Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
B. Aşağıdaki metinde yararlanılan duyuları işaretleyiniz.
Kayığa bindiler, motoru çalıştırdılar; adanın etrafını dönmeden dört, upuzun, sırtları lacivert zargana yakaladılar. Vasili,
kayığı ilerletti. Az sonra Poyraz da oltasını hızla çekti, kocaman bir lüfer oltanın ucunda sallanıyordu. İki arkadaş lüferi
ızgara yapıp yerken etrafa mis gibi bir koku yayıldı. Karınlarını doyuran iki balıkçı, kayığın ucuna çekilip dinlenmeye
başladılar.
O
O
STEV
O
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
B. Aşağıdaki metinde yararlanılan duyuları işaretleyiniz. Kayığa bindiler, motoru çalıştırdılar; adanın etrafını dönmeden dört, upuzun, sırtları lacivert zargana yakaladılar. Vasili, kayığı ilerletti. Az sonra Poyraz da oltasını hızla çekti, kocaman bir lüfer oltanın ucunda sallanıyordu. İki arkadaş lüferi ızgara yapıp yerken etrafa mis gibi bir koku yayıldı. Karınlarını doyuran iki balıkçı, kayığın ucuna çekilip dinlenmeye başladılar. O O STEV O
3.4
Bazen bir soru() peşinden pek çok aydın-
lanmayı da beraberinde getirir() Bu öyle
sorudur ki bir değil onlarca cevaba(,) çö-
züme() farkındalığa götürür bizi(.) Çoğun-
lukla şöyle dersiniz(-) Allah'ım(,) iyi ki bu
soruya muhatap olmuşum(!)
(66
TÜRKÇE
Bu metinde yay ayraçla boş bırakılan yerlere sıra-
sıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi
getirilmelidir?
A) (.) ( ) ( ) ( ) ( ) (!) (!)
BU) ( ) ( ) ( ) ( ) () () M
C) () () () () () () () (!)
00000000000000000
'"))
Aşağıdaki metinlerden hangisine "Sinir Hüorolo
Öğrenme" halı
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
3.4 Bazen bir soru() peşinden pek çok aydın- lanmayı da beraberinde getirir() Bu öyle sorudur ki bir değil onlarca cevaba(,) çö- züme() farkındalığa götürür bizi(.) Çoğun- lukla şöyle dersiniz(-) Allah'ım(,) iyi ki bu soruya muhatap olmuşum(!) (66 TÜRKÇE Bu metinde yay ayraçla boş bırakılan yerlere sıra- sıyla aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi getirilmelidir? A) (.) ( ) ( ) ( ) ( ) (!) (!) BU) ( ) ( ) ( ) ( ) () () M C) () () () () () () () (!) 00000000000000000 '")) Aşağıdaki metinlerden hangisine "Sinir Hüorolo Öğrenme" halı
E
11.
10.
DENEME 04
ve zihnin-
Varlıkların okuyucunun gözünde
de canlanacak şekilde ayırt edici nitelikle-
riyle anlatılmasına betimleme (tasvir etme)
denir.
Bu bilgiye göre aşağıdaki metinlerin hangisinde
betimleyici anlatım ağır basmaktadır?
gibi
A) Kahveye yaklaşınca makinist gaza basti, motoru
patlattı. Kalabalık ürkerek açıldı, birçokları korkula-
büyük bir gürültüyle çalıştırdı, egzozunu tüfek
rını gizlemek için kahkaha attı.
B Vaktiyle bu adaya bu zamanda sürü hâlinde kuş-
lar uğrardı. Bu kuşlar, cıvıl cıvıl öterdi. Küme küme
bir ağaştan ötekine konardı. Şimdilerde bu kuşların
sesleri kesildi, karga sesleri geliyor her yerden.
Kibar bir insan olduğu için birilerini rahatsız edip et-
mediğini anlamak amacıyla çevresine bakındı. İşte
o zaman utanılacak bir durum olduğu ortaya çıktı.
