Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
A)1.
Fr
COC
10
4.Bu kent geceleri hiç
yatmaz adeta sabahı
karşılardı.
3.0 kadar kötü ki eski
müdürümü bile arar
oldum.
Esra, arkadaşına gitmek istemektedir. Fakat kaçıncı katta
oturduğun unutmuştur.Hatırladığı tek şey arkadaşının
katlarda yazan cümlelerdeki fillerden yapı bakımından
farklı olan katta oturduğudur.
9.Buna göre Esra'nın arkadaşı kaçıncı katta
oturmaktadır?
B)2.
2.0 kadar trafik vardı ki
iki saatte eve varabildim.
1.Bir tek gün daha
burada kalamam.
C)3.
D)4.
C)
1
S
11.A
A)ge
12.
yör
A)C
B
Ortaokul Türkçe
Fiil
A)1. Fr COC 10 4.Bu kent geceleri hiç yatmaz adeta sabahı karşılardı. 3.0 kadar kötü ki eski müdürümü bile arar oldum. Esra, arkadaşına gitmek istemektedir. Fakat kaçıncı katta oturduğun unutmuştur.Hatırladığı tek şey arkadaşının katlarda yazan cümlelerdeki fillerden yapı bakımından farklı olan katta oturduğudur. 9.Buna göre Esra'nın arkadaşı kaçıncı katta oturmaktadır? B)2. 2.0 kadar trafik vardı ki iki saatte eve varabildim. 1.Bir tek gün daha burada kalamam. C)3. D)4. C) 1 S 11.A A)ge 12. yör A)C B
8 Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili fillerden har
isimden türemiş bir fiildir?
A)Rüzgarın etkisiyle çarpan cam büyük bir gürültüyle
kırıldı.
B)Kitabın tüm sayfaları yeniden kontrol edildi.
C)Giresun'dan Trabzon'a kadar bana arkadaşlık ettiler
Bahar mevsimiyle birlikte her yer çiçeklendi.
Gil
Ortaokul Türkçe
Sözcüğün Yapısı
8 Aşağıdaki cümlelerde yer alan altı çizili fillerden har isimden türemiş bir fiildir? A)Rüzgarın etkisiyle çarpan cam büyük bir gürültüyle kırıldı. B)Kitabın tüm sayfaları yeniden kontrol edildi. C)Giresun'dan Trabzon'a kadar bana arkadaşlık ettiler Bahar mevsimiyle birlikte her yer çiçeklendi. Gil
112
8.
Cevizin kabuğunu kırıp özüne inmeyenler, cevizin ta-
mamını kabuk zannederler.
Yukarıdaki cümlede virgül hangi işleviyle kullanıl-
mıştır?
A) Özneden sonra
B) Siralı cümleleri ayırmada
Eş görevli sözcükleri ayırmada
-D) Anlam bulanıklığını önlemede
SORU BANKASI
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
112 8. Cevizin kabuğunu kırıp özüne inmeyenler, cevizin ta- mamını kabuk zannederler. Yukarıdaki cümlede virgül hangi işleviyle kullanıl- mıştır? A) Özneden sonra B) Siralı cümleleri ayırmada Eş görevli sözcükleri ayırmada -D) Anlam bulanıklığını önlemede SORU BANKASI
6.
1. Far
II. Sağ
III. Bağ
IV. Tez
A) I
Numaralanmış sözcüklerden hangisi verilen cümlelerde birbiriyle sesteş olacak şekilde
kullanılmamıştır?
tonguç YAYINCILIK
tonquc
Taksi yaklaşırken farların ışıkları gözlerimizi almaya başlamış, yürümemiz güçleşmişti.
Uzun ve kıvırcık kirpiklerini göz kapaklarına kadar sürdüğü farla boyadı.
Sağ cebinden bir tomar para çıkarıp aldığı arabanın borcunu ödedi.
"Sağ çıkıp günlük savaştan / Evin yolunu tutmuşum." dizelerini ögelerine ayırdım.
Koşarken ayakkabımın bağı çözülünce rakiplerimden epey geride kaldım.
Annem kısır yapacaktı bu yüzden marketten bir bağ yeşilsoğan ile maydanoz aldı.
