Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
8. Sınıf Bursluluk Sınavı 03
4. Yaklaşık yüz milyar sinir hücresinden beynimiz, bir
yandan nereden geldiğimiz ve ne amaçla bu dünya-
da olduğumuz sorulanna cevap arayıp dururken bir
yandan da Dünya dan milyonlarca ışık yılı uzaktaki
galaksileri evrenin başlangıcı ve seyri konularında
hipotezler üretir, fonksiyonlarını idare ettiği vücudun
el kitabı olan --- haritasını çıkarır, bunlar yetmiyormuş
gibi bir de bu işlevleri yerine getirirken kendi kendini
inceleyerek kendisinin beynin nasıl çalıştığını ortaya
koymaya çalışır
Se
8x
oluşan araştırmadan - sinir
Dyseen-düşünürken - gelişim
Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıda-
kilerin hangisinde verilenler getirilmelidir?
A) oluşan inceleyerek - gen
Bolan araştırarak - yön
€
Ortaokul Türkçe
Anlatım Biçimleri
8. Sınıf Bursluluk Sınavı 03 4. Yaklaşık yüz milyar sinir hücresinden beynimiz, bir yandan nereden geldiğimiz ve ne amaçla bu dünya- da olduğumuz sorulanna cevap arayıp dururken bir yandan da Dünya dan milyonlarca ışık yılı uzaktaki galaksileri evrenin başlangıcı ve seyri konularında hipotezler üretir, fonksiyonlarını idare ettiği vücudun el kitabı olan --- haritasını çıkarır, bunlar yetmiyormuş gibi bir de bu işlevleri yerine getirirken kendi kendini inceleyerek kendisinin beynin nasıl çalıştığını ortaya koymaya çalışır Se 8x oluşan araştırmadan - sinir Dyseen-düşünürken - gelişim Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağıda- kilerin hangisinde verilenler getirilmelidir? A) oluşan inceleyerek - gen Bolan araştırarak - yön €
Beynimiz, rahatsız edici boşlukları sevmez. Gözümüz nerede bir boşluk görse doldurmaya ça-
lışır ama bunda her zaman çok başarılı olamaz. Şunu bir deneyebilirsiniz: Bir arkadaşınız ko-
lunuzun ön kısmına, bileğinize doğru birkaç kez hafifçe vursun. Sonra da dirseğe yakın kısma
dokunsun. Beyniniz size bir şeyin kolunuzdan yukarı tırmandığını söyleyecektir. Sinirbilimciler
bu duruma 'derideki tavşan yanılsaması' diyorlar. Yanılsamanın ardında beyninizdeki kolunuza
ilişkin haritalama yatiyor. Kolunuzdaki duyusal nöronlar birbirinden ancak 1 cm uzaktaki uyaran-
lanı ayırabilir. Oysa parmak ucunuzun hassasiyet çözünürlüğü 1 mm'dir. Kolunuzdaki bu hassas
olmayan ölçüm, kolunuza baktığınız sürece sorun olmaz. Ancak başınızı başka yere çevirirseniz
beyniniz varsayımlarla hareket etmek zorunda kalır. Bileğinizdeki nesne dirseğinize bir anda
ışınlanamayacağına göre, oraya tırmanmış olmak zorundadır.
Bu metinden hareketle "derideki tavşan yanılsaması" nedir?
