Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
la başarılamayacağını, her an yanda kalabileceğini anlatmak için ----, kişi
-". insanın kendi sıkıntı ve sorunlarına başkalarının gereken önemi verme-
belirtmek için "-
-" atasözü kullanılır.
asıyla aşağıdakilerin hangisinde verilen atasözleri getirilmelidir?
TÜRKÇE
şeğini türkü çağırarak arar. / El eliyle yılan tutulur.
türkü çağırarak arar. / El kazanıyla aş kaynamaz.
yılan tutulur. / El elin eşeğini türkü çağırarak arar.
= kaynamaz. / El elin eşeğini türkü çağırarak arar.
is-
1
3.
Hastane günlerimin az olacağını düşünüyordum, ma-
alesef yanılmışım. Aslında çok sıkıldım ama da-
ha sağlıklı olmak için sabretmem gerekiyor. Karnım
hâlâ ağrıyor ve midem de bulanıyor. Çok şükür ki an-
nem hep yanımda, babam da çiçeklerime ve ağaç-
larıma gayet güzel bakıyor. Geçen gün babam
bana bir sürpriz yaptı Odamda camimin kenarında
duran sarı çiçeğimi getirdi. Çok mutlu oldum onu gö-
rünce ---- Annem, sarı çiçeğim ve ben. Bu arada di-
ğer odalardan başka çocuklarla da tanıştım. Bir sü-
rü yeni arkadaşım oldu.
Bu metinde boş bırakılan yerlere,
1. Artık odada yalnız değilim.
II. Hatta fotoğraflarını çekip bana getiriyor.
----
III. Bir sürü test yaptılar ve çeşitli ilaçlar verdiler.
numaralanmış cümleler hangi sırayla getirilmeli-
dir?
A) 11-1-111
C1I1-1-11
B) II-III-1
DVIII-11-1
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
la başarılamayacağını, her an yanda kalabileceğini anlatmak için ----, kişi -". insanın kendi sıkıntı ve sorunlarına başkalarının gereken önemi verme- belirtmek için "- -" atasözü kullanılır. asıyla aşağıdakilerin hangisinde verilen atasözleri getirilmelidir? TÜRKÇE şeğini türkü çağırarak arar. / El eliyle yılan tutulur. türkü çağırarak arar. / El kazanıyla aş kaynamaz. yılan tutulur. / El elin eşeğini türkü çağırarak arar. = kaynamaz. / El elin eşeğini türkü çağırarak arar. is- 1 3. Hastane günlerimin az olacağını düşünüyordum, ma- alesef yanılmışım. Aslında çok sıkıldım ama da- ha sağlıklı olmak için sabretmem gerekiyor. Karnım hâlâ ağrıyor ve midem de bulanıyor. Çok şükür ki an- nem hep yanımda, babam da çiçeklerime ve ağaç- larıma gayet güzel bakıyor. Geçen gün babam bana bir sürpriz yaptı Odamda camimin kenarında duran sarı çiçeğimi getirdi. Çok mutlu oldum onu gö- rünce ---- Annem, sarı çiçeğim ve ben. Bu arada di- ğer odalardan başka çocuklarla da tanıştım. Bir sü- rü yeni arkadaşım oldu. Bu metinde boş bırakılan yerlere, 1. Artık odada yalnız değilim. II. Hatta fotoğraflarını çekip bana getiriyor. ---- III. Bir sürü test yaptılar ve çeşitli ilaçlar verdiler. numaralanmış cümleler hangi sırayla getirilmeli- dir? A) 11-1-111 C1I1-1-11 B) II-III-1 DVIII-11-1 Diğer sayfaya geçiniz.
6. 6. sınıf öğrencisi İhsan, Türkçe dersinde ödev olarak
yazdığı hikâyeyi öğretmenine verir. Ödevi kontrol
eden Türkçe öğretmeni, Ihsan'dan bazı düzeltmeler
yapmasını ister. Aşağıda İhsan'ın yazdığı ödevden
bir bölüm verilmiştir.