Atalarımız "El atına binen tez iner." diye boşuna dememiş.
Tezini sanat tarihinden hazırlayan öğrenci, öğretim görevlisine çalışmalarını anlattı.
B) II
11
C) HI
DIV
TÜRKÇE
1. Dönem
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
6. 1. Far II. Sağ III. Bağ IV. Tez A) I Numaralanmış sözcüklerden hangisi verilen cümlelerde birbiriyle sesteş olacak şekilde kullanılmamıştır? tonguç YAYINCILIK tonquc Taksi yaklaşırken farların ışıkları gözlerimizi almaya başlamış, yürümemiz güçleşmişti. Uzun ve kıvırcık kirpiklerini göz kapaklarına kadar sürdüğü farla boyadı. Sağ cebinden bir tomar para çıkarıp aldığı arabanın borcunu ödedi. "Sağ çıkıp günlük savaştan / Evin yolunu tutmuşum." dizelerini ögelerine ayırdım. Koşarken ayakkabımın bağı çözülünce rakiplerimden epey geride kaldım. Annem kısır yapacaktı bu yüzden marketten bir bağ yeşilsoğan ile maydanoz aldı. Atalarımız "El atına binen tez iner." diye boşuna dememiş. Tezini sanat tarihinden hazırlayan öğrenci, öğretim görevlisine çalışmalarını anlattı. B) II 11 C) HI DIV TÜRKÇE 1. Dönem
oktalama işa
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgülün işlevi fark
lidir?
A) Davetliler, salona alındı.
B) Yıllardır görmediği arkadaşına, Selin'e, sıkıca sani-
di.
C) Kapanan köy yolları, ulaşıma açıldı.
D) Ünlü yazar, sunucu tarafından kürsüye çağrıldı.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
oktalama işa 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgülün işlevi fark lidir? A) Davetliler, salona alındı. B) Yıllardır görmediği arkadaşına, Selin'e, sıkıca sani- di. C) Kapanan köy yolları, ulaşıma açıldı. D) Ünlü yazar, sunucu tarafından kürsüye çağrıldı.
6.
7
TÖDEV 16
Bir hikâyede anlatılan olayları veya durumları ya-
şayan kurmaca varlıklara kahraman denir.
Bu açıklamaya göre,
...Kuyunun hemen yanı başında Yusuf'un ay-
nası öylece kalakalmıştı. Kurt önce kuyuya,
sonra aynaya baktı. Aynada gördüğü sureti
aydınlık, kuyunun dibinden gelen görüntüsü
karanlıktı. Kulakları düşük, omuzları çökük-
tü. Kuyruğunu topladı, oturdu, gözlerinde nem
vardı. Batı ufkunda parlayan yıldıza baktı da
sonra öylece ortaya konuşmaya başladı: Ben,
diye söze başladı, garip bir adım var şu coğ-
rafyada, şu tarihte, şu edebiyatta. Şaşılası bir
bahtım var benim. Kimi adım zafer anlamına
gelmekte, mertlik benim, güç benim, şan be-
nim. Hani neredeyse şu mor yeleli aslanlar ol-
masa taç benim, taht benim.
metninde anlatım hangi anlatıcı tarafından yapıl-
mış olabilir?
A) Yusuf
C) Kurt
BAslan
Ayna
Ortaokul Türkçe
Paragraf
6. 7 TÖDEV 16 Bir hikâyede anlatılan olayları veya durumları ya- şayan kurmaca varlıklara kahraman denir. Bu açıklamaya göre, ...Kuyunun hemen yanı başında Yusuf'un ay- nası öylece kalakalmıştı. Kurt önce kuyuya, sonra aynaya baktı. Aynada gördüğü sureti aydınlık, kuyunun dibinden gelen görüntüsü karanlıktı. Kulakları düşük, omuzları çökük- tü. Kuyruğunu topladı, oturdu, gözlerinde nem vardı. Batı ufkunda parlayan yıldıza baktı da sonra öylece ortaya konuşmaya başladı: Ben, diye söze başladı, garip bir adım var şu coğ- rafyada, şu tarihte, şu edebiyatta. Şaşılası bir bahtım var benim. Kimi adım zafer anlamına gelmekte, mertlik benim, güç benim, şan be- nim. Hani neredeyse şu mor yeleli aslanlar ol- masa taç benim, taht benim. metninde anlatım hangi anlatıcı tarafından yapıl- mış olabilir? A) Yusuf C) Kurt BAslan Ayna
1.