A) Beyne gelen verilerin vücudumuzun bölümlerine göre farklılık göstermesi durumu
B) Beynin veri almada zayıf olduğu durumlarda olabileceklere dair tahminlerde bulunması
GGözden beyne aktarılan görüntülerde tamamlanmayan kısımların olması durumu
D Deride bir dokunma hissedilmesi durumunda bireylerin bunu bir böceğin hareketi sanması
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Beynimiz, rahatsız edici boşlukları sevmez. Gözümüz nerede bir boşluk görse doldurmaya ça- lışır ama bunda her zaman çok başarılı olamaz. Şunu bir deneyebilirsiniz: Bir arkadaşınız ko- lunuzun ön kısmına, bileğinize doğru birkaç kez hafifçe vursun. Sonra da dirseğe yakın kısma dokunsun. Beyniniz size bir şeyin kolunuzdan yukarı tırmandığını söyleyecektir. Sinirbilimciler bu duruma 'derideki tavşan yanılsaması' diyorlar. Yanılsamanın ardında beyninizdeki kolunuza ilişkin haritalama yatiyor. Kolunuzdaki duyusal nöronlar birbirinden ancak 1 cm uzaktaki uyaran- lanı ayırabilir. Oysa parmak ucunuzun hassasiyet çözünürlüğü 1 mm'dir. Kolunuzdaki bu hassas olmayan ölçüm, kolunuza baktığınız sürece sorun olmaz. Ancak başınızı başka yere çevirirseniz beyniniz varsayımlarla hareket etmek zorunda kalır. Bileğinizdeki nesne dirseğinize bir anda ışınlanamayacağına göre, oraya tırmanmış olmak zorundadır. Bu metinden hareketle "derideki tavşan yanılsaması" nedir? A) Beyne gelen verilerin vücudumuzun bölümlerine göre farklılık göstermesi durumu B) Beynin veri almada zayıf olduğu durumlarda olabileceklere dair tahminlerde bulunması GGözden beyne aktarılan görüntülerde tamamlanmayan kısımların olması durumu D Deride bir dokunma hissedilmesi durumunda bireylerin bunu bir böceğin hareketi sanması
Türkçe
12. Insanın bir amaca bağlanıp doğru bildiği yolda yaşaması elbette güzel şey. Ancak her zaman farklılıklara da kapısını açık
bırakmalı. Yoksa düşüncesinde fanatik olan bir insanın amacını gerçekleştirmesi çok zor. Çünkü her zaman yanılma
ihtimali vardır.
8. Sınıf Bursluluk Sınavı 03
auk
Bu metinde geçen "düşüncesinde fanatik olma" ifadesiyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?
Değişime açık olmak
B) Fikirlerine körü körüne bağlanmak
) Amaçlarını gerçekleştirebilmek
Her zaman başarıya odaklanmak
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
Türkçe 12. Insanın bir amaca bağlanıp doğru bildiği yolda yaşaması elbette güzel şey. Ancak her zaman farklılıklara da kapısını açık bırakmalı. Yoksa düşüncesinde fanatik olan bir insanın amacını gerçekleştirmesi çok zor. Çünkü her zaman yanılma ihtimali vardır. 8. Sınıf Bursluluk Sınavı 03 auk Bu metinde geçen "düşüncesinde fanatik olma" ifadesiyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? Değişime açık olmak B) Fikirlerine körü körüne bağlanmak ) Amaçlarını gerçekleştirebilmek Her zaman başarıya odaklanmak
TÜRKÇE
18. Yüzyılımızın muazzam teknolojisi James Webb Uzay Teleskobu'nun uzayın derinliklerinden yakaladio LUM
bazı özel cisimler şunlardır:
I. Yaratılış Sütunları: Dünya'dan yaklaşık 6 bin 500 ışık yılı uzaklıktaki bu yoğun hidrojen ve toz bulutu
içerisinde yeni yıldızlar oluştuğu düşünülmektedir. Yukarı kalkmış bir elin parmaklarını da andıran
bu sütun görünümlü gaz kütlesi, etrafındaki onca yıldızla etkileyici bir manzara sunmaktadır.
SÖZEL BÖLÜM
II. Hayalet Galaksi: 32 milyon ışık yılı uzaklıktaki bu galaksinin maviye çalan merkezinden dışarı sar-
kan görkemli sarmal kollarındaki gaz ve toz iplikleri fotoğrafta açıkça seçilebiliyor.
III. Tarantula Bulutsusu: Bu bulutsu, 161 bin ışık yılı uzaklıkta bulunuyor ve adını eski resimlerdeki
örümcek bacaklarına benzeyen uzun tozlu ipliklerden alıyor. Sisli bulutsunun ardında ışıldayan bazı
yıldızlar da James Webb'in merceklerinden kaçamıyor.
