Ortaokul Türkçe Soruları

19. Virgülün kullanıldığı yerlerden bazıları şunlardır: Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve keli- me gruplarının arasına konur. Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur. ● ● Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül bu gö- revlerinin dışında kullanılmıştır? A) Doğru düşün, doğru söyle, doğrularla birlikte ol ki hiçbir yerde yarı yolda kalmayasın. B) Sizde olmayan birçok özelliği taşıdığım için fark- lıyım hepinizden, diyerek aramızdan ayrıldı. C) Önümüze gelen her öyküyü, masalı ya da roma- ni okumadan önce zihinsel bir hazırlık yapmalı- yız. D) Günümüzde iletişim, insanlar için farklı araçlarla yerine getirilen bir işlev hâline gelmiştir.

8. (1) Toplumcu gerçekçi şiire yakın duran Salah Birsel, ilk şiirlerinde daha çok Nazım Hikmet'in etkisinde kalır (11) paha sonra Mallarme, Valery ve Süperville gibi birçok Avrupalı şairi okur. (III) Öykünme döneminden sonra kendisini 1940 kuşağının içinde bulan Birsel, 1955 yılından sonra yazdığı şiirlerde ise II. Yeni'ye kayıtsız kalmaz. (IV) Birsel, şiirlerinde ironiyi ve yergiyi ustaca kullanırken kimi şiirlerinde humor (gülmece), yergi ve ironi dozunu alabildiğine yükselterek dilde ve içerikte deneysellik ve mizahı yer yer absürde ulaştırır. Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) IV. B) I. C. D) III.

ayı- dir. ve be, ok er. 6 Bi A 5. Günümüzde insanlar giderek sahip olduklarıyla yetinmeyen, sürekli daha fazlasını isteyen, elindekinden çabuk sıkılan, paylaşmayı bilmeyen bireyler haline dönüşmektedir. Bu da mutluluk ve huzurun her geçen gün ulaşılmaz hale gelmesi demek. Bu sosyal gerçek aslında gelecek kuşaklar için de önemli mesajlar içermektedir. "Sosyal sorumluluk projesi" adı altında çeşitli okullara gidip slaytlarla sunum yapan Sema Hanım, genç nesillerin daha kaliteli bir yaşam sürdürmelerini sağlamak için "Bugünün ve Yarının Gerçeği başlıklı sunumuyla gençlere ek olmay hedeflemektedir. Sunumda görsele ağırlık vererek gençleri düşündürmek ve hafızalarda kalıcılığı sağlamak istemektedir. BUGÜNÜN VE YARININ GERÇEĞİ Sosyal medyada birçok arkadaş Gerçekte sıfır dost f Sayısız ilişki Sıfır güven Büyük ev Küçük aile Gelişmiş ilaçlar Yetersiz sağlık 1. Televizyon, kitap okumanın önünde koca bir engeldir. Parayla istediğimiz tüm kapıları açarız III Edinilen her arkadaş, dost değildir. V Her şeyin başı sağlıkt Hiskilerde artık eskisi kadar kimse birbirine güvenmiyor. O MI. Evin büyük ya da küçük olması değil huzurun olması önemlidir Yüksek gelir Daha az huzur Sema Hanım, bilgileri verip resimleri gösterdikten sonra birkaç öğrenci seçerek onlardan fikirlerini birer cümle ile ifade etmelerini istemiştir. Yapılan yorumlar şu şekildedir: TÜRKÇE 4 Buna göre sunumdan hareketle yapılan yorumların hangilerine ulaşılamaz? A) II ve IV ⇒ Dilek ? Ayb C B) II, II ve IV I, IV ve VI D) III, IV ve V Daha büyük televizyon Daha az kitap 11-1V

9. İnsan taşıyabilen döner kanat tasarımlarından Volocopter nisan 2017'de, Passanger Drone ise ağustos 2017'de insanlı olarak başarılı bir şekilde test edildi. Diğer bir insan taşıyabilen döner kanat tasarımı olan Ehang 184 ise 2016 yılının sonunda insansız olarak test edilmişti. Otonom olarak hareket edebilen ve elektrik enerjisiyle çalışan bu araçlar sayesinde gelecekte akıllı ve mega şehirlerde yaşayan insanların ulaşım problemlerine çö- züm bulunması amaçlanıyor. Bu metinde aşağıdaki kurallardan hangisine uymamaktan kaynaklanan bir yazım yanlışı vardır? A) Özel adlar büyük harfle başlar. B) Bağlaç olan de kendisinden önceki sözcükten ayrı yazılır. C) Belirli bir tarih bildiren ay ve gün adları büyük harfle başlar. D) Ek olan -de kendisinden önceki sözcüğe bitişik yazılır, ünlü ya da ünsüz uyumuna uğrar.

