Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Uyguluyorum - 1
Deftere
İsimler
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11.
12.
bulut
güvenli
sakin
kırgın
verimsiz
nokta
kara
yağmur
geniş
para
araç
var
Aşağıdaki isimleri verilen ek fiillere uygun olarak çekimleyiniz.
"idi" Ek Fiilin
"imiş" Ek Fiilin
Görülen Geçmiş Duyulan Geçmiş
Zamanı
buluttu
Zamanı
bulutmuş
300
"ise" Ek Fiilin
Şartı
bulutsa
"-dir" Ek Fiilin
Geniş Zamanı
buluttur
Ortaokul Türkçe
Sözcüğün Yapısı
Uyguluyorum - 1 Deftere İsimler 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 11. 12. bulut güvenli sakin kırgın verimsiz nokta kara yağmur geniş para araç var Aşağıdaki isimleri verilen ek fiillere uygun olarak çekimleyiniz. "idi" Ek Fiilin "imiş" Ek Fiilin Görülen Geçmiş Duyulan Geçmiş Zamanı buluttu Zamanı bulutmuş 300 "ise" Ek Fiilin Şartı bulutsa "-dir" Ek Fiilin Geniş Zamanı buluttur
karekök.
Yu
Bu pär
hangisidir?
A Sayısal verilerden yararlanılmıştır.
BY Deyime yer verilmiştir.
A Tartışma
Betimlen
Açıklare
gröyküle
B men
bilgis
Yazar
dile
yaş
Ataerkil ve geleneksel toplum yapısı, erken y
ta evlilikleri normalleştirmiş ve meşrulaştırmıştır.
Ruhsal ve bedensel gelişimini henüz tamamlama-
mış, kendi yaşamının iplerini eline alamamış, hak-
larını bilmeyen yüzlerce genç kız ya kendi istekleri
ile ya da ailelerinin zorlaması ile evlenmektedir.
Dünyada her 3 saniyede bir çocuk evlendirilmek-
tedir. Ülkemizin batısında yapılan evliliklerin dörtte
biri, doğusunda yapılan evliliklerin ise üçte biri, co-
cuk yaşta yapılmaktadır.
Bu parçanın dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
Karşılaştırmaya başvurulmuştur.
Izlenimler yansıtılmıştır. (Betimleme
2.
Ba
m
A
Ortaokul Türkçe
Paragraf
karekök. Yu Bu pär hangisidir? A Sayısal verilerden yararlanılmıştır. BY Deyime yer verilmiştir. A Tartışma Betimlen Açıklare gröyküle B men bilgis Yazar dile yaş Ataerkil ve geleneksel toplum yapısı, erken y ta evlilikleri normalleştirmiş ve meşrulaştırmıştır. Ruhsal ve bedensel gelişimini henüz tamamlama- mış, kendi yaşamının iplerini eline alamamış, hak- larını bilmeyen yüzlerce genç kız ya kendi istekleri ile ya da ailelerinin zorlaması ile evlenmektedir. Dünyada her 3 saniyede bir çocuk evlendirilmek- tedir. Ülkemizin batısında yapılan evliliklerin dörtte biri, doğusunda yapılan evliliklerin ise üçte biri, co- cuk yaşta yapılmaktadır. Bu parçanın dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? Karşılaştırmaya başvurulmuştur. Izlenimler yansıtılmıştır. (Betimleme 2. Ba m A
2016
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemi
zaman yönünden niteleyen bir sözcük kul-
=
tanılmıştır?
51506
A) Çok oyalandığımızdan işleri yetiştiremedik.
(hr)
B) O güzel günleri merakla bekliyoruz.
17659
C) Seninle karşılaşmak beni mutlu etti.
D) Onu her zaman sevgiyle anardık.
Nasil
Durum
mdsysH() St
Ankara Yayıncılık
5
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2016 2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eylemi zaman yönünden niteleyen bir sözcük kul- = tanılmıştır? 51506 A) Çok oyalandığımızdan işleri yetiştiremedik. (hr) B) O güzel günleri merakla bekliyoruz. 17659 C) Seninle karşılaşmak beni mutlu etti. D) Onu her zaman sevgiyle anardık. Nasil Durum mdsysH() St Ankara Yayıncılık 5
B)
8) Bance sadece öyle olduğumuzu sanıyoruz
Di Bance his kär olmadik, bis zatan Andik
D) Bizlar gelecekte ne olacağımızı bilmiyoruz
2. "Yeterince kından insanlar birbirlerine denk gelirlerse
kırmazlarmış birbirlerini." diyen birisi bu insanlar
hangi özelliğini vurgulamaya çalışmaktadır?
