Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
15. Kızılderililer, sonbaharda yeni seçilen kabile büyücüsüne kış mevsiminin soğuk geçip geçmeyeceğini
sormuş. Modern dünyanın âdetleriyle yetişmiş genç büyücü, bu konuda hiçbir fikre sahip değilmiş. İşi
sağlama alayım diye düşünen genç büyücü, kabile üyelerine soğuk bir kışa hazırlanmalarını tavsiye
etmiş. Birkaç gün sonra Meteoroloji Müdürlüğüne telefon açtığında görüştüğü meteorologdan kış mev-
siminin soğuk geçeceğini öğrenmiş. Bunun üzerine büyücü, kabileye daha fazla odun depolamalarını
buyurmuş. Bir süre sonra büyücü tekrar aradığında meteorolog "Çok soğuk bir kış olacağa benziyor."
demiş. Büyücü, kabilesine ormanda ne kadar yakacak odun bulurlarsa toplamalarını söylemiş. Birkaç
hafta sonra meteoroloğa durumu yeniden sormuş. Meteorolog bu kez çok heyecanlıymış: "Gelmiş
geçmiş kışların en soğuğu olacak, öyle görünüyor." demiş. Büyücü "Ciddi misiniz? Nasıl bu kadar emin
olabiliyorsunuz?" diye sorduğunda, meteorolog bir an duraklamış. "E, Kızılderililer." demiş. "Baksanıza,
çılgınca odun topluyorlar!"
Bu metindeki düşünme hatasının benzeri aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) İyimser : Bardağın yarısı dolu.
Kötümser: Bardağın yarısı boş.
Gerçekçi : Bardak gereğinden iki kat büyük.
B) Davacı
Hakim
Davalı
Hakim
Avukat
Hakim
albalk
C) Serkan
Ahmet
Serkan
D) Patron
İşçi Adayı
Patron
: Bu adam koyunlarını tarlamdan geçiriyor, ekinlerim mahvoluyor.
: Haklısın.
: Ama koyunlarımın gölden su içmesi için o tarladan geçmekten başka çareleri yok.
: Haklısın.
ilheid
: İyi de ikisi de birden haklı olamaz ki!
halvde
: Sen de haklısın.
ves06 hinipiblia:
molyotid natural syemitects erög snu8
Hallb stynsdin nop Ssbastr yemspsy pulak
DAVU (A
hellonex (8
: Nasıl olur? Ben senin hayatını kaybettiğini biliyordum. uly
og erst innslukkueuxiv
: Yok ya, gördüğün gibi hayattayım.
: Mümkün değil, bana bu bilgiyi veren kişi senden daha güvenilir birisiydi.
: Öz geçmişiniz harika görünüyor ama bir referansa daha ihtiyacımız var.
Hasan benim için iyi bir referans olabilir.
: Güzel. Peki Hasan'ın güvenilir olduğundan emin olabilir miyiz?
İşçi Adayı Kesinlikle! Çünkü ben onun için referans olabilirim.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
15. Kızılderililer, sonbaharda yeni seçilen kabile büyücüsüne kış mevsiminin soğuk geçip geçmeyeceğini sormuş. Modern dünyanın âdetleriyle yetişmiş genç büyücü, bu konuda hiçbir fikre sahip değilmiş. İşi sağlama alayım diye düşünen genç büyücü, kabile üyelerine soğuk bir kışa hazırlanmalarını tavsiye etmiş. Birkaç gün sonra Meteoroloji Müdürlüğüne telefon açtığında görüştüğü meteorologdan kış mev- siminin soğuk geçeceğini öğrenmiş. Bunun üzerine büyücü, kabileye daha fazla odun depolamalarını buyurmuş. Bir süre sonra büyücü tekrar aradığında meteorolog "Çok soğuk bir kış olacağa benziyor." demiş. Büyücü, kabilesine ormanda ne kadar yakacak odun bulurlarsa toplamalarını söylemiş. Birkaç hafta sonra meteoroloğa durumu yeniden sormuş. Meteorolog bu kez çok heyecanlıymış: "Gelmiş geçmiş kışların en soğuğu olacak, öyle görünüyor." demiş. Büyücü "Ciddi misiniz? Nasıl bu kadar emin olabiliyorsunuz?" diye sorduğunda, meteorolog bir an duraklamış. "E, Kızılderililer." demiş. "Baksanıza, çılgınca odun topluyorlar!" Bu