Aşağıdakilerden hangisi, bu teleskobun yukarıda bahsedilen fotoğraflarından biri değildir?
C)
D)
sac
ge
Ortaokul Türkçe
Paragraf
TÜRKÇE 18. Yüzyılımızın muazzam teknolojisi James Webb Uzay Teleskobu'nun uzayın derinliklerinden yakaladio LUM bazı özel cisimler şunlardır: I. Yaratılış Sütunları: Dünya'dan yaklaşık 6 bin 500 ışık yılı uzaklıktaki bu yoğun hidrojen ve toz bulutu içerisinde yeni yıldızlar oluştuğu düşünülmektedir. Yukarı kalkmış bir elin parmaklarını da andıran bu sütun görünümlü gaz kütlesi, etrafındaki onca yıldızla etkileyici bir manzara sunmaktadır. SÖZEL BÖLÜM II. Hayalet Galaksi: 32 milyon ışık yılı uzaklıktaki bu galaksinin maviye çalan merkezinden dışarı sar- kan görkemli sarmal kollarındaki gaz ve toz iplikleri fotoğrafta açıkça seçilebiliyor. III. Tarantula Bulutsusu: Bu bulutsu, 161 bin ışık yılı uzaklıkta bulunuyor ve adını eski resimlerdeki örümcek bacaklarına benzeyen uzun tozlu ipliklerden alıyor. Sisli bulutsunun ardında ışıldayan bazı yıldızlar da James Webb'in merceklerinden kaçamıyor. Aşağıdakilerden hangisi, bu teleskobun yukarıda bahsedilen fotoğraflarından biri değildir? C) D) sac ge
silturkce.com
+(e)bil-
ver-
+(e)yaz-
al
k
8
1
9
10
2
3
Aşağıdaki türemiş fiillerin köklerinin türünü bulduktan sonra hangi türden yapım eki
aldığını -örnekteki gibi-belirtiniz.
Aldığı Ek
Türemiş Eylem isim köku Fiil Kökü
4
Çoğal-
5
Boşa-
6 Yedir-
7 Garipse-
Bekle-(örnek) Bek
Söylen-
Uzat-
Kopar-
Görüş-
Mırılda-
-le
Isimden Fiil
Yapan Ek
Filden Fill
Yapan Ek
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
silturkce.com +(e)bil- ver- +(e)yaz- al k 8 1 9 10 2 3 Aşağıdaki türemiş fiillerin köklerinin türünü bulduktan sonra hangi türden yapım eki aldığını -örnekteki gibi-belirtiniz. Aldığı Ek Türemiş Eylem isim köku Fiil Kökü 4 Çoğal- 5 Boşa- 6 Yedir- 7 Garipse- Bekle-(örnek) Bek Söylen- Uzat- Kopar- Görüş- Mırılda- -le Isimden Fiil Yapan Ek Filden Fill Yapan Ek
sonra bu do
an çarpımlar
eğin; 5 Mart
de hesaplar
göre forma
Ekim 1994
0
29
Ordelerde u
Escesini hic
8. Sınıf Bursluluk Sınavi 03
Türkçe
14. Bir gün, kırlarda gezintiye çıkan bir adam, kenarına oturduğu ollardan birinin dalinda, küçük bir kozanın varlığını fark etti
Koza ha açıldı ha açılacak gibiydi. Adam, bunun bir kelebek kozası olduğunu tahmin ediyordu. Bir kelebeğin dünya yüzü
gördüğü ilk dakikalara şahit olmak istedi. Dakikalar dakikaları kovaladı, saatler geçmeye başladı ama henüz kelebeğin
küçük bedeni o delikten çıkmadı Kelebeğin dışarı çıkmak için çaba harcamaktan vazgeçmiş olabileceğini düşündü. Bu
yüzden, kelebeğe yardımcı olmaya karar verdi. Cebindeki küçük çakıyı çıkarıp kozadaki deliği bir cerrah titizliğiyle bu-
yütmeye başladı. Böylece bir iki dakika içinde kelebek kolayca dışarı çıkıverdi. Fakat bedeni kuru ve küçücük, kanatları
buruş buruştu. Adam kelebeği izlemeye devam etti çünkü kanatlarının her an açılıp genişleyeceğini ve narin bedenini
taşıyacak kadar güçleneceğini umuyordu. Ama bunlardan hiçbiri olmadı. Kelebek, hayatının geri kalanını, kurumuş bir
beden ve buruşmuş kanaflarla yerde sürünerek geçirdi.
