Ortaokul Türkçe Soruları

mak için bu Bertemeye Onu kur akrebe ntli tekrar ama onu e sıcak- ve ben içiyor- etle bir televiz- verme- uğuna -na ye- ya ka- na bir -Imalı, "hu- cıya arış- rce lar. bir raz dü- ığı e- n- r- 7, n y 7 29 Murat Öğrencim Tim Derder o 4. programs genellikle polis köpekleri için hazır lanan özel eğitim programlaridir Bu metinde kullanılan anlatım biçimi aşa- ğıdakilerden hangisidir? A) Betimleme Açıklama B) Öyküleme D) Tartışma Çocuklar hayvanlara karşı her zaman ilgilidir- ler. Özellikle evcil olan hayvanları çok sever- ler. Her çocuk hayatının bir döneminde evinde evcil bir hayvan beslemek ister mutlaka. Bu ilgi ve sevginin nedeni daha bebekken kahra- manları hayvanlar olan öyküler olabilir. Gülten Dayıoğlu'nun yazdığı "İz Sürücü Köpekler" dizisi de bir köpek çiftliğinden esinlenilerek yazılmıştır mesela. Bu metinde aşağıdaki düşünceyi geliştir- me yollarından hangisine başvurulmuş- tur? A) Örneklendirme B) Tanık gösterme C) Sayısal verilerden yararlanma D) Tanımlama MURAT youpolare MURAT YAYINLAR

Q -4 Okuyucunun hayal dünyasında farklı çağrışımlar mey- dana getirebilmek için şiirlerinde Türkçenin kuralları dı- şına çıkan en önemli sanatçılardan biridir Ülkü Tamer. Şair, çevirmen, oyuncu, gazeteci, yazar, sinema aşığı ve dergici... Ülkü Tamer, birbirinden farklı alanlarda pek çok eser verebilmesiyle eşine az rastlanır bir işe imza atmıştır. Alışılmadık bir anlayışla yazdığı şiirleriyle ül- kemizin en önemli şairleri arasına girebilmesi ise asıl başarısıdır.Çağdaşlarının girmediği/değinmediği konu- larda yazmış./daha önce şiire konu olmamış varlık ve kavramları kullanmış bir şairdir. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Çok yönlü bir sanatçı olan Ülkü Tamer'in edebiyatı- mızdaki yeri Ülkü Tamer'in şiirlerinin belli bir kitleye hitap etmesi C) Ülkü Tamer'in kendinden önceki şairlerden ayrılan özelliği DTürkçenin kurallarına karşı çıkan gelenekçi şair: Ülkü Tamer Diğer sayfaya geçiniz.

Türkçe 8. SINIF - A 15. 1. Birleşik Kelimelerin Yazılışı: Kelimelerin sırasında kelimelerden her ikisi veya ikincisi, birleşme sırasın- da anlam değişmesine uğradığında bu tür kelimeler bitişik; kelimelerinden hiçbiri veya ikinci kelimesi anlam değişikliğine uğramayan birleşik kelimeler ayrı yazılır. Örnek: Deli başa yakalanan iki koyun da sonunda iyileşmişti. II, Büyük Harflerin Kullanıldığı Yerler: Akrabalık bildiren kelimeler küçük harfle, akrabalık adı olup lakap veya unvan olarak kullanılan kelimeler büyük harfle başlar. Örnek: Bu işi yapmak ya Kemal Amca'ya ya da Selami Dayı'ya düşüyordu. III. "de"nin Yazılışı: Bağlaç olan "de" ayrı, bulunma hâl eki olan "-de" kendinden önceki sözcüğe bitişik yazılır. Örnek: Telefonun ucundaki sesi duyardık duymasına da onu göremezdik. IV. Hece Yapısı ve Satır Sonunda Kelimelerin Bölünmesi: Satıra sığmayan kelimeler bölünürken satır sonuna kısa çizgi (-) konur. Ayırmada satır sonunda ve satır başında tek harf bırakılmaz. Örnek: O yaz, dedemlerin çay bahçesinde çalışmaya başlamıştık. Ali ve Ra- fet de sırf keyfine bizimle beraber gelip gidiyorlardı. Verilen kural ve örnekler incelendiğinde numaralanmış yerlerin hangilerinde hata yapılmıştır? B) I ve III. AN ve II. C Il ve IV. D) Il ve IV.