4. a. j. 1. i. k. Tabloda verilen deyimleri anlamları ile eşleştiriniz h. C. d. e. f. g. a. b. Tadında bırakmak. Tekere çomak sokmak. Terzi kendi söküğünü dikemez. Taşı gediğine koymak. Tuz biber ekmek. Teşbihte hata olmaz. Tası tarağı toplamak. Tereciye tere satmak. Tekkeyi bekleyen çorbayı içer. Tadını kaçırmak. b. Takke düştü, kel göründü. Tavşan dağa küsmüş, dağın haberi olma- mış. C. d. e. 1. f. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Aşırılığa kaçmamak. Yeri geldiği zaman çirkin, kaba bir benzetme ile an- latima daha etkili bir hava verilmesi saygısızca bir davranış değildir, kimse bundan alınmamalıdır. Birine çok iyi bildiği bir şeyi öğretmeye kalkmak. İnsanlar başkalarına yaptıkları hizmetleri kendile- rine yapamazlar. 10. 11. Bir şeyi elde etmek için bazı sıkıntılara katlanmak gerekir. 12. Her türlü ilişkiyi kesmek üzere hazırlanmak. Gerekli bir sözü tam zamanında ve yerinde söyle- yerek karşısındaki kimseyi susturmak. Birinin yolunda giden işini aksatan, engelleyen dav- ranışta bulunmak. Üzüntüyü, kusuru artıracak durum yaratmak. g. Neşesini, keyfini bozmak. Bir ayıbı örten şey ortadan kalktığı zaman gerçek ortaya çıkar. Önemsiz kişi, önemli kişiye küsse önemli kişinin umurunda bile olmaz. h. 1. i. j. k.

aşlık-Ana Düşünce-Yardımcı Düşünceler) Güzelin ve doğrunun her zaman zorluğun içinde saklı olduğunu bilmek gerekir. Marifet de budur zaten: Zor olanı yapmak. Düz yolda yürüyen insan Everest Tepesi'ne tırmananın yaşadığı o güzelliği zaman bilmeyecektir. Güzeli yakalamak 1. Bu metnin ana fikri aşağıdakilerden hangisidir? burada, Everest'etirmanmakla mümkündür. A) Kendine güvenen insan, bazı zorlukların hiçbir üstesinden gelebilir. B) Severek yapılan işlerde daha başarılı olunur. C) Emek verilerek yapılan iş, zorluğun ardında güzelliği barındırır. D) Zorlukları sevmeyen insanlar da başarıyı yakalayabilir.

ir 7 Prf Yayınları 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil, sifat-fiil ve bağ-fiil birlikte kullanılmıştır? Sf A) Bir baş dönmesiyle olduğum yere çöktüm, biraz dinlendim. B) Babasının ikinci kaptan olduğunu söyleyip otur- ma şeklini değiştirdi. C Spor ve egzersizin insanın kendisini daha iyi hissetmesine yardımcı olduğu düşünülür. D) Çok uzakta suları kurumaya yüz tutmuş bir ırmak var. D

12 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde özne, bir sifat-fiil grubundan oluşmaktadır? A) Kitap okuma alışkanlığı çocuklara erken yaşlarda kazandırılmalıdır. B) Öğretmenimizin yaptığı sunum en çok velilerimizi etkiledi. C) Derslere düzenli çalışması annesini ve babasını mutlu etmişti. Ö D) Sportif etkinliklerde rol almayı o da çok istiyordu.

3. Aşağıdaki metinlerin türünü yazınız. CAHİT SITKI TARANCI muştur. Mülkiye Mektebine (Ankara Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi) devam 4 Ekim 1910'da Diyarbakır'da doğan sanatçı Galatasaray Lisesinden mezun ol- etmiş, bir süre de Ankara Yüksek Ticaret Okulunda öğrenim görmüştür. Sümer- bankta memur olarak çalışan Tarancı 1939'da Paris'e gitmiş, Paris Radyosunda Türkçe yayınlar spikerliği yapmış ve II. Dünya Savaşı'nın başlamasıyla yurda dönmüştür. Dönüşünde çevirmenlik yapmış ve Çalışma Bakanlığı bünyesinde bir süre görev almıştır. Geçirdiği kısmi felç sonucu konuşma yeteneğini yitiren sanat- çı, tedavi için götürüldüğü Viyana'da 12 Ekim 1956'da 46 yaşındayken yaşamını yitirmiştir.

SAİT FAİK ABASIYANIK 23 Kasım 1906'da Adapazarı'nda dünyaya gelen sanatçı, ilköğrenimini Adapazarı'nda görmüştür. İki yıl Adapazarı İdadisinde öğrenim gördükten sonra Kurtuluş Savaşı'ndan sonra ailesi İstanbul'a yerleşince İstanbul Sultanisi'ne girmiş tir. Onuncu sınıfta bir öğretmene yapılan şaka yüzünden sınıfı dağıtılınca Bursa Erkek Lisesi'ne geçmiş, 1928'de buradan mezun olmuştur. İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesinde bir süre eğitim gördükten sonra ekonomi öğrenimi için İsviçre Lozan'a gitmiş ve oradan Fransa'ya geçtikten sonra 1933'te İstanbul'a dönmüştür. Sonraları hiçbir işte çalışmayan Sait Faik, geçimini babasından kalan mirasla sür- dürmüş, yaşamını Şişli'de Bulgar Çarşısı'ndaki apartman ve Burgazada'daki köşk- lerinde annesiyle geçirmiştir. İstanbul'da 11 Mayıs 1954'te yaşamını yitirmiştir.