Bu metnin hikâye unsurlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangsi doğrudur?
Yor
A) Belirsiz
By Kir
CKır
BLIKK
Zaman
Belirsize
Oğle saatleri
Belirsiz
Belirsiz
Kişiler
Adam ve kelebek
Adam ve kelebek
Adam ve kelebek
Adam ve kelebek
Olay
Kelebeğin uçmaması
Adamın kelebek kozasını merak etmesi
Adamin kelebeği kozasından çıkarmaya çalışması
Kelebeğin kozaya sıkışması
Ortaokul Türkçe
Paragraf
sonra bu do an çarpımlar eğin; 5 Mart de hesaplar göre forma Ekim 1994 0 29 Ordelerde u Escesini hic 8. Sınıf Bursluluk Sınavi 03 Türkçe 14. Bir gün, kırlarda gezintiye çıkan bir adam, kenarına oturduğu ollardan birinin dalinda, küçük bir kozanın varlığını fark etti Koza ha açıldı ha açılacak gibiydi. Adam, bunun bir kelebek kozası olduğunu tahmin ediyordu. Bir kelebeğin dünya yüzü gördüğü ilk dakikalara şahit olmak istedi. Dakikalar dakikaları kovaladı, saatler geçmeye başladı ama henüz kelebeğin küçük bedeni o delikten çıkmadı Kelebeğin dışarı çıkmak için çaba harcamaktan vazgeçmiş olabileceğini düşündü. Bu yüzden, kelebeğe yardımcı olmaya karar verdi. Cebindeki küçük çakıyı çıkarıp kozadaki deliği bir cerrah titizliğiyle bu- yütmeye başladı. Böylece bir iki dakika içinde kelebek kolayca dışarı çıkıverdi. Fakat bedeni kuru ve küçücük, kanatları buruş buruştu. Adam kelebeği izlemeye devam etti çünkü kanatlarının her an açılıp genişleyeceğini ve narin bedenini taşıyacak kadar güçleneceğini umuyordu. Ama bunlardan hiçbiri olmadı. Kelebek, hayatının geri kalanını, kurumuş bir beden ve buruşmuş kanaflarla yerde sürünerek geçirdi. Bu metnin hikâye unsurlarıyla ilgili aşağıdakilerden hangsi doğrudur? Yor A) Belirsiz By Kir CKır BLIKK Zaman Belirsize Oğle saatleri Belirsiz Belirsiz Kişiler Adam ve kelebek Adam ve kelebek Adam ve kelebek Adam ve kelebek Olay Kelebeğin uçmaması Adamın kelebek kozasını merak etmesi Adamin kelebeği kozasından çıkarmaya çalışması Kelebeğin kozaya sıkışması
yapılamaz. Metin ve sorular, kitapçığı yayımlayan şirketin önceden izni olmaksızın elek-
fayinlari'na aittir. Kısmen de olsa alıntı
tronik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt sistemiyle çoğaltılamaz, yayımlanamaz.
1.
BİLİM ve TEKNOLOJİ
Adı Soyadı:
Bahadır, minik bir çocukken bilime büyük bir merak duyuyor ve hep bilim insanı olacağını söylüyordu. Hatta henüz üç
yaşındayken annesinden kendi adının üzerinde yazılı olduğu bir bilim insanı kaşesi yaptırmasını istemişti. Ve şimdi
Bahadır, 5. sınıf öğrencisi. Bu yıl öğretmeninin eşliğinde TÜBİTAK'ın düzenlediği yarışmaya bir proje hazırladı. Küçük
yaşına rağmen TÜBİTAK'a yaptığı proje şapka çıkarılacak türdendi.