İhsan'ın yazdığı hikâyenin ilk paragrafi:
"Ali Çavuş, son seçimde bir oy farkla köyün muh-
tarlığını kazanmıştı. Muhtarlığı kazandığına da çok
sevinmişti. Bu önemli olayı kutlamak için bir yemek
vermeyi düşündü. Konu komşu çağrıldı. Sofralar ku-
ruldu; çorbalar, pilavlar, kavurmalar bol bol ikram
edildi."
İhsan'ın yazdığı hikâyenin düzeltildikten sonra-
ki ilk paragrafi:
"Son seçimde köyün muhtarlığını bir oy farkla ka-
zanmıştım. Muhtarlığı kazandığıma öyle sevinmiş-
tim ki neredeyse ağzım kulaklarıma varacaktı. Bu
önemli olayı kutlamak için bir ziyafet çekeyim de-
dim. Konu komşuya haber saldım. Pazar sabahı köy
meydanına sofralar kurdurdum; çorbadan, pilav-
dan, kavurmadan bol bol ikram ettim."
Türkçe öğretmeni, İhsan'dan istediği bütün düzelti-
lerin yapıldığını görür.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğretmenin
istediği düzeltilerden biri değildir?
A) Hikâyeni birinci kişi ağzından anlat. V
B) Deyimlere daha fazla yer ver. X
C) Hikâyenin yer ve zaman ögesi belirgin olsun.
V
D) Gereksiz tekrarlardan kaçın.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
6. 6. sınıf öğrencisi İhsan, Türkçe dersinde ödev olarak yazdığı hikâyeyi öğretmenine verir. Ödevi kontrol eden Türkçe öğretmeni, Ihsan'dan bazı düzeltmeler yapmasını ister. Aşağıda İhsan'ın yazdığı ödevden bir bölüm verilmiştir. İhsan'ın yazdığı hikâyenin ilk paragrafi: "Ali Çavuş, son seçimde bir oy farkla köyün muh- tarlığını kazanmıştı. Muhtarlığı kazandığına da çok sevinmişti. Bu önemli olayı kutlamak için bir yemek vermeyi düşündü. Konu komşu çağrıldı. Sofralar ku- ruldu; çorbalar, pilavlar, kavurmalar bol bol ikram edildi." İhsan'ın yazdığı hikâyenin düzeltildikten sonra- ki ilk paragrafi: "Son seçimde köyün muhtarlığını bir oy farkla ka- zanmıştım. Muhtarlığı kazandığıma öyle sevinmiş- tim ki neredeyse ağzım kulaklarıma varacaktı. Bu önemli olayı kutlamak için bir ziyafet çekeyim de- dim. Konu komşuya haber saldım. Pazar sabahı köy meydanına sofralar kurdurdum; çorbadan, pilav- dan, kavurmadan bol bol ikram ettim." Türkçe öğretmeni, İhsan'dan istediği bütün düzelti- lerin yapıldığını görür. Buna göre aşağıdakilerden hangisi öğretmenin istediği düzeltilerden biri değildir? A) Hikâyeni birinci kişi ağzından anlat. V B) Deyimlere daha fazla yer ver. X C) Hikâyenin yer ve zaman ögesi belirgin olsun. V D) Gereksiz tekrarlardan kaçın.
15. Olumlu anlamda birey kimliğine kavuşmak deyince
kuşkusuz, özgürlüğünden söz etmek gerekir insanın.
Bilinen bütün genişliğiyle özgürlüğü yaşam biçiminin
karakteri sayan kişiden başka biri olabilir mi bireysel-
leşmek isteyen kişi? Ekonomik özgürlük, düşünce öz-
gürlüğü, inanç özgürlüğü, gezme ve dolaşma özgür-
lüğü, iş seçme özgürlüğü... Saymakla bitmez insanın
bireyselleşme yolundaki özlemleri.
Bu parçaya aşağıdaki başlıklardan hangisi en uy-
gundur?