FİİLİMSİLER 1. Aşağıdaki numaralanmış bölümlerde ikişer cümle bulun- maktadır. Bu bölümlerdeki birinci cümlelerin fiilleri fiilim- siye çevrilerek iki cümle, tek cümle hâlinde yazılacaktır. 1. Derslerini düzenli çalıştı. Yazılılarının hepsinden yüksek not aldı. II. İngiltere'de üniversite okudu. Onun küçüklüğünden beri hayalini kurduğu şeydi. III. Çocukluğunda kötü bir trafik kazası geçirdi. Ehliyet almak istemiyor. IV. Annesinin elinden tuttu. Onunla markete gitti. Buna göre kaç numaralı bölümde fiil, isim-fiile dönüşür? A) I B) II C) III D) IV 3. ayınları

Tam bir yıldır hazırlandığım koşu yarışının başlamasına saniyeler vardı. "Başla!" sesini duyar duymaz fırladım. Rakiplerimin tamamını geride bırakarak 1. oldum. Ma- dalya töreninde sadece bana madalya takılacağını düşünürken herkese birer madal- ya verildiğini gördüm. Benim madalyam 1.lik için, onlarınki ise çabaları içinmiş. lyi de ben de çaba harcadım. O zaman bana iki madalya birden verilmesi gerekmez mi Çaba, sonuç alınamadığında bu kadar değerli olmamalı. Paragrafın Ana Fikri: 10

5 Deneme » Binlerce yıl öncesinden kalma fosillerden elde edilen genetik veriler; tarih öncesi canlıların nasıl yaşadığını, kalıtsal bilginin nesilden nesile nasıl aktarıldığını ve soyu tükenmiş canlıların geçmişteki nüfusu hakkında bilgi sağlar. DNA zamanla bozulur. Bu yüzden dinozor gibi çok yaşlı fosillerden DNA'yı elde etmek imkân- sızdır. Bugüne kadar bilinen en eski DNA, yaklaşık 700.000 yıl öncesine tarihlenen bir at fosiline aitti. Fakat 2021 yılında yayımlanan bir araştırmayla bu rekor kırıldı. Bilim insanları Kuzeydoğu Sibirya'da Kuvaterner Dönemi'nin Üst Pleyistosen Çağı'na ait olduğunu tahmin ettikleri iki farklı mamut fosili buldu. 3. (6 Bu parçanın anlatımında yararlanılan düşünceyi geliştirme yolları aşağıdakilerden hangileridir? A) Örneklendirme-Karşılaştırma B) Tanımlama-Tanık Gösterme D) Tanık Gösterme-Karşılaştırma C) Örneklendirme-Tanımlama

B ng Aşağıdaki tabloda bebeklerin boy ölçüleri verilmiştir. Alt Sınır 49,2 52,5 55 57,5 57,7 61,8 69,7 75,1 79,9 84 87,3 90,6 93,4 96,3 99,1 ERKEK Ortalama 53,2 57 60 62,3 64,5 66,4 74,3 80,5 85,7 90,4 94,3 98 101,2 104,5 107,5 Üst Sınır 57,2 61,8 65 67,1 69,3 71 78,9 85,9 91,5 96,8 101,3 105,4 109 112,7 115,9 BOY (cm) Yaş 1 ay 2 ay 3 ay 4 ay 5 ay 6 ay 1 yaş 18 yaş 2 yaş 2,5 yas 3 yaş 3,5 yaş 4 yaş 4,5 yaş 5 yaş Bu grafikten aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? 2,5 yaşındaki bir erkek çocuğu 95 cm boya sahip olabilir. 3 aylık bir kız bebeğin boyu 55-62 cm arasında olabilir. T5 yaşındaki bir kız çocuğunun boyu 115,9 cm olabilir. Taylık bir erkek bebeğin boyu en fazla 57,2 cm olmalıdır. Alt Sınır 48,5 51,9 54,5 57 58,9 60,6 67,8 73,2 78,1 82,7 86,4 89,4 92,6 95,4 98,5 KIZ Ortalama 52,5 55,9 58,3 61 63,1 65 72,6 79 84,3 88,9 92,8 96 99,8 103 106.5 Agos Üst Sınır 55,5 59,9 62,1 65 67,3 69,4 77,4 84,8 90,5 91,9 . Yasa resn Bir Bu sc K 99,2 102,6 107 110,6 114,5 S