Yukarıdaki metinde altı çizili söz grubunun cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde yoktur?
A) Bu filmin senaryosuyla uyumlu, güzel müziğin sahibini tebrik ediyorum.
B) O kadar başarılı bir çalışma çıkardı ki karşımıza bize bununla ilgili söylenecek tek bir söz bırakmadı.
C) Öyle mükemmel bir insanın anneliği de bir o kadar kusursuz ve hayranlık uyandıracak türdendi.
D) Her işini başarılı, düzenlice yapar ve kimsenin bunu takdir etmekten başka söyleyecek bir sözü kalmaz.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
yapılamaz. Metin ve sorular, kitapçığı yayımlayan şirketin önceden izni olmaksızın elek- fayinlari'na aittir. Kısmen de olsa alıntı tronik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt sistemiyle çoğaltılamaz, yayımlanamaz. 1. BİLİM ve TEKNOLOJİ Adı Soyadı: Bahadır, minik bir çocukken bilime büyük bir merak duyuyor ve hep bilim insanı olacağını söylüyordu. Hatta henüz üç yaşındayken annesinden kendi adının üzerinde yazılı olduğu bir bilim insanı kaşesi yaptırmasını istemişti. Ve şimdi Bahadır, 5. sınıf öğrencisi. Bu yıl öğretmeninin eşliğinde TÜBİTAK'ın düzenlediği yarışmaya bir proje hazırladı. Küçük yaşına rağmen TÜBİTAK'a yaptığı proje şapka çıkarılacak türdendi. Yukarıdaki metinde altı çizili söz grubunun cümleye kattığı anlam aşağıdakilerden hangisinde yoktur? A) Bu filmin senaryosuyla uyumlu, güzel müziğin sahibini tebrik ediyorum. B) O kadar başarılı bir çalışma çıkardı ki karşımıza bize bununla ilgili söylenecek tek bir söz bırakmadı. C) Öyle mükemmel bir insanın anneliği de bir o kadar kusursuz ve hayranlık uyandıracak türdendi. D) Her işini başarılı, düzenlice yapar ve kimsenin bunu takdir etmekten başka söyleyecek bir sözü kalmaz.
9. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi ya-
pica farklıdır?
A) Yaptıklarından sonra gözden düştü.
B) Okul ile ilgili işleri bu sabah ben hallettim.
C) Kasabadaki evini geçen ay terk etmişti.
D) Terli terli su içince hasta oldu.
Ortaokul Türkçe
Fiil
9. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi ya- pica farklıdır? A) Yaptıklarından sonra gözden düştü. B) Okul ile ilgili işleri bu sabah ben hallettim. C) Kasabadaki evini geçen ay terk etmişti. D) Terli terli su içince hasta oldu.
e
19. Virgül: Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve
kelime gruplarının arasında kullanılır.
Noktalı Virgül: İkiden fazla eş değer ögeler arasında
virgül bulunan cümlelerde özneden sonra kullanılır.
Soru işareti: Bilinmeyen, kesin olmayan veya şüpheyle
karşılanan yer, tarih vb. durumlar için kullanılır.
Kısa Çizgi: Kelimelerin kökleri, gövdeleri ve eklerini
birbirinden ayırmak için kullanılır.
Yukarıda noktalama işaretlerinin kullanımıyla ilgili
kurallar verilmiştir.
ANTALYA
Aşağıdakilerden hangisi bu kurallardan herhangi
birine örnek olamaz?
A) araş-tir-ma" ve "in-ce-le-me" ifadeleri ünlü
uyumuna örnektir.
B) Romandaki şahsiyet gerçek hayattan alınmış olup
1688(?) yıllarında doğduğu varsayılmıştır.