A) İyi kalpliliklarini
B) Dertli oluşlarını
C) Küskün oluşlarını
D) Halden anlayışlarını
3. 1. Ben, geceyi de
II. Ben ağaran tan yerini de
Ill. Sen, yalnız geceyi görüyorsun
IV. O, yalnız ağaran tan yerini görüyor
Numaralanmış dizelerin anlamlı bir bütün oluş-
turacak şekilde sıralaması aşağıdakilerden han-
gisi gibi olmalıdır?
A) IV-I-II-II
CHIIV-II
B) IV-III-11-1
D) III-I-II-IV
Ortaokul Türkçe
Paragraf
B) 8) Bance sadece öyle olduğumuzu sanıyoruz Di Bance his kär olmadik, bis zatan Andik D) Bizlar gelecekte ne olacağımızı bilmiyoruz 2. "Yeterince kından insanlar birbirlerine denk gelirlerse kırmazlarmış birbirlerini." diyen birisi bu insanlar hangi özelliğini vurgulamaya çalışmaktadır? A) İyi kalpliliklarini B) Dertli oluşlarını C) Küskün oluşlarını D) Halden anlayışlarını 3. 1. Ben, geceyi de II. Ben ağaran tan yerini de Ill. Sen, yalnız geceyi görüyorsun IV. O, yalnız ağaran tan yerini görüyor Numaralanmış dizelerin anlamlı bir bütün oluş- turacak şekilde sıralaması aşağıdakilerden han- gisi gibi olmalıdır? A) IV-I-II-II CHIIV-II B) IV-III-11-1 D) III-I-II-IV
5. 66
Bir şeyi inkâr etmek için onun olmadığını söylemek
yetmez. Bunun için karşı çıktığınız düşünceyi çü-
rütmenize yarayacak bilginin yanında, karşınızdaki
insanları ikna edici bir yetenek de gerekir. Eğer siz,
karşı çıktığınız düşünce hakkında gerekli donanıma
sahip değilseniz "Kabul etmiyorum." demeniz kabul
etmediğiniz şeyin doğruluğunun kanıtı olur. İnkâr
edilecek fikir konusunda, karşınızdaki insandan
daha fazla bilgi sahibi olmanız gerekir.
??
Bu parçada asıl anlatılmak istenen düşünce aşağı-
dakilerden hangisidir?
A) Bir fikri çürütmek için bilgiye ve bilgiyi kullanacak do-
nanıma sahip olmak gerekir.
B) Insan, bütün fikirlerin doğruluğuna inanmayabilir.
Yanlış olduğu kanıtlanan düşüncenin artık hiçbir de-
ğeri kalmamıştır.
D) Doğruluğuna inanmadığımız fikirleri inkâr etmeliyiz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. 66 Bir şeyi inkâr etmek için onun olmadığını söylemek yetmez. Bunun için karşı çıktığınız düşünceyi çü- rütmenize yarayacak bilginin yanında, karşınızdaki insanları ikna edici bir yetenek de gerekir. Eğer siz, karşı çıktığınız düşünce hakkında gerekli donanıma sahip değilseniz "Kabul etmiyorum." demeniz kabul etmediğiniz şeyin doğruluğunun kanıtı olur. İnkâr edilecek fikir konusunda, karşınızdaki insandan daha fazla bilgi sahibi olmanız gerekir. ?? Bu parçada asıl anlatılmak istenen düşünce aşağı- dakilerden hangisidir? A) Bir fikri çürütmek için bilgiye ve bilgiyi kullanacak do- nanıma sahip olmak gerekir. B) Insan, bütün fikirlerin doğruluğuna inanmayabilir. Yanlış olduğu kanıtlanan düşüncenin artık hiçbir de- ğeri kalmamıştır. D) Doğruluğuna inanmadığımız fikirleri inkâr etmeliyiz.
Uyguluyorum-5
Dofter
Tüm gün kütüphanede ders çalışırdı.
Terk edilmiş davranış
Ödevlerini çoktan yapmıştır.
Aşağıdaki cümlelerde kullanılan ek fiillerin cümleye kattığı
anlamları tespit ediniz ve alttaki kutucuklara yazınız.
Tören, saat 21.30'da başlayacaktı.
Bu toplantı benim için bitmiştir.
Kadın, işi bu saate bitirmeliydi.
Kışı anlatan şiir yazmışmış.
Her sabah koşuya çıkarmış.
