Ortaokul Türkçe Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![15.
Tek Yüklemli Cümle
Tek yargı bildiren cümlelere denir. Bu cümlelerde tek
yüklem bulunmaktadır. Bu yüklem, çekimli bir fiil ya
da ek fiil almış isim soylu sözcük olabilir.
Fiilimsi Bulunan Cümle
Bağlacı Olan Cümle
Tek bir yüklemi ve bu yükleme bağlı en az bir fiilimsi Birden fazla yüklemin bağlaçlarla birbirine bağlanmasıyla oluşan
bulunan cümlelere denir.
cümlelerdir. Bağlaçlı cümleler "ama, fakat, yalnız, ve, veya, ne
ne, hem ... hem..." gibi bağlaçlarla oluşturulur.
Birden Çok Yüklemli Cümle
Birden fazla yüklemin virgül (,) veya noktali virgülle (;) bağlanma-
sı sonucu oluşturulan cümlelerdir. Bu cümlelerin en az iki yüklemi
vardır.
Bu tabloda cümlenin yapı özellikleri verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinin yapı özellikleri ayraç içerisinde yanlış verilmiştir?
A) Bu hafta sonu için günübirlik bir gezi planladık, (Tek Yüklemli Cümle)
B) Koridorda dört kişi vardı; biri, bize doğru yaklaştı. (Birden Çok Yüklemli Cümle)
C)Yolun karşısındaki kaldırıma uzanıverdim. (Fiilimsi Bulunan Cümle)
D) Kitaplarla arası iyi değil sanıyordum meğer tam bir kitap kurduymuş. (Bağlacı Olan Cümle)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308185032653924-4843905.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri15.
Tek Yüklemli Cümle
Tek yargı bildiren cümlelere denir. Bu cümlelerde tek
yüklem bulunmaktadır. Bu yüklem, çekimli bir fiil ya
da ek fiil almış isim soylu sözcük olabilir.
Fiilimsi Bulunan Cümle
Bağlacı Olan Cümle
Tek bir yüklemi ve bu yükleme bağlı en az bir fiilimsi Birden fazla yüklemin bağlaçlarla birbirine bağlanmasıyla oluşan
bulunan cümlelere denir.
cümlelerdir. Bağlaçlı cümleler "ama, fakat, yalnız, ve, veya, ne
ne, hem ... hem..." gibi bağlaçlarla oluşturulur.
Birden Çok Yüklemli Cümle
Birden fazla yüklemin virgül (,) veya noktali virgülle (;) bağlanma-
sı sonucu oluşturulan cümlelerdir. Bu cümlelerin en az iki yüklemi
vardır.
Bu tabloda cümlenin yapı özellikleri verilmiştir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinin yapı özellikleri ayraç içerisinde yanlış verilmiştir?
A) Bu hafta sonu için günübirlik bir gezi planladık, (Tek Yüklemli Cümle)
B) Koridorda dört kişi vardı; biri, bize doğru yaklaştı. (Birden Çok Yüklemli Cümle)
C)Yolun karşısındaki kaldırıma uzanıverdim. (Fiilimsi Bulunan Cümle)
D) Kitaplarla arası iyi değil sanıyordum meğer tam bir kitap kurduymuş. (Bağlacı Olan Cümle)
![FASİKÜLLÜ H
SIKLET
4. Kelimelerin etkisini şu hikâye ne kadar da güzel an-
latıyor. "Bir fırıncı çırağı, ünlü yazar Tolstoy'un bir
hikâyesini okurken anlatılanlardan çok etkilenir ve
neredeyse kendinden geçer. Sonra da acaba kâğı-
din içinde büyülü bir şey mi var? diye onu havaya
kaldırıp uzun süre inceler. Bu fırıncı çırağını ve
bütün okurları etkileyen, o beyaz sayfa üzerindeki
harflerden başka bir şey değildir. Bu durum bize
Bu metnin sonuna anlam akışına göre aşağıda-
kilerin hangisi getirilebilir?
A) insanların bakış açısının birbirinden farklı olabi-
leceğini anlatıyor.
B) kelimelerin çok derin anlamlarının olduğunu be-
lirtiyor.
C) sanatçının ne kadar başarılı bir eser yazdığını
kanıtlıyor.
D kelimelerin bir canlandırma gücü olduğunu gös-
teriyor.
MO
cana"
6.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308185548314640-5347498.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
ParagrafFASİKÜLLÜ H
SIKLET
4. Kelimelerin etkisini şu hikâye ne kadar da güzel an-
latıyor. "Bir fırıncı çırağı, ünlü yazar Tolstoy'un bir
hikâyesini okurken anlatılanlardan çok etkilenir ve
neredeyse kendinden geçer. Sonra da acaba kâğı-
din içinde büyülü bir şey mi var? diye onu havaya
kaldırıp uzun süre inceler. Bu fırıncı çırağını ve
bütün okurları etkileyen, o beyaz sayfa üzerindeki
harflerden başka bir şey değildir. Bu durum bize
Bu metnin sonuna anlam akışına göre aşağıda-
kilerin hangisi getirilebilir?