A) Bireyselleşmek
B) Özgürlük Arzusu
C) Birey ve Özgürlük
DY Birey ve Toplum
Ortaokul Türkçe
Paragraf
15. Olumlu anlamda birey kimliğine kavuşmak deyince kuşkusuz, özgürlüğünden söz etmek gerekir insanın. Bilinen bütün genişliğiyle özgürlüğü yaşam biçiminin karakteri sayan kişiden başka biri olabilir mi bireysel- leşmek isteyen kişi? Ekonomik özgürlük, düşünce öz- gürlüğü, inanç özgürlüğü, gezme ve dolaşma özgür- lüğü, iş seçme özgürlüğü... Saymakla bitmez insanın bireyselleşme yolundaki özlemleri. Bu parçaya aşağıdaki başlıklardan hangisi en uy- gundur? A) Bireyselleşmek B) Özgürlük Arzusu C) Birey ve Özgürlük DY Birey ve Toplum
4. Yay ayraç işareti () ile ilgili aşağıda verilen bil-
gilerden hangisi yanlıştır?
A) Cumledeki anlamı tamamlayan ve cümlenin di-
şında kalan ek bilgiler için kullanılır.
B) Tiyatro eserlerinde ve senaryolarda konuşanın
hareketini, durumunu açıklamak ve göstermek
için kullanılır.
C) Cümle içindeki karşıt anlamlı sözcükleri belirt-
mek için kullanılır.
D) Alıntıların aktarılalığı eseri, yazarı veya künye
bilgilerini gösterr nek için kullanılır.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
4. Yay ayraç işareti () ile ilgili aşağıda verilen bil- gilerden hangisi yanlıştır? A) Cumledeki anlamı tamamlayan ve cümlenin di- şında kalan ek bilgiler için kullanılır. B) Tiyatro eserlerinde ve senaryolarda konuşanın hareketini, durumunu açıklamak ve göstermek için kullanılır. C) Cümle içindeki karşıt anlamlı sözcükleri belirt- mek için kullanılır. D) Alıntıların aktarılalığı eseri, yazarı veya künye bilgilerini gösterr nek için kullanılır.
2.
Flamingoların en belirgin özelliği pembe renkli olmalarıdır. Aslında doğduklarında tüyleri gridir. Daha sonra
tükettikleri besinler nedeniyle renkleri yavaş yavaş pembeye döner. Çünkü flamingoların tükettikleri besinler-
de yüksek miktarda karotenoid bulunur. Örneğin havucun turuncu olmasını sağlayan karotenoiddir.
Bu parçaya göre "karotenoid" sözcüğünün tanımı aşağıdakilerden hangisidir?
Canlıların gelişimine katkı sağlayan farklı renklerdek besinlerin genel adi.
Hayvanların renk değiştirmesine neden olan bir hastalık.
Doğada bulunan renkleri ortaya çıkaran bir bileşen
Meyve ve sebzelere rengini veren bir madde. X
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2. Flamingoların en belirgin özelliği pembe renkli olmalarıdır. Aslında doğduklarında tüyleri gridir. Daha sonra tükettikleri besinler nedeniyle renkleri yavaş yavaş pembeye döner. Çünkü flamingoların tükettikleri besinler- de yüksek miktarda karotenoid bulunur. Örneğin havucun turuncu olmasını sağlayan karotenoiddir. Bu parçaya göre "karotenoid" sözcüğünün tanımı aşağıdakilerden hangisidir? Canlıların gelişimine katkı sağlayan farklı renklerdek besinlerin genel adi. Hayvanların renk değiştirmesine neden olan bir hastalık. Doğada bulunan renkleri ortaya çıkaran bir bileşen Meyve ve sebzelere rengini veren bir madde. X
A
(45.
1. En çok kendine yabancıdır insan.
II. İnsan, çözülmesi zor bir bulmacadır.
III. Önce kendini bilmeli insan.
W. İnsan için boş yere "Çiğ süt emmiştir." den-
mez.
Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca
birbirine en yakındır?
Al ve II.
ve III.
B) I ve III.
III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
A (45. 1. En çok kendine yabancıdır insan. II. İnsan, çözülmesi zor bir bulmacadır. III. Önce kendini bilmeli insan. W. İnsan için boş yere "Çiğ süt emmiştir." den- mez. Numaralanmış cümlelerden hangileri anlamca birbirine en yakındır? Al ve II. ve III. B) I ve III. III ve IV.
17. Yer adlarında ilk isimden sonra gelen ve deniz, nehir, göl, boğaz, dağ vb. tür bildiren ikinci isimler büyük harfle başlar.
Bu kurala göre, aşağıdaki cümlelerden hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
A) Firat Nehri'nin toplam uzunluğu 2800 km'dir.
B) Tatilde hep beraber Salda Gölü'ne gidip oraları gezeceğiz.
C) Çanakkale Boğazı, I. Dünya Savaşı'nda eşine az rastlanır olaylara tanık olmuştur.
D) Ağrı dağına çıkarsanız şehrin muhteşem manzarasını izleyebilirsiniz.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
17. Yer adlarında ilk isimden sonra gelen ve deniz, nehir, göl, boğaz, dağ vb. tür bildiren ikinci isimler büyük harfle başlar. Bu kurala göre, aşağıdaki cümlelerden hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır? A) Firat Nehri'nin toplam uzunluğu 2800 km'dir. B) Tatilde hep beraber Salda Gölü'ne gidip oraları gezeceğiz. C) Çanakkale Boğazı, I. Dünya Savaşı'nda eşine az rastlanır olaylara tanık olmuştur. D) Ağrı dağına çıkarsanız şehrin muhteşem manzarasını izleyebilirsiniz.
15. Bazı filler yer aldıkları cümleye göre hem geçişli hem de geçişsiz olarak kullanılabilir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "gez-" eylemi geçişsiz çatılı olarak kullanılmıştır?
A) Benim şapkam burada ne geziyor.
B) Sınıf arkadaşlarım dün müzeyi iki saat gezmiş.
C) Müdür okulun tüm katlarını tek tek gezmiş.
D) Yeni aldığı teknesiyle Antalya'yı koy koy gezmiş.
8
Diğer s
Ortaokul Türkçe
Fiilde Çatı
15. Bazı filler yer aldıkları cümleye göre hem geçişli hem de geçişsiz olarak kullanılabilir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "gez-" eylemi geçişsiz çatılı olarak kullanılmıştır? A) Benim şapkam burada ne geziyor. B) Sınıf arkadaşlarım dün müzeyi iki saat gezmiş. C) Müdür okulun tüm katlarını tek tek gezmiş. D) Yeni aldığı teknesiyle Antalya'yı koy koy gezmiş. 8 Diğer s
Bilimin bir yararı da toplumun bütün bireylerini or-
tak görüşle birbirine bağlamasıdır. Çünkü insanlar,
düşünme biçimleri farklı olduğundan çoğu zaman
kendi düşüncelerinin doğru olduğuna inanır. Bu da
birlikte çalışmayı, iletişimi engeller. Bilim ise bu en-
gelleri çoğu kez aşmıştır.
Bu paragrafta ne üzerinde durulmaktadır?
A) Bilimin ulusal olması
B) Bilimin nesnel olmasi
C) Bilimin evrensel olması
D) Bilimin çağdaş olması
11.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Bilimin bir yararı da toplumun bütün bireylerini or- tak görüşle birbirine bağlamasıdır. Çünkü insanlar, düşünme biçimleri farklı olduğundan çoğu zaman kendi düşüncelerinin doğru olduğuna inanır. Bu da birlikte çalışmayı, iletişimi engeller. Bilim ise bu en- gelleri çoğu kez aşmıştır. Bu paragrafta ne üzerinde durulmaktadır? A) Bilimin ulusal olması B) Bilimin nesnel olmasi C) Bilimin evrensel olması D) Bilimin çağdaş olması 11.
