Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
11. (1)Çocuk, artık çok renkli içeriklere sahip ekranlarla ve bu
ekranların kuşattığı hayal dünyalarıyla büyüyor. (II)Med.
yanın etkileri söz konusu olduğunda en çok özen göste-
rilmesi gereken grupların başında çocuklar gelmektedir.
(III)Medyadan en çok etkilenen kesim olan çocukların
boş zaman etkinliklerinin önemli bir kısmını çocuk prog-
ramlanı, çizgi filmler, sanal oyunlar kaplamaktadır. (M)
İletişimin büyük ölçüde görselliğe dayandığı günümüzde,
çocukları izlemek ve bakmaktan çok okumaya teşvik et-
mek gerekiyor.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde öneri yapılmıştır?
AX.
B) II.
C) II.
D) IV
Ortaokul Türkçe
Paragraf
11. (1)Çocuk, artık çok renkli içeriklere sahip ekranlarla ve bu ekranların kuşattığı hayal dünyalarıyla büyüyor. (II)Med. yanın etkileri söz konusu olduğunda en çok özen göste- rilmesi gereken grupların başında çocuklar gelmektedir. (III)Medyadan en çok etkilenen kesim olan çocukların boş zaman etkinliklerinin önemli bir kısmını çocuk prog- ramlanı, çizgi filmler, sanal oyunlar kaplamaktadır. (M) İletişimin büyük ölçüde görselliğe dayandığı günümüzde, çocukları izlemek ve bakmaktan çok okumaya teşvik et- mek gerekiyor. Numaralanmış cümlelerin hangisinde öneri yapılmıştır? AX. B) II. C) II. D) IV
12.
unuşuyor olmalarının önemi büyüktür.
Ang insanat
Eğer yürüdüğünüz yolda güçlük ve engel yoksa bilin ki o yol sizi bir yere ulaştırmaz.
Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye en yakındır?
insanların en büyük dostu zorluklardır, çünkü onları karşılaştıkları bu zorluklar kuvvetlendirir.
BX Karşımıza çıkan zorluklar bizi başarıya ulaştıran ve başarımızın değerini arttıran süslerdir.
Hedefleri olmayan insanlar önlerine çıkan ilk engelde pes ederler.
insanlar hedeflerine giden yolda zaman zaman hata yapabilirler.
27
bet soutiox-
auto stop navetzop loy eoniliveb ad
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
12. unuşuyor olmalarının önemi büyüktür. Ang insanat Eğer yürüdüğünüz yolda güçlük ve engel yoksa bilin ki o yol sizi bir yere ulaştırmaz. Aşağıdakilerden hangisi anlamca bu cümleye en yakındır? insanların en büyük dostu zorluklardır, çünkü onları karşılaştıkları bu zorluklar kuvvetlendirir. BX Karşımıza çıkan zorluklar bizi başarıya ulaştıran ve başarımızın değerini arttıran süslerdir. Hedefleri olmayan insanlar önlerine çıkan ilk engelde pes ederler. insanlar hedeflerine giden yolda zaman zaman hata yapabilirler. 27 bet soutiox- auto stop navetzop loy eoniliveb ad
1. Çepeçevre sarmak, kuşatmak
II. Doldurmak
III. Yayılıp doldurmak, etkisinde bırakmak
IV. İstila etmek
“Kaplamak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde, numaralanmış anlamlarından herhangi biriyle kullanılmamıştır
Misafir yorganlarını en güzel ipek kumaşlarla
kaplardı.
Her yanı duman kaplamış göz gözü görmez
olmuştu.
BIZVEA
B
IV.
Nu
A)
12.
Günün ilk ışıklarına tanıklık etmek içimi huzurla
kaplar.
V
Gölün etrafını, âdeta gölü saklamak istercesine
sık ağaçlar kaplamıştı.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. Çepeçevre sarmak, kuşatmak II. Doldurmak III. Yayılıp doldurmak, etkisinde bırakmak IV. İstila etmek “Kaplamak” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde, numaralanmış anlamlarından herhangi biriyle kullanılmamıştır Misafir yorganlarını en güzel ipek kumaşlarla kaplardı. Her yanı duman kaplamış göz gözü görmez olmuştu. BIZVEA B IV. Nu A) 12. Günün ilk ışıklarına tanıklık etmek içimi huzurla kaplar. V Gölün etrafını, âdeta gölü saklamak istercesine sık ağaçlar kaplamıştı.
A. Aşağıdaki bulmacada özel isimleri bulup sarıya boyayalım. Noktalı
yerlere yazalım. Büyük harfle başlamayı unutmayalım.