TÜRKÇE 1. Aşağıda bazı cam çeşitleriyle ilgili bilgilere yer verilmiştir. Temperli camlar, yapısal olarak oldukça dayanıklı cam modelleri arasında yer alır. Güclendirilmiş ya da sertleştirilmiş cam olarak da bilinen temperli camlar, kırıldığı anda ufak parçalara ayrıl- maz ve yaralanma riskini en aza düşürür. Dayanıklı bir yapıda olması nedeniyle çoğu zaman dış cephede tercih edilir. C Rekleftif camlar, Çift camlar, Aşağıdakilerden B A) güneşten gelen ısının kırılması için oldukça etkili camlardan biridir. Yüzey kısmına meta- lik bir kaplama yapılarak üretilir. Yüzeye uygulanan metalik kaplama aynı zamanda ayna etkisi oluşturur ve bu sayede iç kısmın görünmemesini sağlar. Genel olarak binaların dış cephelerinde karşımıza çıkar. Isıcam olarak da bilinir. İki ya da üç düz camdan meydana gelebilir. Isıcamlarda tabaka- ların arası vakum ya da gaz ile doldurulmuş boşluklardan oluşur. Ayrıca enerji tasarrufu konusunda etkili çözümler sunan çift camlar, ses yalıtımı için de çok fazla kullanılır. hangisi özellikleri verilen camlardan herhangi birine ait değildir?

11. Bilim insanları kazı çalışmalarında bir tabletin üzerinde yandaki şekilleri bulur- lar. Bu şekillerin bilinmeyen bir yazı sistemi olduğuna karar veriyorlar. Bu yazı sisteminde her şeklin bir sözcük olduğu ve sözcüklerin soldan sağa dizildiği sonucuna varıyorlar. Bu bilgilere göre aşağıdaki şiirlerden hangisi tablet üzerinde bulunan sembollerin düzenine uygun yazılmıştır? A) Kuşlar goriyer umutla, Geçiyor durmadanzgeria, Büzgârla geçiyor kuşlar. Taşınını yüreğimde özgürlüğü, Özgürlük eşsiz güzelligin, Gazetiğin yüreğimde tagmum. H A B) Sevgi duygelemm efendisi, İçimdeki eşsiz hazine, Hazinesidir duygulens sezgli. Alır giderim başımı, Buralarda kalmam artık Artık giderim buralardan. 8 K&

1. (1) Tarih öncesi olaylara ışık tutan fosiller, yeryüzü- nün ve canlı organizmaların geçirdiği evrimsel sü- reçlerin açıklanmasında yararlanılan en önemli kay- naklardır. (2)Toros Dağları'nın tepelerinde gezer- ken rastlanan bir denizyıldızı ya da deniz kabuklu- su fosili ya da Kızılcahamam (Ankara) dolayların- da bulunan çeşitli deniz canlılarının fosilleri, akla "Biri mi getirip koydu?" sorusunu getirse de yer- bilimciler bu gibi fosillerin bulunduğu ortamın bir zamanlar deniz olduğunu söyler. (3)Peki, nedir bu fosil denen şey? (4)Taş mı, kaya parçası mı yoksa bir canlı mı? Yukarıdaki cümlelerden hangisinde ek fiil kulla- nılmamıştır? A) 1 C) 3 B)2 D)4 3. D g le y C 4.

7. ÜNİTE Kavrama Testi 4. I. Adana'ya taşınmanıza çok sevindim. II. Halam bana ebru yapmayı öğretiyor. III. Salı gecesi ceviz büyüklüğünde dolu yağmıştı. IV. Akşama doğru hava birdenbire kararmıştı. Numaralanmış cümlelerde bulunan fiillerin anlam özel- likleri aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? I. A) iş B) durum C) oluş D) durum K II. oluş iş iş durum III. durum oluş oluş iş IV. durum oluş durum oluş 1 >> 7. 8.