Okumak, yazmak gibi meziyetleri yok değildi.
D) Baran; Efe, Yağız ve Yiğit'ten daha uzundu.
6
C
T
T
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme Yolları
e 19. Virgül: Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasında kullanılır. Noktalı Virgül: İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulunan cümlelerde özneden sonra kullanılır. Soru işareti: Bilinmeyen, kesin olmayan veya şüpheyle karşılanan yer, tarih vb. durumlar için kullanılır. Kısa Çizgi: Kelimelerin kökleri, gövdeleri ve eklerini birbirinden ayırmak için kullanılır. Yukarıda noktalama işaretlerinin kullanımıyla ilgili kurallar verilmiştir. ANTALYA Aşağıdakilerden hangisi bu kurallardan herhangi birine örnek olamaz? A) araş-tir-ma" ve "in-ce-le-me" ifadeleri ünlü uyumuna örnektir. B) Romandaki şahsiyet gerçek hayattan alınmış olup 1688(?) yıllarında doğduğu varsayılmıştır. Okumak, yazmak gibi meziyetleri yok değildi. D) Baran; Efe, Yağız ve Yiğit'ten daha uzundu. 6 C T T
2. "Dilimizin korumak hepimizin görevi." diyoruz; fa-
|
||
kat bununla ilgili ciddi, sistemli ve sonuca yönelik
|||
çalışmaları yapmıyoruz.
IV
Bu cümlede numaralanmış noktalama işaret-
lerinden hangisi yanlış kullanılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
2. "Dilimizin korumak hepimizin görevi." diyoruz; fa- | || kat bununla ilgili ciddi, sistemli ve sonuca yönelik ||| çalışmaları yapmıyoruz. IV Bu cümlede numaralanmış noktalama işaret- lerinden hangisi yanlış kullanılmıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV.
19. Bir yemek yapma programına katılan Asya, Er-
ud nos dem, Melek, Osman, Özlem ve Zeynep isimli kişi-
lerin yaptıkları yemekler ve pişirme yöntemleriyle
ilgili bilinenler şunlardır:
somh
Katılan herkes; yağda kızartma, suda haşlama,
mangalda pişirme, ızgara yapma ve soteleme
yöntemlerinden sadece birini kullanmaktadır.
Asya ve Özlem aynı pişirme yöntemiyle iki
farklı yemek yapmıştır.
595
●
Zeynep yağda kızartma yöntemiyle şakşuka
yemeği yapmıştır.
302 hinizid 21 nov
Osman, Özlem'le aynı yemeği mangalda pişi-
rerek yapmıştır.
SMUSU mit
Melek, soteleme yöntemiyle mantar yemeği
yapmıştır.
Katılan erkeklerden biri suda haşlama yönte-
mini kullanmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söy-
tenemez?
A) Asya ızgarada köfte pişirmiştir.
B) Osman mangalda et pişirmiştir.
C) Erdem izgarada tavuk pişirmiştir.
D) Özlem ızgarada et pişirmiştir. vod
(623 Gruiuio lica
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
19. Bir yemek yapma programına katılan Asya, Er- ud nos dem, Melek, Osman, Özlem ve Zeynep isimli kişi- lerin yaptıkları yemekler ve pişirme yöntemleriyle ilgili bilinenler şunlardır: somh Katılan herkes; yağda kızartma, suda haşlama, mangalda pişirme, ızgara yapma ve soteleme yöntemlerinden sadece birini kullanmaktadır. Asya ve Özlem aynı pişirme yöntemiyle iki farklı yemek yapmıştır. 595 ● Zeynep yağda kızartma yöntemiyle şakşuka yemeği yapmıştır. 302 hinizid 21 nov Osman, Özlem'le aynı yemeği mangalda pişi- rerek yapmıştır. SMUSU mit Melek, soteleme yöntemiyle mantar yemeği yapmıştır. Katılan erkeklerden biri suda haşlama yönte- mini kullanmıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle söy- tenemez? A) Asya ızgarada köfte pişirmiştir. B) Osman mangalda et pişirmiştir. C) Erdem izgarada tavuk pişirmiştir. D) Özlem ızgarada et pişirmiştir. vod (623 Gruiuio lica
Aşağıdaki altı çizili yüklemlerden hangisi farklı
yolla oluşmuş birleşik bir fiildir?