Hep birileri başı çekmeli () birileri () Don Kişot () ol-
malıdır ()
Bu cümlede yay ayraçla belirtilen yerlere hangi nok-
talama işaretleri getirilmelidir?
AT(") (") (.)
B) () (-) (-) (.)
() () () (.)
D) (,) (:) (!) (.)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
1. Hep birileri başı çekmeli () birileri () Don Kişot () ol- malıdır () Bu cümlede yay ayraçla belirtilen yerlere hangi nok- talama işaretleri getirilmelidir? AT(") (") (.) B) () (-) (-) (.) () () () (.) D) (,) (:) (!) (.)
6. Aşağıdakilerin hangisinde noktalama işaretlerinden
biri yanlış kullanılmıştır?
A) Okullar arasında düzenlenen bilgi yarışmasında
2'nci olduk.
B) Yeni yapılan otoyol sayesinde İstanbul-İzmir arası
beş saat sürüyor.
C) Bu, düşünülüp taşınılmadan karar verilecek bir du-
rum değildir.
D) Bu tür bilimsel programlar için azımsanacak bir sa-
yı değil bu...
4D Serisi
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
6. Aşağıdakilerin hangisinde noktalama işaretlerinden biri yanlış kullanılmıştır? A) Okullar arasında düzenlenen bilgi yarışmasında 2'nci olduk. B) Yeni yapılan otoyol sayesinde İstanbul-İzmir arası beş saat sürüyor. C) Bu, düşünülüp taşınılmadan karar verilecek bir du- rum değildir. D) Bu tür bilimsel programlar için azımsanacak bir sa- yı değil bu... 4D Serisi
TEST 10
Kazanım
TEST 11
T.&3.25
TÜRKÇE
EII
Cümlede Anlam İlişkileri
Okuduklan ile ilgili çıkanımlarda bulunur.
8. sınıf
REFERANS
1.
Bir olayın ya da durumun hem sebebi hem de sonucunun birlikte verildiği cümlelere neden-sonuç cümleleri denir.
Örneğin "Yağmur yağmadığı için ekinler kurudu." cümlesinde ekinlerin kurumasının nedeni "yağmurun yağmama-
sı"dır. Bu nedenle bu cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerinin hangisinde neden-sonuç bildiren bir cümleye yer verilmemiştir?
A) ay
A) Naylon torbaların dünya çapında büyük bir sorun hâline geldiğini, dikkatsizce yere atılan bu torbaların eninde
sonunda denizlere ulaşarak uzun mesafeler katettiğini ve yiyecek sanıldığı için yılda yaklaşık yüz bin memeli
hayvanın ölümünden sorumlu olduğunu bilmiyorlar.
BBinicilik ve bisiklet gibi bazı yarışmalarda sporcuların düşme ve yaralanma olasılıkları düşünülerek koruyucu
ekipmanlar geliştirilmiştir. Kask bu ekipmanların en önemlisidir. Sporculara en yüksek performansı ve koruyucu-
luğu sağlayabilmek için özel olarak tasarlanan kasklar üç katmandan oluşur.
Kuzey ve Güney kutuplarına yakın bölgelerde kimi zama gökyüzünde renkli ışıklar ortaya çıkar. Bunlar ku-
tup ışıkları olarak adlandırılır. Dünyamızın sahip olduğu manyetik alan, güneş rüzgârlarıyla gelen küçük bazı
parçacıkları yakalar. Manyetik alan, parçacıkları kutup bölgelerine doğru yönlendirdiğinden bu parçacıklar da
kutuplara yakın bölgelerden atmosfere girer.
D) Nüfus bilimi, nüfusla ilgili birçok konuyla ilgilenir. Nüfusu oluşturan birey sayısındaki artma ve azalma, göçlerle
nüfustaki değişim, bireylerin yaşları ya da medeni durumları gibi konular nüfus biliminin çalışma alanı içindedir.