A) insanların bakış açısının birbirinden farklı olabi-
leceğini anlatıyor.
B) kelimelerin çok derin anlamlarının olduğunu be-
lirtiyor.
C) sanatçının ne kadar başarılı bir eser yazdığını
kanıtlıyor.
D kelimelerin bir canlandırma gücü olduğunu gös-
teriyor.
MO
cana"
6.
![IN
17.(1) Dünyanın en eski ve kapsamir uluslararası spor etkinliği olan olimpiyat oyunları dört yılda bir yapılır.
(II) Çok sporlu etkinlikler kapsamında yaz, kış ve gençlik olimpiyat oyunlarına ek olarak çeşitli engelli
gruplarından sporcuların katıldığı paralimpik oyunlar da olimpiyatlarla birlikte aynı tesislerde düzenlenir.
(III) Olimpiyatlar kapsamında 200'ün üzerinde ülkeyi temsil eden yaklaşık 14.000 sporcu, 400'den fazla
kategoride kıyasiya mücadele eder. (IV) İlk üç sırayı elde eden sporcular altın, gümüş ve bronz madal-
yalarla ödüllendirilir.
Bi
e
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangisi özne-yüklem ilişkisi bakımından diğerlerinden
farklıdır?
B) II
D) IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308185336250258-3916619.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiilde ÇatıIN
17.(1) Dünyanın en eski ve kapsamir uluslararası spor etkinliği olan olimpiyat oyunları dört yılda bir yapılır.
(II) Çok sporlu etkinlikler kapsamında yaz, kış ve gençlik olimpiyat oyunlarına ek olarak çeşitli engelli
gruplarından sporcuların katıldığı paralimpik oyunlar da olimpiyatlarla birlikte aynı tesislerde düzenlenir.
(III) Olimpiyatlar kapsamında 200'ün üzerinde ülkeyi temsil eden yaklaşık 14.000 sporcu, 400'den fazla
kategoride kıyasiya mücadele eder. (IV) İlk üç sırayı elde eden sporcular altın, gümüş ve bronz madal-
yalarla ödüllendirilir.
Bi
e
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin hangisi özne-yüklem ilişkisi bakımından diğerlerinden
farklıdır?
B) II
D) IV
![3.
1.
2. Tarih dergileri
3.
4.
5.
6. Ekonomi dergileri
Bir kitapçıda satılan dergiler türlerine göre raflara
dizilmektedir. Kitapçıda satılan türler tarih, edebi-
yat, coğrafya, matematik, bilim ve ekonomi dergi
türleridir.
Bu durumla ilgili olarak bilinenler şunlardır:
> 2 numaralı alanda tarih dergileri bulunmaktadır.
> 6 numaralı alanda ekonomi dergileri bulunmak-
tadır.
> Edebiyat dergileri, tarih dergilerinin altındadır. ✓
> Bilim dergileri, ekonomi dergileri ile coğrafya
dergileri arasındadır.
Yukarıda verilen bilgilere göre 1 numaralı
alanda hangi tür dergiler bulunmaktadır?
B) Bilim
D) Edebiyat
A) Matematik
C) Coğrafya](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308155702600277-4934707.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama3.
1.
2. Tarih dergileri
3.
4.
5.
6. Ekonomi dergileri
Bir kitapçıda satılan dergiler türlerine göre raflara
dizilmektedir. Kitapçıda satılan türler tarih, edebi-
yat, coğrafya, matematik, bilim ve ekonomi dergi
türleridir.
Bu durumla ilgili olarak bilinenler şunlardır:
> 2 numaralı alanda tarih dergileri bulunmaktadır.
> 6 numaralı alanda ekonomi dergileri bulunmak-
tadır.
> Edebiyat dergileri, tarih dergilerinin altındadır. ✓
> Bilim dergileri, ekonomi dergileri ile coğrafya
dergileri arasındadır.
Yukarıda verilen bilgilere göre 1 numaralı
alanda hangi tür dergiler bulunmaktadır?