metindeki düşünme hatasının benzeri aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) İyimser : Bardağın yarısı dolu. Kötümser: Bardağın yarısı boş. Gerçekçi : Bardak gereğinden iki kat büyük. B) Davacı Hakim Davalı Hakim Avukat Hakim albalk C) Serkan Ahmet Serkan D) Patron İşçi Adayı Patron : Bu adam koyunlarını tarlamdan geçiriyor, ekinlerim mahvoluyor. : Haklısın. : Ama koyunlarımın gölden su içmesi için o tarladan geçmekten başka çareleri yok. : Haklısın. ilheid : İyi de ikisi de birden haklı olamaz ki! halvde : Sen de haklısın. ves06 hinipiblia: molyotid natural syemitects erög snu8 Hallb stynsdin nop Ssbastr yemspsy pulak DAVU (A hellonex (8 : Nasıl olur? Ben senin hayatını kaybettiğini biliyordum. uly og erst innslukkueuxiv : Yok ya, gördüğün gibi hayattayım. : Mümkün değil, bana bu bilgiyi veren kişi senden daha güvenilir birisiydi. : Öz geçmişiniz harika görünüyor ama bir referansa daha ihtiyacımız var. Hasan benim için iyi bir referans olabilir. : Güzel. Peki Hasan'ın güvenilir olduğundan emin olabilir miyiz? İşçi Adayı Kesinlikle! Çünkü ben onun için referans olabilirim.
Ek durumundaki "-ki" kendisinden önceki sözcüğe bitişik, bağ-
laç olan "ki" ise kendisinden önceki sözcükten ayn yazılır.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yan-
lışı vardır?
A) Sen ki benim gözyaşlarımı da gördün, sen benim ilk
aldığım güldün.
(B) Bu kitaptaki bilgileri günlük hayatında da uygulamayı
istiyormuş.
C) Kalemi bitip de yazamayınca benimkini ona verip ben
bekledim.
D) Öyle bir hata yapmış ki düzeltirken bilgisayarda ki bilgi-
leri silmiş.
3.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
Ek durumundaki "-ki" kendisinden önceki sözcüğe bitişik, bağ- laç olan "ki" ise kendisinden önceki sözcükten ayn yazılır. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yan- lışı vardır? A) Sen ki benim gözyaşlarımı da gördün, sen benim ilk aldığım güldün. (B) Bu kitaptaki bilgileri günlük hayatında da uygulamayı istiyormuş. C) Kalemi bitip de yazamayınca benimkini ona verip ben bekledim. D) Öyle bir hata yapmış ki düzeltirken bilgisayarda ki bilgi- leri silmiş. 3.
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kalıplaşmış cümle
yapısına örnek bir kullanım vardır?
A) Fotoğrafları albüme tek tek yerleştirdi.
B) Sağlam dostluklar zamanla kurulur.
C) Akşama kadar gez babam gez.
D) Yıkılan köprüyü onardılar.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kalıplaşmış cümle yapısına örnek bir kullanım vardır? A) Fotoğrafları albüme tek tek yerleştirdi. B) Sağlam dostluklar zamanla kurulur. C) Akşama kadar gez babam gez. D) Yıkılan köprüyü onardılar.
4. Bağlaç olan da/de ayrı yazılır ve kendisinden ön-
ceki kelimenin son ünlüsüne bağlı olarak büyük
ünlü uyumuna uyar:
• Kızı da geldi gelini de.
Buna göre,
(1) Büyük Fransız şair ve fikir adamı Paul Valery
"Arslanın vücudu da yediği hayvanlardan oluşur."
der. (II) Bu fikir, fertlerin kültür hayatına uygun
olduğu kadar millî kültür sahasına da uygundur.
(III) Nasıl bir fert, maddi ve manevi şahsiyetini di-
şarıdan aldığı gıdalarla geliştirebilirse milletlerde
öyledin (IV) Fakat aslan yediği bütün hayvanları
da kendi vücuduna kalp eder. (V) insanlar ve top-
lumlarda öyledir.
bu metinde numaralanmış cümlelerden han-
gilerinde "de"nin yazımı yanlıştır?