Okula, özellikle bugün geç kalmamalıydık.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Uyguluyorum-5 Dofter Tüm gün kütüphanede ders çalışırdı. Terk edilmiş davranış Ödevlerini çoktan yapmıştır. Aşağıdaki cümlelerde kullanılan ek fiillerin cümleye kattığı anlamları tespit ediniz ve alttaki kutucuklara yazınız. Tören, saat 21.30'da başlayacaktı. Bu toplantı benim için bitmiştir. Kadın, işi bu saate bitirmeliydi. Kışı anlatan şiir yazmışmış. Her sabah koşuya çıkarmış. Okula, özellikle bugün geç kalmamalıydık.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "güzel" söz-
cüğü farklı bir görevde kullanılmıştır?
A) Ben güzele güzel demem, güzel benim olma-
yınca.
B) Seni sevmek güzel şey, ümitli şey...
C) Güzel ve kır atı kim sevmez.
D) Güzel, çocuksu duygular sardı içimizi.
Ortaokul Türkçe
Sıfatlar
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "güzel" söz- cüğü farklı bir görevde kullanılmıştır? A) Ben güzele güzel demem, güzel benim olma- yınca. B) Seni sevmek güzel şey, ümitli şey... C) Güzel ve kır atı kim sevmez. D) Güzel, çocuksu duygular sardı içimizi.
ngisi
di.
gibi
an
7. Öğretmen öğrencilerine; eğer büyük bir firmanın
müdürü olurlarsa ne yapacakları konusunda bir
kompozisyon yazmalarını ister. Öğrenciler tüm
dikkat ve
ciddiyetlerini takınarak
takınarak yazmaya
başlarlar. Ancak aralarından biri yazmaz.
Öğretmen fark edince sorar:
Neden yazmıyorsun evladım?
Öğrenci cevap verir:
- Sekreterimi bekliyorum.
Bu fıkrada kaç adet çekimli fiil kullanılmıştır?
B) 6
D) 8
A) 5
C) 7
Ortaokul Türkçe
Fiil
ngisi di. gibi an 7. Öğretmen öğrencilerine; eğer büyük bir firmanın müdürü olurlarsa ne yapacakları konusunda bir kompozisyon yazmalarını ister. Öğrenciler tüm dikkat ve ciddiyetlerini takınarak takınarak yazmaya başlarlar. Ancak aralarından biri yazmaz. Öğretmen fark edince sorar: Neden yazmıyorsun evladım? Öğrenci cevap verir: - Sekreterimi bekliyorum. Bu fıkrada kaç adet çekimli fiil kullanılmıştır? B) 6 D) 8 A) 5 C) 7
vardı.
= bulundur-
akilerden
in
Zeka Küpü Yayınları
A) I-II
B) III-IV
C) II-III
ANGRY BIRDS
MOVIE
Yukarıda yer alan yabancı kökenli animasyon fil-
minin ismi dilimize "Kızgın Kuşlar" şeklinde çevril-
miştir.
D) I-IV
Buna göre çeviri yapılırken
1. Mecaz anlamlı bir sözcüğe yer verilmiştir.
II. Filmin isminde soyutlama yapılmıştır.
III. Çeviride kullanılan sözcüklerden en az birinin
kökü somut anlamlıdır.
IV. Terim anlamlı sözcüklere yer verilmiştir.
B) II
yapılan numaralanmış değerlendirmelerden han-
gisi yanlıştır?
A) I
C) III
Türkçe
D) IV
7
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
vardı. = bulundur- akilerden in Zeka Küpü Yayınları A) I-II B) III-IV C) II-III ANGRY BIRDS MOVIE Yukarıda yer alan yabancı kökenli animasyon fil- minin ismi dilimize "Kızgın Kuşlar" şeklinde çevril- miştir. D) I-IV Buna göre çeviri yapılırken 1. Mecaz anlamlı bir sözcüğe yer verilmiştir. II. Filmin isminde soyutlama yapılmıştır. III. Çeviride kullanılan sözcüklerden en az birinin kökü somut anlamlıdır. IV. Terim anlamlı sözcüklere yer verilmiştir. B) II yapılan numaralanmış değerlendirmelerden han- gisi yanlıştır? A) I C) III Türkçe D) IV 7
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde geçen ikile-
me, ad görevindedir?
A) Üzerinde eski püskü bir elbise vardı.
B) Ivır zıvırı kaldırınca ev toparlandı.
C) Çocuk bize mavi mavi gözlerle bakıyordu.
D) Saçma sapan sorularınla bizi meşgul etme.