Tam önünde oturan yaşlı bir adam, boynunu men-
diliyle çabuk çabuk siliyordu.
Kültürel değerler angr
D) Ağaçtan ağaca serilmiş beyaz çamaşırlar; bu kadar
durgun, güneşsiz, ıslak ve ilık havada hiç kuruma-
yacaktır. Güneşli, sıcak, kupkuru günleri beklemek-
ten başka çaremiz yoktu anlaşılan.
DE
12. M
A
S
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları
E 11. 10. DENEME 04 ve zihnin- Varlıkların okuyucunun gözünde de canlanacak şekilde ayırt edici nitelikle- riyle anlatılmasına betimleme (tasvir etme) denir. Bu bilgiye göre aşağıdaki metinlerin hangisinde betimleyici anlatım ağır basmaktadır? gibi A) Kahveye yaklaşınca makinist gaza basti, motoru patlattı. Kalabalık ürkerek açıldı, birçokları korkula- büyük bir gürültüyle çalıştırdı, egzozunu tüfek rını gizlemek için kahkaha attı. B Vaktiyle bu adaya bu zamanda sürü hâlinde kuş- lar uğrardı. Bu kuşlar, cıvıl cıvıl öterdi. Küme küme bir ağaştan ötekine konardı. Şimdilerde bu kuşların sesleri kesildi, karga sesleri geliyor her yerden. Kibar bir insan olduğu için birilerini rahatsız edip et- mediğini anlamak amacıyla çevresine bakındı. İşte o zaman utanılacak bir durum olduğu ortaya çıktı. Tam önünde oturan yaşlı bir adam, boynunu men- diliyle çabuk çabuk siliyordu. Kültürel değerler angr D) Ağaçtan ağaca serilmiş beyaz çamaşırlar; bu kadar durgun, güneşsiz, ıslak ve ilık havada hiç kuruma- yacaktır. Güneşli, sıcak, kupkuru günleri beklemek- ten başka çaremiz yoktu anlaşılan. DE 12. M A S
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ki"nin yazımıyla ilgili yanlışlık ya-pılmış
A) Dengeli beslen ki hep sağlıklı ola-sın.
B) iyice kalın giyin ki üşütüp hasta-lanma.
Eminim ki şu an yanımıza gelmek üzere yoldadır.
D) Bu yıl ki araştırma konusunu he-nüz belirlememiş.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "ki"nin yazımıyla ilgili yanlışlık ya-pılmış A) Dengeli beslen ki hep sağlıklı ola-sın. B) iyice kalın giyin ki üşütüp hasta-lanma. Eminim ki şu an yanımıza gelmek üzere yoldadır. D) Bu yıl ki araştırma konusunu he-nüz belirlememiş.
ADI-SOYADI:
TÜRKÇE TESTİ
A. Aşağıdaki metinlerde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını verilen boşluklara yazınız.
1.
Kış tatiline hazırlanmak yazın plaja giderken rahatça toparlanan bavullar kadar kolay değil. Mesela güneş gözlüğü...
Yazın güneş gözlüğünüzü almayı unutsanız havaalanından yenisini alabilirsiniz fakat kışın sizi sıcak tutan bot ve mon-
tunuzu almadığınızda tüm haftayı soğuktan titreyerek geçirmek zorunda kalabilirsiniz. Tabii tüm hazırlıklara rağmen
başka talihsizliklerle de karşılaşabilirsiniz.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
ADI-SOYADI: TÜRKÇE TESTİ A. Aşağıdaki metinlerde kullanılan düşünceyi geliştirme yollarını verilen boşluklara yazınız. 1. Kış tatiline hazırlanmak yazın plaja giderken rahatça toparlanan bavullar kadar kolay değil. Mesela güneş gözlüğü... Yazın güneş gözlüğünüzü almayı unutsanız havaalanından yenisini alabilirsiniz fakat kışın sizi sıcak tutan bot ve mon- tunuzu almadığınızda tüm haftayı soğuktan titreyerek geçirmek zorunda kalabilirsiniz. Tabii tüm hazırlıklara rağmen başka talihsizliklerle de karşılaşabilirsiniz.