A) Vakit tamam seni terk ediyorum.
B) Aceleye gerek yok, biraz sabret.
C) Maaşı alınca elimiz genişledi, rahatladık.
D) Kendine iyi bakmazsan hasta olursun.
Ortaokul Türkçe
Fiil
Aşağıdaki altı çizili yüklemlerden hangisi farklı yolla oluşmuş birleşik bir fiildir? A) Vakit tamam seni terk ediyorum. B) Aceleye gerek yok, biraz sabret. C) Maaşı alınca elimiz genişledi, rahatladık. D) Kendine iyi bakmazsan hasta olursun.
7
Renklerin anlamları ve etkileri kültürden kültüre değişim gösterir. Antik çağlardan başlayan renklerin
anlamlandırılması günümüze kadar devam eden bir süreçtir. Renklerin anlamları ve psikolojik etkileriy-
le ilgili bir yazı okuyan Emine Hanım, bazı renklerin anlamlarıyla ilgili şunları öğrenir:
●
●
●
Mavi renk kişiler üzerinde güven ve sadakat hissi uyandırır. Psikolojik olarak sakinlik hissi yaratan
mavi renk verdiği güven hissiyle beraber özellikle iş görüşmelerinde ve önemli toplantı hazırlıkların-
da sıkça tercih edilir.
Ülkemizde en sık kullanılan renklerden biri olan yeşil, doğayı temsil etmektedir. Yani yeşil renk; sa-
kinlik, doğallık, yenilenme ve umut hislerini uyandıran etkiye sahiptir.
Heyecan ve aşk rengini temsil eden kırmızı, kan basıncı ve solunumu hızlandıran renk olarak da
bilinir. Özellikle karar alınmada zorlanılan dönemlerde kullanılır. Belirsiz zaman dilimlerinde kırmızı
rengin hızlı bir karara teşvik özelliği olduğuna inanılmaktadır. Aynı zamanda hızla dikkat çeken bir
renk olması sebebi ile psikolojide odaklanma problemi olan kişilere tavsiye edilen renkler arasında
yer alır.
Sık kullanılan renkler arasında olan siyah genel olarak asalet ve gücü anımsatır, inatçılık etkisi de
kişilerde uyandırıcıdır.
Beyaz renk hemen hemen tüm kültürlerde aynı etkiye ve anlama sahip tek renktir. Saflığı ve temiz-
liği temsil eden beyaz özellikle önemli günlerde kullanılan tartışmasız renktir.
Ardından işe alacağı kişilerde "güven, sadakat, güç ve sakinlik" aradığını dile getirir. İnsan kaynak-
larının gönderdiği özgeçmişleri inceledikten sonra bazı adaylarla yüz yüze yapacağı görüşmeye
odaklanır.
Aşağıdaki görsellerde yer alan kişilerden hangisinin renk seçimi Emine Hanım'ın işe alış ölçütlerine uymak-
tadır?