Ortaokul Türkçe
Sıfatlar
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde geçen ikile- me, ad görevindedir? A) Üzerinde eski püskü bir elbise vardı. B) Ivır zıvırı kaldırınca ev toparlandı. C) Çocuk bize mavi mavi gözlerle bakıyordu. D) Saçma sapan sorularınla bizi meşgul etme.
Bazı miktar zarfları, sıfatlara gelerek onları çeşitli yön-
lerden derecelendirebilir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklama-
ya örnek bir kullanım vardır?
A) Kütüphanesinde çeşit çeşit kitap vardı.
B) Burada büyük beden elbise bulunmaz.
C) Yeni model arabalar çok hoşuma gidiyor.
D) Açılışa çok ünlü konuklar katılmış.
Ortaokul Türkçe
Zarflar
Bazı miktar zarfları, sıfatlara gelerek onları çeşitli yön- lerden derecelendirebilir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklama- ya örnek bir kullanım vardır? A) Kütüphanesinde çeşit çeşit kitap vardı. B) Burada büyük beden elbise bulunmaz. C) Yeni model arabalar çok hoşuma gidiyor. D) Açılışa çok ünlü konuklar katılmış.
603
Efe, belirtisiz isim
tamlaması ve
zincirleme isim
tamlamasına örnek
verir misin?
Efe, İpek'in sorusuna hangi tamlamaları seçer-
se doğru yanıt vermiş olur?
A) Dostun güzelliği - yalancının mumu
B) Esir şehrin insanları - kapının kilidi
C) Çamaşır makinesi - babamın arabasının anah-
tari
D) Gömleğin düğmesi - yastık kılıfının rengi
23
Ortaokul Türkçe
İsimler
603 Efe, belirtisiz isim tamlaması ve zincirleme isim tamlamasına örnek verir misin? Efe, İpek'in sorusuna hangi tamlamaları seçer- se doğru yanıt vermiş olur? A) Dostun güzelliği - yalancının mumu B) Esir şehrin insanları - kapının kilidi C) Çamaşır makinesi - babamın arabasının anah- tari D) Gömleğin düğmesi - yastık kılıfının rengi 23
Aşağıdaki altı çizili isimlerden hangisi hem so-
yut hem çoğul hem de cins isimdir?
A) Bugünlerde insanlar sevgileri hep boşa harcı-
yor.
B) Marketten bir kutu makarna daha alıp gelir mi-
sin?
C) Bu gördüğün bütün güzellikler buradaki insan-
ların eseri.
D) Bütün mağazalar temizlikten dolayı bugün ka-
palıymış.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Aşağıdaki altı çizili isimlerden hangisi hem so- yut hem çoğul hem de cins isimdir? A) Bugünlerde insanlar sevgileri hep boşa harcı- yor. B) Marketten bir kutu makarna daha alıp gelir mi- sin? C) Bu gördüğün bütün güzellikler buradaki insan- ların eseri. D) Bütün mağazalar temizlikten dolayı bugün ka- palıymış.
18. Sunucu: 1940'lı yıllarda Türk şiirine yeni bir soluk geti-
sanatçılarının dayandığı temel ilke neydi, biraz
ren
açar mısınız?
----
Eleştirmen: "Basitlik, sadelik, aleladelik düşüncesine
sahiptirler. Bu sebeple söz sanatlarına, şairane ve me-
cazlı söyleyişlere karşı çıkmışlardır.
Sunucu: Şiirin bu kadar sıradanlaşması, basitleşmesi
sanat estetiğinden uzaklaşmasına sebep olmuyor mu
peki?
Eleştirmen: İlk bakışta öyle gibi duruyor ama ve
şiirlerini incelediğinizde nükteli söyleyişlerle ve insanları
şaşırtacak unsurlarla öncekilerden farklı bir edebî estetik
yakaladıklarını görüyoruz.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangileri getirilmelidir?
A) Saf şiir Ahmet Hamdi Tanpınar / Cahit Sıtkı
1. Yeni - Orhan Veli Kanık / Oktay Rifat Horozcu
C) I. Yeni - Cemal Süreya / Edip Cansever
D) Toplumcu şiir - Nazım Hikmet / Rifat Ilgaz
E) Yedi Meşale - Ziya Osman Saba/Yaşar Nabi Nayır
19..