Kibar bir
mediğini anlamak ama
o zaman utanılacak bir durum olduğu ortaya
Tam önünde oturan yaşlı bir adam, boynunu men.
çıktı.
diliyle çabuk çabuk siliyordu.
D) Ağaçtan ağaca serilmiş beyaz çamaşırlar; bu kadar
durgun, güneşsiz, ıslak ve ilık havada hiç kuruma-
yacaktır. Güneşli, sıcak, kupkuru günleri beklemek-
ten başka çaremiz yoktu anlaşılan.
0
11.
Kültürel değerler ancak dil aracılığı ile ak-
tarılır.
Dil, kültürel ögelerin bir yansımasıdır.
1. Sosyal yapancak dil ile sağlamlaştırılır.
Numaralanmış cümlelerden hangileri,
Bir toplumun sözlü ve yazılı bütün kültür değerleri dile
aktarıldığı için dil sosyal yapının ve kültürün sadık bir
aynası durumundadır. Bir şair duygu ve düşüncelerini
kendi toplumunun fertlerine ancak dili ile ulaştırabilir.
Bir yazar, bir bilim insanı, bir düşünür, görüşlerini kendi
dışına ve ilgili çevrelere dil yolu ile aktarabilir.
paragrafının ana fikrini desteklemektedir?
A) I ve II
C) Ilve III
NOMEN
B) I ve III
, II ve III
Diğer sayfaya geçiniz.
13.
D
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Kibar bir mediğini anlamak ama o zaman utanılacak bir durum olduğu ortaya Tam önünde oturan yaşlı bir adam, boynunu men. çıktı. diliyle çabuk çabuk siliyordu. D) Ağaçtan ağaca serilmiş beyaz çamaşırlar; bu kadar durgun, güneşsiz, ıslak ve ilık havada hiç kuruma- yacaktır. Güneşli, sıcak, kupkuru günleri beklemek- ten başka çaremiz yoktu anlaşılan. 0 11. Kültürel değerler ancak dil aracılığı ile ak- tarılır. Dil, kültürel ögelerin bir yansımasıdır. 1. Sosyal yapancak dil ile sağlamlaştırılır. Numaralanmış cümlelerden hangileri, Bir toplumun sözlü ve yazılı bütün kültür değerleri dile aktarıldığı için dil sosyal yapının ve kültürün sadık bir aynası durumundadır. Bir şair duygu ve düşüncelerini kendi toplumunun fertlerine ancak dili ile ulaştırabilir. Bir yazar, bir bilim insanı, bir düşünür, görüşlerini kendi dışına ve ilgili çevrelere dil yolu ile aktarabilir. paragrafının ana fikrini desteklemektedir? A) I ve II C) Ilve III NOMEN B) I ve III , II ve III Diğer sayfaya geçiniz. 13. D
TÜRKÇE
19.
B
ilk yapay uydu olan Sputnik-1'in 1957'nin ekim
ayında uzaya fırlatılmasının ardından binlerce
yapay uydu daha uzaya gönderildi. Bu yapay
uydular, pek çok farklı amaç doğrultusunda
99
Dünya ve diğer gök cisimlerinin çevresinde
dolanarak çeşitli konularda bilgi topluyor.
Bu metindeki yazım yanlışı aşağıdaki değişiklikle-
rin hangisiyle giderilir?
AY "pek çok" söz grubu "pekçok" şeklinde yazılarak
B) ekim ayında" söz grubu "Ekim ayteda" şeklinde ya-
zılarak.