4x
ERIKSERDAR
RAUZRMAVIS
ZDLISEGZE
UYUÖZBÜTAS
RODADINEE
MÜACÜGEFY
ĠBNISSAD
KAZKY ELEKA
M
LNNBANTDA (E) 10
ICME ÖRBKL
OTPIZVKEDG
RKSNPEICEN
KAENRNRAN L
BBOTUZ YA
YİMSG SLK ZY
ERVOINYUCS
MEXXNGPRZE
Kız ve erkek isimleri;
Deniz, dağ, ova isimleri;
Kurum isimleri;
******
Şehir, ülke isimleri;
Gök cismi isimleri;
Hayvanlara verilen isimler.
Serdar...
A.Y..S.....
Erzaram
Cital ya...
T.q.z........
Evenus
Gl. M....
Metin.
Iselda.....
Akdeniz
Türkiye...
Lise.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
A. Aşağıdaki bulmacada özel isimleri bulup sarıya boyayalım. Noktalı yerlere yazalım. Büyük harfle başlamayı unutmayalım. 4x ERIKSERDAR RAUZRMAVIS ZDLISEGZE UYUÖZBÜTAS RODADINEE MÜACÜGEFY ĠBNISSAD KAZKY ELEKA M LNNBANTDA (E) 10 ICME ÖRBKL OTPIZVKEDG RKSNPEICEN KAENRNRAN L BBOTUZ YA YİMSG SLK ZY ERVOINYUCS MEXXNGPRZE Kız ve erkek isimleri; Deniz, dağ, ova isimleri; Kurum isimleri; ****** Şehir, ülke isimleri; Gök cismi isimleri; Hayvanlara verilen isimler. Serdar... A.Y..S..... Erzaram Cital ya... T.q.z........ Evenus Gl. M.... Metin. Iselda..... Akdeniz Türkiye... Lise.
3. Kendimi bildim bileli bir şeyler yazıyordum fakat hiçbir zaman "Yazar olacağım." diye aklımdan
geçirmemiştim. Öyle ki ilk romanım yayımlandığında bile insanların bana yazar diye hitap etmesini
yadırgamıştım. Fakat bu düşünce yavaş yavaş aklıma yattı çünkü hikâye yaratma tutkusu fark edilmez
bir zehir gibi içime işledi ve hayatımın vazgeçilmez bir parçasına dönüştü.
Bu metinde tırnak işareti (" ") aşağıdaki işlevlerinden hangisiyle kullanılmıştır?
A) Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktarılan sözler tırnak içine alınır.
B) Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak içine alınır.
C) Cümle içerisinde eserlerin ve yazıların adları ile bölüm başlıkları tırnak içine alınır.
D) Bilimsel çalışmalarda künye verilirken makale adları tırnak içinde yazılır.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
3. Kendimi bildim bileli bir şeyler yazıyordum fakat hiçbir zaman "Yazar olacağım." diye aklımdan geçirmemiştim. Öyle ki ilk romanım yayımlandığında bile insanların bana yazar diye hitap etmesini yadırgamıştım. Fakat bu düşünce yavaş yavaş aklıma yattı çünkü hikâye yaratma tutkusu fark edilmez bir zehir gibi içime işledi ve hayatımın vazgeçilmez bir parçasına dönüştü. Bu metinde tırnak işareti (" ") aşağıdaki işlevlerinden hangisiyle kullanılmıştır? A) Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktarılan sözler tırnak içine alınır. B) Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak içine alınır. C) Cümle içerisinde eserlerin ve yazıların adları ile bölüm başlıkları tırnak içine alınır. D) Bilimsel çalışmalarda künye verilirken makale adları tırnak içinde yazılır.
1.
1. Anlam karışıklığını önlemek
için kullanılır.
O
3. Sıralı cümleleri birbirinden
ayırmak için kullanılır.
2. Ara sözleri veya söz öbekle-
rini ayırmak için kullanılır.
C) 3.
4. Uzun cümlelerde özneyi
ayırmak için kullanılır.
O sabah, çok mutluydu. Kalktı, giyindi. Annesi, bundan sonra onun için elinden gelen her şeyi ya-
pacağına söz vermişti ne de olsa. Aynada kendine bakarken bir daha seni asla üzmeyeceğim, dedi.
Hemen Hüseyin amcanın, üst komşusunun, kapısını çalarak ona duygularını anlattı.
Bu metinde virgül, numaralanmış görevlerinden hangisiyle kullanılmamıştır?