C)
Test 3
A)
3. Aşağıdaki görsellerin hangisinde belirtme sıfatı kullanılmamıştır?
Belirtme Sıfatları
BU TAHRIBATIN NEDENİ
BİR SİGARA!
Çevre kirliliği
tüm dünyanın sorunu
D)
Temizlik
En
Güçlü
Önlemdir
Uzmanlar uyardı:
Vücut için
pek çok faydası
var ama...
TUZ
DOST MU
DÜŞMAN MI?
BİLGİ
Sfatlarda pekiştirme, sifa
kiştirmelerdir. "m, p, r, s
mis sifat denir. Sifatlarc
Sifat olan kelimenin
harfin yanına yazıl
→ bem
beyaz
Bu açıklamaya göre,
Son yıkık taş duvarla
bir attı. Ama
Alacali
T
aşan göz alabildiğin
metnindeki numa
A) L
Ortaokul Türkçe
Sıfatlar
C) Test 3 A) 3. Aşağıdaki görsellerin hangisinde belirtme sıfatı kullanılmamıştır? Belirtme Sıfatları BU TAHRIBATIN NEDENİ BİR SİGARA! Çevre kirliliği tüm dünyanın sorunu D) Temizlik En Güçlü Önlemdir Uzmanlar uyardı: Vücut için pek çok faydası var ama... TUZ DOST MU DÜŞMAN MI? BİLGİ Sfatlarda pekiştirme, sifa kiştirmelerdir. "m, p, r, s mis sifat denir. Sifatlarc Sifat olan kelimenin harfin yanına yazıl → bem beyaz Bu açıklamaya göre, Son yıkık taş duvarla bir attı. Ama Alacali T aşan göz alabildiğin metnindeki numa A) L
B
B
B
B
A) Hiç beklemediğim bir anda içeri girdi.
B) Çocuklar bahçede neşe içinde oynuyorlardı.
C) Yeni aldığı kazağa kahve döküldü.
D) Kırık olduğunu fark etmediği sandalyeye oturdu.
B
16. Cümlede yaklaşma, bulunma, uzaklaşma bildiren, yüklemi yer anlamıyla tamlayan ve yükleme sorulan "neye, kimde,
kime, nereye" gibi sorulara yanıt veren ögeye "yer tamlayıcısı" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili ögelerden hangisi yer tamlayıcısı değildir?
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
B B B B A) Hiç beklemediğim bir anda içeri girdi. B) Çocuklar bahçede neşe içinde oynuyorlardı. C) Yeni aldığı kazağa kahve döküldü. D) Kırık olduğunu fark etmediği sandalyeye oturdu. B 16. Cümlede yaklaşma, bulunma, uzaklaşma bildiren, yüklemi yer anlamıyla tamlayan ve yükleme sorulan "neye, kimde, kime, nereye" gibi sorulara yanıt veren ögeye "yer tamlayıcısı" denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili ögelerden hangisi yer tamlayıcısı değildir?
8.
ERKEK
KADIN
ERKEK
KADIN
ERKEK
KADIN
ERKEK
KADIN
ERKEK
KADIN
TURKÇE
Ne yapıyor büyük hanım? Konuşabildiniz mi?
Yanına girdim, ağlıyordu. Konuşmak istedim ama yüzüme bile bakmadı.
- Ağlıyor muydu? Bir şeye mi üzüldü acaba?
1
-
- İkimiz birden gidiyoruz ya, ondan üzgün.
İlk defa gitmiyoruz ki. Hem her gün arıyoruz onu. Daha ne yapalım?
Yaşlandı artık. Kolay atlatamıyor böyle durumları.
-
- Biz de üç beş günlük tatilimizde sırf o mutlu olsun diye geliyoruz bunca yolu. Bir
veda konuşmasını hak etmiyor muyuz yani?