Ortaokul Türkçe
Şiir Biçimindeki Yazılar
18. Sunucu: 1940'lı yıllarda Türk şiirine yeni bir soluk geti- sanatçılarının dayandığı temel ilke neydi, biraz ren açar mısınız? ---- Eleştirmen: "Basitlik, sadelik, aleladelik düşüncesine sahiptirler. Bu sebeple söz sanatlarına, şairane ve me- cazlı söyleyişlere karşı çıkmışlardır. Sunucu: Şiirin bu kadar sıradanlaşması, basitleşmesi sanat estetiğinden uzaklaşmasına sebep olmuyor mu peki? Eleştirmen: İlk bakışta öyle gibi duruyor ama ve şiirlerini incelediğinizde nükteli söyleyişlerle ve insanları şaşırtacak unsurlarla öncekilerden farklı bir edebî estetik yakaladıklarını görüyoruz. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangileri getirilmelidir? A) Saf şiir Ahmet Hamdi Tanpınar / Cahit Sıtkı 1. Yeni - Orhan Veli Kanık / Oktay Rifat Horozcu C) I. Yeni - Cemal Süreya / Edip Cansever D) Toplumcu şiir - Nazım Hikmet / Rifat Ilgaz E) Yedi Meşale - Ziya Osman Saba/Yaşar Nabi Nayır 19..
BUY.EN
sonra ko-
kelimeler
SY III
ur. VI
yukarıda-
(A
P
di.
1.
soruyorum.
no (A
A) Yalnz
B)1-11
19. 1. Billûr bir âvize Bursa'da zaman. benzetme
2. Lambada titreyen alev üşüyor. kişileştirme
3. Deniz mürekkep olsa, yazılmaz benim derdim. abus
benzetme
4. Koyu bir karanlıkla örtündü gökyüzü.
A) 1-2
2-4
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangilerinde aynı
söz sanatı kullanılmıştır?
AAA
yazım kurallarının hangilerinin örneğ
O
B) 1-3
D) 23
Pisagor Denemele
7
||- |||
20. Yükleme sorulan "kin
neliktir. Fiil cümleler
rinde ise bir eylem
ği durumda olandır.
Foot
Buna göre "Şimdi =
laryanımsatıyor." cü
lerin hangisinde d
kuşları
Canımsatıyor
Ortaokul Türkçe
Paragraf
BUY.EN sonra ko- kelimeler SY III ur. VI yukarıda- (A P di. 1. soruyorum. no (A A) Yalnz B)1-11 19. 1. Billûr bir âvize Bursa'da zaman. benzetme 2. Lambada titreyen alev üşüyor. kişileştirme 3. Deniz mürekkep olsa, yazılmaz benim derdim. abus benzetme 4. Koyu bir karanlıkla örtündü gökyüzü. A) 1-2 2-4 Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangilerinde aynı söz sanatı kullanılmıştır? AAA yazım kurallarının hangilerinin örneğ O B) 1-3 D) 23 Pisagor Denemele 7 ||- ||| 20. Yükleme sorulan "kin neliktir. Fiil cümleler rinde ise bir eylem ği durumda olandır. Foot Buna göre "Şimdi = laryanımsatıyor." cü lerin hangisinde d kuşları Canımsatıyor
KÇE
15. Özneyi bulduktan sonra yükleme sorulan
"Ne?", "Neyi?", "Kimi?" sorularının cevabı nes-
neyi verir.
Buna göre,
1
1
I
1
T
(1) Güney Koreli bir grup girişimci, görme en-
gelliler için akıllı saat tasarladı (H) "Dot" adını
verdikleri bu saat, kablosuz bağlantı kurarak
diğer cihazlardan gelen mesajları alıyor. (III) Sa-
atin ekranında yukarı ve aşağı doğru hareket
edebilen çıkıntılar var. (IV) Bu çıkıntılar, mesaj-
ların saatin ekranında görme engellilerin kul-
landığı Braille alfabesiyle gösterilebilmesini
sağlıyor.
metninde numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde nesne kullanılmamıştır?
AY
BY 11
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
KÇE 15. Özneyi bulduktan sonra yükleme sorulan "Ne?", "Neyi?", "Kimi?" sorularının cevabı nes- neyi verir. Buna göre, 1 1 I 1 T (1) Güney Koreli bir grup girişimci, görme en- gelliler için akıllı saat tasarladı (H) "Dot" adını verdikleri bu saat, kablosuz bağlantı kurarak diğer cihazlardan gelen mesajları alıyor. (III) Sa- atin ekranında yukarı ve aşağı doğru hareket edebilen çıkıntılar var. (IV) Bu çıkıntılar, mesaj- ların saatin ekranında görme engellilerin kul- landığı Braille alfabesiyle gösterilebilmesini sağlıyor. metninde numaralanmış cümlelerin hangi- sinde nesne kullanılmamıştır? AY BY 11 C) III D) IV