A) 1.
D) 4.
B) 2.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
1. 1. Anlam karışıklığını önlemek için kullanılır. O 3. Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılır. 2. Ara sözleri veya söz öbekle- rini ayırmak için kullanılır. C) 3. 4. Uzun cümlelerde özneyi ayırmak için kullanılır. O sabah, çok mutluydu. Kalktı, giyindi. Annesi, bundan sonra onun için elinden gelen her şeyi ya- pacağına söz vermişti ne de olsa. Aynada kendine bakarken bir daha seni asla üzmeyeceğim, dedi. Hemen Hüseyin amcanın, üst komşusunun, kapısını çalarak ona duygularını anlattı. Bu metinde virgül, numaralanmış görevlerinden hangisiyle kullanılmamıştır? A) 1. D) 4. B) 2.
D) IV.
zim
a-
12. Gezegen isimleri metin içinde büyük harfle y
zılır. Güneş, dünya ve ay sözcükleri ise sade
harfle yazılır. Diğer hâllerde ise küçük harfle
ce terim anlamlarıyla kullanıldıklarında büyük
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisin
de verilen kurala uyulmamıştır?
A) Sen benim dünyalar kadar sevdiğimsin.
B) Bu sabah güneş yüzünü gösterdi.
C) Dünya, Neptün'den daha küçük bir geze-
gendir.
D) Senin gibi bir evlada sahip olabilmek için
Dünyaları verirdim.
6. SINIF TÜRKÇE GÜÇLENDİREN SORU BANKASI
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
D) IV. zim a- 12. Gezegen isimleri metin içinde büyük harfle y zılır. Güneş, dünya ve ay sözcükleri ise sade harfle yazılır. Diğer hâllerde ise küçük harfle ce terim anlamlarıyla kullanıldıklarında büyük Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisin de verilen kurala uyulmamıştır? A) Sen benim dünyalar kadar sevdiğimsin. B) Bu sabah güneş yüzünü gösterdi. C) Dünya, Neptün'den daha küçük bir geze- gendir. D) Senin gibi bir evlada sahip olabilmek için Dünyaları verirdim. 6. SINIF TÜRKÇE GÜÇLENDİREN SORU BANKASI
S
Belir bir tarihi belirt-
meyenray ve gün adları kü-
çük harfle başlar.
X
Örnek:
14 exhil
denemis
Okullar, eylülün ikinci haf-
tası açılır.
Jenie biu
zım Kuralları
Specirli
Jeğil,
olmar
%40
ÖRNEK
30 Haziran'da Diyarbakır'dan ayrılacağız.
10 Temmuz 2021 Cumartesi günü aşı oldum.
2022'nin Ağustos ayında tatile gideceğiz.
Babam 21 Mart'ta doğmuş.
UYARI!
»Ulusal, resmî ve dini bayramlarla anma ve kutlama
1980
Aralık
doğumlu-
dur
Geçen hafta
Pazartesit en
ben çalışıyormuş.
%30
Haziran'in k
haftası bayram
tatiliymiş.
%20
cevap hem c şıkkı hem de
d şıkkı olmuyor mu
%10
Test 38
8-A sınıfı öğrencilerinin yüzde kaçı tarihlerin yazımına yanlış örnek vermiştir?
D) 40
AN10
C) 30
20
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
S Belir bir tarihi belirt- meyenray ve gün adları kü- çük harfle başlar. X Örnek: 14 exhil denemis Okullar, eylülün ikinci haf- tası açılır. Jenie biu zım Kuralları Specirli Jeğil, olmar %40 ÖRNEK 30 Haziran'da Diyarbakır'dan ayrılacağız. 10 Temmuz 2021 Cumartesi günü aşı oldum. 2022'nin Ağustos ayında tatile gideceğiz. Babam 21 Mart'ta doğmuş. UYARI! »Ulusal, resmî ve dini bayramlarla anma ve kutlama 1980 Aralık doğumlu- dur Geçen hafta Pazartesit en ben çalışıyormuş. %30 Haziran'in k haftası bayram tatiliymiş. %20 cevap hem c şıkkı hem de d şıkkı olmuyor mu %10 Test 38 8-A sınıfı öğrencilerinin yüzde kaçı tarihlerin yazımına yanlış örnek vermiştir? D) 40 AN10 C) 30 20
36. Biraatta siva, fayans ve boya işlerinde Kemal, Mustafa, Nahit, Sadık, Şükrü, Tark, Utar. Is
dokuz usta çalışmaktadır. Hangi ustanın hangi işi yaptığı He ilgili bilinenler şunlardır:
Sivada dört, boyada üç ve fayansta iki usta çalışmaktadır.