B) II ve IV
D) IV ve V
A) Yalnız I
C) III ve V
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
4. Bağlaç olan da/de ayrı yazılır ve kendisinden ön- ceki kelimenin son ünlüsüne bağlı olarak büyük ünlü uyumuna uyar: • Kızı da geldi gelini de. Buna göre, (1) Büyük Fransız şair ve fikir adamı Paul Valery "Arslanın vücudu da yediği hayvanlardan oluşur." der. (II) Bu fikir, fertlerin kültür hayatına uygun olduğu kadar millî kültür sahasına da uygundur. (III) Nasıl bir fert, maddi ve manevi şahsiyetini di- şarıdan aldığı gıdalarla geliştirebilirse milletlerde öyledin (IV) Fakat aslan yediği bütün hayvanları da kendi vücuduna kalp eder. (V) insanlar ve top- lumlarda öyledir. bu metinde numaralanmış cümlelerden han- gilerinde "de"nin yazımı yanlıştır? B) II ve IV D) IV ve V A) Yalnız I C) III ve V
DIST
Sugio
20. Geçtiğimiz ay Hubble adlı teleskop, çarpışmakta olan iki gök adanın görüntüsünü yakalamayı başard
1
Çarpışan gök adalar, dünyadan yaklaşık 670 milyon ışık yılı uzaklıkta bulunuyor.
||
|||
Bu metinde numaralanmış bölümlerin hangilerinde yazım yanlışı vardır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) I ve III
D) II ve III
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
DIST Sugio 20. Geçtiğimiz ay Hubble adlı teleskop, çarpışmakta olan iki gök adanın görüntüsünü yakalamayı başard 1 Çarpışan gök adalar, dünyadan yaklaşık 670 milyon ışık yılı uzaklıkta bulunuyor. || ||| Bu metinde numaralanmış bölümlerin hangilerinde yazım yanlışı vardır? A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III D) II ve III
SÖZCÜKTE AN
1. • Öğretmen son parçayı benim okumamı
●
istedi.
535m
(dize
Güzel bir sonbahar havasında şair, havuz
başında güneşleniyordu.
Köylü kadınlar dere kenarında çamaşır
yıkarlardı.
Aşağıdakilerin hangisinde "kenar, parça
ve baş" sözcükleri bu cümlelerdeki an-
lamlarıyla kullanılmıştır?
A) Kenar köylerin birinde pınar başında
toplanan genç kızlar, bir ağızdan Sezen
Aksu'nun bir parçasını söylüyorlardı.
B) Göl kenarında yürürken bir taraftan da
ünlü sanatçının "Başın öne eğilmesin /
Aldırma gönül aldırma" parçasını mırıl-
danıyordu.
C) Hayatımın en acı ve tatlı saatleri bunun
başında geçti, eserimin en güzel par-
çalarını Fırat'ın kenarında yazdım.
D) Yazar, parçada kenar mahallelerdeki ço-
cukların eğitim hayatları boyunca baş-
larından geçen olayları anlatmış.
Şiirde kendimce bir yol tutmak istiyordum.
Ama nasıl? Bunun için ünlü şairin kapısını
i bana yol göstersin. Ama
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
SÖZCÜKTE AN 1. • Öğretmen son parçayı benim okumamı ● istedi. 535m (dize Güzel bir sonbahar havasında şair, havuz başında güneşleniyordu. Köylü kadınlar dere kenarında çamaşır yıkarlardı. Aşağıdakilerin hangisinde "kenar, parça ve baş" sözcükleri bu cümlelerdeki an- lamlarıyla kullanılmıştır? A) Kenar köylerin birinde pınar başında toplanan genç kızlar, bir ağızdan Sezen Aksu'nun bir parçasını söylüyorlardı. B) Göl kenarında yürürken bir taraftan da ünlü sanatçının "Başın öne eğilmesin / Aldırma gönül aldırma" parçasını mırıl- danıyordu. C) Hayatımın en acı ve tatlı saatleri bunun başında geçti, eserimin en güzel par- çalarını Fırat'ın kenarında yazdım. D) Yazar, parçada kenar mahallelerdeki ço- cukların eğitim hayatları boyunca baş- larından geçen olayları anlatmış. Şiirde kendimce bir yol tutmak istiyordum. Ama nasıl? Bunun için ünlü şairin kapısını i bana yol göstersin. Ama
11. Nöronlar, sinir sistemini oluşturan sinir hücreleridir. İki nöronun birbirine bağlanmasıyla nöronlar arasın-
da oluşan ve iletişimi sağlayan bağlantıya sinaptik bağlantı denir.
Aşağıda nöronlar arasındaki sinaptik bağlantıların temsili gösterimi yaşa göre verilmiştir.