Nüfus, sürekli değişim hâlinde olduğu için zamanla artar ya da azalır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
TEST 10 Kazanım TEST 11 T.&3.25 TÜRKÇE EII Cümlede Anlam İlişkileri Okuduklan ile ilgili çıkanımlarda bulunur. 8. sınıf REFERANS 1. Bir olayın ya da durumun hem sebebi hem de sonucunun birlikte verildiği cümlelere neden-sonuç cümleleri denir. Örneğin "Yağmur yağmadığı için ekinler kurudu." cümlesinde ekinlerin kurumasının nedeni "yağmurun yağmama- sı"dır. Bu nedenle bu cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır. Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerinin hangisinde neden-sonuç bildiren bir cümleye yer verilmemiştir? A) ay A) Naylon torbaların dünya çapında büyük bir sorun hâline geldiğini, dikkatsizce yere atılan bu torbaların eninde sonunda denizlere ulaşarak uzun mesafeler katettiğini ve yiyecek sanıldığı için yılda yaklaşık yüz bin memeli hayvanın ölümünden sorumlu olduğunu bilmiyorlar. BBinicilik ve bisiklet gibi bazı yarışmalarda sporcuların düşme ve yaralanma olasılıkları düşünülerek koruyucu ekipmanlar geliştirilmiştir. Kask bu ekipmanların en önemlisidir. Sporculara en yüksek performansı ve koruyucu- luğu sağlayabilmek için özel olarak tasarlanan kasklar üç katmandan oluşur. Kuzey ve Güney kutuplarına yakın bölgelerde kimi zama gökyüzünde renkli ışıklar ortaya çıkar. Bunlar ku- tup ışıkları olarak adlandırılır. Dünyamızın sahip olduğu manyetik alan, güneş rüzgârlarıyla gelen küçük bazı parçacıkları yakalar. Manyetik alan, parçacıkları kutup bölgelerine doğru yönlendirdiğinden bu parçacıklar da kutuplara yakın bölgelerden atmosfere girer. D) Nüfus bilimi, nüfusla ilgili birçok konuyla ilgilenir. Nüfusu oluşturan birey sayısındaki artma ve azalma, göçlerle nüfustaki değişim, bireylerin yaşları ya da medeni durumları gibi konular nüfus biliminin çalışma alanı içindedir. Nüfus, sürekli değişim hâlinde olduğu için zamanla artar ya da azalır.
9.
"mi" eki seçeneklerde verilen cümlelerin hangisi-
ne zaman anlamı katmamıştır?
A) Bahar geldi mi doğa ayrı bir güzel olur.
B) Bu okulu kazandım mı sırtım yere gelmez.
C) Eve geldi mi ilk işi yemek yemektir.
D) Trenden indi mi diye onu aramalıyım.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. "mi" eki seçeneklerde verilen cümlelerin hangisi- ne zaman anlamı katmamıştır? A) Bahar geldi mi doğa ayrı bir güzel olur. B) Bu okulu kazandım mı sırtım yere gelmez. C) Eve geldi mi ilk işi yemek yemektir. D) Trenden indi mi diye onu aramalıyım.
3.
lamlı sözcüğe yer verilmemistir?
A) I
B) 11
C) IN
B) II
mecaz an-
C) III
XOTIN
I. Fotoğrafları cebinden çıkarıp masaya serdi.
II. Iftar yaklaşınca sofrayı sermeye başladılar.
III. Hasat ettikleri ürünü kuruması için harmana ser-
diler.
IV. Bu aralar hiçbir işle ilgilenmiyor, işleri iyice serdi.
Bu cümlelerin hangisinde "sermek" sözcüğü me-
caz anlamda kullanılmıştır?