Kemal, Sadık ile aynı; Nahit ile farklı iştedir.
Tarik, Mustafa, Yasin farklı işte çalışmaktadır.
• Uğur ve Şükrü ise aynı iştedir.
• Veli fayans işini bilmemektedir.
• Sadık ve Uğur ise farklı işlerdedir.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) Tarık ve Sadık aynı iştedir.
B) Veli ve Nahit aynı iştedir.
C) Yasin ve Şükrü farklı iştedir.
D) Uğur ve Mustafa farklı iştedir.
7. SINIF
startfen
(4) S = (Tark)
(2) F = (Mus)
142
-
Sadkx Uğur
Şükrü
Nahitx Kenel - Sadik
Tarikx Mustafo x Yasin
du bilgiler
A) Dergi hikayenin bulundute
8) Romanin bulundulas
Cizgi-roman derginin t
DT Hikaye, çizgi-romanum
Sarap, Kerim, Meld
makta ve her biri
ilgili bilinenler şu
. Kişilerin besle
. Kırmızı evin
Köpek kirp
. Kerim, m
. Kadınla
Buna c
A) Se
B) N
C)
D
Ortaokul Türkçe
Paragraf
36. Biraatta siva, fayans ve boya işlerinde Kemal, Mustafa, Nahit, Sadık, Şükrü, Tark, Utar. Is dokuz usta çalışmaktadır. Hangi ustanın hangi işi yaptığı He ilgili bilinenler şunlardır: Sivada dört, boyada üç ve fayansta iki usta çalışmaktadır. Kemal, Sadık ile aynı; Nahit ile farklı iştedir. Tarik, Mustafa, Yasin farklı işte çalışmaktadır. • Uğur ve Şükrü ise aynı iştedir. • Veli fayans işini bilmemektedir. • Sadık ve Uğur ise farklı işlerdedir. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Tarık ve Sadık aynı iştedir. B) Veli ve Nahit aynı iştedir. C) Yasin ve Şükrü farklı iştedir. D) Uğur ve Mustafa farklı iştedir. 7. SINIF startfen (4) S = (Tark) (2) F = (Mus) 142 - Sadkx Uğur Şükrü Nahitx Kenel - Sadik Tarikx Mustafo x Yasin du bilgiler A) Dergi hikayenin bulundute 8) Romanin bulundulas Cizgi-roman derginin t DT Hikaye, çizgi-romanum Sarap, Kerim, Meld makta ve her biri ilgili bilinenler şu . Kişilerin besle . Kırmızı evin Köpek kirp . Kerim, m . Kadınla Buna c A) Se B) N C) D
eken bir
çekilen
evgiliyi
sonla-
meliyor:
mesi...
fesin-
r son,
tirme
ştir?
44
8. Ataerkil ve geleneksel toplum yapısı, erken yaş-
ta evlilikleri normalleştirmiş ve meşrulaştırmıştır.
Ruhsal ve bedensel gelişimini henüz tamamlama-
mış, kendi yaşamının iplerini eline alamamış, hak-
larını bilmeyen yüzlerce genç kız ya kendi istekleri
ile ya da ailelerinin zorlaması ile evlenmektedir.
Dünyada her 3 saniyede bir çocuk evlendirilmek-
tedir. Ülkemizin batısında yapılan evliliklerin dörtte
biri, doğusunda yapılan evliliklerin ise üçte biri, ço-
cuk yaşta yapılmaktadır.
Bu parçanın dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşa-
ğıdakilerden hangisi söylenemez?
Se
Sayısal verilerden yararlanılmıştır.
BY Deyime yer verilmiştir.
Karşılaştırmaya başvurulmuştur.