B) Bilim
D) Edebiyat
A) Matematik
C) Coğrafya
![Test 28
3. Aşağıda bazı burçlar ve bu burçlardaki kişilerin genel özellikleri verilmiştir.
A) Sammet
KOC BURCU
(21 Mart-19 Nisan)
Olumlu Özellikleri
✓ Liderlik
✓Girişkenlik
✓ Öncülük
Dürüstlük
Olumsuz Özellikleri
X Bencillik
X Alaycılık
X Saldırganlık
BAŞAK BURCU
(23 Ağustos-22 Eylül)
BYNazlıcan
Olumlu Özellikleri
✓ Zekilik
✓ Pratiklik
✓ Samimilik
✓ Cana yakınlık
✓ Alçak gönüllülük
Olumsuz Özellikleri
X Hastalık hastası olmak
X İşgüzarlık
X Acelecilik
X Aşını titizlik
TERAZI BURCU
(23 Eylül - 22 Ekim)
C) Seda
Olumlu Özellikleri
✓ Idealistlik
✓ Uyumluluk
✓ Güzel sanatlarda yetenek
✓ Tarafsızlık
7/A'daki bazı öğrencilerle ilgili bilinenler şunlardır:
Samet: Başkalarını küçük görmez. İçten davranışlarıyla herkesin gönlünü kazanmıştır. Ancak gereği yokken genellikle kendini gös-
termek için her işe kanışır. Bak Burcu
NazliCan: Sınıfta anlaşamadığı hiç kimse yoktur. Resim yarışmalarında dereceleri vardır. Ayrıca birkaç enstrüman çalmaktadır. T
Seda: Aşını duygusal, kibar ve merhametli biridir. Ancak değişken duygulanı vardır ve kıskançtır.
Efe: Sınıf başkanıdır. Sözünde ve davranışlarında doğruluktan ayrılmayan bir yapısı vardır. Ancak kendi çıkarlanını herkesinkinden
üstün tutar.
kon burcu
Başak
Burçların özelliklerine ve öğrencilerle ilgili bilgilere göre öğrencilerden hangisi 23 Ağustos-22 Eylül arasında doğmuş olabilir?
Olumsuz Özellikleri
X Kararsızlık
X Tembellik
X Etki altında kalmak
X Aşın alınganlık
Efe](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308145502648594-4934707.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo YorumlamaTest 28
3. Aşağıda bazı burçlar ve bu burçlardaki kişilerin genel özellikleri verilmiştir.
A) Sammet
KOC BURCU
(21 Mart-19 Nisan)
Olumlu Özellikleri
✓ Liderlik
✓Girişkenlik
✓ Öncülük
Dürüstlük
Olumsuz Özellikleri
X Bencillik
X Alaycılık
X Saldırganlık
BAŞAK BURCU
(23 Ağustos-22 Eylül)
BYNazlıcan
Olumlu Özellikleri
✓ Zekilik
✓ Pratiklik
✓ Samimilik
✓ Cana yakınlık
✓ Alçak gönüllülük
Olumsuz Özellikleri
X Hastalık hastası olmak
X İşgüzarlık
X Acelecilik
X Aşını titizlik
TERAZI BURCU
(23 Eylül - 22 Ekim)
C) Seda
Olumlu Özellikleri
✓ Idealistlik
✓ Uyumluluk
✓ Güzel sanatlarda yetenek
✓ Tarafsızlık
7/A'daki bazı öğrencilerle ilgili bilinenler şunlardır:
Samet: Başkalarını küçük görmez. İçten davranışlarıyla herkesin gönlünü kazanmıştır. Ancak gereği yokken genellikle kendini gös-
termek için her işe kanışır. Bak Burcu
NazliCan: Sınıfta anlaşamadığı hiç kimse yoktur. Resim yarışmalarında dereceleri vardır. Ayrıca birkaç enstrüman çalmaktadır. T
Seda: Aşını duygusal, kibar ve merhametli biridir. Ancak değişken duygulanı vardır ve kıskançtır.
Efe: Sınıf başkanıdır. Sözünde ve davranışlarında doğruluktan ayrılmayan bir yapısı vardır. Ancak kendi çıkarlanını herkesinkinden
üstün tutar.
kon burcu
Başak
Burçların özelliklerine ve öğrencilerle ilgili bilgilere göre öğrencilerden hangisi 23 Ağustos-22 Eylül arasında doğmuş olabilir?
Olumsuz Özellikleri
X Kararsızlık
X Tembellik
X Etki altında kalmak
X Aşın alınganlık
Efe
![4.
(1) İnsanlık için her şeyini feda etmekten imtina
etmeyen efsanevi kahraman yerini kolektif bilinç-
ten kopmuş bir bireye bırakır. (II) Büyük anlatılar,
büyük insanlık ideali ve şaşalı tarihin altını oymaya
çalışır. (III) Devasalaştırılmış ve idealize edilmiş
olanın yerine deneyim ve dil konulur,, (IV) Bazi
düşünürlere göre postmodern birey; modern tasa-
rima dudak büker, onu gülünç kılmaya çalışır. (V)
Bu karşı çıkılan olumsuzluklar, modern tasavvura
özgüdür denebilir.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangileri
yer değiştirirse parça, anlamlı bir bütün olur?