2. Fosil, geçmişte yaşamış bir canlının ölümünden sonra dâhil olduğu jeolojik süreçte geçirdiği fizik- sel ve kimyasal değişimler sonucunda taşlaşma- sıdır. Kısaca oluşumunu açıklarsak; jeolojik zaman- lar boyunca canlılar, ortam koşullarının birdenbire değişmesi (deprem, yangın, sel, volkanik etkinlik- ler, vb), avlanma, boğulma, rekabet gibi çeşitli ne- denlerle ölüyordu. Canlıların ölmesiyle birlikte, eğer uygun ortam da varsa, fosilleşme süreci başlıyor- du. Fosilleşme, canlının ölümü, yumuşak dokula- rın çürümesi, sert dokuların kırılması, taşınması, gömülmesi ve taşlaşması (diyajenez) gibi aşama- lardan oluşur. Canlı organizmalar çökelleşmeyle birlikte fiziksel ve kimyasal bir değişikliğe uğrar. 1. Ek fiilin iki farklı işlevine de yer verilmiştir. 2. Beş farklı yerde ek fiil kullanılmıştır. 3. Ek fiil iki yerde isme üç yerde fiile eklenmiştir. 4. Fiile eklenen tüm ek fiiller hikâye birleşik zaman yapmıştır. 5. İsme eklenen tüm ek fiiller ek fiilin geniş zama- nına göre çekimlenmiştir. 6. Bir cümlede ek fiil düşmüştür. Bu parça ile ilgili yukarıda verilen maddelerden kaç tanesi doğrudur? A) 2 C) 4 B)3 D)5

Palamut, sıcak ve ilik denizlerde yaşayan kemikli balık türüdür. Oldukça büyük ve kes- kin dişlerle kaplı olan ağzı, torpil biçimindeki bedeninin ucundadır. Sırtlarının genellikle ma- vimsi rengi, yanlara doğru gidildikçe gümüşi beyaza dönüşür. Barbunya balıkları, 17-20 cm arasında bir uzunluğa sahiptir. Nadiren uzunlukları 40 cm'ye kadar çıkar. Ortalama ağırlığı 50-75 gram civarındadır. Sıcak ve ilık denizlerde bulunan barbunya balıkları, genellikle yumu- şakça ve kabuklularla beslenir. Bu balıkların ortalama 10-12 yıl yaşam süresi vardır. Bu metinlerde "palamut" ve "barbunya" ba- lıklarının her ikisinin de değinilen özelliği aşağıdakilerden hangisidir? A) Diş yapıları B) Yaşam alanlarının niteliği C) Uzunlukları D) Beslenme tercihleri

H Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Şiirin size hissettirdiklerini anlatan bir konuşma yapınız. ARIYORUM Karamanoğlu Mehmet Bey'i arıyorum Göreniniz, bileniniz, duyanınız var mı? Bir ferman yayınlamıştı: "Bugünden sonra, divanda, dergâhta, bargâhta, mecliste, meydanda Türkçe'den başka dil konuşulmaya!" diye, Hatırlayanınız var mı? Dolanın yurdun dört bir yanını, Çarşıyı, pazarı, köyü, şehiri, Fermana uyanınız var mı? Nutkum tutuldu, şaşırdım, merak ettim, Dolandığınız yerlerdeki Türkçe olmayan isimlere, Gördüklerine, duyduklarına üzüleniniz var mı? Yol üstü lokantamızın fast food, Yemek çeşitlerimizin menü, Hesabını adisyon diye ödeyeniniz var mı? İki katlı evinizi dubleks, üç katlı komşu evini tripleks, Köşklerimizi villa, eşiğimizi antre, Bahçe çiçeklerini flora diye koklayanınız var mı? Sevimlinin sempatik, sevimsizin antipatik, Vurguncunun spekülatör, eşkiyanın mafya, Desteğe, bilemediniz koltuk çıkmaya sponsorluk diyeniniz var mı? Toprağımızı, bayrağımızı, inancımızı çaldırmayalım derken Dilimizin çalındığını, talan edildiğini, Özün el diline özendiğine içiniz yananınız var mı? Masallarımızı, tekerlemelerimizi, atasözlerimizi unuttuk, Şarkılarımızı, türkülerimizi, ninnilerimizi kaybettik, Türkçemiz elden gidiyor, dizini döveniniz var mı? Karamanoğlu Mehmet Bey'i arıyorum, Göreniniz, bileniniz, duyanınız var mı? Yusuf YANÇ (Kısaltılmıştır.)

