgelerde kışlar ılık olduğu için ısınma ihti-
yacı daha azdır. Soğuk bölgelere gidildikçe
bu durum tersine döner ısı yalıtımı önem ka-
zanır. Kapı, pencere, çatı ve duvarlar değişir.
Isınma ihtiyacı ön plana çıkar.
Bu bilgilere göre, soğuk iklime sahip bir
bölgedeki evlerin pencere ve duvarlarının
özellikleri aşağıdakilerin hangisinde doğ-
ru işaretlenmiştir?
B) Tanımlama..
D) Behzetme
Duvar
Kalın
Duvar Pencere Pencere
Küçük Büyük
ince
✓
8
![17.
-
Doğa fotoğrafçıları yaşamlarının büyük bir bölü-
münü doğada -
Çok özel araçlar kullanan bu
fotoğrafçılar, doğada yön bulma ve kampçılık gibi
konularda da ----dir. Bazı hayvanların fotoğrafını
çekerken onları ---- için kendilerini ve araç gereç-
lerini gizler ve sessizce beklerler.
Bu metnin anlam bütünlüğünü sağlamak için boş
buakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangileri
getirilmelidir?
A) geçirirler - bilgi sahibi - ürkütmemek
Bmahvederler - hünerli - mutlu etmek
Charcarlar - oldukça iyi - dikkatini çekmek
DY konaklarlar - deneyimli - kaçırmamak](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314183011013264-4752412.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf17.
-
Doğa fotoğrafçıları yaşamlarının büyük bir bölü-
münü doğada -
Çok özel araçlar kullanan bu
fotoğrafçılar, doğada yön bulma ve kampçılık gibi
konularda da ----dir. Bazı hayvanların fotoğrafını
çekerken onları ---- için kendilerini ve araç gereç-
lerini gizler ve sessizce beklerler.
Bu metnin anlam bütünlüğünü sağlamak için boş
buakılan yerlere sırasıyla aşağıdakilerden hangileri
getirilmelidir?
A) geçirirler - bilgi sahibi - ürkütmemek
Bmahvederler - hünerli - mutlu etmek
Charcarlar - oldukça iyi - dikkatini çekmek
DY konaklarlar - deneyimli - kaçırmamak
![r.
Yakında Sinemalarda
al some
49. Somut bir kelimenin cümle içinde soyut bir anlamı karşılayacak şekilde kullanılmasına "soyutlaştırma" denir. Ör-
neğin “Yufka yürekli öğretmenlerimiz karne döneminde bize kıyamayıp yüksek not veriyorlar." Cümlesinde “yufka”
sözcüğü gerçek anlamının dışında kullanılarak soyutlaştırılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soyutlaştırmaya örnek verilmiştir?
A) Kuşku, zaman içinde insanı içten içe kemirir.
B Gece gündüz çalışıp evde beş canı besliyordu.
C) İyiler er ya da geç kazanırken kötüler kaybeder.
D) Anı yazmak, ölümün elinden bir şey kurtarmaktır.
GUNAY
YAYINLARI
19](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314175839095871-4799513.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamr.
Yakında Sinemalarda
al some
49. Somut bir kelimenin cümle içinde soyut bir anlamı karşılayacak şekilde kullanılmasına "soyutlaştırma" denir. Ör-
neğin “Yufka yürekli öğretmenlerimiz karne döneminde bize kıyamayıp yüksek not veriyorlar." Cümlesinde “yufka”
sözcüğü gerçek anlamının dışında kullanılarak soyutlaştırılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soyutlaştırmaya örnek verilmiştir?
A) Kuşku, zaman içinde insanı içten içe kemirir.
B Gece gündüz çalışıp evde beş canı besliyordu.
C) İyiler er ya da geç kazanırken kötüler kaybeder.
D) Anı yazmak, ölümün elinden bir şey kurtarmaktır.
GUNAY
YAYINLARI
19
![19.