A) I ve II
3) Il ve III
D) III ve V
eive
E) IV ve V
I ve IV](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308183844542546-2689222.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri4.
(1) İnsanlık için her şeyini feda etmekten imtina
etmeyen efsanevi kahraman yerini kolektif bilinç-
ten kopmuş bir bireye bırakır. (II) Büyük anlatılar,
büyük insanlık ideali ve şaşalı tarihin altını oymaya
çalışır. (III) Devasalaştırılmış ve idealize edilmiş
olanın yerine deneyim ve dil konulur,, (IV) Bazi
düşünürlere göre postmodern birey; modern tasa-
rima dudak büker, onu gülünç kılmaya çalışır. (V)
Bu karşı çıkılan olumsuzluklar, modern tasavvura
özgüdür denebilir.
Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangileri
yer değiştirirse parça, anlamlı bir bütün olur?
A) I ve II
3) Il ve III
D) III ve V
eive
E) IV ve V
I ve IV
![Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz sertleşmesi olan bir sözcüğe yer verilmemiştir?
A)
B) Kaçakçılarla mücadele devletimizin güvenliği için önemlidir.
C) Sırtına aldığı atkıyı rüzgâr bir o yana bir bu yana savuruyor.
D) Semtin iç sokaklarında nefis börekçiler ve tatlıcılar vardı.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308183950636820-5370000.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamAşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz sertleşmesi olan bir sözcüğe yer verilmemiştir?
A)
B) Kaçakçılarla mücadele devletimizin güvenliği için önemlidir.
C) Sırtına aldığı atkıyı rüzgâr bir o yana bir bu yana savuruyor.
D) Semtin iç sokaklarında nefis börekçiler ve tatlıcılar vardı.
![50-
mil-
ze-
at-
is-
ren
JO
12
4. Ruhu besleyen mekân... Mekânı besleyen
insan... Ne kadar iç içe geçmiş bir durum,
ne kadar birbirini emzirerek hayatı anlam-
landıran bir olay! Kim inkâr edebilir üze-
rinde/içinde yaşadığımız mekânların haya-
tımızda çok önemli bir rol oynadığını? Pe-
ki, kalıcı olan hangisi? Mekân mı, insan mı?
İkisi de fâni. Kalıcı olan, eserdir.
Altı çizili sözün anlamı aşağıdakilerin han-
gisinde doğru verilmiştir?
A) Iş birliği yapmak
B) Ne olduğu net olarak anlaşılmamak
C) Dolaşmak, çözülmeyecek duruma gelmek
D) Birbirinden ayrılamaz durumda olmak
tonguCYAYINCILIK](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308175332375367-5373530.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam50-
mil-
ze-
at-
is-
ren
JO
12
4. Ruhu besleyen mekân... Mekânı besleyen
insan... Ne kadar iç içe geçmiş bir durum,
ne kadar birbirini emzirerek hayatı anlam-
landıran bir olay! Kim inkâr edebilir üze-
rinde/içinde yaşadığımız mekânların haya-
tımızda çok önemli bir rol oynadığını? Pe-
ki, kalıcı olan hangisi? Mekân mı, insan mı?
İkisi de fâni. Kalıcı olan, eserdir.
Altı çizili sözün anlamı aşağıdakilerin han-
gisinde doğru verilmiştir?
A) Iş birliği yapmak
B) Ne olduğu net olarak anlaşılmamak
C) Dolaşmak, çözülmeyecek duruma gelmek
D) Birbirinden ayrılamaz durumda olmak
tonguCYAYINCILIK
![15 Temmuz sıcağı bütün İstanbul'un üzerine çökmüş,
neredeyse asfaltı bile yumuşatmaya başlamıştı. Ken-
tin Bizans kadar eski yollarından birinde, Beyazıt'tan
Sultanahmet'e doğru akıyordu trafik. Sanki erimeye
başlayan yola ağır ağır gömülür gibi... Yayalar otobüs-
lerin, otomobillerin arasında karşıdan karşıya geçer-
ken egzoz dumanlarına kebap, lahmacun, Adana,
Urfa kokuları karışıyor, seyyar satıcılar kaldırımlarda
bağırıyor, bir şeyler satmaya çalışıyordu. Kimi gençler
turistlerin önünde duruyor, her dilden bildikleri birkaç
sözcükle, özellikle genç ve güzel kızların koluna yapı-
şıp onları deri dükkânlarına çekiştiriyorlardı. Kırmızı,
üstü açık, yabancı plakalı otomobili genç bir adam
kullanıyordu; sakalı vardı. Hemen arkasında, kalabalık
kaldırımın gölgelik bir köşesinde fotoğrafçı var. Arka-
sını trafiğe dönmüş, körüklü fotoğraf makinesinin siyah
bezini kafasına geçirmiş. Yayalar onun önünden geçmi-
yorlar, ya durup bekliyor ya da arkasından dolanıyorlar.