12 Aşağıdaki cümlelerin hangisinde eyle siye yer verilmemiştir? A) Trenin gecikmesi herkesin canını sık- mıştı. B) Görülesi yerler vardı küçük sahil kasa- balarında. C) Oğlunun askerden gelişini dört gözle bekliyordu Fatma Hanım. D) Sokağın ortasında dayak yemişti ken- dinden büyüklerden.

9. Nuran öğretmen; Kazım, Burak, Musa ve Vedat adlı erkeklerle Zehra, Şaziye, Fatma ve Aysima adlı kız öğrencilerin boy sırasına göre uzundan kısaya doğru sıraya girmelerini istemiştir. Kimin hangi sırada olduğuyla ilgili bilinenler şunlardır: ■ Burak, Vedat'tan iki sıra geridedir. ■ Zehra, Şaziye'nin hemen arkasındadır. ▪ Fatma'nın önünde iki erkek ve bir kız öğrenci vardır. ■ Birinci ve son sıradaki öğrenciler kızdır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur? A) Son sırada Şaziye vardıç Vedat' 'Bur B) Musa beşinci sıradadır. S. Zehra C) Musa ve Kazım arasında üç kişi vardır. D) İkinci sıradaki kişi Kazım'dır.

● ● ● Kişiyi tüm yönleriyle tanıtır. Kişinin önemi, değeri, benzerlerinden farkı belirlenmelidir. Yazarın kendi kendine konuşuyormuş gibi havası vardır. Öznel bir tutum izlenmemeli, kişinin yaşamı aşırı yerme ve övmelerden uzak tutulmalıdır. Açık, sade bir dil kullanılır.

YENİ NESİL PARAGRAF SORU BANKASI Baytarlığını öne çıkararak Mehmet Akif Ersoy'u eleştirmeye kalkan gençlerden birisi, bir toplantıda hiç yeri ve zamanı olmadığı hâlde Mehmet Akif'e laf atar: -Siz baytar değil miydiniz? baytar = veteriner Akif, hiç istifini bozmadan: -Evet, bir yeriniz mi ağrıyordu. Bu parçada Mehmet Akif Ersoy'un hangi yönü vurgulanmaktadır? A) Duyarlı B) İleri görüşlü C) Hazırcevap D) Samimi

1. i. J. a. f. k. b. C. g. d. e. 1 Tadında bırakmak. Tekere çomak sokmak. Terzi kendi söküğünü dikemez. Taşı gediğine koymak. Tuz biber ekmek. Teşbihte hata olmaz. Tası tarağı toplamak. Tereciye tere satmak. Tekkeyi bekleyen çorbayı içer. Tavşan dağa küsmüş, dağın haberi olma- mış. Tadını kaçırmak. Takke düştü, kel göründü. b. C. d. e. f. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Aşırılığa kaçmamak. Yeri geldiği zaman çirkin, kaba bir benzetme ile an- latıma daha etkili bir hava verilmesi saygısızca bir davranış değildir, kimse bundan alınmamalıdır. Birine çok iyi bildiği bir şeyi öğretmeye kalkmak. g. İnsanlar başkalarına yaptıkları hizmetleri kendile- rine yapamazlar. Bir şeyi elde etmek için bazı sıkıntılara katlanmak gerekir. Her türlü ilişkiyi kesmek üzere hazırlanmak. Gerekli bir sözü tam zamanında ve yerinde söyle- yerek karşısındaki kimseyi susturmak. Birinin yolunda giden işini aksatan, engelleyen dav- ranışta bulunmak. Üzüntüyü, kusuru artıracak durum yaratmak. Neşesini, keyfini bozmak. Bir ayıbı örten şey ortadan kalktığı zaman gerçek ortaya çıkar. Önemsiz kişi, önemli kişiye küsse önemli kişinin umurunda bile olmaz. h. I. i. k.

de deler mig e yükl ayan bi 7 song adin du arijacab ava lya yen FİİLİMSİLER Hedeflere cümleler yerleştirilmiştir. Bu cümlelerde bulunan fiilimsile- ri tespit ediniz. Her doğru cevapta 10 puan kazanacaksınız. Değirmende geçi- rilecek ki gün için hazırlıklar yapıldı. geçirilecek 3 Kapanmaz yara lar açtı bende. kapanmaz 4 O arabanın dur- masını beklemedi. beklemedi YENİ NESİL SORULAR Yatakta oturma- mıza izin veriliyor. oturmamıza 5 1 Babam birkaç teneke boşalttı tekneye. boşalttı 6 PUAN 7 Cumartesi için gün alınmyş değirmenden. alinghiş Adam babamın çözdüğü ağı aldı çözdüğü Görselde bir oyun sayfası ve öğrenci tarafından verilen cevaplar bulunmaktadır. Buna göre oyunu oynayan öğrenci kaç puan almıştır? A) 30 B40 C) 50 D) 70