C) "Dünya" sözcüğü "dünya" şeklinde yazılarak
D) "konularda" sözcüğü "keni şeklinde yazıl
rak
persok
düşüncelerini ayrıntılara inmeden anlattığı gazete ve de
iera
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
TÜRKÇE 19. B ilk yapay uydu olan Sputnik-1'in 1957'nin ekim ayında uzaya fırlatılmasının ardından binlerce yapay uydu daha uzaya gönderildi. Bu yapay uydular, pek çok farklı amaç doğrultusunda 99 Dünya ve diğer gök cisimlerinin çevresinde dolanarak çeşitli konularda bilgi topluyor. Bu metindeki yazım yanlışı aşağıdaki değişiklikle- rin hangisiyle giderilir? AY "pek çok" söz grubu "pekçok" şeklinde yazılarak B) ekim ayında" söz grubu "Ekim ayteda" şeklinde ya- zılarak. C) "Dünya" sözcüğü "dünya" şeklinde yazılarak D) "konularda" sözcüğü "keni şeklinde yazıl rak persok düşüncelerini ayrıntılara inmeden anlattığı gazete ve de iera
Sözcükte Anlam
anima-
rü-
2
mu
3.
A)
e
B)
C)
D)
Okulumuzdaki öğretmen açığı bu sene kapandı.
1
e
İki arkadaş arasında aşılmaz bir duvar vardı.
2
Bu cümledelerde altı çizili sözcüklerden mecaz
anlamlı olanlar sembolü ile, mecaz anlamlı
olmayanlar sembolü ile gösterildiğinde aşa-
ğıdakilerden hangisi doğru olur?
UNITE
Nota bilgisi yok ama çok iyi bir müzisyen.
3
1
3
2
3
( )
4. Aşağıdaki cümle çiftlerinden hangisinde bulu-
nan altı çizili sözcükler sesteş değildi
5.
6.
Er
te
B
F
Ortaokul Türkçe
İsimler
Sözcükte Anlam anima- rü- 2 mu 3. A) e B) C) D) Okulumuzdaki öğretmen açığı bu sene kapandı. 1 e İki arkadaş arasında aşılmaz bir duvar vardı. 2 Bu cümledelerde altı çizili sözcüklerden mecaz anlamlı olanlar sembolü ile, mecaz anlamlı olmayanlar sembolü ile gösterildiğinde aşa- ğıdakilerden hangisi doğru olur? UNITE Nota bilgisi yok ama çok iyi bir müzisyen. 3 1 3 2 3 ( ) 4. Aşağıdaki cümle çiftlerinden hangisinde bulu- nan altı çizili sözcükler sesteş değildi 5. 6. Er te B F
20. Yaşadığımız dönemde insanoğlu hiç bitmeyen,
sonu gelmeyen dertlerle uğraşıyor. Aslında
daha çok hiç ihtiyacı olmayan şeylerin sahibi
olma peşinde gidiyoruz. Böyle olunca insanoğ-
lu hiç bitmeyen dertlerle baş başa kalıyor. Hâl
böyle olunca derdimiz de tasamız da bitmiyor.
Çünkü ihtiyacımız olmayan şeylerin peşinde
gittiğimizden bir süredir de beraberinde götü-
rüyoruz. Bu durumda yapılacak en basit çözüm
ise kişiye elindekinin değerini bilmeyi öğretmek
olmalıdır.
Bu metinde asıl anlatılmak istenen düşünce
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Günümüzde insanlar, sonu gelmez ihtiyaç-
ları karşılama derdindeler.
B) İnsanlar ihtiyaçları olmayan şeylerin peşinde
koştuklarından bitmeyen dertlerle uğraşıyorlar.
C) İnsanlar ihtiyacı olmayan şeyleri alarak ken-
di ekonomilerini ciddi anlamda sıkıntıya sok-
maktadırlar.