Kol kola girmiş üç genç erkek hiç kıpırdamadan bahçe
duvarına asılmış siyah bezin önünde poz vermişler.
Bezin üzerinde çiçek süslemeleri de var.
Parçanın anlatımında;
1. Betimleme
II. Öyküleme
III. Tanık gösterme
IV. Sayısal verilerden yararlanma
yukarıdakilerden hangileri kullanılmıştır?
A) I ve II
B) Yalnız II
C) I ve III
D) III ve IV
BECERI TEMELLI YENI NESIL SORULAR
17 Bilim
zama
eğilim
bir ş
kayı
Sica
Sica
dön
oky
baş
yıllı
ada
194
şın
sor
lan
nin
kus
leri
ve
yer
Bu
1.
IV.
yu
A)
C)](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308183053047034-4811017.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragraf15 Temmuz sıcağı bütün İstanbul'un üzerine çökmüş,
neredeyse asfaltı bile yumuşatmaya başlamıştı. Ken-
tin Bizans kadar eski yollarından birinde, Beyazıt'tan
Sultanahmet'e doğru akıyordu trafik. Sanki erimeye
başlayan yola ağır ağır gömülür gibi... Yayalar otobüs-
lerin, otomobillerin arasında karşıdan karşıya geçer-
ken egzoz dumanlarına kebap, lahmacun, Adana,
Urfa kokuları karışıyor, seyyar satıcılar kaldırımlarda
bağırıyor, bir şeyler satmaya çalışıyordu. Kimi gençler
turistlerin önünde duruyor, her dilden bildikleri birkaç
sözcükle, özellikle genç ve güzel kızların koluna yapı-
şıp onları deri dükkânlarına çekiştiriyorlardı. Kırmızı,
üstü açık, yabancı plakalı otomobili genç bir adam
kullanıyordu; sakalı vardı. Hemen arkasında, kalabalık
kaldırımın gölgelik bir köşesinde fotoğrafçı var. Arka-
sını trafiğe dönmüş, körüklü fotoğraf makinesinin siyah
bezini kafasına geçirmiş. Yayalar onun önünden geçmi-
yorlar, ya durup bekliyor ya da arkasından dolanıyorlar.
Kol kola girmiş üç genç erkek hiç kıpırdamadan bahçe
duvarına asılmış siyah bezin önünde poz vermişler.
Bezin üzerinde çiçek süslemeleri de var.
Parçanın anlatımında;
1. Betimleme
II. Öyküleme
III. Tanık gösterme
IV. Sayısal verilerden yararlanma
yukarıdakilerden hangileri kullanılmıştır?
A) I ve II
B) Yalnız II
C) I ve III
D) III ve IV
BECERI TEMELLI YENI NESIL SORULAR
17 Bilim
zama
eğilim
bir ş
kayı
Sica
Sica
dön
oky
baş
yıllı
ada
194
şın
sor
lan
nin
kus
leri
ve
yer
Bu
1.
IV.
yu
A)
C)
![ya
müş,
Ken-
t'tan
meye
obüs-
eçer-
dana,
larda
ençler
birkaç
a yapı-
Lırmızı,
adam
labalik
Arka-
in siyah
geçmi-
iyorlar.
bahçe
rmişler.
A) Betin
C) Öyküleme
BECERİ TEMELLI YENİ NESİL SORULAR
17 Bilim adamlarına göre kimi zaman soğuyan ve kimi
zaman da isinan Dünya'mız şu anda artık soğuma
eğiliminde olmalı. Ancak son yüz elli yıllık kayıtlar,
bir şeylerin sanki ters gittiğini gösteriyor. Bu sıcaklık
kayıtları, 1860'tan günümüze değin ortalama küresel
sıcaklığın 0,5-0,7 °C yükselmiş olduğunu gösteriyor.
Sıcaklığın en hızlı arttığı dönem de son yirmi yıllık
dönem. Ağaç halkaları, buz örnekleri, mercanlar ve
okyanus tabanlarından alınan örneklerse çok çarpıcı
başka bir şeyi ortaya koyuyor: 1998 yılının, son 1200
yıllık dönem içerisindeki en sıcak yıl olduğunu. Bilim
adamlarına göre bu durum, küresel bir sıcaklık artı-
şının beklenen sonuçlarından yalnızca biri. Isınmanın
sorumlusu olan fosil yakıtların kullanımı eğer sınır-
landırılmazsa önümüzdeki yüzyılda deniz seviyeleri-
nin yükselmesi, rüzgâr desenlerinin değişmesi, iklim
kuşaklarının kayması, fırtınaların yönlerinin ve şiddet-
lerinin değişmesi, salgınların artması, şiddetli kuraklık
ve taşkınların görülmesi gibi alışık olmadığımız birçok
yeni sorunla karşı karşıya kalacağız.