Yatağın altında yeşil, tahtadan bir sandık duru-
yordu. Onu açtım. Az daha sevincimden haykı-
racaktım. Annemin bir hafta önce İstanbul'dan
gönderdiği hediyeler içinde çıkan kaşağı pırıl
pırıl parlıyordu. Hemen kaptım. Tosun'un ya-
nına koştum. Karnına sürtmek istedim. Rahat
durmuyordu. Galiba acıtıyor, dedim. Bu gü-
zel kaşağının dişlerine baktım. Çok keskin ve
sivriydi. Biraz köreltmek için duvarın taşlarına
sürtmeye başladım. Dişleri bozulunca tekrar
tecrübe ettim. Gene atların hiçbiri durmuyordu.
Kızdım. Öfkemi sanki kaşağıdan çıkarmak iste-
dim. On adım ilerdeki çeşmeye koştum.
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi
ağır basmaktadır?
AAçıklayıcı
Tartışmacı
B) Betimleyici
D) Öyküleyişi
ANDE](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314183044270448-4752412.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları19.
Yatağın altında yeşil, tahtadan bir sandık duru-
yordu. Onu açtım. Az daha sevincimden haykı-
racaktım. Annemin bir hafta önce İstanbul'dan
gönderdiği hediyeler içinde çıkan kaşağı pırıl
pırıl parlıyordu. Hemen kaptım. Tosun'un ya-
nına koştum. Karnına sürtmek istedim. Rahat
durmuyordu. Galiba acıtıyor, dedim. Bu gü-
zel kaşağının dişlerine baktım. Çok keskin ve
sivriydi. Biraz köreltmek için duvarın taşlarına
sürtmeye başladım. Dişleri bozulunca tekrar
tecrübe ettim. Gene atların hiçbiri durmuyordu.
Kızdım. Öfkemi sanki kaşağıdan çıkarmak iste-
dim. On adım ilerdeki çeşmeye koştum.
Bu parçada aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisi
ağır basmaktadır?
AAçıklayıcı
Tartışmacı
B) Betimleyici
D) Öyküleyişi
ANDE
![13. Aşağıda bireylerin ortalama internet kullanım sıklığının 2020-2021 yılları arasındaki yüzdelik grafiği verilmiştir.
Hemen her gün
Haftada en az bir defa
Haftada bir defadan az
Toplam
2020
70,8
5,6
1,2
2021
76,5
4,0
1,2
Erkek
2020
76,4
5,7
1,2
2021
81,6
4,0
0,8
Kadın
2020
65,3
5,6
1,2
2021
71,4
4,0
0,9
Bu tabloya göre, aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Hemen her gün interneti kullananların sayısı diğerlerinden daha azdır. X
B2020 yılında haftada en az bir defa internet kullanan erkeklerin oranı, kadınların oranından fazladır.
2020 yılında haftada bir defadan az internet kullanan erkeklerin oranı, 2021 yılındaki kadınların oranıyla aynıdır.
Kadınlarda, 2021 yılında hemen her gün internet kullananların oranı aynı yılın toplam oranından fazladır. X](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314182823126582-4752412.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler13. Aşağıda bireylerin ortalama internet kullanım sıklığının 2020-2021 yılları arasındaki yüzdelik grafiği verilmiştir.
Hemen her gün
Haftada en az bir defa
Haftada bir defadan az
Toplam
2020
70,8
5,6
1,2
2021
76,5
4,0
1,2
Erkek
2020
76,4
5,7
1,2
2021
81,6
4,0
0,8
Kadın
2020
65,3
5,6
1,2
2021
71,4
4,0
0,9
Bu tabloya göre, aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Hemen her gün interneti kullananların sayısı diğerlerinden daha azdır. X
B2020 yılında haftada en az bir defa internet kullanan erkeklerin oranı, kadınların oranından fazladır.
2020 yılında haftada bir defadan az internet kullanan erkeklerin oranı, 2021 yılındaki kadınların oranıyla aynıdır.
Kadınlarda, 2021 yılında hemen her gün internet kullananların oranı aynı yılın toplam oranından fazladır. X
![Susa
Aşağıdaki karşılıklı konuşma bir tiyatro oyunundan alınmıştır:
Osman () Doğrusun ya, ele haynı olmayan bahçenin sana
bana ne hayrı olur? Bu yerler bize yeter. Ele hayrı olmayan
malı alıp da ne edeceksin?