İzlenimler yansıtılmıştır. (Betimleme)
2
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
eken bir çekilen evgiliyi sonla- meliyor: mesi... fesin- r son, tirme ştir? 44 8. Ataerkil ve geleneksel toplum yapısı, erken yaş- ta evlilikleri normalleştirmiş ve meşrulaştırmıştır. Ruhsal ve bedensel gelişimini henüz tamamlama- mış, kendi yaşamının iplerini eline alamamış, hak- larını bilmeyen yüzlerce genç kız ya kendi istekleri ile ya da ailelerinin zorlaması ile evlenmektedir. Dünyada her 3 saniyede bir çocuk evlendirilmek- tedir. Ülkemizin batısında yapılan evliliklerin dörtte biri, doğusunda yapılan evliliklerin ise üçte biri, ço- cuk yaşta yapılmaktadır. Bu parçanın dil ve anlatımıyla ilgili olarak aşa- ğıdakilerden hangisi söylenemez? Se Sayısal verilerden yararlanılmıştır. BY Deyime yer verilmiştir. Karşılaştırmaya başvurulmuştur. İzlenimler yansıtılmıştır. (Betimleme) 2
A
11. Bir cümlede eylemi yapan veya belirtilen durumun içinde bulunan, o durumu üzerinde taşıyan varlık özne-
dir. Cümlede yapılan eylemden etkilenen varlık ise nesnedir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözün özne mi nesne mi olduğu yay ayraç için-
de gösterilirken yanlışlık yapılmıştır?
A) Okul binasının yan tarafında birkaç kedi çöp tenekelerinden yiyecek arıyordu. (özne)
B) Deprem bölgesine gönderilmek üzere yardım kolisi hazırladı mahalle halkı. (nesne)
C) Olayları daha dikkatli şekilde takip etmeleri için uzman bir ekip çağıracaklarmış. (özne)
D) Tur otobüsünde bulunanlar rehberin konuşmasını büyük bir ilgiyle dinliyordu. (nesne)
18-1678
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
A 11. Bir cümlede eylemi yapan veya belirtilen durumun içinde bulunan, o durumu üzerinde taşıyan varlık özne- dir. Cümlede yapılan eylemden etkilenen varlık ise nesnedir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözün özne mi nesne mi olduğu yay ayraç için- de gösterilirken yanlışlık yapılmıştır? A) Okul binasının yan tarafında birkaç kedi çöp tenekelerinden yiyecek arıyordu. (özne) B) Deprem bölgesine gönderilmek üzere yardım kolisi hazırladı mahalle halkı. (nesne) C) Olayları daha dikkatli şekilde takip etmeleri için uzman bir ekip çağıracaklarmış. (özne) D) Tur otobüsünde bulunanlar rehberin konuşmasını büyük bir ilgiyle dinliyordu. (nesne) 18-1678
8. Türkiye'de gıda israfına karşı yürütülmekte olan "Gıdanı Koru" kampanyasına destek amacıyla daha önce
İzmir ve Eskişehir'de gerçekleştirilen, Avusturyalı fotoğraf sanatçısı Klaus Pichler'in "Çöpe Atılmak için Ye-
tiştirilmiş" sergisi Ankara'da da açıldı. Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü, Tarım ve Orman Bakanlığı
ve Polonya Cumhuriyeti Ankara Büyükelçiliğinin desteğiyle ortaklaşa düzenlenen sergi; gıda kaybı ve isra-
fına dikkat çekmeyi amaçlıyor. Sergi, bozulmanın çeşitli aşamalarında artık yenilebilir olmayan yiyecekleri
ayrıntılı bir natürmort serisi hâlinde sanatseverlerle buluşturuyor.
Anlatımın akışına göre metnin sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Gıda israfı özellikle son yıllarda tüm dünyanın üzerinde durduğu ve çözüm aradığı konuların başında
geliyor.
B) Sida israfının böyle geleneksel olmayan bir şekilde tasvir edilmesi, kamuoyunun dikkatini konuya çek-
meyi ve tüketicilerin düşünce ve davranışlarında gerekli değişimi sağlamayı hedefliyor.
C) Bu sorunu gündeme getirmek için birçok çalışma ve kampanya yapılıyor.
D) Gida israfının önlenmesinde, bilinçli tüketim alışkanlıklarının kazandırılması büyük önem taşıyor.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
8. Türkiye'de gıda israfına karşı yürütülmekte olan "Gıdanı Koru" kampanyasına destek amacıyla daha önce İzmir ve Eskişehir'de gerçekleştirilen, Avusturyalı fotoğraf sanatçısı Klaus Pichler'in "Çöpe Atılmak için Ye- tiştirilmiş" sergisi Ankara'da da açıldı. Birleşmiş Milletler Gıda ve Tarım Örgütü, Tarım ve Orman Bakanlığı ve Polonya Cumhuriyeti Ankara Büyükelçiliğinin desteğiyle ortaklaşa düzenlenen sergi; gıda kaybı ve isra- fına dikkat çekmeyi amaçlıyor. Sergi, bozulmanın çeşitli aşamalarında artık yenilebilir olmayan yiyecekleri ayrıntılı bir natürmort serisi hâlinde sanatseverlerle buluşturuyor. Anlatımın akışına göre metnin sonuna aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) Gıda israfı özellikle son yıllarda tüm dünyanın üzerinde durduğu ve çözüm aradığı konuların başında geliyor. B) Sida israfının böyle geleneksel olmayan bir şekilde tasvir edilmesi, kamuoyunun dikkatini konuya çek- meyi ve tüketicilerin düşünce ve davranışlarında gerekli değişimi sağlamayı hedefliyor. C) Bu sorunu gündeme getirmek için birçok çalışma ve kampanya yapılıyor. D) Gida israfının önlenmesinde, bilinçli tüketim alışkanlıklarının kazandırılması büyük önem taşıyor.