Bu parçanın anlatımında;
194
D) Tartışma
1. Karşılaştırma
II. İkileme
III. Benzetme
IV. Mecazlı söyleyiş
yukarıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?
A) Yalnız I
C) I ve IV
B) II ve III
D) III ve IV
2
BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORU
G
A
C](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308183119453985-4811017.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafya
müş,
Ken-
t'tan
meye
obüs-
eçer-
dana,
larda
ençler
birkaç
a yapı-
Lırmızı,
adam
labalik
Arka-
in siyah
geçmi-
iyorlar.
bahçe
rmişler.
A) Betin
C) Öyküleme
BECERİ TEMELLI YENİ NESİL SORULAR
17 Bilim adamlarına göre kimi zaman soğuyan ve kimi
zaman da isinan Dünya'mız şu anda artık soğuma
eğiliminde olmalı. Ancak son yüz elli yıllık kayıtlar,
bir şeylerin sanki ters gittiğini gösteriyor. Bu sıcaklık
kayıtları, 1860'tan günümüze değin ortalama küresel
sıcaklığın 0,5-0,7 °C yükselmiş olduğunu gösteriyor.
Sıcaklığın en hızlı arttığı dönem de son yirmi yıllık
dönem. Ağaç halkaları, buz örnekleri, mercanlar ve
okyanus tabanlarından alınan örneklerse çok çarpıcı
başka bir şeyi ortaya koyuyor: 1998 yılının, son 1200
yıllık dönem içerisindeki en sıcak yıl olduğunu. Bilim
adamlarına göre bu durum, küresel bir sıcaklık artı-
şının beklenen sonuçlarından yalnızca biri. Isınmanın
sorumlusu olan fosil yakıtların kullanımı eğer sınır-
landırılmazsa önümüzdeki yüzyılda deniz seviyeleri-
nin yükselmesi, rüzgâr desenlerinin değişmesi, iklim
kuşaklarının kayması, fırtınaların yönlerinin ve şiddet-
lerinin değişmesi, salgınların artması, şiddetli kuraklık
ve taşkınların görülmesi gibi alışık olmadığımız birçok
yeni sorunla karşı karşıya kalacağız.
Bu parçanın anlatımında;
194
D) Tartışma
1. Karşılaştırma
II. İkileme
III. Benzetme
IV. Mecazlı söyleyiş
yukarıdakilerden hangisi ağır basmaktadır?
A) Yalnız I
C) I ve IV
B) II ve III
D) III ve IV
2
BECERİ TEMELLİ YENİ NESİL SORU
G
A
C
![3. Yıl, 1919
Mayıs'ın on dokuzu
Kızaran ufuklardan kaldırıyor başını
Yeryüzüne can veren
Cana heyecan veren
Al yüzlü doğan güneş Surat
Takanın burnu nasıl Karadeniz'i yırtar
Siz de bir anda öyle yırtınız uykunuzu
Uyanın Samsunlular
Kurutacak gözlerde umutsuzluk yaşını
Göz yos
Al yüzlü doğan güneş
Çaltı Burnu'ndan gülerek doğan güneş!
ha be
Aşağıdakilerin hangisinde bu şiirdeki
sözcüklerden herhangi birinin sesteşi
kullanılmamıştır?
A) Sakın kesme, yaş ağaca balta vuran el
onmaz.
B) Kızımın doğum gününde davetlilere yaş
pasta ve meyve suyu ikram ettik.
C) Güçlüğün hiçbir çeşidinden yılmaz, al-
tından girip üstünden çıkarak sorunu
çözerdi.
D) Manavda on kilo karpuz aldı, daha son-
ra fırına gitti.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308175428106259-5373530.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri3. Yıl, 1919
Mayıs'ın on dokuzu
Kızaran ufuklardan kaldırıyor başını
Yeryüzüne can veren
Cana heyecan veren
Al yüzlü doğan güneş Surat
Takanın burnu nasıl Karadeniz'i yırtar
Siz de bir anda öyle yırtınız uykunuzu
Uyanın Samsunlular
Kurutacak gözlerde umutsuzluk yaşını
Göz yos
Al yüzlü doğan güneş
Çaltı Burnu'ndan gülerek doğan güneş!
ha be
Aşağıdakilerin hangisinde bu şiirdeki
sözcüklerden herhangi birinin sesteşi
kullanılmamıştır?
A) Sakın kesme, yaş ağaca balta vuran el
onmaz.
B) Kızımın doğum gününde davetlilere yaş
pasta ve meyve suyu ikram ettik.