D) Zamanımızda, insanları tüketime teşvik etme
konusunda gereğinden fazla bir etki alanı
vardır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
20. Yaşadığımız dönemde insanoğlu hiç bitmeyen, sonu gelmeyen dertlerle uğraşıyor. Aslında daha çok hiç ihtiyacı olmayan şeylerin sahibi olma peşinde gidiyoruz. Böyle olunca insanoğ- lu hiç bitmeyen dertlerle baş başa kalıyor. Hâl böyle olunca derdimiz de tasamız da bitmiyor. Çünkü ihtiyacımız olmayan şeylerin peşinde gittiğimizden bir süredir de beraberinde götü- rüyoruz. Bu durumda yapılacak en basit çözüm ise kişiye elindekinin değerini bilmeyi öğretmek olmalıdır. Bu metinde asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Günümüzde insanlar, sonu gelmez ihtiyaç- ları karşılama derdindeler. B) İnsanlar ihtiyaçları olmayan şeylerin peşinde koştuklarından bitmeyen dertlerle uğraşıyorlar. C) İnsanlar ihtiyacı olmayan şeyleri alarak ken- di ekonomilerini ciddi anlamda sıkıntıya sok- maktadırlar. D) Zamanımızda, insanları tüketime teşvik etme konusunda gereğinden fazla bir etki alanı vardır.
A
B
8.
C
D
III
Cümleler
Tüm soruları doğru
I cevaplandırarak sınavda Sayı Sıfatı
Türkiye birincisi oldu.
Bu şehre geldiğim günden
beri maddi manevi
kendimi iyi hissediyorum.
Asansör bozulduğu için
poşetleri yedinci kata
kadar çıkarmak beni çok
yordu.
Onun, hayal gücü
sayesinde ortaya
mükemmel eserler
çıkıyordu.
Bu tabloda numaralanmış cümlelerde yer alan sıfatların türü
işaretlenirken yanlışlık yapılmıştır.
Bu yanlışlığın giderilmesi için kaç numaralı cümleler yer
değiştirmelidir?
I ve II
I ve III
Sifat Çeşidi
III ve IV
işaret Sıfatı
III ve IV
Belgisiz Sıfat
Niteleme
Sifatı
Ortaokul Türkçe
Sıfatlar
A B 8. C D III Cümleler Tüm soruları doğru I cevaplandırarak sınavda Sayı Sıfatı Türkiye birincisi oldu. Bu şehre geldiğim günden beri maddi manevi kendimi iyi hissediyorum. Asansör bozulduğu için poşetleri yedinci kata kadar çıkarmak beni çok yordu. Onun, hayal gücü sayesinde ortaya mükemmel eserler çıkıyordu. Bu tabloda numaralanmış cümlelerde yer alan sıfatların türü işaretlenirken yanlışlık yapılmıştır. Bu yanlışlığın giderilmesi için kaç numaralı cümleler yer değiştirmelidir? I ve II I ve III Sifat Çeşidi III ve IV işaret Sıfatı III ve IV Belgisiz Sıfat Niteleme Sifatı
7. Bulunduğum yere gelmek için çok emek vermem vel
özveride bulunmam gerekti. Ülkemizde sanat henüz
yeni yeni yerini buluyor. Kazandığım her kuruşu tekrar
sanata yatırarak önceliği tamamen yeni işler üretebil-
meye verdim. Sanat kariyerim için hedeflediğim nokta-
ya gelebilmek ve daha çok kitleye ulaşabilmek adına
aklıma yatan, içime sinen projelere, karma sergilere
ve fuarlara katıldım. Az para kazansam bile sanatıma
hep sadık kaldım. Merkeze her zaman heykeli yer-
leştirdim. Ona odaklı olarak yaşadım, yaşıyorum. Hiç
yılmadım, başaramadığımı düşündüğümde bile asla
sanatıma küsmedim ve ona sırtımı dönmedim.
Bu metinde sözü edilen sanatçı için aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Sanattan kazandığı parayla yeni yatırımlarda bu-
lunmuştur.
B) Sanatta belli bir başarıyı yakalayabilmek için her
türlü etkinliğe katılmıştır.
C) Yaşamını, sanattan para kazanarak sürdürmüştür.