- Öyle tabii. O da her şeyden bıkmış gibi duruyor. Hep pencereden bakıyor. Hem de
uzaklara doğru, uzun uzun... Imkanı olsa çekip buralardan gidecek. Öyle bir bakış.
- İnan çok üzülüyorum onun için.
- Ben de üzülüyorum. Hastalığını zamanında fark edemediğimizi düşündükçe içim
yanıyor.
Bu diyalogla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Kadın, bir durumu gerekçesiyle birlikte ifade etmiştir.
B) Erkek, bir eylemi amacıyla birlikte ifade etmiştir.
C)Erkek, bir cümlesinde pişmanlığını ifade etmiştir.
D) Kadın, bir eylemi koşula bağlı olarak ifade etmiştir.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
8. ERKEK KADIN ERKEK KADIN ERKEK KADIN ERKEK KADIN ERKEK KADIN TURKÇE Ne yapıyor büyük hanım? Konuşabildiniz mi? Yanına girdim, ağlıyordu. Konuşmak istedim ama yüzüme bile bakmadı. - Ağlıyor muydu? Bir şeye mi üzüldü acaba? 1 - - İkimiz birden gidiyoruz ya, ondan üzgün. İlk defa gitmiyoruz ki. Hem her gün arıyoruz onu. Daha ne yapalım? Yaşlandı artık. Kolay atlatamıyor böyle durumları. - - Biz de üç beş günlük tatilimizde sırf o mutlu olsun diye geliyoruz bunca yolu. Bir veda konuşmasını hak etmiyor muyuz yani? - Öyle tabii. O da her şeyden bıkmış gibi duruyor. Hep pencereden bakıyor. Hem de uzaklara doğru, uzun uzun... Imkanı olsa çekip buralardan gidecek. Öyle bir bakış. - İnan çok üzülüyorum onun için. - Ben de üzülüyorum. Hastalığını zamanında fark edemediğimizi düşündükçe içim yanıyor. Bu diyalogla ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Kadın, bir durumu gerekçesiyle birlikte ifade etmiştir. B) Erkek, bir eylemi amacıyla birlikte ifade etmiştir. C)Erkek, bir cümlesinde pişmanlığını ifade etmiştir. D) Kadın, bir eylemi koşula bağlı olarak ifade etmiştir.
B)
B
B
B
9. Kanola bitkisi yazlık ve kışlık çeşitleri olan bir bitkidir. Türkiye'de genel olarak kışlık olan kanola bitkisi yetiştiriciliya
için tohum yatağının iyi hazırlanması ve yüzeye çok yakın ekilmesi gerekmektedir. Bu nedenle kanola bitkisinin 1 veya
pilmaktadır. Küçük bir tohum türü olan kanola tohumunun çimlendikten sonra topraktan rahat çıkışının sağlanabilmes
2 cm derinliğe ekilmesi gerekmektedir. Kanola bitkisi hafif ve kumlu topraklar haricinde neredeyse her çeşit toprakta
yetiştirilebilmektedir. Su tutan arazilerde kanola çok zarar görmektedir. Fakat humuslu araziler kanola yetiştiriciliğin
en iyi şekilde yapılabileceği toprak tipidir.
B
Tohum yatağı derin
Bu parçaya göre kanola bitkisinin yetişme durumu aşağıdakilerden hangisinde doğru işaretlenmiştir?