LGS (Sözel Bölüm) / DENEME-2 20. Aşağıdaki tabloda Istanbul-Ankara hızlı tren seferlerinin hareket saatleri, uğradığı istasyonlar ile bu seferlerin Ankara'ya vanş saatleri verilmiştir. Tabloda saat yerine ok işaretinin olması, trenin ilgili seferde o istasyonda durmadigi anlamına gelmektedir. istasyon Halkalı Söğütlüçeşme Pendik Gebze Bilecik Eskişehir Ankara 1. Sefer 2. Sefer 3. Sefer 4. Sefer 09.10 06.10 06.38 1 12.30 A) İstanbul Ankara 2. sefer 4. sefer 2 09.00 10.19 08.55 09.49 10.17 10.49 12.22 B) 13.06 14.30 ↓ 11.55 1 12.45 14.17 İstanbul Ankara 3. sefer 5. sefer 15.00 16.25 1 12.55 13.25 1. Sefer 2. Sefer 3. Sefer 4. Sefer 5. Sefer 6. Sefer 7. Sefer 06.25 14.20 16.20 17.45 4 ↓ 16.00 17.22 20.40 5. Sefer 6. Sefer 1 15.25 TÜRKÇE 16.02 16.28 18.03 18.48 20.13 1 17.45 C) İstanbul Ankara 4. sefer 6. sefer 4 18.44 20.13 20.57 22.21 Halkalı İstasyonu ile Ankara Ganı arasında hizmet veren İstanbul-Ankara hızlı treniyle günde 7 sefer düzenlenmektedir. İlk sefer saat 06.10'da, son sefer ise saat 19.10'da Söğütlüçeşme İstasyonundan başlamaktadır. Ankara-Konya Treni Ankara'dan Kalkış Saatleri 7. Sefer 20 21:35 - 1:46 19.10 19.40 1 22.11 23.32 Ankara-Konya Tren Seferleri Ankara Garından Konya Garına günde 7 sefer düzenlenmektedir ve yolculuk süresi 1 saat 46 dakikadır. İlk tren, saat 06.25'te, son tren ise saat 20.40'ta hareket etmektedir. 19144 Hande ve Melis, Konya'da saat 21.30'da başlayacak bir davete İstanbul'dan katılacaklardır ve birlikte trenle gitmeye karar verirler. B Hande Söğütlüçeşme'den, Melis ise Pendik'ten hızlı trene bineceğine göre aşağıdakilerin hangisinde verilen se- ferler ile yolculuk etmelidirler? İstanbul Ankara 5. sefer 7. sefer

File- na S- i- 1) IV. 1. Konu Bitirme Testi 4 isim-fiil eki aldığı hâlde kalıplaşarak bir varlığın ya da kavramın adı olan bazı sözcükler vardır. Bunlar eylem, hareket anlamı taşıma- dığı için fiilimsi olarak kabul edilmez. Buna göre, 1. varış: varış: woll. çakmak: Çiviyi tahtaya çakmak için bir çekiç bulmalısın. çakmak: Elimdeki çakmak gazı bittiğinden artık yanmıyor. III. bakmak: Üç çocuklu bir aileye tek başına bakmak hiç de kolay bir iş değildi. bakmak: Televizyona uzun süre yakından bakmaktan gözlerin kızarmış. IV. yağma: İki saat içinde ilçeye kar yağmaya başlamıştı. yağma: Karşısındaki adama "Yağma yok, bu tarlada benim de hakkım var." dedi. cümlelerinin hangisinde verilen sözcükler, her iki cümlede de isim-fiil olarak kullanılmıştır? (A) I. Otobüsün kasabaya varışı biraz gecikecekmiş. Koşu yarışmasında varışa ilk önce ben ve arkadaşım ulaşmıştık. ede çoğunlukla Fiilimsiler B) II. ÜNİTE 4 samplio namob nekysto pol C) III. D) IV.