D) Zorluklar karşısında hiç yılmamış ve sanatından
vazgeçmemiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
7. Bulunduğum yere gelmek için çok emek vermem vel özveride bulunmam gerekti. Ülkemizde sanat henüz yeni yeni yerini buluyor. Kazandığım her kuruşu tekrar sanata yatırarak önceliği tamamen yeni işler üretebil- meye verdim. Sanat kariyerim için hedeflediğim nokta- ya gelebilmek ve daha çok kitleye ulaşabilmek adına aklıma yatan, içime sinen projelere, karma sergilere ve fuarlara katıldım. Az para kazansam bile sanatıma hep sadık kaldım. Merkeze her zaman heykeli yer- leştirdim. Ona odaklı olarak yaşadım, yaşıyorum. Hiç yılmadım, başaramadığımı düşündüğümde bile asla sanatıma küsmedim ve ona sırtımı dönmedim. Bu metinde sözü edilen sanatçı için aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) Sanattan kazandığı parayla yeni yatırımlarda bu- lunmuştur. B) Sanatta belli bir başarıyı yakalayabilmek için her türlü etkinliğe katılmıştır. C) Yaşamını, sanattan para kazanarak sürdürmüştür. D) Zorluklar karşısında hiç yılmamış ve sanatından vazgeçmemiştir.
6. Günümüzde şehirli okurun, uzun uzun hikâyeler oku-
yacak ve oturup konuyu düşünecek vakti yok. Onun
boş zamanı metroda seyahat ettiği süreyle sınırlı ka-
liyor. Bu müddet içinde okuyabildiği kadar bir şeyler
okuyor. Bu durumun farkında olan bazı yazarlar da ----
Bu metin düşüncenin akışına göre aşağıdakiler-
den hangisiyle tamamlanmalıdır?
A) kasaba ve köylerde yaşayan okurlara ulaşabilme-
nin yollarını arıyor.
B) derinliği olmayan, kolay anlaşılabilir metinler üreti-
yor.
C) eserlerini metro çevresinde satabilecek yayıncılarla
anlaşıyor.
D) okuru için konudan çok, biçim üzerine kurulmuş
hikâyeler ve romanlar üretiyor.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
6. Günümüzde şehirli okurun, uzun uzun hikâyeler oku- yacak ve oturup konuyu düşünecek vakti yok. Onun boş zamanı metroda seyahat ettiği süreyle sınırlı ka- liyor. Bu müddet içinde okuyabildiği kadar bir şeyler okuyor. Bu durumun farkında olan bazı yazarlar da ---- Bu metin düşüncenin akışına göre aşağıdakiler- den hangisiyle tamamlanmalıdır? A) kasaba ve köylerde yaşayan okurlara ulaşabilme- nin yollarını arıyor. B) derinliği olmayan, kolay anlaşılabilir metinler üreti- yor. C) eserlerini metro çevresinde satabilecek yayıncılarla anlaşıyor. D) okuru için konudan çok, biçim üzerine kurulmuş hikâyeler ve romanlar üretiyor.
8. Aşağıdakilerin hangisinde "burun"
sözcüğü terim anlamıyla kullanılmış-
tır?
A) Yüzüne top gelince burnu incindi.
B) Artık burnundan yanına varılmıyor.
C) Yeni aldığım ayakkabıların burnu sert.
D) Eskiden bu burunda bir fener varmış.
5. SINIF
3
Ortaokul Türkçe
Paragraf
8. Aşağıdakilerin hangisinde "burun" sözcüğü terim anlamıyla kullanılmış- tır? A) Yüzüne top gelince burnu incindi. B) Artık burnundan yanına varılmıyor. C) Yeni aldığım ayakkabıların burnu sert. D) Eskiden bu burunda bir fener varmış. 5. SINIF 3
i
bilimetik
15.
TÜRKÇE B
Doğa yürüyüşü, genellikle kırsal kesimdeki patikalarda veya parkurlarda yapılan uzun ve hareketli bir
yürüyüştür. En popüler macera yolculuğu türlerinden biridir.
Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu metindeki altı çizili sözcüklerden birinin anlamın karşılamaz?
A) Engebeli yerlerden gelip geçenlerin ayak izlerinden oluşan, tekerlekli araç işlemeyen dar yot, keçi yolu.