A) I
D) IV
MODEL EĞITIM YAYINLARI
7. SINI
Türkçe Soru
ters
Ortaokul Türkçe
Paragraf
3. lamlı sözcüğe yer verilmemistir? A) I B) 11 C) IN B) II mecaz an- C) III XOTIN I. Fotoğrafları cebinden çıkarıp masaya serdi. II. Iftar yaklaşınca sofrayı sermeye başladılar. III. Hasat ettikleri ürünü kuruması için harmana ser- diler. IV. Bu aralar hiçbir işle ilgilenmiyor, işleri iyice serdi. Bu cümlelerin hangisinde "sermek" sözcüğü me- caz anlamda kullanılmıştır? A) I D) IV MODEL EĞITIM YAYINLARI 7. SINI Türkçe Soru ters
5.
Her türlü ilan, reklam ve tanıtım amacıyla konulan pano, tanıtıcı levha, tabela, afiş vb.leri ile diğer
uygulamalarda Türk dilinin ve Türk sözcüklerinin kullanılması zorunludur. Türk alfabesindeki 29 harf
içinde yer almayan harfler ile Türk dilinin temel kurallarına aykırı yabancı kaynaklı sözcükler kulla-
nılamaz. Aksine hareket edenler hakkında yönetmeliğin ve ilgili yasaların cezai hükümleri uygulanır.
Bu hükme aykırı tabela, ilan vb. kullanan iş yerlerine iş yeri açma ruhsatı verilemez.
Denizli Belediye Meclisi
Sivas Belediye Meclisi tarafından iş yeri tabelalarında Türkçe isim kullanılmasını teşvik etmek
maksadıyla karar alındı. Buna göre Türkçe isimli firma tabelalarının metrekaresinden alt birim rek-
lam vergisi alınırken yabancı isim kullanan firmalardan tabela vergisinin üst birimden alınacağı ifade
edildi.
Bu kararların alınmasındaki asıl amaç aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Yabancı esnaf karşısında yerli esnafı desteklemek
B) Esnafı Türk dilini etkili ve güzel kullanmaya özendirmek no não ter peshed sisleri hid pinisial
C) Türkçeyi yabancı dillerin etkisinden korumak otai Nemaslugsuv ilipli eli inseus abelmus us
D) Vergi gelirlerini artırarak ekonomiyi güçlendirmek
Tolonskipis Xsisto leso18qid gimbaRY (A
Ortaokul Türkçe
Paragraf
5. Her türlü ilan, reklam ve tanıtım amacıyla konulan pano, tanıtıcı levha, tabela, afiş vb.leri ile diğer uygulamalarda Türk dilinin ve Türk sözcüklerinin kullanılması zorunludur. Türk alfabesindeki 29 harf içinde yer almayan harfler ile Türk dilinin temel kurallarına aykırı yabancı kaynaklı sözcükler kulla- nılamaz. Aksine hareket edenler hakkında yönetmeliğin ve ilgili yasaların cezai hükümleri uygulanır. Bu hükme aykırı tabela, ilan vb. kullanan iş yerlerine iş yeri açma ruhsatı verilemez. Denizli Belediye Meclisi Sivas Belediye Meclisi tarafından iş yeri tabelalarında Türkçe isim kullanılmasını teşvik etmek maksadıyla karar alındı. Buna göre Türkçe isimli firma tabelalarının metrekaresinden alt birim rek- lam vergisi alınırken yabancı isim kullanan firmalardan tabela vergisinin üst birimden alınacağı ifade edildi. Bu kararların alınmasındaki asıl amaç aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Yabancı esnaf karşısında yerli esnafı desteklemek B) Esnafı Türk dilini etkili ve güzel kullanmaya özendirmek no não ter peshed sisleri hid pinisial C) Türkçeyi yabancı dillerin etkisinden korumak otai Nemaslugsuv ilipli eli inseus abelmus us D) Vergi gelirlerini artırarak ekonomiyi güçlendirmek Tolonskipis Xsisto leso18qid gimbaRY (A
6. Samimi olmak dışarıdan pek tabii görünürse de insanların herkese karşı samimi olması kolay başarılır
bir iş değildir. Samimi olmak, açılmak demektir. Herkese açılabilir misiniz? Samimi olmak, düşündüğü-
nüzü saklamamak demektir. Herkese düşündüğünüzü olduğu gibi söyleyebilir misiniz? Özellikle sizden
samimi olmanızı isteyen kimseye korku, çekinme ve kuşku duyguları beslediğinizi düşünüyorsanız nasıl
açılabilir, onunla nasıl samimi olabilirsiniz?