18. 1. Çünkü Dünya'da, Aurora Borealis'in yani Kuzey Işıkları'nın manzarası kadar görülmesine değer verilen
bir manzara yoktur.
2. Üstelik sadece onu görme heyecanı ile yetinmek zorunda kalma ihtimalini bilerek...
3. Çünkü en iyi gözlemin yapılabildiği bölgeye, görülme ihtimalinin en yüksek olduğu tarih aralığında bile
gitsek bu olağanüstü manzarayı görmek bir şans meselesidir. mation (8
4. Her yıl binlerce insan, bu güzelliğe tanık olma ümidi ile yollara düşer.
Me
5. "Güzellik, bakanın gözünden gelir." diyen atasözü, Aurora Borealis için geçerli değildir.
Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda sıralama nasıl olmalıdır?
A) 3-5-1-4-2
B) 5-1-4-2-3
C) 4-2-1-5-3
SONA
D) 1-5-3-2-4
Ortaokul Türkçe
Paragraf
18. 1. Çünkü Dünya'da, Aurora Borealis'in yani Kuzey Işıkları'nın manzarası kadar görülmesine değer verilen bir manzara yoktur. 2. Üstelik sadece onu görme heyecanı ile yetinmek zorunda kalma ihtimalini bilerek... 3. Çünkü en iyi gözlemin yapılabildiği bölgeye, görülme ihtimalinin en yüksek olduğu tarih aralığında bile gitsek bu olağanüstü manzarayı görmek bir şans meselesidir. mation (8 4. Her yıl binlerce insan, bu güzelliğe tanık olma ümidi ile yollara düşer. Me 5. "Güzellik, bakanın gözünden gelir." diyen atasözü, Aurora Borealis için geçerli değildir. Numaralanmış cümlelerle anlamlı bir metin oluşturulduğunda sıralama nasıl olmalıdır? A) 3-5-1-4-2 B) 5-1-4-2-3 C) 4-2-1-5-3 SONA D) 1-5-3-2-4
8. SINIF
7. Jules Verne'in romanlarında, yazıldıkları zamanın teknolojisiyle yapılamayan çok sayıda hayal ürünü öge
yer alır. Ancak sürekli gazete ve kitap okuyan, bilimsel alanlarda yapılan araştırmaları takip eden Verne, ro-
manlarında yer verdiği ögelerin bilimsel bir temele oturmasına da özen gösterir. Bu nedenle yazar kimilerin-
ce de bir bilim ve teknoloji yazarı olarak adlandırılır. Jules Verne, "Seksen Günde Dünya Gezisi" adlı roma-
nında "Bir insan bir şey hayal edebiliyorsa başka bir insan bunu gerçeğe dönüştürebilir." diyordu.
Aşağıda verilen örneklerden hangisi bu metinde anlatılanlarla ve altı çizili sözle eşleşmez?
A) Jules Verne'in 1865 yılında yayımlanan "Ay'a Yolculuk" romanında kahramanlar mermi benzeri bir uzay
aracıyla Ay'a gitmek üzere bir yolculuğa çıkarlar. Ancak Ay'ı incelemek üzere tasarlanan ilk uzay aracı
romandan neredeyse yüz yıl sonra fırlatıldı. Bu, 1958 yılında Ay'a gitmek üzere fırlatılan ancak fırlatıldık-
tan kısa süre sonra patlayan "Pioneer 0" adlı uzay aracıydı. Ay'a insanlı ilk yolculuksa bundan yaklaşık
on yıl sonra, 1969 yılında gerçekleşti.
B) "Denizler Altında Yirmi Bin Fersah" adlı romanında Verne, elektrik motoruyla çalışan bir denizaltıyla çıkı-
lan yolculuğu anlatır. Ancak o yıllarda bu tür denizaltılar henüz yapılmamıştı. Elektrik motoruyla çalışan
denizaltı denemeleri 1880'lerde başladı. İlk denemeler başarılı olmadı. Elektrik motoruyla çalışan ilk
denizaltılarsa romandan yaklaşık yirmi yıl sonra 1887 yılında yapıldı.