Tohum yatağı
yüzeye yakın
4
B
Göllenen ve su tutan araziler
1
Humuslu araziler
4
4
pissiz fil denilmektedir. Omeğin "Defne kitap okudu sa
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
B) B B B 9. Kanola bitkisi yazlık ve kışlık çeşitleri olan bir bitkidir. Türkiye'de genel olarak kışlık olan kanola bitkisi yetiştiriciliya için tohum yatağının iyi hazırlanması ve yüzeye çok yakın ekilmesi gerekmektedir. Bu nedenle kanola bitkisinin 1 veya pilmaktadır. Küçük bir tohum türü olan kanola tohumunun çimlendikten sonra topraktan rahat çıkışının sağlanabilmes 2 cm derinliğe ekilmesi gerekmektedir. Kanola bitkisi hafif ve kumlu topraklar haricinde neredeyse her çeşit toprakta yetiştirilebilmektedir. Su tutan arazilerde kanola çok zarar görmektedir. Fakat humuslu araziler kanola yetiştiriciliğin en iyi şekilde yapılabileceği toprak tipidir. B Tohum yatağı derin Bu parçaya göre kanola bitkisinin yetişme durumu aşağıdakilerden hangisinde doğru işaretlenmiştir? Tohum yatağı yüzeye yakın 4 B Göllenen ve su tutan araziler 1 Humuslu araziler 4 4 pissiz fil denilmektedir. Omeğin "Defne kitap okudu sa
Cümle içinde ara sözleri veya ara cümleleri ayırmak için ara sözlerin veya ara cümlelerin başına ve sonuna ya virgül (,) ya
da kısa çizgi (-) konur.
Bu bilgiye göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde kullanılan virgül (,) yerine kısa çizgi (-) konabilir?
A) Zemin bu kadar koyu kırmızıya dönüşünce, bir an için de olsa, belirginliğini yitiriverdi çizgiler.
B) İnsanlar; azimden, istekten, heyecandan yoksun olduklarından başarısız olurlar.
C) Matematik testindeki 5, 6, 7 ve 8. soruların iptal edilerek değerlendirme dışı bırakıldığı bildirildi.
D) Zeki Alasya; birçok filmin yönetmenliğini yapmış, senaryo yazmış, bazı filmlerde de oyunculuk görevi üstlenmiştir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Cümle içinde ara sözleri veya ara cümleleri ayırmak için ara sözlerin veya ara cümlelerin başına ve sonuna ya virgül (,) ya da kısa çizgi (-) konur. Bu bilgiye göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde kullanılan virgül (,) yerine kısa çizgi (-) konabilir? A) Zemin bu kadar koyu kırmızıya dönüşünce, bir an için de olsa, belirginliğini yitiriverdi çizgiler. B) İnsanlar; azimden, istekten, heyecandan yoksun olduklarından başarısız olurlar. C) Matematik testindeki 5, 6, 7 ve 8. soruların iptal edilerek değerlendirme dışı bırakıldığı bildirildi. D) Zeki Alasya; birçok filmin yönetmenliğini yapmış, senaryo yazmış, bazı filmlerde de oyunculuk görevi üstlenmiştir.
20. Aspendos efsanesine göre, Aspendos hükümdarının güzeller güzeli bir kızı vardır. Kızının evlenme çağına geldiğini
düşünen hükümdar, kızıyla evlenecek kişiyi bulmak için halka bir duyuru yapar. Bu duyuruya göre hükümdarın kızı,
kente en yararlı işi kim yaptıysa onunla evlendirilecektir. Hükümdarın kızına talip olanlar en güzel eserleriyle bu yarış-
maya katılırlar. Yarışmada iki mimar öne çıkar. Bu mimarlardan biri kentin su ihtiyacını karşılayan su kemerlerini inşa
eder, diğer mimar ise kente muhteşem bir akustiğe sahip tiyatroyu kazandırır. Hükümdar açısından yarışın kazananı ve
kızıyla evlenmeyi hak eden kişi, su kemerlerinin mimarı olur. Çünkü su kemerleri şehrin devamlılığını sağlayan temel
bir ihtiyacı karşılamış oluyordu. Ancak hükümdarın kızı, babasının nihai kararını vermeden önce tiyatroyu bir kez daha
görmesini ister. Tiyatroya yapılan bu ziyaret esnasında, tiyatronun mimarıda orkestra denilen yerden "Hükümdar kızını
bana vermeli." diye fısıldanarak dolanıp durmaktadır. Yukarıdan bu fısıltıları duyan hükümdar, tiyatronun akustiğine
hayran kalır. O zaman tiyatroyu yapan mimarın ne kadar yetenekli ve başarılı olduğunu anlar. Böylece kızını tiyatronun
mimarına vereceğini açıklar ve düğünlerini de bu tiyatro da yapar. Aspendos hikâyeside kulaktan kulağa aktarılarak
bugünlere kadar gelir.