A)
B)
GAY
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7 Renklerin anlamları ve etkileri kültürden kültüre değişim gösterir. Antik çağlardan başlayan renklerin anlamlandırılması günümüze kadar devam eden bir süreçtir. Renklerin anlamları ve psikolojik etkileriy- le ilgili bir yazı okuyan Emine Hanım, bazı renklerin anlamlarıyla ilgili şunları öğrenir: ● ● ● Mavi renk kişiler üzerinde güven ve sadakat hissi uyandırır. Psikolojik olarak sakinlik hissi yaratan mavi renk verdiği güven hissiyle beraber özellikle iş görüşmelerinde ve önemli toplantı hazırlıkların- da sıkça tercih edilir. Ülkemizde en sık kullanılan renklerden biri olan yeşil, doğayı temsil etmektedir. Yani yeşil renk; sa- kinlik, doğallık, yenilenme ve umut hislerini uyandıran etkiye sahiptir. Heyecan ve aşk rengini temsil eden kırmızı, kan basıncı ve solunumu hızlandıran renk olarak da bilinir. Özellikle karar alınmada zorlanılan dönemlerde kullanılır. Belirsiz zaman dilimlerinde kırmızı rengin hızlı bir karara teşvik özelliği olduğuna inanılmaktadır. Aynı zamanda hızla dikkat çeken bir renk olması sebebi ile psikolojide odaklanma problemi olan kişilere tavsiye edilen renkler arasında yer alır. Sık kullanılan renkler arasında olan siyah genel olarak asalet ve gücü anımsatır, inatçılık etkisi de kişilerde uyandırıcıdır. Beyaz renk hemen hemen tüm kültürlerde aynı etkiye ve anlama sahip tek renktir. Saflığı ve temiz- liği temsil eden beyaz özellikle önemli günlerde kullanılan tartışmasız renktir. Ardından işe alacağı kişilerde "güven, sadakat, güç ve sakinlik" aradığını dile getirir. İnsan kaynak- larının gönderdiği özgeçmişleri inceledikten sonra bazı adaylarla yüz yüze yapacağı görüşmeye odaklanır. Aşağıdaki görsellerde yer alan kişilerden hangisinin renk seçimi Emine Hanım'ın işe alış ölçütlerine uymak- tadır? A) B) GAY
fi-
in
23
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Fiil
konuş-
başla-
ödeş-
anlat-
kavuş
sus-
evlen-
gör-
helalleş-
git-
Aşağıdaki fiilleri basit-türemiş özelliklerine göre değerlendiriniz.
Basit Türemiş
*
Fiil
11
geliş-
12 incele-
13
sev-
14 tart-
4567
15
16
sıkıl-
18
19
20
bil-
17 okut-
yıkan-
iç-
yaz-
Basit
Türemiş
Ortaokul Türkçe
Fiil
fi- in 23 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Fiil konuş- başla- ödeş- anlat- kavuş sus- evlen- gör- helalleş- git- Aşağıdaki fiilleri basit-türemiş özelliklerine göre değerlendiriniz. Basit Türemiş * Fiil 11 geliş- 12 incele- 13 sev- 14 tart- 4567 15 16 sıkıl- 18 19 20 bil- 17 okut- yıkan- iç- yaz- Basit Türemiş
. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kurallı birle
şik fiilin açıklaması yanlış verilmiştir?
A) Sen bizi izleyedur. (Sürerlilik)
B) Bu kitabı okuyabilirsin. (Yeterlilik)
C) Ayağım takılınca düşeyazdım. (Yaklaşma)
D) Kitabı bugün bitiremem. (Tezlik)
Ortaokul Türkçe
Fiil
. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kurallı birle şik fiilin açıklaması yanlış verilmiştir? A) Sen bizi izleyedur. (Sürerlilik) B) Bu kitabı okuyabilirsin. (Yeterlilik) C) Ayağım takılınca düşeyazdım. (Yaklaşma) D) Kitabı bugün bitiremem. (Tezlik)
0. 1. Bekleyedursun
2. Çözebilirim
3. Açıver
4. Yapamam
a. Sürerlilik
b. Tezlik
c. Yeterlilik
d. Yaklaşma
Yukarıda eylemler ve yapıları eşleştirilmiştir.
Hangi seçenekte yanlışlık yapılmıştır?
A) 1-a
C) 3-b
B) 2-c
D) 4-d
Ortaokul Türkçe
Fiil
0. 1. Bekleyedursun 2. Çözebilirim 3. Açıver 4. Yapamam a. Sürerlilik b. Tezlik c. Yeterlilik d. Yaklaşma Yukarıda eylemler ve yapıları eşleştirilmiştir. Hangi seçenekte yanlışlık yapılmıştır? A) 1-a C) 3-b B) 2-c D) 4-d