C) Jules Verne 1889 yılındaki bir öyküsünde gazete haberciliğine alternatif olarak haberlerin, insanlara ha-
berciler ve devlet adamları tarafından sözlü şekilde aktarılabileceğini yazdı. Bu tarihten yaklaşık otuz yıl
sonra ilk kez haberler insanlara gazete dışında bir iletişim aracıyla, radyoyla, aktarılabildi. Televizyondan
haber yayını ise radyodakinden yaklaşık otuz yıl sonra, ancak 1947 yılında gerçekleşti.
D) Verne'in ilk romanı olan "Balonla Beş Hafta" 1863 yılında yayımlandı. Orta Afrika üzerinde balonla yapı-
lan bir yolculuğu konu edinen bu roman, kısa sürede büyük bir başarı kazandı. Bunun üzerine Verne,
sürdürdüğü diğer işleri bırakarak kendini yazarlığa verdi.
Saleelne alichos enisigned nobvallisbioses lipli oll
Ortaokul Türkçe
Paragraf
8. SINIF 7. Jules Verne'in romanlarında, yazıldıkları zamanın teknolojisiyle yapılamayan çok sayıda hayal ürünü öge yer alır. Ancak sürekli gazete ve kitap okuyan, bilimsel alanlarda yapılan araştırmaları takip eden Verne, ro- manlarında yer verdiği ögelerin bilimsel bir temele oturmasına da özen gösterir. Bu nedenle yazar kimilerin- ce de bir bilim ve teknoloji yazarı olarak adlandırılır. Jules Verne, "Seksen Günde Dünya Gezisi" adlı roma- nında "Bir insan bir şey hayal edebiliyorsa başka bir insan bunu gerçeğe dönüştürebilir." diyordu. Aşağıda verilen örneklerden hangisi bu metinde anlatılanlarla ve altı çizili sözle eşleşmez? A) Jules Verne'in 1865 yılında yayımlanan "Ay'a Yolculuk" romanında kahramanlar mermi benzeri bir uzay aracıyla Ay'a gitmek üzere bir yolculuğa çıkarlar. Ancak Ay'ı incelemek üzere tasarlanan ilk uzay aracı romandan neredeyse yüz yıl sonra fırlatıldı. Bu, 1958 yılında Ay'a gitmek üzere fırlatılan ancak fırlatıldık- tan kısa süre sonra patlayan "Pioneer 0" adlı uzay aracıydı. Ay'a insanlı ilk yolculuksa bundan yaklaşık on yıl sonra, 1969 yılında gerçekleşti. B) "Denizler Altında Yirmi Bin Fersah" adlı romanında Verne, elektrik motoruyla çalışan bir denizaltıyla çıkı- lan yolculuğu anlatır. Ancak o yıllarda bu tür denizaltılar henüz yapılmamıştı. Elektrik motoruyla çalışan denizaltı denemeleri 1880'lerde başladı. İlk denemeler başarılı olmadı. Elektrik motoruyla çalışan ilk denizaltılarsa romandan yaklaşık yirmi yıl sonra 1887 yılında yapıldı. C) Jules Verne 1889 yılındaki bir öyküsünde gazete haberciliğine alternatif olarak haberlerin, insanlara ha- berciler ve devlet adamları tarafından sözlü şekilde aktarılabileceğini yazdı. Bu tarihten yaklaşık otuz yıl sonra ilk kez haberler insanlara gazete dışında bir iletişim aracıyla, radyoyla, aktarılabildi. Televizyondan haber yayını ise radyodakinden yaklaşık otuz yıl sonra, ancak 1947 yılında gerçekleşti. D) Verne'in ilk romanı olan "Balonla Beş Hafta" 1863 yılında yayımlandı. Orta Afrika üzerinde balonla yapı- lan bir yolculuğu konu edinen bu roman, kısa sürede büyük bir başarı kazandı. Bunun üzerine Verne, sürdürdüğü diğer işleri bırakarak kendini yazarlığa verdi. Saleelne alichos enisigned nobvallisbioses lipli oll
15. "Şeniz, Şeniz! Neden koşturursun beni arkandan, anlamam ki... Duracak mısın çocuğum artık?" Arkasını bir
hışımla döndü Şeniz, "Önce bir güzel haşla; şimdi de arkamdan koş. Yok, affetmeyeceğim işte seni." Feri-
de güldü, "Şaşırmış bu kız ayol... Telefonunu unutmuşsun, onu getiriyorum. Alma, koş git haydi. Okula gi-
dince arar durursun artık."