IV
Bu metinde yer alan altı çizili sözcüklerden hangisinin yazımı doğrudur?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
20. Aspendos efsanesine göre, Aspendos hükümdarının güzeller güzeli bir kızı vardır. Kızının evlenme çağına geldiğini düşünen hükümdar, kızıyla evlenecek kişiyi bulmak için halka bir duyuru yapar. Bu duyuruya göre hükümdarın kızı, kente en yararlı işi kim yaptıysa onunla evlendirilecektir. Hükümdarın kızına talip olanlar en güzel eserleriyle bu yarış- maya katılırlar. Yarışmada iki mimar öne çıkar. Bu mimarlardan biri kentin su ihtiyacını karşılayan su kemerlerini inşa eder, diğer mimar ise kente muhteşem bir akustiğe sahip tiyatroyu kazandırır. Hükümdar açısından yarışın kazananı ve kızıyla evlenmeyi hak eden kişi, su kemerlerinin mimarı olur. Çünkü su kemerleri şehrin devamlılığını sağlayan temel bir ihtiyacı karşılamış oluyordu. Ancak hükümdarın kızı, babasının nihai kararını vermeden önce tiyatroyu bir kez daha görmesini ister. Tiyatroya yapılan bu ziyaret esnasında, tiyatronun mimarıda orkestra denilen yerden "Hükümdar kızını bana vermeli." diye fısıldanarak dolanıp durmaktadır. Yukarıdan bu fısıltıları duyan hükümdar, tiyatronun akustiğine hayran kalır. O zaman tiyatroyu yapan mimarın ne kadar yetenekli ve başarılı olduğunu anlar. Böylece kızını tiyatronun mimarına vereceğini açıklar ve düğünlerini de bu tiyatro da yapar. Aspendos hikâyeside kulaktan kulağa aktarılarak bugünlere kadar gelir. IV Bu metinde yer alan altı çizili sözcüklerden hangisinin yazımı doğrudur? A) I B) II C) III D) IV
6.
Her gün şehrin bir başka semtine gidiyorum. Bu tasarlanmış ya da tasarlanmamış gezintilerin
yirmi yılı aşkın bir zamandır iş mekânlarının iç mekânlarına sıkışmış ömrümün dar çerçevesini
kırma isteğinden kaynaklanma olasılığı yüksek. Bazen hiç bilmediğim son duraklarda iniyorum
otobüsten ya da dolmuştan. Bazen eski ya da eskimemiş bir arkadaşın evinde çay içerken bulu-
yorum kendimi.
Bu metinde altı çizili cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisi ile ilişkilendirilebilir?
A Kendi işinin patronu olamama ezikliği
BHayatın sıradanlığını aşma arzusu
Kalabalık ortamlardan uzaklaşma isteği
D) Geçim derdinden kurtulma gayreti
Ortaokul Türkçe
Paragraf
6. Her gün şehrin bir başka semtine gidiyorum. Bu tasarlanmış ya da tasarlanmamış gezintilerin yirmi yılı aşkın bir zamandır iş mekânlarının iç mekânlarına sıkışmış ömrümün dar çerçevesini kırma isteğinden kaynaklanma olasılığı yüksek. Bazen hiç bilmediğim son duraklarda iniyorum otobüsten ya da dolmuştan. Bazen eski ya da eskimemiş bir arkadaşın evinde çay içerken bulu- yorum kendimi. Bu metinde altı çizili cümlede anlatılmak istenen aşağıdakilerin hangisi ile ilişkilendirilebilir? A Kendi işinin patronu olamama ezikliği BHayatın sıradanlığını aşma arzusu Kalabalık ortamlardan uzaklaşma isteği D) Geçim derdinden kurtulma gayreti