Bu sözleri söyleyen bir kişi samimi olmada aşağıdakilerden hangisinin önemine vurgu yapmıştır?
A) Güven
Tableipner en
B) Emek
D) Hoşgörü
C) Dürüstlük
hinils alviesisetiplizie instaq rench Torso (A
bibiliais sdeb tasmrisland stęsy nohe avemte evidnet nelxugo(8
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
6. Samimi olmak dışarıdan pek tabii görünürse de insanların herkese karşı samimi olması kolay başarılır bir iş değildir. Samimi olmak, açılmak demektir. Herkese açılabilir misiniz? Samimi olmak, düşündüğü- nüzü saklamamak demektir. Herkese düşündüğünüzü olduğu gibi söyleyebilir misiniz? Özellikle sizden samimi olmanızı isteyen kimseye korku, çekinme ve kuşku duyguları beslediğinizi düşünüyorsanız nasıl açılabilir, onunla nasıl samimi olabilirsiniz? Bu sözleri söyleyen bir kişi samimi olmada aşağıdakilerden hangisinin önemine vurgu yapmıştır? A) Güven Tableipner en B) Emek D) Hoşgörü C) Dürüstlük hinils alviesisetiplizie instaq rench Torso (A bibiliais sdeb tasmrisland stęsy nohe avemte evidnet nelxugo(8
TURKCE-7
11. Zarflar; fiilleri, fiilimsileri sıfatları ya da kendi
türünden sözcükleri belirtir. Zaman zarflan
"Ne zaman?", durum zarfları "Nasıl?", miktar
zarflanı "Ne kadar?", yer-yön zarflanı "Nere?"
sorularıyla bulunur.
Aşağıdaki metinde zarflara yer verilmiştir.
(1) Haftalarca yemeksiz, günlerce susuz ya-
şayabiliriz ancak hava olmadan birkaç daki-
kadan fazla yaşayamayız. (11) Bununla birlik-
te soluduğumuz havanın kalitesi üzerine hiç
düşünmüyoruz. (1) "Nasıl yaşarım?" diye
araştırmalar yaparken bir şeyi gözden kaçı-
riyoruz. (IV) Kötü hava kalitesinin sağlığımızı
farkında olmadan elimizden aldığını.
Buna göre, metinde numaralanmış cüm-
lelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-
lenebilir?
A) 1. cümlede fiili zaman yönünden belirten
bir zarf kullanılmıştır.
8) Il. cümlede miktar zarfı kullanılmıştır.
C) II. cümlede fiili durum yönünden belirten
bir zarf kullanılmıştır.
D) IV. cümlede yer-yön zarfı kullanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Zarflar
TURKCE-7 11. Zarflar; fiilleri, fiilimsileri sıfatları ya da kendi türünden sözcükleri belirtir. Zaman zarflan "Ne zaman?", durum zarfları "Nasıl?", miktar zarflanı "Ne kadar?", yer-yön zarflanı "Nere?" sorularıyla bulunur. Aşağıdaki metinde zarflara yer verilmiştir. (1) Haftalarca yemeksiz, günlerce susuz ya- şayabiliriz ancak hava olmadan birkaç daki- kadan fazla yaşayamayız. (11) Bununla birlik- te soluduğumuz havanın kalitesi üzerine hiç düşünmüyoruz. (1) "Nasıl yaşarım?" diye araştırmalar yaparken bir şeyi gözden kaçı- riyoruz. (IV) Kötü hava kalitesinin sağlığımızı farkında olmadan elimizden aldığını. Buna göre, metinde numaralanmış cüm- lelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söy- lenebilir? A) 1. cümlede fiili zaman yönünden belirten bir zarf kullanılmıştır. 8) Il. cümlede miktar zarfı kullanılmıştır. C) II. cümlede fiili durum yönünden belirten bir zarf kullanılmıştır. D) IV. cümlede yer-yön zarfı kullanılmıştır.