9 Aylık
2 Yaşında
sinaptik
bağlantı
nöron
Yenidoğan
1 Aylık
dul
Yetişkin
sine bad olon
bublo ivi srieb ninnelmailen fozellid jpbellop i brist
nich Bu görsellerden hareketle, osvay esinei ob na lysbyciągy hell srieb minism
gumbyud ebve
1. Sinaptik bağlantıların sayısı 0-2 yaş döneminde gitgide artar. biabrinetve $100 Evemillest vid
pelo
II. 2 yaşındaki bir bebekte yetişkinlere kıyasla nöronlar arasındaki iletişim daha zayıftır.
III. Toplam nöron sayısı, 9 aylık ile yetişkinlik döneminde neredeyse aynıdır.
çıkarımlarından hangileri doğrudur?neigns holistipses
Julitzer ninsl
slinsiped
og Isasilla sbrim
A) Yalnız I
B) I ve III
C) II ve III
mölöd iisip dis Nabopinqua
zell D) I, II ve III
stiles A
mulesti
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
11. Nöronlar, sinir sistemini oluşturan sinir hücreleridir. İki nöronun birbirine bağlanmasıyla nöronlar arasın- da oluşan ve iletişimi sağlayan bağlantıya sinaptik bağlantı denir. Aşağıda nöronlar arasındaki sinaptik bağlantıların temsili gösterimi yaşa göre verilmiştir. 9 Aylık 2 Yaşında sinaptik bağlantı nöron Yenidoğan 1 Aylık dul Yetişkin sine bad olon bublo ivi srieb ninnelmailen fozellid jpbellop i brist nich Bu görsellerden hareketle, osvay esinei ob na lysbyciągy hell srieb minism gumbyud ebve 1. Sinaptik bağlantıların sayısı 0-2 yaş döneminde gitgide artar. biabrinetve $100 Evemillest vid pelo II. 2 yaşındaki bir bebekte yetişkinlere kıyasla nöronlar arasındaki iletişim daha zayıftır. III. Toplam nöron sayısı, 9 aylık ile yetişkinlik döneminde neredeyse aynıdır. çıkarımlarından hangileri doğrudur?neigns holistipses Julitzer ninsl slinsiped og Isasilla sbrim A) Yalnız I B) I ve III C) II ve III mölöd iisip dis Nabopinqua zell D) I, II ve III stiles A mulesti
17. Araştırmacılar, 63 sağlıklı yetişkinle MR (manyetik görüntüleme) yöntemini kullandıkları bir çalışma ta-
istendi. Yürüyüş sonrası MR ile beyin görüntülemeleri yapıldı ve birer anket doldurmaları istendi. Do-
sarladı. Katılımcılardan bir kentte ya da doğal ortamda belirlenmiş rotada, bir saat yürüyüş yapmaları
ğal ortamda yürüyenlerin görüntülemelerinde stresi işleme, duygusal öğrenme gibi görevleri bulunan
amigdala bölgesinin daha fazla çalıştığı belirlendi. Kentte yürüyüş yapanlara kıyasla doğa yürüyüşçü-
lerinin dikkatlerini daha fazla toplayabildikleri ve yürüyüşten daha çok keyif aldıkları da bildirildi. Kent
ortamında yürüyenlerinse amigdala bölgesinde herhangi bir değişiklik gözlemlenmedi.