C) Güçlüğün hiçbir çeşidinden yılmaz, al-
tından girip üstünden çıkarak sorunu
çözerdi.
D) Manavda on kilo karpuz aldı, daha son-
ra fırına gitti.
![p. Aşağıdaki testlerde eksik bırakılan seçenekleri doğru cevap olacak şekilde doldurunuz.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz sertleşmesi olan bir sözcüğe yer verilmiştir?
A) Günlerdir bir lokma yemek yemediğinden hastalandı.
B)
C) Hiçbir şey, insanlara kötülük yapmaya bahane olamaz.
D) Insanlar, bilmediği konular üzerinde fazla konuşmamalıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308183737396827-5370000.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlamp. Aşağıdaki testlerde eksik bırakılan seçenekleri doğru cevap olacak şekilde doldurunuz.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ünsüz sertleşmesi olan bir sözcüğe yer verilmiştir?
A) Günlerdir bir lokma yemek yemediğinden hastalandı.
B)
C) Hiçbir şey, insanlara kötülük yapmaya bahane olamaz.
D) Insanlar, bilmediği konular üzerinde fazla konuşmamalıdır.
![du-
* sembolleriyle belirtilen kutuların içindeki metinler bir yazının giriş, gelişme ve sonuç bölümleridir.
Bunun için kabuğun kenarlarına yeni malzeme ilave etmek gibi bir zorunluluk ortaya çıkar. Omeğin sal-
yangoz kabuğunun en yeni kısmı, hayvanın dışarı çıktığı deliğin çevresindedir. İç örtüsünün diş kanar-
ları, bu delikten yeni kabuk üretir.
U) V ve VII
Kara hayvanlarında kemiklerin hayvanla birlikte büyümesi gibi salyangoz ve istiridyeler de zaman içinde
genişleyip kabuklarını büyütmek zorundadır.
Deniz kabukları veya salyangozların kabukları nasıl oluşur hiç düşündünüz mü? Bu süreç, inşaatlardaki
gibi önce çelik kafesi (protein), daha sonra üzerine çimentoyu (mineral) dökmeye benzer.
Buna göre kutuları ifade eden semboller "giriş, gelişme, sonuç" şeklinde aşağıdakilerin hangisinde doğru
olarak sıralanmıştır?
A) ▲--★
B). -A
C) A-*-.
D) --A](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308171355053686-4872798.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Paragrafdu-
* sembolleriyle belirtilen kutuların içindeki metinler bir yazının giriş, gelişme ve sonuç bölümleridir.
Bunun için kabuğun kenarlarına yeni malzeme ilave etmek gibi bir zorunluluk ortaya çıkar. Omeğin sal-
yangoz kabuğunun en yeni kısmı, hayvanın dışarı çıktığı deliğin çevresindedir. İç örtüsünün diş kanar-
ları, bu delikten yeni kabuk üretir.
U) V ve VII
Kara hayvanlarında kemiklerin hayvanla birlikte büyümesi gibi salyangoz ve istiridyeler de zaman içinde
genişleyip kabuklarını büyütmek zorundadır.
Deniz kabukları veya salyangozların kabukları nasıl oluşur hiç düşündünüz mü? Bu süreç, inşaatlardaki
gibi önce çelik kafesi (protein), daha sonra üzerine çimentoyu (mineral) dökmeye benzer.
Buna göre kutuları ifade eden semboller "giriş, gelişme, sonuç" şeklinde aşağıdakilerin hangisinde doğru
olarak sıralanmıştır?
A) ▲--★
B). -A
C) A-*-.
D) --A
![1
Hoffffffffff
Bu inadından
bir an önce
vazgeçmelisin.
3
Yaptığım hataları
affeder misin?
A) 1
2
B)2
Ben geç saatte de
çıkabilirim.
4
rrr
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde yardımcı
fiille oluşmuş birleşik fiil vardır?
Belki yazın sizin
yanınıza gelebiliriz.
C) 3
CO
D)4](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308183329601861-4807636.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Fiil1
Hoffffffffff
Bu inadından
bir an önce
vazgeçmelisin.
3
Yaptığım hataları
affeder misin?
A) 1
2
B)2
Ben geç saatte de
çıkabilirim.
4
rrr
Yukarıdaki cümlelerin hangisinde yardımcı
fiille oluşmuş birleşik fiil vardır?
Belki yazın sizin
yanınıza gelebiliriz.
C) 3
CO
D)4
![ANLATIM BİÇİMLERİ VE DÜŞÜNCEYİ GE
14 TÜİK'in açıkladığı 2015 verilerine göre, Türkiye'de 28
milyon 713 bin kişi olarak belirlenen çalışan nüfusun
sektörel dağılımı şu şekildedir: İstihdam edilenlerin
%53,3'ü hizmet, %19'u tarım, %6,7'si inşaat, %21'i ise
sanayi sektöründe yer almaktadır.