Hasan () Almayacağım ki! Şöyle bir alıcı görüneceğim. Ne
istiyorsun, diyeceğim.
Yukarıda yay ayraçla gösterilen yerlere aşağıdaki nokta-
lama işaretlerinden hangisi getirilmelidir?
A) Kısa çizgi (-)
B) Uzun çizgi (-)
C) Nektali virgül (:)
D) Tırnak işareti (" ")](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314182543910291-4055366.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleriSusa
Aşağıdaki karşılıklı konuşma bir tiyatro oyunundan alınmıştır:
Osman () Doğrusun ya, ele haynı olmayan bahçenin sana
bana ne hayrı olur? Bu yerler bize yeter. Ele hayrı olmayan
malı alıp da ne edeceksin?
Hasan () Almayacağım ki! Şöyle bir alıcı görüneceğim. Ne
istiyorsun, diyeceğim.
Yukarıda yay ayraçla gösterilen yerlere aşağıdaki nokta-
lama işaretlerinden hangisi getirilmelidir?
A) Kısa çizgi (-)
B) Uzun çizgi (-)
C) Nektali virgül (:)
D) Tırnak işareti (" ")
![13. Ara söz, doğrudan yazılan konuyu ilgilendirmeyen, 15. Öz
dolaylı ve cümlenin anlamını tamamlayan yargısız
anlatımdır. Cümlede her ögenin söz dizimi içerisinde
açıklanma durumu söz konusu olabilir. Ara söz, bir
cümlenin açıklayıcısı olduğunda açıkladığı öge ile
aynı görevi üstlenir.
Buna göre,
Gaziantep'le özdeşleşmiş kutnu kumaşı yöresel kı-
yafetlerin yanı sıra çeşitli ürünlerde de- çanta, terlik,
perdelik kumaş kullanılır.
bu metindeki ara söz hangi ögenin açıklayıcısı-
dir?
A) Yer Tamlayıcısı
C) Zarf Tamlayıcısı
B) Belirtisiz Nesne
D) Özne
20
20](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314182845606506-5373530.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri13. Ara söz, doğrudan yazılan konuyu ilgilendirmeyen, 15. Öz
dolaylı ve cümlenin anlamını tamamlayan yargısız
anlatımdır. Cümlede her ögenin söz dizimi içerisinde
açıklanma durumu söz konusu olabilir. Ara söz, bir
cümlenin açıklayıcısı olduğunda açıkladığı öge ile
aynı görevi üstlenir.
Buna göre,
Gaziantep'le özdeşleşmiş kutnu kumaşı yöresel kı-
yafetlerin yanı sıra çeşitli ürünlerde de- çanta, terlik,
perdelik kumaş kullanılır.
bu metindeki ara söz hangi ögenin açıklayıcısı-
dir?
A) Yer Tamlayıcısı
C) Zarf Tamlayıcısı
B) Belirtisiz Nesne
D) Özne
20
20
![sonuna konur.
sona konur.
4.
Hatice Bacı "Komşular ()" diyerek toprak yolda telaşla ko-
şuyordu bir o yana bir bu yana. Ese Yusuf duydu sesleri,
"N()oldu Hatice()" dedi. "Yetişin() evim yanıyor ( )" de-
yip yere yığıldı Hatice Baci.
Bu metinde yay ayraçla gösterilen yerlere sırasıyla aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) (!) (') (?) (!) (!)
C) (...) (-) (!) ((...)
B) (05()
P) (!) (') (?) (.) (!)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314182635252444-4055366.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretlerisonuna konur.
sona konur.
4.
Hatice Bacı "Komşular ()" diyerek toprak yolda telaşla ko-
şuyordu bir o yana bir bu yana. Ese Yusuf duydu sesleri,
"N()oldu Hatice()" dedi. "Yetişin() evim yanıyor ( )" de-
yip yere yığıldı Hatice Baci.