B) Kendi kuralları çerçevesinde sürekli gelişen, değişen canlı ve cansız varlıkların hepsi, tabiat, natür.
C) Yer kabuğunun çıkıntılı, yüksek, eğimli yamaçlarıyla çevresine hâkim, geniş bir alana yayılan bölümü.
D) Baştan geçen ilginç olay veya olaylar zinciri, serüven.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
i bilimetik 15. TÜRKÇE B Doğa yürüyüşü, genellikle kırsal kesimdeki patikalarda veya parkurlarda yapılan uzun ve hareketli bir yürüyüştür. En popüler macera yolculuğu türlerinden biridir. Aşağıdaki açıklamalardan hangisi bu metindeki altı çizili sözcüklerden birinin anlamın karşılamaz? A) Engebeli yerlerden gelip geçenlerin ayak izlerinden oluşan, tekerlekli araç işlemeyen dar yot, keçi yolu. B) Kendi kuralları çerçevesinde sürekli gelişen, değişen canlı ve cansız varlıkların hepsi, tabiat, natür. C) Yer kabuğunun çıkıntılı, yüksek, eğimli yamaçlarıyla çevresine hâkim, geniş bir alana yayılan bölümü. D) Baştan geçen ilginç olay veya olaylar zinciri, serüven.
3.Deneme
19. Doğada bazı hayvan türlerinin sayısı kıtlık, aşırı avlanma, ik-
lim değişikliği ya da yaşam alanlarının daralması sonucu aza-
lir. Hatta bu durum soylarının tamamen tükenmesine kadar
gidebilir. Fakat bazen soyunun tükendiğini düşündüğümüz
türler uzun bir aradan sonra tekrar ortaya çıkar. Türkiye'deki
bu türlerden biri de "balık baykuşu"dur. Balık baykuşları 40-
50 yıl öncesine kadar Orta Doğu'da İsrail, Irak, Ürdün ve Lüb-
nan gibi ülkelerde yaşıyordu. Ancak bu bölgelerde soylarının
tükendiği biliniyor. Günümüzde ise Asya'nın güneyinde Hin-
distan, Sri Lanka, Pakistan ve Tayland'da yaşamlarını sürdü-
rüyor. Türkiye'de ilk kayıtları 1800'lü yılların sonuna dayanan
balık baykuşlarının 2010 yılına kadar Türkiye'de az sayıda
görüldüğü biliniyor. 2010 yılında yapılan bir araştırmaya göre
sadece üç balık baykuşunun Akdeniz Bölgesi'nde yaşadığı
tespit edildi. Balık baykuşları Dünya Doğayı Koruma Birliği
(IUCN) tarafından hazırlanan Kırmızı Liste'nin "Düşük Risk-
li" kategorisinde yer alması, tehdit altında olmadıklarını ve
doğadaki nüfuslarının yüksek olduğunu gösterse de turizm
faaliyetleri nedeniyle yaşam alanları daralıyor, insan etkisi
sonucu akarsuların kirlenmesi sebebiyle de yaşam koşulları
bozuluyor.
Bu metinle ilgili,
I. Balık baykuşları farklı zamanlarda farklı bölgelerde yaşa-
mını sürdürmüştür./
II. Balık baykuşlarının nesli ciddi anlamda tükenme tehlikesi
altında olduğundan önlemler alınmalıdır. X
III. Türkiye'de balık baykuşu yüzyıldan fazla süredir görül-
memiştir.
IV. Balık baykuşunun soyu bazı bölgelerde tükenirken bazı
ülkelerde sayıları artmıştır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A Yalnız I.
II ve III.
1
1
B) I ve II.
D) II ve IV.