Yazar, bu metnin anlatımında aşağıdakilerden hangi-
sine başvurmuştur?
A) Öne sürdüğü düşünceyi başkalarının görüşleriyle
desteklemeye
B) Varlıkları karşılaştırarak metni etkileyici kılmaya
C) Bazı verileri sayısal bilgilerle desteklemeye
D) Anlatılanları okuyucunun zihninde canlandırmaya
15 Temmuz sıcağı bütün İstanbul'un üzerine çökmüş,
neredeyse asfaltı bile yumuşatmaya başlamıştı. Ken-
tin Bizans kadar eski yollarından birinde, Beyazıt'tan
Sultanahmet'e doğru akıyordu trafik. Sanki erimeye
başlayan yola ağır ağır gömülür gibi... Yayalar otobüs-
lerin, otomobillerin arasında karşıdan karşıya geçer-
ken egzoz dumanlarına kebap, lahmacun, Adana,
Urfa kokuları karışıyor, seyyar satıcılar kaldırımlarda
16 Du
liy:
ve
ola
sa
m
ki
m
V
17
m
a](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308183041470478-4811017.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Düşünceyi Geliştirme YollarıANLATIM BİÇİMLERİ VE DÜŞÜNCEYİ GE
14 TÜİK'in açıkladığı 2015 verilerine göre, Türkiye'de 28
milyon 713 bin kişi olarak belirlenen çalışan nüfusun
sektörel dağılımı şu şekildedir: İstihdam edilenlerin
%53,3'ü hizmet, %19'u tarım, %6,7'si inşaat, %21'i ise
sanayi sektöründe yer almaktadır.
Yazar, bu metnin anlatımında aşağıdakilerden hangi-
sine başvurmuştur?
A) Öne sürdüğü düşünceyi başkalarının görüşleriyle
desteklemeye
B) Varlıkları karşılaştırarak metni etkileyici kılmaya
C) Bazı verileri sayısal bilgilerle desteklemeye
D) Anlatılanları okuyucunun zihninde canlandırmaya
15 Temmuz sıcağı bütün İstanbul'un üzerine çökmüş,
neredeyse asfaltı bile yumuşatmaya başlamıştı. Ken-
tin Bizans kadar eski yollarından birinde, Beyazıt'tan
Sultanahmet'e doğru akıyordu trafik. Sanki erimeye
başlayan yola ağır ağır gömülür gibi... Yayalar otobüs-
lerin, otomobillerin arasında karşıdan karşıya geçer-
ken egzoz dumanlarına kebap, lahmacun, Adana,
Urfa kokuları karışıyor, seyyar satıcılar kaldırımlarda
16 Du
liy:
ve
ola
sa
m
ki
m
V
17
m
a
![RIVE DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI
ye'de 28
nüfusun
lenlerin
521'i ise
hangi-
leriyle
aya
aya
16 Duygusal zekâsı yüksek çocuklar yetiştirmeye niyet-
liyseniz, çocuğunuzun uzun süre televizyon izlemesine
ve bilgisayar başında çokça zaman harcamasına engel
olmalısınız. Dama ya da satranç oynama, kitap okuma,
sanat tasarımları yapma gibi etkinliklerle zaman geçir-
mek, çocuğunuz için daha faydalı olacaktır. Unutmayın
ki kitabın sayfalarına dokunmanın, top sahasında koş-
manın, maket uçak yapmanın vereceği hazzı hiçbir sanal
verici sağlayamaz.
Bu parçanın anlatımında ağır basan anlatım biçimi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Betimleme
C) Öyküleme
B) Açıklama
D) Tartışma
ANDED
ANL
1
Do
ka
g
k
h](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230308183106667570-4811017.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamRIVE DÜŞÜNCEYİ GELİŞTİRME YOLLARI
ye'de 28
nüfusun
lenlerin
521'i ise
hangi-
leriyle
aya
aya
16 Duygusal zekâsı yüksek çocuklar yetiştirmeye niyet-
liyseniz, çocuğunuzun uzun süre televizyon izlemesine
ve bilgisayar başında çokça zaman harcamasına engel
olmalısınız. Dama ya da satranç oynama, kitap okuma,
sanat tasarımları yapma gibi etkinliklerle zaman geçir-
mek, çocuğunuz için daha faydalı olacaktır. Unutmayın
ki kitabın sayfalarına dokunmanın, top sahasında koş-
manın, maket uçak yapmanın vereceği hazzı hiçbir sanal
verici sağlayamaz.
Bu parçanın anlatımında ağır basan anlatım biçimi
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Betimleme
C) Öyküleme
B) Açıklama
D) Tartışma
ANDED
ANL
1
Do
ka
g
k
h