Metinde aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisinin kullanımında yanlışlık yapılmıştır?
B) Ünlem işareti
A) Virgül
C) Noktalı virgül
D) Soru işareti
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
15. "Şeniz, Şeniz! Neden koşturursun beni arkandan, anlamam ki... Duracak mısın çocuğum artık?" Arkasını bir hışımla döndü Şeniz, "Önce bir güzel haşla; şimdi de arkamdan koş. Yok, affetmeyeceğim işte seni." Feri- de güldü, "Şaşırmış bu kız ayol... Telefonunu unutmuşsun, onu getiriyorum. Alma, koş git haydi. Okula gi- dince arar durursun artık." Metinde aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisinin kullanımında yanlışlık yapılmıştır? B) Ünlem işareti A) Virgül C) Noktalı virgül D) Soru işareti
9.
Th
PLAST
5,4 milyon ton
plastik
62,2 milyar lira
Ekonomik kazanç
sağlandı.
3,9 milyon ton
Sera gaz salımı
önlendi.
SIFIR NELER
ATIK KAZANDIRDI?
METAL
0,5 milyon ton
metal
✪
KANT
20,4 milyon ton
kâğıt-karton
A
33,8 milyon ton
Geri dönüştürülebilir
atık, ekonomiye
kazandırıldı.
A
2,3 milyon ton
cam
CAGANIX
5,2 milyon ton
organik ve diğer
geri dönüştürülebilir
atık
%65
Plastik poşet
kullanımı azaldı.
Enerji ve Su Tasarrufu
530 milyon kilovatsaat enerji
tasarrufu, 572 milyon metreküp
su tasarrufu sağlandı.
ninneinspo (shveb nest
abmpibliqoy mahogn id est labib Ball dans
Bu görselden hareketle aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz?
A) Kişilerde sıfır atık bilincinin yerleşmesiyle gıda israfının da önüne geçileceğinden ihtiyaç fazlası ürünlerin
stoklanıp tüketilemeyenlerin çöpe atılması da engellenecektir.
B) Günlük hayatta kullandığımız geri dönüştürülebilecek malzemeleri çöpe atmak yerine dönüştürmek hem
obeto ekonomiye hem doğaya katkı sağlar.sey unite obribenda
C) Doğada kendi başına yok olması uzun süren plastiğin zararının öğrenilmesi, kişileri plastik torba kullanı-
nelonep nelo aime
Ammini terk etmeye yönlendirdi.
D) Geri dönüşüm ve sıfır atık projesi ile bir malzeme birden fazla ürüne dönüşebilirken su ve enerjiden de
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9. Th PLAST 5,4 milyon ton plastik 62,2 milyar lira Ekonomik kazanç sağlandı. 3,9 milyon ton Sera gaz salımı önlendi. SIFIR NELER ATIK KAZANDIRDI? METAL 0,5 milyon ton metal ✪ KANT 20,4 milyon ton kâğıt-karton A 33,8 milyon ton Geri dönüştürülebilir atık, ekonomiye kazandırıldı. A 2,3 milyon ton cam CAGANIX 5,2 milyon ton organik ve diğer geri dönüştürülebilir atık %65 Plastik poşet kullanımı azaldı. Enerji ve Su Tasarrufu 530 milyon kilovatsaat enerji tasarrufu, 572 milyon metreküp su tasarrufu sağlandı. ninneinspo (shveb nest abmpibliqoy mahogn id est labib Ball dans Bu görselden hareketle aşağıdaki yorumlardan hangisi yapılamaz? A) Kişilerde sıfır atık bilincinin yerleşmesiyle gıda israfının da önüne geçileceğinden ihtiyaç fazlası ürünlerin stoklanıp tüketilemeyenlerin çöpe atılması da engellenecektir. B) Günlük hayatta kullandığımız geri dönüştürülebilecek malzemeleri çöpe atmak yerine dönüştürmek hem obeto ekonomiye hem doğaya katkı sağlar.sey unite obribenda C) Doğada kendi başına yok olması uzun süren plastiğin zararının öğrenilmesi, kişileri plastik torba kullanı- nelonep nelo aime Ammini terk etmeye yönlendirdi. D) Geri dönüşüm ve sıfır atık projesi ile bir malzeme birden fazla ürüne dönüşebilirken su ve enerjiden de