SUNDALO pinsil ud t
10. Atatürk, Konya Mevlâna Türbesi'ne yakın bir yerde olan Şems isimli güzel okulumuza geldi. 1922 sene-
siydi. Benim için yaptırılan şapkayı takmıştım. Öğretmenlerim Atatürk'e götürmem için bana bir buket
çiçek verdiler. Yanına gittim, korkuyla çiçekleri takdim ettim. "Otur bakayım." dedi. Kucağına aldı. Tit-
riyorum... Hemen elini, titreyen elimin üstüne koydu. "Titreme küçük kız, titreme." dedi. "Aferin, ilk
şapka giyen sen oldun. Arkadaşlarını, okulunu seviyor musun?" diye sordu. "Çok seviyorum Paşa'm."
dedim. Atatürk de "O hâlde her sene bugün dünyanın her yerinden çocukları davet edeceğim, onlarla
birlikte oynayın, kaynaşın." dedi. Böylece Atatürk, 23 Nisan'ın Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ilan
edileceği bilgisini paylaştı.
solledmed
Bu metinden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
mosd) smissu 202 110
A) Küçük bir kızın Atatürk ile diyaloğu Atatürk'ün ağzından dile getirilmiştir.
Ispob) less gloed
B) Atatürk'ün Konya Mevlâna Türbesi'ni ziyareti sırasında yaşananlar anlatılmıştır.
C) Atatürk, Çocuk Bayramı'nın müjdesini 1922 yılında küçük bir kıza vermiştir.
D) Küçük kız, Atatürk, Şems ve öğretmenler olayın kahramanlarıdır.cm (8
Sal
apo onde onu
(un-ob) injob (A
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
SUNDALO pinsil ud t 10. Atatürk, Konya Mevlâna Türbesi'ne yakın bir yerde olan Şems isimli güzel okulumuza geldi. 1922 sene- siydi. Benim için yaptırılan şapkayı takmıştım. Öğretmenlerim Atatürk'e götürmem için bana bir buket çiçek verdiler. Yanına gittim, korkuyla çiçekleri takdim ettim. "Otur bakayım." dedi. Kucağına aldı. Tit- riyorum... Hemen elini, titreyen elimin üstüne koydu. "Titreme küçük kız, titreme." dedi. "Aferin, ilk şapka giyen sen oldun. Arkadaşlarını, okulunu seviyor musun?" diye sordu. "Çok seviyorum Paşa'm." dedim. Atatürk de "O hâlde her sene bugün dünyanın her yerinden çocukları davet edeceğim, onlarla birlikte oynayın, kaynaşın." dedi. Böylece Atatürk, 23 Nisan'ın Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ilan edileceği bilgisini paylaştı. solledmed Bu metinden hareketle aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? mosd) smissu 202 110 A) Küçük bir kızın Atatürk ile diyaloğu Atatürk'ün ağzından dile getirilmiştir. Ispob) less gloed B) Atatürk'ün Konya Mevlâna Türbesi'ni ziyareti sırasında yaşananlar anlatılmıştır. C) Atatürk, Çocuk Bayramı'nın müjdesini 1922 yılında küçük bir kıza vermiştir. D) Küçük kız, Atatürk, Şems ve öğretmenler olayın kahramanlarıdır.cm (8 Sal apo onde onu (un-ob) injob (A
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisi "Kendiliğinden oluş-
mayan doğallık, yapmacık tavırlara yol açar." cümle-
siyle aynı anlamı taşımaktadır?
A) Çaba sarfedilerek elde edilen doğallık, asıl doğal-
lık değildir.
B) Zorlamayla insan hiçbir şey ortaya çıkaramaz.
C) İnsan hayatının her alanında doğallık önemli yer
tutmaktadır.
D) Yapaylıktan kaçmadan doğal olmak mümkündür.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisi "Kendiliğinden oluş- mayan doğallık, yapmacık tavırlara yol açar." cümle- siyle aynı anlamı taşımaktadır? A) Çaba sarfedilerek elde edilen doğallık, asıl doğal- lık değildir. B) Zorlamayla insan hiçbir şey ortaya çıkaramaz. C) İnsan hayatının her alanında doğallık önemli yer tutmaktadır. D) Yapaylıktan kaçmadan doğal olmak mümkündür.