Bu metinde yay ayraçla gösterilen yerlere sırasıyla aşa-
ğıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) (!) (') (?) (!) (!)
C) (...) (-) (!) ((...)
B) (05()
P) (!) (') (?) (.) (!)
![Eleştirit Bir sanat ya da düşünce eserini tanitie
Zayıf ve güçlü yönlerini belirtme, bir yazanın g
değerini yansıtma amacıyla yazılan yazılara eleşt
Aşağıda verilen paragraflardan hangisi eleşt
türündeki bir metinden alınmıştır?
A) Yaşama elverişi bölgenin sinirlan gezegenien
atmosferlerinin sahip olabileceği sera gazlan
göre yeniden tanımlanabilir. Bölgenin sinirlarn
yildizdan çok uzak mesafelere kadar uzanmas
sağlayabilecek en önemli sera gazi hidrojendi
By Bu bağlamda kitaptaki öyküler tek tek ele alre
cak olursa içimden Yüzlerine Karşı'da saber
işine gitmek için otobüs durağında bekleyen
savrulan
kentin kaba kalabalıklan tarafından
örselenen, daha sonraki otobüse güçlükle birg
billen bir adamın bu süreçte yaşadığı huzursuz
luk bir karmaşayla anlatılır.
C) Nötrinoların bir diğer doğal kaynağı atmosferdir
Uzaydan gelen kozmik ışınlar atmosferdeki ator
çekirdeklerine çarptığında çok çeşitli parçacıkl
ortaya çıkar. Pek çoğu kararsız olan bu parçe
ciklar bozunurken etrafa nötrinolar yayılır.
insanlık tarihi boyunca toplumların ve dünyanın
gelişmesi ve şekillenmesinde önemli bir rol üst
lenmiş olan değerli madenler günümüzde de
ülkeler arasında yaşanan daha fazla kaynağa
erişme savaşındaki kritik konumunu koruyor
Giderek artan nüfus ve ekonomik gelişmenin
ulaştığı boyutlar, Dünya kaynaklarının yakın bir
gelecekte tükenip tükenmeyeceğinin uzun süre
dir tartışılmasına neden olmuştur.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230314155421191528-4934707.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Düşünce YazılarıEleştirit Bir sanat ya da düşünce eserini tanitie
Zayıf ve güçlü yönlerini belirtme, bir yazanın g
değerini yansıtma amacıyla yazılan yazılara eleşt
Aşağıda verilen paragraflardan hangisi eleşt
türündeki bir metinden alınmıştır?
A) Yaşama elverişi bölgenin sinirlan gezegenien
atmosferlerinin sahip olabileceği sera gazlan
göre yeniden tanımlanabilir. Bölgenin sinirlarn
yildizdan çok uzak mesafelere kadar uzanmas
sağlayabilecek en önemli sera gazi hidrojendi
By Bu bağlamda kitaptaki öyküler tek tek ele alre
cak olursa içimden Yüzlerine Karşı'da saber
işine gitmek için otobüs durağında bekleyen
savrulan
kentin kaba kalabalıklan tarafından
örselenen, daha sonraki otobüse güçlükle birg
billen bir adamın bu süreçte yaşadığı huzursuz
luk bir karmaşayla anlatılır.
C) Nötrinoların bir diğer doğal kaynağı atmosferdir
Uzaydan gelen kozmik ışınlar atmosferdeki ator
çekirdeklerine çarptığında çok çeşitli parçacıkl
ortaya çıkar. Pek çoğu kararsız olan bu parçe
ciklar bozunurken etrafa nötrinolar yayılır.
insanlık tarihi boyunca toplumların ve dünyanın
gelişmesi ve şekillenmesinde önemli bir rol üst
lenmiş olan değerli madenler günümüzde de
ülkeler arasında yaşanan daha fazla kaynağa
erişme savaşındaki kritik konumunu koruyor
Giderek artan nüfus ve ekonomik gelişmenin
ulaştığı boyutlar, Dünya kaynaklarının yakın bir
gelecekte tükenip tükenmeyeceğinin uzun süre
dir tartışılmasına neden olmuştur.