Bu metinde sözü edilen araştırmanın amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Doğa yürüyüşünün stresle ilgili beyin bölgelerine etkilerini belirlemek
B) Kent ortamında yapılan yürüyüşün sağlığı olumsuz etkilediğini ispatlamak
C) Günlük bir saat yürüyüşün ruh ve beden sağlığına etkisini ortaya koymak
D) Kentte yapılan yürüyüşün doğa yürüyüşünden yararlı olduğunu göstermek
Ortaokul Türkçe
Paragraf
17. Araştırmacılar, 63 sağlıklı yetişkinle MR (manyetik görüntüleme) yöntemini kullandıkları bir çalışma ta- istendi. Yürüyüş sonrası MR ile beyin görüntülemeleri yapıldı ve birer anket doldurmaları istendi. Do- sarladı. Katılımcılardan bir kentte ya da doğal ortamda belirlenmiş rotada, bir saat yürüyüş yapmaları ğal ortamda yürüyenlerin görüntülemelerinde stresi işleme, duygusal öğrenme gibi görevleri bulunan amigdala bölgesinin daha fazla çalıştığı belirlendi. Kentte yürüyüş yapanlara kıyasla doğa yürüyüşçü- lerinin dikkatlerini daha fazla toplayabildikleri ve yürüyüşten daha çok keyif aldıkları da bildirildi. Kent ortamında yürüyenlerinse amigdala bölgesinde herhangi bir değişiklik gözlemlenmedi. Bu metinde sözü edilen araştırmanın amacı aşağıdakilerden hangisidir? A) Doğa yürüyüşünün stresle ilgili beyin bölgelerine etkilerini belirlemek B) Kent ortamında yapılan yürüyüşün sağlığı olumsuz etkilediğini ispatlamak C) Günlük bir saat yürüyüşün ruh ve beden sağlığına etkisini ortaya koymak D) Kentte yapılan yürüyüşün doğa yürüyüşünden yararlı olduğunu göstermek
14. Şiirin orta hâllisi veya kötüsü için kurallar, ustalıklar bir ölçü olabilir. Ama iyisi, harikuladesi aklın kural-
larını aşar. Onun güzelliğini en net şekilde görebilenler elbette ki vardır ancak onlar bile büyük şiirde,
bir şimşeğin ihtişamına benzer bir parıltı görmekle kalırlar yalnızca. Büyük şiir, muhakememizi tatmin
etmez; allak bullak eder.
Bu metne göre "büyük şiir" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Okurun nitelikli şiir algısını ve şiire bakış açısını bozacağı
B) Okur tarafından sıradan şiirlerden ayrılamayacağı
C) Görkeminin okur tarafından tam olarak anlaşılamayacağı
D) Genelgeçer kurallar çerçevesinde değerlendirilemeyeceği
Ortaokul Türkçe
Paragraf
14. Şiirin orta hâllisi veya kötüsü için kurallar, ustalıklar bir ölçü olabilir. Ama iyisi, harikuladesi aklın kural- larını aşar. Onun güzelliğini en net şekilde görebilenler elbette ki vardır ancak onlar bile büyük şiirde, bir şimşeğin ihtişamına benzer bir parıltı görmekle kalırlar yalnızca. Büyük şiir, muhakememizi tatmin etmez; allak bullak eder. Bu metne göre "büyük şiir" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Okurun nitelikli şiir algısını ve şiire bakış açısını bozacağı B) Okur tarafından sıradan şiirlerden ayrılamayacağı C) Görkeminin okur tarafından tam olarak anlaşılamayacağı D) Genelgeçer kurallar çerçevesinde değerlendirilemeyeceği
13. İnsanların zinde bir bilince sahip olmak için günde ortalama 8 saat uyuması gerektiği bilinmektedir. Bu
doğrultuda günde ortalama 8 saat uyuyan bir grup insanın üç gruba ayrılması ve günde ortalama 4
vorbireyler tarafından bildirilen uykusuzluk durumu ve bu durumun olumsuz etkilerinin görüldüğü bireylere
saat, 6 saat ve 8 saat uyuması sağlanmıştır. Bu bireyler 14 gün boyunca takip edilmiştir. İki gün arayla
inn uygulanan dikkat testi sonuçları aşağıdaki grafiklerde gösterilmiştir.
Bireylerin Yaptığı Hata (%)
Dikkat Testi
(Dikkat azaldıkça hata yapma oranı artar.)
4 Saat
6 Saat
8 Saat
60
50
40
30
20
10
Hoy helen
2
ovulovrism mhakixe oubic
4 6 8 10 12 14
Kısıtlı Uyku Uyunan Gün Sayısı
4.3
Bireylerin Bildirdiği Uykusuzluk Oranı (%)
100
90
80
70
60
50
40
30
is 20
10
0
Uykusuzluk Durumu
6 Saat
4 Saat
2
8 Saat
=
4
10 12 14
8
6
Kısıtlı Uyku Uyunan Gün Sayısı
jul semnelo
oblaki obivi
Buna göre araştırmaya katılan bireylerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
Billed.sb
A) Uyku yoksunluğu yaşamayanlarda 2. gün itibarıyla dikkat eksikliğinin düzeyi değişmemektedir.
B) Kendilerini daha uykulu hissetmeseler bile dikkat testindeki performansları düşmektedir.
C) İlk iki saatte uykusuzluklarını daha çok hissetmekte, bu sürede dikkat performansları en hızlı şekilde
düşmektedir.
D) Uyku yoksunluğu yaşadıkları gün sayısı artıkça uykusuzluğu daha çok hissetmektedirler.