2010
1800
210
20.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3.Deneme 19. Doğada bazı hayvan türlerinin sayısı kıtlık, aşırı avlanma, ik- lim değişikliği ya da yaşam alanlarının daralması sonucu aza- lir. Hatta bu durum soylarının tamamen tükenmesine kadar gidebilir. Fakat bazen soyunun tükendiğini düşündüğümüz türler uzun bir aradan sonra tekrar ortaya çıkar. Türkiye'deki bu türlerden biri de "balık baykuşu"dur. Balık baykuşları 40- 50 yıl öncesine kadar Orta Doğu'da İsrail, Irak, Ürdün ve Lüb- nan gibi ülkelerde yaşıyordu. Ancak bu bölgelerde soylarının tükendiği biliniyor. Günümüzde ise Asya'nın güneyinde Hin- distan, Sri Lanka, Pakistan ve Tayland'da yaşamlarını sürdü- rüyor. Türkiye'de ilk kayıtları 1800'lü yılların sonuna dayanan balık baykuşlarının 2010 yılına kadar Türkiye'de az sayıda görüldüğü biliniyor. 2010 yılında yapılan bir araştırmaya göre sadece üç balık baykuşunun Akdeniz Bölgesi'nde yaşadığı tespit edildi. Balık baykuşları Dünya Doğayı Koruma Birliği (IUCN) tarafından hazırlanan Kırmızı Liste'nin "Düşük Risk- li" kategorisinde yer alması, tehdit altında olmadıklarını ve doğadaki nüfuslarının yüksek olduğunu gösterse de turizm faaliyetleri nedeniyle yaşam alanları daralıyor, insan etkisi sonucu akarsuların kirlenmesi sebebiyle de yaşam koşulları bozuluyor. Bu metinle ilgili, I. Balık baykuşları farklı zamanlarda farklı bölgelerde yaşa- mını sürdürmüştür./ II. Balık baykuşlarının nesli ciddi anlamda tükenme tehlikesi altında olduğundan önlemler alınmalıdır. X III. Türkiye'de balık baykuşu yüzyıldan fazla süredir görül- memiştir. IV. Balık baykuşunun soyu bazı bölgelerde tükenirken bazı ülkelerde sayıları artmıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A Yalnız I. II ve III. 1 1 B) I ve II. D) II ve IV. 2010 1800 210 20.
3. Deneme
5. Dünyanın birçok yerinde bulunan kırlangıçkuyruklar yaklaşık
560 türe sahip bir kelebek ailesidir. İsimlerini, bazı türlerin
kanatlarının altındaki kuyruğa benzer uzantılardan alırlar.
Çoğunlukla tropik bölgelerde yaşarlar. Kanatları genellikle
parlak siyah, mavi ve yeşil renkte olup üzerlerinde sarı, tu-
runcu, kırmızı, yeşil ve mavi benekler bulunur. Bu renkler dişi
ya da erkek olmalarına ve mevsime göre değişebilir. Birçok
türü kanat şekillerini, renklerini ve desenlerini zehirli kelebek
türlerine benzeterek avcılarını korkutur.
Bu metinde kırlangıçkuyruklara ait hangi özelliğe deği-
nilmemiştir?
A) Hangi hayvan grubuna girdiğine
girdiğine
Bsimlerinin kökening
C Fiziksel özelliklerine
DYAvlarını nasıl yakaladıklarına
I
|
|
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. Deneme 5. Dünyanın birçok yerinde bulunan kırlangıçkuyruklar yaklaşık 560 türe sahip bir kelebek ailesidir. İsimlerini, bazı türlerin kanatlarının altındaki kuyruğa benzer uzantılardan alırlar. Çoğunlukla tropik bölgelerde yaşarlar. Kanatları genellikle parlak siyah, mavi ve yeşil renkte olup üzerlerinde sarı, tu- runcu, kırmızı, yeşil ve mavi benekler bulunur. Bu renkler dişi ya da erkek olmalarına ve mevsime göre değişebilir. Birçok türü kanat şekillerini, renklerini ve desenlerini zehirli kelebek türlerine benzeterek avcılarını korkutur. Bu metinde kırlangıçkuyruklara ait hangi özelliğe deği- nilmemiştir? A) Hangi hayvan grubuna girdiğine girdiğine Bsimlerinin kökening C Fiziksel özelliklerine DYAvlarını nasıl yakaladıklarına I | |