Ortaokul Türkçe
Grafik ve Tablo Yorumlama
13. İnsanların zinde bir bilince sahip olmak için günde ortalama 8 saat uyuması gerektiği bilinmektedir. Bu doğrultuda günde ortalama 8 saat uyuyan bir grup insanın üç gruba ayrılması ve günde ortalama 4 vorbireyler tarafından bildirilen uykusuzluk durumu ve bu durumun olumsuz etkilerinin görüldüğü bireylere saat, 6 saat ve 8 saat uyuması sağlanmıştır. Bu bireyler 14 gün boyunca takip edilmiştir. İki gün arayla inn uygulanan dikkat testi sonuçları aşağıdaki grafiklerde gösterilmiştir. Bireylerin Yaptığı Hata (%) Dikkat Testi (Dikkat azaldıkça hata yapma oranı artar.) 4 Saat 6 Saat 8 Saat 60 50 40 30 20 10 Hoy helen 2 ovulovrism mhakixe oubic 4 6 8 10 12 14 Kısıtlı Uyku Uyunan Gün Sayısı 4.3 Bireylerin Bildirdiği Uykusuzluk Oranı (%) 100 90 80 70 60 50 40 30 is 20 10 0 Uykusuzluk Durumu 6 Saat 4 Saat 2 8 Saat = 4 10 12 14 8 6 Kısıtlı Uyku Uyunan Gün Sayısı jul semnelo oblaki obivi Buna göre araştırmaya katılan bireylerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? Billed.sb A) Uyku yoksunluğu yaşamayanlarda 2. gün itibarıyla dikkat eksikliğinin düzeyi değişmemektedir. B) Kendilerini daha uykulu hissetmeseler bile dikkat testindeki performansları düşmektedir. C) İlk iki saatte uykusuzluklarını daha çok hissetmekte, bu sürede dikkat performansları en hızlı şekilde düşmektedir. D) Uyku yoksunluğu yaşadıkları gün sayısı artıkça uykusuzluğu daha çok hissetmektedirler.
TÜRKÇE
9. Aşağıdaki görseide bir uçağın ilk iki sirandaki oturma düzeni gösterilmiştir.
BC
-Güper ve Naz, pencere tarafında A serisi koltuklarda oturmaktadır.
- Songül, tek rakamlı bir koltukta oturmaktadır.
.Koridor tarafında kalan iki koltuk boştur.
E F
Bu uçakla yurt dışında bir geziye katılacak olan Yasemin, Ertuğrul, Leyla, Merve, Mehmet, Tuna, Son-
gül, Gülper, Naz ve Ayhan'in oturma düzeni ile ilgili bilinenler şunlardır:
• Leyla'nin sol tarafinda Ertuğrul, sağ tarafında Yasemin oturmaktadır.
SAĞ
C) Songül'ün koltuğu "1F'dir.
Di Tuna ve Ayhan art arda koltuklarda oturmaktadır.
• Merve, E serisi koltuklardan birinde Mehmet ve Songül'ün arasında oturmaktadır.
Verilenlere göre uçaktaki oturma düzeni ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi kesinlikle yanlış-
tır?
A 1C ve 2C koltuklari boştur.
Mehmet "2D'de oturmaktadır.
Ortaokul Türkçe
Anlamsal Bozukluklar
TÜRKÇE 9. Aşağıdaki görseide bir uçağın ilk iki sirandaki oturma düzeni gösterilmiştir. BC -Güper ve Naz, pencere tarafında A serisi koltuklarda oturmaktadır. - Songül, tek rakamlı bir koltukta oturmaktadır. .Koridor tarafında kalan iki koltuk boştur. E F Bu uçakla yurt dışında bir geziye katılacak olan Yasemin, Ertuğrul, Leyla, Merve, Mehmet, Tuna, Son- gül, Gülper, Naz ve Ayhan'in oturma düzeni ile ilgili bilinenler şunlardır: • Leyla'nin sol tarafinda Ertuğrul, sağ tarafında Yasemin oturmaktadır. SAĞ C) Songül'ün koltuğu "1F'dir. Di Tuna ve Ayhan art arda koltuklarda oturmaktadır. • Merve, E serisi koltuklardan birinde Mehmet ve Songül'ün arasında oturmaktadır. Verilenlere göre uçaktaki oturma düzeni ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi kesinlikle yanlış- tır? A 1C ve 2C koltuklari boştur. Mehmet "2D'de oturmaktadır.
16. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği,
"Bu şekilde davranman çok yerinde ve doğru olmuş."
cümlesinin anlam özelliği ile aynıdır?
A) Bu söylediklerin, onları gerçekten incitti ve sen
hâlâ burnunun dikine gitmeye devam ediyorsun.
B) Araba tamir edilirken o da atölyenin bir kenarına
oturmuş çay içiyordu.
C) Bu konuda onun söyledikleri su götürmez bir ger-
çek; kesinlikle çok haklı.
D) Bu duruma senin kadar ben de üzüldüm ama ya-
pabilecek bir şeyimiz yok.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
16. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin anlam özelliği, "Bu şekilde davranman çok yerinde ve doğru olmuş." cümlesinin anlam özelliği ile aynıdır? A) Bu söylediklerin, onları gerçekten incitti ve sen hâlâ burnunun dikine gitmeye devam ediyorsun. B) Araba tamir edilirken o da atölyenin bir kenarına oturmuş çay içiyordu. C) Bu konuda onun söyledikleri su götürmez bir ger- çek; kesinlikle çok haklı. D) Bu duruma senin kadar ben de üzüldüm ama ya- pabilecek bir şeyimiz yok.
Paragraf Vak
ADIM-05
11. Go oyunu, üzerinde dikey ve yatay kesişen çizgilerden oluşan bir kare tahta üzerinde oynanır. Go tahtası boyutları 9x9
13x13 ya da 19x19 çizgidir. Go oyununda hamleler çizgilerin kesişim noktalarına yapılır. Oyunun başında tahta boştur.
Oyuna önce siyah başlar.
A)
Oyuncular sırayla taşlarını tahtaya kesişim noktalarının üzerine gelecek şekilde boş noktalara yerleştirirler.
Tahtaya konan taşlar hareket etmez, esir alınıp tahtadan kaldırılmaları dışında konuldukları yerde kalırlar. Taşların arasında
herhangi bir hiyerarşi bulunmaz, bütün taşlar eş değerdedir; sadece oyun sırasında bazı taşların daha önemli ya da önem
siz bir konuma gelmesi (yani mutlak surette korunması ya da rahatlıkla feda edilebilmesi) söz konusudur. Oyunun amacı
alan çevirmektir. Oyuncular bir yandan kendi alanlarını genişletmeye, bir yandan da rakibin alanlarını bozmaya çalışır. Tas
grupları arasında yaşanan savaşların ardından, iki taraf da alanları kesinleşip tahtada alınacak daha fazla puan olmadığına
kanaat getirerek pas geçince oyun sona erer. Oyun sırasında alınan esir taşlar rakibin alanlarına yerleştirilir, geriye kalan
boş noktalar sayılarak galip belirlenir.
Aşağıdaki görselde bir taşın nasıl esir alınabileceği gösterilmiştir.
Bu görselde siyah taş, beyazlar tarafından esir edilmiştir ve bu pozisyonda söz konusu siyah taşlar oyun dışı kalacaktır.
Buna göre;
görselde son hamle olarak numaralandırılmış taşın oynandığı düşünülürse tahtanın sonraki adımdaki görüntüsü
aşağıdakilerden hangisi plur?
B)
C)
D)
Para
12. A
KE
E
p
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Paragraf Vak ADIM-05 11. Go oyunu, üzerinde dikey ve yatay kesişen çizgilerden oluşan bir kare tahta üzerinde oynanır. Go tahtası boyutları 9x9 13x13 ya da 19x19 çizgidir. Go oyununda hamleler çizgilerin kesişim noktalarına yapılır. Oyunun başında tahta boştur. Oyuna önce siyah başlar. A) Oyuncular sırayla taşlarını tahtaya kesişim noktalarının üzerine gelecek şekilde boş noktalara yerleştirirler. Tahtaya konan taşlar hareket etmez, esir alınıp tahtadan kaldırılmaları dışında konuldukları yerde kalırlar. Taşların arasında herhangi bir hiyerarşi bulunmaz, bütün taşlar eş değerdedir; sadece oyun sırasında bazı taşların daha önemli ya da önem siz bir konuma gelmesi (yani mutlak surette korunması ya da rahatlıkla feda edilebilmesi) söz konusudur. Oyunun amacı alan çevirmektir. Oyuncular bir yandan kendi alanlarını genişletmeye, bir yandan da rakibin alanlarını bozmaya çalışır. Tas grupları arasında yaşanan savaşların ardından, iki taraf da alanları kesinleşip tahtada alınacak daha fazla puan olmadığına kanaat getirerek pas geçince oyun sona erer. Oyun sırasında alınan esir taşlar rakibin alanlarına yerleştirilir, geriye kalan boş noktalar sayılarak galip belirlenir. Aşağıdaki görselde bir taşın nasıl esir alınabileceği gösterilmiştir. Bu görselde siyah taş, beyazlar tarafından esir edilmiştir ve bu pozisyonda söz konusu siyah taşlar oyun dışı kalacaktır. Buna göre; görselde son hamle olarak numaralandırılmış taşın oynandığı düşünülürse tahtanın sonraki adımdaki görüntüsü aşağıdakilerden hangisi plur? B) C) D) Para 12. A KE E p
18. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde değerlendir-
me yapılmıştır?
A) Bu sınav, oldukça zor bir sınavdı.
B) Onun arkasından günlerce ağladım.
C) Çalışma masasının ampulünü değiştirdi.
D) Yarın akşam Çanakkale'ye gideceğiz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
18. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde değerlendir- me yapılmıştır? A) Bu sınav, oldukça zor bir sınavdı. B) Onun arkasından günlerce ağladım. C) Çalışma masasının ampulünü değiştirdi. D) Yarın akşam Çanakkale'ye gideceğiz.
Ultra
TEST
22
18.
Sıfır Bilgi Yüzde Yüz Anlam
3/A 5/B
Idare Od
Rehber Ogrt Od
3/B 6/B
3. kat
1/F 5/D
WC
WC
3/C 7/B
Merdiven
C) 6/C sınıfı ile 2/E sinifi aynı kattadır.
D) 1/F sinifi ile 7/F sınıfı yan yanadır.
giriş
2/D 7/F
1. kat
3/D 5/C
WC
WC
2/F 7/D
Merdiven
Krokiye ve verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) 2/F sinifi ile 7/D sinifi yan yanadır.
B) 3/D sinifi ile 3/A sınıfı üst üstedir.
3/E 6/C
2. kat
NARTEST
2/E 7/C
Yukarıda bir okuldaki bir blokun krokisi verilmiştir. Krokisi verilen okul hem ilkokul hem ortaokul olarak eği-
tim vermektedir. Okulda ikili eğitim uygulanmakta; okul sabah ilkokul öğrencilerine, öğleden sonra ortaokul
öğrencilerine hizmet vermektedir.
Merdiven
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Ultra TEST 22 18. Sıfır Bilgi Yüzde Yüz Anlam 3/A 5/B Idare Od Rehber Ogrt Od 3/B 6/B 3. kat 1/F 5/D WC WC 3/C 7/B Merdiven C) 6/C sınıfı ile 2/E sinifi aynı kattadır. D) 1/F sinifi ile 7/F sınıfı yan yanadır. giriş 2/D 7/F 1. kat 3/D 5/C WC WC 2/F 7/D Merdiven Krokiye ve verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) 2/F sinifi ile 7/D sinifi yan yanadır. B) 3/D sinifi ile 3/A sınıfı üst üstedir. 3/E 6/C 2. kat NARTEST 2/E 7/C Yukarıda bir okuldaki bir blokun krokisi verilmiştir. Krokisi verilen okul hem ilkokul hem ortaokul olarak eği- tim vermektedir. Okulda ikili eğitim uygulanmakta; okul sabah ilkokul öğrencilerine, öğleden sonra ortaokul öğrencilerine hizmet vermektedir. Merdiven
7.
"Her zaman kültürlü olmasıyla övünür ama yarışma-
da bir soruyu bile bilemedi."
"Ama" sözcüğüyle birbirine bağlanan bu cümle-
ler için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Birbiriyle çelişkilidir.
B) İlk cümle ikinci cümlenin nedenidir.
C) İkinci cümle ilk cümlenin açıklamasıdır.
D) İlk cümle öznel, ikinci cümle nesneldir.
"Kendiliğinden olu
cür
39
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7. "Her zaman kültürlü olmasıyla övünür ama yarışma- da bir soruyu bile bilemedi." "Ama" sözcüğüyle birbirine bağlanan bu cümle- ler için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Birbiriyle çelişkilidir. B) İlk cümle ikinci cümlenin nedenidir. C) İkinci cümle ilk cümlenin açıklamasıdır. D) İlk cümle öznel, ikinci cümle nesneldir. "Kendiliğinden olu cür 39